Potencjał kreatywny cyberprzestrzeni

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Potencjał kreatywny cyberprzestrzeni"

Karolina Orzechowska
6 lat temu
Przeglądów:

1 Potencjał kreatywny cyberprzestrzeni Dr Dominik Batorski Dr Jan Zając V Seminarium Kultura i Rozwój Warszawa, 6 czerwca 2010 r.

2 O czym powiemy? Jak i gdzie przejawiają się działania kreatywne online? Jaką rolę ze względu na kreatywność pełnią społeczności internetowe? Jakie są mechanizmy kreatywności w sieci? Czy treści tworzone przez samych uŝytkowników (UGC) są w polskim Internecie popularne? Kto tworzy treści w polskim Internecie? Jak wielu uŝytkowników Internetu jest twórcami?

3 Twórczość i kreatywność: podejście systemowe Podejście systemowe: wypadkowa wielu elementów i atrybutów cechujących poszczególne osoby oraz społeczeństwo jako całość Odchodzi się od pojmowania kreatywności i twórczości jako wyłącznie cech osobowości jednostki waŝny jest teŝ szerszy kontekst Internet i inne technologie komunikacyjne odgrywają waŝną rolę w tworzeniu kontekstu sprzyjającego twórczości i kreatywności i są przestrzenią zachowań tego rodzaju 37% polskich internautów zamieszcza własne treści w Internecie (DLink Technology Trend, 2009)

4 PRZESTRZENIE KREATYWNOŚCI W SIECI

5 Serwisy słuŝące publikacji własnej twórczości Np. DeviantArt, Digart, Flickr, Demotywatory Czasem odnoszę wraŝonko Wrzucone 5 czerwca 2010 o 21:10 przez jatutylkodemotywuje Ocena: 7315 (Liczba głosów:7981)

6 Demotywatory WciąŜ rosnąca popularność: Ponad 3 mln real users (Megapanel PBI / Gemius, marzec 2010) Zasięg 17,7% polskich internautów (jw., marzec 2010) 205 tys. fanów w serwisie Facebook najpopularniejszy polski Fan Page Nie tylko śmieszne treści takŝe rodzaj felietonu, komentarza, a czasem odwołania do historii Świetny przykład kreatywności epoki Web 2.0

przez pogmejster Ocena: 8287 (Liczba głosów:9747)

7 Demotywatory nie tylko śmieszne treści Prawdziwy przyjaciel zawsze Wrzucone 18 kwietnia 2010 o 23:10 przez pogmejster Ocena: 8287 (Liczba głosów:9747) Wrzucone 4 czerwca 2010 o 0:03 przez macqucz Ocena: 5107 (Liczba głosów:5635)

pl; podobno narodził się z pomysłu na przystosowanie polskiej wtyczki do

8 Serwisy poradnikowo-lifehackingowe Lifehacks: sposoby i triki uŝywane do ułatwiania sobie Ŝycia Przykłady: Polski przykład: Spryciarze.pl; podobno narodził się z pomysłu na przystosowanie polskiej wtyczki do angielskiego gniazdka Szerszy kontekst: dyskusje, omawianie przypadków, wzajemne przedstawianie rozwiązań

Fan art twórczość fanowska Fan art: twórczość artystyczna oparta na dziełach innych autorów, wykorzystująca postacie, miejsca, przedmioty itp.

10 Fan art twórczość fanowska Fan art: twórczość artystyczna oparta na dziełach innych autorów, wykorzystująca postacie, miejsca, przedmioty itp. stworzone przez kogoś innego Fan fiction: opowiadania nawiązujące do innego utworu Harry Potter Compilation by BlackGargie

11 SPOŁECZNOŚCI: GŁÓWNA PRZESTRZEŃ TWÓRCZOŚCI ONLINE

społeczności internetowych: Serwisy społecznościowe w tym

12 Społeczności: główna przestrzeń kreatywności Główną przestrzenią kreatywności online są obecnie róŝne rodzaje społeczności internetowych: Serwisy społecznościowe w tym MySpace: specjalizacja muzyczna Serwisy z multimediami Blogi Mikroblogi

13 Zasięg społeczności online 81% internautów odwiedziło serwisy społecznościowe w tym 51% odwiedza regularnie (Diagnoza Społeczna, 2009) Jest to 3. najpopularniejsza aktywność w Internecie, po przeglądaniu stron i u Nasza-klasa: mln uŝytkowników mies. (real users Megapanel PBI / Gemius oraz dane portalu) 20 najpopularniejszych serwisów i grup z kategorii społeczności ma w Polsce ponad 1 mln uŝytkowników miesięcznie (real users; Megapanel PBI / Gemius, marzec 2010)

14 Kreatywność w społecznościach Wgrywanie zdjęć i innych treści: Świat: na Facebook wgrywa się ponad 3 mld zdjęć / mies. Polska: na Naszą Klasę wgrywa się 1 mln zdjęć dziennie Mobile - tu i teraz: Na 460 mln uŝytkowników Facebooka na świecie, aŝ 100 mln korzysta z dostępu mobilnego Ale takŝe kreatywna autoprezentacja z wykorzystaniem własnego profilu i awatara, tworzenie własnej toŝsamości i wizerunku poprzez wygląd, treści, komentarze, zainteresowania, linki, itd. ma to takŝe charakter statusowy

15 Infrastruktura porządkowania wytworów W serwisach Web 2.0 sami uŝytkownicy poprzez oceny, rankingi, plusy, komentarze, itp. mogą wpłynąć na popularność danych treści Co więcej, w coraz większym stopniu wdraŝane są automatyczne metody tworzące rekomendacje, hierarchie i sugestie w oparciu o dane o zachowaniach uŝytkowników Ale czy wystarczą one do wyróŝnienia tego co naprawdę twórcze? Czy teŝ będzie to kakofonia?

