Program szkolenia ABC zarządzania i organizacji z uwzględnieniem zmian w prawie oświatowym i ich interpretacji.

Transkrypt

1 Załącznik nr 5 do SIWZ (Pieczęć Wykonawcy) Program szkolenia ABC zarządzania i organizacji z uwzględnieniem zmian w prawie oświatowym i ich interpretacji. 1. Cele ogólne szkolenia: - Przekazanie i uporządkowanie wiedzy związanej ze zmianami w prawie oświatowym, które obowiązywać będą w roku szkolnym 01/013 r. - Przedstawienie i przećwiczenie warsztatowe podstawowych torii organizacji i zarzadzania współczesną placówką edukacyjną. - Zapoznanie uczestników z praktycznymi aspektami kierowania i administrowania placówką oświatową. - Zaprezentowanie aspektów psychologicznych w kierowaniu placówką oświatową w tym kierowania zmianą.. Treści programu szkolenia: - Ustawy, akty wykonawcze, uzasadnienia oraz komentarze do prezentowanych ustaw i aktów wykonawczych. - Zagadnienia związane z kierowaniem i administrowaniem placówką edukacyjną, teorią organizacji i zarządzania, kierowaniem zmianą oraz aspektami psychologicznymi w kierowaniu placówką oświatową i zespołem nauczycieli. Lp. Nazwa modułu Temat zajęć Liczba godzin Cele szczegółowe modułu Treści programowe objęte modułem Metody i formy realizacji treści danego modułu Umiejętności nabyte w ramach danego modułu przez uczestnika 1. Zmiany w prawie oświatowym w roku 1. Omówienie najważniejszych zmian w ustawie z dnia 7 września 5 Szczegółowe przedstawienie zmian powiązanych z reformą Omówienie zmian w ustawie o systemie oświaty i rozporządzeniach: 1. w sprawie świadectw, dyplomów i innych 1. prezentacja multimedialna,. wykład, 3. treści szkolenia przygotowane w Uczestnik szkolenia zdobędzie szeroką wiedzę na temat zmian w prawie oświatowym, z

2 szkolnym 01/ r. o systemie oświaty.. Omówienie zmian w ustawie Karta Nauczyciela i aktach wykonawczych do tejże ustawy. 3. Omówienie i zaprezentowanie nowych aktów wykonawczych do tychże ustaw. szkolnictwa zawodowego i ich konsekwencje dla systemu oświaty. druków szkolnych,. podstawy programowej kształcenia w zawodach, 3. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych, 4. w sprawie egzaminów eksternistycznych, 5. w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników, 6. zmian związanych ze zmianą rozporządzenia w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli, 7. w sprawie szczegółowego zakresu danych gromadzonych w bazach danych oświatowych, zakresu danych identyfikujących podmioty prowadzące bazy danych oświatowych, terminów wersji papierowej dla każdego uczestnika, 4. dyskusja, 5. wymiana spostrzeżeń związanych z praktycznym stosowaniem prawa oświatowego. którymi zetknie się w roku szkolnym 01 / 013. Uczestnik szkolenia posiądzie również wiedzę dotyczącą praktycznego stosowania wymienionych w programie aktów prawnych oraz zostanie zapoznany z przepisami przejściowymi. Zdobyta w ten sposób wiedza umożliwi sprawne i szybkie poruszanie się w materii prawa oświatowego. Dzięki papierowej wersji wykładu, uczestnik w będzie mógł również korzystać z przekazanej wiedzy w trakcie codziennej pracy w szkole, przedszkolu lub innej placówce podlegającej ustawie o systemie oświaty.

3 przekazywania danych między bazami danych oświatowych oraz wzorów wydruków zestawień zbiorczych, 8. w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy 9. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego

4 . ABC organizacji i zarządzania 1.Osobowość dyrektora a umiejętność zarządzania..rola komunikacji interpersonalnej w zarządzaniu. Przedstawienie i przećwiczenie warsztatowe podstawowych torii organizacji i zarzadzania współczesną placówką edukacyjną. Zapoznanie uczestników z praktycznymi aspektami kierowania i administrowania placówką oświatową. Zaprezentowanie aspektów psychologicznych w kierowaniu placówką oświatową w tym kierowania 10. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. Typy osobowości a ich wpływ na sposób zarządzania. Autodiagnoza stylu osobowości uczestników szkolenia. Mocne i słabe strony każdego typu osobowości a efektywność zarządzania ludźmi. Analiza zachowań kierowniczych wg Blancharda. Bariery komunikacyjne werbalne i niewerbalne. Najczęstsze błędy w udzielaniu informacji zwrotnej. Zasady dyscyplinowania pracowników. Konspekt rozmowy korygującej niewłaściwe zachowanie. - ćwiczenia w grupach, - ćwiczenia w parach, - odgrywanie scenek, - wypełnianie testów, - dyskusja moderowana, - analiza przypadków, - wykład multimedialny. Uczestnik zostanie przygotowanie do zarządzania placówką w zreformowanej oświacie. Absolwent szkolenia udoskonaleni warsztat kierowania placówką oświatową.

