KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI"

Transkrypt

1 Egzamin maturalny maj 2009 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

2

3 Zadanie 1. Geografia poziom podstawowy Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie pasma górskiego i miejscowo ci na podstawie mapy i fotografii. A. ysogóry B. Bodzentyn Zadanie 2. Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za rozpoznanie na podstawie mapy czterech przedstawionych opisem obiektów. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie dwóch lub trzech obiektów. Miejska Góra Mokry Bór Jod owy Dwór Kakonin Zadanie 3. Odczytanie informacji geograficznych zapisanych na mapie. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za odczytanie z mapy wysoko ci bezwzgl dnej wskazanego miejsca. 290 m n.p.m. Zadanie 4. Wykorzystanie mapy do wykonania pomiarów i oblicze matematyczno-geograficznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za poprawny sposób obliczenia odleg o ci w terenie na podstawie skali mapy i podanie poprawnego wyniku. Odleg o ma mapie: 4,2 cm 1 cm 0,6 km 4,2 cm x km x = 2,5 km Odleg o w terenie wynosi 2,5 km 3

4 Zadanie 5. pobrano z Geografia poziom podstawowy Selekcjonowanie informacji geograficznych wed ug okre lonego kryterium. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie dwóch wzniesie, na stokach których znajduj si rumowiska skalne, zwane go oborzami. Agata, ysa Góra Zadanie 6. Tworzenie informacji Uzasadnienie propozycji rozwi zania problemów istniej cych w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za uzasadnienie dwoma argumentami wyboru miejscowo ci na miejsce noclegu i wyj cia na piesze wycieczki do wi tokrzyskiego Parku Narodowego. W Pod ysicy znajduj si gospodarstwa agroturystyczne, które mo na wybra na miejsce noclegu. W bliskim s siedztwie Pod ysicy przebiega szlak turystyczny, którym mo na doj na ys Gór lub na ysic. Zadanie 7. Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za rozpoznanie na podstawie mapy czterech obiektów zaznaczonych na profilu topograficznym. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie dwóch lub trzech obiektów. Gajówka Rachtanka 4 Granica obszaru ochrony cis ej ysica 2 Granica wi tokrzyskiego Parku Narodowego 5 Rzeka Czarna Woda 3 Zadanie 8. Selekcjonowanie informacji wed ug okre lonego kryterium. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch walorów przyrodniczych i 1 punkt za podanie dwóch walorów pozaprzyrodniczych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie jednego waloru przyrodniczego i jednego pozaprzyrodniczego. Walory przyrodnicze: rumowisko skalne (go oborze) pomnik przyrody Buk Jagie y Walory pozaprzyrodnicze: Klasztor wi tego Krzy a Muzeum Staro ytnego Hutnictwa w Nowej S upi 4

5 Zadanie 9. Tworzenie informacji Geografia poziom podstawowy Zaproponowanie rozwi zania problemu istniej cego w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie trzech propozycji dzia a maj cych na celu ograniczenie wp ywu masowej turystyki na rodowisko przyrodnicze wskazanego obszaru. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch propozycji dzia a. Propagowanie w a ciwych zachowa turystów poprzez zamieszczanie stosownych informacji na tablicach przy szlakach turystycznych. Uruchomienie systemu monitoringu szlaków turystycznych. Przeniesienie wystawy wi tokrzyskiego Parku Narodowego poza obszar ochrony cis ej. Zadanie 10. Wykorzystanie wyników obserwacji astronomicznych do okre lenia po o enia obiektów w przestrzeni. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie na podstawie rysunku d ugo ci trwania dnia w czasie przesilenia letniego. 24 godz. b) Wykorzystanie wyników obserwacji astronomicznych do okre lenia po o enia obiektów w przestrzeni. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie na podstawie rysunku miejsca obserwacji astronomicznych. ko o podbiegunowe pó nocne Zadanie 11. Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie na mapie synoptycznej trzech o rodków ci nienia. Od lewej: N, N, W b) Selekcjonowanie informacji wed ug okre lonego kryterium. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie miasta, w którym wiatr wieje z najwi ksz pr dko ci. Pary 5

6 Zadanie 12. pobrano z Geografia poziom podstawowy Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przyporz dkowanie przedstawionych na klimatogramach danych klimatycznych do dwóch miast. Zakopane A, Pary D Zadanie 13. Wykonanie oblicze matematyczno-geograficznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za obliczenie rocznej amplitudy temperatury powietrza. 15 C ( 5 C) = 20 C Zadanie 14. Wykorzystanie podanych informacji oraz w asnej wiedzy do przedstawienia zale no ci mi dzy zdarzeniami i zjawiskami zachodz cymi na wskazanym obszarze. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie trzech argumentów potwierdzaj cych wp yw cyrkulacji monsunowej na ycie ludzi. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch argumentów. Nierównomierne w ci gu roku zaopatrzenie w wod, np. g boki deficyt wody w czasie poprzedzaj cym nadej cie monsunu letniego. Nadej cie monsunu letniego umo liwia upraw wi kszo ci ro lin ywieniowych (np. zbó ). Konieczno ewakuacji ludno ci w czasie powodzi wywo anych deszczami monsunowymi. Zadanie 15. Tworzenie informacji Zaproponowanie rozwi zania problemu istniej cego w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie trzech propozycji dzia a rz du maj cych na celu z agodzenie negatywnych skutków opadów monsunowych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch propozycji dzia a. Gromadzenie zapasów wody pitnej, ywno ci i lekarstw dla ludno ci poszkodowanej podczas powodzi. Pomoc dla rolników, którzy utracili zbiory w czasie powodzi. Wprowadzenie systemu wczesnego ostrzegania przed powodzi. 6

7 Zadanie 16. Geografia poziom podstawowy Przedstawienie i wyja nienie zró nicowania fizycznogeograficznego oceanów i mórz ze szczególnym uwzgl dnieniem Morza Ba tyckiego. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie dwóch klimatycznych przyczyn, mog cych spowodowa zmian zasolenia wody morskiej. B. Spadek rocznej sumy opadów na obszarze zlewiska Ba tyku. C. Wzrost redniej rocznej temperatury powietrza na obszarze zlewiska Ba tyku. Zadanie 17. Porównanie obszarów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za ocen prawdziwo ci trzech zda dotycz cych ska, z których s wyrze bione wybrane pasma w Górach wi tokrzyskich. Od góry: F, P, F Zadanie 18. Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie na schematycznym rysunku trzech elementów lodowca górskiego. pola firnowe lodowca B j zor lodowcowy A granica wiecznego niegu C Zadanie 19. Wykazanie si znajomo ci zjawisk geologicznych wywo uj cych kl ski ywio owe. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie nazwy przedstawionej opisem fali. Nazwa fali: tsunami b) Wykazanie si znajomo ci zjawisk geologicznych wywo uj cych kl ski ywio owe. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie trzech przyczyn wyst powania tsunami. B. powstanie uskoku w dnie morza C. podmorski wybuch wulkanu E. powstanie podmorskiego osuwiska 7

8 Zadanie 20. pobrano z Geografia poziom podstawowy Wykazanie wp ywu czynników przyrodniczych na rozmieszczenie ludno ci na wiecie. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za przyporz dkowanie czynników przyrodniczych jako przyczyn ma ej lub du ej g sto ci zaludnienia do czterech zaznaczonych na mapie obszarów. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przyporz dkowanie czynników przyrodniczych do dwóch lub trzech obszarów. 1 B, 2 A, 3 E, 4 C Zadanie 21. Wyja nienie wp ywu czynników przyrodniczych na kszta towanie si sieci osadniczej i wykazanie si znajomo ci mapy politycznej wiata. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za wskazanie dwóch miast po o onych na wybrze ach oraz podanie nazw pa stw, w których te miasta s po o one. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wskazanie jednego miasta oraz podanie nazwy pa stwa, w którym ono jest po o one albo 1 punkt za wskazanie dwóch miast (bez podania nazw pa stw, w których s po o one). Bombaj Indie Rio de Janeiro Brazylia Zadanie 22. Odczytanie informacji geograficznych zapisanych na wykresie. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za odczytanie z piramidy p ci i wieku liczebno ci osób w podanej grupie wiekowej. D. 430 tys. b) Wyja nienie struktury p ci i wieku spo ecze stw. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie przyczyny du ej liczebno ci roczników ludno ci Polski we wskazanym przedziale wieku. Wy kompensacyjny po II wojnie wiatowej, spowodowany zwi kszeniem liczby urodze po ustaniu zagro enia bytu rodziny wywo anego dzia aniami wojennymi. 8

