PROJEKT EDUKACYJNY KU NIEPODLEGŁEJ. PADLIŚMY, ABYŚCIE WY MOGLI POWSTAĆ.

Transkrypt

1 PROJEKT EDUKACYJNY KU NIEPODLEGŁEJ. PADLIŚMY, ABYŚCIE WY MOGLI POWSTAĆ. Główny cel projektu: Celem projektu jest umacnianie tożsamości lokalnej i regionalnej, krzewienie uczuć patriotycznych oraz promocja regionu, wzmocnienie działań służących identyfikacji z miejscem pochodzenia- małą Ojczyzną i jej dziedzictwem kulturowym, propagowanie edukacji interdyscyplinarnej i opartej na doświadczeniu, wsparcie poszukiwań tożsamościowych uczniów i nauczycieli. Cele szczegółowe 1. Zainteresowanie uczniów historią i dziejami miasta Tarnowa i regionu. 2. Upowszechnienie wiedzy o I wojny światowej ze szczególnym uwzględnieniem wydarzeń w Tarnowie, na ziemi tarnowskiej i w Małopolsce. 3. Kształtowanie historycznej pamięci o doświadczeniach I wojny światowej z ukierunkowaniem na budowanie zjednoczonej pokojowej Europy. 4. Kształtowanie i rozwijanie postaw patriotycznych w celu wychowania dla pokoju. 5. Stwarzanie uczniom możliwości samodzielnej pracy, pokazanie zalet pracy zespołowej i wykorzystania wychowawczych aspektów pracy projektowej. 6. Wspieranie w procesie poszerzania samowiedzy., nabycie umiejętności korzystania z różnorodnych źródeł informacji 7. Kształtowanie umiejętności planowania własnej pracy i prezentowania jej efektów. 8. Rozwijanie współpracy pomiędzy nauczycielami, uczniami, rodzicami i przedstawicielami lokalnych instytucji. Założenia projektu Dlaczego i jak nauczać o I wojnie światowej? Odpowiedź na to pytanie po 100 latach od wybuchu konfliktu wydaje się pożyteczna i aktualna. Wojna wydaje się cezurą ważną i znaczącą dla XX i XXI w. Znajomość I wojny światowej, jej przebiegu, czasu trwania, ilości państw uczestniczących, okropności cierpienia zarówno żołnierzy jak i ludności cywilnej, mobilizacji wszystkich zasobów materialnych i ludzkich oraz bliższych i dalszych konsekwencji tej wojny wydaje się konieczne dla zrozumienia społeczności współczesnej. Bardzo ważnym elementem edukacji historycznej młodego człowieka jest poznawanie dziejów naszego miasta i regionu na przestrzeni lat i wieków. Dzięki takim działaniom możemy rozwijać wśród młodzieży postawy obywatelskie i patriotyczne oraz poszerzać ich wiedzę z różnych dziedzin życia społecznego, gospodarczego i kulturalnego naszej lokalnej społeczności. Działania takie umożliwiają nam także nawiązanie osobistych relacji z dziedzictwem lokalnym, zwrócenie uwagi na dziedzictwo bliskie, propagowanie edukacji interdyscyplinarnej i opartej na doświadczeniu, wsparcie poszukiwań tożsamościowych uczniów i nauczycieli. W ramach projektu uczniowie będą przygotowywać wystawy i publikacje, zbierać pamiątki i zdjęcia, uczestniczyć w wieczornicach i apelach pamięci, konkursach tematycznych, wystawach, sympozjach, warsztatach historycznych. Będą także przygotowywać prace monograficzne, prezentacje multimedialne, brać udział w rajdach i złazach, odwiedzać miejsca pamięci i miejsca walk. (Wspólne lekcje uczniów w miejscach walk, to przykład nauki wiążącej teorię z praktyką

