FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU pt. Staże zawodowe szansa na dobrą pracę"

Transkrypt

1 Załącznik nr 1B do Regulaminu FORMULARZ REKRUTACYJNY DO PROJEKTU pt. Staże zawodowe szansa na dobrą pracę" Nr projektu: Beneficjent: PL1-LEO Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 im. Władysława Stanisława Reymonta w Łowiczu DLA ZAWODU: KELNER Udział w projekcie jest bezpłatny. Osoby, które zgłoszą chęć uczestnictwa i zostaną zakwalifikowane do Projektu, wezmą udział w dwutygodniowym stażu w Niemczech. Dokładne daty stażu zostaną potwierdzone po ustaleniach z instytucjami goszczącymi. Udział w stażu zostanie poprzedzony obowiązkowymi zajęciami, obejmującymi: 20- godzinny kurs języka niemieckiego lub języka angielskiego, 15- godzinne przygotowanie kulturowe oraz 10- godzinne przygotowanie pedagogiczne. CZĘŚĆ I - wypełnia uczeń/uczennica 1. DANE OSOBOWE UCZESTNIKA/ UCZESTNICZKI PROJEKTU 1. Nazwisko: 2. Imię/Imiona: 3. Data urodzenia: 4. Miejsce urodzenia: 5. Nr PESEL: 6. Adres zameldowania: 7. Adres zamieszkania: Wypełnić, jeśli adres jest inny niż miejsce zameldowania 8. Telefon domowy: 9. Tel. Komórkowy: 10. Adres Telefon rodziców/opiekunów prawnych: Strona 1 z 5

2 2. INFORMACJE UZUPEŁNIAJĄCE DO PROCESU REKRUTACJI Własna ocena znajomości j. niemieckiego (bardzo dobra, komunikatywna, słaba) Ogólna wiedza z przedmiotów zawodowych (bardzo dobra, dobra, słaba) 3. UZASADNIENIE WYJAZDU A. Dlaczego chcesz wyjechać na staż do Niemiec (krótko uzasadnij): B. Jakie widzisz korzyści z wyjazdu (można wybrać kilka opcji): zdobycie i ugruntowanie wiedzy praktycznej doskonalenie i rozwijanie umiejętności zawodowych podwyższenie swoich kwalifikacji zawodowych poprzez aktywne wykorzystanie nabytych wcześniej kompetencji i zdobycie nowych, związanych z zachodnim sposobem bycia, modą, kuchnią, obyczajowością doskonalenie umiejętności językowych, zwłaszcza nauki języka branżowego, a także sprawności porozumiewania się w języku niemieckim czy też języku angielskim, jako międzynarodowym motywacja do dalszej nauki zawodu, jak również języków obcych poznanie nowych technik i metod organizacji pracy wykształcenie umiejętności pracy w środowisku międzynarodowym poznanie nowej kultury nabycie i wzmocnienie cech takich, jak: radzenie sobie w nowych, trudnych sytuacjach, samodzielność, pewność siebie, wiara w swoje możliwości, podniesienie poczucia własnej wartości, łatwość nawiązywania kontaktów, otwartość i tolerancja na inne kultury lepsze przygotowanie i funkcjonowanie na polskim rynku pracy otworzenie się na inne rynki pracy (europejskie) zdobycie informacji o tym, jakie kwalifikacje i umiejętności w zakresie wykonywanego zawodu są pomocne, by móc z powodzeniem poszukiwać i wykonywać ten zawód w innych krajach w wyniku zaobserwowanych podczas stażu rozwiązań, wprowadzanie zmian, np. do firmy rodzinnej lub w przyszłości wykorzystanie ich w zakładaniu i prowadzeniu własnej działalności gospodarczej podniesienie własnej atrakcyjności, jako pracownika, poprzez przenoszenie na grunt polski zdobytych na stażu doświadczeń, a tym samym zwiększenie swoich szans na zatrudnienie Inne (jakie?): (data i podpis ucznia/uczennicy) Strona 2 z 5

