STATUT GMINNEGO PRZEDSZKOLA W NOWEJ WSI

Transkrypt

1 STATUT GMINNEGO PRZEDSZKOLA W NOWEJ WSI

2 1 1. Gminne Przedszkole w Nowej Wsi jest placówką oświatowo - wychowawczą działającą jako jednostka budżetowa. 2. Gminne Przedszkole wchodzi w skład Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Nowej Wsi. 3. Siedziba przedszkola znajduje się w Nowej Wsi Warszawskiej przy ulicy Głównej 52a. 4. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Michałowice. 5. Organ prowadzący sprawuje nadzór nad działalnością przedszkola w zakresie spraw finansowych i administracyjnych, z uwzględnieniem odrębnych przepisów. 6. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty. 7. Przedszkole posługuje się pieczęcią o treści: GMINNE PRZEDSZKOLE ul. Główna 52a, Nowa Wieś Komorów, tel mail: gpnw@interia.pl NIP: strona internetowa: 8. Przedszkole działa na podstawie: Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz.U. z 2006r. Nr 97, poz.674 z późn. zm.) Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. nr 256 poz z 2004r. z p6in. zm.) i rozporządzeń wykonawczych do tej Ustawy. Konwencji o Prawach Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Narodów Zjednoczonych, ratyfikowanej 30 kwietnia 1991r.; Ustawa o finansach publicznych (Dz.U. Z 2005 r. Nr 249 poz z późniejszymi zmianami);

3 2 1. Cele i zadania przedszkola ściśle korelują z ogólnymi celami i zadaniami Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Nowej Wsi. 2. Mottem pracy wychowawczej w naszym Zespole są słowa Jana Pawła II: W wychowaniu chodzi w1aśnie o to ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał; aby więc poprzez wszystko, co ma, posiada, umiał bardziej i pełniej być człowiekiem, to znaczy, ażeby r ó w n i e ż umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich" 3. Przedszkole pełni funkcje opiekuńcze, wychowawcze i kształcące. Zapewnia dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych. 3 Celem wychowania przedszkolnego jest: 1. wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji. 2. budowanie systemu wartości, w tym wychowanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe. 3. kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego

4 znoszenia stresów i porażek. 4. rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi. 5. stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych. 6. troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych. 7. budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych. 8. wprowadzanie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne. 9. kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej. 10. zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 4 Organami przedszkola są: 1.Dyrektor przedszkola 1.1. Dyrektor przedszkola wybierany jest w drodze konkursu spośród kandydatów posiadających odpowiednie kwalifikacje i co najmniej pięcioletni staż pracy Dyrektor ponosi pełną odpowiedzialność za Bezpieczeństwo i Higienę Pracy w placówce Dyrektor kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno wychowawczą placówki oraz reprezentuje ją na zewnątrz Dyrektor sprawuje nadzór pedagogiczny i dokonuje oceny nauczycieli.

5 1.5. Realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców podjęte w ramach ich kompetencji Dysponuje środkami określonymi w planie finansowym placówki oraz ponosi odpowiedzialność za ich wykorzystanie a także organizuje obsługę administracyjną, finansową i gospodarczą przedszkola Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych Dyrektor jest zwierzchnikiem dla zatrudnionych w placówce nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami Dyrektor wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i rodzicami Dyrektor placówki przedstawia Radzie Pedagogicznej raz w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności przedszkola. 2.Rada Pedagogiczna 2.1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie, realizacji jego statutowych zadań dotyczących opieki, wychowania i kształcenia W skład Rady Pedagogicznej wchodzą, wszyscy nauczyciele zatrudnieni w placówce Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej organizowane są nie rzadziej niż jeden raz na kwartał bądź w miarę bieżących potrzeb Inicjatorem zebrań Rady Pedagogicznej może być: - dyrektor, - Rada Pedagogiczna, - organ prowadzący Termin zwołania Rady Pedagogicznej powinien być podany na tydzień przed posiedzeniem Osoba zwołująca Radę Pedagogiczną powinna podać wcześniej zagadnienia do dyskusji na zaplanowanie posiedzenia

