1. Nazwa przedmiotu: Odniesienie do efektów dla kierunków. Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia. Forma prowadzenia zajęć

Transkrypt

1 Strona 1 z (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu:. Kod przedmiotu: SEMINARIUM DYPLOMOWE ROZ_Z_NSMs4_F_1 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 017/ Forma kształcenia: studia drugiego stopnia. Poziom kształcenia: studia niestacjonarne 6. Kierunek studiów: Zarządzanie 7. Profil studiów: ogólnoakademicki 8. Specjalność: ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI I INNOWACJAMI 9. Semestr: III 10. Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ4 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Lilla Knop, prof. nzw. w Pol.Śl. 1. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmiot specjalnościowy 13. Status przedmiotu: obowiązkowy 14. Język prowadzenia zająć: polski 1. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Przedmioty wspólne i specjalizacyjne 16. Cel przedmiotu: Celem jest dostarczenie studentom wiedzy, umiejętności praktycznych oraz kompetencji pozwalających na zrealizowanie pracy magisterskiej. W ramach przedmiotu omawiane są zagadnienia związane z metodologią pisania pracy, formalnymi wymogami pracy magisterskiej, techniką pisania oraz zasadami badań literaturowych, a także etycznymi aspektami pisania pracy dyplomowej. 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Student ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk o zarządzaniu, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. Zna w sposób pogłębiony metody i narzędzia organizacji i zarządzania, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla zarządzania oraz uczestniczenia w życiu publicznym (społecznym, gospodarczym administracyjnym) Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunków studiów Z_W01 Z_W0 Z_K01 Z_K03

2 Strona z Potrafi dokonywać krytycznej analizy, interpretacji i oceny zjawisk i procesów zarządzania w różnej skali Potrafi skutecznie komunikować się, negocjować i przekonywać Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin): Z_K0 Z_K07 Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 0 Treści kształcenia: 1. Wstępna dyskusja nad obszarami problemowymi pracy. Konspekt pracy założenia 3. Określenie celów poznawczych i badawczych pracy 4. Formułowanie tezy pracy. Określenie zakresów badawczych oraz źródeł literaturowych wykorzystywanych w pracy 6. Opracowanie uzasadnienia wyboru tematu pracy 7. Opracowanie głównych elementów spisu treści 8. Omówienie formalnych wymogów edytorskich pracy 9. Omówienie metod i technik badawczych wykorzystywanych do pisania pracy; 10. Metody analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań. 11. Formułowanie wniosków i rekomendacji płynących z pracy. 1. Etyczne zasady pisania pracy dyplomowej; Prezentacja poszczególnych części pracy. 19. Egzamin: NIE 0. Literatura podstawowa: M. Turek, I. Jonek-Kowalska, Zasady tworzenia prac promocyjnych, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa Literatura uzupełniająca: J. Wrycza-Bekier, Kreatywna praca dyplomowa. Jak stworzyć fascynujący tekst naukowy, Helion, Gliwice 011 W. Ładoński, S. Urban, Jak napisać dobra pracę magisterską, Wydawnictwo AE, Wrocław Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych/pracy studenta 1 wykład / ćwiczenia / 3 laboratorium / 4 projekt / 0/130 6 inne / Suma godzin 0/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS:. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim 3 udziałem nauczyciela akademickiego:

3 Strona 3 z 6. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 7. Uwagi: brak Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry)

