Komunikat 24 /2014/2015

Transkrypt

1 Komunikat 24 /2014/2015 Wrocław, dnia r. Proszę się zapoznać z: HARMONOGRAM PRAC W DNIACH 31 MARCA I 1 KWIETNIA 2015 R. 31 marca Przewodniczący Zespołów Nadzorujących przygotowują gabinety do sprawdzianu: - sprawny zegar w miejscu widocznym dla uczniów, - odpowiednia liczba ławek z naklejonymi numerami od 1 do liczby uczniów w danej sali( sale 11,12,13,20), - przygotowanie numerków do losowania, - usunięcie plansz, plakatów z formułami, wzorami, lub informacjami, - naklejenie list uczniów na sprawdzian na drzwiach odpowiedniej sali, - zapewnienie sprawnego sprzętu odtwarzającego płyty CD: radiomagnetofony lub komputer z głośnikami. Proszę pobrad od wicedyrektora zapasowe czarne długopisy i przybory do rysowania. Ad. 2 Przebieg sprawdzianu 1kwietnia 8.00 Spotkanie wszystkich Zespołów Nadzorujących częśd I sprawdzianu w gabinecie nr 14. Przewodniczący SZN: - Sprawdza obecnośd - Wydaje materiały Zespołom Nadzorującym: arkusze sprawdzianu, protokoły przebiegu sprawdzianu, listy uczniów z OKE, kody kreskowe, koperty z identyfikatorami uczniów, koperty papierowe- na niekompletne lub niewykorzystane zestawy, koperty bezpieczne do pakowania zestawów uczniów Sprawdzenie gabinetów przez Zespoły Nadzorujące punktualnośd zegara, listy na drzwiach, miejsca dla ZN lub obserwatora, naklejenie na ławki numerków, drugi komplet numerków do losowania 8.40 Zespoły Nadzorujące :wpuszczają uczniów do gabinetów według wylosowanych numerów, przekazują uczniom karty identyfikacyjne, wyznaczają uczniów ( po jednym z wszystkich gabinetów) do odebrania zestawów i wyznaczają ucznia, który pozostaje do momentu spakowania zestawów do bezpiecznej koperty Spotkanie przewodniczących ZN i przedstawicieli uczniów w gabinecie nr 14 w celu komisyjnego otwarcia paczki z zestawami na sprawdzian i rozdzielenia zestawów na sale Zespoły Nadzorujące : - zbierają od uczniów wyłączone urządzenia telekomunikacyjne, które zostają zwrócone po sprawdzianie, - rozdają zestawy w salach, - uczniowie sprawdzają kompletnośd zestawów, - uczniowie kodują zestawy, zespół nadzorujący koduje zestawy dyslektykom i uczniom z arkuszami dostosowanymi. - uczniowie czytają instrukcję, - Zespoły Nadzorujące przypominają sposób kodowania na kartach odpowiedzi, dyslektycy zaznaczają odpowiedzi w arkuszu mogą zaczernid odpowiednią literkę,jeśli jest pomyłka biorą odpowiedź w kółko i zaznaczają inną, - Zespoły Nadzorujące przypominają o zasadach zachowania na sprawdzianie, 9.00 Przewodniczący Zespołów Nadzorujących zapisują godzinę rozpoczęcia pracy z zestawem 9.00 oraz godzinę zakooczenia pracy lub dla uczniów z wydłużonym czasem.

