MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ Z ARKUSZA II. Czynność
|
|
- Maciej Kosiński
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ Z ARKUSZA II Numer zadania Część zadania a) Czynność Utworzenie bazy z dwiema tabelami, w której znajdują się prawidłowo zdefiniowane pola (po pkt za każdą poprawną tabelę)). Maksymal -na punktacja za czynność Maksymal -na punktacja za część zadania b) Utworzenie relacji między tabelami typu -. c) d) Utworzenie kwerendy wyświetlającej listę ośrodków, w których przeprowadzono badania miejscowosc nazwa_osrodka Liczba ankiet Darlowo OW "Wydma" Debki OW "Klif" 6 Gdynia OW "CD Europa" Jastarnia OW "Syrena" Jastrzebia OW "Klif" 8 Karpacz OW "Sniezka" 9 Kolobrzeg OW "Baltyk" 9 Kolobrzeg OW "Jabluszko" Kolobrzeg OW "Mewa" Krynica OW "Delta" Leba OW "Fala" Sopot OW "CD Europa" Sopot OW "Muszelka" Sopot OW "Wydma" 5 Stilo OW "Maja" Swinoujscie OW "Klif" 5 Swinoujscie OW "Wydma" 8 Ustka OW "Bryza" 9 Wladyslawowo OW "Muszelka" 5 Zakopane OW "Harnas" Zakopane OW "Rysy" Utworzenie ośrodków) poprawnego zapytania (odp: e) Utworzenie zapytania zgodnego z poleceniem Maksymal -na punktacja za zadanie
2 f) g) Egzamin maturalny z informatyki Dodatkowo za ustalenie formatu średniej z miejscami po przecinku. kod_ow ŚredniaOfpyt O 5, O,55 O 5, O,8 O,8 O5 5, O6,89 O7,5 O8,5 O88 5,5 O888,8 O9 5, w 5,9 w 5, w 5, w 5, w,89 w5 5, w55 5,5 w555,8 w6,9 Utworzenie zapytania podającego kody oraz nazwy ośrodków z miejscowości, których nazwa zaczyna się na K lub Z. kod_ow nazwa_osrodka miejscowosc O6 OW "Baltyk" Kolobrzeg O OW "Delta" Krynica O5 OW "Harnas" Zakopane O7 OW "Jabluszko" Kolobrzeg w6 OW "Mewa" Kolobrzeg w OW "Rysy" Zakopane w OW "Sniezka" Karpacz Uwzględnienie odpowiedniego sortowania w projekcie zapytania. Utworzenie zapytania podającego kody ankietowanych, nazwę ośrodka oraz dodatkową kolumnę z ilością dni pobytu ankietowanego w danym ośrodku.
3 h) i) nr_ank iet nazwa_osrodka miejscowosc ile dni 5 OW "Syrena" Jastarnia 95 8 OW "Muszelka" Wladyslawowo 9 7 OW "Harnas" Zakopane 85 6 OW "Muszelka" Wladyslawowo 8 OW "Muszelka" Wladyslawowo 8 5 OW "Muszelka" Wladyslawowo 8 8 OW "Syrena" Jastarnia 8 59 OW "Muszelka" Wladyslawowo 8 9 OW "Syrena" Jastarnia 8 Utworzenie zapytania podającego listę ankietowanych, (czyli nr-ankietowanego oraz ocenę), których ocena standardu ośrodka zgadzała się z ogólną oceną wypoczynku (86 rekordów początkowe jak niżej). nr_ankiet ocena Utworzenie zapytania podającego odpowiedź na pytanie i) z uwzględnieniem podania ilości dni w postaci parametru. Odp. dla parametru >=8 Kwerenda-i ile dni nr_ankiet pyt_ pyt_ 8 6 6
4 j) Utworzenie zapytania do punktu j) wyświetlenie listy miejscowości miejscowosc L. ankiet. Darłowo Dębki 6 Gdynia Jastarnia Jastrzębia Góra 8 Karpacz 9 Kołobrzeg Krynica Morska Łeba Sopot 9 Stilo Świnoujscie Ustka 9 Władysławowo 5 Zakopane
5 5 a) b) Czytelne, zgodne z przykładem, komunikaty przy wprowadzaniu danych. Właściwa reakcja programu na błędnie wprowadzony dzień tygodnia. Właściwa reakcja programu na błędnie wprowadzony rok liczba spoza wymaganego zakresu Właściwe wybranie punktu bazowego np. dzisiejsza data z określonym dniem tygodnia lub daty określone przy zmianie kalendarzy. Za wybór daty bazowej przed i po zmianie kalendarza po pkt. Wyświetlenie wszystkich poprawnych dat w lutym (w przypadku błędnej daty: tylko pkt; w przypadku błędnych dat: tylko pkt. Uwzględnienie w latach przestępnych konieczności wyświetlenia piątej daty w lutym. Dodatkowo za układ wyników zgodny z przedstawionym przykładem. Dodatkowo za wyświetlenie pełnego zapisu dat z zerami wiodącymi. Za poprawne podanie pierwszej daty w lutym - w roku 9 pkt (..9 - czwartek) - w roku 857 pkt ( czwartek) - w roku 76 pkt ( sobota) - w roku 6 pkt (..6 - piątek) - w roku 58 pkt ( poniedziałek) - w roku 5 pkt (..5 - niedziela) 6 6 5
