PPWSZ F-P_15 cz. I, cz. II, cz. III. wykłady 45, ćwiczenia - 90 wykłady 30, ćwiczenia - 90

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa przedmiotu/ modułu Fizykoterapia cz. I, II, III 2 Typ przedmiotu/ modułu obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod przedmiotu/ modułu PPWSZ F-P_15 cz. I, cz. II, cz. III Kierunek, kierunek: Fizjoterapia 5 specjalność, specjalność: poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 7 Rok studiów, semestr Rok I,II Semestr II, III, IV Rok I,II Semestr II, III, IV Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych Stacjonarne: Niestacjonarne: 8 wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów wykłady 45, ćwiczenia - 90 wykłady 30, ćwiczenia - 90 Punkty ECTS 9 (wg planu studiów) 6 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:135 ECTS:4,5 godz.:120 ECTS:4 Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0 Udział w egzaminie (godz.) 0 0 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:45 ECTS:1,5 godz.:60 ECTS:2 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.:135 ECTS 4,5 godz.:135 ECTS:4,5

2 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.:180 ECTS:6 godz.:180 ECTS:6 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ mgr Bogumiła Kiełtyka, mgr Anna Kokot moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący mgr Bogumiła Kiełtyka przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Ogólna wiedza z anatomii i fizjologii człowieka; podstawy fizyki i biofizyki zaliczone egzaminy; Obecność na wykładach i ćwiczeniach 100% Opanowanie przez studentów wiedzy z zakresu wpływu różnych form energii fizykalnej na organizm, właściwości fizycznych i biofizycznych czynników fizykalnych. Przygotowanie do obsługi aparatury i urządzeń z zastosowaniem różnorodnych technik i metod, zgodnie z zasadami metodyki, wskazaniami, przeciwwskazaniami i wymogami BHP. Zapoznanie z możliwościami stosowania elektroterapii w walce z bólem i stworzenia korzystnego punktu wyjścia do rozpoczęcia zabiegów usprawniających. Zdobędzie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów i obsługi aparatury i urządzeń stosowanych w fizykoterapii W1 Opis efektów w zakresie: WIEDZY Rozumie i rozpoznaje mechanizmy powstawania, modulacji i percepcji bólu Odniesienie do kierunkowych efektów K_W09 Odniesienie do efektów dla obszaru M1_W03 15 Efekty W2 W3 W4 W5 Zna podstawowe jednostki chorobowe, rozumie ich patogenezę, objawy kliniczne, postępowanie terapeutyczne Posiada wiedzę z dziedziny grup leków stosowanych w fizjoterapii Zna mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych oraz wskazania i przeciwwskazania do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w placówkach ochrony zdrowia oraz w pracowniach fizjoterapii K_W17 K_W18 K_W19 K_W21 M1_W03 M1_W05 M1_W01 M1_W02 M1_W08 W6 Zna miejsce fizjoterapii w ramach organizacji systemu ochrony zdrowia i posiada wiedzę na temat zawodowego w zakresie fizjoterapii K_W25 M1_W08 M1_W09 W7 Ma wiedzę na temat planowania, wykonywania i ewaluacji programu fizjoterapii, zmierzających do poprawy stanu zdrowia K_W28 M1_W06 M1_W09 M1_W10 W8 Zna i rozumie mechanizm działania i skutki K_W29 M1_W03