6 2.8. Do podstawowych kompetencji Rady Pedagogicznej należy: - zatwierdzanie planów pracy placówki, ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, podejmowanie uchwał w sprawie wprowadzania innowacji, eksperymentów pedagogicznych, podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy wychowanków Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego przedszkole o odwołanie z funkcji dyrektora Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są większością głosów Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady, które, mogą naruszyć dobro osobiste Rada Pedagogiczna ustala swój regulamin działania, który nie może być sprzeczny ze statutem placówki. 3. Rada Rodziców 3.1. Rada Rodziców jest społecznie działającym organem na rzecz placówki Współdziała z Radą Pedagogiczną w celu ujednolicenia oddziaływań na dzieci przez rodzinę i placówkę. 3.3 Uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się do podnoszenia jakości pracy placówki i zaspokajania potrzeb dzieci Rada Rodziców: opiniuje statut przedszkola, przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu pracy, ma prawo wyrażania opinii na temat funkcjonowania placówki do organu sprawującego nadzór nad przedszkolem Wybór członków Rady Rodziców dokonuje się na pierwszym ogólnym zebraniu

7 rodziców na zasadzie dobrowolnych zgłoszeń Rada liczy co najmniej 4 osoby Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności oraz wybiera przewodniczącego W posiedzeniach Rady Rodziców uczestniczyć może z głosem doradczym dyrektor placówki. 4. Organy przedszkola współdziałając ze sobą: - dają każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych Ustawą i zawartych w Statucie; - zapewniają bieżącą wymianę informacji pomiędzy sobą. 5.Rodzice i nauczyciele współpracują ze sobą w sprawach opieki i kształcenia dzieci Nauczyciele utrzymują stały kontakt z rodzicami, udzielając rzetelnych informacji na temat rozwoju i zachowania dziecka Przedszkole organizuje tzw. dni otwarte" jeden raz w miesiącu Zebrania ze wszystkimi rodzicami organizowane są w miarę bieżących potrzeb, lecz nie rzadziej niż 2 razy w roku szkolnym, 5.4. Rodzice mają prawo znać zadania wynikające z rocznego planu pracy placówki Rodzice mają prawo znać tematy i treści planów miesięcznych realizowanych w danej grupie wiekowej. 6. Rodzic / Prawny opiekun ma obowiązek: - przestrzegać zaleceń punktualnego przyprowadzania (do 8.45) i odbierania dziecka z przedszkola (do 17.00); - przekazywać informację o nieobecności dziecka w przedszkolu dłuższej niż jeden dzień; - uiszczać w terminie opłaty za wyżywienie i eksploatację; - przyprowadzać do przedszkola dziecko zdrowe!!! - (W przypadku zaobserwowania u dziecka przez personel przedszkola takich objawów jak:

8 utrzymujący się kaszel, katar, wymioty, biegunka, na wniosek dyrektora, wychowawcy grupy rodzice zobowiązani są do przedstawienia zaświadczenia lekarskiego potwierdzającego, iż dziecko jest zdrowe i może uczęszczać do przedszkola. W przeciwnym przypadku dziecko nie zostanie przyjęte do przedszkola, aż do momentu ustania objawów); - poinformowania wychowawcy grup o chorobach alergicznych dziecka i potwierdzić zaświadczeniem od alergologa; - przestrzegania zakazu dawania dziecku lekarstw, jedzenia i gum do żucia do przedszkola i pozostawiania ich w szatni do dyspozycji dziecka; - współpracować z personelem przedszkola w sprawach trudności wychowawczych dziecka; - zapoznania się z treścią statutu i przestrzegania jego zasad. 7. Współdziałanie organów przedszkola ma na celu stworzenie jak najlepszych warunków rozwoju wychowankom oraz podnoszenie poziomu pracy placówki Organizacja Przedszkola 1.1 Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny od poniedziałku do piątku, z wyjątkiem przerw ustalonych z organem prowadzącym Przerwy w pracy przedszkola wykorzystywane są na przeprowadzenie prac modernizacyjnych, remontowych oraz porządkowo-gospodarczych Liczbę miejsc w przedszkolu ustala organ prowadzący placówkę Podstawą zgłoszenia dziecka do przedszkola jest Karta zgłoszenia dziecka" składana przez rodzica lub opiekuna prawnego na każdy rok szkolny do końca marca W przypadku gdy liczba zgłoszonych do przedszkola dzieci jest mniejsza od ilości miejsc, dyrektor placówki może odstąpić od powoływania Komisji Kwalifikacyjnej.

