WESOŁE PRZEDSZKOLE. MIESIECZNIK PRZEZNACZONY DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH I RODZICÓW MIESIĄC MARZEC 2013 r. PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE W RAJSKU

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WESOŁE PRZEDSZKOLE. MIESIECZNIK PRZEZNACZONY DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH I RODZICÓW MIESIĄC MARZEC 2013 r. PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE W RAJSKU"

Kinga Grabowska
8 lat temu
Przeglądów:

1 WESOŁE PRZEDSZKOLE MIESIECZNIK PRZEZNACZONY DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH I RODZICÓW MIESIĄC MARZEC 2013 r. PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE W RAJSKU

2 Czesław Janczarski Bajka o dniach tygodnia. - Teraz opowiem wam bajkę o dniach tygodnia powiedział Uszatek i uśmiechnął się. - Zobaczymy, kto z was wymieni wszystkie dni tygodnia po kolei, gdy skończę opowiadać. Była sobie mama kaczka. Miała siedmioro dzieci: trzy kaczuszki i czterech kaczorków. Bardzo to były niesforne dzieci. Kiedy szły pić wodę do źródła pchały się jedno przez drugie, mąciły czystą wodę. Gdy dostały jedzenie rzucały się na nie wszystkie naraz. To samo było przy kąpieli w strumyku: silniejsze odpychały słabsze, trzepotały skrzydełkami, nie obeszło się czasem bez bójki. Muszę zrobić z kaczętami porządek rozmyślała mama kaczka ale jak? I wpadła na taki pomysł: nadała swoim dzieciom imiona. Były to nazwy dni tygodnia: Środa, Sobota, Niedziela to były kaczuszki. Kaczorki zaś nazywały się: Poniedziałek, Wtorek, Czwartek i Piątek. Ustawiła kaczka dzieci w kolejności od Poniedziałku do Niedzieli i kazała im chodzić jedno za drugim. I teraz przy źródle, przy kąpieli i przy jedzeniu, panował wzorowy porządek. Kaczorek Piątek nigdy się nie pchał przed Środę, szedł grzecznie za Czwartkiem. Niedziela nie wyprzedzała Soboty. Kiedyś Sobota chciała wyprzedzić Środę, a potem było jej wstyd, że się tak pomyliła. Chwali mama swoje dzieci, cieszy się, że wpadła na taki dobry pomysł i że teraz nie ma kłopotów ze swoją gromadką. Kroczy na jej czele, za nią idzie najstarszy synek Poniedziałek Jaka jest dalsza kolejność, powiedzcie sami.

Bardzo to były niesforne dzieci. Kiedy szły pić wodę do źródła pchały się jedno przez drugie, mąciły czystą wodę. Gdy dostały jedzenie rzucały się na nie wszystkie naraz.

3 Pokonaj labirynt drogę kury do jajka.

4 Połącz kropki i pokoloruj kwiatek.

5 Wykonaj ozdobny wazon.

6 Dorysuj drugą połowę.

7 Rysuj po śladzie.

8 Co znajduje się na stole? Pokoloruj obrazek.

9 Policz jajka do koszyczka i pokoloruj je.

10 Połącz mamę i jej dziecko. Nazwij zwierzęta.

11 Czy dodatkowe zajęcia są potrzebne? Zajęcia dopasowane do osobowości i predyspozycji dziecka, spełniają nie tylko funkcję edukacyjną, stymulują również jego rozwój społeczny. Zajęcia dodatkowe to dodatkowa okazja do zabawy Jak wynika z badań "Wydatki rodziców na edukację dzieci w roku szkolnym 2011/2012" przeprowadzonych przez CBOS, 42 procent pytanych zadeklarowało, że przynajmniej jedna z ich pociech uczęszcza lub będzie uczęszczała na dodatkowe zajęcia pozaszkolne. Nieustającym powodzeniem cieszy się nauka języków obcych, wskazało ją 26% rodziców. Popularne są również zajęcia sportowe - 21% oraz artystyczne - 15%. Najmniejsze zainteresowanie wzbudzają kursy komputerowe, które uzyskały jedynie 3% z całej liczby wskazań. Umiejętności, które warto rozwijać Oferta dodatkowych zajęć poszerzana jest z roku na rok. Jak wynika z badań przeprowadzonych przez CBOS, rodzice zwykle decydują się na lekcje tematyczne. Najkorzystniejsze dla dziecka są jednak zajęcia ogólnorozwojowe. - Posyłając malucha na lekcje dodatkowe warto wybrać te, które oprócz, np. nauki języka obcego usprawniają jego zdolności manualne zwiększają koordynację wzrokowo - ruchową oraz rozwijają logiczne myślenie - mówi Katarzyna Nowogórska z Centrum Helen Doron Early English. - Urozmaicony program zajęć sprawia, że dziecko nie nudzi się podczas lekcji, chętniej angażuje w ćwiczenia proponowane przez nauczyciela. Różnorodność korzystnie wpływa również na rozwój jego koncentracji. Oprócz zdobywania nowej wiedzy i pogłębiania własnych zainteresowań, zajęcia dodatkowe dają dziecku szereg korzyści. Dzięki nim spędza wolny czas w ciekawy i przyjemny sposób, wzbogacając się w nowe doświadczenia, które stymulują jego rozwój psycho - fizyczny. - Ważne jest, by grafik malucha nie był zbyt napięty. W przeciwny razie jest on zwyczajnie przemęczony i rozdrażniony. Powinien robić tylko to, co sprawia mu przyjemność i na co ma ochotę. Popołudniowe lekcje moich córek starałam się dopasować do własnych aktywności, dzięki temu mamy również czas na wspólną zabawę i rozmowę - mówi Ewa, mama czteroletniej Kamili i sześcioletniej Oliwki. Z korzyścią dla przyszłego przedszkolaka Na lekcje dodatkowe możemy zapisać malucha już między 0., a 1. rokiem życia. Jedną z zalet takich zajęć jest funkcja adaptacyjna, która przygotowuje go np. do okresu przedszkolnego. Obecności nauczyciela (pani opiekunki) oraz rówieśników pozwoli dziecku wcielić się w rolę przedszkolaka. Zabawy grupowe nauczą go łatwego nawiązywania kontaktów z innymi. Zajęcia dodatkowe przyzwyczajają także naszą pociechę do sytuacji, w której opiekuje się nią ktoś inny niż mama lub tata. Doświadczenie to sprawia, że maluch staje się bardziej samodzielny i lepiej znosi każdą rozłąkę z rodzicami. - Umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach pomaga dziecku szybciej przystosować się do przedszkolnych realiów. Zabawy w grupie wykształcą w nim umiejętność rozumienia oraz liczenia się z potrzebami rówieśników. Maluch uczy się w ten sposób ustępować lub