3 W9 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 U11 U12 U13 uboczne zabiegów fizykalnych i aktywności ruchowych stosowanych w zakresie fizjoterapii Zna teoretyczne metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii, terapii manualnej, fizykoterapii i masażu leczniczego w odniesieniu do fizjoterapii oraz metod treningu siłowego i usprawniania poszczególnych grup mięśniowych UMIEJĘTNOŚCI Potrafi posługiwać się wiedzą z zakresu budowy anatomicznej i funkcjonowania podstawowych układów człowieka Posiada umiejętności manualne pozwalające na wykonywanie masażu leczniczego oraz elementów terapii manualnej Potrafi prawidłowo obsłużyć odpowiednią apartaurę i sprzęt do wykonywania zabiegów z zakresu kinezyterapii i fizykoterapii Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii, masażu leczniczego i fizykoterapii Potrafi przygotować i pouczyć pacjenta przed wykonaniem zabiegów z zakresu fizjoterapii Potrafi obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych, fizykoterapii i kinezyterapii, i do rozwoju siły mięśniowej Potrafi ocenić zabiegi fizykalne w odniesieniu do określonych patologii lub jednostek chorobowych, ocenić siłę mięśniową, ogólna sprawność fizyczną z uwzględnieniem efektów usprawniania Rozpoznaje struktury ludzkiego ciała oraz ich lokalizację, rozumie zależność między budową a czynnością narządów i potrafi programować zabiegi fizjoterapeutyczne, przeprowadzić testy funkcjonalne i badanie niezbędne do wykonywania zabiegów Potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii oraz identyfikować błędy i zaniedbania w postepowaniu fizjoterapeutycznym własnym lub zespołu i zaprogramować odpowiednie działanie w celu ich wyeliminowania Potrafi interpretować wyniki podstawowych badań klinicznych oraz wyniki diagnostyki funkcjonalnej, oceniać postępy czynione przez pacjenta oraz modyfikować metody treningu siłowego Potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta Potrafi planować zabiegi z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii manualnej z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań Potrafi zaprojektować program terapeutyczny z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii K_W30 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U06 K_U07 K_ U15 K_ U16 K_ U22 K_ U23 K_ U26 K_ U27 K_ U28 M1_W05 M1_W10 M1_W03 M1_W10 M1_U01 M1_U01 M1_U01 M1_U02 M1_U02 M1_U02 M1_U03 M1_U02 M1_U03 M1_U07 M1_U08 M1_U06 M1_U09 M1_U10 M1_U10

4 U14 U15 manualnej, w dysfunkcjach narządu ruchu i chorobach wewnętrznych Potrafi zrealizować w praktyce założenia planu fizjoterapeutycznego na bazie zlecenia lekarskiego, zgodne z obowiązującymi normami Potrafi prowadzić szkolenie z zakresu promocji zdrowia i profilaktyki odpowiadających potrzebom pacjenta K_ U29 K_ U35 M1_U01 M1_U10 M1_U13 K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 S.II KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Rozumie konieczność ustawicznego K_K01 się oraz rozwoju zawodowego Orientuje się na bieżąco w tendencjach i kierunkach rozwoju współczesnej K_K02 fizjoterapii Jest świadom własnych ograniczeń i potrafi K_K03 zwrócić się o pomoc do innych ekspertów Posiada zdolność pracy zespołowej, przyjmuje w zespole role adekwatne do K_K07 potrzeb i warunków panujących w podmiotach leczniczych Wykazuje inicjatywę i kreatywność w K_K08 działaniu Potrafi brać odpowiedzialność za pracę K_K09 własną związaną z wykonywaniem zawodu Potrafi rozwiązywać problemy na jakie natrafia w pracy zawodowej fizjoterapeuty K_K10 lub prosząc o pomoc członków zespołu terapeutycznego Stosuje zasady BHP obowiązujące w K_K11 zakładach opieki zdrowotnej Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników w sposób K_K12 przemyślany, zgodny z zasadami Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu procesu K_K13 terapeutycznego M1_K01 M1_K01 M1_K02 M1_K04 M1_U06 M1_K05 M1_U06 M1_K06 M1_K04 M1_K06 M1_K07 M1_K07 M1_U06 M1_U07 M1_K08 16 Treści Wykłady: Rola i zadania czynników fizykalnych we współczesnej fizjoterapii. Rodzaje czynników fizykalnych. Wpływ czynników termicznych na organizm człowieka. Mechanizmy termoregulacji. Fizjologiczne reakcje na zwiększenie i zmniejszenie temperatury w tkankach. Metodyka