4 Strona 4 z (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu:. Kod przedmiotu: SEMINARIUM DYPLOMOWE ROZ_Z_NSMs4_F_1 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 017/ Forma kształcenia: studia drugiego stopnia. Poziom kształcenia: studia niestacjonarne 6. Kierunek studiów: Zarządzanie 7. Profil studiów: ogólnoakademicki 8. Specjalność: ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI I INNOWACJAMI 9. Semestr: IV 10. Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ4 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Lilla Knop, prof. nzw. w Pol.Śl. 1. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmiot specjalnościowy 13. Status przedmiotu: obowiązkowy 14. Język prowadzenia zająć: polski 1. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Przedmioty wspólne i specjalizacyjne 16. Cel przedmiotu: Celem jest dostarczenie studentom wiedzy, umiejętności praktycznych oraz kompetencji pozwalających na zrealizowanie pracy magisterskiej. W ramach przedmiotu omawiane są zagadnienia związane z metodologią pisania pracy, formalnymi wymogami pracy magisterskiej, techniką pisania oraz zasadami badań literaturowych, a także etycznymi aspektami pisania pracy dyplomowej. 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Student ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk o zarządzaniu, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. Zna w sposób pogłębiony metody i narzędzia organizacji i zarządzania, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla zarządzania oraz uczestniczenia w życiu publicznym (społecznym, gospodarczym administracyjnym) Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunków studiów Z_W01 Z_W0 Z_K01 Z_K03

5 Strona z Potrafi dokonywać krytycznej analizy, interpretacji i oceny zjawisk i procesów zarządzania w różnej skali Potrafi skutecznie komunikować się, negocjować i przekonywać Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin): Z_K0 Z_K07 Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Treści kształcenia: 1. Omówienie metod i technik badawczych wykorzystywanych do pisania pracy;. Metody analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań. 3. Formułowanie wniosków i rekomendacji płynących z pracy. 4. Etyczne zasady pisania pracy dyplomowej;. Prezentacja poszczególnych części pracy. 19. Egzamin: NIE 0. Literatura podstawowa: M. Turek, I. Jonek-Kowalska, Zasady tworzenia prac promocyjnych, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa Literatura uzupełniająca: J. Wrycza-Bekier, Kreatywna praca dyplomowa. Jak stworzyć fascynujący tekst naukowy, Helion, Gliwice 011 W. Ładoński, S. Urban, Jak napisać dobra pracę magisterską, Wydawnictwo AE, Wrocław Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych/pracy studenta 1 wykład / ćwiczenia / 3 laboratorium / 4 projekt / /7 6 inne / Suma godzin /7 3. Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: 10. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim 6 udziałem nauczyciela akademickiego: 6. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 7. Uwagi: brak. (data i podpis prowadzącego) Zatwierdzono: (data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry)

6 Strona 6 z (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu:. Kod przedmiotu: SEMINARIUM DYPLOMOWE ROZ_Z_NSMs4_F_1 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 017/ Forma kształcenia: studia drugiego stopnia. Poziom kształcenia: studia niestacjonarne 6. Kierunek studiów: Zarządzanie 7. Profil studiów: ogólnoakademicki 8. Specjalność: ZARZĄDZANIE KADRAMI W ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ 9. Semestr: III 10. Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ4 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Lilla Knop, prof. nzw. w Pol.Śl. 1. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmiot specjalnościowy 13. Status przedmiotu: obowiązkowy 14. Język prowadzenia zająć: polski 1. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Przedmioty wspólne i specjalizacyjne 16. Cel przedmiotu: Celem jest dostarczenie studentom wiedzy, umiejętności praktycznych oraz kompetencji pozwalających na zrealizowanie pracy magisterskiej. W ramach przedmiotu omawiane są zagadnienia związane z metodologią pisania pracy, formalnymi wymogami pracy magisterskiej, techniką pisania oraz zasadami badań literaturowych, a także etycznymi aspektami pisania pracy dyplomowej. 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Student ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk o zarządzaniu, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. Zna w sposób pogłębiony metody i narzędzia organizacji i zarządzania, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla zarządzania oraz uczestniczenia w życiu publicznym (społecznym, gospodarczym administracyjnym) Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunków studiów Z_W01 Z_W0 Z_K01 Z_K03