9 Zadanie 23. pobrano z Geografia poziom podstawowy Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie na mapie trzech krain geograficznych Polski. 3 Pojezierze Suwalskie 5 Wy yna Lubelska 7 Bieszczady b) Przedstawienie i wyja nienie zró nicowania sposobów gospodarowania w rolnictwie Polski. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie trzech obszarów Polski o korzystnych warunkach dla rolnictwa. 2, 4, 5 Zadanie 24. Przedstawienie na przyk adzie Polski roli parków narodowych w zachowaniu naturalnych walorów rodowiska. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za rozpoznanie trzech parków narodowych Polski przedstawionych opisami. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie dwóch parków narodowych. Ojcowski Poleski Gór Sto owych Zadanie 25. Porównanie zjawisk przedstawionych w ródle informacji. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za odczytanie z wykresu informacji i podanie nazwy pa stwa, w którym nast pi a najwi ksza zmiana wielko ci wydobycia w gla kamiennego w podanym okresie. Indie b) Porównanie zjawisk przedstawionych w ródle informacji. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za porównanie na podstawie wykresu tendencji zmian w wydobyciu podanego surowca w dwóch krajach. 9

10 Geografia poziom podstawowy W latach w RPA wyst powa ci g y wzrost wydobycia w gla kamiennego, natomiast w Polsce do ko ca lat 70. XX w. wydobycie ros o, a od 1980 r. nast pi jego spadek. Zadanie 26. Tworzenie informacji Scharakteryzowanie problemów istniej cych w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie dwóch pozytywnych i dwóch negatywnych skutków spo eczno-ekonomicznych procesu restrukturyzacji surowcowych okr gów przemys owych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie jednego skutku pozytywnego i jednego negatywnego. Skutki pozytywne: Obni enie kosztów produkcji w zrestrukturyzowanych przedsi biorstwach. Wzrost konkurencyjno ci i efektywno ci zmodernizowanych zak adów przemys owych. Skutki negatywne: Ponoszenie kosztów zwi zanych z modernizacj zak adów przemys owych. Wzrost bezrobocia w pocz tkowej fazie restrukturyzacji. Zadanie 27. Scharakteryzowanie gospodarczego wykorzystania zasobów oceanów. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie dwóch przyczyn intensywnego wykorzystywania mórz szelfowych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie jednej przyczyny. Pod dnem mórz szelfowych znajduj si z o a surowców energetycznych (ropy naftowej, gazu ziemnego). W morzach szelfowych znajduj si bogate owiska ryb. Zadanie 28. Tworzenie informacji Przedstawienie powi za i zale no ci w systemie cz owiek przyroda gospodarka w postaci modelu przyczynowo-skutkowego. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za uzupe nienie schematu przyczynowo-skutkowego przedstawiaj cego proces prowadz cy do degradacji lasów. B E A C/D 10

11 Zadanie 29. pobrano z Geografia poziom podstawowy Rozpoznanie sektorów gospodarki przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie sektorów gospodarki na podstawie danych przedstawiaj cych struktur zatrudnienia. W kolejno ci od lewej: B, A, C b) Przedstawienie zale no ci mi dzy zjawiskami na podstawie ród a Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za sformu owanie wniosku na podstawie analizy danych statystycznych w tabeli. W krajach o wy szym PKB na 1 osob wyst puje ni szy wska nik zgonów niemowl t. Zadanie 30. Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za rozpoznanie na mapie konturowej czterech pa stw w Europie, powsta ych po 1989 r. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie dwóch lub trzech takich pa stw. A. otwa B. S owacja D. Bo nia i Hercegowina E. Macedonia Zadanie 31. Wykazanie si znajomo ci obszarów konfliktów i napi na wiecie. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie trzech pa stw, na obszarze których le y terytorium Kurdystanu. Irak, Iran, Turcja 11

12

13 Egzamin maturalny maj 2009 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

14

15 Zadanie 1. Geografia poziom rozszerzony Wykazanie si znajomo ci metod prezentacji Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie nazw dwóch metod kartograficznego przedstawiania zjawisk, zastosowanych na mapie szczegó owej. izarytmiczna sygnaturowa Zadanie 2. Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przyporz dkowanie profilu terenu do linii profilu zaznaczonej na mapie. Nr 2 Zadanie 3. Odczytanie informacji geograficznych zapisanych na mapie. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie dwóch obiektów zaznaczonych na mapie wzd u podanego szlaku turystycznego. A. Muzeum Wsi Kieleckiej E. Buk Jagie y Zadanie 4. Wykorzystanie mapy do wykonania pomiarów i oblicze matematyczno-geograficznych. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za poprawny sposób obliczenia nachylenia stoku i podanie poprawnego wyniku. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za poprawny sposób obliczenia (bez poprawnego wyniku). Odleg o ma mapie: 1,6 cm 1 cm 0,6 km 1,6 cm x x = 0,96 km Ró nica wysoko ci: 612 m n.p.m. 470 m n.p.m. = 142 m rednie nachylenie stoku: 142 m 960 m x 100% 14,8% rednie nachylenie stoku wynosi 14,8% 15

16 Zadanie 5. Geografia poziom rozszerzony Porównanie obszarów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie trzech ró nic mi dzy rodowiskiem przyrodniczym dwóch obszarów. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch ró nic. Obszar w polu D2 charakteryzuje si mniejsz lesisto ci. Obszar w polu D2 charakteryzuje si wi ksz g sto ci sieci rzecznej. W polu D2 wyst puj mniejsze deniwelacje terenu. Zadanie 6. Rozpoznanie obiektów przedstawionych w ródle Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie typu osadnictwa podanych wsi. D bno wielodro nica, Por bki ulicówka Zadanie 7. Przetworzenie informacji geograficznych zapisanych w ró nej postaci. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za poprawn ocen prawdziwo ci czterech zda dotycz cych przekroju geologicznego. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za poprawn ocen trzech zda. Od góry: P, F, F, P Zadanie 8. Wyja nienie przebiegu zewn trznych procesów geologicznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wyja nienie procesu, który przyczyni si do powstania go oborza. Wietrzenie mrozowe polega na rozsadzaniu ska y pod wp ywem ci nienia wytwarzanego przez wielokrotnie zamarzaj c i rozmarzaj c wod w szczelinach skalnych. Woda, przechodz c ze stanu ciek ego w stan sta y, zwi ksza swoj obj to i wywieraj c wi ksze ci nienie na ciany szczelin w skale, rozsadza je na bloki. Zadanie 9. Wykorzystanie wyników obserwacji do wykonania oblicze astronomiczno-geograficznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za poprawny sposób obliczenia d ugo ci geograficznej i poprawny wynik oraz 1 punkt za poprawny sposób obliczenia szeroko ci geograficznej i poprawny wynik. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za poprawny sposób obliczenia d ugo ci i szeroko ci geograficznej (bez poprawnych wyników). 16

17 Tarnów: = 21ºE = 50ºN D ugo geograficzna miejscowo ci X: 1º 4 min x º 8 min x = 2º 21ºE + 2º = 23ºE Szeroko geograficzna miejscowo ci X: h gt = 90º + T 21 marca = 0º h gt = 90º T h gt = 90º 50º = 40º h gx = h gt 3º h gx = 40º 3º = 37º h gx = 90º X X = 90º h gx = 90º 37º = 53ºN Geografia poziom rozszerzony Wspó rz dne geograficzne miejsca X: 53ºN, 23ºE Zadanie 10. Scharakteryzowanie ruchów Ziemi oraz ich nast pstw. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie przyczyny po o enia Ziemi w peryhelium i aphelium. B. eliptycznego kszta tu orbity ziemskiej. Zadanie 11. Wyja nienie zró nicowania klimatycznego Ziemi. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch czynników klimatotwórczych wp ywaj cych na zró nicowanie temperatury powietrza we wskazanych miejscach na Ziemi. W tabeli od góry: Nr 1, 2 pr dy morskie Nr 3, 4 rozk ad l dów i mórz Zadanie 12. Uzupe nienie ród a informacji geograficznej (rysunku). Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przedstawienie na rysunku kierunku bryzy dziennej. Kierunek bryzy dziennej od morza w stron l du. Zadanie 13. Przetworzenie informacji geograficznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za odczytanie z wykresu przedzia ów szeroko ci geograficznych, w których zasolenie wód oceanicznych jest wy sze od redniego zasolenia Wszechoceanu N, S 17

