Do szkoły: Znasz się na tradycji? Rozwiąż QUIZ. Jak ćwiczeniami poprawić wygląd nóg? Dlaczego jesteś zazdrosny?

Transkrypt

1 Ponad 100 PREZENTÓW w mikołajowym konkursie! PISMO KAŻDEGO GIMNAZJALISTY cena 6,55 zł (w tym 8% VAT) 26 (406) 17 XII Znasz się na tradycji? Rozwiąż QUIZ Strefa psyche: Dlaczego jesteś zazdrosny? Wielka przemiana Zuzki, czyli nasza świąteczna opowieść Sport: Jak ćwiczeniami poprawić wygląd nóg? Czy STOMATOLOG to zawód dla ciebie? Test predyspozycji Do szkoły: Lektura: Miłosierdzie gminy, Dym Wypracowanie: Rozprawka o podróżach Sztuka kucia: Jak przygotować dobre notatki przed sprawdzianem? EGZAMIN 2016 TEST Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO z komentarzem i wskazówkami do nauki

2 Od redakcji Zapewne przeglądanie tego numeru zaczniecie od stron z naszym konkursem świątecznym, żeby sprawdzić, co dla was przygotowaliśmy. I bardzo dobrze, świąteczny czas nieodwołalnie kojarzy nam się z niespodziankami, podarkami. Ale chyba też z tajemnicą i wiarą w miłość, w cud i pojednanie. O takich właśnie wigilijnych cudach piszemy w rubryce MIĘDZY NAMI, gdzie czeka na was opowieść o przemianie Zuzki. Mam nadzieję, że się wam spodoba. Zachęcam także do rozwiązania quizu o tradycji i psychotestów tego o relacjach z młodszym rodzeństwem i tego o predyspozycjach do zawodu stomatologa. Mam nadzieję, że każdy znajdzie coś ciekawego i inspirującego do czytania A z okazji najpiękniejszych i najbardziej rodzinnych ŚWIĄT życzę WAM, a wraz ze mną cała Redakcja i Wydawnictwo, aby w WASZYCH DOMACH było w te ŚWIĘTA ciepło. Ale nie za sprawą kaloryferów, kominka czy ogrzewania podłogowego Za sprawą tego, co macie w sercu i co w sercach mają WASI NAJBLIŻSI Bogna Bizoń Co w numerze? strefa info 3 Tablica ogłoszeń 4 Zawód: Lekarz stomatolog czy to jest zawód dla ciebie? Test predyspozycji 5 Zawód: W świecie stomatologii 6 Wydarzenie: Marzenie o nauce, czyli i Ty możesz zostać naukowcem strefa ja 8 Między nami: Kto zaczarował Zuzkę, czyli to mogło się przydarzyć tylko w święta! 12 Strefa psyche: Zwyczajna zazdrość? Masz pytanie do specjalisty? Chcesz przysłać do nas swoje prace do oceny? Nie wiesz, jak to zrobić? Zajrzyj na stronę 48. Tam znajdziesz wszystkie niezbędne informacje. Szukaj Victora w sieci! Strona internetowa: Informacje, archiwalne artykuły, baza ciekawych materiałów. Profil na FB: Dołącz do aktywnych czytelników, rzucaj pomysły, dyskutuj i bierz udział w konkursach. 14 Specjaliści odpowiadają 17 Psychotest: Czy umiesz radzić sobie z młodszym rodzeństwem? 18 Konkurs Victora: Opowieści rodzinne kolejna wyróżniona praca 20 Moim zdaniem: Goście 22 Za chwilę liceum: Władcy kostek strefa luz 24 Qfer prezentowy: Wielka paka spod drapaka! 28 Sportowy mix: Dziewczyny, poprawiamy sylwetkę! Część I 29 Opowiadanie ze Zdjęciem i Słowami czwarta nagrodzona praca 30 Wasza twórczość: Co można robić w zimowe wieczory? 32 Czytasz i wiesz: Co oznaczają nazwy miesięcy? 33 Rozrywka: Quiz o tradycji 34 Śliwki w kompocie strefa edu 35 Sztuka kucia: Jak zrobić dobre notatki przed sprawdzianem? 36 Lektura: Miłosierdzie gminy, Dym 38 Wypracowanie: Rozprawka o podróżach 40 TEST Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO poziom podstawowy z komentarzem i powtórką z gramatyki 48 Info dla czytelników: Jak zaistnieć w Victorze? Co w następnym numerze? 