9 1.6. Skład Komisji Kwalifikacyjnej: dyrektor przedszkola, dwóch przedstawicieli Rady Pedagogicznej, dwóch przedstawicieli Rady Rodziców Komisji Kwalifikacyjnej przewodniczy dyrektor przedszkola Do przedszkola przyjmowane są w pierwszej kolejności dzieci: -. dzieci z Gminy Michałowice na podstawie wykazu z ewidencji ludności oraz oświadczenia o zamieszkaniu. - dzieci pięcioletnie - dzieci matek lub ojców samotnie je wychowujących - dzieci matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności - dzieci rodziców pracujących i rozliczających się w Urzędzie Skarbowym w Pruszkowie - dzieci z rodzin w trudnej sytuacji materialnej - nauczycieli naszej gminy Spełnienie powyższych kryteriów powinno znaleźć potwierdzenie w dołączonych dokumentach (np. zaświadczeniach o zatrudnieniu, ksero pierwszej strony PIT) Dyrektor przedszkola może wyrazić zgodę na uczęszczanie dziecka do przedszkole, które nie ukończyło 3 roku życia Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań oraz uzdolnień 2. L i c z b a d z i e c i w g r u p i e n i e p o w i n n a p r z e k r a c z a ć 2 5 o s ó b. 3. W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego przedszkole, liczba dzieci w oddziale może być wyższa od liczby określonej w

10 punkcie Do przedszkola uczęszczają dzieci od 3 do 6 roku życia. 5. Przedszkole jest wielooddziałowe (grupa dzieci młodszych w wieku 3-4 lat oraz grupa dzieci starszych w wieku 4-5 lat). 6. Każda grupa wiekowa powierzona jest opiece dwóch nauczycielek W obu grupach są zatrudnione dwie osoby jako pomoc nauczyciela, pomagające w sprawowaniu opieki nad dziećmi. 7. Podczas pobytu dzieci na przedszkolnym placu zabaw poszczególne grupy wiekowe przebywają na wyznaczonym terenie ze sprzętem dostosowanym do ich potrzeb i możliwości. 8. W trakcie dłuższych spacerów, wycieczek poza terenem przedszkola zapewniona jest dodatkowa opieka (na każde dziecko jedna osoba dorosła). 9. W sprawowaniu opieki nad wychowankami, konieczne jest przestrzeganie przez rodziców oraz prawnych opiekunów obowiązku osobistego, punktualnego przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola. 10. Dzieci są przyprowadzane i odbierane przez osoby pełnoletnie upoważnione na piśmie przez rodziców bądź prawnych opiekunów. 11. Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu Praca wychowawczo dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o: podstawy programowe opracowane przez MEN, program wychowania w przedszkolu, wybrany i zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną. programy autorskie zatwierdzone przez Radę Pedagogiczną i nauczyciela tej samej lub pokrewnej specjalności.

11 Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład ustalony przez dyrektora i Radę Pedagogiczną. Ramowy rozkład dnia uwzględnia wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych obowiązujących w placówce. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele ustalają dla poszczególnych grup szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb, możliwości rozwojowych wychowanków. Czas trwania zajęć w poszczególnych grupach wiekowych dostosowany jest do możliwości wychowanków. W przedszkolu dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych: język angielski, taniec towarzyski, plastyka, rytmika, korektywa, logopedia Uczestniczenie w w/w zajęciach zależy od dobrowolnej decyzji rodziców Terminy dodatkowych zajęć oraz wysokość opłat podawane są do wiadomości rodziców na pierwszym wspólnym zebraniu inauguracyjnym rok szkolny Wpłaty za zajęcia dodatkowe rodzice uiszczają w dniach przyjmowania opłat za wyżywienie i eksplorację tj. do 10 dnia każdego miesiąca. 7.. Do realizacji celów statutowych przedszkole posiada: dwie sale przedszkolne dziennego pobytu wychowanków, taras widokowy, kuchnię, pomieszczenia administracyjno - gospodarcze. 8. Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych dzieci możliwość korzystania z ogrodu oraz placu zabaw na terenie przedszkola z odpowiednio dobranymi urządzeniami dostosowanymi do wieku dzieci.