2 w nauczaniu - jest to najlepsza forma nauki, która powinna zaciekawić uczniów oraz dać im prawdziwy i rzetelny pogląd na I wojnę światową). Gimnazjaliści będą pracować w kilku grupach, zgodnie z zainteresowaniami i powierzonymi zadaniami (poznanie, wykonanie zdjęć, skanowanie i obrabianie zdjęć archiwalnych, filmy, prace plastyczne i monograficzne, prezentacje multimedialne, artykuły tematyczne, okolicznościowa gazetka, prowadzenie strony internetowej poświęconej projektowi, i.t.p.) Plan realizacji projektu: Uczniowie po zapoznaniu się z ogólnymi informacjami o projekcie i ze sposobem pracy metodą projektu, dokonują podziału na grupy projektowe i każda grupa wybiera swoją część projektu. Ustalenie metod pracy w grupach, wybór literatury i innych pomocy. Przygotowanie szczegółowego harmonogramu pracy i podzielenie się zadaniami. Ustalenia czasu wykonania poszczególnych zadań, spodziewanych efektów oraz kryterium oceniania. Udział uczniów w przygotowaniu, realizacji poszczególnych zadań i zamierzeń realizowanych w czasie oraz przygotowanie i przedstawienie prezentacji z uzyskanych efektów na wyznaczonych etapach (zgodnie z przyjętymi terminami). Po wyznaczonej części projektu uczniowie z każdej z grup przedkładają sprawozdanie. Dokonywanie systematycznej oceny postępu uczniów w pracach nad projektem. Podsumowanie projektu. Główne zadania i działania realizowane w ramach projektu: Metody pracy: Z metod pracy zostaną wybrane te, które pozwolą uczniom na realizację projektu w myśl przyjętych celów. W nich przewiduje się m.in. Zbieranie i selekcjonowanie materiałów, Analiza tekstów źródłowych i materiałów ikonograficznych, Różne odmiany dyskusji, gry dydaktyczne Wycieczki tematyczne, rajdy, złazy, Lekcje muzealne, wystawy tematyczne, Spotkania z tarnowskimi historykami, warsztaty historyczne, Udział uczniów w obchodach uroczystości rocznicowych i patriotycznych na terenie miasta i regionu, Prace z komputerem i Internetem, Współpraca z Muzeum Okręgowym w Tarnowie, Oddziałem PTTK w Tarnowie, Katolickim Centrum Edukacji Młodzieży w Tarnowie Kana, Wydziałem Marki Miasta Tarnowa, Metody te wyrabiają w uczniach samodzielność oraz wzbogacają wiedzę uczniów. Zwracają także uwagę na celowość podejmowanych decyzji i działań, zarówno w wymiarze jednostkowym, jak i grupowym. Formy i sposoby realizacji projektu: 1. Praca w zespołach klasowych i grupach zadaniowych. 2. Konkursy szkolne i międzyszkolne. 3. Warsztaty historyczne, wieczornice i apele pamięci. 4.Wystawy tematyczne, spotkania z tarnowskimi historykami, udział w konferencjach i sympozjach naukowych. 5. Apele, inscenizacje, pokazy, spotkanie ze świadkami. 6. Wystawa zdjęć, pamiątek, zebranych eksponatów i materiałów.

3 7. Zajęcia terenowe, wycieczki do miejsc pamięci. 8. Prezentacje multimedialne dotyczące działań w ramach projektu. 9. Stworzenie strony internetowej poświęconej realizacji projektu i osiąganych stopniowo efektów pracy. 10. Wykonanie poster ów i pomocy naukowych. 11.Opracowanie i wydanie okolicznościowej gazetki na temat osiągniętych efektów pracy w ramach projektu. Rozmiar projektu: 1.Czas : Listopad 2013 czerwiec 2014r. - I etap realizacji Wrzesień 2014 listopad 2014r. ( II etap realizacji, podsumowanie realizacji projektu) 2. Zasięg projektu : Uczniowie klas I-III gimnazjum Nr 2 w Tarnowie oraz chętni uczniowie innych tarnowskich gimnazjów. 3. Podsumowanie projektu: Październik- listopad 2014 r. Miejsce realizacji projektu: Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie Adresaci projektu: Uczniowie klas I III gimnazjum Wykonawcy: - uczniowie, - nauczyciele, - rodzice uczniów, - Rada Rodziców.

4 Zadania: Wykonanie zadań zgodnie z podaną tematyką: listopad listopad 2014r. Podsumowanie projektu listopad 2014r. L.p. Zadania Termin realizacji Odpowiedzialni 1. Rozpoczęcie projektu, przydział zadań, wybór Listopad 2013r Autor i koordynator osób odpowiedzialnych za ich realizację. projektu 2. Przedstawienie na RP informacji na temat projektu i oficjalna jego inauguracja. 3. Udział uczniów i nauczycieli w miejskich uroczystościach związanych z obchodami wybuchu I wojny światowej. 4. Przeprowadzenie pogadanek lub zajęć tematycznych dotyczących tematyki projektu 5. Opublikowanie projektu na stronie internetowej szkoły Listopad 2013r Listopad 2013r Autor i koordynator projektu klas, nauczyciele klas Listopad 2013r koordynator projektu 6. Złaz w Łowczówku Listopad 2013r mgr Michał Kolbusz 7. Bieg pamięci Listopad 2013r mgr Michał Kolbusz 8. Zbieranie materiałów na ten temat i przygotowanie gazetek tematycznych. Listopad 2013r klas, nauczyciele 9. Współpraca z Muzeum Okręgowym w Tarnowie, Oddziałem PTTK w Tarnowie, Katolickim Centrum Edukacji Młodzieży w Tarnowie Kana, Wydziałem Marki Miasta Tarnowa. koordynator projektu, mgr Michał Kolbusz, ks.mgr Artur Urban, nauczyciele 10. Konferencja inaugurująca projekt. Sesja naukowa i metodyczna dla uczniów i nauczycieli. 11. Przygotowanie regulaminów konkursów realizowanych w ramach projektu, rozesłanie do szkół. 12. Polskie pieśni patriotyczne z okresu I wojny światowej i pierwszych lat niepodległości. Koncert pieśni patriotycznych. 13. Polskie pieśni patriotyczne z okresu I wojny światowej i pierwszych lat niepodległości. Konkurs pieśni patriotycznej- pod hasłem: Ku Niepodległej Styczeń/Luty 2014r. koordynator projektu nauczyciele Styczeń/luty Listopad 2013r 14. Wieczornica Pamięci Kwiecień/maj Konkurs plastyczny logo projektu edukacyjnego 16. Konkurs plastyczny, wykonanie plakatu upamiętniającego 100 rocznicę wybuchu I wojny światowej- Bo za naszą Polskę poszli w bój Listopad/ grudzień 2013r. Marzec 2014r. Koordynatorzy poszczególnych konkursów nauczyciel muzyki mgr Aneta Łabno, nauczyciel muzyki mgr Aneta Łabno, Nauczyciele poloniści, mgr Joanna Dubel- Łabędź, mgr Adam Dudek nauczyciele plastyki, nauczyciel plastyki, sztuki