50 Informacja o prenumeracie 51 Cytat z widokiem Wydawca: Agencja Wydawnicza AGA PRESS Sp. z o.o. Redakcja: tel. (22) ul. Kamionkowska 45, Warszawa redakcja@victor.com.pl Redaktor naczelna: Bogna Bizoń Zespół: Ola Siewko, Agnieszka Wyganowska Współpracownicy: Michał Gajda, Grażyna Jakubowska, Ludwik Janion, Jarosław Krakowski, Katarzyna Kucińska, Agnieszka Lechowicz, Małgorzata Makowska, Anna Nosal, Dorota Nosowska, Ewa Nowak Prenumerata, kolportaż, marketing: Małgorzata Nadziejko-Stefanowicz (dyrektor) malgorzata.nadziejko@cogito.com.pl tel./faks (22) Anna Śledzińska (kolportaż) kolportaz.cog@gmail.com, tel./faks (22) Anna Polańska (prenumerata) prenumerata@cogito.com.pl tel. (22) Skład i łamanie: Remigiusz Cichocki, Krystyna Oborska-Masłowska Strona internetowa: Aleksandra Chuda aleksandra.chuda@cogito.com.pl Sklep internetowy Aleksandra Chuda edukram@edukram.pl, tel. (22) Biuro Reklamy: Magdalena Głogowska (dyrektor) tel Anna Kawińska tel Druk: Elanders Polska Sp. z o.o. Płońsk Redakcja nie zwraca materiałów niezamówionych oraz zastrzega sobie prawo do skracania i adiustacji tekstów. Wydawca czasopisma Victor Gimnazjalista ostrzega P.T. Sprzedawców, że sprzedaż aktualnych i archiwalnych numerów czasopisma po cenie innej niż wydrukowana na okładce jest działaniem na szkodę Wydawcy i skutkuje odpowiedzialnością sądową. Redakcja nie ponosi odpowiedzialności za treść reklam i ogłoszeń zamieszczanych w czasopiśmie Victor Gimnazjalista.

3 tablica ogłoszeń Nadal czekamy na wasze projekty logo Victora! Trwa nasza akcja projektowania logotypów Victora. Czyli napisu: Victor Gimnazjalista. Prace przysyłacie, a my wybieramy te ciekawe (oraz dobre technicznie) i nagradzamy publikacją i upominkiem. W tym numerze prezentujemy projekty KATARZYNY KACZMARCZYK z Jeleniej Góry i WERONIKI SZCZECHOWSKIEJ z Bydgoszczy. Uwaga! Konkurs trwa nadal! Jeśli masz pomysł i ochotę, aby przedstawić, jak powinno wyglądać nasze logo nie czekaj. Siadaj, łap za kredki, flamastry i projektuj. A potem zeskanuj swój projekt i wyślij do nas. Najfajniejsze prace będziemy pokazywać w Victorze. I oczywiście nagradzać autorów. Dlatego koniecznie przedstaw się i podaj swój adres pocztowy. Projekt logo przyślij mejlem (adres: redakcja@victor.com.pl, w temacie: Logo Victora). Mamy jednak prośbę postarajcie się, aby wasze prace były baaardzo wyraźne. Albo nasycone kolorami albo wyraźnie zaznaczone tuszem czy flamastrem (jeśli ma to być czarno-biała praca). Bo sporo z nadesłanych prac było tak bladziutkich, że nijak nie nadawały się do publikacji. A druga prośba to o odpowiednie zeskanowanie skan musi być dobrej jakości. Oczywiście można też zrobić zdjęcie takiego rysunku i je do nas wysłać. Ale jakość jest niezwykle ważna! Jakie umiejętności historyczne mają absolwenci gimnazjum? Instytut Badań Edukacyjnych przeprowadził badania umiejętności historycznych absolwentów gimnazjum. Badania prowadzone były w latach i sprawdzały, w jakim zakresie absolwenci gimnazjum opanowali podstawowe umiejętności historyczne, takie jak znajomość chronologii, praca z tekstem, mapą, ikonografią, analizowanie źródeł. Zdobyte kompetencje podzielono na pięć poziomów (poziom pierwszy to podstawowe kompetencje, a każdy kolejny to już wyższe umiejętności, aż do piątego najwyższego, świadczącego o dużych umiejętnościach historycznych). Jakie są rezultaty badania? Największe kłopoty uczniowie mają z chronologią aż 18% badanych osiąga jedynie pierwszy poziom tych kompetencji. Ci uczniowie nie radzą sobie nawet z zadaniami, które wymagały przekładania dat rocznych na wieki i dostrzegania związków poprzedzania/następstwa podanych wydarzeń. Ze wszystkich kompetencji najlepiej radzą sobie uczniowie z pracą nad tekstem, a szczególnie z wyszukiwaniem w nim podstawowych informacji. Gorzej jest z wyciąganiem wniosków z tekstu, analizowaniem jego znaczenia a to dowodzi, że nadal na lekcjach historii zbyt duży nacisk kładzie się na pamięciowe opanowanie materiału, a nie na zrozumienie historii jako procesu. Bardzo trudna natomiast dla wielu uczniów jest praca z mapą jako źródłem historycznym. Nie chodzi tu tylko o umiejętność odczytania symboli, ale o odnalezienie na mapie skutków wydarzeń, o których mowa na lekcji historii. Uczniowie nie dostrzegają także związków między dawnym i współczesnym podziałem terytorialnym Polski i Europy to stanowi trudność nawet dla uczniów reprezentujących najwyższy poziom kompetencji historycznych. REKLAMA

4 zawód Czy STOMATOLOG to jest zawód dla ciebie? Test predyspozycji Na pewno cierpliwy i serdeczny. Zdolności manualne też się przydają. Jaki jeszcze powinien być lekarz stomatolog? Sprawdź, czy mógłby to być zawód dla ciebie. 3. Czy lubisz układać puzzle albo składać origami? A. Tak, takie zajęcia bardzo mnie relaksują. B. Byle nie to! Od razu się denerwuję! C. Jeśli z kimś fajnym, może to być niezła zabawa. 4. Czy jesteś osobą czystą? A. Zdecydowanie tak, nie cierpię, kiedy mam brudne paznokcie, przepocone ubranie czy tłuste włosy. Fatalnie się wtedy czuję. B. Wydaje mi się, że tak, są na pewno ludzie brudniejsi ode mnie. C. Nie mnie to oceniać, ale nikt jeszcze mi nie powiedział, że śmierdzę. 5. Czy lubisz przedmioty przyrodnicze? A. Raczej tak, lubię wiedzieć sporo o tym, co dotyczy człowieka, zdrowia. B. Jestem typowym humanistą jak trzeba się uczuć wzorów, nazw, to od razu cierpnie mi skóra. C. Wolę matematykę i fizykę, ale niektóre tematy z biologii i chemii też mnie ciekawią. 6. Czy masz dobry kontakt z ludźmi, wzbudzasz zaufanie? A. Sądząc po tym, ile osób mówi mi o swoich problemach i sekretach, to wzbudzam zaufanie. B. Myślę, że tak, przynajmniej się staram, ale nie mam na tyle bliskich przyjaciół, żeby mi się zwierzali. C. Nie przepadam za słuchaniem o cudzych problemach, zwyczajnie mnie to nudzi, bo wiem, że i tak nic sensownego nie doradzę. 1. Wraz z młodszą siostrą składasz dość skomplikowany papierowy model domku dla lalek. Siostra cię popędza, bo chce już się bawić, a ty widzisz, że chociaż domek coraz bardziej nabiera kształtów, to jednak niezgodnie z instrukcją. Jak się zachowujesz? A. Tłumaczę siostrze, że tylko dobrze zrobiony domek będzie jej długo służył i proszę o cierpliwość, a sam powoli wczytuję się w instrukcję. B. Skoro młodej podoba się tak, jak jest, to szybko kończę domek i oddaję jej do zabawy. A to że niezgodnie z instrukcją? Przecież to tylko zabawka. C. Wołam na pomoc mamę albo niech uspokoi siostrę, albo sama to poskłada, bo nie mam zamiaru wysłuchiwać tych jęków i ponagleń. 2. Jedna z twoich koleżanek ma zwyczaj przekraczać granice dystansu osobistego. Często łapie za ręce osobę, z którą rozmawia, lubi wszystkich poklepywać, głaskać, przytulać się, szeptać coś na ucho. Jak na to reagujesz? A. Nie zawsze to lubię, ale też nie robię z tego powodu problemu. Ludzie są różni i tyle. B. Nie cierpię tego. Zawsze jak się do mnie przysuwa, robię krok w tył. C. Na szczęście jest czystą dziewczyną i nie żywi się czosnkiem czy cebulą, więc ta bliskość nie jest bardzo dokuczliwa, ale nie przepadam za tym. Victor Gimnazjalista 4 victor.com.pl 7. Koleżanka z klasy źle wygląda, jest blada, widać, że słabo się czuje. Jak się zachowujesz? A. Wypytuję, co się konkretnie dzieje, i prowadzę do gabinetu pielęgniarki. B. Trzymam się z daleka, bo to może być jakaś paskudna grypa, a ja nie mam ochoty się zarazić. C. Mówię jej, żeby poszła do pielęgniarki albo do domu. Sprawdź, jak ci poszło. Najwięcej odpowiedzi A Cierpliwość, życzliwość w stosunku do innych ludzi, umiejętność skupienia to cechy konieczne w pracy stomatologa. Ponadto rzetelność i pełna odpowiedzialność za swoją pracę, nawet jeśli jest to tylko układanka dla młodszej siostry. Wydaje się, że nadajesz się idealnie. Najwięcej odpowiedzi B Bardzo łatwo mówisz nie lubię, nie cierpię, to nie dla mnie. A z takim nastawieniem ciężko jest wykrzesać w sobie szczere zainteresowanie cudzym kłopotem. Być może jesteś w stanie doskonale przyswoić wiedzę niezbędną w pracy stomatologa, ale to może okazać się niewystarczające. Najwięcej odpowiedzi C Nie za bardzo lubisz ludzi i rzadko bezinteresownie okazujesz komuś życzliwość. Jesteś skoncentrowany na sobie i chętnie wybierasz najprostsze drogi do osiągnięcia celu. Z takimi cechami trudno ci będzie wykazać cierpliwość i niesamowitą dokładność, jakie muszą cechować stomatologa. fot. Ingram Publishing