12 8 1. Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora placówki Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzący przedszkole w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny W arkuszu organizacji przedszkola określa się: - czas pracy poszczególnych oddziałów, - liczbę pracowników, - ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielanych przez organ prowadzący przedszkole, - termin przerw w pracy placówki. 10 Przedszkole czynne jest 10 godzin dziennie od 7.00 do od poniedziałku do piątku. Rok szkolny w przedszkola trwa od 1 IX do 30 VI następnego roku. Dzienny czas pracy przedszkola ustalany jest z organem prowadzącym na dany rok szkolny z uwzględnieniem aktualnych potrzeb środowiska. 4.Na wniosek rodziców po uwzględnieniu możliwości kadrowo-organizacyjnych przedszkole może pełnić dyżur przez jeden miesiąc wakacji. 5.Rodzice lub prawni opiekunowie ponoszą wszystkie koszty związane z organizacją dyżurów. 6.W przedszkolu dzieci korzystają z 3 posiłków dziennie.

13 7.Koszty wyżywienia dziecka w pełni pokrywane są przez rodziców bądź prawnych opiekunów. 7.1 Koszty eksploatacji są częściowo pokrywane przez rodziców bądź prawnych opiekunów i nie podlegają zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu. 8.Dyrektor przedszkola w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może wystąpić do Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej o przyznanie pomocy stałej lub doraźnej dzieciom z rodzin będących w trudnej sytuacji materialnej. 9.Opłaty za wyżywienie i eksploatację przyjmowane są w dni wyznaczone przez kierownika gospodarczego, jednak nie później niż do 10 dnia każdego miesiąca. 10.Dzienna stawka żywieniowa ustalana jest przez organ prowadzący w porozumieniu z dyrektorem placówki. 11.W przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu, rodzicom przysługuje zwrot wpłaty za wyżywienie. 12.Z wyżywienia mogą również korzystać pracownicy przedszkola wnosząc opłatę w wysokości ustalonej stawki. 13.Wychowankowie przedszkola ubezpieczeni są od następstw nieszczęśliwych wypadków Opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka uiszczają rodzice bądź prawni opiekunowie we wrześniu, na początku roku szkolnego W przedszkolu zatrudnia się dyrektora, nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi. 2.Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli oraz innych

14 pracowników określają odrębne przepisy. 3.Każdemu pracownikowi powierza się określony zakres obowiązków. 4. Szczegółowe zadania pracowników przedszkola określają odrębne przepisy. 13 Nauczyciel odpowiada przede wszystkim za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych mu wychowanków. Nauczyciel tworzy warunki wspomagające rozwój dzieci i ich zdolności, zainteresowania, dąży do pobudzenia procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystywanie ich własnej inicjatywy. Nauczyciel wspiera rozwój aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno-kulturowej i przyrodniczej, wzbogaconej o zasób jego własnych doświadczeń. W pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciel współpracuje ze specjalistami, służącymi pomocą w rozwiązywaniu zaistniałych problemów (m.in. logopedą). Nauczyciel prowadzi dokumentację swojej pracy. Nauczyciel ma prawo korzystać z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, doradcy metodycznego oraz Rady Pedagogicznej. Zgodnie z zasadą indywidualizacji pracy i podmiotowego podejścia do dziecka, nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowuje metody oraz formy pracy do jego możliwości. Nauczyciel współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczo-edukacyjnych. 14

15 1. Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, dyrektor przedszkola może dokonać skreślenia dziecka z listy wychowanków gdy: dziecko nie uczęszcza do przedszkola przez okres 1 miesiąca, a rodzice nie zgłoszą przyczyny nieobecności. rodzice bez podania przyczyny systematycznie zalegają z opłatami za wyżywienie i eksploatację ( okres dłuższy niż 1 miesiąc). rodzice notorycznie nie przestrzegają zaleceń punktualnego przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola. Nie respektują zapisów statutu przedszkola Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy.