Konkurs Wiedzy o Unii Europejskiej

Transkrypt

1 "Jest bowiem historia Europy wielką rzeką, do której wpadają rozliczne dopływy i strumienie, a róŝnorodność tworzących ją tradycji i kultur jest jej wielkim bogactwem" /Jan Paweł II/ KONKURS WIEDZY O UNII EUROPEJSKIEJ dla uczniów klas I III warszawskich gimnazjów pod honorowym patronatem Pana Wojciecha Olejniczaka posła do Parlamentu Europejskiego R E G U L A M I N I. WSTĘP 1. Organizatorem konkursu jest Dzielnica Bemowo m.st. Warszawy a współorganizatorem Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 83 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Główna Komisja Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej 1. Przewodnicząca Małgorzata Smoła 2. Konsultant merytoryczny Katarzyna Zakroczymska 3. Jolanta B. RóŜycka 4. Filip Puchalski 5. Dorota Maliszewska- Suszko 6. Grzegorz Świderski 7. Paweł Wichura Koordynator ds. doradztwa metodycznego WCIES Koordynator ds. współpracy z organizacjami pozarządowymi WCIES Dyrektor Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 83 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie Doradca Posła do Parlamentu Europejskiego Wojciecha Olejniczaka Inspektor WOW Dzielnicy Bemowo m.st. Warszawy Nauczyciel doradca edukacji obywatelskiej i samorządowej Nauczyciel Zespół Szkół nr 106 ul. Van Gogha 1 (Białołęka) 1

2 II. CELE KONKURSU 1. Kształtowanie postawy tolerancji i akceptacji wobec innych narodów, ich kultury i języka. 2. Krzewienie idei jednoczącej się Europy. 3. Wykorzystanie kultury jako uniwersalnego środka porozumienia. 4. Szerzenie informacji o Europie i Unii Europejskiej na lekcjach geografii, WOS, historii, języków obcych oraz zajęciach pozalekcyjnych. 5. Kształtowanie umiejętności korzystania z róŝnorodnych źródeł, dotyczących problematyki europejskiej. 6. Wzmacnianie poczucia toŝsamości europejskiej III. ORGANIZACJA KONKURSU Adresaci projektu - uczniowie i nauczyciele szkół gimnazjalnych m. st. Warszawy. Termin realizacji styczeń maj 2010 r. Konkurs jest dwustopniowy: a) Etap szkolny, b) Etap stołeczny. IV. PRZEBIEG KONKURSU 1. Pytania (oraz klucz odpowiedzi) na wszystkie etapy Konkursu przygotowane są przez Komisję Konkursową, zgodnie z zakresem tematycznym załączonym do regulaminu; 2. KaŜdy etap konkursu składa się z pracy pisemnej; 3. Prace uczestników I i II etapu są kodowane; 4. Czas trwania konkursu w kaŝdym etapie wynosi 60 minut; 5. Za zajęcie 1, 2 i 3 miejsca w etapie stołecznym konkursie przewidziane są dla uczestników nagrody rzeczowe. 6. Dwudziestu uczestników, którzy uzyskają najwyŝszą liczbę punktów w etapie stołecznym weźmie udział w wyjeździe studyjnym do Brukseli finansowanym przez Europosła Pana Wojciecha Olejniczaka (przełom maja i czerwca) warunek uczestnictwa w wyjeździe studyjnym to ukończone 14 lat w dniu zwiedzania Parlamentu Europejskiego (wymóg zgodny z regulaminem zwiedzania Parlamentu Europejskiego ); 7. Nauczyciel przygotowujący uczestnika, który uzyska najwyŝszą liczbę punktów w etapie stołecznym weźmie udział w wyjeździe studyjnym do Brukseli, jako opiekun grupy uczniów nagrodzonych. Decyzję o liczbie nauczycieli nagrodzonych wyjazdem podejmuje Komisja. 8. Komisja zastrzega sobie inny podział nagród. V. PROCEDURY ODWOŁAWCZE 1. Od wyników stopnia szkolnego i stołecznego uczestnikom Konkursu przysługuje prawo odwołania się do przewodniczącego Głównej Komisji Konkursu w terminie 7 dni kalendarzowych od ogłoszenia wyników danego stopnia. Decyzja przewodniczącego jest ostateczna. 2. W celu rozpoczęcia procedury odwoławczej naleŝy złoŝyć podanie do Głównej Komisji Konkursu. Podanie składają rodzice (prawni opiekunowie) za pośrednictwem dyrektora szkoły, do której uczęszcza uczestnik konkursu. 2

3 3. Komisja umoŝliwia wgląd do prac uczniom, ich rodzicom (prawnym opiekunom) i opiekunom naukowym, zgodnie z harmonogramem przebiegu konkursu. Prace uczestników będą udostępniane do wglądu wyłącznie w obecności członka komisji, bez moŝliwości kopiowania. HARMONOGRAM Data Zadanie Działania/Odpowiedzialny do 26 lutego marca 2010 w godz marca marca 2010 godz do15 marca kwietnia 2010 godz kwietnia 2010 Do 23 kwietnia maja 2010 Deklaracja szkoły udziału w konkursie załącznik nr 1 Odbiór zadań konkursowych z WCIES Komisje Szkolne przygotowują materiały dla uczestników I etap szkolny Przekazanie listy laureatów szkolnego etapu wraz z protokołem Szkolnej Komisji Konkursowej do Przewodniczącego Głównej Komisji Konkursowej WCIES ul. HoŜa 88 załącznik nr 2 II etap stołeczny Dodatkowy etap ustny Tylko w przypadku, gdy laureaci uzyskają jednakową liczbę punktów Ogłoszenie listy laureatów Konkursu Uroczyste zakończenie konkursu wraz z wręczeniem nagród Do Głównej Komisji Konkursowej przez upowaŝnioną osobę wyznaczoną przez Dyrektora Szkoły WCIES ul. HoŜa 88 przez upowaŝnioną osobę wyznaczoną przez Dyrektora Szkoły Przewodniczący Szkolnej Komisji Konkursowej wyznaczony przez dyrektora szkoły Szkolne Komisje Konkursowe w szkołach zgłoszonych do Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej Przewodniczący Szkolnej Komisji Konkursowej Przygotowuje i przeprowadza Główna Komisja Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej II etap odbędzie się w Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 83 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie Przygotowuje i przeprowadza Główna Komisja Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej Odbędzie się we WCIES ul. HoŜa 88 Główna Komisja Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej W Bemowskim Centrum Kultury artbem ul. Górczewska 201 3

4 I etap SZKOLNY Regulamin 1. I etap Konkursu szkolny przeprowadza Szkolna Komisja Konkursu powołana przez Dyrektora szkoły. Komisja Szkolna złoŝona jest z co najmniej trzech nauczycieli. Przewodniczącym nie moŝe być nauczyciel przygotowujący uczniów do konkursu. 2. Przygotowane testy przechowywane są w miejscu zapewniającym brak dostępu do ich treści osób postronnych. Klucz do testów znajdujący się w oddzielnej kopercie przechowywany jest w sejfie przez dyrektora szkoły i jego otwarcie następuje po zakończeniu konkursu. 3. Prace uczestników I etapu Konkursu są sprawdzane i oceniane przez Komisję Szkolną zgodnie z dostarczonym kluczem i bezpośrednio po zakończeniu konkursu. 4. Protokół opatrzony pieczęcią szkoły, podpisem Dyrektora szkoły, przewodniczącego i podpisami członków Szkolnej Komisji Konkursu stanowią podstawę zakwalifikowania uczniów danej szkoły do II etapu. (załącznik nr 2) 5. Do II etapu są zakwalifikowani uczniowie, którzy w I etapie uzyskali, co najmniej 80% punktów. 6. Protokół i prace uczniów zakwalifikowanych do II etapu Konkursu naleŝy dostarczyć do Przewodniczącego Głównej Komisji Konkursowej Przebieg I etapu 1. Konkurs rozpoczyna się o godzinie W sali przeznaczonej do przeprowadzenia konkursu powinny być zapewnione warunki zapewniające samodzielność pracy zdającego: a. oddzielny stolik (ławka) dla kaŝdego ucznia b. stoliki ustawione w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność c. miejsca dla członków komisji 3. Przed rozdaniem testów uczestnicy przygotowują zakodowane koperty z danymi 4. Klucz odpowiedzi przygotowany jest w oddzielnej, zamkniętej kopercie, którą otwieramy po zakończeniu konkursu. 5. Po rozdaniu testów uczestnikom i zakodowaniu naleŝy zapisać godzinę rozpoczęcia i zakończenia konkursu 60 minut w widocznym dla uczestników miejscu. 10 minut przed zakończeniem przewodniczący komisji informuje uczestników o czasie. II etap - STOŁECZNY Regulamin 1. II etap stołeczny Konkursu odbywa się w Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 83 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie. Etap ten przygotowuje i przeprowadza Główna Komisja Konkursu. 2. Prace uczestników II etapu Konkursu są sprawdzane przez Główną Komisję Konkursu. 3. Prace konkursowe sprawdzane są bezpośrednio po zakończeniu II etapu. 4. Po sprawdzeniu prac przez członków komisji przewodniczący komisji sporządza protokół z przebiegu II etapu Konkursu. 5. Laureatami Konkursu zostają uczniowie, którzy w II etapie uzyskali co najmniej 85 % punktów. 6. Finalistami Konkursu zostają uczniowie, którzy w II etapie uzyskali co najmniej 50% punktów. 7. Organizatorzy Konkursu zastrzegają sobie prawo do organizacji dodatkowego etapu ustnego w dniu 17 kwietnia 2010 roku. 4

5 Przebieg II etapu konkursu 6. Uczniowie zakwalifikowani do II etapu zgłaszają się pod opieką osoby dorosłej - do Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 83 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie o godz NaleŜy pamiętać o zabraniu aktualnej legitymacji szkolnej i obuwia na zmianę. 7. Konkurs rozpoczyna się o godzinie W sali przeznaczonej do przeprowadzenia konkursu powinny być zapewnione warunki zapewniające samodzielność pracy zdającego: a. oddzielny stolik (ławka) dla kaŝdego ucznia b. stoliki ustawione w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność c. miejsca dla członków komisji 9. Przed rozdaniem testów uczestnicy przygotowują zakodowane koperty z danymi 10. Kopertę z testami egzaminacyjnymi naleŝy otworzyć w obecności uczestników. Znajdują się w niej testy w liczbie odpowiadającej liczbie uczestników plus jeden zapasowy oraz w oddzielnej, zamkniętej kopercie klucz odpowiedzi. 11. Po rozdaniu testów uczestnikom i zakodowaniu naleŝy zapisać godzinę rozpoczęcia i zakończenia konkursu-60 minut w widocznym dla uczestników miejscu. 10 minut przed zakończeniem przewodniczący komisji informuje uczestników o czasie. VI. PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO KONKURSU Aby przygotować się do Konkursu uczeń powinien opanować materiał określony podstawą programową przedmiotu wiedza o społeczeństwie oraz skorzystać ze wskazanej literatury. Proponowana literatura: 1. Iwona Wal, Natalia Rzepka, Edukacja europejska w gimnazjum, Wałbrzych 2000; 2. A. Z. Nowak, D. Milczarek, Europeistyka w zarysie, Warszawa 2006; 3. Polska w Unii Europejskiej. Pakiet edukacyjny, Warszawa 2004; 4. Państwa zjednoczonej Europy, Urząd Komitetu Integracji Europejskiej; 5. Lekcje europejskie organizowane przez UKIE; 6. Materiały z punktu informacyjnego UKIE; Podstawa programowa kształcenia ogólnego 9. Patriotyzm dzisiaj. Uczeń: 1) wyjaśnia, co łączy człowieka z wielką i małą ojczyzną i omawia te więzi na własnym przy kładzie; 2) uzasadnia, Ŝe moŝna równocześnie być Polakiem, Europejczykiem i członkiem społeczności światowej; 3) wyjaśnia, odwołując się do wybranych przykładów, czym według niego jest patriotyzm; porównuje tę postawę z nacjonalizmem, szowinizmem i kosmopolityzmem 10. Państwo i władza demokratyczna. Uczeń: 4) wskazuje najwaŝniejsze tradycje demokracji (antyczna, europejska, amerykańska, polska); 19. Relacje Polski z innymi państwami. Uczeń: 5