18 b) pobrano z Geografia poziom rozszerzony Wyja nienie przestrzennego zró nicowania zasolenia wód oceanicznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch przyczyn wysokiego zasolenia wód oceanicznych w przedstawionych na wykresie przedzia ach szeroko ci geograficznych. Ma e sumy rocznych opadów atmosferycznych. Du e parowanie przy wysokich temperaturach i ma ej wilgotno ci powietrza. Zadanie 14. Klasyfikowanie informacji wed ug podanego kryterium. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie typu klimatu, w którym le obszary charakteryzuj ce si ujemnym bilansem wodnym. B. zwrotnikowym kontynentalnym suchym. b) Klasyfikowanie informacji wed ug podanego kryterium. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przyporz dkowanie zaznaczonych na mapie regionów do obszarów o dodatnim lub ujemnym bilansie wodnym. Obszary o dodatnim bilansie wodnym: B, C, E, obszary o ujemnym bilansie wodnym: A, D Zadanie 15. Wykazanie si znajomo ci genezy jezior. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za uporz dkowanie zbiorników wodnych wed ug wieku. Od najstarszego: Gop o, ebsko, Soli skie b) Wykazanie si znajomo ci rozmieszczenia jezior. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie zbiorników wodnych na mapie. ebsko 1, Gop o 3, Soli skie 5 Zadanie 16. Tworzenie informacji Zaproponowanie rozwi zania problemu istniej cego w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie trzech przyk adów dzia a s u cych zmniejszeniu niedostatku wody pitnej. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch przyk adów dzia a. Budowanie zbiorników retencyjnych na rzekach. Racjonalne gospodarowanie wod (np. zamkni te obiegi wody, nawadnianie kroplowe). Odsalanie wody morskiej. 18

19 Zadanie 17. Geografia poziom rozszerzony Wykazanie si znajomo ci cech ruchów g ównych p yt litosfery. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie dwóch miejsc po o onych w strefie subdukcji. B, D Zadanie 18. Wykazanie si znajomo ci genezy ska. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za uzupe nienie schematów przedstawiaj cych etapy powstawania trzech ska. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za uzupe nienie schematów przedstawiaj cych etapy powstawania dwóch ska. Wierszami od góry: granit, metamorfizm sedymentacja szcz tków organicznych, marmur piasek, diageneza Zadanie 19. Wykorzystanie informacji zapisanych w ró nej postaci oraz w asnej wiedzy do opisania oraz wyja nienia zdarze, zjawisk i procesów. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wyja nienie zmiany kierunku Noteci z po udnikowego na równole nikowy. Note wykorzystuje pradolin, któr p ynie na zachód zgodnie ze spadkiem terenu. Zadanie 20. Okre lenie wp ywu czynników zewn trznych na przebieg procesów w obr bie poszczególnych sfer Ziemi i na relacje mi dzy tymi sferami. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za przyporz dkowanie cech rodowiska przyrodniczego dwóm wskazanym na rysunku obszarom. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przyporz dkowanie cech jednemu obszarowi. 1. piaski, bielicowe 2. gliny zwa owe, brunatne i p owe Zadanie 21. Przedstawienie zró nicowania przebiegu zewn trznych procesów geologicznych i ich efektów rze botwórczych na obszarze Polski. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie obszaru zagro onego osuwiskami. C. Beskid Niski 19

20 b) pobrano z Geografia poziom rozszerzony Wyja nienie przebiegu zewn trznych procesów geologicznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch antropogenicznych przyczyn powstawania osuwisk. Wylesienie stoków górskich. Zachwianie mechanicznej równowagi mas skalnych na skutek odkrywkowej eksploatacji surowców. Zadanie 22. Wykonanie oblicze w zakresie geografii spo ecznoekonomicznej. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za trzy poprawne obliczenia wska ników obrazuj cych ruch naturalny ludno ci i poprawne wyniki. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za dwa poprawne obliczenia i poprawne wyniki albo 1 punkt za poprawny sposób wszystkich oblicze (bez poprawnych wyników). Saldo migracji 11 tys 47 tys = 36 tys. Przyrost rzeczywisty ( 36 tys) tys 370 tys = 32 tys. Liczba ludno ci w dniu tys + ( 36 tys) + 4 tys = tys. Zadanie 23. Scharakteryzowanie wielkich religii na wiecie. Zdaj cy otrzymuje po 1 punkcie za ka de trzy poprawnie uzupe nione komórki tabeli dotycz cej wybranych religii wyst puj cych w Azji. Hinduizm B 2 Islam C 1 Chrze cija stwo A 4 Zadanie 24. Wykazanie wp ywu czynników przyrodniczych na struktur u ytkowania ziemi. Zdaj cy otrzymuje po 1 punkcie za przyporz dkowanie kraju do odpowiedniego diagramu i podanie dwóch cech rodowiska przyrodniczego warunkuj cych struktur u ytkowania ziemi. Diagram A W gry Wyst powanie klimatu umiarkowanego ciep ego. Du cz powierzchni kraju pokrywaj yzne gleby (np. czarnoziemy). 20

21 Geografia poziom rozszerzony Diagram B Szwecja Wyst powanie klimatu umiarkowanego ch odnego. Du cz powierzchni kraju pokrywaj ma o yzne gleby (np. bielicowe). Zadanie 25. Wybranie najistotniejszych informacji dla danego zagadnienia. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie dwóch krajów z rolnictwem intensywnym. Oznaczenia literowe krajów: B, E Zadanie 26. Przedstawienie zmian w gospodarce wiata spowodowanych restrukturyzacj i modernizacj. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie trzech przyczyn przenoszenia produkcji przemys owej z krajów wysoko rozwini tych do krajów rozwijaj cych si. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie dwóch przyczyn. Ta sza si a robocza w krajach rozwijaj cych si ni w krajach wysoko rozwini tych. Restrykcyjna polityka w zakresie ochrony rodowiska w krajach wysoko rozwini tych. Liberalne prawo podatkowe w krajach rozwijaj cych si. Zadanie 27. Podanie czynników lokalizacji o rodków przemys u metalurgicznego w Polsce. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie g ównego czynnika lokalizacji dla trzech o rodków przemys u metalurgicznego w Polsce. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie czynnika lokalizacji dla dwóch o rodków. Konin baza energetyczna G ogów baza surowcowa Bukowno baza surowcowa Zadanie 28. Przedstawienie zmian w gospodarce Polski spowodowanych restrukturyzacj i modernizacj. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie przyk adów trzech dzia a sk adaj cych si na proces restrukturyzacji hutnictwa elaza w Polsce. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie przyk adów dwóch dzia a. Zmiana asortymentu produkowanych towarów na bardziej konkurencyjne w stosunku do wyrobów produkowanych w innych pa stwach. Redukcja zatrudnienia. Zamykanie starych, nierentownych zak adów. 21

