Regulamin rekrutacji w ramach projektu Podkarpacie stawia na zawodowców współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt

1 Regulamin rekrutacji w ramach projektu Podkarpacie stawia na zawodowców współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego 1 Definicje Ilekroć w niniejszym dokumencie jest mowa o: 1. biurze rekrutacji należy przez to rozumieć siedzibę Zespołu Szkół Budowlanych im. Tadeusza Kościuszki w Brzozowie, ul. Słoneczna 6, (sekretariat szkoły). 2. Komisji Rekrutacyjnej należy przez to rozumieć zespół, którego zadaniem jest rekrutacja uczestników/uczestniczek do wszystkich grup wsparcia, w skład którego wejdą: Koordynator szkolny (przewodniczący komisji), oraz co najmniej dwóch nauczycieli wskazanych przez dyrektora szkoły. 3. okresie realizacji projektu od 1 września 2012 r. do 31 października 2014 r. 4. Projekcie oznacza to Projekt pt. Podkarpacie stawia na zawodowców współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowany w ramach Działania 9.2 Podniesienie jakości i atrakcyjności szkolnictwa zawodowego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, którego Partnerem jest Powiat brzozowski - organ prowadzący Zespół Szkół Budowlanych im. Tadeusza Kościuszki w Brzozowie. 5. realizatorze - należy przez to rozumieć Zespół Szkół Budowlanych im. Tadeusza Kościuszki w Brzozowie. 6. terenach wiejskich należy przez to rozumieć (zgodnie z definicją Głównego Urzędu Statystycznego), tereny położone poza granicami administracyjnymi miast obszary gmin wiejskich oraz część wiejska (leżąca poza miastem) gminy miejsko wiejskiej. 2 Zakres wsparcia 1. Regulamin określa proces rekrutacji uczestniczek i uczestników do Projektu w ramach zadań realizowanych przez Zespół Szkół Budowlanych im. Tadeusza Kościuszki w Brzozowie. 2. Działanie skierowane jest do uczennic i uczniów Technikum Nr 2 oraz Zasadniczej Szkoły Zawodowej w Zespole Szkół Budowlanych im. Tadeusza Kościuszki w Brzozowie. 3. Udział w Projekcie jest bezpłatny, koszty związane z realizacją form wsparcia, współfinansowane są ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 4. W ramach projektu realizowane będą następujące formy wsparcia: 1) Zajęcia wyrównawcze z matematyki (28 godzin) 2) Zajęcia pozalekcyjne i/lub pozaszkolne ukierunkowane na rozwijanie kompetencji zawodowych zgodnych z kierunkiem kształcenia zawodowego; w tym kursy specjalistyczne; a) Zajęcia pozalekcyjne z języka angielskiego Język angielski w budownictwie i drogownictwie (20 godzin), b) Kurs operatora wózka widłowego, c) Kurs operatora koparko-ładowarki, d) Kurs spawacza, e) Kurs prawa jazdy kat. B. 3) Staże u pracodawców. 4) Praktyki. 5) Zajęcia grupowe i/lub konsultacje indywidualne z doradcą zawodowym. 5. Formy wsparcia, o których mowa w ust. 4 będą się odbywać na podstawie szczegółowego harmonogramu umieszczonego na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej szkoły. 6. Realizator zastrzega sobie w uzasadnionych przypadkach prawo do zmiany ustalonego harmonogramu.