7 Strona 7 z Potrafi dokonywać krytycznej analizy, interpretacji i oceny zjawisk i procesów zarządzania w różnej skali Potrafi skutecznie komunikować się, negocjować i przekonywać Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin): Z_K0 Z_K07 Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 0 Treści kształcenia: 14. Wstępna dyskusja nad obszarami problemowymi pracy 1. Konspekt pracy założenia 16. Określenie celów poznawczych i badawczych pracy 17. Formułowanie tezy pracy 18. Określenie zakresów badawczych oraz źródeł literaturowych wykorzystywanych w pracy 19. Opracowanie uzasadnienia wyboru tematu pracy 0. Opracowanie głównych elementów spisu treści 1. Omówienie formalnych wymogów edytorskich pracy. Omówienie metod i technik badawczych wykorzystywanych do pisania pracy; 3. Metody analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań. 4. Formułowanie wniosków i rekomendacji płynących z pracy.. Etyczne zasady pisania pracy dyplomowej; Prezentacja poszczególnych części pracy. 19. Egzamin: NIE 0. Literatura podstawowa: M. Turek, I. Jonek-Kowalska, Zasady tworzenia prac promocyjnych, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa Literatura uzupełniająca: J. Wrycza-Bekier, Kreatywna praca dyplomowa. Jak stworzyć fascynujący tekst naukowy, Helion, Gliwice 011 W. Ładoński, S. Urban, Jak napisać dobra pracę magisterską, Wydawnictwo AE, Wrocław Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych/pracy studenta 1 wykład / ćwiczenia / 3 laboratorium / 4 projekt / 0/130 6 inne / Suma godzin 0/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS:. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim 3 udziałem nauczyciela akademickiego:

8 Strona 8 z 6. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 7. Uwagi: brak Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry)

9 Strona 9 z (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu:. Kod przedmiotu: SEMINARIUM DYPLOMOWE ROZ_Z_NSMs4_F_1 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 017/ Forma kształcenia: studia drugiego stopnia. Poziom kształcenia: studia niestacjonarne 6. Kierunek studiów: Zarządzanie 7. Profil studiów: ogólnoakademicki 8. Specjalność: ZARZĄDZANIE KADRAMI W ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ 9. Semestr: IV 10. Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ4 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Lilla Knop, prof. nzw. w Pol.Śl. 1. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmiot specjalnościowy 13. Status przedmiotu: obowiązkowy 14. Język prowadzenia zająć: polski 1. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Przedmioty wspólne i specjalizacyjne 16. Cel przedmiotu: Celem jest dostarczenie studentom wiedzy, umiejętności praktycznych oraz kompetencji pozwalających na zrealizowanie pracy magisterskiej. W ramach przedmiotu omawiane są zagadnienia związane z metodologią pisania pracy, formalnymi wymogami pracy magisterskiej, techniką pisania oraz zasadami badań literaturowych, a także etycznymi aspektami pisania pracy dyplomowej. 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Student ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk o zarządzaniu, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. Zna w sposób pogłębiony metody i narzędzia organizacji i zarządzania, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla zarządzania oraz uczestniczenia w życiu publicznym (społecznym, gospodarczym administracyjnym) Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunków studiów Z_W01 Z_W0 Z_K01 Z_K03

10 Strona 10 z Potrafi dokonywać krytycznej analizy, interpretacji i oceny zjawisk i procesów zarządzania w różnej skali Potrafi skutecznie komunikować się, negocjować i przekonywać Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin): Z_K0 Z_K07 Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Treści kształcenia: 1. Omówienie metod i technik badawczych wykorzystywanych do pisania pracy;. Metody analizy i interpretacji uzyskanych wyników badań. 3. Formułowanie wniosków i rekomendacji płynących z pracy. 4. Etyczne zasady pisania pracy dyplomowej;. Prezentacja poszczególnych części pracy. 19. Egzamin: NIE 0. Literatura podstawowa: M. Turek, I. Jonek-Kowalska, Zasady tworzenia prac promocyjnych, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa Literatura uzupełniająca: J. Wrycza-Bekier, Kreatywna praca dyplomowa. Jak stworzyć fascynujący tekst naukowy, Helion, Gliwice 011 W. Ładoński, S. Urban, Jak napisać dobra pracę magisterską, Wydawnictwo AE, Wrocław Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych/pracy studenta 1 wykład / ćwiczenia / 3 laboratorium / 4 projekt / /7 6 inne / Suma godzin /7 3. Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: 10. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim 6 udziałem nauczyciela akademickiego: 6. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 7. Uwagi:. (data i podpis prowadzącego) Zatwierdzono: (data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry)