Rok akademicki: 2030/2031 Kod: WGG WG-s Punkty ECTS: 20. Kierunek: Górnictwo i Geologia Specjalność: Wiertnictwo i geoinżynieria

Transkrypt

1 Nazwa modułu: Seminarium dyplomowe Rok akademicki: 2030/2031 Kod: WGG WG-s Punkty ECTS: 20 Wydział: Wiertnictwa, Nafty i Gazu Kierunek: Górnictwo i Geologia Specjalność: Wiertnictwo i geoinżynieria Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 3 Strona www: Osoba odpowiedzialna: prof. dr hab. inż. Stryczek Stanisław (stryczek@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: prof. dr hab. inż. Stryczek Stanisław (stryczek@agh.edu.pl) prof. dr hab. inż. Gonet Andrzej (gonet@agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Student posiada specjalistyczną wiedzę z zakresu wiercenia otworów wiertniczych i prac geoinżynieryjnych. GG2A_W01, GG2A_W03, GG2A_W04, GG2A_W05, GG2A_W06, GG2A_W07, GG2A_W08, GG2A_W09, GG2A_W10, GG2A_W11, GG2A_W12, GG2A_W13, GG2A_W15 Prezentacja, Przygotowanie pracy dyplomowej, Referat, Udział, Zaangażowanie w pracę zespołu M_W002 Student ma pogłębioną wiedzę na temat aplikacji badan naukowych w przemyśle, ma wiedzę o trendach i rozwoju wiedzy w zakresie techniki, technologii wykorzystywanych w wiertnictwie i geoinżynierii z uwzględnieniem ochrony środowiska. GG2A_W01, GG2A_W03, GG2A_W04, GG2A_W05, GG2A_W06, GG2A_W07, GG2A_W08, GG2A_W09, GG2A_W10, GG2A_W11, GG2A_W12, GG2A_W13, GG2A_W15 Prezentacja, Referat, Zaangażowanie w pracę zespołu M_W003 Student zna zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. GG2A_W13 Prezentacja, Zaangażowanie w pracę zespołu 1 / 5

2 Umiejętności M_U001 Student potrafi wykorzystać zdobytą specjalistyczną wiedzę z zakresu wiertnictwa i geoinżynierii w rozwiązywaniu zagadnień związanych z pracą o charakterze badawczoaplikacyjnym, potrafi zaplanować i wykonać badania. GG2A_U04, GG2A_U05, GG2A_U06, GG2A_U07, GG2A_U09, GG2A_U10, GG2A_U12, GG2A_U13, GG2A_U14, GG2A_U15, GG2A_U16, GG2A_U18, GG2A_U19 M_U002 Student potrafi zredagować, przedstawić i zaprezentować w sposób merytoryczny wyniki analizy literatury przedmiotowej, wyniki badań, własnych przemyśleń oraz wnioski z nich wypływające. GG2A_U05, GG2A_U06, GG2A_U07, GG2A_U09, GG2A_U10, GG2A_U12, GG2A_U13, GG2A_U14, GG2A_U15, GG2A_U16, GG2A_U17, GG2A_U18, GG2A_U19 M_U003 Student potrafi pozyskiwać niezbędne do pracy magisterskiej informacje i dane z różnych źródeł w tym z literatury w języku angielskim GG2A_U04, GG2A_U05, GG2A_U06, GG2A_U07, GG2A_U09, GG2A_U10, GG2A_U12, GG2A_U13, GG2A_U14, GG2A_U15, GG2A_U16, GG2A_U17, GG2A_U18, GG2A_U19 Kompetencje społeczne M_K001 Student rozumie potrzebę dalszego samokształcenia w zakresie wiedzy specjalistycznej w celu doskonalenia i specjalizacji w przyszłej pracy zawodowej. GG2A_U15, GG2A_U19 Udział w dyskusji Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne Inne terenowe E-learning Wiedza M_W001 Student posiada specjalistyczną wiedzę z zakresu wiercenia otworów wiertniczych i prac geoinżynieryjnych. 2 / 5