5 17. Międzygimnazjalny konkurs plastyczny plakat - Bo za naszą Polskę poszli w bój 18. Konkurs fotograficzny- Cmentarze wojskowe z czasów I wojny światowej na ziemi tarnowskiej. 19. Wykonanie albumów filmów, prac monograficznych lub prezentacji komputerowych I wojna światowa 20. Konkurs na prezentacje multimedialną pt: Bitwy I wojny światowej na ziemi tarnowskiej. 21. Konkurs poezji patriotycznej dla uczniów gimnazjum Ku Niepodległej 22. Międzygimnazjalny Konkurs historyczny Bitwy I wojny światowej na ziemi tarnowskiej. 23. Wycieczki, rajdy, złazy Śladami I wojny światowej ( m.in. Ryglice, Łowczówek, Gorlice, nauczyciel plastyki, nauczyciele plastyki, sztuki i techniki Nauczyciele sztuki i techniki, mgr Joanna Dubel- Łabędź Luty/ marzec 2014r. nauczyciele Luty/marzec 2014r. Marzec 2014r. Listopad listopad 2014r. Chojnik, Zakliczyn, Przemyśl, Kraków, ) 24. Lekcje muzealne, wystawy tematyczne, 25. Spotkania z tarnowskimi historykami, warsztaty historyczne 26. Udział uczniów w obchodach uroczystości rocznicowych i patriotycznych na terenie miasta i regionu, 27. Wieczór poezji patriotycznej- Ku Niepodległej Październik/listopad 2014r nauczyciele i informatyki, mgr Tomasz Maciąg mgr Janusz Nowiński nauczyciel, nauczyciele j. polskiego mgr Małgorzata Kotecka, mgr Joanna Dubel- Łabędź nauczyciele mgr Marta Sak SU, Nauczyciele poloniści, mgr Małgorzata Kotecka, mgr Joanna Dubel- Łabędź, mgr Adam Dudek 28. Wydanie specjalnego numeru gazety szkolnej poświęconego 100 rocznicy wybuchu I wojny światowej. maj/czerwiec 2014r. Samorząd Uczniowski, opiekunowie SU 29. Apel pamięci Maj, listopad 2014r. nauczyciele 30. Nauki moralne o wojnie i pokoju Jana Pawła II Kwiecień 2014r. katecheci 31. Rajd pieszy i rowerowy Łowczówek Apel Pamięci nauczyciele, mgr Michał Kolbusz, ks..mgr Artur Urban, mgr Tomasz Maciąg mgr Janusz Nowiński

6 32. Podsumowanie realizacji I części projektu : Część artystyczna Podsumowanie naszych działań Wręczenie nagród - konkursy 33. Udział uczniów i nauczycieli w miejskich uroczystościach patriotycznych Cały rok 34. Opracowanie sprawozdania z realizacji projektu Październik/listopad 2014r. 35. Uroczyste podsumowanie projektu konferencja podsumowująca, Listopad 2014r. koordynator projektu nauczyciele, języka polskiego, muzyki, plastyki, informatyki koordynator projektu, koordynator projektu, OSIĄGNIĘCIA UCZNIA: Przewidywane do osiągnięcia efekty dydaktyczne i wychowawcze: a) poznanie wiedzy o I wojny światowej ze szczególnym uwzględnieniem wydarzeń w Tarnowie i na ziemi tarnowskiej, b) kształtowanie postaw patriotycznych, c) kształtowanie tożsamości narodowej, d) wyrabianie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji, e) doskonalenie umiejętności rozwiązywania problemów i twórczego działania w zespole, f) przełamywanie zahamowań, wyrabianie umiejętności wystąpień publicznych g) integrowanie grupy rówieśniczej, h) rozwijanie własnej aktywności, i) posługiwanie się technologią informacyjną, j) umiejętność redagowania informacji na stronę internetową szkoły.