Rozpoznawanie mowy dla języków semickich. HMM - HTK, CMU SPHINX-4, Simon

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Rozpoznawanie mowy dla języków semickich. HMM - HTK, CMU SPHINX-4, Simon"

Transkrypt

1 Rozpoznawanie mowy dla języków semickich HMM - HTK, CMU SPHINX-4, Simon

2 Charakterystyka języków semickich Przykłady: arabski, hebrajski, amharski, tigrinia, maltański (280 mln użytkowników). Budowa spółgłoskowo rdzeniowa. Spółgłoskowe pisma alfabetyczne pisane od prawej do lewej. Duża liczba spółgłosek gardłowych.

3 Lokalizacja geograficzna

4 Budowa języka Słowa formowane wokół spółgłosek, które przenoszą znaczenie. Fleksyjna funkcja samogłosek. Pomijanie samogłosek w zapisie.

5 Cechy specyficzne Rozróżnienie na samogłoski długie i krótkie. Samogłoski realizowane w zapisie przez spółgłoski. Wiele wariantów tego samego fonemu.

6 Podstawowa struktura języka Język arabski Język hebrajski 36 fonemów: 28 spółgłosek, 6 samogłosek, 2 dyftongi /a, e, i, a:, e:, i:/ oraz /aj, aw/ 22 spółgłosek 5 podstawowych samogłosek + zanikające odmiany /a, e, o, u, i/

7 Alfabet hebrajski

8 Rodzaje samogłosek hebrajskich

9 Alfabet arabski

10 Problemy 1. Diakrytyzacja teksty nie są w pełni diakrytyzowane wiele podobnych form zanikające różnice między samogłoskami 2. Wiele dialektów hebrajski jako język diaspory (naleciałości) Starohebrajski a ivrit hadash MSA (Model Standard Arabic) Qur an based 3. Skomplikowana fonologia zmienna długość samogłosek (HMM temporal variation)

11

12

13 Arabic Automatic Speech Recognition

14 Analizowane systemy rozpoznawania mowy HMM + HTK for Arabic Language CMU SPHINX 4 Simon Testing Simon blog:

15 Zadanie

16 Przegląd badań i projektów I Iqbal, et. al. [2008] Bazuje na pryncypiach recytacji Koranu System wykazuje 90 % trafności na plikach mowy ciągłej zawierającej ponad 1000 samogłosek Razak, et.al. [2008] Bazuje na recytacji Koranu Wykorzystuje algorytm MFCC Rozpoznanie i rozróżnienie arabskiej wymowy i akcentowania poprzez wyodrębnienie samogłosek

17 Przegląd badań i projektów II Tolba, et. al. [2005] Segmentacja spółgłosek/samogłosek przy użyciu transformacji falkowej Projekt nowego algorytmu nie wykorzystującego informacji lingwistycznej Transformacja falkowa i analiza transjentów pomiędzy samogłoskami i spółgłoskami na konkretnych poziomach dekompozycji pakietowej Trafność: 88,3 %

18 Przegląd badań i projektów III - 1 Alotaibi, Hussain [2010] Wyodrębnienie samogłosek (MSA) 1. HMM 2. Analiza formantowa System parameters: fs = 10 khz, 16 bit, framing/window Hamming 25 ms, lap 10 ms MFCC Coefficients: 22 length of cepstral filtering, 26 filter bank chanels, 12 MFCC coefficients preemphasis

19 Przegląd badań i projektów III - 2 Alotaibi, Hussain [2010] Baza danych: nagrania wymowy 10 mężczyzn, wiek lat (Arabia Saudyjska, Egipt) 5 różnych prób dla 8 samogłosek x 10 = 4000 próbek 60% trening, 40% testy SRS 91,6 % Fatha kasrah 99%, short fatha 77,5 % 5 samogłosek osiągnęło poziom 90%

20 Podobieństwo między długimi i krótkimi samogłoskami

21 CMU Sphinx Satori, Hiyassat, Chenfour [2007] Bazuje na HMM Informacja lingwistyczna: Budowa sylab: CV, CVV, CVC, CVVC, CVCC, CVVCC (zawsze rozpoczyna się od C, nigdy od dwóch C) Parametry systemu (optymalizacja): 5 state left-to-right architecture (speech unit) 16 Gaussians (state model) Best results at: filler insertion probability 0.1, word insertion probability = 0.123, language weight = 6

22 CMU Sphinx Baza nagrań: 60 Marokańczyków (25 F, 35 M), 10 przykładów, 5 powtórzeń = 3000 próbek fs = 16 khz, 16 bit, trening: 3000 próbek Test: M/F x N prób

23 CMU Sphinx Arabic Automatic Speech Recognition htm - Sphinx, dokumentacja + próbki

24 Simon

25 Simon Ralf s Arabic Speech Model, Ralf s Hebrew Speech Model for Simon - słowniki - software

26 Prezentacja w oparciu o poniższe artykuły: Comaparative Analysis of Arabic Vowels using Formants and an Automatic Speech Recognition System Yousef Ajami Alotaibi, Amir Hussain (International Journal of Signal Processing, King Saud University, Stirling University) Investigation Arabic Speech Recognition Using CMU Sphinx System Hassan Satori, Hussein Hiyassat, Mostafa Harti, Noureddine Chenfour (Dar Mehraz Fes, Maroko)

27 Oraz źródła:

Omówienie różnych metod rozpoznawania mowy

Omówienie różnych metod rozpoznawania mowy Omówienie różnych metod rozpoznawania mowy Na podstawie artykułu: Comparative study of automatic speech recognition techniques Beniamin Sawicki Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Inżynieria Akustyczna

Bardziej szczegółowo

AKUSTYKA MOWY. Podstawy rozpoznawania mowy część I

AKUSTYKA MOWY. Podstawy rozpoznawania mowy część I AKUSTYKA MOWY Podstawy rozpoznawania mowy część I PLAN WYKŁADU Część I Podstawowe pojęcia z dziedziny rozpoznawania mowy Algorytmy, parametry i podejścia do rozpoznawania mowy Przykłady istniejących bibliotek

Bardziej szczegółowo

Synteza mowy (TTS) Rozpoznawanie mowy (ARM) Optyczne rozpoznawanie znaków (OCR) Jolanta Bachan

Synteza mowy (TTS) Rozpoznawanie mowy (ARM) Optyczne rozpoznawanie znaków (OCR) Jolanta Bachan Synteza mowy (TTS) Rozpoznawanie mowy (ARM) Optyczne rozpoznawanie znaków (OCR) Jolanta Bachan Synteza mowy System przetwarzania tekstu pisanego na mowę Text-to-Speech (TTS) TTS powinien być w stanie przeczytać

Bardziej szczegółowo

PRAKTYCZNE ASPEKTY WYKORZYSTYWANIA SYSTEMÓW ROZPOZNAWANIA MOWY OPARTYCH NA HMM

PRAKTYCZNE ASPEKTY WYKORZYSTYWANIA SYSTEMÓW ROZPOZNAWANIA MOWY OPARTYCH NA HMM MODELOWANIE INŻYNIERSKIE ISSN 896-77X 40, s. 7-78, Gliwice 200 PRAKTYCZNE ASPEKTY WYKORZYSTYWANIA SYSTEMÓW ROZPOZNAWANIA MOWY OPARTYCH NA HMM AGNIESZKA MIETŁA, MAREK IWANIEC Katedra Automatyzacji Procesów,

Bardziej szczegółowo

Korpusy mowy i narzędzia do ich przetwarzania

Korpusy mowy i narzędzia do ich przetwarzania Korpusy mowy i narzędzia do ich przetwarzania Danijel Korzinek, Krzysztof Marasek Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych Katedra Multimediów kmarasek@pjwstk.edu.pl danijel@pjwstk.edu.pl 2015-05-18

Bardziej szczegółowo

KATEDRA SYSTEMÓW MULTIMEDIALNYCH. Inteligentne systemy decyzyjne. Ćwiczenie nr 12:

KATEDRA SYSTEMÓW MULTIMEDIALNYCH. Inteligentne systemy decyzyjne. Ćwiczenie nr 12: KATEDRA SYSTEMÓW MULTIMEDIALNYCH Inteligentne systemy decyzyjne Ćwiczenie nr 12: Rozpoznawanie mowy z wykorzystaniem ukrytych modeli Markowa i pakietu HTK Opracowanie: mgr inż. Kuba Łopatka 1. Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Rozpoznawanie mowy za pomocą HTK

Rozpoznawanie mowy za pomocą HTK Kinga Frydrych Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Inżynieria Akustyczna, rok III, 2013/2014 Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych z Technologii mowy Rozpoznawanie mowy za pomocą HTK 1. Opis gramatyki

Bardziej szczegółowo

O sylabie oraz sposobach jej naprawy w egipskim arabskim

O sylabie oraz sposobach jej naprawy w egipskim arabskim O sylabie oraz sposobach jej naprawy w egipskim arabskim Tematyka mojego dzisiejszego wystąpienia związana jest z moją pracą magisterską, która poświęcona była fonologicznemu porównaniu egipskiego arabskiego

Bardziej szczegółowo

Algorytmy rozpoznawania mowy oparte o kształt i/lub ruch ust - przegląd literatury naukowej z lat

Algorytmy rozpoznawania mowy oparte o kształt i/lub ruch ust - przegląd literatury naukowej z lat Algorytmy rozpoznawania mowy oparte o kształt i/lub ruch ust - przegląd literatury naukowej z lat 2008-2014 Wojciech Jończyk Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Katedra Mechaniki i Wibroakustyki

Bardziej szczegółowo

Transkrypcja fonetyczna i synteza mowy. Jolanta Bachan

Transkrypcja fonetyczna i synteza mowy. Jolanta Bachan Transkrypcja fonetyczna i synteza mowy Jolanta Bachan IPA Międzynarodowy alfabet fonetyczny, MAF (ang. International Phonetic Alphabet, IPA) alfabet fonetyczny, system transkrypcji fonetycznej przyjęty

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Angielski Język Biznesu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Angielski Język Biznesu Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. Dostarczenie studentom dogłębnej wiedzy na temat angielskiego systemu fonologicznego.

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. Dostarczenie studentom dogłębnej wiedzy na temat angielskiego systemu fonologicznego. KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Gramatyka opisowa 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I, semestr 2 5.

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie sztucznej inteligencji w testowaniu oprogramowania

Zastosowanie sztucznej inteligencji w testowaniu oprogramowania Zastosowanie sztucznej inteligencji w testowaniu oprogramowania Problem NP Problem NP (niedeterministycznie wielomianowy, ang. nondeterministic polynomial) to problem decyzyjny, dla którego rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. brytyjski) Angielski Język Biznesu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. brytyjski) Angielski Język Biznesu Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. brytyjski) Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

Opisy efektów kształcenia dla modułu

Opisy efektów kształcenia dla modułu Karta modułu - Technologia mowy 1 / 5 Nazwa modułu: Technologia mowy Rocznik: 2012/2013 Kod: RIA-1-504-s Punkty ECTS: 7 Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Poziom studiów: Studia I stopnia Specjalność:

Bardziej szczegółowo

4 Zasoby językowe Korpusy obcojęzyczne Korpusy języka polskiego Słowniki Sposoby gromadzenia danych...

4 Zasoby językowe Korpusy obcojęzyczne Korpusy języka polskiego Słowniki Sposoby gromadzenia danych... Spis treści 1 Wstęp 11 1.1 Do kogo adresowana jest ta książka... 12 1.2 Historia badań nad mową i językiem... 12 1.3 Obecne główne trendy badań... 16 1.4 Opis zawartości rozdziałów... 18 2 Wyzwania i możliwe

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie algorytmu DTW jako narzędzia w identyfikacji mówcy

Zastosowanie algorytmu DTW jako narzędzia w identyfikacji mówcy Piotr Żelasko, Agata Trawińska, Bartosz Ziółko, Marcin Czyżyk, Joanna Stanisławek, Elżbieta Ślusarz Zastosowanie algorytmu DTW jako narzędzia w identyfikacji mówcy Wstęp W badaniach fonoskopijnych dotyczących

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z laboratoriów HTK!

Sprawozdanie z laboratoriów HTK! Inżynieria akustyczna - Technologia mowy 2013 Błażej Chwiećko Sprawozdanie z laboratoriów HTK! 1. Przeznaczenie tworzonego systemu! Celem było stworzenie systemu służącego do sterowania samochodem. Zaimplementowane

Bardziej szczegółowo

Automatyczne rozpoznawanie mowy. Autor: mgr inż. Piotr Bratoszewski

Automatyczne rozpoznawanie mowy. Autor: mgr inż. Piotr Bratoszewski Automatyczne rozpoznawanie mowy Autor: mgr inż. Piotr Bratoszewski Rys historyczny 1930-1950 pierwsze systemy Automatycznego rozpoznawania mowy (ang. Automatic Speech Recognition ASR), metody holistyczne;

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie bazy difonów języka polskiego dla realizacji syntezy mowy w systemie MBROLA

Przygotowanie bazy difonów języka polskiego dla realizacji syntezy mowy w systemie MBROLA Przygotowanie bazy difonów języka polskiego dla realizacji syntezy mowy w systemie MBROLA 1 Przygotowanie bazy difonów języka polskiego dla realizacji syntezy mowy w systemie MBROLA MBROLA.Creating the

Bardziej szczegółowo

Transpozer czasowy mowy

Transpozer czasowy mowy Transpozer czasowy mowy Politechnika Gdańska ul. Narutowicza 11/12 80-233 Gdańsk www.pg.gda.pl 1. Wprowadzenie Transpozer czasowy mowy został opracowany w celu wspierania rozumienia mowy przez osoby z

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 (na początku semestru 2) i B1+ (na początku semestru 3)

KARTA PRZEDMIOTU. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 (na początku semestru 2) i B1+ (na początku semestru 3) KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Gramatyka opisowa 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/SEMESTR STUDIÓW: rok I, II/semestr 2,

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) studia pierwszego stopnia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) studia pierwszego stopnia Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu (przedmiotu)

Bardziej szczegółowo

Synteza mowy. opracowanie: mgr inż. Kuba Łopatka

Synteza mowy. opracowanie: mgr inż. Kuba Łopatka Synteza mowy opracowanie: mgr inż. Kuba Łopatka Synteza mowy (ang. TTS - Text-To-Speech ) zamiana tekstu w formie pisanej na sygnał akustyczny, którego brzmienie naśladuje brzmienie ludzkiej mowy. Podstawowe

Bardziej szczegółowo

Podstawy automatycznego rozpoznawania mowy. Autor: mgr inż. Piotr Bratoszewski

Podstawy automatycznego rozpoznawania mowy. Autor: mgr inż. Piotr Bratoszewski Podstawy automatycznego rozpoznawania mowy Autor: mgr inż. Piotr Bratoszewski Rys historyczny 1930-1950 pierwsze systemy Automatycznego rozpoznawania mowy (ang. Automatic Speech Recognition ASR), metody

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Bardziej szczegółowo

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania TREŚCI NAUCZANIA REALIZOWANE W PODRĘCZNIKU NIKO 2 I PODLEGAJĄCE OCENIANIU MÓWIENIE I SŁUCHANIE - opisywanie ilustracji - komentowanie przedstawionej na obrazku sytuacji

Bardziej szczegółowo

PRACA DYPLOMOWA Inżynierska

PRACA DYPLOMOWA Inżynierska AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji Katedra Elektroniki PRACA DYPLOMOWA Inżynierska Temat: Narzędzie programowe do optymalizacji

Bardziej szczegółowo

PRACA DYPLOMOWA Inżynierska

PRACA DYPLOMOWA Inżynierska AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji Katedra Elektroniki PRACA DYPLOMOWA Inżynierska Temat: Półautomatyczne rozpoznawanie mówców

Bardziej szczegółowo

Komputerowe przetwarzanie sygnału mowy

Komputerowe przetwarzanie sygnału mowy Komputerowe przetwarzanie sygnału mowy Prof dr hab inż Bożena Kostek Katedra Systemów Multimedialnych Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechnika Gdańska Komputerowe przetwarzanie sygnału

Bardziej szczegółowo

Automatyczne rozpoznawanie mowy - wybrane zagadnienia / Ryszard Makowski. Wrocław, Spis treści

