PAŃSTWO. 12 marca 2011 r. AKADEMIA EUROPEJSKA Dariusza Rosatiego przy Uczelni Łazarskiego
|
|
- Nadzieja Małecka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PAŃSTWO 12 marca 2011 r. AKADEMIA EUROPEJSKA Dariusza Rosatiego przy Uczelni Łazarskiego Dr Małgorzata Kaczorowska Instytut Nauk Politycznych Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytet Warszawski PAŃSTWO - PROGRAM WARSZTATU Istota, pojęcie Koncepcje genezy państwa Zarys historycznego rozwoju państwa Rozwój nowoczesnego państwa Funkcje państwa Państwo narodowe w obliczu globalizacji Kryzys czy nowa epoka? 1
2 PAŃSTWO termin [1] Nie było rozumiane jednoznacznie GRECY swoje państwa nazywali polis; RZYMIANIE początkowo przyjmowali określenie civitas lub res publica, a gdy cesarstwo zastąpiło republikę, uŝywano terminu imperium W ŚREDNIOWIECZU dla państw rządzonych przez monarchię uŝywano terminu regnum, ale równocześnie pojawiło się nowe pojęcie: terra W WIEKU XVI zaczęto uŝywać uniwersalnego oznaczenia, mogącego słuŝyć opisaniu kaŝdego państwa, czyli pochodzącego od łac. słowa status, włoskie la stato. Termin ten upowszechnił się w WIEKU XVII i XVIII we Francji, Niemczech i Anglii. PAŃSTWO termin [2] Pojęcie państwo znane w języku polskim juŝ od XII w. oznaczało władanie ziemią, a takŝe władzę, panowanie. Była to więc własności ziemi, własność szlachecka, kasztelańska, okręgowy sąd pana feudalnego. W ZNACZENIU DZISIEJSZYM termin państwo zaczęto przyjmować na ziemiach polskich od przełomu XVIII/XIX w. Do tego czasu państwo polskie określane było jako: republika, rzeczpospolita, królestwo, korona, policja. 2
3 DEFINIOWANIE PAŃSTWA Koncepcja ARYSTOTELESA TÓJELEMENTOWA definicja państwa Georga Jellinka Ujęcie państwa przez KATOLICKA NAUKA SPOŁECZNA MARKSISTOWSKA wizja państwa Koncepcja ARYSTOTELESA ( przed Chr.) Państwo jako pewna wspólnota (organizacja) róŝnych grup ludzi niezbędnych dla jego istnienia; Państwo to wspólnota równych, czyli tylko obywateli pełniących słuŝbę wojskową o uczestniczących w pracy ciał obradujących; Dla istnienia państwa niezbędni są jednak takŝe ludzie nie będący obywatelami: rzemieślnicy, chłopi wszelkiego rodzaju robotnicy; Grupa ludzi pozbawiona podmiotowości politycznej jest konieczna dla zrealizowania przez państwo jego celu, tj. zapewnienia swoim obywatelom doskonałego Ŝycia (PAŃSTWO jest wspólnotą równych, mającą na celu umoŝliwić doskonałe Ŝycie). 3
4 TRÓJELEMENTOWA DEFINICJA PAŃSTWA wg GEORGA JELLINKA ( ) Wymienia jako elementy składowe państwa: ludność, terytorium i władzę najwyŝszą. Państwo jest korporacją osiadłego ludu, wyposaŝoną w bezpośrednią, samorodną władzę zwierzchnią, terytorialną. Definicja G. Jellinka ma szczególne znacznie w prawie międzynarodowym publicznym; Pozwala na odróŝnienie państwa od innych organizacji występujących w stosunkach międzynarodowych. Zgodnie z KARTĄ NARODÓW ZJEDNOCZONYCH państami są suwerenne jednostki geopolityczne. MIĘDZYNARODOWA KONWENCJA O PRAWACH I OBOWIĄZKACH PAŃSTW z 26.XII.1933 r. PAŃŚTWO jako podmiot prawa międzynarodowego powinno posiadać następujące atrybuty: ludność określone terytorium rząd zdolność do utrzymywania stosunków z innymi państwami. PODMIOTOWOŚĆ PRAWNOMIĘDZYNARODOWA PAŚŃTWA obejmuje zdolność do następujących przedsięwzięć: (1) zawierania umów międzynarodowych, (2) utrzymywanie stosunków dyplomatycznych i konsularnych, (3) uczestniczenie w organizacjach międzynarodowych, (4) odwoływanie się do pokojowych sposobów załatwiania sporów międzynarodowych oraz (5) podejmowanie samoobrony. 4
5 KATOLICKA NAUKA SPOŁECZNE Św. TOMASZ z AKWINU ( ) Katolicka nauka społeczna kościoła państwo (societas perfecta społeczność doskonałą) samowystarczalną, niezaleŝną i samorządną. Istnienie państw wiąŝe się ściśle z występowaniem pewnego porządku prawnego oraz władzy, która by chroniła, miała moŝliwość zaspokajania potrzeb obywateli oraz gwarantowała im pokój od zewnątrz. CELEM PAŃSTWA jest bonum commune, dobro wspólne, które wyraŝa się w zachowaniu pokoju i zapewnieniu powszechnej szczęśliwości doczesnej. PAŃSTWO wg W. LENINA ( ) KONCEPCJA MARKSISTOWSKA PAŃSTWO jest organizacją przymusową, słuŝącą klasie panującej; Jest maszyną do utrzymywania panowania jednej klasy społecznej nad drugą. W. Lenin, Państwo a rewolucja, Warszawa 1949, s
6 PAŃSTWO wg CZESŁAWA ZNAMIEROWSKIEGO ( ) Polski filozof, etyk i prawnik PAŃSTWO to organizacja władcza unormowana konstytucją jest niezbędna dla społeczności o większej liczbie członków, Ŝyjących na większym terytorium; CELEM państwa jest ochrona i obrona członków tej grupom oraz utrzymanie porządku wewnętrznego; W PAŃSTWIE występują: - grupa władcza rządzący - i grupa politycznie bierna, nie zorganizowana masa rządzeni. ELEMENTY POJĘCIA PAŃSTWA JAKO ORGANIZACJI SPOŁECZNEJ PAŃSTWO to forma organizowania się społeczeństwa na określonym etapie jego rozwoju społecznego. PAŃSTWO jest polityczną organizacją społeczeństwa wyposaŝoną w suwerenną władzę, jest teŝ organizacja terytorialną i przymusową. PAŃSTWO jest organizacją polityczną, gdyŝ koncentruje swoją aktywność wokół zarządzania. Państwo jest organizacją suwerenną Państwo jest organizacją terytorialną Państwo jest organizacją przymusową 6
7 PAŃSTWO TO ORGANIZACJA SUWERENNA Wymiar wewnętrzny: władza państwowa jest władzą najwyŝszą (zwierzchnia) na danym obszarze i sama decyduje o swoim zakresie działania. Wymiar zewnętrzny: państwo jest organizacją niezaleŝną od innych państw w podejmowaniu decyzji; Jest ono suwerenne wtedy, gdy: - ma zwierzchnia władzę nad terytorium i ludnością, - kiedy moŝe dobrowolnie nawiązywać równorzędne stosunki z innymi państwami, - być członkiem wybranych przez siebie organizacji międzynarodowych - oraz swobodnie kształtować swoja formę i ustrój społecznogospodarczy. Zakres suwerenności państwa jest ograniczony na skutek międzynarodowych współzaleŝności ekonomicznych, politycznych i militarnych. PAŃSTWO TO ORGANIZACJA TERYTORIALNA tzn. obejmuje ludzi znajdujących się na danym terytorium zakreślonym granicami; Terytorium państwa to zarówno obszar lądowy, jak i wody przybrzeŝne, obszar w głąb ziemi, strefa powietrzna nad jego obszarem oraz statki wodne i powietrzne; Państwo zachowuje wyłączność dodanego terytorium. 7
