1. Rodzaje i wymiar praktyk zawodowych

Transkrypt

1 PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WYDZIAŁU NAUK EKONOMICZNYCH I INFORMATYKI KIERUNEK: EKONOMIA Specjalności: ekonomia integracji rolnej i regionalnej w UE ekonomika i organizacja turystyki ekonomika rolnictwa finanse i rachunkowość przedsiębiorstw finanse publiczne i administracja handel zagraniczny logistyka w działalności gospodarczej projekty i fundusze UE. Rodzaje i wymiar praktyk zawodowych. Studenci są zobowiązani do odbycia w toku studiów godzin praktyk zawodowych w następujących formach: Studia stacjonarne: praktyka śródroczna - trening kompetencji zawodowych 4 godzin praktyka ciągła 6 godzin Studia niestacjonarne: praktyka ciągła godzin Wymiar godzin praktyki zawodowej dla poszczególnych specjalności jest określony przez Radę Wydziału Nauk Ekonomicznych i Informatyki w planie nauczania i uchwały Senatu PWSZ w Płocku.. Praktyka śródroczna - trening kompetencji zawodowych. Trening kompetencji zawodowych odbywa się w semestrze III lub IV w związku z realizacją poszczególnych przedmiotów związanych bezpośrednio z przygotowaniem zawodowym.. Praktyka śródroczna jest organizowana przez Uczelnię w wybranym dniu tygodnia poza obowiązkowymi zajęciami dydaktycznymi. 3. Obowiązkiem studentów jest: obecność na zajęciach i aktywne uczestnictwo w wykonywaniu zadań praktycznych, realizacja projektów, prowadzenie dokumentacji zajęć, samodzielne wykonywanie zleconych zadań praktycznych. 4. Obowiązkiem trenera prowadzącego zajęcia praktyczne jest: a) przygotowywanie tematyki zajęć praktycznych, ich realizacja zgodna z zadaniami praktyki zawodowej i przedmiotami realizowanymi podczas studiów; b) angażowanie studentów do aktywnego uczestnictwa w realizacji zajęć praktycznych,

2 c) wskazywanie literatury pomocniczej, którą student powinien wykorzystać w przygotowaniu się do zajęć, d) organizacja i realizacja praktyki obserwacyjnej (wycieczek dydaktycznych); e) dokonanie oceny praktyki poprzez wypełnienie karty oceny projektu studenta (Załącznik nr ), karty obserwacji studenta podczas treningu kompetencji zawodowych (Załącznik nr ) oraz karty zaliczeń (Załącznik nr 3). 5. Trening kompetencji zawodowych zalicza i dokonuje wpisu do indeksu opiekun/koordynator praktyk WNEiI na podstawie: a) kart zaliczeń treningu, b) karty oceny projektu dokonanej przez trenera, c) karty obserwacji studenta podczas treningu. 3. Praktyka ciągła. Miejsca praktyk ciągłych studenci organizują we własnym zakresie. Indywidualny wybór miejsca praktyki musi być zgodny z profilem specjalności i wymaga pisemnej akceptacji opiekuna/koordynatora praktyk.. Praktyki ciągłe mogą odbywać się na zasadzie umowy o pracę, umowy-zlecenia, stażu lub w formie nieodpłatnej pracy studenta na rzecz jednostki. Szczegóły w ramach tej kwestii regulują indywidualne umowy w sprawie praktyk zawarte między Uczelnią a jednostką, w której praktyka ma być realizowana (Załącznik nr 4). 3. Podstawą odbywania praktyki jest list intencyjny (Załącznik nr 5), skierowanie (Załącznik nr 6) oraz dokumentacja praktyki ciągłej (Załącznik nr 7). 4. Warunkiem dopuszczenia studenta do realizacji praktyki jest posiadanie ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków. 5. W trakcie trwania praktyk przewiduje się możliwość ich obserwacji przez opiekuna/koordynatora praktyk wyznaczonego przez Dziekana Wydziału. 6. Warunkiem zaliczenia praktyki i wpisu do indeksu jest złożenia u opiekuna praktyk w wyznaczonych przez niego terminach następujących dokumentów: a) oceny wystawionej przez opiekuna praktyki w zakładzie pracy (Załącznik nr 8), b) dokumentacji praktyki wypełnionej przez studenta (Załącznik nr 7). 4. Zadania praktyki ciągłej na poszczególnych specjalnościach Ekonomia integracji rolnej i regionalnej w UE Miejsca odbywania praktyki ciągłej: organizacje rolnicze, instytucje doradcze, jednostki samorządu terytorialnego i administracji publicznej, banki spółdzielcze, przedsiębiorstwa (komórki zajmujące się pozyskiwaniem funduszy unijnych), gospodarstwa rolne. Praktyka ma na celu zapoznanie się z: zadaniami, strukturą organizacyjną, planowaniem i organizacją pracy placówki, bazą materialną i wyposażeniem stanowisk pracy i innych pomieszczeń w zależności od rodzaju i funkcji placówki, strategią rozwoju obszarów wiejskich w gminach, specyfiką pracy doradczej w środowisku wiejskim, celami i instrumentami służącymi do realizacji polityki regionalnej,