Automatyczne rozpoznawanie mowy - wybrane zagadnienia / Ryszard Makowski. Wrocław, Spis treści Automatyczne rozpoznawanie mowy - wybrane zagadnienia / Ryszard Makowski. Wrocław, 2011 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział 1. WPROWADZENIE 13 1.1. Czym jest automatyczne rozpoznawanie mowy 13 1.2. Poziomy

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Historia książki Scenariusz nr 1 I. Tytuł scenariusza: Dzieje pisma. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

Modelowanie języka naturalnego (polskiego) dla potrzeb budowy systemu rozpoznawania mowy klasy LVCSR

Modelowanie języka naturalnego (polskiego) dla potrzeb budowy systemu rozpoznawania mowy klasy LVCSR Akademia Górniczo - Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Biomedycznej Autoreferat rozprawy doktorskiej Modelowanie języka naturalnego (polskiego)

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Angielski Język Biznesu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Angielski Język Biznesu Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna (j.a. amerykański) Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom

Bardziej szczegółowo

KLASYFIKACJA ZDAŃ W SYGNALE

KLASYFIKACJA ZDAŃ W SYGNALE KLASYFIKACJA ZDAŃ W SYGNALE MOWY Z WYKORZYSTANIEM MODELU DTW Włodzimierz Kasprzak Raport IAiIS PW Nr 12-04 Warszawa, maj 2012 r. POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ ELEKTRONIKI I TECHNIK INFORMACYJNYCH INSTYTUT

Bardziej szczegółowo

Czym jest HTK HMMs ASR

Czym jest HTK HMMs ASR HTK 138 Czym jest HTK Zbiór programów implementujących Niejawne Łańcuchy Markowa - Hidden Markov Models (HMMs) ASR, synteza mowa, rozpoznawanie liter, badania nad sekwencjami DNA Analiza mowy, wyćwiczenie

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie suprasegmentalnych zjawisk językowych w modelowaniu języka polskiego na potrzeby systemu rozpoznawania mowy

Wykorzystanie suprasegmentalnych zjawisk językowych w modelowaniu języka polskiego na potrzeby systemu rozpoznawania mowy Wykorzystanie suprasegmentalnych zjawisk językowych w modelowaniu języka polskiego na potrzeby systemu rozpoznawania mowy Bartosz Ziółko, Magdalena Igras Katedra Elektroniki Zespół Przetwarzania Sygnałów

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie współczynników HFCC jako cech sygnału mowy w automatycznej detekcji wad wymowy

Zastosowanie współczynników HFCC jako cech sygnału mowy w automatycznej detekcji wad wymowy Tomasz ZIELIŃSKI ), Paweł GAJDA ), Marcin STACHURA ) Robert WIELGAT 2), Daniel KRÓL 2), Tomasz WOŹNIAK 3), Stanisław GRABIAS 3) ) AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA, KATEDRA METROLOGII 2) PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA

Bardziej szczegółowo

4. EKSPLOATACJA UKŁADU NAPĘD ZWROTNICOWY ROZJAZD. DEFINICJA SIŁ W UKŁADZIE Siła nastawcza Siła trzymania

4. EKSPLOATACJA UKŁADU NAPĘD ZWROTNICOWY ROZJAZD. DEFINICJA SIŁ W UKŁADZIE Siła nastawcza Siła trzymania 3 SPIS TREŚCI Przedmowa... 11 1. WPROWADZENIE... 13 1.1. Budowa rozjazdów kolejowych... 14 1.2. Napędy zwrotnicowe... 15 1.2.1. Napęd zwrotnicowy EEA-4... 18 1.2.2. Napęd zwrotnicowy EEA-5... 20 1.3. Współpraca

Bardziej szczegółowo

dr inż. Jacek Naruniec

dr inż. Jacek Naruniec dr inż. Jacek Naruniec Przetwarzanie wstępne Wyznaczenie obszarów zainteresowania Ekstrakcja cech - dźwięk Klasyfikacja detekcja mowy okno analizy spektrogram filtr preemfazy wokodery (formantów, kanałowe,

Bardziej szczegółowo

HLT_12 Warszawa. Lingwistyka matematyczna w Katedrze Elektroniki AGH

HLT_12 Warszawa. Lingwistyka matematyczna w Katedrze Elektroniki AGH HLT_12 Warszawa Lingwistyka matematyczna w Katedrze Elektroniki AGH 1 Lingwistyka jaka jest każdy widzi Lingwistyka matematyczna: - identyfikacja rozmówcy - przetwarzanie języka naturalnego - przetwarzanie

Bardziej szczegółowo

ń ę ń ę ń ę ń ę ę ę ę ę ź ń ź Ś ę Ł ń ę ę ń ę ń ę ę ę ę ę ę ź ę ę Ż ę ŚĆ ę Ż ń ń ę ń ę ę ę ę ę ź ę ę Ś Ś Ś Ś ź ę ń ę ę Ź ń Ś Ś ę ń ę ę ę ę ę ź ń ŚĆ Ś ń ń ń Ą ń ę ę ŚĆ ę Ż ę ń ę ę ę ę ę ź ń Ś Ś ź Ś Ł ę

Bardziej szczegółowo

Poradnik HTK. Adrian Sekuła

Poradnik HTK. Adrian Sekuła Poradnik HTK Adrian Sekuła Wstęp Poradnik wykonano do przedmiotu Technologia Mowy, prowadzonego przez dr inż. Bartosza Ziółko i dr inż. Jakuba Gałkę na studiach Inżynieria Akustyczna na AGH w Krakowie.