8 PAŃSTWO TO ORGANIZACJA PRZYMUSOWA PrzynaleŜność do niego ma charakter sformalizowany; Określa ją OBYWATELSTWO, Osoby przebywające na terytorium danego państwa są zobowiązane do akceptowania obowiązujących reguł prawnych, Naruszenie prawa wiąŝe się z sankcjami, z moŝliwością wyegzekwowania przestrzegania porządku prawnego zgodnie z procedurą w danym państwie. KONCEPCJE GENEZY PAŃSTWA Koncepcje TEISTYCZNE Św. Tomasz z Akwinu ( ) Koncepcje UMOWY SPOŁECZNEJ Pojawiły się zaląŝkowo juŝ w staroŝytności: Epikur, Platon, Cyceron Właściwy rozwój w XVII i XVIII w.: J.J. Rousseau ( ) Tomas Hobbes ( ) John Locke ( ) Koncepcje PODBOJU I PRZEMOCY Ludwik Gumplowicz ( ) socjolog, prawnik PL Koncepcja MARKSISTOWSKA F. Engels ( ) 8
9 Koncepcje TEISTYCZNE powstanie państwa wiąŝe się z działaniem istoty nadprzyrodzonej W staroŝytności głoszono, iŝ państwo zostało zorganizowane przez tego lub innego Boga; sam władca jest bogiem; W późniejszej wersji kontynuacja koncepcji teistycznych w nowej erze przez chrześcijaństwo - od Boga wywodzi się sama zasada władzy i kaŝda władza, natomiast istniejące konkretnie państwa są dziełem ludzi - niedoskonałym. Państwa mogą być zarówno dobre jak i złe, tzn. takie, którym moŝna się przeciwstawić. Koncepcje UMOWY SPOŁECZNEJ Państwo jest następstwem szczególnego rodzaju umowy zawartej : między członkami społeczeństwa lub/i miedzy nimi a władcą. Zgłaszano róŝne warianty umowy społecznej: (a) JEDNA z WERSJI UMOWY państwo i społeczeństwo powstało w wyniku porozumienia (umowy) jednostek, a które poprzednio Ŝyły w stanie natury; (b) Wg INNEJ WERSJI były dwie umowy: (1) między jednostkami, która doprowadziła do powstania społeczeństw (umowa o zjednoczeniu się) i (2) między społeczeństwem a władzą, która doprowadziła do powstania państwa (umowa o podporządkowaniu się); Koncepcje te negując tezę o boskim pochodzeniu władzy państwowej były fragmentem antyfeudalnych interpretacji polityczno-ustrojowych Pierwsza umowa społeczna umowa ze statki MayFlower 1620 w. 9
10 PIERWSZA UMOWA SPOŁECZNA ZE STATKU MAYFLOWER 1620 r. Mały, drewniany, trójmasztowy galeon handlowy, na którym pierwsi koloniści angielscy, pielgrzymi, w liczbie 102 osób + 30 osób załogi, przybyli do Ameryki Północnej w 1620 roku. Przed zejściem na ląd wszyscy dorośli męscy osadnicy podpisali umowę zwaną Mayflower compact, w której ustalili zasady funkcjonowania nowej społeczności. Plymouth (to samo miejsce lądowania galeony nazywa się dziś Plymouth Rock), uznano za początek angielskiej kolonizacji w Nowej Anglii. Koncepcje PODBOJU I PRZEMOCY Państwo jest następstwem podboju ludów przez inne; Powstające w wyniku podboju państw miało utrwalać podporządkowanie zwycięŝonej większości, a podział na rządzących i rządzonych opiera się na odmienności pochodzenia i róŝnicy ras. Podejście popularne pod koniec XIX w. Państwo Samona 622/ r. n.e. na terytorium Moraw. (wyzwolenie spod władzy Awarów) 10
11 Koncepcja MARKSISTOWSKA Była rozwinięciem historycznej interpretacji powstania państwa podnoszonej przez etnologa US L.H. Morgana ( ); Powstanie państwa jest wynikiem szeregu przeobraŝeń jakie dokonywały się w społecznościach rodowo-plemiennych; Nastąpiły podziały oraz specjalizacja pracy Wspólna własność środków pracy ustąpiła ich prywatnej własności Prywatna własność środków produkcji umoŝliwiła eksploatację siły roboczej oraz zawłaszczanie wytworzonego produktu W konsekwencji nastąpił podział społeczeństwa na dwie klasy społeczne: posiadaczy środków produkcji oraz pozbawionych tych środków, Wyłoniła się elita władzy, wprowadzone zostały daniny i podatki konieczne dla utrzymania rozwijanego aparatu państwowego w tym aparatu przymusu. ZARYS HISTORYCZNEGO ROZWOJU PAŃSTWA [1] EWOLUCJA PAŃSTWA MIĘDZY STAROZYTNOŚCIĄ A WSPÓŁCZESNOŚCIĄ DOPROWADZIAŁA DO: (1) zmiany koncepcji obywatela wraz z upowszechnieniem i zrównowaŝeniem praw obywateli, niezaleŝnie od ich pochodzenia rodowego, etnicznego i religii; (2) Przejścia od więzi rodowych i plemiennych do klasowych i narodowych, które są obecnie społeczną podstawą władzy państwowej; (3) Stworzenia i poszerzenia sfery monopolistycznego, wyłącznego stosowania przymusu przez państwo, które obecnie prawnie zabrania aktów zemsty rodowej lub osobistej, samosądów i innych form przemocy; (4) Zmiany źródeł uprawomocnienia (legitymizacji władzy publicznej; uznanie władzy za godną akceptacji i posłuszeństwa następuje coraz częściej w formie demokratycznego tworzenia struktur władzy (np. wolne wybory, decyzje zgodne z wolą większości), rzadziej źródłem władzy jest charyzma przywódców; (5) Wyraźniejszego rozgraniczenia miedzy sferą władzy publicznej państwa a sferą prywatnych interesów obywateli. 11
12 ZARYS HISTORYCZNEGO ROZWOJU PAŃSTWA [2] 1. Państwo antyczne: despotie wschodnie Mezopotamia, Egipt, Indie, Chiny) 2. Grecja (od polis arystokratycznej (VII w. p.n.e.), po polis oligarchiczną (VII-VI w p.n.e.), tyranię (w VI w. p.n.e.), aŝ po polis demokratyczne (V w. p.n.e.)) 3. Rzym Królestwo, republika (IV w. p.n.e.), Cesarstwo (pryncypat i dominat I w. p.n.e. i I w n.e.) aŝ po upadek cesarstwa początek V w. n.e. rozpad imperium na część wschodnią (Konstantynopol) i zachodnia (Rzym), które upada ostatecznie w 476 r. 4. Kontynuacja cesarstwa na Wschodnie r. od czasu podziału Imperium Romanum czyli czasy Bizancjum 5. Średniowiecze system feudalny: władca Franków Karol Młot ZARYS HISTORYCZNEGO ROZWOJU PAŃSTWA [3] 5. FEUDALIZM EUROPEJSKI formy państwa: (1) Monarchię patrymonialną: - Monarchię protofeudalną, która rozwinęła się w państwach, w których feudalizm wyłonił się bezpośrednio ze wspólnoty pierwotnej, a nie z antycznego niewolnictwa (Ruś Kijowska w X w.) - Monarchia wczesnofeudalna (VI-X w.) - Rozdrobnienie feudalne (zwykle XI-XIII w. i to nie we wszystkich krajach) (2) monarchię stanową (XIII-XVI w.) (3) monarchię absolutną (XVI-XIX w.) (4) feudalne republiki miejskie, a wiec występujące w średniowieczu komuny, czyli wspólnoty miejskie: Wenecji, Bolonii, Florencji oraz Psków, Nowogród w Rosji. 12