6 1) przedstawia najwaŝniejsze kierunki polskiej polityki zagranicznej (stosunki z państwami Unii Europejskiej i Stanami Zjednoczonymi, relacje z sąsiadami); 20. Integracja europejska. Uczeń: 1) przedstawia cele i etapy integracji europejskiej (traktaty rzymskie, traktaty z Maastricht, Nicei, Lizbony); 2) wyjaśnia, czym zajmują się najwaŝniejsze instytucje Unii Europejskiej (Rada Europejska, Rada Unii Europejskiej, Parlament Europejski, Komisja Europejska); 3) wyjaśnia, jak w Unii Europejskiej realizowane są zasady pomocniczości i solidarności; 4) wyjaśnia, skąd pochodzą środki finansowe w budŝecie unijnym i na co są przeznaczane; 5) wskazuje na mapie członków Unii Europejskiej i uzasadnia swoją opinię na temat jej dalszej integracji i rozszerzania; 21. Polska w Unii Europejskiej. Uczeń: 1) przedstawia prawa i obowiązki wynikające z posiadania obywatelstwa Unii Europejskiej; 2) wyszukuje informacje na temat korzystania ze środków unijnych przez polskich obywateli, przedsiębiorstwa i instytucje; 3) formułuje i uzasadnia własne zdanie na temat korzyści, jakie niesie ze sobą członkostwo w Unii Europejskiej, odwołując się do przykładów z własnego otoczenia i całego kraju. 6

7 Pieczątka Szkoły Deklaracja udziału SZKOŁY w KONKURSIE WIEDZY O UNII EUROPEJSKIE dla uczniów gimnazjów m. st. Warszawy rok szklony 2009/2010 Załącznik nr 1 1 Pełna nazwa szkoły 2 Adres szkoły (ulica, numer, kod pocztowy) 3 Telefon i fax do szkoły 4 5 Imię i nazwisko koordynatora szkolnego Telefon kontaktowy do koordynatora szkolnego 6 koordynatora szkolnego 7 Przewidywana liczba uczestników Dyrektor Szkoły (imienna pieczątka i podpis) Załącznik nr 2 7

8 Pieczątka szkoły PROTOKÓŁ - KARTA ZGŁOSZENIA UCZNIÓW do II etapu KONKURSU WIEDZY O UNII EUROPEJSKIE dla uczniów gimnazjów m. st. Warszawy rok szkolny 2009/2010 Do I etapu (szkolnego) Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej przystąpiło uczniów Uczniowie zakwalifikowani do II etapu (stołecznego) Konkursu o UE: l.p. Nazwisko i imię ucznia Liczba uzyskanych punktów Nazwa i adres szkoły, telefon Nazwisko nauczyciela przygotowującego ucznia Uwagi UWAGI: Komisja Szkolna w składzie: 1. przewodniczący: Dyrektor Szkoły (imienna pieczątka i podpis) 8