zabiegów wskazania i przeciwwskazania do leczenia ciepłem i zimnem. Hydroterapia - działanie na organizm człowieka, podstawowe zasady, rodzaje zabiegów wodoleczniczych. Ultradźwięki - podstawowe właściwości fizyczne i biofizyczne, efekty działania na tkanki. Metody i techniki nadźwiękawiania. Aplikacje specjalne: fonoforeza, elektrofonoforeza, terapia skojarzona. Pole elektromagnetyczne wielkiej częstotliwości - podstawy fizyczne, efekty działania na tkanki: termiczne. Pole magnetyczne niskiej częstotliwości - właściwości fizyczne i biofizyczne pola magnetycznego i jego parametry. Światłolecznictwo - biologiczne działanie promieniowania ultrafioletowego, widzialnego i podczerwonego. Zastosowanie w profilaktyce i terapii. Biostymulacja promieniowaniem laserowym -podstawy fizyczne i działanie biologiczne. Dobór parametrów i metod aplikacji w zależności od stanu leczonej tkanki. Metodyka zabiegów, wskazania, przeciwwskazania, środki ostrożności w czasie wykonywania wszystkich zabiegów. Ćwiczenia: Nauka obsługi urządzeń z zachowaniem warunków bezpieczeństwa dla

5 obsługującego oraz pacjenta. Przeprowadzanie wywiadu przed wykonywaniem zabiegów z wykorzystaniem różnych czynników fizykalnych. Praktyczne wykonywanie zabiegów na różne części ciała z wykorzystaniem ciepła powierzchownego i zimna: masaż kostką lodu, okłady z pokruszonego lodu oraz inne zimne okłady. Kriostymulacja. Wykorzystanie czynników fizykalnych w leczeniu urazów (metoda PRICE). Zastosowanie poznanych czynników fizykalnych w usprawnianiu pacjentów. Techniki i metody aplikacji ultradźwięków. Techniki i metody aplikacji pola elektromagnetycznego wielkiej częstotliwości, pola magnetycznego niskiej częstotliwości. Światłolecznictwo. Wykonywanie zabiegów z zastosowaniem promieniowania podczerwonego oraz ultrafioletowego. Metodyka oznaczania dawki progowej promieni ultrafioletowych. Metodyka zabiegów promieniowaniem laserowym małej mocy. Miejsce zabiegów fizykalnych w procesie usprawniania pacjentów z różnymi schorzeniami. Zastosowanie poznanych czynników fizykalnych. Określanie stanu pacjenta, wyznaczanie celów bliższych i dalszych, ustalanie planu terapii z uwzględnieniem poznanych metod i środków. Doskonalenie poznanych technik terapeutycznych. S.III Wykłady: Rola i zadania czynników fizykalnych we współczesnej fizjoterapii. Rodzaje czynników fizykalnych. Podstawy fizyczne działania prądu. Mechanizmy łagodzenia bólu za pomocą elektroterapii. Fizjologiczne efekty w tkankach pod wpływem działania prądu stałego, niskiej i średniej częstotliwości. Metodyka zabiegów z elektroterapii. Wskazania, przeciwwskazani, środki ostrożności. Dobór parametrów i metod aplikacji w zależności od stanu leczonej tkanki. Metodyka zabiegów, wskazania, przeciwwskazania, środki ostrożności w czasie wykonywania wszystkich zabiegów. Ćwiczenia: Nauka obsługi urządzeń z zachowaniem warunków bezpieczeństwa dla obsługującego oraz pacjenta. Metodyka i praktyczne wykonywanie zabiegów z zastosowaniem prądów diadynamicznych, prądu Traberta, prądów TENS, prądów interferencyjne wg Nemeca oraz innych technik czteropolowych i dwupolowych, stymulacji wysokonapięciowej i mikroprądów, neuromięśniowej elektrostymulacji z zastosowaniem prądów Kotsa, prądów typu faradycznego. Przeprowadzanie wywiadu przed wykonywaniem zabiegów z wykorzystaniem różnych czynników fizykalnych. Praktyczne wykonywanie zabiegów na różne części ciała. Zastosowanie poznanych czynników fizykalnych i metod elektroterapii w usprawnianiu pacjentów. Miejsce zabiegów fizykalnych w procesie usprawniania pacjentów z różnymi schorzeniami. Zastosowanie poznanych czynników fizykalnych i metod elektroterapii w usprawnianiu