2 3 Uczestniczki i uczestnicy projektu 1. W projekcie uczestniczyć mogą uczennice i uczniowie Zespół Szkół Budowlanych im. Tadeusza Kościuszki w Brzozowie prowadzonego przez Powiat Brzozowski, którzy złożyli formularz zgłoszeniowy wraz z wymaganymi załącznikami i zostaną zakwalifikowani do udziału w projekcie przez Komisję Rekrutacyjną. 2. Uczestniczki i uczestnicy projektu zostaną wybrani na podstawie złożonych formularzy zgłoszeniowych. 3. Liczba osób uczestnicząca w zajęciach jest uzależniona od charakteru zajęć: 1) Dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla osób o niskich wynikach w nauce Zajęcia wyrównawcze z matematyki a) 6 grup uczniów/uczennic do 8 osób; 28 godzin/grupę, b) 2 grupy uczniów/uczennic po 6 osób; 28 godzin/grupę, - 2 grupy uczniów/uczennic w zawodzie technik budownictwa, technik drogownictwa (klasy III technikum) w roku szkolnym 2012/2013, - 2 grupy uczniów/uczennic w zawodzie technik ochrony środowiska, technik geodeta (klasy III technikum) w roku szkolnym 2012/2013, - 2 grupy uczniów/uczennic w zawodzie technik budownictwa, technik drogownictwa (klasy III technikum) w roku szkolnym 2013/2014, - 2 grupy uczniów/uczennic w zawodzie technik ochrony środowiska, technik geodeta (klasy III technikum) w roku szkolnym 2013/ ) Zajęcia pozalekcyjne i/lub pozaszkolne ukierunkowane na rozwijanie kompetencji zawodowych zgodnych z kierunkiem kształcenia zawodowego; w tym kursy specjalistyczne Zajęcia dodatkowe branżowe z języka angielskiego: Język angielski w budownictwie i drogownictwie a) 3 grupy uczniów/uczennic w zawodzie technik budownictwa, technik drogownictwa (klasy III, IV) do 8 osób; 20 godzin/grupę, - 2 grupy uczniów/uczennic w roku szkolnym 2012/2013 po 20 godzin/grupę, - 1 grupa uczniów/uczennic w roku szkolnym 2013/2014 po 20 godzin/grupę. Kurs operatora wózka widłowego a) 1 grupa 10 osobowa, - uczniowie/uczennice Zasadniczej Szkoły Zawodowej klas drugich i trzecich zawodów budowlanych w roku 2014, Kurs operatora koparko-ładowarki a) 2 grupy 15 osobowe, - I grupa uczniów/uczennic klas drugich i trzecich w zawodach technik budownictwa i technik drogownictwa w roku 2013, - II grupa uczniów/uczennic klas drugich i trzecich w zawodach technik budownictwa i technik drogownictwa w roku 2014, Kurs spawacza; a) 2 grupy 14 osobowe, - I grupa uczniów/uczennic w zawodzie technik budownictwa, betoniarz-zbrojarz, monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych w roku 2013, - II grupa uczniów/uczennic w zawodzie technik budownictwa, betoniarz-zbrojarz, monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych w roku 2014, Kurs prawa jazdy kat. B; a) 2 grupy: I grupa - 26 osobowa, II grupa 30 osobowa, - I grupa uczniów/uczennic klas II i III w zawodach: technik budownictwa, technik drogownictwa, technik ochrony środowiska, technik geodeta, technik architektury krajobrazu w roku 2013, - II grupa uczniów/uczennic klas II i III w zawodach: technik budownictwa, technik drogownictwa, technik ochrony środowiska, technik geodeta, technik architektury krajobrazu w roku 2014,

3 3) Praktyki a) 2 grupy 10 osobowe (3 sobotnie wyjazdy po 8 godz. dla 1 grupy), - I grupa uczniów/uczennic klas II, III i IV w zawodach: technik budownictwa w roku 2013, - II grupa uczniów/uczennic klas II, III i IV w zawodach: technik drogownictwa w roku ) Staże a) 35 uczniów/uczennic w zawodzie technik budownictwa, - I grupa 20 osób w roku 2013, - II grupa 15 osób w roku 2014, b) 30 uczniów/uczennic w zawodzie technik drogownictwa, - I grupa 15 osób w roku 2013, - II grupa 15 osób w roku 2014, c) 15 uczniów/uczennic w zawodzie technik ochrony środowiska, - I grupa 15 osób w roku 2013, d) 40 uczniów/uczennic w zawodach: technik geodeta, technik architektury krajobrazu, - I grupa 20 osób w roku 