13 ZARYS HISTORYCZNEGO ROZWOJU PAŃSTWA [4] 6. PAŃSTWO NOWOśYTNE Państwo renesansowe (od XVII w.) Władza absolutna nieskrępowana władza monarchy/króla/księcia nad poddanymi władza jednego człowieka który ma wyłączność tworzenia prawa i kierowania całokształtem spraw państwowych przy jednoczesnym pozostawaniu poza kontrolą społeczną, władza ta nie jest ograniczona przez Ŝadne instytucje np. Sejm, sejmiki; innymi słowy monarcha jest suwerenem. Absolutyzm dwie postaci: (a) tradycyjna państwo, w którym wszystko pozostało po staremu: dawny reŝim, dawna władza dawne i nie rozwiązane problemy; (b) oświecona (modernizacyjna) państwo dostrzegające konieczność przeprowadzenia reform społecznych, aby zapobiegać nie kontrolowanym wybuchom społecznym (rewolucjom, buntom): - Prusy Fryderyka II - Austria cesarza Józefa II - Rosja za panowania Katarzyny II (przyjęła część idei absolutyzmu). ETAPY ROZWOJU NOWOCZESNEGO PAŃSTWA [5] POSTULAT BEZPIECZEŃSTWO WOLNOŚĆ RÓWNOŚĆ BRATERSTWO OCHRONA ŚRODOWISKA DOMINUJACY TYP PAŃSTWA Uniwersalne prawa do przeŝycia i bezpieczeństwa Osobiste prawa wolnościowe Prawa politycznego udziału i współudziału we władzy Prawa socjalne Prawa ekologiczne KONSEKWENCJE INSTYTUCJONALNE PAŃSTWO: suwerenność, legitymizowany monopol państwa PAŃSTWO KONSTYTUCYJNE: niezbywalne prawa ludzkie, podział władz, parlamentarna zasada > PAŃSTWO PRAWNE: demokracja polityczna, suwerenność narodu, powszechność i równość prawa wyborczego PAŃSTWO SOCJALNE: nowoczesne państwo dobrobytu (welfare state) PAŃSTWO EKOLOGICZNE: konstytucjonalizacja ochrony środowiska naturalnego K.A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski, Społeczeństwo Małgorzata Kaczorowska i polityka. Podstawy nauk politycznych, wyd. III popr., Warszawa 2003, s
14 FUNKCJE WSPÓŁCZESNEGO PAŃSTWA KRYTERIA: (1)ZASIĘG PRZESTRZENNY DZIAŁANIA PAŃSTWA (2) DZIEDZINY DZIAŁANIA PAŃSTWA (3) CEL DZIAŁANIA ZASIEG PRZESTRZENNY DZIAŁANIA PAŃSTWA Funkcja wewnętrzna - polega na zapewnieniu porządku i bezpieczeństwa w kraju, - regulowanie stosunków wewnątrzpaństwowych; - organizowanie niektórych dziedzin Ŝycia społecznego; - funkcje tę realizują m.in.: organy administracji, policja, prokuratura, sądownictwo, słuŝby więzienne. Funkcja zewnętrzna - to całokształt działalności prowadzonej w zakresie stosunków z innymi państwami i organizacjami międzynarodowymi, zmierzającej do ochrony interesów, których rzecznikiem jest dane państwo; - funkcję tę realizują przede wszystkim słuŝby dyplomatyczne kraju. 14
15 DZIEDZINY DZIAŁANIA PAŃSTWA Funkcja wewnętrzna Zapewnienie porządku i bezpieczeństwa wewnątrz kraju Funkcja zewnętrzna Utrzymanie stosunków z innymi państwami i organizacjami międzynarodowymi w celu ochrony interesów będących wyrazem racji stanu Funkcja gospodarczo-organizatorska Wpływanie na procesy ekonomiczne poprzez określoną politykę gospodarczą Funkcja socjalna Działania zmierzające do zapewnienia minimum egzystencji (minimum socjalne) CEL DZIAŁANIA Funkcja adaptacyjna - procesy przystosowania się państwa do zmieniających się uwarunkowań cywilizacyjnych Funkcja regulacyjna - wpływanie na zachodzące procesy społeczne Funkcja innowacyjna - inicjowanie przez państwo nowych procesów i przeobraŝeń społecznych 15
16 FORMA PAŃSTWA To konstytucyjnie określony sposób organizacji Ŝycia politycznego i społecznego (czyli sposób rządzenia w państwie); By określić sposób rządzenia w państwie, naleŝy ustalić: - formę rządu, - ustrój terytorialno-prawny, - oraz styl rządzenia przyjęty w danym kraju. FORMA PAŃSTWA FORMY PAŃSTWA (kryteria podziału) ZASADY ORGANIACJI APARATU PAŃSTWOWEGO STRUKTURA TERYTORIALNO PRAWNA REśIM POLITYCZNY ISTOTA GŁOWY PAŃSTWA: -MONARCHIA Absolutna Konstytucyjna parlamentarna - REPUBLIKA: Arystokratyczna demokratyczna RELACJE MIĘDZY ORGANAMI PAŃSTWOWYMI (forma rządu/ SYSTEMY POLITYCZNE): Parlamentarny Prezydencki Półprezydencki Kanclerski Premierowski Parlamentarno-komitetowy (rządy zgromadzenia) -Państwo UNITARNE -Państwo REGIONALNE -Państwo ZŁOśONE: * unia personalna * unia realna * konfederacja * federacja - Państwo demokratyczne - Państwo autorytarne - Państwo totalitarne 16
17 STRUKTURA TERYTORIALNO- PRAWNA PAŃSTWA Terytorialna dystrybucja władzy państwowej róŝnicuje państwa na: Struktura terytorialno-prawna Państwa unitarne Państwa zregionalizwane Państwa złoŝone Związki państw - konfederacje Federacje GLOBALIZACJA To proces, w którym zaczynają tracić na znaczeniu granice państw narodowych; Wzrasta znaczenie zjawisk ekonomicznych, politycznych, socjalnych i kulturowych w rozwoju społeczeństw narodowych, a ich oddziaływanie ma charakter globalny, ogólnoświatowy. 17
18 GŁOWNE WYMIARY GLOBALIZACJI Wymiar gospodarczy to ujednolicanie rynków i obracanych na nich róŝnorodnych towarów, znoszenie barier w handlu międzynarodowym. Wymiar kulturalny rozwój masowej turystyki, kultury, Komercjalizacja produktów kulturowych, rozprzestrzenienie się ideologii konsumeryzmu. Wymiar polityczny powstały organizacje międzynarodowe tj.: Bank Światowy, MFW, WTO. POZYTYWNE STRONY GLOBALIZACJI Globalizacja ekonomiczna - dzięki usunięciu barier wolnego handlu towarem i kapitałem Promuje konkurencję, efektywność, pomnaŝa miejsca pracy (kiedy brak kryzysu) PodwyŜszanie jakości usług Integracja społeczeństwa Nośnik rozwoju nowych technologii Przyciąganie inwestycji Rozszerzanie demokracji Powstawanie pokojowego systemu światowego 18
19 NEGATYWNE SKUTKI GLOBALIZACJI Rozpad państw narodowych Zanik toŝsamości narodowej Migracje obywatele niezasymilowani Migracje (przyczyna powstawanie gett etnicznych) Konflikty międzyrasowe i etniczne Napięcie między prawami obywatela i człowieka Powstanie i rozrastanie się globalnych dysproporcji Wzrost bezrobocia Zanikanie tradycji i zwyczajów ToŜsamość Narodowa 19
20 Naród wspólnota o podłoŝu etnicznym, gospodarczym, politycznym, społecznym i kulturowym wytworzona w procesie dziejowym, przejawiająca się w świadomości swych członków. ChociaŜ naród wyróŝnia się na tle innych zbiorowości, to jednak nie jest moŝliwe precyzyjne zdefiniowanie tego pojęcia. W socjologii nie ma jednej definicji tego pojęcia, istnieją teŝ rozbieŝności między stanowiskiem socjologów, antropologów i historyków. Naród - wspólnota ludzi zamieszkujących teren, o wspólnej przeszłości historycznej, wspólnym języku, własnej kulturze. Czynniki konstytutywne narodu kwestia istnienia świadomości narodowej, czyli kwestia postrzegania własnej zbiorowości jako narodu. Grupy etniczne spełniające obiektywne warunki zaistnienia narodu: wspólna kultura, język, religia, historia czy pochodzenie etniczne, których członkowie nie postrzegają siebie jako naród, nie są uznawane za narody, np. niektóre plemiona afrykańskie. Amerykanie mają róŝne pochodzenie etniczne, ale łączy ich historia i styl Ŝycia. Chińczycy posługują się róŝnymi językami, ale łączy ich to samo pismo. 20