6 6 a) Wczytanie danych z pliku pracownicy.txt do tabeli w arkuszu kalkulacyjnym. Umieszczenie danych-parametrów w arkuszu Wyliczenie sumy godzin pracy w ciągu tygodnia dla każdego pracownika z użyciem poprawnego formatu. W przypadku wyliczenia sumy, ale użycie błędnego formatu pkt. 7:55 5: :9 6: 5:7 5:8 7: 6:9 : 5:55 Wyliczenie nadgodzin dla każdego pracownika na podstawie wcześniej otrzymanych wyników. : 9:9 8: 8: :9 8: Wyliczenie tylko pełnych godzin w nadgodzinach dla pracowników na podstawie wcześniej otrzymanych wyników. Wyliczenie stażu pracy w pełnych latach dla wszystkich pracowników. Z jednym błędem pkt, z dwoma błędami pkt. 8 7 Wyliczenie płacy uwzględniającej staż pracowników na podstawie wcześniej otrzymanych wyników. 6
7 b) c) Rozdział premii pomiędzy pracowników na podstawie wcześniej otrzymanych wyników. 96,8 zł,8 zł 9,6 zł 9,6 zł 96,8 zł 88,5 zł Wyliczenie płacy wraz z premią ( pkt. jeżeli wystąpił max błąd). 67,78 967,8,5,5 95,6 97,86 67,8 98,5,5,5 Za schemat obliczeń wykorzystujący wprowadzone parametry. Za podanie poprawnej odpowiedzi. 75, Sporządzenie wykresu Sformatowanie wykresu, w tym za: wybór odpowiednich danych do wykresu pkt, 6 5 wartości etykiet pkt, czytelny opis wykresu pkt. (tytuł, nazwiska jako etykiety lub w legendzie) 7
EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MIN-R2A1P-061 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 150 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Zadanie 1. a) (0 2) Egzamin maturalny z informatyki CZĘŚĆ I Obszar standardów
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 3. Wprowadź do odpowiednich komórek następujące dane: Ćwiczenie 4. Wprowadź do odpowiednich komórek następujące dane: - 1 -
Ćwiczenie 1. Uruchom MS Excel i zmień domyślną liczbę arkuszy dodając trzy nowe, po czym: a) usuń jeden z nowo dodanych arkuszy, b) zmień nazwę obu nowo dodanych arkuszy na: Nowy1 i Nowy2, c) za pomocą
Bardziej szczegółowoSOBOTA 28 maja 2011 GRUPA 5 PU GRUPA 6 PU GRUPA 7 PU GRUPA 8 PU 9.00-10.30. przerwa "kawowa" 11.00-12.30 12.45-14.15. przerwa "obiadowa" 15.00-16.
SOBOTA 28 maja 2011 NIEDZIELA 29 maja 2011 B.2.4 Technika wystąpień publicznych B.2.4 Technika wystąpień publicznych B.2.4 Technika wystąpień publicznych B.2.4 Technika wystąpień publicznych B.2.4 Technika
Bardziej szczegółowoWYBRZEŻEM BAŁTYKU 17-25 SIERPNIA 2013....czyli rowerowa wyprawa szlakiem polskich latarni morskich
WYBRZEŻEM BAŁTYKU 17-25 SIERPNIA 2013...czyli rowerowa wyprawa szlakiem polskich latarni morskich Plan wyprawy Piątek (16 sierpnia) To tzw. dzień zero, kiedy odbędzie się pakowanie rowerów do busa. Miejsce:
Bardziej szczegółowoKwerenda. parametryczna, z polem wyliczeniowym, krzyżowa
Kwerenda parametryczna, z polem wyliczeniowym, krzyżowa Operatory stosowane w wyrażeniach pól wyliczeniowych Przykład: wyliczanie wartości w kwerendach W tabeli Pracownicy zapisano wartości stawki godzinowej
Bardziej szczegółowoImprezy firmowe. STREFA BIZNESU > Integracja > Imprezy firmowe. Utworzono : 18 czerwiec 2016. Model : - Imprezy firmowe.