5 3.Sposoby motywowania pracowników. zmianą. Obszary motywacyjne i najczęstsze czynniki motywujące. Najpopularniejsze metody motywacyjne. Wyrażanie uznania jako forma motywacji pozafinansowej. Konspekt rozmowy uznaniowej. 4.Ustalanie celów i delegowanie. Model SMART. Przeszkody uniemożliwiające realizację celów. Zasady delegowania uprawnień w zgodzie z etapami rozwoju kompetencji pracownika. Schemat rozliczania zadania. 5.Współpraca w zespole. Fazy formowani a się zespołu a efektywność zespołu. Role w zespole wg M.Belbina. Krótki kurs budowania zespołu. Rozwiązywanie konfliktów w zespole.

6 3. Rezultaty: a) twarde: przeszkolenie i zapoznanie ze zmianami w prawie oświatowym 100 osób, przygotowanie i przekazanie materiałów służących do praktycznego posługiwania się zdobytą wiedzą, przeszkolenie 100 osób w zakresie organizacji i zarządzania współczesną placówką edukacyjną. b) miękkie: przekazanie niezbędnej wiedzy umożliwiającej sprawne posługiwanie się w praktyce znowelizowanymi aktami prawnymi, szybsze podejmowanie merytorycznych decyzji w materii związanej z prawem oświatowym, zwiększenie jakości zarządzania szkołą lub placówką oświatową. Kształtowanie umiejętności posługiwania się kluczowymi kompetencjami lidera w procesie organizacji i zarządzania placówką edukacyjną. 4. Literatura stanowiąca teoretyczną podstawę programu: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 004 r. Nr 56, poz. 57 z późn. zm.),. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z 01 r., poz. 05) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 01 r. w sprawie szczegółowego zakresu danych gromadzonych w bazach danych oświatowych, zakresu danych identyfikujących podmioty prowadzące bazy danych oświatowych, terminów przekazywania danych między bazami danych oświatowych oraz wzorów wydruków zestawień zbiorczych (Dz. U z 01 r., poz. 957) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 lipca 01 r. w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy (Dz. U z 01 r., poz. 857) 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 czerwca 01 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników, (Dz. U. z 01 r., poz. 75) 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 kwietnia 01 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 01 r., poz. 46) 7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 lutego 01 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Dz. U. z 01 r., poz. 300) 8. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 lutego 01 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 01 r., poz. 6)

7 9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 01 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 01 r., poz. 188) 10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 01 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 01 r., poz. 11. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 01 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. z 01 r., poz. 184), 1. Ustawa o systemie oświaty. Komentarz., M. Pilich, wyd. II, 13. Ustawa Karta Nauczyciela. Komentarz., wyd. VI, Andrzej Barański, Maria Szymańska. 14. Błaszczyk K., Drzewowski M., Maliszewski W. (red.), Komunikacja społeczna a zarządzanie we współczesnej szkole, Toruń 009r. 15. Gawrecki L., Promocja placówki edukacyjnej, Poznań 008r. 16. Barge, Morreale, Spitzberg, Komunikacja między ludźmi, Warszawa 007r. 17. Colins A., Mowa ciała, Warszawa 00r. 18. Cruber H., Mowa ciała, Warszawa 008r. 19. Kozyra B., Komunikacja bez barier, Warszawa 008r. 0. Leathers D., Komunikacja niewerbalna, Warszawa 007r. 1. Łasiński G., Sztuka prezentacji, Poznań 000r.. Stewart J., Mosty zamiast murów, Warszawa 008r. 3. Decer B., Wystąpienia publiczne, Warszawa 009r. 4. Leary M., Wywieranie wpływu na innych, Gdańsk 007r. 5. Pease A.B., Mowa ciała w pracy, Poznań 011r. 6. Król H., Ludwiczyński A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 006r. 5. Koszt: Opłata 190zł Opłata dla studentów 150zł Pieczątki imienne i podpisy osób uprawnionych/upoważnionych do reprezentowania Wykonawcy

8 Bydgoszcz, 5 września 01 r. Miejscowość Data