3 CZĘŚĆ II - wypełnia wychowawca Nazwisko i imię wychowawcy: Opinia o uczniu/ uczennicy (powinna uwzględniać ogólną ocenę ucznia/uczennicy, ze zwróceniem szczególnej uwagi na wywiązywanie się z obowiązków szkolnych: frekwencja na zajęciach, przestrzeganie zasad szkolnych, umiejętności interpersonalne). Ilość punktów (od 0 do 10 pkt., gdzie: 0 pkt. - najniższa ocena, 10 pkt. - najwyższa ocena):. (data i podpis wychowawcy) Strona 3 z 5

4 CZĘŚĆ III - wypełnia Komisja Rekrutacyjna A. KRYTERIA OCENY: a) średnia ocen semestralnych (na I semestr w roku szkolnym 2013/2014) z trzech przedmiotów zawodowych, wskazanych przez kandydata (0 10 pkt.) (średnia arytmetyczna z dokładnością do jednego miejsca po przecinku: od 1,0 do 1,4 0 pkt.; od 1,5 do 1,9 1 pkt.; od 2,0 do 2,4 2 pkt.; od 2,5 do 2,9 3 pkt.; od 3,0 do 3,4 4 pkt.; od 3,5 do 3,9 5 pkt.; od 4,0 do 4,4 6 pkt.; od 4,5 do 4,9 7 pkt.; od 5,0 do 5,4 8 pkt.; od 5,5 do 5,9 9 pkt.; 6,0 10 pkt.) PRZEDMIOT * OBSŁUGA KONSUMENTA TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA EKONOMIKA I RACHUNKOWOŚĆ W GASTRONOMII SPECJALIZACJA OCENA Średnia ocen z przedmiotów średnia ocen: ilość punktów: b) średnia ocen rocznych z przedmiotów zawodowych z klasy II (0 10 pkt.) (średnia arytmetyczna z dokładnością do jednego miejsca po przecinku: od 1,0 do 1,4 0 pkt.; od 1,5 do 1,9 1 pkt.; od 2,0 do 2,4 2 pkt.; od 2,5 do 2,9 3 pkt.; od 3,0 do 3,4 4 pkt.; od 3,5 do 3,9 5 pkt.; od 4,0 do 4,4 6 pkt.; od 4,5 do 4,9 7 pkt.; od 5,0 do 5,4 8 pkt.; od 5,5 do 5,9 9 pkt.; 6,0 10 pkt.) średnia ocen: ilość punktów: c) ocena semestralna (na I semestr w roku szkolnym 2013/2014) z przedmiotu język niemiecki lub język angielski* (0-5 pkt.) (celujący 5 pkt.; bardzo dobry 4 pkt.; dobry 3 pkt.; dostateczny 2 pkt.; dopuszczający 1 pkt.; niedostateczny 0 pkt.) ocena:. ilość punktów: d) wywiązywanie się z obowiązków szkolnych: frekwencja na zajęciach, przestrzeganie zasad szkolnych oraz umiejętności interpersonalne na podstawie opinii wychowawcy klasy (0 10 pkt.) [Patrz część II niniejszego formularza.] ilość punktów: *niepotrzebne skreślić Strona 4 z 5

5 B. OCENA KOŃCOWA: Ilość uzyskanych punktów przez ucznia/uczennicę: Na podstawie postępowania rekrutacyjnego i danych zawartych w formularzu rekrutacyjnym, Komisja Rekrutacyjna stwierdza, iż uczeń/uczennica. (imię i nazwisko) zostaje zakwalifikowany(-a)/ nie zostaje zakwalifikowany(-a)* do udziału w Projekcie pt. Staże zawodowe szansa na dobrą pracę". *niepotrzebne skreślić Skład Komisji Rekrutacyjnej Imię i nazwisko Podpis Przewodniczący Komisji (Dyrektor/ Wicedyrektor Szkoły) (Nauczyciel przedmiotów zawodowych) (Nauczyciel przedmiotów zawodowych) (Pedagog szkolny) Data:.. Strona 5 z 5