STREFA BIZNESU > Integracja > Model : - Producent : - szkolenia biznesowe, organizacja imprez firmowych, imprezy integracyjne, konferencje, dla firm, szkolenia, organizacja, nad morzem, organizacja imprez,
Bardziej szczegółowo/ Warszawa Wsch. - Jelenia Góra - Szklarska Por. Górna Bc 1 27/28.V - 25/26.IX.2010
L.p. Numer pociągu Relacja wagonów 1 16200/1 60201 Warszawa Wsch. - Jelenia Góra - Szklarska Por. Górna Bc 1 27/28.V - 25/26.IX.2010 Termin kursowania wagonów WL i Bc (liczba po rodzaju wagonu oznacza
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. Mosiądz HL-009 Orzechowy Dziad 24 na sztuki, 24 szt./karton
Mosiądz HL-009 Orzechowy Dziad 24 na sztuki, 24 Otwieracz MY26483 Marynarz FUN 0 6 szt./komplet 144 Otwieracz MC-B366 Latarnia 0 12 szt/komplet, 216 Magnes SM-081 Otwieracz Afryka 0 6 szt./komplet 144
Bardziej szczegółowo12 szt./komplet 144 szt/karton Messing HL-041 Otwieracz 0 na sztuki, 72 szt./karton Messing HL-042 Otwieracz 0 na sztuki, 100 szt.
Messing HL-009 Orzechowy Dziad 24 na sztuki, 24 Flaschenöffner MY26483 Marynarz FUN 0 6 szt./komplet 144 Flaschenöffner MC-B366 Latarnia 0 12 szt/komplet, 216 Magnet SM-081 Otwieracz Afryka 0 6 szt./komplet
Bardziej szczegółowo21 grudzień Instrukcja dla zdającego. Życzymy powodzenia! PESEL ZDAJĄCEGO. Miejsce na naklejkę z kodem
Miejsce na naklejkę z kodem (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) KOD ZDAJĄCEGO PTI TORUŃ 2004 EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI Arkusz II Czas pracy 150 minut ARKUSZ II 21 grudzień 2004 Instrukcja
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. 6 szt./komplet 288 szt./karton Brelok-komplet muszla 0 12 szt/komplet
Brelok MC-088 Foka 360 8 szt./komplet 360 Brelok PE-015 Zawieszka 0 6 szt./komplet 600 Brelok PE-014 Zawieszka 0 6 szt./komplet 600 Brelok PT-003 Zwierzaki 0 6 szt./komplet 288 Brelok-komplet muszla 0
Bardziej szczegółowoLodówka hotelowa. Nasze atuty > Lodówka hotelowa. Utworzono : 04 lipiec 2016. Model : - Lodówka hotelowa. Producent : -
Nasze atuty > Model : - Producent : - W każdym pokoju jest również lodówka hotelowa, w któej goście mogą przechowywać schłodzone napoje i kostki lodu. wypoczynek nad morzem łeba, wypoczynek łeba, wolne
Bardziej szczegółowoCzęść II. W = W + Wi * Kol Wi = Wi + 1 Kol = Kol -1 Zwróć W. Zadanie 4.1. (0 3)
W = W + Wi * Kol Wi = Wi + 1 Kol = Kol -1 Zwróć W Część II Zadanie 4.1. (0 3) 3 p. za podanie wszystkich prawidłowych objętości. 2 p. za podanie dwóch prawidłowych objętości. 1 p. za podanie jednej prawidłowej
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. 6 szt./komplet 288 szt./karton Key-ring-set muszla 0 12 szt/komplet
Key-ring MC-088 Foka 360 8 szt./komplet 360 Key-ring PE-015 Zawieszka 0 6 szt./komplet 600 Key-ring PE-014 Zawieszka 0 6 szt./komplet 600 Key-ring PT-003 Zwierzaki 0 6 szt./komplet 288 Key-ring-set muszla
Bardziej szczegółowoTworzenie raportów. Ćwiczenie 1. Utwórz Autoraport przedstawiający tabelę Studenci. - 1 -
- 1 - Tworzenie raportów 1. Wstęp Raporty-zawierają dane z tabel lub kwerend odpowiednio uporządkowane w pożądany przez użytkownika sposób. Raport jest wygodnym sposobem prezentacji danych w postaci wydrukowanej.
Bardziej szczegółowoKONKURS Z MATEMATYKI
KONKURS Z MATEMATYKI ZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI DO ARKUSZA - ETAP REJONOWY Numer zadania Poprawna odpowiedź Liczba punktów 1. C 1 2. D 1 3. P,F 2 4. D 1 5. C 1 6. B 1 7. D 1 8. A 1 9. C 1 10. B 1 11.
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. zdefiniować elementy wykresu (zakres danych, serie danych, legenda, zakres wartości, etykiety osi);
1 TEMAT LEKCJI Zasady tworzenia wykresów w arkuszu kalkulacyjnym 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: zdefiniować elementy wykresu (zakres danych, serie danych, legenda, zakres wartości, etykiety
Bardziej szczegółowoPONIEDZIAŁEK 16.02.2015 WTOREK 17.02.2015
PONIEDZIAŁEK 16.02.2015 WTOREK 17.02.2015 ŚRODA 18.02.2015 CZWARTEK 19.02.2015 14.00-16.00 AQUAPARK: ZABAWY KOSMICZNE Z DZIEĆMI Z MUZYKĄ PIĄTEK 20.02.2015 SOBOTA 21.02.2015 NIEDZIELA 22.02.2015 PONIEDZIAŁEK
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2016 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2016 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Egzamin maturalny z informatyki Zadanie 1. a) Obszar standardów
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania arkusza A czas płynie...