3 strategią rozwoju i działania instytucji (przedsiębiorstwa), zasadami przygotowania projektów unijnych, wypełniania wniosków i rozliczenia projektów. Ekonomika i organizacja turystyki Miejsca odbywania praktyki ciągłej: urzędy i przedsiębiorstwa branży turystycznej, miedzy innymi: hotele, domy wypoczynkowe i ośrodki wczasowo-rekreacyjne, placówki obsługi ruchu turystycznego i rekreacji, jednostki odpowiedzialne za rozwój turystyki i rekreacji w administracji samorządowej i organizacjach społecznych. Praktyka ma na celu zapoznanie się z: zadaniami, strukturą organizacyjną, planowaniem i organizacją pracy placówki, bazą materialną i wyposażeniem stanowisk pracy i innych pomieszczeń w zależności od rodzaju i funkcji placówki, organizacją obiegu dokumentów, sposobami ich rejestracji, redagowaniem korespondencji, strategiami promowania i organizowania eko- i agroturystyki, z wykorzystaniem walorów krajoznawczych i ekologicznych regionów naszego kraju, zasadami tworzenia i realizacji nowoczesnych rozwiązań w zakresie turystyki. Ekonomika rolnictwa Miejsca odbywania praktyki ciągłej: gospodarstwach rolnych, przedsiębiorstwach sektora rolno-żywnościowego, organizacjach rolniczych, instytucjach doradczych, jednostkach samorządu terytorialnego. Praktyk ma na celu zapoznanie się z: zadaniami, strukturą organizacyjną, planowaniem i organizacją pracy placówki, bazą materialną i wyposażeniem stanowisk pracy i innych pomieszczeń w zależności od rodzaju i funkcji placówki, specyfiką pracy i strategiami rozwoju placówki, polityką rozwoju obszarów wiejskich, specyfiką pracy doradczej w środowisku wiejskim, celami i instrumentami służącymi do realizacji polityki regionalnej, strategią rozwoju i działania instytucji (przedsiębiorstwa) sektora rolniczego. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw Miejsca odbywania praktyki ciągłej: instytucje i przedsiębiorstwa (działy finansowe), urzędy skarbowe, banki, biura rachunkowe. Praktyka ma na celu zapoznanie się z: prowadzenie dokumentacji firmy: operacje kasowe i bankowe, przyjmowanie wpłat, dokonywanie wypłat, zapoznanie z dokumentacją obrotu materiałowego, dotyczącą wynagrodzeń, rozrachunków z ZUS, Urzędem Skarbowym, firmami ubezpieczeniowymi, sporządzanie faktur VAT, deklaracji VAT-7, dokumentów korygujących, kontrola pod względem formalnym faktur i rachunków, prowadzenie uproszczonych form ewidencji: podatkowa księga przychodów i rozchodów, ryczałt ewidencjonowany, karta podatkowa, sporządzanie podstawowych sprawozdań finansowych: rachunek zysków i strat, bilans, wycena aktywów i pasywów. 3

4 Finanse publiczne i administracja Miejsca odbywania praktyki ciągłej: jednostki administracji rządowej i samorządowej, instytucje aparatu skarbowego (urzędy i izby skarbowe), organizacje pozarządowe i gospodarcze, jednostki zajmujące się pozyskiwaniem funduszy unijnych. Praktyka ma na celu zapoznanie się z: funkcjonowaniem samorządu w UE, zasadami funkcjonowania instytucji międzynarodowych wspierających rozwój lokalny, działającymi w krajach Unii Europejskiej, zasadami kształtowania wizerunku gminy lub powiatu na zewnątrz oraz dla potrzeb mieszkańców, zasadami funkcjonowania administracji publicznej, mechanizmów rządzących podmiotami gospodarczymi i ich wzajemnych relacji, zasadami aplikowania o zewnętrzne środki, przede wszystkim w ramach funduszy strukturalnych mające na celu rozwój regionalny i lokalny, zasadami administrowania lokalnymi instytucjami samorządowymi i kreowania lokalnego rozwoju gospodarczego. Handel zagraniczny Miejsca odbywania praktyki ciągłej: przedsiębiorstwa i instytucje prowadzące międzynarodowe transakcje gospodarcze, jednostki kooperujące z zagranicznymi przedstawicielstwami prowadzącymi działalność gospodarczą (instytucje doradcze, urzędy, banki, spółki handlowe), przedsiębiorstwa zajmujące się zaopatrzeniem i dystrybucją na rynkach międzynarodowych. Praktyka ma na celu zapoznanie się z: zadaniami, strukturą organizacyjną, planowaniem i organizacją pracy placówki, bazą materialną i wyposażeniem stanowisk pracy i innych pomieszczeń w zależności od rodzaju i funkcji placówki, specyfiką pracy i strategiami rozwoju placówki, celami i instrumentami służącymi do realizacji podstawowych zadań w transakcjach międzynarodowych, Zdobycie doświadczenia w zakresie przygotowania i realizacji międzynarodowych transakcji oraz kooperacji z zagranicznymi przedstawicielami prowadzącymi działalność gospodarczą. Logistyka w działalności gospodarczej Miejsca odbywania praktyk: przedsiębiorstwa spedycyjne, jednostki organizujące transport, centra dystrybucji, komórki zarządzania działaniami logistycznymi, obiekty wielkopowierzchniowej gospodarki magazynowej, ośrodki diagnostyki środków transportu, komórki wsparcia działań transportowych, firmy realizujące międzynarodową dystrybucję, piony marketingu w logistyce. Praktyka ma na celu zapoznanie z: strukturą i organizacją jednostek sektora logistycznego, zadaniami oraz procesem szeroko rozumianego zarządzania logistycznego w odniesieniu do produkcji, zaopatrzenia, łańcucha dostaw, dystrybucji, zapasów, bazą materialną, funkcjonalną a w szczególności infrastrukturą bezpośrednio powiązaną z obszarem działań transportowych, specyfiką pracy i strategiami rozwoju jednostki operacyjnej, 4