Bardziej szczegółowo

Inwersja mowy za pomocą nieliniowej transfomacji czasowej Inversion of speech by non-linear transformation of temporary

Inwersja mowy za pomocą nieliniowej transfomacji czasowej Inversion of speech by non-linear transformation of temporary Robert Wielgat 1 *, Anita Lorenc 2 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie, Instytut Politechniczny, Zakład Elektroniki i Telekomunikacji State Higher Vocational School in Tarnow, Polytechnic Institute,

Bardziej szczegółowo

JĘZYKOZNAWSTWO TYPOLOGICZNE I PORÓWNAWCZE UAM 2017/2018. prof. dr hab. Nicole Nau

JĘZYKOZNAWSTWO TYPOLOGICZNE I PORÓWNAWCZE UAM 2017/2018. prof. dr hab. Nicole Nau JĘZYKOZNAWSTWO TYPOLOGICZNE I PORÓWNAWCZE UAM 2017/2018 prof. dr hab. Nicole Nau ZAJĘCIA 07-11-2017 Typologia morfologiczna jak wyglądają języki różnego typu? Kategorie gramatyczne Wykładniki kategorii

Bardziej szczegółowo

Praca dyplomowa - magisterska

Praca dyplomowa - magisterska Wydział Informatyki i Zarządzania kierunek studiów: Informatyka specjalność: Internet i Technologie Mobilne Praca dyplomowa - magisterska METODY TWORZENIA GIER STEROWANYCH GŁOSEM Marek Pawluch słowa kluczowe:

Bardziej szczegółowo

ZASTOSOWANIE ROZPOZNAWANIA MÓWCY W AUTOMATYCZNEJ TRANSLACJI MOWY TYPU SPEECH-TO-SPEECH 1

ZASTOSOWANIE ROZPOZNAWANIA MÓWCY W AUTOMATYCZNEJ TRANSLACJI MOWY TYPU SPEECH-TO-SPEECH 1 STUDIA INFORMATICA 2014 Volume 35 Number 3 (117) Piotr KŁOSOWSKI, Adam DUSTOR, Jacek IZYDORCZYK Politechnika Śląska, Instytut Elektroniki ZASTOSOWANIE ROZPOZNAWANIA MÓWCY W AUTOMATYCZNEJ TRANSLACJI MOWY

Bardziej szczegółowo

Efekt Lombarda. Czym jest efekt Lombarda?

Efekt Lombarda. Czym jest efekt Lombarda? Efekt Lombarda Na podstawie raportu Priscilli Lau z roku 2008 na Uniwersytecie w Berkeley wykonanego na podstawie badań w laboratorium Fonologii. Autor prezentacji: Antoni Lis Efekt Lombarda Czym jest

Bardziej szczegółowo

HTK czego NIE robić. Bartłomiej Chojnacki. - uważać przy przepisywaniu komend, czasem małe L wygląda identycznie jak duże I

HTK czego NIE robić. Bartłomiej Chojnacki. - uważać przy przepisywaniu komend, czasem małe L wygląda identycznie jak duże I Wstęp HTK czego NIE robić Bartłomiej Chojnacki Niniejszy poradnik proponuję jako uzupełnienie do istniejącego już świetnego dokumentu Adriana Sekuły Poradnik HTK, gdyby nie on zapewne do tej pory grzebałbym

Bardziej szczegółowo

KLASYFIKACJA. Słownik języka polskiego

KLASYFIKACJA. Słownik języka polskiego KLASYFIKACJA KLASYFIKACJA Słownik języka polskiego Klasyfikacja systematyczny podział przedmiotów lub zjawisk na klasy, działy, poddziały, wykonywany według określonej zasady Klasyfikacja polega na przyporządkowaniu

Bardziej szczegółowo

ANALIZA SZYBKIEJ IDENTYFIKACJI MÓW- CY IMPLEMENTOWANYCH W ŚRODOWI- SKU MATLAB ORAZ CODE COMPOSER STUDIO

ANALIZA SZYBKIEJ IDENTYFIKACJI MÓW- CY IMPLEMENTOWANYCH W ŚRODOWI- SKU MATLAB ORAZ CODE COMPOSER STUDIO Zeszyty Naukowe WSInf Vol 9, Nr 3, 2010 Tomasz Marciniak, Radosław Weychan, Adam Dąbrowski Politechnika Poznańska Katedra Sterowania i Inżynierii Systemów Pracownia Przetwarzania Sygnałów i Układów Elektronicznych

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 30 maja 2005 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 30 maja 2005 r. Dz.U.05.102.855 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 30 maja 2005 r. w sprawie sposobu transliteracji imion i nazwisk osób należących do mniejszości narodowych i etnicznych

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna j. angielskiego brytyjskiego Angielski Język Biznesu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna j. angielskiego brytyjskiego Angielski Język Biznesu Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna j. brytyjskiego Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca

Bardziej szczegółowo

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Program kształcenia, załącznik nr 1. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia pierwszy 3. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Wady i ograniczenia systemów rozpoznawania mowy

Wady i ograniczenia systemów rozpoznawania mowy Karolina Kuligowska 1, Paweł Kisielewicz 2, Aleksandra Włodarz 3 Wady i ograniczenia systemów rozpoznawania mowy 1. Wstęp Rozpoznawanie mowy (ang. speech recognition, speech-to-text STT) jest procesem

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 6 Projektowanie filtrów cyfrowych o skończonej i nieskończonej odpowiedzi impulsowej

Ćwiczenie 6 Projektowanie filtrów cyfrowych o skończonej i nieskończonej odpowiedzi impulsowej Ćwiczenie 6 Projektowanie filtrów cyfrowych o skończonej i nieskończonej odpowiedzi impulsowej 1. Filtry FIR o skończonej odpowiedzi impulsowej (SOI) Filtracja FIR polega na tym, że sygnał wyjściowy powstaje