21 Naród wg Ernesta Gellnera [definicja kulturowa] Dwie osoby naleŝą do tego samego narodu, jeŝeli uczestniczą w tej samej kulturze (system idei, znaków skojarzeń, sposobów zachowania i porozumiewania się) [definicja woluntarystyczna] Zbiór osób (np. mieszkających na danym terytorium lub mówiących danym językiem) staje się narodem, gdy są one stanowczo przekonane, iŝ z tytułu współprzynaleŝności do owego zbioru mają wobec siebie obowiązki w pewne prawa. Tym, co czyni z nich naród, jest wzajemne uznanie się za rodaków, a nie jakakolwiek inna wspólna cecha, która przysługuje wyłącznie im i odróŝnia ich od reszty ludzi. E. Gellner, Narody i nacjonalizm, PIW, Warszawa 1991, s. 16. Grupa etniczna (Inaczej: etnos), w znaczeniach antropologicznym i społecznym zbiorowość, która postrzega siebie samą i postrzegana jest przez otaczające ją zbiorowości jako odrębną i specyficzną ze względu na jedną lub więcej cech takich jak: - kulturę (język, gwarę, obyczajowość, religię, pismo itp.) - genealogię (wspólne losy/wspólna historia wspólni przodkowie, itp.) - poczucie posiadania własnego terytorium i praw do niego - odrębność osobowościową (stereotypy - czyli jak inni ich postrzegają (względnie trwałe), autostereotypy - czyli wyobraŝenia o samych sobie) Pojęcie etnosu jest labilne i subiektywne. Etnosy tworzą się w trakcie dziejów i zanikają. Etnosy łączą się lub wchłaniają inne. Czasem z etnosów ewoluują narody. 21
22 Grupa etniczna c.d. Pojęcia "grupa etniczna" nie naleŝy mylić z grupą etnograficzną - szczególnego rodzaju społecznością wydzieloną na podstawie wąskich, umownych i najczęściej subiektywnych kryteriów przyjętych przez etnografa. W znaczeniu politycznym termin grupa etniczna określa zbiorowość ludzi odróŝniającą się od większości społeczeństwa jakiegoś państwa, ale nieidentyfikującą się z Ŝadnym narodem tworzącym inne państwo, np. Romowie (w wielu państwach Europy), Łemkowie (w Polsce) czy Arumuni (w Grecji). Państwo narodowe NaleŜy uznać za jednostkę regionalną, odzwierciedlającą społeczne, kulturowe cechy grup ludnościowych lub teŝ w najlepszym razie za jednostkę administracyjną, która spełniałaby waŝne funkcje municypalne. [A. Toynbee, D. Ikeda] Państwo narodowe staje się zbyt małe i ciasne do rozwiązywania duŝych problemów, ale jednocześnie zbyt duŝe do rozwiązywania problemów małych To forma organizacji politycznej i polityczny ideał; gdzie pokrywają się relacje obywatelstwa i narodowości; To polityczna wspólnota związania wewnętrzne; Narodowo homogeniczna i jednorodna. [Andrew Heywood] 22
23 Współcześnie Wielki biznes, korporacje międzynarodowe, stworzyły potęŝne organizacje. W wielu przypadkach poczucie przynaleŝności do takiej organizacji jest dziś silniejsze, niŝ świadomość przynaleŝności obywatelskiej do danego państwa. Perspektywy dla państwa narodowego - dwa wymiary Pesymistyczny - państwo narodowe przechodzi do lamusa historii Optymistyczny (realistyczny) - państwo narodowe w obliczu procesu internacjonalizacji i integracji (np. europejskiej) trzyma się dość dobrze i ma przed sobą perspektywy rozwnoju 23
24 Czynniki determinujące sytuację ustrojowospołeczną państw narodowych i toŝsamość ich mieszkańców (Władysław Misiak) GLOBALIZACJA FORMY INTEGRACJI MIEDZYNARODOWEJ REGIONALIZM Federalizm FORMY PRAWA MIĘDZYNARODOWEGO Państwo narodowe SOJUSZE MILITARNE Separatyzm To dąŝenie do wyodrębnienia się z jakiejś grupy, całości. Najbardziej typowym jest separatyzm narodowościowy, a jednym z jego przejawów secesja narodowa. DąŜenie do odrębności pod względem narodowym, politycznym, etnicznym, religijnym; działalność mająca na celu wyodrębnienie mniejszości narodowych. Separatyzm jest dąŝeniem do oderwania się określonego terytorium od jakiegoś państwa i utworzenia odrębnej struktury państwowej lub przyłączenia się tego terytorium do sąsiedniego kraju. 24
25 Narody aspirujące do utworzenia własnego państwa NARÓD Baskowie Czeczeni Katalończycy Szkoci Abchazowie Kurdowie Gagauzi Palestyńczycy Osetyjczycy Tamilowie Tybetańczycy Ujgurzy ZAMIESZKIWANE PAŃSTWO Hiszpania i Francja Rosja Hiszpania Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii Irlandii Północnej Gruzja Turcja, Iran, Irak, Syria Mołdawia Izrael Rosja, Gruzja Sri Lanka Chiny Chiny DąŜenia do połączenia z państwem macierzystym Region Irlandia Północna Cypr Północny Górny Karabach Ogaden Oficjalnie naleŝy do Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii Irlandii Północnej Cypr AzerbejdŜan Etiopia Chce się przyłączyć do Republiki Irlandii Turcja Armenia Somalia 25
26 Regiony w Europie Zjednoczone Królestwo: Szkocja, Walia, Irlandia Północna; Hiszpania - 17 wspólnot autonomicznych, wśród nich: Kraj Basków, Katalonia, Galicja, Andaluzja. Włochy 20 regionów: Włochy północne (Mediolan), Włochy południowe (z Sycylią). Belgia: Flandria i Walonia (perspektywa rozpadu). Niemcy - 16 landów (silna toŝsamość Bawarii). Szwajcaria - 26 kantonów. Portugalia Azory, Madera (regiony autonomiczne; dyskusyjny status państwa regionalnego). Węgry - mniejszość rumuńska na Węgrzech; Romungrzy - największa językowo-etnograficzna grupa Romów na Węgrzech. Rumunia - mniejszość węgierska (6,6% ludności); część mniejszości węgierskojęzycznej zamieszkującej rumuński Siedmiogród zwana jest Szeklerami (węg. l.poj.: Székely, l.mn.: Székelyek). Część badaczy skłania się ku poglądowi, Ŝe Szeklerzy są nie Węgrami, lecz potomkami Hunów. Słowacja - mniejszość węgierska na południu Słowacji (9,5% ludności). Bałkany - państwa postjugosłowiańskie (np. Kosowo od 2007 r. niepodległe państwo). Polska: Śląsk, Kaszuby, Mazury, Małopolska. Kierunki rozwoju państw/narodów/regionów w Europie Integracja albo regionalizacja (procesy sprzeczne) Integracja oraz regionalizacja (procesy paralelne) Europa regionów czy Europa z regionami 26