3 M_W002 M_W003 Umiejętności M_U001 M_U002 M_U003 Student ma pogłębioną wiedzę na temat aplikacji badan naukowych w przemyśle, ma wiedzę o trendach i rozwoju wiedzy w zakresie techniki, technologii wykorzystywanych w wiertnictwie i geoinżynierii z uwzględnieniem ochrony środowiska. Student zna zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Student potrafi wykorzystać zdobytą specjalistyczną wiedzę z zakresu wiertnictwa i geoinżynierii w rozwiązywaniu zagadnień związanych z pracą o charakterze badawczo-aplikacyjnym, potrafi zaplanować i wykonać badania. Student potrafi zredagować, przedstawić i zaprezentować w sposób merytoryczny wyniki analizy literatury przedmiotowej, wyniki badań, własnych przemyśleń oraz wnioski z nich wypływające. Student potrafi pozyskiwać niezbędne do pracy magisterskiej informacje i dane z różnych źródeł w tym z literatury w języku angielskim Kompetencje społeczne M_K001 Student rozumie potrzebę dalszego samokształcenia w zakresie wiedzy specjalistycznej w celu doskonalenia i specjalizacji w przyszłej pracy zawodowej. Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) audytoryjne seminaryjne są związane ściśle z tematyką prac dyplomowych. W pierwszym referacie-prezentacji student opisuje założenia pracy dyplomowej, przedstawia tezę pracy, jej cel oraz jej zakres. W wygłaszanych referatach dyplomanci przedstawiają zarówno swoje projekty i aktualne osiągnięcia jak i przedstawiają aktualne problemy związane z realizacją pracy; proponują ich rozwiązanie i uzasadniają swoje racje. Po prezentacji - odpowiadają na pytania prowadzącego i innych dyplomantów. Dzięki pobudzeniu aktywności studentów daje się im możliwość dokładnego i bardzo szerokiego poznania rozwiązywanych problemów oraz zmusza do poszukiwania efektywniejszych form 3 / 5

4 podejścia do rozwiązywania problemów związanych z realizacją pracy dyplomowej oraz do szukania coraz ciekawszych formy przedstawienia wyników własnej pracy. Prowadzący ocenia prelegenta jak również pozostałych dyskutantów, szczególnie od strony merytorycznej, jak i strony formalnej, tj. zwięzłości i przejrzystości wypowiedzi, przygotowania do dyskusji czy poprawności językowej. W czasie zajęć studenci biorą udział w symulowanych obronach, przybierając różne role, od dyplomanta do przewodniczącego komisji dyplomowej i zapoznają się z listą możliwych pytań egzaminacyjnych. Sposób obliczania oceny końcowej Prezentacja wybranego zagadnienia dotyczącego wiertnictwa i geoinżynierii w ramach realizowanej pracy dyplomowej(20%) Prezentacja i obrona pracy dyplomowej (80%) Wymagania wstępne i dodatkowe Nie podano wymagań wstępnych lub dodatkowych. Zalecana literatura i pomoce naukowe Hindle T., Sztuka prezentacji. Wydawnictwo Wiedza i Życie, Warszawa Bielec, E.: Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku. Kraków, Wydawnictwo. EJB, Borcz, L.: Vademecum pracy dyplomowej. Bytom: WSEiA, Dawidziuk, S.: Metodyka pisania pracy magisterskiej. Warszawa: Wydawnictwo Politechnika Warszawska., Krajewski, M.: Praca dyplomowa z elementami edytorstwa. Włocławek: WSH-E, Opoka, E.: Uwagi o pisaniu i redagowaniu prac dyplomowych na studiach technicznych. Gliwice: Wydawnictwa Politechniki Śląskiej, Pułło, A.: Prace magisterskie i licencjackie. Warszawa: Wydawnictwo PWN, Warszawa Urban, S.; Ładoński, W.: Jak napisać dobrą pracę magisterską. Wrocław: Wydawnictwa Akademii Ekonomicznej, Wójcik, K.: Piszę akademicką pracę promocyjną licencjacką, magisterską, doktorską. Warszawa: "Placetb ", Mańczak K.: Technika planowania eksperymentu. Wydawnictwo Naukowo techniczne. Warszawa Korzyński M.: Metodyka eksperymentu: planowanie, realizacja i statystyczne opracowanie wyników eksperymentów technologicznych. Wydawnictwo Naukowo Techniczne. Warszawa Literatura uzupełniająca: Literatura fachowa z dziedziny, do której należy tematyka pracy. Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Nie podano dodatkowych publikacji Informacje dodatkowe Brak 4 / 5

5 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Przygotowanie do zajęć Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp. Przygotowanie pracy dyplomowej Realizacja praktyk oraz ich zaliczenie Udział w zajęciach seminaryjnych Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 120 godz 30 godz 300 godz 120 godz 30 godz 600 godz 20 ECTS 5 / 5