22 Zadanie 29. Geografia poziom rozszerzony Sformu owanie i wyja nienie prawid owo ci na podstawie informacji zapisanych w ró nej postaci. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za sformu owanie prawid owo ci dotycz cej rozmieszczenia o rodków przemys u rafineryjnego w Europie Zachodniej i 1 punkt za jej wyja nienie. Prawid owo : O rodki przemys u rafineryjnego koncentruj si w strefie wybrze y w portach morskich. Wyja nienie: Kraje zachodnioeuropejskie wykorzystuj g ównie importowan rop, która jest dostarczana tankowcami i dlatego jest przerabiana w portach lub w ich pobli u. Zadanie 30. Tworzenie informacji Przewidywanie tendencji zmian w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wymienienie dwóch konsekwencji ekonomicznych lub spo ecznych, które mog nast pi w wyniku eksploatacji transkontynentalnej linii kolejowej w Australii. Wzrost liczby mieszka ców miejscowo ci le cych wzd u linii kolejowej. U atwienie wywozu surowców mineralnych z centrum kraju do portów. b) Tworzenie informacji Przewidywanie tendencji zmian w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wymienienie dwóch zalet transportu towarów podan lini kolejow. Mo liwo jednorazowego przewozu towarów masowych. Ma e zu ycie energii w przeliczeniu na jednostk masy przewo onych towarów. Zadanie 31. Klasyfikowanie informacji wed ug podanego kryterium. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przyporz dkowanie klimatogramów do podanych miast. Alice Springs C Darwin B b) Klasyfikowanie informacji wed ug podanego kryterium. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wybranie cechy klimatu zaznaczonego na mapie miasta. D. Przewaga opadów w pó roczu ch odnym. 22

23 Zadanie 32. Geografia poziom rozszerzony Przedstawienie wspó zale no ci w systemie cz owiek Tworzenie informacji rodowisko przyrodnicze gospodarka. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za podanie trzech przyczyn i trzech nast pstw zmniejszania powierzchni wilgotnego lasu równikowego w Amazonii. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie cznie czterech lub pi ciu przyczyn i nast pstw. Przyczyny: zak adanie pól uprawnych i pastwisk eksploatacja surowców mineralnych pozyskiwanie cennych gatunków drewna Nast pstwa: przyspieszenie tempa erozji zag ada wielu gatunków ro lin i zwierz t le nych przemieszczenie rdzennych mieszka ców (Indian) Zadanie 33. Opisanie przyk adów dzia a podejmowanych przez rz dy pa stw w celu rozwi zywania problemów transgranicznych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wyja nienie zainteresowania Szwecji zamian zad u enia Polski w ekokonwersj. cieki przemys owe i komunalne, pochodz ce z obszaru Polski, dostaj si rzekami do Ba tyku. Szwecja, tak jak Polska, le y nad Ba tykiem. Dzi ki wzrostowi wydatków na ochron rodowiska w Polsce mo e poprawi si stan wód Ba tyku u wybrze y Szwecji, a co za tym idzie mo e zwi kszy si populacja ryb i dochody z rybo ówstwa. Zadanie 34. Tworzenie informacji Scharakteryzowanie problemów istniej cych w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za wyja nienie wp ywu wysokiego ci nienia atmosferycznego na powstanie smogu w Londynie. W strefie wysokiego ci nienia wyst puje zst puj cy ruch powietrza, utrudniaj cy odp yw zanieczyszcze znad obszaru, na którym te zanieczyszczenia s emitowane. b) Tworzenie informacji Scharakteryzowanie problemów istniej cych w rodowisku geograficznym. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie antropogenicznego ród a pochodzenia dwutlenku siarki sk adnika smogu. Spalanie w gla, ropy, gazu (zawieraj cych siark ) w paleniskach domowych, fabrykach, rodkach transportu. 23

24 Zadanie 35. Geografia poziom rozszerzony Przedstawienie g ównych ugrupowa integracyjnych na wiecie. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za przyporz dkowanie cz ci wiata do dwóch organizacji integracyjnych. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za przyporz dkowanie cz ci wiata do jednej organizacji. NAFTA Ameryka Pó nocna OPEC Afryka, Azja, Ameryka Po udniowa Zadanie 36. Rozpoznanie na mapie miejsc wyst powania konfliktów. Zdaj cy otrzymuje 2 punkty za rozpoznanie na mapie trzech miejsc wyst powania konfliktów. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie na mapie dwóch miejsc. Konflikt w strefie Gazy 2 Wojna mi dzy plemionami Tutsi i Hutu 6 Wojna domowa w Darfurze 5 24

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2009 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zadanie 1. Wykazanie si znajomo ci metod prezentacji informacji geograficznej. Zdaj cy otrzymuje 1 punkt za podanie

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2009 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zadanie 1. Zdający otrzymuje 1 punkt za rozpoznanie pasma górskiego i miejscowości na podstawie mapy i fotografii. A.

Bardziej szczegółowo

pobrano z Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi

pobrano z   Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi Warszawa 2013 2 Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów A. Be dany B. Guzianka Wielka C. Nidzkie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymaga Rozpoznanie obiektów przedstawionych na mapie i

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 3

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 3 Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 3 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. EUROPA. RELACJE PRZYRODA CZŁOWIEK 1. Stary

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony Listopad 2012 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne. W tego typu zadaniach

Bardziej szczegółowo

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA -2/1- XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA pieczątka Komitetu Okręgowego Zawody II stopnia pisemne podejście 2 Zadanie 6. Poniżej przedstawiono schematyczny przekrój geologiczny przez konwencjonalne złoże gazu

Bardziej szczegółowo

RZECZPOSPOLITA POLSKA. Prezydent Miasta na Prawach Powiatu Zarząd Powiatu. wszystkie

RZECZPOSPOLITA POLSKA. Prezydent Miasta na Prawach Powiatu Zarząd Powiatu. wszystkie RZECZPOSPOLITA POLSKA Warszawa, dnia 11 lutego 2011 r. MINISTER FINANSÓW ST4-4820/109/2011 Prezydent Miasta na Prawach Powiatu Zarząd Powiatu wszystkie Zgodnie z art. 33 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 13 listopada

Bardziej szczegółowo

OBLICZENIA MATEMATYCZNE W GEOGRAFII

OBLICZENIA MATEMATYCZNE W GEOGRAFII OBLICZENIA MATEMATYCZNE W GEOGRAFII 1. Kartografia Wysokość względna bezwzględna Wysokość względna to wysokość liczona od podstawy formy terenu podawana w metrach. Wysokość bezwzględna jest wysokością

Bardziej szczegółowo

Generalny Dyrektor Ochrony rodowiska. Art.32 ust. 1. Art. 35 ust. 5. Art. 38. Art. 26. Art 27 ust. 3. Art. 27a

Generalny Dyrektor Ochrony rodowiska. Art.32 ust. 1. Art. 35 ust. 5. Art. 38. Art. 26. Art 27 ust. 3. Art. 27a Najwa niejsze kompetencje organów, które odpowiadaj za powo anie i funkcjonowanie sieci obszarów Natura 2000 w Polsce oraz ustalaj ce te kompetencje artyku y ustawy o ochronie przyrody Organ Generalny

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 2 pobrano z www.sqlmedia.pl Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów C. Rogacz (C5) Opis wymaga Rozpoznanie

Bardziej szczegółowo

rozpoznaje rośliny zwierzęta Ŝyjące takich środowiskach przyrod-niczych, jak park, las, pole upraw ne, sad i ogród (dzia i ł a ka) a,

rozpoznaje rośliny zwierzęta Ŝyjące takich środowiskach przyrod-niczych, jak park, las, pole upraw ne, sad i ogród (dzia i ł a ka) a, Podstawa programowa jest w polskim systemie oświaty kluczowym dokumentem określającym cele i treści nauczania, umiejętności uczniów oraz zadania wychowawcze szkoły, które są uwzględniane odpowiednio w

Bardziej szczegółowo

Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski.

Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski. Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski. Uczeń: odczytuje z map informacje przedstawione za pomocą różnych metod kartograficznych Mapa i jej przeznaczenie Wybierając się

Bardziej szczegółowo

Współczesne problemy demograficzne i społeczne

Współczesne problemy demograficzne i społeczne Współczesne problemy demograficzne i społeczne Grupa A Wykres przedstawia rzeczywistą i prognozowaną liczbę ludności w latach 2000 2050 w czterech regionach o największej liczbie ludności. Wykonaj polecenia

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi Warszawa 2013 2 Egzamin maturalny z geografii Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań

Bardziej szczegółowo

http://isrig.wgsr.uw.edu.pl

http://isrig.wgsr.uw.edu.pl Zakład Geografii Regionalnej http://isrig.wgsr.uw.edu.pl Kierownik Dr hab. Stefan Kałuski, prof.uw Prof.dr hab. Ewelina Kantowicz Dr hab.andrzej Gocłowski Dr Maciej Lechowicz Dr Małgorzata Roge- Wiśniewska

Bardziej szczegółowo

Ekonomia rozwoju. dr Piotr Białowolski Katedra Ekonomii I

Ekonomia rozwoju. dr Piotr Białowolski Katedra Ekonomii I Ekonomia rozwoju wykład 1 dr Piotr Białowolski Katedra Ekonomii I Plan wykładu Ustalenie celu naszych spotkań w semestrze Ustalenie technikaliów Literatura, zaliczenie Przedstawienie punktu startowego

Bardziej szczegółowo

NUMER IDENTYFIKATORA:

NUMER IDENTYFIKATORA: Społeczne Liceum Ogólnokształcące z Maturą Międzynarodową im. Ingmara Bergmana IB WORLD SCHOOL 53 ul. Raszyńska, 0-06 Warszawa, tel./fax 668 54 5 www.ib.bednarska.edu.pl / e-mail: liceum.ib@rasz.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017 Załącznik Nr 2 do uchwały Nr V/33/11 Rady Gminy Wilczyn z dnia 21 lutego 2011 r. w sprawie uchwalenia Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017 Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej

Bardziej szczegółowo

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH Bruksela, dnia 13.12.2006 KOM(2006) 796 wersja ostateczna Wniosek DECYZJA RADY w sprawie przedłużenia okresu stosowania decyzji 2000/91/WE upoważniającej Królestwo Danii i

Bardziej szczegółowo

Problematyka zrównowa onego rozwoju, ze szczególnym uwzgl dnieniem zmian klimatu w projekcie nowej podstawie programowej kszta cenia ogólnego.

Problematyka zrównowa onego rozwoju, ze szczególnym uwzgl dnieniem zmian klimatu w projekcie nowej podstawie programowej kszta cenia ogólnego. Problematyka zrównowa onego rozwoju, ze szczególnym uwzgl dnieniem zmian klimatu w projekcie nowej podstawie programowej kszta cenia ogólnego. Podstawa programowa jest w polskim systemie wiaty kluczowym

Bardziej szczegółowo

Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy)

Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy) Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy) Położone w głębi lądu obszary Kalabrii znacznie się wyludniają. Zjawisko to dotyczy całego regionu. Do lat 50. XX wieku przyrost naturalny

Bardziej szczegółowo

Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa III Program podstawowy: - nr. dopuszczenia DKW-4015-41/01 Podręcznik:

Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa III Program podstawowy: - nr. dopuszczenia DKW-4015-41/01 Podręcznik: 1 Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa III Program podstawowy: - nr. dopuszczenia DKW-4015-41/01 Podręcznik: Człowiek gospodarzem Ziemi P.Wład; wyd. ORTUS [Opracowała mgr Anna Karolak

Bardziej szczegółowo

GŁÓWNE PROBLEMY GOSPODARKI ŚWIATOWEJ

GŁÓWNE PROBLEMY GOSPODARKI ŚWIATOWEJ GŁÓWNE PROBLEMY GOSPODARKI ŚWIATOWEJ Tomasz Białowąs bialowas@hektor.umcs.lublin.pl Główne problemy gospodarki 1) Globalne ocieplenie światowej 2) Problem ubóstwa w krajach rozwijających się 3) Rozwarstwienie

Bardziej szczegółowo

Objaśnienia wartości, przyjętych do Projektu Wieloletniej Prognozy Finansowej Gminy Golina na lata 2012-2015

Objaśnienia wartości, przyjętych do Projektu Wieloletniej Prognozy Finansowej Gminy Golina na lata 2012-2015 Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XIX/75/2011 Rady Miejskiej w Golinie z dnia 29 grudnia 2011 r. Objaśnienia wartości, przyjętych do Projektu Wieloletniej Prognozy Finansowej Gminy Golina na lata 2012-2015

Bardziej szczegółowo

2)... 10)... 4)... 12)... 6)... 14)... 8)... 16)... (za dwie prawidłowe odpowiedzi 1 p.) 4 p.

2)... 10)... 4)... 12)... 6)... 14)... 8)... 16)... (za dwie prawidłowe odpowiedzi 1 p.) 4 p. SPRAWDZIAN NR II WERSJA A Dział: Krainy geograficzne Polski 1. Na mapie konturowej cyframi zaznaczono wybrane krainy geograficzne Polski. Napisz poniżej nazwy krain geograficznych oznaczonych numerami

Bardziej szczegółowo

MAPY RYZYKA POWODZIOWEGO

MAPY RYZYKA POWODZIOWEGO MAPY RYZYKA POWODZIOWEGO dr inż. Agata Włodarczyk Dyrektywa 2007/60/WE z dnia 23 października 2007 r. w sprawie oceny ryzyka powodziowego i zarządzania nim Ustawa z dnia 5 stycznia 2011 r. o zmianie ustawy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZADANIA KONKURENCJI CASE STUDY V OGOLNOPOLSKIEGO KONKURSU BEST EGINEERING COMPETITION 2011

REGULAMIN ZADANIA KONKURENCJI CASE STUDY V OGOLNOPOLSKIEGO KONKURSU BEST EGINEERING COMPETITION 2011 REGULAMIN ZADANIA KONKURENCJI CASE STUDY V OGOLNOPOLSKIEGO KONKURSU BEST EGINEERING COMPETITION 2011 Cel zadania: Zaplanować 20-letni plan rozwoju energetyki elektrycznej w Polsce uwzględniając obecny

Bardziej szczegółowo

PRZYSZŁOŚĆ ODNAWIALNYCH ŹRÓDEŁ ENERGII NA TLE WYZWAŃ ENERGETYCZNYCH POLSKI. Prof. dr hab. inż. Maciej Nowicki

PRZYSZŁOŚĆ ODNAWIALNYCH ŹRÓDEŁ ENERGII NA TLE WYZWAŃ ENERGETYCZNYCH POLSKI. Prof. dr hab. inż. Maciej Nowicki PRZYSZŁOŚĆ ODNAWIALNYCH ŹRÓDEŁ ENERGII NA TLE WYZWAŃ ENERGETYCZNYCH POLSKI Prof. dr hab. inż. Maciej Nowicki ENERGIA WARUNKIEM WZROSTU GOSPODARCZEGO W XX wieku liczba ludności świata wzrosła 4-krotnie,

Bardziej szczegółowo

Wpływ zmian klimatu na sektor rolnictwa

Wpływ zmian klimatu na sektor rolnictwa Wpływ zmian klimatu na sektor rolnictwa Elżbieta Budka I posiedzenie Grupy Tematycznej ds. Zrównoważonego Rozwoju Obszarów Wiejskich Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi Warszawa, 30 listopada 2010 r.

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 161/2012 Rady Miejskiej w Jastrowiu z dnia 20 grudnia 2012

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 161/2012 Rady Miejskiej w Jastrowiu z dnia 20 grudnia 2012 Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 161/2012 Rady Miejskiej w Jastrowiu z dnia 20 grudnia 2012 Objaśnienia przyjętych wartości do Wieloletniej Prognozy Finansowej Gminy i Miasta Jastrowie na lata 2013-2028 1.

Bardziej szczegółowo

Uwarunkowania rozwoju miasta

Uwarunkowania rozwoju miasta AKTUALIZACJA PROJEKTU ZAŁOŻEŃ DO PLANU ZAOPATRZENIA W CIEPŁO, ENERGIĘ ELEKTRYCZNĄ I PALIWA GAZOWE DLA MIASTA KATOWICE Część 06 Uwarunkowania rozwoju miasta W 880.06 2/9 SPIS TREŚCI 6.1 Główne czynniki

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2010 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2010 GEOGRAFIA pobrano z www.sqlmedia.pl Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. Podanie na podstawie mapy i

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ. INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ. I. UWAGI OGÓLNE. 1. Dostarczanie posiłków, ich przechowywanie i dystrybucja musza odbywać się w warunkach zapewniających

Bardziej szczegółowo

Dr inż. Andrzej Tatarek. Siłownie cieplne

Dr inż. Andrzej Tatarek. Siłownie cieplne Dr inż. Andrzej Tatarek Siłownie cieplne 1 Wykład 3 Sposoby podwyższania sprawności elektrowni 2 Zwiększenie sprawności Metody zwiększenia sprawności elektrowni: 1. podnoszenie temperatury i ciśnienia

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA KL. II. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające. Położenie i środowisko przyrodnicze Polski

GEOGRAFIA KL. II. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające. Położenie i środowisko przyrodnicze Polski GEOGRAFIA KL. II Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające Położenie i środowisko przyrodnicze Polski 1.Wskazać na mapie województwa Polski i nazwać ich stolice.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale"

Ćwiczenie: Ruch harmoniczny i fale Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia:

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów I. Postanowienia ogólne 1.Cel PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO w Urzędzie Gminy Mściwojów Przeprowadzenie oceny ryzyka zawodowego ma na celu: Załącznik A Zarządzenia oceny ryzyka zawodowego monitorowanie

Bardziej szczegółowo

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Egzamin maturalny maj 2009 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE DLA OSÓB NIESŁYSZĄCYCH POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zasady oceniania: za rozwiązanie zadań z arkusza podstawowego można uzyskać maksymalnie

Bardziej szczegółowo

dr inż. arch. Tomasz Majda (TUP) dr Piotr Wałdykowski (WOiAK SGGW)

dr inż. arch. Tomasz Majda (TUP) dr Piotr Wałdykowski (WOiAK SGGW) JAK WYGLĄDA IDEALNY ŚWIAT OCHRONY WÓD W POLSCE? I DO CZEGO POTRZEBNE MU PLANOWANIE PRZESTRZENNE? dr inż. arch. Tomasz Majda (TUP) dr Piotr Wałdykowski (WOiAK SGGW) 14 STYCZNIA 2013 STAN PRAWNY STUDIUM

Bardziej szczegółowo

Data sporządzenia: 30 kwietnia 2015 r.

Data sporządzenia: 30 kwietnia 2015 r. Nazwa projektu: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie sposobu przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów uwzględnianych w postępowaniu rekrutacyjnym, składu i szczegółowych zadań komisji

Bardziej szczegółowo

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe) Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Przedmiotowego z Fizyki i życzymy

Bardziej szczegółowo

Modernizacja i rozbudowa systemu kanalizacyjnego miasta Jaworzna faza I

Modernizacja i rozbudowa systemu kanalizacyjnego miasta Jaworzna faza I Miejskie Przedsi biorstwo Wodoci gów i Kanalizacji Sp. z o.o. Modernizacja i rozbudowa systemu kanalizacyjnego miasta Jaworzna faza I Jaworzno, 2010 Przedsięwzi wzięcie zlokalizowane jest w gminie Jaworzno

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XXVII/543/13 Sejmiku Województwa Warmińsko-Mazurskiego z dnia 29 maja 2013 r.

Uchwała Nr XXVII/543/13 Sejmiku Województwa Warmińsko-Mazurskiego z dnia 29 maja 2013 r. dotycząca przyjęcia planu aglomeracji Orzysz. Uchwała Nr XXVII/543/13 Sejmiku Województwa Warmińsko-Mazurskiego z dnia 29 maja 2013 r. Na podstawie art. 18 pkt 20 ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie

Bardziej szczegółowo

4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca

4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca 4.3. Warunki życia Katarzyna Gorczyca [w] Małe i średnie w policentrycznym rozwoju Polski, G.Korzeniak (red), Instytut Rozwoju Miast, Kraków 2014, str. 88-96 W publikacji zostały zaprezentowane wyniki

Bardziej szczegółowo

1. Geografię na poziomie podstawowym w naszej szkole zdawało 20 osób. Rozkład wyników z geografii w szkole (pp) r

1. Geografię na poziomie podstawowym w naszej szkole zdawało 20 osób. Rozkład wyników z geografii w szkole (pp) r ANALZA WYNKÓW EGZAMNU MATURALNEGO Z GEOGRAF W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 W LCEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z DODATKOWĄ NAUKĄ JĘZYKA BAŁORUSKEGO W HAJNÓWCE Arkusz egzaminacyjny z geografii dla poziomu podstawowego

Bardziej szczegółowo

Aneks nr 8 z dnia 24.07.2013 r. do Regulaminu Świadczenia Krajowych Usług Przewozu Drogowego Przesyłek Towarowych przez Raben Polska sp. z o.o.

Aneks nr 8 z dnia 24.07.2013 r. do Regulaminu Świadczenia Krajowych Usług Przewozu Drogowego Przesyłek Towarowych przez Raben Polska sp. z o.o. Aneks nr 8 z dnia 24.07.2013 r. do Regulaminu Świadczenia Krajowych Usług Przewozu Drogowego Przesyłek Towarowych przez Raben Polska sp. z o.o. 1 Z dniem 24 lipca 2013 r. wprowadza się w Regulaminie Świadczenia

Bardziej szczegółowo

ROZPORZ DZENIE RADY MINISTRÓW z dnia r.

ROZPORZ DZENIE RADY MINISTRÓW z dnia r. ROZPORZ DZENIE RADY MINISTRÓW z dnia... 2009 r. PROJEKT zmieniaj ce rozporz dzenie w sprawie realizacji niektórych zada Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa Na podstawie art. 4 ust. 6 ustawy

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z WYKONANIA W LATACH 2005-2006 PROGRAMU OCHRONY ŚRODOWISKA WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO 2003-2006 UWARUNKOWANIA SPORZĄDZENIA RAPORTU

RAPORT Z WYKONANIA W LATACH 2005-2006 PROGRAMU OCHRONY ŚRODOWISKA WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO 2003-2006 UWARUNKOWANIA SPORZĄDZENIA RAPORTU UWARUNKOWANIA SPORZĄDZENIA RAPORTU Ustawa z dnia 21 kwietnia 2001 Prawo Ochrony Środowiska (t. jedn. Dz. U. 2006. 129.902) w Art. 18 ust. 2 stanowi: Z wykonania programów ochrony środowiska organ wykonawczy

Bardziej szczegółowo

Klimat Polski. "Polska leży w strefie klimatu umiarkowanego o nieumiarkowanych zmianach pogody..." prof. Teodor Kopcewicz

Klimat Polski. Polska leży w strefie klimatu umiarkowanego o nieumiarkowanych zmianach pogody... prof. Teodor Kopcewicz Klimat Polski "Polska leży w strefie klimatu umiarkowanego o nieumiarkowanych zmianach pogody..." prof. Teodor Kopcewicz Warunki topograficzne Cechy klimatu Polski Przejściowość Polska leży w strefie klimatu

Bardziej szczegółowo

Warszawska Giełda Towarowa S.A.

Warszawska Giełda Towarowa S.A. KONTRAKT FUTURES Poprzez kontrakt futures rozumiemy umowę zawartą pomiędzy dwoma stronami transakcji. Jedna z nich zobowiązuje się do kupna, a przeciwna do sprzedaży, w ściśle określonym terminie w przyszłości

Bardziej szczegółowo

2.Prawo zachowania masy

2.Prawo zachowania masy 2.Prawo zachowania masy Zdefiniujmy najpierw pewne podstawowe pojęcia: Układ - obszar przestrzeni o określonych granicach Ośrodek ciągły - obszar przestrzeni którego rozmiary charakterystyczne są wystarczająco

Bardziej szczegółowo

LISTA DANYCH DOTYCZĄCYCH TERENU

LISTA DANYCH DOTYCZĄCYCH TERENU LISTA DANYCH DOTYCZĄCYCH TERENU Położenie Powierzchnia nieruchomości Informacje dotyczące nieruchomości Nazwa lokalizacji Miasto / Gmina Powiat Województwo Maksymalna dostępna powierzchnia (w jednym kawałku)

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MGE-P1 MAJ 2015 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Infrastruktura techniczna. Warunki mieszkaniowe

Infrastruktura techniczna. Warunki mieszkaniowe Daniela Szymańska, Jadwiga Biegańska Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Instytut Geografii, Gagarina 9, 87-100 Toruń dostępne na: http://www.stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/rl_charakter_obszar_wiejskich_w_2008.pdf

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań

Bardziej szczegółowo

Wspólne Polityki UE Wspólne polityki w sferze transportu

Wspólne Polityki UE Wspólne polityki w sferze transportu Wspólne Polityki UE Wspólne polityki w sferze transportu Dr Katarzyna Śledziewska Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Cele polityki transportowej Ma spełniać potrzeby społeczeństwa Ekonomiczne

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII Instrukcja dla zdaj cego (poziom rozszerzony) Czas pracy 120 minut 1. Prosz sprawdzi, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak

Bardziej szczegółowo

USTAWA. z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa. Dz. U. z 2015 r. poz. 613 1

USTAWA. z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa. Dz. U. z 2015 r. poz. 613 1 USTAWA z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa Dz. U. z 2015 r. poz. 613 1 (wybrane artykuły regulujące przepisy o cenach transferowych) Dział IIa Porozumienia w sprawach ustalenia cen transakcyjnych

Bardziej szczegółowo

I. POSTANOWIENIE OGÓLNE

I. POSTANOWIENIE OGÓLNE Załącznik do Zarządzenia Nr 26/2015 Rektora UKSW z dnia 1 lipca 2015 r. REGULAMIN ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO Z DOTACJI PODMIOTOWEJ NA DOFINANSOWANIE ZADAŃ PROJAKOŚCIOWYCH NA UNIWERSYTETCIE KARDYNAŁA

Bardziej szczegółowo

U Z A S A D N I E N I E. 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową

U Z A S A D N I E N I E. 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową U Z A S A D N I E N I E 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową Umowa pomiędzy Rządami Królestwa Danii, Republiki Estońskiej, Republiki Finlandii, Republiki Federalnej

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII Instrukcja dla zdającego (poziom rozszerzony) Czas pracy 120 minut 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak

Bardziej szczegółowo

URZĄD OCHRONY KONKURENCJI I KONSUMENTÓW

URZĄD OCHRONY KONKURENCJI I KONSUMENTÓW URZĄD OCHRONY KONKURENCJI I KONSUMENTÓW Wyniki monitorowania pomocy publicznej udzielonej spółkom motoryzacyjnym prowadzącym działalność gospodarczą na terenie specjalnych stref ekonomicznych (stan na

Bardziej szczegółowo

Finansowanie inwestycji w OZE - PO Infrastruktura i Środowisko

Finansowanie inwestycji w OZE - PO Infrastruktura i Środowisko Finansowanie inwestycji w OZE - PO Infrastruktura i Środowisko Dofinansowanie projektów związanych z inwestycjami w OZE w ramach Polskich Narodowych Strategicznych Ram Odniesienia na lata 2007 2013 moŝe

Bardziej szczegółowo

LOCJA ŚRÓDLĄDOWA. Polski Związek Motorowodny i Narciarstwa Wodnego

LOCJA ŚRÓDLĄDOWA. Polski Związek Motorowodny i Narciarstwa Wodnego LOCJA ŚRÓDLĄDOWA Locja śródlądowa podręcznik nawigacyjny uzupełniający mapy, zawierający informacje o prądach, pływach, znakach nawigacyjnych, przeszkodach żeglugowych, lokalnych warunkach pogodowych,

Bardziej szczegółowo

Co sprawdzano w cz ci matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2007 roku?

Co sprawdzano w cz ci matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2007 roku? Co sprawdzano w cz ci matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2007 roku? Prezentujemy zadania z arkusza egzaminacyjnego, które obejmowa y wiadomo ci i umiej tno ci z zakresu przedmiotów

Bardziej szczegółowo

Obiekty wodociągowe w Sopocie. Ujęcia wody i stacje uzdatniania

Obiekty wodociągowe w Sopocie. Ujęcia wody i stacje uzdatniania Obiekty wodociągowe w Sopocie Ujęcia wody i stacje uzdatniania Obecnie system wodociągowy w Sopocie zaopatruje mieszkańców w wodę za pomocą trzech ujęć: Bitwy pod Płowcami, Brodwino i Nowe Sarnie Wzgórze

Bardziej szczegółowo

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2. Od redakcji Niniejszy zbiór zadań powstał z myślą o tych wszystkich, dla których rozwiązanie zadania z fizyki nie polega wyłącznie na mechanicznym przekształceniu wzorów i podstawieniu do nich danych.

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE SPECYFIKACJE TECHNICZNE D - 10.03.01 TYMCZASOWE NAWIERZCHNIE Z ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH

SZCZEGÓŁOWE SPECYFIKACJE TECHNICZNE D - 10.03.01 TYMCZASOWE NAWIERZCHNIE Z ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH 84 SZCZEGÓŁOWE SPECYFIKACJE TECHNICZNE D - 10.03.01 TYMCZASOWE NAWIERZCHNIE Z ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH D-10.03.01 Tymczasowe nawierzchnie z elementów prefabrykowanych 85 1. WSTĘP 1.1. Przedmiot SST Przedmiotem

Bardziej szczegółowo

Metody wyceny zasobów, źródła informacji o kosztach jednostkowych

Metody wyceny zasobów, źródła informacji o kosztach jednostkowych Metody wyceny zasobów, źródła informacji o kosztach jednostkowych by Antoni Jeżowski, 2013 W celu kalkulacji kosztów realizacji zadania (poszczególnych działań i czynności) konieczne jest przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII II KLASA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII II KLASA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII II KLASA dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń Położenie i środowisko przyrodnicze Polski podaje wielkość powierzchni Polski, granice Polski z jej

Bardziej szczegółowo

NUMER WNIOSKU Wypełnia PUP Wolsztyn

NUMER WNIOSKU Wypełnia PUP Wolsztyn .... pieczęć firmowa wnioskodawcy..., dnia... NUMER WNIOSKU Wypełnia PUP Wolsztyn WNIOSEK o przyznanie środków z Krajowego Funduszu Szkoleniowego Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004r.o promocji

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI dla klasy III gimnazjum dostosowane do programu Matematyka z Plusem opracowała mgr Marzena Mazur LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Grupa I Zad.1. Zapisz w jak najprostszej postaci

Bardziej szczegółowo

TEST WIADOMOŚCI DLA I KLASY GIMNAZJUM Z ROZDZIAŁU POGODA I KLIMAT

TEST WIADOMOŚCI DLA I KLASY GIMNAZJUM Z ROZDZIAŁU POGODA I KLIMAT TEST WIADOMOŚCI DLA I KLASY GIMAZJUM Z ROZDZIAŁU POGODA I KLIMAT GRUPA A Przeczytaj uważnie wszystkie pytania i zaznacz jedną z trzech możliwych odpowiedzi przy każdym pytaniu. Zadanie Spośród poniższych

Bardziej szczegółowo

tel/fax 018 443 82 13 lub 018 443 74 19 NIP 7343246017 Regon 120493751

tel/fax 018 443 82 13 lub 018 443 74 19 NIP 7343246017 Regon 120493751 Zespół Placówek Kształcenia Zawodowego 33-300 Nowy Sącz ul. Zamenhoffa 1 tel/fax 018 443 82 13 lub 018 443 74 19 http://zpkz.nowysacz.pl e-mail biuro@ckp-ns.edu.pl NIP 7343246017 Regon 120493751 Wskazówki

Bardziej szczegółowo

oraz nowego średniego samochodu ratowniczo-gaśniczego ze sprzętem ratowniczogaśniczym

oraz nowego średniego samochodu ratowniczo-gaśniczego ze sprzętem ratowniczogaśniczym Samorządowy Program dotyczący pomocy finansowej dla gmin/miast na zakup nowych samochodów ratowniczo - gaśniczych ze sprzętem ratowniczogaśniczym zamontowanym na stałe oraz zakup sprzętu ratowniczo-gaśniczego

Bardziej szczegółowo

Waldemar Szuchta Naczelnik Urzędu Skarbowego Wrocław Fabryczna we Wrocławiu

Waldemar Szuchta Naczelnik Urzędu Skarbowego Wrocław Fabryczna we Wrocławiu 1 P/08/139 LWR 41022-1/2008 Pan Wrocław, dnia 5 5 września 2008r. Waldemar Szuchta Naczelnik Urzędu Skarbowego Wrocław Fabryczna we Wrocławiu WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie art. 2 ust. 1 ustawy z

Bardziej szczegółowo

Krótkoterminowe planowanie finansowe na przykładzie przedsiębiorstw z branży 42

Krótkoterminowe planowanie finansowe na przykładzie przedsiębiorstw z branży 42 Krótkoterminowe planowanie finansowe na przykładzie przedsiębiorstw z branży 42 Anna Salata 0 1. Zaproponowanie strategii zarządzania środkami pieniężnymi. Celem zarządzania środkami pieniężnymi jest wyznaczenie

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA RODZAJE MAP

PRZYRODA RODZAJE MAP SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: PRZYRODA TEMAT: RODZAJE MAP AUTOR SCENARIUSZA: mgr Katarzyna Borkowska OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI RODZAJE MAP CZAS REALIZACJI 2 x 45

Bardziej szczegółowo

Komentarz technik dróg i mostów kolejowych 311[06]-01 Czerwiec 2009

Komentarz technik dróg i mostów kolejowych 311[06]-01 Czerwiec 2009 Strona 1 z 14 Strona 2 z 14 Strona 3 z 14 Strona 4 z 14 Strona 5 z 14 Strona 6 z 14 Uwagi ogólne Egzamin praktyczny w zawodzie technik dróg i mostów kolejowych zdawały wyłącznie osoby w wieku wskazującym

Bardziej szczegółowo

Liczba stron: 3. Prosimy o niezwłoczne potwierdzenie faktu otrzymania niniejszego pisma.