5 rodzajem występujących środków transportu, elementami powiązań i działania sieci logistycznej, sposobami przepływu informacji wewnątrz jednostki oraz w systemie interkorporacyjnym, wymaganiami kształtującymi wstępne doświadczenie i umiejętności w odniesieniu do podstawowych zadań w obszarze funkcjonowania logistycznego, rodzajem dokumentów, ich obiegu i zasad kontroli, sposobami gospodarki materiałowej i magazynowej, aspektami współpracy i komunikacji zespołowej wewnętrznej i zewnętrznej, realizacją nowoczesnych rozwiązań w zakresie polityki transportowej. Projekty i fundusze UE Miejsca odbywania praktyk zawodowych: jednostki samorządu terytorialnego (różnych szczebli) posiadające komórki i zespoły zajmujące się projektami w oparciu o środki UE, przedsiębiorstwa realizujące programy unijne, organizacje sektora rolnego (agrobiznesu) i ochrony środowiska działające w aspekcie pozyskiwania i wdrażania funduszy UE (ARiMR), punkty informacji europejskiej, jednostki publiczne (inne niż JST), w których realizowane są projekty UE, inne organizacje uczestniczące w kształtowaniu strategii rozwoju lokalnego i regionalnego w oparciu o środki UE, organizacje non-profit, pozarządowe pozyskujące fundusze unijne lub/i przeprowadzające samodzielnie bądź we współpracy projekty UE, pozostałe jednostki zajmujące się aplikowaniem funduszy unijnych. Praktyka ma na celu zapoznanie z: - strukturą i działalnością komórek, organizacji realizujących projekty w oparciu o fundusze UE, - obowiązującymi procedurami i sposobami aplikowania środków finansowych niezbędnych w wykonywaniu projektów unijnych, - systemem tworzenia dokumentacji projektowej w odniesieniu do kreowanego pomysłu i potrzeby urzeczywistnienia określonych zadań, - etapami i metodyką zarządzania projektami, - strategiami promowania i organizowania wzrostu regionalnego, z wykorzystaniem zasobów i potencjału środowiska lokalnego, - trybami kontroli i oceny algorytmów projektu, - w zależności od miejsca praktyki ze specyfiką projektów lokalnych, publicznych, regionalnych, sektorowych, partnerstwem w projektach, itp., - aspektami kierowania zespołami projektowymi i współpracy grupowej, - zasadami wdrażania środków UE, - w miarę dostępu do informacji ze sposobami analizy efektywności finansowej i ekonomicznej projektów UE. 4. Uwagi końcowe. Studenci starający się o zwolnienie z obowiązku odbycia praktyki ciągłej dostarczają do Dziekanatu podanie o zwolnienie adresowane do Dziekana Wydziału (Załącznik Nr 9), zaświadczenie o zatrudnieniu i zajmowanym stanowisku oraz wypełniony przez zakład pracy arkusz oceny wykonywanej pracy (Załącznik Nr 8).. Student nie może być zwolniony z odbywania treningu kompetencji zawodowych. 5

6 3. Jeżeli student nie uzyska zaliczenia praktyki organizowanej przez Uczelnię, powtórną jej realizację jest zobowiązany zorganizować we własnym zakresie z pomocą nauczycielaopiekuna praktyki. 5. Dokumentacja praktyki Karta oceny projektu (Załącznik nr ) Karta obserwacji studenta podczas treningu kompetencji zawodowych (Załącznik nr ) Karta zaliczeń treningu kompetencji zawodowych (Załącznik nr 3) Umowa dotycząca realizacji praktyk (Załącznik nr 4) List intencyjny (Załącznik nr 5) Skierowanie na praktykę ciągłą (Załącznik nr 6) Dokumentacja praktyki ciągłej (Załącznik nr 7) Arkusz oceny praktyki ciągłej (Załącznik nr 8) Podanie o zwolnienie z obowiązku odbycia praktyki zawodowych (Załącznik nr 9) 6

7 Załącznik nr do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku KARTA OCENY PROJEKTU STUDENTA DOKONANEJ PRZEZ TRENERA Imię i nazwisko studenta... Nr albumu... Specjalność... Semestr... Temat projektu:... Etap pracy I. Analiza pracy nad projektem Kryterium. Wybór tematu - własna inicjatywa - przy wykorzystaniu sugestii Trenera - nadany przez Trenera. Przygotowanie zagadnień do pracy nad projektem - samodzielnie - przy wykorzystaniu wskazówek Trenera - przy znacznej pomocy Trenera 3. Wybór źródeł - różnorodne - podstawowe - nietrafne 4. Podział pracy w grupie - dokonany przez lidera - z wykorzystaniem sugestii Trenera - przy pomocy Trenera 5. Podział pracy ze względu na dobór zadań - równomierny - nierównomierny - przypadkowy 6. Wykonywanie zaplanowanych zadań - wykazywanie wysokiego stopnia kreatywności i inicjatywy oraz rzetelności - wykazywanie aktywności w niektórych elementach prac projektowych - odtwórcze podejście do wykonywanych zadań 7. Stopień zaangażowania w realizację zadań - wysoki - średni - niski 8. Terminowość - wszystkie zadania wykonano w zaplanowanym terminie - drobne odstępstwa od harmonogramu prac - zadania wykonano nieterminowo 9. Praca w grupie: - przyjęcie funkcji lidera grupy, motywowanie innych do pracy - czynne współuczestniczenie w pracach grupy - wykonywanie przydzielonych prac - nierzetelne wykonywanie pracy w grupie. Dokonanie samooceny - trafna - kłopoty z dokonaniem samooceny - nie potrafi dokonać samooceny Ilość punktów 3 Ocena Trenera

8 II. Ocena prezentacji projektu III. Ocena sprawozdania z realizacji projektu. Stopień i poziom wykorzystania narzędzi matematycznoinformatycznych w projekcie - narzędzia wykorzystane odpowiednio do potrzeb - narzędzia wykorzystane w stopniu niezadowalającym - nie korzystał RAZEM. Merytoryczna wartość informacji przekazanych w prezentacji projektu - informacje rzeczowe, związane z tematem - część informacji odbiega od tematu - większość informacji jest mało konkretna. Forma przekazu, wizualizacja - przekaz czytelny i atrakcyjny - przekaz mało czytelny - przekaz niezrozumiały 3. Pomysłowość prezentacji - oryginalność, kreatywność prezentacji - prezentacja standardowa - prezentacja chaotyczna 4. Przestrzeganie czasu przeznaczonego na prezentacje - efektywne wykorzystanie czasu - niewłaściwy podział czasu prezentacji w stosunku do całości przekazywanego materiału - wyraźnie wydłużono lub skrócono czas prezentacji 5. Wysiłek włożony w przygotowanie prezentacji - duży - niewielki - żaden RAZEM. Zredagowanie informacji zawierającej opis działań związanych z realizacją projektu - informacje czytelne, przejrzyste, - informacje mało czytelne, nieuporządkowane - informacje niewystarczające, lakoniczne. Ocena stopnia realizacji założonych celów - cele zrealizowane w pełni - cele zrealizowane częściowo - cele nie zostały zrealizowane 3. Atrakcyjność materiałów dołączonych do sprawozdania - bardzo atrakcyjne, kreatywne - przeciętne - mało interesujące RAZEM IV. Ocena zaangażowania studenta w realizację projektu SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 5 pkt niedostateczny 5-7 pkt dostateczny 8-3 pkt dostateczny plus 3-33 pkt dobry pkt dobry plus pkt bardzo dobry... Data wypełnienia i podpis Trenera

9 Załącznik nr do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku KARTA OBSERWACJI (WRAZ Z OCENĄ) STUDENTA PODCZAS TRENINGU KOMPETENCJI Imię i nazwisko studenta... Nr albumu... Specjalność... Semestr... SKALA PUNKTÓW MOŻLIWYCH DO UZYSKANIA: pkt nie potrafi pkt z pomocą pkt samodzielnie LP Efekty kształcenia (kody) I W, W, W3, K, K, K3, K4, K5 KRYTERIA SZYBKOŚĆ I TRAFNOŚĆ DECYZJI ORAZ ŚWIADOMOŚĆ ICH KONSEKWENCJI Student: podejmował działania adekwatne do sytuacji przewidywał możliwe skutki podjętych lub nie podjętych działań wykonał działanie w optymalnym czasie II W6, K, K, K3 DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENĘ PRACY Student: wykonywał działania zgodnie z zasadami BHP stosował w działaniu znane mu zasady BHP udzielał wsparcia innym zgodnie z zasadami BHP III W, W, W3, K, K, K3, K4, K5 IV K3, K4, K, K, K5 V K3, K5, W, W, W3, U, U4, K, K, K4 POPRAWNOŚĆ OKREŚLENIA CELU DZIAŁANIA Student: określił cele własnego działania adekwatne do sytuacji uzasadnił celowość własnych działań określił wskaźniki osiągnięcia celu ocenił stopień osiągnięcia celu KOMUNIKACJA I KULTURA ZACHOWANIA STUDENTA: Student: dostosował sposoby komunikowania się i zachowania do sytuacji nawiązał współpracę w zespole przestrzegał zasad właściwego zachowania się i kultury DOKŁADNOŚĆ WYKONANIA ZADANIA W PORÓWNANIU ZE WZOREM Student: OCENA TRENERA