Klucz punktowania arkusza A czas płynie... KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź C A A B C
Bardziej szczegółowoBoisko piłkarskie: stycznia
Boisko piłkarskie: 11 17 stycznia 11.01 poniedziałek 12.01 wtorek 13.01 środa 14.01 czwartek 15.01 piątek 16.01 sobota 17.01 niedziela Organizator: rugby Boisko wielofunkcyjne: 11 17 stycznia 11.01 poniedziałek
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 2 arkusze kalkulacyjne użycie funkcji logicznych
Ćwiczenie 2 arkusze kalkulacyjne użycie funkcji logicznych 0. W pliku wiek_staz.xlsx znajduje się tabela z danymi uzyskanymi z ankietowania pracowników zakładu pracy (210 osób); w kolumnie B podano wiek,
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-P1, P2 MAJ 2017 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. Nazwa produktu. Details. na komplety. 100 szt./komplet. Sticker Hel 100
Sticker Hel 100 na komplety. 100 Sticker Chłapowo 100 Souvenir Pamiątka(Piasek+prez.) 0 na sztuki, 80 Sticker mała 0 100 szt. w komplecie Sticker duża 0 100 szt. w komplecie Sticker Jantar 100 Sticker
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. Detale. Nazwa produktu. na komplety. 100 szt./komplet. Naklejka-komplet Hel 0
Naklejka-komplet Hel 0 na komplety. 100 Naklejka-komplet Chłapowo 0 Przycisk koniki lub żuki 0 na sztuki Puszka Pamiątka(Piasek+prez.) 0 na sztuki, 80 Naklejka-komplet mała 0 100 szt. w komplecie Naklejka-komplet
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Egzamin maturalny z informatyki CZĘŚĆ I Zadanie 1. a) (0 2) Obszar standardów
Bardziej szczegółowoKolumna Zeszyt Komórka Wiersz Tabela arkusza Zakładki arkuszy
1 Podstawowym przeznaczeniem arkusza kalkulacyjnego jest najczęściej opracowanie danych liczbowych i prezentowanie ich formie graficznej. Ale formuła arkusza kalkulacyjnego jest na tyle elastyczna, że
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. Details. Nazwa produktu. na komplety. 100 szt./komplet. Sticker Hel 100
Sticker Hel 100 na komplety. 100 Sticker Chłapowo 100 Paperweight koniki lub żuki 0 na sztuki Souvenir Pamiątka(Piasek+prez.) 0 na sztuki, 80 Sticker mała 0 100 szt. w komplecie Sticker duża 0 100 szt.
Bardziej szczegółowoW pustym arkuszu utwórz automatycznie tabliczkę mnożenia w zakresie od 1*1 do 25*25.
ZADANIE 1 W pustym arkuszu utwórz automatycznie tabliczkę mnożenia w zakresie od 1*1 do 25*25. W komórce będącej wynikiem mnożenia 1*1 wpisz odpowiednią formułę, a następnie skopiuj ją do wszystkich pozostałych
Bardziej szczegółowoWykład V. dr Artur Bartoszewski www.bartoszewski.pr.radom.pl. Wydział Nauczycielski, Kierunek Pedagogika Wprowadzenie do baz danych
Wydział Nauczycielski, Kierunek Pedagogika Wprowadzenie do baz danych dr Artur Bartoszewski www.bartoszewski.pr.radom.pl Wykład V W prezentacji wykorzystano fragmenty i przykłady z książki: Joe Habraken;
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 Egzamin maturalny z informatyki 5 CZĘŚĆ II Uwaga: Wszystkie wyniki
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 CZĘŚĆ I Zadanie 1. a) (0 2) Obszar standardów Opis wymagań Analiza liczby wykonywanych
Bardziej szczegółowoSchemat oceniania zadań Arkusz M2
Schemat oceniania zadań Arkusz M2 Poprawne odpowiedzi do zadań zamkniętych Zadanie 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Poprawna odpowiedź B. A. A. FF B. C. PF FF D. BC BC D. Zadanie 13 Basia kupiła
Bardziej szczegółowoKryteria punktowania zadań - KRAKOWSKA MATEMATYKA 2012/2013. Etap międzyszkolny - KRAKÓW MIASTO UCZONYCH I ŻAKÓW klasa piąta 1 D) 966 1
Kryteria punktowania zadań - KRAKOWSKA MATEMATYKA 0/0 Etap międzyszkolny - KRAKÓW MIASTO UCZONYCH I ŻAKÓW klasa piąta Zadanie Rozwiązanie Kryteria oceniania D) 966 Max. liczba pkt. D) W XIV wieku B) 75
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. Detale. Nazwa produktu. 4 szt./komplet 108 szt./karton. Konik MC-108 duży 0
Konik MC-108 duży 0 4 szt./komplet 108 Termometr MC-105 Konik mały 0 8 szt./komplet 288 Podróżnik CG-003 mały CHP204-2 0 na sztuki, 144 Delfin AT-4021-4 Rafa średni 36 4 szt./komplet 36 Delfin AT-4021-3-5
Bardziej szczegółowoMETADANE GEOINFORMACYJNE PODLASIA
METADANE GEOINFORMACYJNE PODLASIA VII Ogólnopolskie Sympozjum Krakowskie spotkania z INSPIRE Kraków 12-14 maja 2011 Georeferencyjne dane przestrzenne w INSPIRE od zbiorów do usług danych przestrzennych
Bardziej szczegółowoŁączenie liczb i tekstu.