2 - Po zapoznaniu się z instrukcją przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek komisji przypomina o zapisywaniu odpowiedzi do zadao zamkniętych na karcie odpowiedzi - - na 10 minut przed koocem pracy znowu przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek komisji przypomina o zapisywaniu odpowiedzi do zadao zamkniętych na karcie odpowiedzi -Po wyznaczonym czasie przewodniczący w salach, gdzie uczniowie sami kodują odpowiedzi informuje uczniów o 5 minutach przeznaczonych na kodowanie odpowiedzi, a następnie przypomina o odłożeniu długopisów. - Zespół Nadzorujący zbiera zestawy od uczniów sprawdzając jeszcze raz, czy wszystkie zostały zakodowane. Uczniowie opuszczają salę. Tylko wyznaczeni wcześniej zostają w gabinecie do czasu spakowania zestawów do bezpiecznej koperty. Ad. 3 Czynności po sprawdzianie. - Zespół Nadzorujący oddaje uczniom urządzenia telekomunikacyjne po II części sprawdzianu - Zespół Nadzorujący nakleja kody kreskowe na pierwszej stronie oraz na karcie odpowiedzi, wypełnia kwadraciki o dostosowaniu: dla uczniów z dysleksją nieprzenoszenie odpowiedzi i zmodyfikowane kryteria oceniania, dla uczniów z arkuszami A2 i A8 dostosowanymi- tylko nieprzenoszenie odpowiedzi. - Przewodniczący wypełnia protokół odbioru prac sprawdzianu. - Przewodniczący opisuje zgodnie ze wzorem ( opis w załączeniu)bezpieczną kopertę, a członkowie ZN układają prace według kolejności według protokołu odbioru prac. - Zespół Nadzorujący pakuje do papierowych kopert niewykorzystane lub wadliwe zestawy. - Członek komisji zawiadamia dyrektora o gotowości do zapakowania bezpiecznej koperty. Po zapakowaniu prac w obecności dyrektora wyznaczeni uczniowie mogą opuścid salę. - Przewodniczący wypełnia protokół przebiegu sprawdzianu. W przypadku uczniów, którzy mieli dostosowane warunki na sprawdzianie w protokole przebiegu sprawdzianu zapisuje np. Na podstawie orzeczenia( opinii) zaświadczenia lekarskiego uczniowi ( uczennicy) wydłużono czas o 50%, zakodowano pracę, przeczytano tekst jednorazowo( czytano wielokrotnie) wspomagano w pracy(jak). - Przewodniczący ZN przekazuje dyrektorowi protokół odbioru prac i przebiegu sprawdzianu, bezpieczną kopertę oraz papierową i pozostaje do czasu podpisania protokołu zbiorczego. - Członkowie Zespołów Nadzorujących II częśd sprawdzianu przychodzą o godz i pilnują holu górnego i korytarzy A i C ZN sprawdza jeszcze raz sprawnośd urządzeo odtwarzających Spotkanie ZN nadzorujących II częśd sprawdzianu w Sali nr 14 sprawdzenie obecności pobranie protokołów przebiegu sprawdzianu, list uczniów, kodów kreskowych od przewodniczących z sal z I części sprawdzianu Wpuszczenie uczniów do sal na II częśd sprawdzianu jeszcze raz losowanie numerków w salach 11,12,13,20, Spotkanie w sali nr 14 przewodniczących ZN i przedstawicieli uczniów z Dyrektorem pobranie zestawów dla uczniów oraz płyt Spotkanie w salach, kodowanie prac uczniów, czytanie instrukcji, zapisanie czasu, przypomnienie o zaznaczaniu odpowiedzi na karcie odpowiedzi w salach 11,12,13, 16,17,19,21 zapisanie czasu rozpoczęcia i zakooczenia pracy oraz wyznaczenie ucznia obecnego przy pakowani zestawów. - Na 10 minut przed koocem wyznaczonego czasu przewodniczący ZN przypomina o konieczności nanoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi sale 11,12,13, 16,17,19,21.

3 Po wyznaczonym czasie uczniowie z sal 11,12 i 13,16,17,19,21 mają jeszcze 5 minut na sprawdzenie, czy wszystkie rozwiązania zostały naniesione na kartę odpowiedzi pytanie do uczniów, czy zdążyli nanieśd wszystkie odpowiedzi.» ZN odbiera od uczniów zestawy, uzupełnia matrycę znaków i w przypadku uczniów, którzy sami mieli kodowad prace i uzupełniad kartę odpowiedzi, odrywa tę kartę,która jest pakowana do bezpiecznej koperty, a arkusze pozostają w szkole do otrzymania przez uczniów zaświadczeo z OKE.» W przypadku uczniów, którzy nie kodują prac samodzielnie do bezpiecznych kopert wkładamy całe zestawy.» ZN uzupełnia protokół przebiegu sprawdzianu i protokół obecności uczniów i w obecności ucznia i dyrektora szkoły pakuje karty odpowiedzi lub całe zestawy opisując odpowiednio kopertę.» W przypadku jakichkolwiek nieprawidłowości, wybrakowanego arkusza, wadliwej płyty zaburzeo przebiegu na sprawdzianie- powiadamiamy Dyrektora,a zdarzenia odnotowujemy w protokole przebiegu sprawdzianu.» Jeśli uczeo przed wyznaczonym czasem skooczy sprawdzian, członek ZN odbiera od niego pracę i po spakowaniu jej do bezpiecznej koperty uczeo może opuścid salę- tam, gdzie są pojedynczy zdający.» Jeśli uczeo w sali wieloosobowej zakooczy wcześniej pracę zalecamy, aby pozostał do kooca przewidzianego czasu i jeszcze raz sprawdził swoją pracę.» Po I części uczniowie zostają na przerwę śniadaniową w salach i korzystają z toalet, mogą wyjśd na hol i korytarze A i C. Nie mogą wyjśd ze szkoły. DYŻURY NA KORYTARZACH PO I CZĘŚCI KORYTARZ A ( 11,12,13) HOL GÓRNY KORYTARZ C(18,19,..) HOL DOLNY E. FAŁAT I. Łodzikowska M. KAMINSKA A. KARBOWNIK E. BŁASZCZYKIEWICZ E. FIELEK P. SOCHAJ B. PAWŁOWSKA M. JĘDRYSZCZAK P. PRZYBYSZEWSKI UCZNIOWIE WPUSZCZANI DO SAL O GODZ.11.30

4 Dodatkowe informacje dotyczące przebiegu Sprawdzianu Prace uczniów według kolejności jak na protokole odbioru prac pakujemy do bezpiecznej koperty i opisujemy ją jak w podanym wzorze- proszę opisywać koperty czarnym długopisem nie piórem. Symbol arkusza w I części : SP wersja standardowa, SP wersja dostosowana dla uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim SP wersja dostosowana dla uczniów z autyzmem i ZA Symbol arkusza w II części : SA wersja standardowa, SA wersja dostosowana dla uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim SA wersja dostosowana dla uczniów z autyzmem i ZA 2. Jeśli nauczyciel wspomagający korzystał z zestawu dla nauczyciela i był tylko z jednym uczniem swój zestaw również pakuje do bezpiecznej koperty opisując na kopercie ten fakt w ten sposób: Liczba arkuszy -2 W tym liczba prac uczniów -1 Arkusz dla nauczyciela wspomagającego musi być opisany Arkusz nauczyciela wspomagającego oraz zakodowany peselem i kodem ucznia. 3. Na kartach odpowiedzi nie ma matrycy znaków dotyczącej kodowania ucznia do wypełnienia, ale są dwa prostokąciki: - dysleksja - nieprzenoszenie odpowiedzi zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi ZN zaczernia dyslektykom oba kwadraciki, uczniom z arkuszami dostosowanymi, jeśli nie mają dysleksji tylko kwadracik z nieprzenoszeniem odpowiedzi Uczniowie, którzy zaznaczają odpowiedzi w arkuszu mogą przekreślać je krzyżykiem, jeśli błędnie, to w kółko 4. Każdemu uczniowi są przyporządkowane 4 naklejki z jego peselem, które oprócz wpisywania przyklejamy w odpowiednim miejscu na arkuszu i karcie odpowiedzi na każdej z części sprawdzianu. Przewodniczący po I części przekazuje 2 pozostałe naklejki dla każdego ucznia z sali wraz z naklejką identyfikacyjną przewodniczącemu w II części sprawdzianu. Naklejki identyfikacyjne nie są przekazywane uczniom! 5. Po II części sprawdzianu język angielski - po zebraniu arkuszy,zn odrywa karty odpowiedzi u tych uczniów, którzy mieli obowiązek zaznaczyć odpowiedzi na karcie odpowiedzi. Jeśli uczeń zakomunikował, że nie zdążył mimo 5 dodatkowych minut na j. angielskim przemieść odpowiedzi pakujemy jego cały arkusz i odnotowujemy ten fakt na kopercie.