16 Psychologiczne mechanizmy kreatywności i twórczości w sieci Modelowanie twórczości przez obserwowanie zachowań innych uŝytkowników Łatwy dostęp do informacji synteza i benchmarking Większa odwaga wpływająca na zachowania nieszablonowe i rozhamowanie: WraŜenie anonimowości, które moŝe występować nawet w środowiskach, gdzie uŝytkownicy są identyfikowalni Mniejszy lęk przed oceną obserwatorzy niewidoczni Działania wykonywane z własnego, bezpiecznego miejsca (własny dom, biurko, komputer)

17 Wykorzystanie kreatywności uŝytkowników w działaniach marketingowych Prosument: konsument i zarazem producent; ma wiedzę i uczestniczy w tworzeniu produktów i usług Crowdsourcing: czerpanie wiedzy, pomysłów i inspiracji od społeczności lub klientów, np. Bank Pomysłów BZ WBK TakŜe coraz częstsze wykorzystanie kreatywności uŝytkowników w konkursach i podobnych działaniach promocyjnych, np. konkurs na zdjęcia z Wrocławia zorganizowany przez Miasto Wrocław na Naszej-Klasie Motywacja materialna (nagrody) a działania non-profit i na rzecz trzeciego sektora

18 POPULARNOŚĆ SERWISÓW Z TREŚCIAMI TWORZONYMI PRZEZ UśYTKOWNIKÓW

19 Konsumpcja treści w internecie Dane Google AdPlanner pokazują, Ŝe choć społeczności internetowe nie są najpowszechniejszymi usługami internetu (więcej osób korzysta z wyszukiwarek i serwisów informacyjnych), to jednak przyciągają uŝytkowników na dłuŝej i odpowiadają za większą liczbę odsłon.

20 Koncentracja produkcji treści w internecie Olbrzymią część odsłon generowanych przez polskich uŝytkowników internetu stanowią witryny niewielkiej grupy firm. Wbrew powszechnemu przekonaniu w internecie istnieje znacząca koncentracja producentów.

21 Zdecydowana większość czasu na kilku witrynach Największe serwisy przyciągają nie tylko największą liczbę uŝytkowników, ale dodatkowo angaŝują ich uwagę na znacznie dłuŝszy czas

22 Najwięcej odsłon na serwisach UGC

23 UGC przyciąga na długo

24 KTO ZAMIESZCZA TREŚCI W INTERNECIE? WYNIKI DIAGNOZY SPOŁECZNEJ 2009

25 Tworzenie treści w sieci

26 Tworzenie w sieci ze względu na płeć

27 Tworzenie w sieci ze względu na status społeczno-zawodowy

28 Tworzenie w sieci ze względu na wiek

29 Tworzenie w sieci ze względu na dochody w gosp.dom.

30 PROPORCJA AKTYWNYCH TWÓRCÓW I BIERNYCH ODBIORCÓW

31 ŁyŜka dziegciu Sieć umoŝliwia udział w kulturze, dzięki publikacji, dzieleniu się, współpracy i wspólnej twórczości (Charles Leadbeather) Niewielu uŝytkowników tworzy, dodaje coś od siebie Tylko niektórzy z nich czasem oceniają, komentują Zdecydowana większość wyłącznie obserwuje, czyta Co więcej, czasem twórczość to tylko kopiowane i mieszanie treści stworzonych przez innych, takŝe w celach pozycjonowania serwisu w wyszukiwarkach

32 Przykład Wikipedii Język Artykuły (tys.) UŜytkownicy (tys.) Aktywni uŝytkownicy (tys.) Obrazy (tys.) Głębokość Angielski Niemiecki Francuski Polski ,2 11 Włoski Aktywnie współtworzy tylko mała część uŝytkowników Polska wyróŝnia się negatywnie na tle innych krajów (źródło: )

33 PODSUMOWANIE

34 Wnioski Internet jest nowym i coraz waŝniejszym obszarem twórczości i kreatywności Przenoszone znane formy i procesy oraz powstają nowe Kreatywność w sieci wspierają mechanizmy społeczne i psychologiczne oraz infrastruktura technologiczna Treści tworzone przez samych uŝytkowników (UGC) juŝ obecnie są w Polsce bardzo popularne Do twórców naleŝy jednak tylko mała grupa uŝytkowników Większość odbiorców pozostaje bierna

35 Dziękujemy za uwagę! Dr Dominik Batorski Dr Jan Zając Podziękowania: Jacek Szejda Dr Andrzej Garapich, Iwona Matecka i Prezentacja będzie dostępna na stronie w sekcji

Podobne dokumenty

Zastosowanie narzędzi Web 2.0 do promocji działań edukacyjnych. Marta Klimowicz. Co to jest Web 2.0?

Zastosowanie narzędzi Web 2.0 do promocji działań edukacyjnych Marta Klimowicz Co to jest Web 2.0? Epoki literackie http://polakna5.blox.pl/resource/epo KI_LITERACKIEramy_czasowe.jpg Web 2.0 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1a/web20buzz_pl.jpg