przynajmniej jedna z ich pociech uczęszcza lub będzie uczęszczała na dodatkowe zajęcia pozaszkolne. Nieustającym powodzeniem cieszy się nauka języków obcych, wskazało ją 26% rodziców.

12 walczyć o swoje, poznając tym samym smak rywalizacji - mówi Katarzyna Nowogórska z Centrum Helen Doron Early English. Coś więcej niż wiedza Oswajanie się z obecnością innych rówieśników oraz kształtowanie zdolności łatwego nawiązywania kontaktów mają korzystny wpływ na rozwój inteligencji emocjonalnej malucha. Dzięki niej uczy się on reagować w sposób adekwatny do sytuacji, w której się znajduje. Uczestnictwo w zajęciach dodatkowych w grupach pozwala mu poznać oraz identyfikować różne emocje. Ponadto umiejętności społeczne i empatyczne, które zdobędzie w dzieciństwie pozwolą mu wyrosnąć na wrażliwego i tolerancyjnego człowieka. Lekcje dodatkowe dostosowane do zainteresowań dziecka stają się dla niego przyjemnością, pozwalają również zrelaksować się po szkole lub przedszkolu. Zaangażowanie, motywacja oraz pozytywne nastawienie pomagają w osiąganiu małych sukcesów oraz budują w nim poczucie pewności siebie i wiary we własne możliwości. Maluch ma więc szansę sprawdzić się w różnych dziedzinach. Regularne uczestnictwo w dodatkowych lekcjach z języka obcego, pływania lub muzyki uczy organizacji czasu, punktualności oraz planowania. Wpływ zajęć dodatkowych na rozwój dziecka. Zajęcia artystyczne: Gra na instrumencie - ćwiczy pamięć oraz zdolności poznawcze, uwrażliwia na muzykę, kształtuje wyobraźnie, stymuluje rozwój mózgu. Plastyka i technika - rozwija umiejętności manualne oraz koordynację wzrokowo - ruchową, kształtuje poczucie estetyki i wrażliwość na sztukę Teatr - uczy empatii oraz wcielania się w różne role, ćwiczy pamięć oraz poprawną wymowę i dykcję. Zajęcia edukacyjne: Języki obce - wpływają na ogólny rozwój, kształtują umiejętności koncentracji i pamięci. Dodatkowo maluch poznaje obce kultury, uczy się tolerancji. Zajęcia sportowe: Pływanie - rozwija wszystkie grupy mięśni, redukuje wady postawy, odpręża i relaksuje. Tenis - ma korzystny wpływ na rozwój fizyczny, motoryczny i intelektualny dziecka, jest to sport z tradycją, który kształtuje w maluchu kulturę osobistą. Sztuki walki - dbają o ogólną sprawność, uczą samodyscypliny i kontroli, zwiększają pewność siebie. Gry zespołowe - uczą współpracy w zespole, odpowiedzialności oraz zdrowej rywalizacji, rozwijają sprawność fizyczną, mają korzystny wpływ na koordynację wzrokowo - ruchową.

Dzięki niej uczy się on reagować w sposób adekwatny do sytuacji, w której się znajduje. Uczestnictwo w zajęciach dodatkowych w grupach pozwala mu poznać oraz identyfikować różne emocje.

Podobne dokumenty

CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE?

CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE? 01.jpg [1] Strona 1 z 8 Strona 2 z 8 Strona 3 z 8 Strona 4 z 8 Strona 5 z 8 8 grudnia 2017 Sensoplastyka, Orfiki czy Gordonki? Czy dodatkowe zajęcia dla