5 W świecie stomatologii Iść do stomatologa z takim nastawieniem jak do fryzjera zero strachu przed bólem, zero dolegliwości. To byłoby idealne. Ale by to się udało, potrzebna jest nie tylko technika leczenia na najwyższym poziomie. Także pełen zrozumienia i życzliwości lekarz stomatolog Dla kogo ten zawód? Na pewno dla cierpliwych i umiejących pracować w samotności. Bo chociaż stomatolog nie może wykonywać zawodu, jeśli nie ma przed nim pacjenta na fotelu, to jednak zdecydowaną większość prac wykonuje całkiem samodzielnie, bez konsultacji z zespołem. To wymaga odpowiedzialności, samodzielności, ale przede wszystkim rzetelnej wiedzy. Dla spokojnych, schludnych i odpowiedzialnych. Dla takich, którzy wzbudzają zaufanie i zrobią wszystko, aby pomóc pacjentom. Jak wszyscy lekarze, stomatolog bierze odpowiedzialność za zdrowie pacjenta, nie ma więc mowy o pracy wykonywanej byle jak, na szybko i bez gruntownej wiedzy. Niedoleczony ząb to wręcz bomba zegarowa, która może grozić poważnymi powikłaniami. Stomatolog musi też mieć niezwykły charakter zwłaszcza jeśli pracuje z dziećmi. Dodatkowym ważnym warunkiem jest umiejętność koncentracji uwagi. Niektóre zabiegi stomatologiczne są dość długie i żmudne, a stomatolog musi przez cały czas być maksymalnie skupiony. Droga do zawodu Dość prosta, choć niezbyt łatwa. Liceum z klasą o profilu biologiczno-chemicznym lub podobnym, gdzie jest dużo biologii, chemii, fizyki. Następnie matura na poziomie rozszerzonym z tych właśnie przedmiotów (nie ze wszystkich, to zależy od wymagań uczelni, plus oczywiście dodatkowo polski, matematyka, język obcy). Wreszcie studia na wydziale stomatologicznym na uczelni medycznej. Mnóstwo egzaminów i pamięciowej nauki, potem obowiązkowy staż i państwowy egzamin potwierdzający zdobytą wiedzę i kwalifikacje. I już można samodzielnie leczyć albo we własnym gabinecie (ale to oczywiście także spore koszty związane z wyposażeniem, wynajęciem pomieszczenia, zatrudnieniem pomocy itd. rzadko stać na to lekarza na początku drogi zawodowej), albo w przychodni, spółdzielni lekarskiej, szpitalu. Plusy i minusy pracy zawód Wysokie zarobki, ale to najczęściej na późniejszym etapie, przy wielu wcześniejszych inwestycjach (we własny gabinet, technologie, sprzęt, szkolenia). Zawód wzbudzający zaufanie, ale wymagający także wysokiej kultury, odpowiedniego zachowania. I niezwykłej estetyki. W tym zawodzie niezbędna jest wręcz przesadna higiena osobista. Nikt nie będzie się leczył u stomatologa, który nie dba o własną higienę. Praca w kontakcie z ludźmi, ale często są to ludzie cierpiący, podenerwowani. Jak ten zawód będzie wyglądał za kilkanaście lat? Można się oczywiście zastanawiać nad tym, czy skoro coraz lepiej dbamy o zęby, w przyszłości stomatolodzy będą mieli co robić? Otóż będą mieli. Bo w tej chwili normą jest posiadanie nie tylko zdrowych (czyli bez próchnicy), ale i ładnych, prostych zębów. Coraz więcej osób chce korygować swój zgryz, chce mieć białe, ładne zęby. A seniorzy też już coraz częściej wybierają implanty zamiast obowiązkowej, kojarzonej z wiekiem emerytalnym protezy. Rozwiązań, pomysłów mnóstwo zajęcia dla stomatologów nie zabraknie. O ile oczywiście będą oferować to, czego poszukują pacjenci. Profilaktyka, medycyna estetyczna to kierunki z przyszłością. Victor Gimnazjalista victor.com.pl 5