10 VI K4, K, K, K3, K5 VII K, K, K3, K4, K5, W, W wykonał czynności zawodowe wg przyjętych procedur zachował logiczną kolejność wykonywanych czynności wykonał zadanie dokładnie współpracował z innymi w czasie wykonywania zadania POPRAWNOŚĆ DOKUMENTOWANIA WŁASNYCH DZIAŁAŃ Student: udokumentował własne działania skorzystał z dokumentacji prowadzonej przez innych stosował w dokumentacji prawidłową terminologię REFLEKSJA DOTYCZĄCA WŁASNEGO DZIAŁANIA Student: oceniał krytycznie podejmowane przez siebie działania sformułował wnioski do dalszych własnych działań OGÓŁEM UZYSKANYCH PUNKTÓW SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 3 pkt niedostateczny 3-3 pkt dostateczny pkt dostateczny plus pkt dobry 39-4 pkt dobry plus 4-44 pkt bardzo dobry... Data wypełnienia i podpis Trenera

11 Załącznik nr 3 do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku KARTA ZALICZEŃ ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH STUDENTA WYDZIAŁU NAUK EKONOMICZNYCH I INFORMATYKI PWSZ W PŁOCKU Rok akademicki:... Semestr:... Nazwisko i imię studenta:... Specjalność:... Numer albumu:... Lp. Moduł Imię i nazwisko trenera Zaliczenie Data Podpis trenera Zaliczam praktykę podpis opiekuna praktyki data w WNEiI PWSZ w Płocku

12 UMOWA Załącznik nr 4 do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku W dniu O PROWADZENIU PRAKTYK ZAWODOWYCH STUDENTÓW PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W PŁOCKU Pomiędzy Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Płocku, Plac Dąbrowskiego reprezentowaną przez zwana dalej Uczelnią, a reprezentowaną przez zwaną dalej Instytucją, została zawarta umowa następującej treści. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku kieruje do... w celu odbycia praktyki zawodowej, studenta... (rok studiów) specjalności: (imię i nazwisko studenta) w terminie: od... do... Praktykant z tytułu pracy wykonywanej w ramach praktyki nie będzie otrzymywał wynagrodzenia. Do dokonywania szczegółowych ustaleń wynikających z niniejszej umowy uprawnieni są: ) ze strony Uczelni: - Pełnomocnik Rektora ds. Studenckich Praktyk Zawodowych ) ze strony Instytucji: -... Realizując założenia wynikające z Ustawy z dnia 7 lipca 5r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 64, poz. 365) art. 3, ust., pkt oraz art. 89, ust., pkt, strony zawierające porozumienie uzgodniły, co następuje:. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku zobowiązana jest do opracowania głównych założeń programowych praktyki oraz dokumentacji jej przebiegu.. Instytucja, w której realizowane są praktyki zawodowe zobowiązuje się zapewnić jak najlepsze warunki do jak najszerszej realizacji ich celów, założeń oraz zapewnić studentom bezpieczne warunki pracy. 3. Student jest ubezpieczony od następstw nieszczęśliwych wypadków i nie obciąża to instytucji, w której realizowana jest praktyka. 4. Umowa została zawarta na czas określony tj. od...do...

13 5. Wszelkie zmiany i uzupełnienia umowy wymagają formy pisemnej w postaci aneksu. 6. Wszelkie spory powstałe na tle realizacji niniejszej umowy, strony zobowiązują się rozstrzygać polubownie. 7. Dyrektor/Kierownik może zażądać od uczelni odwołania z praktyki studenta odbywającego praktykę na podstawie skierowania, w wypadku, gdy naruszy on w sposób rażący dyscyplinę pracy. Jeśli naruszenie dyscypliny spowodowało zagrożenie dla zdrowia i życia, może nie dopuścić studenta do kontynuowania praktyki zawodowej. 8. Umowę niniejszą sporządzono w dwu jednobrzmiących egzemplarzach, po jednej dla każdej ze stron Pieczęć i podpis osoby Pieczęć i podpis osoby reprezentującej Instytucję reprezentującej Uczelnię

14 Załącznik nr 5 do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku miejscowość, data LIST INTENCYJNY w sprawie wspomagania funkcjonowania Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku Wyrażając intencję współpracy z Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Płocku deklarujemy możliwość odbywania praktyk zawodowych w naszej instytucji/przedsiębiorstwie przez studenta Wydziału Nauk Ekonomicznych i Informatyki PWSZ w Płocku:... w terminie: (nazwisko i imię studenta)... nazwisko i imię studenta... pieczęć firmowa rok studiów, specjalność.... studia stacjonarne/niestacjonarne, nr albumu podpis osoby upoważnionej

15 Załącznik nr 6 do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku Płock, dn.... Pan/i Dyrektor... (nazwa instytucji) Rektor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku zwraca się z prośbą o umożliwienie odbycia w roku akademickim... praktyki zawodowej studentce/studentowi...roku studiów stacjonarnych/niestacjonarnych, specjalności: w wymiarze... godzin. (imię i nazwisko studenta) Praktyka realizowana będzie w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych.... Pieczęć i podpis Pełnomocnika Rektora ds. studenckich praktyk zawodowych

16 Załącznik nr 7 do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku Dokumentacja praktyki zawodowej studenta Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku Nazwisko i imię studenta:... Nr albumu:... Specjalność:... Semestr:... Rok akademicki:... studia stacjonarne/niestacjonarne * Termin realizacji:... Forma praktyki:... Miejsce praktyki:... Łączna liczba godzin praktyki:... I. Opis miejsca praktyki * Niepotrzebne skreślić

17 II. Działania studenta Lp. Wykonywane czynności Termin realizacji Ilość godzin Uwagi 3 4 5

18 3 4 5

19 3 4 5 Liczba godzin ogółem: pieczęć zakładu pracy podpis opiekuna praktyki

20 Załącznik nr 9 do Programu praktyk zawodowych WNEiI PWSZ w Płocku PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W PŁOCKU WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH I INFORMATYKI... Płock, dnia... imię i nazwisko studenta, nr albumu... Kierunek, tryb stacjonarny / niestacjonarny* i rok studiów... telefon kontaktowy Dziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych i Informatyki... PODANIE O ZWOLNIENIE Z OBOWIAZKU ODBYCIA PRAKTYKI ZAWODOWEJ Zwracam się z uprzejmą prośbą o zwolnienie mnie z obowiązku odbycia praktyki podczas studiów w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Płocku, ze względu na zatrudnienie w (nazwa i adres zakładu pracy )... na stanowisku Forma i czas trwania umowy Zaświadcza się, że wyżej wymieniony jest pracownikiem zakładu. DECYZJA DYREKTORA. podpis studenta Płock, dnia... podpis i pieczęć Dziekana WNEI

21 Załącznik nr 8 do Programu praktyki zawodowej WNEiI PWSZ w Płocku ARKUSZ OCENY PRAKTYKI CIĄGŁEJ STUDENTA DOKONANEJ PRZEZ PRACODAWCĘ Rok akademicki: semestr studia stacjonarne/niestacjonarne* Specjalność: Imię i nazwisko studenta: Miejsce praktyki: Czas trwania praktyki: Ilość godzin praktyki: Objaśnienia: S student Przy każdym zdaniu proszę zakreślić jedną z cyfr: słabo, 3 dostatecznie, 4 dobrze, 5 bardzo dobrze Efekty kształcenia (kody) Kryteria oceny Ocena. Organizacja i planowanie zadań w procesie realizacji praktyki zawodowej S. jest aktywny w procesie przygotowywania działań S. potrafi umiejętnie zaplanować tok własnego działania w danym zakresie S. właściwie organizuje własne stanowisko pracy S. wykorzystuje nowoczesne technologie informacyjne (np. programy komputerowe) w projektowaniu i realizacji własnych działań. Umiejętności merytoryczne studenta S. aktywnie uczestniczy w realizacji różnorodnych zadań S. samodzielnie wykonuje zlecone zadania S. podejmuje próby rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem powierzonych mu zadań, wykazując własną inwencję S. stosuje zdobytą podczas studiów wiedzę w naturalnych warunkach pracy 3. Kultura osobista i własna refleksja S. potrafi analizować własne zachowanie S. szuka odpowiedzi na zadawane pytania S. wykorzystuje uwagi i wskazówki opiekuna praktyki S. przestrzega zasad właściwego zachowania i kultury (punktualność, sumienność, komunikatywność i umiejętność działania w zespole, wygląd zewnętrzny i dbałość o stanowisko pracy) 3 4 5

22 Inne uwagi i spostrzeżenia o pracy praktykanta Ogólna ocena za praktykę (w skali ocen: bardzo dobry, dobry, dostateczny, niedostateczny) Podpis opiekuna praktyki Pieczęć placówki Podpis i pieczęć dyrektora zakładu * niepotrzebne skreślić