Łączenie liczb i tekstu. 1 (Pobrane z slow7.pl) Rozpoczynamy od sposobu pierwszego. Mamy arkusz przedstawiony na rysunku poniżej w którym zostały zawarte wypłaty pracowników z wykonanym podsumowaniem.
Bardziej szczegółowoSchemat oceniania zadań Arkusz M1
Schemat oceniania zadań Arkusz M1 Poprawne odpowiedzi do zadań zamkniętych Zadanie 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Poprawna odpowiedź C. B. C. PP C. C. FF PF A. AC AD B. Zadanie 13 Basia kupiła
Bardziej szczegółowoWykład 9. Cel wykładu. Literatura. WyŜsza Szkoła MenedŜerska w Legnicy. Informatyka w zarządzaniu Zarządzanie, zaoczne, sem. 3. MS Excel data i czas
Informatyka w zarządzaniu Zarządzanie, zaoczne, sem. 3 Wykład 9 MS Excel data i czas Grzegorz Bazydło Cel wykładu Celem wykładu jest omówienie wybranych zagadnień dotyczących uŝywania funkcji związanych
Bardziej szczegółowoEGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 ZASADY OCENIANIA
Układ graficzny CKE 207 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 208 ZASADY OCENIANIA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Nazwa kwalifikacji: Montaż i
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 Egzamin maturalny z informatyki poziom rozszerzony 7 CZĘŚĆ II Uwaga: Wszystkie wyniki muszą być
Bardziej szczegółowoARKUSZ KALKULACYJNY komórka
ARKUSZ KALKULACYJNY Arkusz kalkulacyjny program służący do obliczeń, kalkulacji i ich interpretacji graficznej w postaci wykresów. Przykłady programów typu Arkusz Kalkulacyjny: - Ms Excel (*.xls; *.xlsx)
Bardziej szczegółowowtorek 2013-12-10 19.00
kolejka 1 (12-13 października, sobota-niedziela) mecz 001 Kotwica Kołobrzeg Stelmet Zielona Góra sobota 2013-10-12 18.00 mecz 002 Energa Czarni Słupsk Polpharma Starogard Gdański niedziela 2013-10-13 18.00
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania arkusza Teatr
Klucz punktowania arkusza Teatr KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH zadania 1.. 3.. 5. 6.. 8. 9. 10. 11. 1. 13. 1. 15. 16. 1. 18. 19. 0. Poprawna odpowiedź D B A C B A B C B B D A B C B C
Bardziej szczegółowoMsAccess - ćwiczenie nr 2 (zao) Kwerendy wybierające
Opracowanie: drhab. Marzena Nowakowska, dr Maria Szczepańska, mgr Grażyna Gębal MsAccess - ćwiczenie nr 2 (zao) Kwerendy wybierające Otworzyć bazę danych HELION. Jeśli pojawi się ostrzeżenie o zabezpieczeniach,
Bardziej szczegółowoBazy danych kwerendy (moduł 5) 1. Przekopiuj na dysk F:\ bazę M5KW.mdb z dysku wskazanego przez prowadzącego
Bazy danych kwerendy (moduł 5) 1. Przekopiuj na dysk F:\ bazę M5KW.mdb z dysku wskazanego przez prowadzącego 2. Otwórz bazę (F:\M5KW) 3. Zapoznaj się ze strukturą bazy (tabele, relacje) 4. Wykorzystując
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania arkusza Teatr
Klucz punktowania arkusza Teatr KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH zadania 1.. 3.. 5. 6.. 8. 9. 10. 11. 1. 13. 1. 15. 16. 1. 18. 19. 0. Poprawna odpowiedź D B A C B A B C B B D A B C B C
Bardziej szczegółowoPODYPLOMOWE STUDIUM DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE ICT, JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ DRUGIEGO PRZEDMIOTU - kierunek MATEMATYKA. Plan zajęć
PODYPLOMOWE STUDIUM DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE ICT, JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ DRUGIEGO PRZEDMIOTU - kierunek MATEMATYKA Plan zajęć Wszystkie zajęcia odbywają się na Wydziale Matematyki i Informatyki UŁ ul. Banacha
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO Miejsce na nalepkę z kodem szkoły PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI Arkusz II Instrukcja dla zdającego Czas pracy 150 minut 1. Proszę sprawdzić,
Bardziej szczegółowoTRASA ŚRODKOWA /północ północ/
Załącznik nr 1 Zadanie nr 1 TRASA ŚRODKOWA /północ północ/ 1 Sarbinowo 25.04.14 -Sarbinowo 26.04.14 Do 49 2 Sarbinowo 16.05.14 -Sarbinowo 17.05.14 Do 49 3 Sarbinowo 17.05.14 -Dąbki 18.05.14 Do 49 4 Dąbki
Bardziej szczegółowoEXCEL TABELE PRZESTAWNE
EXCEL TABELE PRZESTAWNE ZADANIE 1. (3 punkty). Ze strony http://www.staff.amu.edu.pl/~izab/ pobierz plik o nazwie Tabela1.xlsx. Używając tabel przestawnych wykonaj następujące polecenia: a) Utwórz pierwszą
Bardziej szczegółowoBAZY DANYCH Panel sterujący
BAZY DANYCH Panel sterujący Panel sterujący pełni z reguły rolę centrum, z którego wydajemy polecenia i uruchamiamy różnorodne, wcześniej zdefiniowane zadania, np. wyświetlamy formularze lub drukujemy
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1,R2 MAJ 2018 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoWykład III. dr Artur Bartoszewski www.bartoszewski.pr.radom.pl. Wydział Nauczycielski, Kierunek Pedagogika Wprowadzenie do baz danych
Wydział Nauczycielski, Kierunek Pedagogika Wprowadzenie do baz danych dr Artur Bartoszewski www.bartoszewski.pr.radom.pl Wykład III W prezentacji wykorzystano fragmenty i przykłady z książki: Joe Habraken;
Bardziej szczegółowoSCHEMAT PUTNKTOWANIA ZADAŃ (A1) Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY
SCHEMAT PUTNKTOWANIA ZADAŃ (A) Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z a d a n i a z a m k n i ę t e Numer 3 4 5 6 7 8 9 0 3 4 5 6 7 8 9 0 3 4 5 zadania odpowiedź
Bardziej szczegółowoPrzykładowy zestaw pytao obejmujący wymagania dla certyfikatu e-nauczyciel TEST
Przykładowy zestaw pytao obejmujący wymagania dla certyfikatu e-nauczyciel TEST W każdym zestawie egzaminacyjnym znajduje się test wyboru, proste zadania otwarte oraz jedno zadania złożone. Test wyboru
Bardziej szczegółowoVII WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY UCZNIÓW GIMNAZJÓW etap rejonowy część I 3 lutego 2007r. GRATULACJE zakwalifikowałaś/zakwalifikowałeś się do etapu rejonowego VII Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego.
Bardziej szczegółowoTABELE I WYKRESY W EXCELU I ACCESSIE
TABELE I WYKRESY W EXCELU I ACCESSIE 1. Tabele wykonane w Excelu na pierwszych ćwiczeniach Wielkość prób samce samice wiosna/lato 12 6 jesień 6 7 zima 10 9 Średni ciężar osobnika SD ciężaru osobnika samce
Bardziej szczegółowoJPK.guru Excel (podgląd JPK) Instrukcja Użytkownika
JPK.guru Excel (podgląd JPK) Instrukcja Użytkownika Wersja: 2016-06-22 Przygotował: Adam Adamowicz sp. z o.o. Ul. Wały Piastowskie 1/1104 80-855 Gdańsk, Poland www.logicsystems.com.pl 1 Wstęp Jednolity
Bardziej szczegółowoOpracował: mgr inż. Marcin Olech 2010-10-04
Laboratorium 4 Strona 1 z 17 Spis treści: 1. Wielowymiarowa analiza danych w arkusza kalkulacyjnych z wykorzystaniem MS Excel: a. tworzenie tabel przestawnych, b. tworzenie wykresów przestawnych. 2. Praca
Bardziej szczegółowoĆwiczenia Skopiować do swojego folderu plik cwiczenia-kl.ii.xls, a następnie zmienić jego nazwę na imię i nazwisko ucznia
Temat 23 : Poznajemy podstawy pracy w programie Excel. 1. Arkusz kalkulacyjny to: program przeznaczony do wykonywania różnego rodzaju obliczeń oraz prezentowania i analizowania ich wyników, utworzony (w
Bardziej szczegółowo1lo.anazimek@gmail.com http://www.1lo-informatyka.xt.pl
Zadania zaliczeniowe klasa III 1lo.anazimek@gmail.com http://www.1lo-informatyka.xt.pl Bazy danych Zaprojektuj dowolną bazę danych na wybrany przez siebie temat w programie MS Access. Baza powinna zawierać:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-P1, P2 MAJ 2015 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1,R2 (Wersja uaktualniona; 3 lipca 2015r.) MAJ 2015
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 24 sierpnia 2012 r. w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe
Bardziej szczegółowoTECHNIKI INFORMACJI I KOMUNIKACJI. Arkusz Kalkulacyjny EXCEL praca z bazą danych
Arkusz Kalkulacyjny EXCEL praca z bazą danych Otwórz skoroszyt TIK Lista płac. W Arkuszu 1 wprowadź następujące dane: - w komórce A1 tekst: Uproszczona lista płac - w komórce B30 tekst: Podatek - w komórce
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz II Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 6 stron (zadania 4 6) i czy dołączony jest do niego nośnik danych
Bardziej szczegółowo5. Bazy danych Base Okno bazy danych
5. Bazy danych Base 5.1. Okno bazy danych Podobnie jak inne aplikacje środowiska OpenOffice, program do tworzenia baz danych uruchamia się po wybraniu polecenia Start/Programy/OpenOffice.org 2.4/OpenOffice.org
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2017 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoMS Excel. Podstawowe wiadomości
MS Excel Podstawowe wiadomości Do czego służy arkusz kalkulacyjny? Arkusz kalkulacyjny wykorzystywany jest tam gdzie wykonywana jest olbrzymia ilość żmudnych, powtarzających się według określonego schematu
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1,R2 (Wersja uaktualniona; 3 lipca 2015r.) MAJ 2015
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 6 MS EXCEL
Ćwiczenie 6 MS EXCEL 1. DANE 1) Utwórz plik w MsExcel, zapisz jego, jako Imię_Nazwisko.xls. albo 2) Utwórz nowy Arkusz w pliku, wykorzystanym na poprzednich zajęciach. 3) Otwórz plik Samochody.txt. Zaimportuj
Bardziej szczegółowoSztuk w opakowaniu. Detale. Nazwa produktu. na komplety. 100 szt./komplet. Schlächter Hel 0
Schlächter Hel 0 na komplety. 100 Schlächter Chłapowo 0 Papiergewicht koniki lub żuki 0 na sztuki Andenken Pamiątka(Piasek+prez.) 0 na sztuki, 80 Schlächter mała 0 100 szt. w komplecie Schlächter duża
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA W ZARZĄDZANIU Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL. Ćwiczenie 5 MS EXCEL
Ćwiczenie 5 MS EXCEL 1. OPERACJE PODSTAWOWE... 1 1.1. Arkusz 1... 1 1.2. Arkusz 2... 2 1.3. Arkusz 3... 3 2. PRACA Z DANYMI... 4 2.1. Arkusz 4... 4 2.2. Arkusz 5... 5 2.3. Zapisywanie arkusza... 6 2.4.
Bardziej szczegółowoKOMISJE WYBORCZE PIT- 2014 EKSPORT E-PITY
BASE SOFT Krystian Balion 41-403 Chełm Śląski Tel. 691 30 80 30 www.basesoft.pl info@basesoft.pl KOMISJE WYBORCZE PIT- 2014 EKSPORT E-PITY INSTALACJA AKTUALIZACJA Wymagana wersja programu minimum 1.2.8.33
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania arkusza Teatr
Klucz punktowania arkusza Teatr zadania 1.. 3.. 5. 6.. 8. 9. 10. 11. 1. 13. 1. 15. 16. 1. 18. 19. 0. Poprawna D B A C B A B C B B D A B C B C A C B B 1. 50 : 100 =,5 (cm) 50 5, 5 (cm) 100 10 1 : 100 1
Bardziej szczegółowoMsAccess 2013 - ćwiczenie nr 3 Kwerendy wybierające cd oraz kwerendy funkcjonalne
Opracowanie: mgr Grażyna Gębal, dr hab. Marzena Nowakowska, dr Maria Szczepańska MsAccess 2013 - ćwiczenie nr 3 Kwerendy wybierające cd oraz kwerendy funkcjonalne 1. Zdefiniować kwerendę o nazwie Statystyka,
Bardziej szczegółowoSposób tworzenia tabeli przestawnej pokażę na przykładzie listy krajów z podstawowymi informacjami o nich.
