Dział: Zbieranie i selekcja danych statystycznych.

Transkrypt

1 Plan wynikowy Zawód: TECHNIK EKONOMISTA Przedmiot: Przeprowadzanie analiz statystycznych Etap IV zawodowy Autorzy: Ewa Pastusińska, Małgorzata Drygała Strona 1 / 7

2 Dział: Zbieranie i selekcja danych statystycznych. 1. Przedmiot i zadania statystyki. 2. Podstawowe pojęcia statystyczne. 3. Cecha statystyczna, podział cech statystycznych. 4. Metody badań statystycznych. 5. Metody badań statystycznych - badania pełne i częściowe. 6. Ocena statystyczna. 7. Organizacja badania statystycznego. 8. Materiały statystycze i ich źródła. 9. Gromadzenie informacji z wykorzystaniem źródeł wtórnych - MRS. 10. Kontrola i ocena przydatności zgromadzonego materiału statystycznego. 11. Opracowenie materiału statystycznego - grupowanie statystyczne. (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie 1. Kartkówka technika) 1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; zaplanować prace w swoim zespole aby wykonać przydzielone zadanie 3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; pokierować zespołem pracujacym nad konkretnym zadaniem PKZ(A.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, technik logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik księgarstwa. Uczeń: 8) dokonuje selekcji danych statystycznych pod kątem ich przydatności analitycznej i decyzyjnej; zidentyfikować źródła danych statystycznych dotyczących rynku dokonać analizy danych statystycznych dotyczących badanego rynku opracować raport wspomagający podejmowanie decyzji ekonomicznych 9) rozróżnia rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność; zdefiniować pojęcie statystyka określić przedmiot i rolę statystyki zdefiniować podstawowe pojęcia statystyczne: jednostka statystyczna i zbiorowość statystyczna wymienić kryteria określania jednostki statystycznej zidentyfikować rodzaje badań statystycznych dobrać rodzaj badania statystycznego do potrzeb dobrać najlepszą do danego badania miarę statystyczną określić przydatność wykonanego badania statystycznego wykonać badanie statystyczne 10) gromadzi informacje o badanej zbiorowości; zidentyfikować źródło informacji statystycznych określonej zbiorowości statystycznej stosować zasady grupowania zliczyć materiał statystyczny rozróżniać i zbudować szereg statystyczny zgromadzić dane dotyczące przedsiębiorstw działających w danej branży zgromadzić dane dotyczące poziomu sprzedaży przedsiębiorstwa zgromadzić dane dotyczące poziomu sprzedaży przedsiębiorstwa 12. Opracowenie materiału statystycznego - zliczanie Strona 2 / 7

3 Dział: Zbieranie i selekcja danych statystycznych. materiału statystyczego. 13. Szeregi statystyczne. 14. Tablice statystyczne. Dział: Podstawowe miary statystyczne. 1. Cel analizy statystycznej. 2. Analiza natężenia. 3. Obliczanie i interpretacja wskaźników natężenia. 4. Analiza struktury. 5. Obliczanie i interpretacja wskaźników struktury. 6. Analiza tendencji centralnej. 7. Obliczanie i interpretacja średniej zwykłej i ważonej. 8. Obliczanie i interpretacja średniej harmonicznej i geometrycznej. (KPS). Kompetencje personalne i społeczne 2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; wykonywać zadania kreatywnie i konsekwentnie 1. Kartkówka 2. Praca na lekcji PKZ(A.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, 3. Sprawdzian technik logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik księgarstwa. Uczeń: 11) rozróżnia, oblicza i interpretuje podstawowe miary statystyczne; rozróżnić miary zgodności i zróżnicowania obliczyć i zinterpretować średnią arytmetyczną obliczyć i zinterpretować medianę obliczyć i zinterpretować dominantę wnioskować na podstawie podstawowych miar statystycznych 12) przeprowadza analizę statystyczną badanego zjawiska; obliczyć i zinterpretować wskaźniki natężenia zjawisk obliczyć i zinterpretować wskaźniki struktury obliczyć i zinterpretować wskaźniki dynamiki zjawisk ekonomicznofinansowych obliczyć i interpretować miary rozproszenia wnioskować w celach decyzyjnych na podstawie ustalonych wskaźników 9. Obliczanie i interpretacja geometrycznej. 10. Obliczanie i interpretacja Strona 3 / 7

4 Dział: Podstawowe miary statystyczne. dominanty. 11. Graficzne wyznaczanie dominanty. 12. Obliczanie i interpretacja mediany. 13. Graficzne wyznaczanie mediany. 14. Analiza zmienności. 15. Obliczanie i interpretacja wskaźników zmienności. 16. Analiza dynamiki. 17. Analiza dynamiki - przyrost absolutny. 18. Analiza dynamiki - przyrost względny. 19. Analiza dynamiki - indeksy dynamiki. 20. Obliczanie indeksów prostych i złożonych. 21. Obliczanie indeksów złożonych. 22. Porównywanie przebiegu szeregów statystycznych. 23. Analiza współzależności. Strona 4 / 7

5 Dział: Podstawowe miary statystyczne. 24. Analiza współzależności metoda graficzna. 25. Tablica korelacyjna. 26. Zastosowanie wskaźników statystycznych dla wybranego zjawiska. 27. Zastosowanie wskaźników statystycznych dla wybranego zjawiska. Dział: Opracowanie, prezentacja danych statystycznych oraz interpretacja wyników badań statystycznych. 1. Graficzna prezentacja wyników danych wykresów w MS Excel. 2. Graficzna prezentacja wyników danych wykresów w MS Excel. 3. Opisowa prezentacja wyników danych opracowań MS Word. 4. Metody mieszane prezentacji danych (KPS). Kompetencje personalne i społeczne 6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; uaktualniać swoja wiedze korzystając z róznych żródeł 10) współpracuje w zespole. współpracować w małych i duzych zespołach 1. Kartkówka 2. Praca na lekcji 3. Sprawdzian (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie 4. Prezentacja technika) multimedialna 5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; skorzystać z programów komputerowych, rzutnika multimedialnego PKZ(A.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, technik logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik księgarstwa. Uczeń: 13) opracowuje i prezentuje dane statystyczne i wyniki badań; zaprezentować dane w tablicy statystycznej ocenić poszczegolne formy prezentacji danych Strona 5 / 7

6 Dział: Opracowanie, prezentacja danych statystycznych oraz interpretacja wyników badań statystycznych. prezentacji multimedialnej. 5. Metody mieszane prezentacji danych prezentacji multimedialnej. 14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. samodzielnie wykonać różne typy wykresów w arkuszu kalkulacyjnym samodzielnie opracowac dane statystyczne i wyniki badań w edytorze tekstów samodzielnie wykonać prezentację multimedialną 6. Metody mieszane prezentacji danych prezentacji multimedialnej. Dział: Korzystanie z programów komputerowych i systemu e-statystyki. 1. Zastosowanie statystyki w praktyce gospodarczej. 2. Zastosowanie statystyki w praktyce gospodarczej. 3. Wyszukiwanie informacji na stronie internetowej GUS. 4. Wyszukiwanie informacji w rocznikach statystycznych w formie publikacji. 5. Wyszukiwanie informacji w rocznikach statystycznych w formie elektronicznej. 6. Wykorzystanie podstawowych funkcji arkusza (KPS). Kompetencje personalne i społeczne 7) przestrzega tajemnicy zawodowej; dochować tajemnicy zawodowej w zakresie przeprowadzania badań statystycznych 1. Kartkówka 2. Praca na lekcji 3. Sprawdzian (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika) 4. Prezentacja 2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; multimedialna dobrać optymalnieosoby do przydzielanych zadań 4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań; 5. Projektowanie ocenić wykonane przez swój zespół oraz inne zespoły przydzielone zadania A.35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji 3. Sporządzanie planów, analiz i sprawozdań 9) korzysta z programów komputerowych do obliczeń, analiz i sprawozdań oraz z systemu e-statystyki. przeprowadzić,opracować i zaprezentować kompletne badanie statystyczne z wykorzystaniem programów komputerowych stosować programy komputerowe wspomagające badania Strona 6 / 7

7 Powered by TCPDF ( Dział: Korzystanie z programów komputerowych i systemu e-statystyki. kalkulacyjnego do przeprowadzenia analizy statystycznej. 7. Wykorzystanie zaawansowanych funkcji arkusza kalkulacyjnego do przeprowadzenia analizy statystycznej. 8. Wykorzystanie zaawansowanych funkcji arkusza kalkulacyjnego do przeprowadzenia analizy statystycznej. statystyczne korzystać ze stron internetowych zawierających dane statystyczne i wyniki badań statystycznych określic zadania i elementy statystyki publicznej określic strukturę organizacyjną GUS wymienić obowiązki podmiotów związane ze statystyką publiczną omówić tajemnicę statystyczną zaprezentowac materiał analityczny w formie opisowej zaprezentowac materiał analityczny w formie graficznej zaprezentowac materiał analityczny w formie multimedialnej obsługiwac programy komputerowe do obliczeń i analiz statystycznych 9. Przygotowanie sprawozdań w formie multimedialnej. 10. Przygotowanie sprawozdań w formie multimedialnej. 11. Zastosowanie wybranych pakietów stastycznych - estatystyka. 12. Zastosowanie wybranych pakietów stastycznych - estatystyka. 13. Zastosowanie wybranych pakietów stastycznych - estatystyka. Strona 7 / 7