27 BIBLIOGRAFIA K.A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski, Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych, wyd. III popr., Warszawa A. Heywood, Klucz do politologii. NajwaŜniejsze ideologie, systemy, postaci, wyd. PWN, Warszawa A. Antoszewski, R. Herbut (red. naukowa), Leksykon politologii wraz z Aneksem o: reformie samorządowej, wyborach do sejmu, prezydenckich oraz gabinetach rządowych, Wyd. Alta 2, Wrocław W. Lamentowicz, Państwo współczesne, Warszawa B. Szmulik, M. śmigrodzki (red. naukowa), Wprowadzenie do nauki o państwie i polityce, Wyd. Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, Lublin E. Zieliński, Nauka o państwie i polityce, Dom wydawniczy ELIPSA, Warszawa KONIEC BARDZO DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ 27
* Państwo to trwały związek ludzi stale zamieszkujących określone terytorium, podlegających władzy zwierzchniej.
Państwo!--{PS..0}--> Definicja Państwa Wspólnota polityczna, współcześnie będąca najczęściej formą organizacji życia narodu (państwo narodowe) Jedyny podmiot polityczny, uprawniony do stosowania przymusu
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. STAROŻYTNOŚĆ... 1
Wstęp... XI DZIAŁ PIERWSZY. STAROŻYTNOŚĆ... 1 Rozdział I. Monarchie despotyczne... 3 Część I. Rys historyczny... 3 Część II. Ustrój społeczny despotii... 4 Część III. Ustrój polityczny despotii... 5 Część
Bardziej szczegółowoSpis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)
Spis treści Do Czytelnika 5 Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320) 1.1. Początki i rozwój państwa polskiego (do 1138). Rozbicie dzielnicowe i dążenia
Bardziej szczegółowoWiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony Tematy i zagadnienia z WOS semestr trzeci( klasa II) Dział I. Społeczeństwo 1. Życie zbiorowe i jego reguły socjologia formy życia społecznego normy społeczne
Bardziej szczegółowoHISTORIA POWSZECHNA USTROJU I PRAWA. Autor: TADEUSZ MACIEJEWSKI. Część I. Starożytność
HISTORIA POWSZECHNA USTROJU I PRAWA Autor: TADEUSZ MACIEJEWSKI Część I. Starożytność Rozdział I. Monarchie despotyczne i wielkie imperia Wschodu 1. Rys historyczny 2. Ustrój społeczny despotii 3. Ustrój
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG
Załącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG I. Zawody I stopnia 1. Społeczeństwo. Definicja społeczeństwa. Pojęcie zbiorowości społecznej.
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... V Podstawowa bibliografia... XVII
Wstęp... V Podstawowa bibliografia... XVII Rozdział I. Początki administracji... 1 1. Starożytność... 1 I. Despotie wschodnie... 1 1. Rys historyczny... 1 2. Administracja centralna i terytorialna... 1
Bardziej szczegółowoTematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.
Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy. Moduł dział - temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1. -
Bardziej szczegółowoW centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP
W centrum uwagi Roczny plan pracy Jednostka tematyczna 1. Życie zbiorowe i jego reguły 2. Socjalizacja i kontrola społeczna Zagadnienia Klasa II I. Społeczeństwo socjologia formy życia społecznego normy
Bardziej szczegółowoPrzedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII
Przedmowa XIII Część 1 TEORIE POLITYCZNE 1. Co to jest polityka? Definiowanie polityki 4 Polityka jako sztuka rządzenia 6 Polityka jako sprawy publiczne 10 Polityka jako kompromis i konsensus 11 Polityka
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Bardziej szczegółowoWiedza o społeczeństwie, zakres rozszerzony Plan dydaktyczny, klasa 2d
Wiedza o społeczeństwie, zakres rozszerzony Plan dydaktyczny, klasa 2d Jednostka tematyczna 1. Życie zbiorowe i jego reguły 2. Socjalizacja i kontrola społeczna Zagadnienia I. Społeczeństwo socjologia
Bardziej szczegółowoWspółczesne systemy polityczne
Jarosław Zieliński Współczesne systemy polityczne System polityczny może być rozumiany jako podstawowe struktury władz państwowych oraz główne zasady polityczne i prawne; jako ogół instytucji, za pośrednictwem
Bardziej szczegółowoZakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski
Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka Opracowanie: Janusz Korzeniowski nauczyciel konsultant ds. edukacji obywatelskiej w Zachodniopomorskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli 1 Spis slajdów Idea
Bardziej szczegółowoHISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas
HISTORIA USTROJU POLSKI Autor: Marian Kallas Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Powstanie Polski i zmiany terytorialno-administracyjne
Bardziej szczegółowoDział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski
Spis treści Do Czytelnika Przedmowa Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część I Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Powstanie Polski i zmiany terytorialno-administracyjne
Bardziej szczegółowoKONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH RED. EWA GDULEWICZ
KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH RED. EWA GDULEWICZ PRZEDMOWA ROZDZIAŁ I. ZMIANY USTROJU POLITYCZNEGO POLSKI W LATACH 1944-1997 1. Pojęcie ustroju politycznego i jego periodyzacja 2. Okres Krajowej
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11
SPIS TREŚCI Słowo wstępne 11 I. POJĘCIE EUROPY ORAZ PERIODYZACJA JEJ DZIEJÓW 13 1. Etymologia słowa Europa" 13 2. Europa jako pojęcie geograficzne 14 3. Europa jako pojęcie historyczne i kulturowe 15 4.
Bardziej szczegółowo3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Bardziej szczegółowoSpis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8
Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot
Bardziej szczegółowoA 397557. Radosław Zenderowski. Stosunki. Uczestnicy - ich miejsce i rola w systemie międzynarodowym
A 397557 Radosław Zenderowski Stosunki Miec Naroc y owe Uczestnicy - ich miejsce i rola w systemie międzynarodowym Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszynskiego Warszawa 2005 SPIS TREŚCI WSTĘP
Bardziej szczegółowoWYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1
Spis treści Wstęp... XI DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R.... 1 Rozdział I. Monarchia patrymonialna... 3 Część I. Powstanie państwa polskiego... 3 Część II. Ustrój polityczny... 5 Część III. Sądownictwo...