Liczba stron: 3. Prosimy o niezwłoczne potwierdzenie faktu otrzymania niniejszego pisma. Dotyczy: Zamówienia publicznego nr PN/4/2014, którego przedmiotem jest Zakup energii elektrycznej dla obiektów Ośrodka Sportu i Rekreacji m. st. Warszawy w Dzielnicy Ursus. Liczba stron: 3 Prosimy o niezwłoczne

Bardziej szczegółowo

4.3. Struktura bazy noclegowej oraz jej wykorzystanie w Bieszczadach

4.3. Struktura bazy noclegowej oraz jej wykorzystanie w Bieszczadach 4.3. Struktura bazy noclegowej oraz jej wykorzystanie w Bieszczadach Baza noclegowa stanowi podstawową bazę turystyczną, warunkującą w zasadzie ruch turystyczny. Dlatego projektując nowy szlak należy ją

Bardziej szczegółowo

Czynniki wpływające na rolnictwo. Warunki rozwoju rolnictwa. Warunki klimatyczne. Warunki klimatyczne. Ukształtowanie powierzchni. Warunki klimatyczne

Czynniki wpływające na rolnictwo. Warunki rozwoju rolnictwa. Warunki klimatyczne. Warunki klimatyczne. Ukształtowanie powierzchni. Warunki klimatyczne Czynniki wpływające na rolnictwo Warunki rozwoju rolnictwa Poziom rozszerzony PRZYRODNICZE WARUNKI KLIMATYCZNE UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI GLEBY STOSUNKI WODNE POZAPRZYRODNICZE WŁASNOŚĆ ZIEMI WIELKOŚĆ GOSPODARSTW

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy

Bardziej szczegółowo

OCENA SKUTKÓW REGULACJI

OCENA SKUTKÓW REGULACJI Uzasadnienie Nowelizacja rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 23 grudnia 2002 r. w sprawie legitymacji służbowych policjantów (Dz. U. nr 241 poz. 2091 z późn. zm.) wynika ze

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 2 Egzamin maturalny z geografii Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań

Bardziej szczegółowo

Instrukcja sporządzania skonsolidowanego bilansu Miasta Konina

Instrukcja sporządzania skonsolidowanego bilansu Miasta Konina Załącznik Nr 1 Do zarządzenia Nr 92/2012 Prezydenta Miasta Konina z dnia 18.10.2012 r. Instrukcja sporządzania skonsolidowanego bilansu Miasta Konina Jednostką dominującą jest Miasto Konin (Gmina Miejska

Bardziej szczegółowo

Zdrowotny stan lasów Beskidu Śląskiego i Żywieckiego.

Zdrowotny stan lasów Beskidu Śląskiego i Żywieckiego. Zdrowotny stan lasów Beskidu Śląskiego i Żywieckiego. Wiek XV-XVIII Osadnictwo wołoskie wylesienia górnych partii gór dla potrzeb gospodarki pasterskiej Lasy Dóbr Żywieckich 42 437,99 hektarów Po 1808

Bardziej szczegółowo

Podstawa prawna. 4. Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i wolontariacie (Dz. U. nr 96 poz.873);

Podstawa prawna. 4. Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i wolontariacie (Dz. U. nr 96 poz.873); Regulamin rekrutacji do II Liceum Ogólnokształcącego im. Hetmana Jana Tarnowskiego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie Rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna 1 Rekrutacja do II LO im. Hetmana

Bardziej szczegółowo

LEKCJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ I INFORMATYCZNEJ. Polski

LEKCJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ I INFORMATYCZNEJ. Polski LEKCJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII KOMPUTEROWEJ I INFORMATYCZNEJ Surowce mineralne Polski Scenariusz lekcji geografii w gimnazjum Jak na lekcji geografii korzystaç z Excela, animacji na p ycie CD i Internetu?

Bardziej szczegółowo

XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1 - rozwiązania

XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1 - rozwiązania -1r/1- XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1 - rozwiązania W zadaniach 1-3 należy wykorzystać mapę (s. 4) i przekrój geologiczny (s. 5). Zadanie 1. Uwaga: w miejscach pozostawionych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W TOLKMICKU. Postanowienia ogólne

REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W TOLKMICKU. Postanowienia ogólne Załącznik Nr 1 do Zarządzenie Nr4/2011 Kierownika Miejsko-Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tolkmicku z dnia 20 maja 2011r. REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ

Bardziej szczegółowo

Strategia Rozwoju Lokalnego Gminy Brzeziny na lata 2015-2022 Analiza SWOT

Strategia Rozwoju Lokalnego Gminy Brzeziny na lata 2015-2022 Analiza SWOT Strategia Rozwoju Lokalnego Gminy Brzeziny na lata 2015-2022 Analiza SWOT Fundacja Instytut Studiów Obywatelskich Obywatele24.pl ul. Białoskórnicza 3/1 50-134 Wrocław kontakt@obywatele24.pl www.obywatele24.pl

Bardziej szczegółowo

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Przedsiębiorstw. Grupy przedsiębiorstw w Polsce w 2008 r.

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Przedsiębiorstw. Grupy przedsiębiorstw w Polsce w 2008 r. Materiał na konferencję prasową w dniu 28 stycznia 2010 r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Przedsiębiorstw w Polsce w 2008 r. Wprowadzenie * Badanie grup przedsiębiorstw prowadzących działalność

Bardziej szczegółowo

wignią konkurencyjności

wignią konkurencyjności Lider Informatyki dla Energetyki Laur Białego Tygrysa IT dźwignid wignią konkurencyjności ci w energetyce Stanisław Niwiński, Debata INFO-TELE-ENE, Procesy Inwestycyjne, Warszawa, 27 czerwca 2008r. 1 Pytanie

Bardziej szczegółowo

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc PRAWA ZACHOWANIA Podstawowe terminy Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc a) si wewn trznych - si dzia aj cych na dane cia o ze strony innych

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY Przewidywana odpowied. Suma pkt

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY Przewidywana odpowied. Suma pkt Nr zad. 1. a) dolno l skie, Wroc aw Republika Czeska Czechy OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY Przewidywana odpowied Suma pkt Kryteria zaliczenia województwa i jego stolicy... Za wpisanie nazwy pa stwa

Bardziej szczegółowo

13. Subsydiowanie zatrudnienia jako alternatywy wobec zwolnień grupowych.

13. Subsydiowanie zatrudnienia jako alternatywy wobec zwolnień grupowych. 13. Subsydiowanie zatrudnienia jako alternatywy wobec zwolnień grupowych. Przyjęte w ustawie o łagodzeniu skutków kryzysu ekonomicznego dla pracowników i przedsiębiorców rozwiązania uwzględniły fakt, że

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 2 Egzamin maturalny z geografii Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań

Bardziej szczegółowo

Strategia Rozwoju Gminy Mogilno na lata 2015-2025 - Konsultacje społeczne

Strategia Rozwoju Gminy Mogilno na lata 2015-2025 - Konsultacje społeczne Strategia Rozwoju Gminy Mogilno na lata 2015-2025 - Konsultacje społeczne Szanowni Państwo, w związku prowadzeniem prac nad opracowaniem Strategii Rozwoju Gminy Mogilno na lata 2015-2025, zwracamy się

Bardziej szczegółowo