pacjentów. Określanie stanu pacjenta, wyznaczanie celów bliższych i dalszych, ustalanie planu terapii z uwzględnieniem poznanych metod i środków. Doskonalenie poznanych technik terapeutycznych. S.IV Wykłady: Rola i zadania czynników fizykalnych we współczesnej fizjoterapii. Rodzaje czynników fizykalnych. Elektrodiagnostyka nerwów i mięśni. Elektrostymulacja mięśni w porażeniu nerwów obwodowych. Elektrostymulacja w spastyczności. Neuromięśniowa elektrostymulacja mięśni prawidłowo unerwionych. Dobór parametrów i metod aplikacji w zależności od stanu leczonej tkanki. Metodyka zabiegów, wskazania, przeciwwskazania, środki ostrożności w czasie wykonywania wszystkich zabiegów. Ćwiczenia: Nauka obsługi urządzeń z zachowaniem warunków bezpieczeństwa dla obsługującego oraz pacjenta. Wykonywanie testów elektrodiagnostycznych jakościowych i ilościowych. Wyszukiwanie punktów stymulacyjnych nerwów i mięśni: kończyna górna, dolna, tułów. Metodyka stymulacji mięśni porażonych wiotko i spastycznie tonoliza. Metodyka i praktyczne wykonywanie zabiegów z zastosowaniem prądów. Określanie stanu pacjenta, wyznaczanie celów bliższych i dalszych, ustalanie planu terapii z uwzględnieniem poznanych metod i środków. Doskonalenie poznanych technik terapeutycznych.

6 17 Stosowane metody dydaktyczne Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną, wykład interaktywny. Metody aktywizujące: dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. Metody praktyczne: pokaz, ćwiczenia przedmiotowe, samokształcenie W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9 U1 U2 U3 Metody U4 weryfikacji U5 efektów U6 U7 (w odniesieniu do U8 poszczególnych U9 efektów) U10 U11 U12 U13 U14 U15 K1 Kryteria oceny osiągniętych efektów Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/ modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Efekt K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 Sposób weryfikacji efektów np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Sprawdzian ustny i pisemny rozwiązywanie zadań problemowych Prawidłowość doboru parametrów w zależności od celu terapii i ocenić jej efekty- ustne ćwiczenia sprawdzające. Prawidłowa obsługa aparatury i poprawność wykonania zabiegów fizykalnych. Działania praktyczne poprawność wykonania ćwiczeń sprawdzających. Przygotowywanie się do zajęć, aktywny udział w dyskusji i ćwiczeniach % dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; % bdb Wykłady - zal z oceną/egz. - zaliczenie w formie testu, kolokwium pisemnego lub ustnego (50% oceny końcowej) a) egzamin testowy oraz pytania otwarte: a. pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania. b. pytania z zakresu wiadomości do rozumienia c. rozwiązywanie zagadnień problemowych d. rozwiązywanie zagadnień problemowych wymagających kreatywnego myślenia Krytaria oceniania; a. za niewystarczające rozwiązanie zdań tylko z obszaru a i b = ocena 2.0

7 b. za rozwiązanie zadań tylko z obszaru a i b możliwość uzyskania oceny max 3.0 c. za rozwiązanie zadań z obszaru a + b + c możliwość uzyskania oceny max 4,0 d. za rozwiązanie zadań z obszaru a + b + c + d możliwość uzyskania oceny 5.0 Ćwiczenia - zal z oceną - zaliczenie na podstawie obecności, zaliczonych sprawdzianów cząstkowych, odpowiedzi ustnych, aktywności na zajęciach (50% oceny końcowej). b) Ćwiczenia: Zaliczenie z oceną: zaliczenie pisemne i / lub ustne poszczególnych partii materiału, praktyczne zastosowanie wiedzy i umiejętności (samodzielne wykonywanie zabiegów fizykoterapeutycznych), organizacja pracy w grupie kontakt z pacjentem, akceptacja i otwartość na jego potrzeby, wykazywanie odpowiedzialności za podjęte decyzje i bezpieczeństwo pacjenta. Ocena wiedzy: Kolokwium pisemne: test z pytaniami zamkniętymi jednokrotnego wyboru, oraz otwartymi pytaniami problemowymi. Zakres ocen 2,0-5, wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 90%-100% wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 80%-89% wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 70%-79% wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 60%-69% wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 50%-59% wykazuje znajomość każdej z treści poniżej 50% Ocena umiejętności: student aktywnie uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje właściwe planowanie strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych, potrafi zastosować wiedzę i umiejętności w praktyce: prawidłowo wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne student aktywnie uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje właściwe planowanie strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych, jednakże wymaga niewielkiej pomocy ze strony prowadzącego. potrafi zastosować wiedzę i umiejętności w praktyce: prawidłowo wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne student aktywnie uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje planowanie strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych jednakże wymaga niewielkiej pomocy ze strony prowadzącego. Stosuje wiedzę umiejętności w praktyce jednakże wymaga korekty nauczyciela podczas wykonywania zabiegów fizykoterapeutycznych student uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów proponuje plan strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych i formułuje wnioski wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela. Student wymaga korekty nauczyciela podczas wykonywania zabiegów fizykoterapeutycznych student uczestniczy w zajęciach bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje plan strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych i formułuje wnioski wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela. Wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne, jednakże popełnia liczne błędy metodyczne, wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela student biernie uczestniczy w zajęciach, nie podejmuje prób rozwiązywania zagadnień stawianych problemów. Wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne, jednakże popełnia liczne błędy metodyczne, wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela. Pomimo licznych uwag nauczyciela popełnia rażące błędy metodyczne w trakcie wykonywania

8 Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych zabiegów. 1. Kahn J. Elektroterapia. PZWL, Warszawa Kasprzak W, Mańkowska A. Fizjoterapia w kosmetologii i medycynie estetycznej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Nowotny J. Podstawy fizjoterapii. Część II. Wydawnictwo AWF Katowice Mika T. Fizykoterapia. Podręcznik dla wydziałów fizjoterapii medycznych studiów zawodowych. PZWL Warszawa Straburzyńska-Lupa A., Straburzyński G. (red). Medycyna fizykalna. PZWL Warszawa Straburzyńska-Lupa A., Straburzyński G. (red).fizjoterapia. PZWL, Warszawa Taradaj J. Sieroń A Fizykoterapia w praktyce. ELAMED Bauer A. Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych. Markmed Rehabilitacja, Ostrowiec Swiętokrzyski Kneipp S. Moje leczenie wodą. Wydawnictwo Heroldia, Kraków Łazowski J. Podstawy fizykoterapii. Wydawnictwo AWF Wrocław Orzech J.. Rozwój koncepcji, technik i metod fizjoterapii. Sport i Rehabilitacja Tarnów Szczegielniak B., Szczegielniak J. Leki w fizjoterapii. Skrypt nr 229, Politechnika Opolska, Szymański A. Leczenie wodą. Wydawnictwo WAB Warszawa Robertson V. Ward A. Low J. Reed A. Fizykoterapia aspekty kliniczne I biofizyczne. ELSEVIER 2006.