Tabele przestawne Tabela przestawna to narzędzie służące do tworzenia dynamicznych podsumowań list utworzonych w Excelu lub pobranych z zewnętrznych baz danych. Raporty tabeli przestawnej pozwalają na
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 01/013 CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA ODPOWIEDZI I PROPOZYCJE OCENIANIA ZADAŃ ARKUSZ GM-M1-15 LISTOPAD 01 Liczba punktów
Bardziej szczegółowoPracownia Informatyczna Instytut Technologii Mechanicznej Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki. Podstawy Informatyki i algorytmizacji
Pracownia Informatyczna Instytut Technologii Mechanicznej Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki Podstawy Informatyki i algorytmizacji wykład 6 dr inż. Maria Lachowicz Zagadnienia poruszane w ramach
Bardziej szczegółowoMsAccess - ćwiczenie nr 3 (zao) Budowa formularzy
Opracowanie: dr hab. Marzena Nowakowska, dr Maria Szczepańska, mgr Grażyna Gębal MsAccess - ćwiczenie nr 3 (zao) Budowa formularzy 1. Opracować formularz Pracownicy edycja wg wzorca przedstawionego na
Bardziej szczegółowoSIGMA KWADRAT. Wykorzystanie programu MS Excel do opracowań statystycznych CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY
SIGMA KWADRAT CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY Wykorzystanie programu MS Excel do opracowań statystycznych PROJEKT DOFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO URZĄD STATYSTYCZNY
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 27 kwietnia 2015 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu maturalnego w 2016 roku. HARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2010
entralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN GIMNAZJALNY 2010 część matematyczno-przyrodnicza Klucz punktowania zadań (arkusz dla uczniów bez dysfunkcji i z dysleksją rozwojową) KWIEIEŃ 2010 Zadania
Bardziej szczegółowoJednolity Plik Kontrolny dla ewidencji zakupu i sprzedaży VAT wg wersji 17 deklaracji VAT-7
Jednolity Plik Kontrolny dla ewidencji zakupu i sprzedaży VAT wg wersji 17 deklaracji VAT-7 Spis treści: 1. Struktura pliku... 1 1.1 Nagłówek... 1 1.2. Dane identyfikujące podmiot... 2 1.3 Ewidencja sprzedaży
Bardziej szczegółowoKONKURS Z MATEMATYKI
KONKURS Z MATEMATYKI ZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI DO ARKUSZA - ETAP WOJEWÓDZKI Numer zadania Poprawna odpowiedź Liczba punktów 1. C 1 2. C 1 3. B 1 4. P, F, P 3 5. B 1 6. A 1 7. B 1 8. C 1 9. B 1 10. D
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM
HARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM dla absolwentów wszystkich typów szkół od 9 do 22 maja (oprócz 12 i 19 maja) od 6 do 25 maja (oprócz 12 i 19 maja) Część ustna egzaminu maturalnego język
Bardziej szczegółowoKomunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 3 lipca 2014 r.
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 3 lipca 2014 r. w sprawie terminów egzaminu maturalnego w 2015 roku HARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM dla absolwentów wszystkich
Bardziej szczegółowoWykorzystanie programu MS Excel do opracowań statystycznych
Trzeci Lubelski Konkurs Statystyczno-Demograficzny z okazji Dnia Statystyki Polskiej Wykorzystanie programu MS Excel do opracowań statystycznych Projekt dofinansowany ze środków Narodowego Banku Polskiego
Bardziej szczegółowoRozpoczynamy import Kreator uruchamiamy przyciskiem Z tekstu, znajdującym się na karcie Dane, w grupie Dane zewnętrzne.
2. Zadania praktyczne rozwiązywane z użyciem komputera 91 2. Zadania praktyczne rozwiązywane z użyciem komputera Wczytywanie danych Dane do zadań rozwiązywanych na komputerze zapisane są w plikach tekstowych.
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM dla absolwentów wszystkich typów szkół
HARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE GŁÓWNYM dla absolwentów wszystkich typów szkół Część ustna egzaminu maturalnego od 4 do 29 maja od 11 do 23 maja języki obce nowożytne, język łemkowski, język
Bardziej szczegółowoTEMAT : Przykłady innych funkcji i ich wykresy.
Elżbieta Kołodziej e-mail: efreet@pf.pl matematyka, informatyka Gimnazjum Nr 5 37-450 Stalowa Wola ul. Poniatowskiego 55 SCENARIUSZ LEKCJI PRZEPROWADZONEJ W KLASIE III TEMAT : Przykłady innych funkcji
Bardziej szczegółowoPrzekaż nam swój apartament i zarabiaj!
Przekaż nam swój apartament i zarabiaj! Jeśli jesteś właścicielem apartamentu... to z pewnością oprócz widoku z okna i możliwości spędzania czasu w pięknym otoczeniu zainteresuje Cię, czy Twój apartament
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Dział programowy: Arkusz kalkulacyjny MS Excel. Temat: Formatowanie warunkowe i funkcja Jeżeli w arkuszu kalkulacyjnym.
SCENARIUSZ LEKCJI Przedmiot: Informatyka Temat: Formatowanie warunkowe i funkcja w arkuszu kalkulacyjnym. Dział programowy: Arkusz kalkulacyjny MS Excel Klasa: II Cele ogólne: Poznawcze (IN) (intelektualne)
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE
HARMONOGRAM EGZAMINU MATURALNEGO W TERMINIE od 4 do 27 maja od 9 do 21 maja (oprócz 15 maja) Część ustna egzaminu maturalnego język polski (prezentacja formuła do 2014), języki mniejszości narodowych (prezentacja),
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA ODPOWIEDZI I PROPOZYCJE OCENIANIA ZADAŃ ARKUSZ GM-M7-125 LISTOPAD 2012 Liczba
Bardziej szczegółowo