2013, - II grupa 20 osób w roku 2014, e) 10 uczniów/uczennic Zasadniczej Szkoły Zawodowej w zawodach budowlanych, - I grupa 5 osób w roku 2013, - II grupa 5 osób w roku 2014, 5) Doradztwo edukacyjno zawodowe, a) wszyscy uczniowie Technikum Nr 2 oraz Zasadniczej Szkoły Zawodowej przy Zespole Szkół Budowlanych w Brzozowie, b) w przypadku konsultacji grupowych liczba uczestników/uczestniczek jednej grupy wynosi od 2 do 8 osób. 4. Przy wyborze uczestniczek i uczestników projektu Komisja Rekrutacyjna kierować się będzie, oprócz wymogów określonych w ust. 1, 2, 3 następującymi preferencjami dla poszczególnych działań: I. Zajęcia wyrównawcze z matematyki: 1) uczniowie i uczennice z orzeczeniem lub opinią poradni psychologiczno-pedagogicznej waga punktowa: 4, 2) roczna ocena z matematyki w roku szkolnym poprzedzającym rok, w którym prowadzona jest rekrutacja (załącznik nr 6), a) dopuszczający waga punktowa: 4, b) dostateczny waga punktowa: 2, 3) w przypadku uzyskania przez dwie lub więcej osób takiej samej liczby punktów o kolejności na liście rankingowej rozstrzyga niższy wynik egzaminu gimnazjalnego z części matematyczno przyrodniczej lub egzaminu gimnazjalnego z zakresu matematyki (załącznik nr 6). II. Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego Język angielski w budownictwie i drogownictwie : 1) uczniowie i uczennice z oceną końcową z języka angielskiego w poprzednim roku szkolnym (załącznik nr 6): a) celujący waga punktowa: 4, b) bardzo dobry waga punktowa: 3, c) dobry waga punktowa: 2, d) dostateczny waga punktowa: 1, 2) uczniowie i uczennice z oceną z zachowania w poprzednim roku szkolnym (załącznik nr 6): a) wzorowe waga punktowa: 3, b) bardzo dobre waga punktowa: 2, c) dobre waga punktowa: 1,

4 3) w przypadku uzyskania przez dwie lub więcej osób takiej samej liczby punktów o kolejności na liście rankingowej rozstrzyga wyższa średnia ocen ze wszystkich nauczanych przedmiotów w roku szkolnym poprzedzającym rok, w którym prowadzona jest rekrutacja (załącznik nr 6). III. Kursy specjalistyczne: 1) uczniowie i uczennice o najniższych dochodach miesięcznych netto na osobę (według oświadczenia - załącznik nr 5): dane za ostatni rok szkolny poprzedzający datę prowadzenia rekrutacji: a) (zł netto) waga punktowa: 6, b) (zł netto) waga punktowa: 4, c) (zł netto) waga punktowa: 2, d) pow (zł netto) waga punktowa: 1, 2) uczniowie i uczennice ze średnią ocen ze wszystkich nauczanych przedmiotów w roku szkolnym poprzedzającym rok, w którym prowadzona jest rekrutacja ( załącznik nr 6): a) 4,51-6,00 waga punktowa: 6, b) 4,00-4,50 waga punktowa: 5, c) 3,51-3,99 waga punktowa: 4, d) 3,00-3,50 waga punktowa: 3, e) 2,51-2,99 waga punktowa: 2, f) do 2,5 waga punktowa: 1, 3) roczna ocena z zachowania w roku szkolnym poprzedzającym rok, w którym prowadzona jest rekrutacja (załącznik nr 6): a) wzorowe waga punktowa: 4, b) bardzo dobre waga punktowa: 3, c) dobre waga punktowa: 2, d) poprawne waga punktowa: 1, 4) uczniowie i uczennice zamieszkali: a) na terenach wiejskich waga punktowa: 4, b) na terenach miejskich waga punktowa: 2, 5) w przypadku takiej samej ilości punktów decyduje kryterium dochodowe: zostaną zakwalifikowane osoby z najniższym miesięcznym dochodem netto przypadającym na osobę (załącznik nr 5), 6) kryterium dodatkowe: a) dla kursów: operator wózka widłowego, operator koparko-ładowarki, spawacz: - zaświadczenie lekarskie określające stan zdrowia uczestnika/uczestniczki dopuszczające do kursu, - wiek ukończone 18 lat, - na kurs wózka widłowego pierwszeństwo będą miały kobiety, b) dla kursu prawa jazdy kategorii B: - wiek nie wcześniej niż 3 miesiące przed ukończeniem 18 roku życia, - zaświadczenie lekarskie określające stan zdrowia uczestnika/uczestniczki dopuszczające do kursu, IV. Praktyki i staże 1) uczniowie i uczennice ze średnią ocen ze wszystkich nauczanych przedmiotów w roku szkolnym poprzedzającym rok, w którym prowadzona jest rekrutacja ( załącznik nr 6); a) 4,51-6,00 waga punktowa: 6, b) 4,00-4,50 waga punktowa: 5, c) 3,51-3,99 waga punktowa: 4, d) 3,00-3,50 waga punktowa: 3, e) 2,51-2,99 waga punktowa: 2, f) do 2,5 waga punktowa: 1, 2) roczna ocena zachowania w roku szkolnym poprzedzającym rok, w którym prowadzona jest rekrutacja (załącznik nr 6); a) wzorowe waga punktowa: 4, b) bardzo dobre waga punktowa: 3, c) dobre waga punktowa: 2, d) poprawne waga punktowa: 1,

5 3) uczniowie i uczennice zamieszkali: a) na terenach wiejskich waga punktowa: 4, b) na terenach miejskich waga punktowa: 2, 4) w przypadku uzyskania przez dwie lub więcej osób takiej samej liczby punktów o kolejności na liście rankingowej rozstrzyga niższy miesięczny dochód netto na osobę w rodzinie za rok poprzedzający rok, w którym prowadzona jest rekrutacja (załącznik nr 5). V. Zajęcia grupowe i/lub konsultacje indywidualne z doradcą zawodowym 1) wszyscy uczniowie i uczennice szkoły, 2) pierwszeństwo mają uczniowie klas maturalnych, 5. Uczennice i uczniowie mają prawo do udziału w więcej niż jednym rodzaju zajęć (z zastrzeżeniem braku możliwości dwukrotnego udziału w takich samych zajęciach). 6. Osoby, które z powodu braku miejsc nie zostały zakwalifikowane do udziału w Projekcie, zostają umieszczone na liście rezerwowej. W razie skreślenia uczestnika / uczestniczki z listy, na jego miejsce zostaje zakwalifikowany/-na kolejny/-na w rankingu uczeń/ uczennica z listy rezerwowej. 4 Proces rekrutacji 1. Rekrutacja prowadzona jest w sposób bezstronny, z poszanowaniem zasady równości płci. 2. Rekrutacja do projektu przeprowadzana będzie: a) do 30 września w każdym roku szkolnym na zajęcia wyrównawcze z matematyki, dodatkowe zajęcia branżowe z języka angielskiego, b) od listopada do 15 grudnia 2012r. na kursy realizowane do 30 czerwca 2013r., c) od września do 25 października 2013r. na kursy realizowane do października 2014r., d) od grudnia 2012r. do 25 stycznia 2013r. na praktyki realizowane do 30 czerwca 2013r., e) od września do 25 października 2013r. na praktyki realizowane do 30 października 2014r., f) od kwietnia do 5 czerwca na staże realizowane w lipcu i sierpniu; rekrutacja będzie przeprowadzana cyklicznie, co roku w okresie trwania projektu. 3. Dopuszcza się rekrutację uzupełniającą w trakcie roku szkolnego, o ile nie uniemożliwia tego charakter zajęć. 4. Informacje o terminie rekrutacji dostępne będą na tablicy ogłoszeń w siedzibie szkoły, na stronie internetowej szkoły, przekazywane będą w formie ustnej przez wychowawców klas. 5. Uczniowie ubiegający się o uczestnictwo w projekcie składają formularz zgłoszeniowy (wzór załącznik nr 1 do niniejszego regulaminu) wraz z wymaganymi załącznikami, o których mowa w formularzu, do koordynatora z ramienia szkoły w biurze projektu (sekretariat szkoły) w terminach określonych w 4 pkt W przypadku uchybień formalnych wymagań rekrutacji kandydat / kandydatka może zostać poproszony bezpośrednio lub drogą mailową, telefoniczną lub pisemnie o uzupełnienie braków w dokumentacji w ciągu trzech dni roboczych. 7. Zgłoszenia, które wpłyną po terminie lub będą miały braki formalne, które nie zostały uzupełnione w ciągu 3 dni roboczych od wezwania do uzupełnienia nie będą rozpatrywane. 8. Dane zawarte w formularzu weryfikuje pod względem formalnym osoba odpowiedzialna za rekrutację. 9. O zakwalifikowaniu uczniów/uczennic do danej formy wsparcia decyduje Komisja Rekrutacyjna na podstawie niniejszego regulaminu. 10. W przypadku nie zrekrutowania planowanej liczby uczestników / uczestniczek na konkretne zajęcia / kursy, termin rekrutacji może ulec wydłużeniu do 3 miesięcy. 11. Komisja Rekrutacyjna w terminie do tygodnia od zakończenia rekrutacji każdego roku podejmuje decyzję o zakwalifikowaniu do projektu uczniów i uczennic spełniających wymogi formalne. Komisja ustala listy osób zakwalifikowanych do projektu oraz listy osób rezerwowych. Następnie Komisja, za pośrednictwem koordynatora szkolnego powiadamia uczniów i uczennice o zakwalifikowaniu do uczestnictwa w projekcie, poprzez wywieszenie listy na tablicy ogłoszeń. 12. Uczeń / uczennica zakwalifikowany/-na do udziału w projekcie może zostać skreślony z listy uczestników w przypadku: - na wniosek nauczyciela/instruktora prowadzącego zajęcia lub wniosek koordynatora szkolnego uzasadniony rażącym naruszaniem zasad uczestnictwa w zajęciach, - w przypadku nieusprawiedliwionego opuszczenia co najmniej 20% zajęć,

6 - samodzielnej rezygnacji uczestnika/uczestniczki, Jednocześnie w ww. przypadkach Partner zastrzega sobie możliwość dochodzenia od Uczestnika/Uczestniczki kosztów jego/jej uczestnictwa w Projekcie. 13. Udział danego/ej ucznia/uczennicy w Projekcie może ustać również w przypadku: - skreślenia z listy uczniów danej szkoły, - przyczyn losowych (np. długotrwała choroba). 14. Skreślenia ucznia/uczennicy z listy uczestników projektu w przypadkach, o których mowa w ust. 12 i 13 dokonuje koordynator szkolny wpisując równocześnie na listę uczestniczek i uczestników (o ile jest to uzasadnione merytorycznie i możliwe na danym etapie realizacji zajęć / kursu) osobę z listy rezerwowej, zakwalifikowaną do zastąpienia osoby skreślonej z listy. 15. Koordynator szkolny informuje na piśmie kierownika projektu o zdarzeniach, o których mowa w ust. 11, 12, 13 i 14 niezwłocznie o zaistniałych zmianach. 16. W chwili rozpoczęcia pierwszej formy wsparcia każdy z uczniów/uczennic podpisuje: - deklarację uczestnictwa w projekcie - załącznik nr 2; - oświadczenie uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych - załącznik nr 3; oraz podaje dane osobowe zgodnie z zakresem danych osobowych uczestników/uczestniczek biorących udział w projektach realizowanych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. 17. Formularz zgłoszeniowy, deklaracja uczestnictwa oraz pozostałe załączniki do regulaminu rekrutacji dostępne są w biurze projektu (sekretariacie szkoły) oraz na stronie internetowej szkoły (zsbbrzozow6.republika.pl/ ). 18. Regulamin rekrutacji dostępny jest na stronie internetowej szkoły (zsbbrzozow6.republika.pl/) u Kierownika Projektu oraz w biurze projektu. 19. O pozytywnym ukończeniu danej formy wsparcia i jednocześnie możliwości uzyskania zaświadczenia w tym zakresie świadczy: a. Uczestnictwo w co najmniej 50% zajęć (w tym w skali wszystkich godzin maksymalnie 20% nieobecności nieusprawiedliwionych), b. Pozytywnie zaliczeniu testu końcowego lub innej formy weryfikacji wiedzy/umiejętności zrealizowanej przez nauczyciela/instruktora danej formy wsparcia, c. W przypadku kursów dających uprawnienia zawodowe zgodnie z wymaganiami instytucji certyfikujących. 5 Postanowienia końcowe 1. Regulamin rekrutacji wchodzi w życie z dniem 15 września 2012 r. 2. Uczestniczka / uczestnik projektu ma obowiązek wypełniania ankiet ewaluacyjnych i uczestnictwa w zajęciach w wyznaczonych terminach. 3. Wszelkie sprawy związane z interpretacją regulaminu rozstrzygane są przez kierownika projektu. Załączniki: 1. Formularz zgłoszeniowy. 2. Deklaracja udziału w projekcie. 3. Oświadczenie uczestnika/uczestniczki projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych. 4. Zakres danych osobowych uczestnika/uczestniczki projektu możliwych do przetwarzania. 5. Oświadczenie o dochodach w rodzinie. 6. Oświadczenie wychowawcy klasy. Przygotował: Mariusz Dydek Koordynator Szkolny Podpis Zatwierdził: Stanisław Pilszak Kierownik Projektu Podpis