Bardziej szczegółowo

Samogłoski proste (monoftongi) języka łatgalskiego cechy widmowe

Samogłoski proste (monoftongi) języka łatgalskiego cechy widmowe Samogłoski proste (monoftongi) języka łatgalskiego cechy widmowe 1. Istniejące opisy Dotychczas nie publikowano opisów akustycznych samogłosek łatgalskich. Pewnym punktem odniesienia mogą być opisy systemu

Bardziej szczegółowo

Technologie Mowy Bartosz Ziółko

Technologie Mowy Bartosz Ziółko www.dsp.agh.edu.pl http://rozpoznawaniemowy.blogspot.com/ Technologie Mowy Bartosz Ziółko 1 Technologie Mowy 2 Technologie Mowy 3 Technologie Mowy 4 Dane kontaktowe Dr inż. Jakub Gałka C2/419 Telefon 50-68

Bardziej szczegółowo

3. Pismo etiopskie. Ciekawostki

3. Pismo etiopskie. Ciekawostki 3. Pismo etiopskie Ciekawostki Najważniejsze języki Etiopii: AMHARSKI, OROMO, TIGRINIA, SOMALI, GURAGIE, Sidamo, Uelajta. W przypadku Etiopii nie można utożsamiać liczby przedstawicieli danej grupy etnicznej

Bardziej szczegółowo

Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu

Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu Gramatyka opisowa języka polskiego - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu 09.3-WH-FiP-GOP-1-K-S14_pNadGen0FA8C Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z laboratoriów HTK

Sprawozdanie z laboratoriów HTK Inżynieria Akustyczna Technologia Mowy 2013 Jakub Antoniuk Sprawozdanie z laboratoriów HTK 1.Opis gramatyki System był projektowany w celu obsługi inteligentnych instalacji w domach. Istnieją systemy pozwalające

Bardziej szczegółowo

Akustyka mowy wprowadzenie. Opracował: dr inż. Piotr Suchomski

Akustyka mowy wprowadzenie. Opracował: dr inż. Piotr Suchomski Akustyka mowy wprowadzenie Opracował: dr inż. Piotr Suchomski Kontakt Katedra Systemów Multimedialnych Wydział ETI dr inż. Piotr M. Suchomski, pok. EA 730 e-mail: pietka@sound.eti.pg.gda.pl tel. 23-01

Bardziej szczegółowo

ANALIZA SEMANTYCZNA OBRAZU I DŹWIĘKU

ANALIZA SEMANTYCZNA OBRAZU I DŹWIĘKU ANALIZA SEMANTYCZNA OBRAZU I DŹWIĘKU i klasyfikacja sygnału audio dr inż. Jacek Naruniec Sygnał mowy mózg (układ sterujący) głośnia (źródło dźwięku) rezonator akustyczny (filtr) sygnał mowy 2 Sygnał mowy

Bardziej szczegółowo

ANALIZA SEMANTYCZNA OBRAZU I DŹWIĘKU

ANALIZA SEMANTYCZNA OBRAZU I DŹWIĘKU ANALIZA SEMANTYCZNA OBRAZU I DŹWIĘKU i klasyfikacja sygnału audio dr inż. Jacek Naruniec Sygnał mowy mózg (układ sterujący) głośnia (źródło dźwięku) rezonator akustyczny (filtr) sygnał mowy 2 Sygnał mowy

Bardziej szczegółowo

dr inż. Artur Janicki pok. 414 Zakład Systemów Teletransmisyjnych Instytut Telekomunikacji PW

dr inż. Artur Janicki   pok. 414 Zakład Systemów Teletransmisyjnych Instytut Telekomunikacji PW dr inż. Artur Janicki email: A.Janicki@tele.pw.edu.pl, pok. 414 Zakład Systemów Teletransmisyjnych Instytut Telekomunikacji PW Kodowanie źródła podstawowe informacje Sygnał mowy informacje ogólne, jak

Bardziej szczegółowo

dr hab. inż. Artur Janicki pok. 407 Zakład Cyberbezpieczeństwa Instytut Telekomunikacji PW

dr hab. inż. Artur Janicki   pok. 407 Zakład Cyberbezpieczeństwa Instytut Telekomunikacji PW dr hab. inż. Artur Janicki email: A.Janicki@tele.pw.edu.pl, pok. 407 Zakład Cyberbezpieczeństwa Instytut Telekomunikacji PW Kodowanie źródła podstawowe informacje Sygnał mowy informacje ogólne, jak powstaje

Bardziej szczegółowo

Rozpoznawanie mówcy i emocji

Rozpoznawanie mówcy i emocji Katedra Elektroniki, Zespół Przetwarzania Sygnałów www.dsp.agh.edu.pl http://rozpoznawaniemowy.blogspot.com/ Rozpoznawanie mówcy i emocji Bartosz Ziółko Wykorzystano materiały Davida Sierry, Wojciecha

Bardziej szczegółowo

System Korekty Tekstu Polskiego

System Korekty Tekstu Polskiego System Korekty Tekstu Polskiego Plan prezentacji Geneza problemu i cele pracy Opis algorytmu bezkontekstowego Opis algorytmów kontekstowych Wyniki testów Wersja algorytmu dla języka hiszpańskiego Wnioski

Bardziej szczegółowo

Test wydajności współczynników percepcyjnych w kontekscie rozpoznawania emocji

Test wydajności współczynników percepcyjnych w kontekscie rozpoznawania emocji Tomasz Sapiński, Dorota Kamińska Politechnika Łódzka Test wydajności współczynników percepcyjnych w kontekscie rozpoznawania emocji Wprowadzenie Komunikacja interpersonalna to nieodzowny element ludzkiego

Bardziej szczegółowo

O-MaSE Organization-based Multiagent System Engineering. MiASI2, TWO2,

O-MaSE Organization-based Multiagent System Engineering. MiASI2, TWO2, O-MaSE Organization-based Multiagent System Engineering MiASI2, TWO2, 2017-2018 Materiały Strona poświęcona metodzie O-MaSE http://macr.cis.ksu.edu/projects/omase.html (Multiagent & Cooperative Reasoning

Bardziej szczegółowo

Korpusy i Narzędzia do Analizy Mowy w Clarin-PL

Korpusy i Narzędzia do Analizy Mowy w Clarin-PL 1 / 20 Korpusy i w Clarin-PL Krzysztof Marasek, Danijel Koržinek, Łukasz Brocki, Krzysztof Wołk Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych 2 / 20 Plan prezentacji 1 2 3 / 20 4 / 20 Motywacja Brak darmowych

Bardziej szczegółowo

OCENA MOśLIWOŚCI WYKORZYSTANIA HODOWLI ŚWIŃ RASY ZŁOTNICKIEJ

OCENA MOśLIWOŚCI WYKORZYSTANIA HODOWLI ŚWIŃ RASY ZŁOTNICKIEJ ASSESSMENT OF POTENTIAL FOR ZŁOTNICKA SPOTTED PIG BREEDING IN ORGANIC FARMS OCENA MOśLIWOŚCI WYKORZYSTANIA HODOWLI ŚWIŃ RASY ZŁOTNICKIEJ PSTREJ W GOSPODARSTWACH EKOLOGICZNYCH Janusz Tomasz Buczyński (1),

Bardziej szczegółowo

ROZPOZNAWANIE GRANIC SŁOWA W SYSTEMIE AUTOMATYCZNEGO ROZPOZNAWANIA IZOLOWANYCH SŁÓW

ROZPOZNAWANIE GRANIC SŁOWA W SYSTEMIE AUTOMATYCZNEGO ROZPOZNAWANIA IZOLOWANYCH SŁÓW ROZPOZNAWANIE GRANIC SŁOWA W SYSTEMIE AUTOMATYCZNEGO ROZPOZNAWANIA IZOLOWANYCH SŁÓW Maciej Piasecki, Szymon Zyśko Wydziałowy Zakład Informatyki Politechnika Wrocławska Wybrzeże Stanisława Wyspiańskiego

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KL.IV KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV OCENĘ CELUJĄCĄ programem nauczania dla klasy IV i poza tym: twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Nauka o języku i komunikacji. 2. KIERUNEK: Nauczanie języka angielskiego na poziomie wczesnoszkolnym

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Nauka o języku i komunikacji. 2. KIERUNEK: Nauczanie języka angielskiego na poziomie wczesnoszkolnym KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Nauka o języku i komunikacji 2. KIERUNEK: Nauczanie języka angielskiego na poziomie wczesnoszkolnym 3. POZIOM STUDIÓW: studia podyplomowe 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

Transformata Fouriera. Sylwia Kołoda Magdalena Pacek Krzysztof Kolago

Transformata Fouriera. Sylwia Kołoda Magdalena Pacek Krzysztof Kolago Transformata Fouriera Sylwia Kołoda Magdalena Pacek Krzysztof Kolago Transformacja Fouriera rozkłada funkcję okresową na szereg funkcji okresowych tak, że uzyskana transformata podaje w jaki sposób poszczególne

Bardziej szczegółowo

Beyond Upper-intermediate (B2) rozkład materiału 120h lekcyjnych

Beyond Upper-intermediate (B2) rozkład materiału 120h lekcyjnych 3-11h 2-13h 1-11h ROZDZIAŁ Beyond Upper-intermediate (B2) rozkład materiału 120h lekcyjnych 1 ROZDZIAŁ LICZBA GODZIN TEMATYKA- SŁOWNICTWO FUNKCJE KOMUNIKACYJNE GRAMATYKA UMIEJĘTNOŚCI LIFE SKILLS INTEGRACJA

Bardziej szczegółowo

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. Program kształcenia, załącznik nr. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia pierwszy 3. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne

Bardziej szczegółowo

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność język rosyjski program język biznesu, I stopień Sylabus modułu: Gramatyka opisowa języka rosyjskiego (GOJR02) Nazwa

Bardziej szczegółowo

Diagnostyka silnika synchronicznego oparta na analizie sygnałów akustycznych z zastosowaniem MFCC i klasyfikatora rozmytego

Diagnostyka silnika synchronicznego oparta na analizie sygnałów akustycznych z zastosowaniem MFCC i klasyfikatora rozmytego mgr inż. ADAM GŁOWACZ Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Diagnostyka silnika synchronicznego oparta na analizie sygnałów akustycznych z

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. 1 Informacje o przedmiocie. 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów

Karta przedmiotu. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. 1 Informacje o przedmiocie. 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2018/2019 Kierunek studiów: Wszystkie kierunki Forma sudiów: stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dopasowania SoundRecover2 u dorosłych

Instrukcja dopasowania SoundRecover2 u dorosłych Phonak Target Marzec 2017 Instrukcja dopasowania SoundRecover2 u dorosłych Poniższa instrukcja jest przeznaczona do dopasowań dla osób dorosłych. Przy dopasowaniach pediatrycznych skorzystaj z oddzielnej

Bardziej szczegółowo

Morfeusz 2 analizator i generator fleksyjny dla języka polskiego

Morfeusz 2 analizator i generator fleksyjny dla języka polskiego Morfeusz 2 analizator i generator fleksyjny dla języka polskiego Marcin Woliński i Anna Andrzejczuk Zespół Inżynierii Lingwistycznej Instytut Podstaw Informatyki Polskiej Akademii Nauk Warsztaty CLARIN-PL,

Bardziej szczegółowo

IMPROVED SPEECH RECOGNITION PROCESS BASED ON PHONETICS AND PHONOLOGY OF POLISH LANGUAGE

IMPROVED SPEECH RECOGNITION PROCESS BASED ON PHONETICS AND PHONOLOGY OF POLISH LANGUAGE ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Seria: ELEKTRONIKA z. 12 2000 Nr kol. 1492 Piotr KŁOSOWSKI Politechnika Śląska, Instytut Elektroniki USPRAWNIENIE PROCESU AUTOM ATYCZNEGO ROZPOZNAW ANIA MOWY OPARTEGO

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V OCENA CELUJĄCĄ otrzymuje ją uczeń, który opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania dla klasy V oraz: twórczo i samodzielnie

Bardziej szczegółowo

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność rosjoznawstwo, I stopień Sylabus modułu: Gramatyka opisowa języka rosyjskiego (02-FL-RJ-S1-GOJR02) Nazwa wariantu

Bardziej szczegółowo

Rozpoznawanie obiektów na podstawie zredukowanego zbioru cech. Piotr Porwik Uniwersytet Śląski w Katowicach

Rozpoznawanie obiektów na podstawie zredukowanego zbioru cech. Piotr Porwik Uniwersytet Śląski w Katowicach Rozpoznawanie obiektów na podstawie zredukowanego zbioru cech Piotr Porwik Uniwersytet Śląski w Katowicach ?? It is obvious that more does not mean better, especially in the case of classifiers!! *) *)

Bardziej szczegółowo

Inteligentne metody rozpoznawania dźwięku

Inteligentne metody rozpoznawania dźwięku Politechnika Łódzka Wydział Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Kierunek Informatyka Praca magisterska Inteligentne metody rozpoznawania dźwięku Stanisław Kacprzak Promotor: prof. dr

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka wczesnego nauczania języka niemieckiego - opis przedmiotu

Dydaktyka wczesnego nauczania języka niemieckiego - opis przedmiotu Dydaktyka wczesnego nauczania języka niemieckiego - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Dydaktyka wczesnego nauczania języka niemieckiego Kod przedmiotu 05.1-WP-PEDP-DWNN Wydział Kierunek

Bardziej szczegółowo

Xpress Sp. z o.o. jako wieloletni Premium Partner firmy Xerox ma w swojej ofercie rozwiązanie

Xpress Sp. z o.o. jako wieloletni Premium Partner firmy Xerox ma w swojej ofercie rozwiązanie Xpress Sp. z o.o. jako wieloletni Premium Partner firmy Xerox ma w swojej ofercie rozwiązanie XPRESS SCAN, które pozwala użytkownikom bezpośrednio z urządzenia Xerox przez panel dotykowy zrealizować odpowiedni

Bardziej szczegółowo

Autor: Krzysztof Dąbek 30 marca / 24

Autor: Krzysztof Dąbek 30 marca / 24 Metaprezentacja Czyli jak zaciekawić ludzi i przekazać informacje z elementami emisji głosu Krzysztof Dąbek 30 marca 2017 Autor: Krzysztof Dąbek 30 marca 2017 1 / 24 Wstęp Inspiracja Inspiracja Szymon

Bardziej szczegółowo

System Korekty Tekstu Polskiego

System Korekty Tekstu Polskiego Wnioski Grzegorz Szuba System Korekty Tekstu Polskiego Plan prezentacji Geneza problemu i cele pracy Opis algorytmu bezkontekstowego Opis algorytmów kontekstowych Wyniki testów Rozszerzenie pracy - uproszczona

Bardziej szczegółowo

II. Kontrola i ocena pracy ucznia.

II. Kontrola i ocena pracy ucznia. II. Kontrola i ocena pracy ucznia. Formy kontroli A. Kontrola bieżąca (sprawdza postępy uczniów, zachęcając ich do dalszej systematycznej pracy, pozwala na uzupełnienie braków w wiedzy i skorygować błędy).

Bardziej szczegółowo

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu Typ modułu Fonetyka obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil

Bardziej szczegółowo

Wykrywanie twarzy ludzkich na kolorowych obrazach ze złożonym tłem

Wykrywanie twarzy ludzkich na kolorowych obrazach ze złożonym tłem Wykrywanie ludzkich na kolorowych obrazach ze złożonym tłem Lech Baczyński www.baczynski.com Na podstawie artykułu panów: Yanjiang Wang, Baozong Yuan i in. Do czego przydatne jest wykrywanie (detekcja)?

Bardziej szczegółowo

Hybrydowa analiza transformat w rozpoznawaniu wysokości dźwięków w polifonicznych nagraniach instrumentów muzycznych

Hybrydowa analiza transformat w rozpoznawaniu wysokości dźwięków w polifonicznych nagraniach instrumentów muzycznych Wydział Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechnika Łódzka Streszczenie rozprawy doktorskiej Hybrydowa analiza transformat w rozpoznawaniu wysokości dźwięków w polifonicznych nagraniach

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Francuski w medycynie dla początkujących 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek

Bardziej szczegółowo