5

6 11 Przewodniczący : Piotr Zemlak Piotr Przybyszewski Iwona Trojanowska Anna Łuczak- Janas Piotr Przybyszewski Iwona Trojanowska 12 Małgorzata Żurczak Krystyna Alooczyk Beata Gurtatowska Elżbieta Fałat Krystyna Alooczyk Beata Gurtatowska 13 Agnieszka Fall Iwona Łodzikowska Ewa Tomczuk - Ciechanowicz 14 Katarzyna Harabin- Żesławska Irena Kościelecka Małgorzata Bocian- Till 15 Magdalena Rajterowska Anna Domagała Palka Marek Iwona 16 Agata Piaskiewicz Barbara Jopek Monika Lipnicka Iwona Łodzikowska Małgorzata Jędryszczak Ewa Tomczuk - Ciechanowicz Marzena Kamioska Irena Kościelecka Małgorzata Bocian- Till Magdalena Rajterowska Anna Domagała Palka Marek Iwona Agata Piaskiewicz Barbara Jopek Monika Lipnicka Sala j. polski, matematyka j. angielski 17 Emilia Lorek Czerska Anna Grabowska Elżbieta Możdżeo 18 Katarzyna Turyczek Agata Pietrzyoska Lucyna Surmiak 19 Przewodniczący: Błażej Szymczak Danuta Rajskitel Emilia Lorek Czerska Anna Grabowska Elżbieta Możdżeo Katarzyna Turyczek Agata Pietrzyoska Lucyna Surmiak Przewodniczący: Błażej Szymczak Helena Piotrowska

7 Agnieszka Brodowska Agnieszka Brodowska 20 Dorota Wolf Bożena Bigiel Katarzyna Praczyk Bożena Bigiel Dorota Wolf Katarzyna Praczyk 21 Mirosława Orłowska Gaweł Ewa Fielek Marcel Goman Elżbieta Błaszczykiewicz- Gruszka Mirosława Orłowska Gaweł Marcel Goman 22 Iwona Luty Iwona Marcioczak Irena Polaoska Iwona Marcioczak Iwona Luty Irena Polaoska SALA 12 Lp. Nazwisko, imię kod 1. Poniatowska Zuzanna C15 2. Popioski Norbert C16 3. Raszczyk Ewa C17 4. Sanetra Jakub C18 5. Topolski Tobiasz C19 6. Żmuda Wiktoria C20 7. Chudy Aleksandra A02 8. Gajek Martyna A03 9 Półchłopek Karolina A Rożek Nikola A Ryba Zuzanna A Smaga Karolina A13 SALA 11 Lp. Nazwisko, imię kod 1 Bajorek Kacper C01 2. Domaradzka Natalia C03 3. Dziechcioska Milena C04 4. Dziwioska Daria C05 5. Ferens Tomasz C06 6. Flak Alicja C07 7. Honisz Krzysztof C08 8. Kruszyna Szymon C09 9. Lisowska Patrycja C Maluszczak Szymon C Młynarczyk Natalia C Plesioski Jakub C14

8 SALA 13 Lp. Nazwisko, imię kod 1. Adamczuk Andżelika B01 2. Adrzejewska Milena B02 3. Dąbrowski Rafał B03 4. Dziekan Bartosz B04 5. Formanowski Igor B05 6. Grycan Kamila B06 7. Hypś Zuzanna B07 8. Koller Katarzyna B10 9. Osiecki Jakub B Robaszyoski Bartłomiej B Sokołowski Mikołaj B Szwarc Szymon B Szafran Maria A14 SALA 20 Lp. Nazwisko, imię kod 1. Biernacki Patryk C02 2. Kwiatkowska Klaudia C10 3. Radwan Aneta B13 4. Trepner Aleksandra B17 5. Wawrzyniak Mikołaj B18 6. Baranek Martyna A01 7. Gawryszuk Bartłomiej A04 8. Żurawicki Krzysztof A15 SALA 16 Kowalska Aleksandra A07 SALA 15 Przybycin Kacper A09 SALA 14 SANDRA ŻACH A16 SALA 17 SZYMON GAZDA A05 SALA 18 SZYMON JENCZELEWSKI B08 SALA 19 SEBASTIAN KAGON B09 SALA 21 KLAUDIA LEWANDOWSKA B11 SALA 22 UCZNIOWIE NIEOBECNI