Bardziej szczegółowoSpis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13
Spis treści Do Czytelnika.............................................. 11 Przedmowa................................................ 13 Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski Część
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a
Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 3 Liczba godzin
Bardziej szczegółowoproblemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
Bardziej szczegółowoWprowadzenie Wykaz skrótów Część I. Starożytność
Spis treści Wprowadzenie XI Wykaz skrótów XIII Część I. Starożytność 1 Rozdział 1. Bliski i Daleki Wschód 1 1. Homo sapiens 1 2. Mezopotamia i Egipt 2 3. Izrael 2 4. Indie 2 5. Chiny 4 6. Test 5 7. Odpowiedzi
Bardziej szczegółowoProblemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na
Bardziej szczegółowoMarek Wąsowicz. Historia. ustroju państw Zachodu. zarys wykładu. wydanie 1
Marek Wąsowicz Historia ustroju państw Zachodu zarys wykładu wydanie 1 LIBER Warszawa 1998 Spis treści WSTĘP 11 I. PAŃSTWO W STAROŻYTNOŚCI USTRÓJ DESPOTII WSCHODNICH I POLIS GRECKIEJ 1. Uwagi wstępne 17
Bardziej szczegółowoNauka o państwie. Zagadnienia:
Nauka o państwie Cel zajęć student powinien zdobyć: umiejętność rozumienia i posługiwania się podstawowymi kategoriami pojęciowymi opisującymi państwo, umiejętność ukazania uniwersalnych mechanizmów z
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ
PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ PODSTAWOWE ZASADY USTROJU W SYSTEMATYCE KONSTYTUCJI RP Pierwszy rozdział Konstytucji RP, zatytułowany Rzeczpospolita, określa podstawowe zasady ustroju RP. Pozostałe
Bardziej szczegółowoKONSTYTUCJA FEDERACJI ROSYJSKIEJ A ROSYJSKA I EUROPEJSKA TRADYCJA KONSTYTUCYJNA
Ub Hamburg A/553552 Jerzy Kowalski KONSTYTUCJA FEDERACJI ROSYJSKIEJ A ROSYJSKA I EUROPEJSKA TRADYCJA KONSTYTUCYJNA Polskie Wydawnictwo Prawnicze Warszawa - Poznań 2009 Spis treści Wstęp 11 1. Zakres tematyczny
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Dariusz Makiłła Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb
Bardziej szczegółowoobecność na zajęciach (usprawiedliwione dwie nieobecności) aktywność test zaliczeniowy INFORMACJE DODATKOWE: dyżur wykładowcy: 12.30-14.30, pok.
1 NAZWA PRZEDMIOTU: Systemy polityczne wybranych państw świata. KATEGORIA PRZEDMIOTU: kanoniczny PROWADZĄCY: dr Arkadiusz Czwołek CZAS TRWANIA I WYMIAR GODZIN: semestr zimowy: 60 h FORMA ZAJĘĆ: ćwiczenia
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI Numer zadania Wymagania ogólne (z podstawy programowej) 1. II. Analiza
Bardziej szczegółowoKLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA II GIMNAZJUM Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej Temat lekcji 1. O czym będziemy się uczyć na lekcjach wiedzy o społeczeńst
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MWO-P1 MAJ 2016 Uwaga: Akceptowane są wszystkie
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wykaz stron internetowych... XVII Wykaz podstawowej literatury... XIX Przedmowa... XXI
Spis treści Wykaz skrótów... XIII Wykaz stron internetowych... XVII Wykaz podstawowej literatury... XIX Przedmowa... XXI Rozdział I. Zagadnienia wstępne... 1 1. Uwagi terminologiczne... 1 2. Elementy charakterystyczne
Bardziej szczegółowoPodstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej
Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej Podstawowe zasady ustroju w systematyce Konstytucji RP Pierwszy rozdział Konstytucji RP, zatytułowany Rzeczpospolita, określa podstawowe zasady ustroju RP. Pozostałe
Bardziej szczegółowoAutorzy: KRZYSZTOF KRASOWSKI, BOGDAN LESIŃSKI, KRYSTYNA SIKORSKA- DZIĘGIELEWSKA, JERZY WALACHOWICZ
POWSZECHNA HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA Autorzy: KRZYSZTOF KRASOWSKI, BOGDAN LESIŃSKI, KRYSTYNA SIKORSKA- DZIĘGIELEWSKA, JERZY WALACHOWICZ OD AUTORÓW KSIĘGA I POWSZECHNA HISTORIA PAŃSTWA. ZAGADNIENIA WSTĘPNE
Bardziej szczegółowoRozdział 1 Nazwa i przedmiot prawa konstytucyjnego 1.Nazwa 2.Przedmiot prawa konstytucyjnego i jego miejsce w systemie prawa
POLSKIE PRAWO KONSTYTUCYJNE Red.: Dariusz Górecki Wykaz skrótów Wstęp Rozdział 1 Nazwa i przedmiot prawa konstytucyjnego 1.Nazwa 2.Przedmiot prawa konstytucyjnego i jego miejsce w systemie prawa Rozdział
Bardziej szczegółowo1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 r.
4. Rzeczpospolita Polska 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 r. 2. Konstytucyjne zasady ustroju Rzeczypospolitej Polskiej 3. Zasady wyborów organów władzy państwowej i samorządowej
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... Wykaz skrótów... DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1
Wstęp... Wykaz skrótów... XI XIII DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1 Część I. Konstytucja RP... 3 Rozdział 1. Pojęcie prawa konstytucyjnego... 3 Rozdział 2. Zasady oraz podstawowe pojęcia... 3 Rozdział
Bardziej szczegółowoSYLABUS PRZEDMIOTU W SZKOLE DOKTORSKIEJ
SYLABUS PRZEDMIOTU W SZKOLE DOKTORSKIEJ Tytuł Tytuł w jęz. ang. System polityczno-ustrojowy państwa Political and constitutional system of the state Status przedmiotu obowiązkowy dla: ścieżka w dyscyplinie:
Bardziej szczegółowoSOCJOLOGIA STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH/GLOBALNE PROBLEMY SPOŁECZNE. Wykład 2 Dr Renata Włoch
SOCJOLOGIA STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH/GLOBALNE PROBLEMY SPOŁECZNE Wykład 2 Dr Renata Włoch PAŃSTWO jako aktor stosunków międzynarodowych PAŃSTWO W ERZE GLOBALIZACJI Szanowni Państwo, Wykład 2 jest poświęcony
Bardziej szczegółowoWiedza o państwie i prawie
Wiedza o państwie i prawie Wprowadzenie Podstawy zaliczenia przedmiotu Wykład pisemny test wiedzy Ćwiczenie obecność na zajęciach, aktywność na zajęciach (przygotowanie do zajęć, udział w dyskusji), kolokwium
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II Klasa II I. Społeczeństwo 1. Życie zbiorowe i jego socjologia reguły formy życia społecznego normy społeczne instytucje społeczne
Bardziej szczegółowoŁatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Wykaz umiejętności sprawdzanych poszczególnymi zadaniami GH-H1-132
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 6. Dziedzictwo antyku. Uczeń: 1) charakteryzuje
Bardziej szczegółowoKsięgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce
Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce 1764-1989 Spis treści Do Czytelnika..... 11 Przedmowa....... 13 Rozdział 1. Geneza i charakterystyka ustroju administracyjnego państw
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY. CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE 1. Przedstaw definicję prawdy w różnych koncepcjach prawdy. 2. Przedstaw strukturę klasycznego
Bardziej szczegółowoJerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt
Podręczniki uczelniane nr 125 Wyższa Szkoła Prawa i Administracji Rzeszów-Przemyśl Wydział Prawa i Administracji 105 (125) Jerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt PRAWO KONSTYTUCYJNE
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie w klasie II. Semestr I. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
Kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie w klasie II Semestr I Wymienia główne źródła, z których można czerpać informacje na tematy związane z życiem publicznym. Wyjaśnia, co to jest samorząd szkolny.
Bardziej szczegółowoUstrojowe zasady demokratycznego państwa prawa
A 363459 Bronisław Jastrzębski Ustrojowe zasady demokratycznego państwa prawa Dylematy i mity Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego Olsztyn 2002 Spis treści Od autora 10 Przedmowa 11 I. OGÓLNE
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do historii w klasie III A
Rozkład materiału do historii w klasie III A 1. Rządy Jana III Sobieskiego. S 1. Źródła kryzysu monarchii polskiej w II połowie XVII wieku - przypomnienie materiału z kl. II 2. Elekcja Jana III Sobieskiego
Bardziej szczegółowoPrawa mniejszości narodowych i etnicznych w Europie
Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Europie Dni Europejskie na Uniwersytecie Gdańskim, 6 maja 2014 r. Artur Jabłoński (Kaszëbskô Jednota) Europa nie jest homogeniczna. Oprócz państw narodowych,
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Bardziej szczegółowoSpołeczeństwa i kultury w Europie Europa i jej granice
Społeczeństwa i kultury w Europie Europa i jej granice dr Wojciech Lewandowski Instytut Europeistyki WNPiSM UW Granica Czym jest granica? Atrybut państwa Terytorium n terytorium państwa: obszar geograficzny
Bardziej szczegółowoRecenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN 978-83-62250-21-9
Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski Projekt okładki Jan Straszewski Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN 978-83-62250-21-9 Copyright by Wyższa Szkoła Zarządzania i Prawa im. Heleny
Bardziej szczegółowoWolności i prawa jednostki w Konstytucji RP. Tom I. Idee i zasady przewodnie konstytucyjnej regulacji wolności i praw jednostki w RP
Wolności i prawa jednostki w. Tom I. Idee i zasady przewodnie konstytucyjnej regulacji wolności i praw jednostki w RP Red.: Mariusz Jabłoński Wprowadzenie Wykaz skrótów Część I. Koncepcja konstytucyjnego
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA PRAW OSÓB NALEŻĄCYCH DO MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH LUB ETNICZNYCH, RELIGIJNYCH I JĘZYKOWYCH
DEKLARACJA PRAW OSÓB NALEŻĄCYCH DO MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH LUB ETNICZNYCH, RELIGIJNYCH I JĘZYKOWYCH rezolucja Zgromadzenia Ogólnego ONZ nr 47/135 przyjęta i proklamowana w dniu 10 grudnia 1992 roku Zgromadzenie
Bardziej szczegółowoKONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg) W trosce o byt i przyszłość naszej Ojczyzny, odzyskawszy w 1989 roku możliwość suwerennego i demokratycznego stanowienia o Jej losie,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wprowadzenie... V Wykaz skrótów... XIII. Część I. Koncepcja konstytucyjnego modelu regulacji wolności i praw jednostki
Spis treści Wprowadzenie... V Wykaz skrótów... XIII Część I. Koncepcja konstytucyjnego modelu regulacji wolności i praw jednostki Rozdział I. Idee przewodnie wolności i praw jednostki w procesie uchwalania
Bardziej szczegółowoRady Miejskiej w Tyszowcach z dnia
Załącznik 1 do Zarządzenia Nr 88/2016 Burmistrza Tyszowiec z dnia 12 października 2016r. - projekt- Uchwała Nr / /16 Rady Miejskiej w Tyszowcach z dnia.. 2016 w sprawie uchwalenia Rocznego Programu Współpracy
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU Z WOS-u DLA KLAS DRUGICH
ROZKŁAD MATERIAŁU Z WOS-u DLA KLAS DRUGICH Rok szk. 2015/2016 5 godzin tygodniowo SEMESTR I Profil rozszerzony WRZESIEŃ/PAŹDZIERNIK I. SPOŁECZEŃSTWO. /37 godz./ 1. Życie zbiorowe i jego reguły. (Czym jest
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści
Wprowadzenie do socjologii Barbara Szacka Spis treści CZĘŚĆ PIERWSZA. PROLEGOMENA Rozdział I. CHARAKTER SOCJOLOGII I HISTORYCZNE WARUNKI JEJ POWSTANIA 1. Przedsocjologiczna wiedza o społeczeństwie Przedsocjologiczna
Bardziej szczegółowoPowoływanie członków Komitetu Regionów
Powoływanie członków Komitetu Regionów Procedury stosowane w państwach członkowskich STRESZCZENIE W preambule Traktatu o Unii Europejskiej wymieniono, wśród celów Unii, kontynuację procesu tworzenia coraz
Bardziej szczegółowoPAŃSTWO POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZJALNYM 2014
PAŃSTWO POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZJALNYM 2014 PAŃSTWO to suwerenna organizacja polityczna, obejmująca swym działaniem ludność określonego terytorium. PAŃSTWO Cechy państwa: - własne terytorium
Bardziej szczegółowoCzęść I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe
Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2.4.1997 r. (Dz.U. Nr 78, poz. 483 ze zm. i sprost.) 1.1. Test 1. Rzeczpospolita Polska jest:
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: Dzieje ustroju i administracji na ziemiach polskich (XIX w.)
Przedmiot: Dzieje ustroju i administracji na ziemiach polskich (XIX w.) Kod: ECTS: 08.3-xxxx-140 Punkty ECTS: 1 Rodzaj studiów: studia stacjonarne I stopnia, rok III spec. archiwistyka Liczba godzin: 22
Bardziej szczegółowoSpis treści. jednostek samorządu terytorialnego... 63
Wykaz skrótów... Bibliografia... XIII Wprowadzenie... 1 Rozdział I. Osobowość prawna gminy, powiatu i samorzadu województwa jako istota pojęcia jednostki samorządu terytorialnego... 19 1. Samorząd terytorialny
Bardziej szczegółowoZagadnienia wstępne. Ewa Bobin Katedra Prawa Międzynarodowego i Europejskiego Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii, UWr
Ewa Bobin Katedra Prawa Międzynarodowego i Europejskiego Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii, UWr Zagadnienia wstępne POJĘCIE I CECHY PRAWA MIĘDZYNARODOWEGO PUBLICZNEGO Prawo międzynarodowe publiczne
Bardziej szczegółowoUMCS, Lublin 28 listopada 2016 r. Stanisław Koziej PAŃSTWO JAKO PODMIOT BEZPIECZEŃSTWA: CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA
UMCS, Lublin 28 listopada 2016 r. Stanisław Koziej PAŃSTWO JAKO PODMIOT BEZPIECZEŃSTWA: CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA POJĘCIE BEZPIECZEŃSTWA BEZPIECZEŃSTWO W SENSIE STATYCZNYM - JAKO STAN BRAKU ZAGROŻEŃ DLA PODMIOTU,
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe
AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ A 388068 Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe Redakcja i opracowanie: Andrzej Ciupiński Kazimierz Malak WARSZAWA 2004 SPIS TREŚCI WSTĘP 9 CZĘŚĆ I. NOWE PODEJŚCIE DO POLITYKI
Bardziej szczegółowo2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)
ZAKRES MATERIAŁU DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z HISTORII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM ZROZUMIEĆ PRZESZŁOŚĆ 1. Historia jako nauka. 2. Chronologia w Historii. 3. Kalendarze. 4. Epoki historyczne. 5. Źródła
Bardziej szczegółowoHISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE
HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I PRAHISTORIA Czas w historii. Klasyfikacja źródeł historycznych. Pradzieje ludzkości. Ocena dopuszczająca: zna pojęcia źródło historyczne, era ; zlokalizuje
Bardziej szczegółowoPRAWO KONSTYTUCYJNE semestr zimowy 2016/17
PRAWO KONSTYTUCYJNE semestr zimowy 2016/17 KWESTIE ORGANIZACYJNE Kontakt i konsultacje Przebieg dwiczeo Literatura podstawowa oraz akty prawne Zakres materiału Warunki zaliczenia Instota i pojęcie terminu
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp. 3. Konkurencyjne perspektywy. Jak myśleć teoretycznie o stosunkach międzynarodowych
Spis treści Wstęp 1. Ujęcia stosunków międzynarodowych Stosunki międzynarodowe w Ŝyciu codziennym Myślenie teoretyczne Formułowanie odpowiedzi Historia Filozofia Behawioryzm Ujęcia alternatywne Scalanie
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
Bardziej szczegółowo5/12/2015 WŁADZA I POLITYKA WŁADZA I POLITYKA PAŃSTWO
WŁADZA I POLITYKA dr Agnieszka Kacprzak WŁADZA I POLITYKA WŁADZA zdolność jednostek lub grup do osiągania własnych celów lub realizowania własnych interesów, nawet wobec sprzeciwu innych POLITYKA środki
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania MAJ 2012 2 Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Geneza państwa (I.4) Opis wymagań C. 1
Bardziej szczegółowoWarszawa, październik 2009 BS/140/2009 ŚWIATOWA OPINIA PUBLICZNA O DEMOKRACJI
Warszawa, październik 00 BS/0/00 ŚWIATOWA OPINIA PUBLICZNA O DEMOKRACJI CBOS, wspólnie z ośrodkami badania opinii społecznej z innych państw, uczestniczy w programie World Public Opinion. Jest to program
Bardziej szczegółowoWspółczesne systemy polityczne. Wykład 1
Współczesne systemy polityczne Wykład 1 Zasady zaliczenia przedmiotu zaliczenie ćwiczeń - prezentacja, wypowiedź ustna, udział w dyskusji egzamin pisemny - egzamin pisemny w formie testu wiedzy. Podstawą
Bardziej szczegółowoSKRYPTY BECKA. Powszechna historia ustroju państw ćwiczenia
SKRYPTY BECKA Powszechna historia ustroju państw ćwiczenia W sprzedaży: T. Maciejewski HISTORIA USTROJU I PRAWA SĄDOWEGO POLSKI, wyd. 4 Podręczniki Prawnicze T. Maciejewski HISTORIA POWSZECHNA USTROJU
Bardziej szczegółowoProcesy globalizacyjne
Procesy globalizacyjne Cele lekcji pojęcie globalizacja ; płaszczyzny globalizacji; przykłady procesów globalizacji; wpływ globalizacji na rozwój społeczno-gospodarczy regionów; skutki globalizacji dla
Bardziej szczegółowoSpis treści. Adam Dudzic, Aldona Ploch, Prawo międzynarodowe publiczne. Plansze Becka
Przedmowa Wykaz ważniejszych skrótów Wykaz literatury XI XIII XV Rozdział I. Zagadnienia podstawowe 1 Tabl. 1. Społeczność międzynarodowa 3 Tabl. 2. Prawo międzynarodowe publiczne pojęcie 4 Tabl. 3. Prawo
Bardziej szczegółowoGospodarka w konstytucjach
Gospodarka w konstytucjach Andora Artykuł 19 Pracownicy i pracodawcy mają prawo bronić swoich interesów gospodarczych i społecznych. Ustawa określa warunki korzystania z tego prawa zapewniając świadczenie
Bardziej szczegółowoSocjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, Spis treści
Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, 2012 Spis treści Przedmowa 17 1. Socjologia i społeczeństwo 21 Wiedza społeczna a socjologia 21 Wizje naukowości" socjologii 27 Społeczeństwo
Bardziej szczegółowoKonstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Prawo jest na naszej stronie! www.profinfo.pl www.wolterskluwer.pl codzienne aktualizacje pełna oferta zapowiedzi wydawnicze rabaty na zamówienia zbiorcze do negocjacji
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wprowadzenie. I. KSZTAŁCENIE OBRONNE MŁODZIEśY W POLSCE (TRADYCJE I WSPÓŁCZESNOŚĆ)
Spis treści Wprowadzenie I. KSZTAŁCENIE OBRONNE MŁODZIEśY W POLSCE (TRADYCJE I WSPÓŁCZESNOŚĆ) 1.1. Tradycje kształcenia obronnego młodzieŝy 1.1.1. Kształcenie obronne w okresie rozbiorów 1.1.2. Kształcenie
Bardziej szczegółowoSpis treści. Część A. Testy. Część B. Kazusy. Wykaz skrótów Literatura Przedmowa XIII XVII XXI. Uwagi do testów: 1
Wykaz skrótów Literatura Przedmowa XIII XVII XXI Część A. Testy Uwagi do testów: 1 Test 1 2 Odpowiedzi do testu 1 80 Test 2 6 Odpowiedzi do testu 2 82 Test 3 9 Odpowiedzi do testu 3 85 Test 4 13 Odpowiedzi
Bardziej szczegółowoMODELE ODPOWIEDZI DO PRZYKŁADOWEGO ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE
TEST PRZED MATURĄ 2007 MODELE ODPOWIEDZI DO PRZYKŁADOWEGO ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE Zadanie 1. (0 1 pkt) C Zadanie 2. (0 1 pkt) C Zadanie 3. (0 1 pkt) 1. A 2. B 3. D 4. C Zadanie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY WĘGIERSKA GÓRKA Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ INNYMI PODMIOTAMI PROWADZACYMI DZIAŁALNOŚĆ POśYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2005
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Gminy Węgierska Górka Nr XIX/192/2004 PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY WĘGIERSKA GÓRKA Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ INNYMI PODMIOTAMI PROWADZACYMI DZIAŁALNOŚĆ POśYTKU PUBLICZNEGO
Bardziej szczegółowoPotencjał społeczności lokalnej-podstawowe informacje
Projekt Podlaska Sieć Partnerstw na rzecz Ekonomii Społecznej nr POKL.07.02.02-20-016/09 Potencjał społeczności lokalnej-podstawowe informacje Praca powstała na bazie informacji pochodzących z publikacji
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
2016-09-01 HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PODSTAWA PROGRAMOWA (poziom rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna.
Bardziej szczegółowoSpis treści. Słowo wstępne... 11. Przedmowa do czwartego wydania... 13. Wykaz skrótów... 15
Spis treści Słowo wstępne............................................................ 11 Przedmowa do czwartego wydania.......................................... 13 Wykaz skrótów............................................................
Bardziej szczegółowo