Rok akademicki: 2014/2015 Kod: DIS s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Transkrypt

1 Nazwa modułu: Pozwolenie na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza Rok akademicki: 2014/2015 Kod: DIS s Punkty ECTS: 2 Wydział: Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska Kierunek: Inżynieria Środowiska Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: - Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 7 Strona www: Osoba odpowiedzialna: dr inż. Oleniacz Robert (oleniacz@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: dr inż. Oleniacz Robert (oleniacz@agh.edu.pl) Krótka charakterystyka modułu Realizacja modułu pozwala na opanowanie umiejętności przygotowania dokumentacji wymaganej podczas składania przykładowego wniosku o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza. Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 zna zakres wniosku o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza w stopniu umożliwiającym poprawne i kompletne zredagowanie treści tego typu wniosku IS1A_W27 M_W002 zna i rozumie metodykę obliczeń dopuszczalnej wielkości emisji zanieczyszczeń do powietrza z instalacji energetycznego spalania paliw oraz procedurę oceny wpływu tej emisji na jakość powietrza z wykorzystaniem referencyjnej metodyki modelowania poziomów substancji w powietrzu IS1A_W22 Udział w dyskusji, Wykonanie projektu Umiejętności M_U001 potrafi pozyskiwać, integrować i interpretować informacje niezbędne do sporządzenia wniosku o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza IS1A_U01 1 / 6

2 M_U002 potrafi pracując indywidualnie lub w zespole oszacować czas potrzebny na przygotowanie danych do obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu i zrealizować harmonogram prac zapewniający ich terminowe wykonanie oraz opracowanie wyników obliczeń IS1A_U02, Zaangażowanie w pracę zespołu M_U003 potrafi wykorzystywać informacje zawarte na mapach do wyznaczenia średniego współczynnika aerodynamicznej szorstkości terenu IS1A_U10 Projekt, Projekt inżynierski M_U004 potrafi wykonywać komputerowe symulacje rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu oraz interpretować ich wyniki; umie wykorzystać symulacje komputerowe do oceny wpływu źródeł emisji na jakość powietrza IS1A_U13 Projekt, Projekt inżynierski M_U005 potrafi przygotować dobrze udokumentowany wniosek o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza dla wybranej instalacji zgodnie z wymogami poprawności merytorycznej i językowej IS1A_U03 Projekt, Projekt inżynierski Kompetencje społeczne M_K001 ma świadomość wpływu emisji substancji zanieczyszczających na jakość powietrza i odpowiedzialności w tym zakresie prowadzących instalacje oraz wydających pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza; wykazuje postawę proekologiczną w podejmowanych decyzjach środowiskowych IS1A_K02 Udział w dyskusji, Wykonanie projektu M_K002 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z oceną wpływu instalacji na jakość powietrza, zachowując etyczną postawę przy interpretacji i prezentacji wyników obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu IS1A_K05 Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 zna zakres wniosku o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza w stopniu umożliwiającym poprawne i kompletne zredagowanie treści tego typu wniosku 2 / 6

3 M_W002 Umiejętności M_U001 M_U002 M_U003 M_U004 M_U005 zna i rozumie metodykę obliczeń dopuszczalnej wielkości emisji zanieczyszczeń do powietrza z instalacji energetycznego spalania paliw oraz procedurę oceny wpływu tej emisji na jakość powietrza z wykorzystaniem referencyjnej metodyki modelowania poziomów substancji w powietrzu potrafi pozyskiwać, integrować i interpretować informacje niezbędne do sporządzenia wniosku o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza potrafi pracując indywidualnie lub w zespole oszacować czas potrzebny na przygotowanie danych do obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu i zrealizować harmonogram prac zapewniający ich terminowe wykonanie oraz opracowanie wyników obliczeń potrafi wykorzystywać informacje zawarte na mapach do wyznaczenia średniego współczynnika aerodynamicznej szorstkości terenu potrafi wykonywać komputerowe symulacje rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu oraz interpretować ich wyniki; umie wykorzystać symulacje komputerowe do oceny wpływu źródeł emisji na jakość powietrza potrafi przygotować dobrze udokumentowany wniosek o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza dla wybranej instalacji zgodnie z wymogami poprawności merytorycznej i językowej Kompetencje społeczne 3 / 6

4 M_K001 M_K002 ma świadomość wpływu emisji substancji zanieczyszczających na jakość powietrza i odpowiedzialności w tym zakresie prowadzących instalacje oraz wydających pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza; wykazuje postawę proekologiczną w podejmowanych decyzjach środowiskowych prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z oceną wpływu instalacji na jakość powietrza, zachowując etyczną postawę przy interpretacji i prezentacji wyników obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Ćwiczenia projektowe Wstęp do projektu Omówienie tematyki, zakresu i zasady zaliczenia projektu. Przedstawienie danych indywidualnych do projektu i metodyki obliczeń wstępnych. Przygotowanie danych dotyczących instalacji Ogólna charakterystyka instalacji. Dobór typu kotła i standardów emisyjnych. Obliczenia ilości spalanych paliw i teoretycznej ilości powstających spalin. Obliczenia średnicy wylotowej emitora i parametrów gazów na wylocie z emitora dla różnych wariantów pracy instalacji. Obliczenia unosu zanieczyszczeń, dopuszczalnej wielkości emisji i wymaganej skuteczności oczyszczania spalin. Dobór metod redukcji emisji zanieczyszczeń do powietrza. Określenie czasu trwania poszczególnych wariantów pracy instalacji i rocznej wielkości emisji. Przygotowanie danych dotyczących obszaru obliczeniowego Lokalizacja instalacji w terenie. Wyznaczenie obszaru obliczeniowego i przygotowanie podkładu mapowego. Wyznaczenie średniego współczynnika aerodynamicznej szorstkości terenu. Wyznaczenie punktów na wysokości najbliższej zabudowy mieszkalnej i użyteczności publicznej. Określenie i analiza tła zanieczyszczeń. Ocena wpływu na jakość powietrza Wprowadzenie danych do modelu obliczeniowego. Wykonanie obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu z zakresu skróconego i pełnego. Raportowanie i wstępna interpretacja wyników obliczeń. Wykonanie i analiza map przestrzennych rozkładów stężeń zanieczyszczeń w powietrzu. Określenie warunków pozwolenia Określenie dopuszczalnych rodzajów i ilości substancji zanieczyszczających wprowadzanych do powietrza z instalacji w warunkach normalnych i odbiegających od normalnych. Propozycja sposobu monitorowania wielkości emisji. Streszczenie w języku niespecjalistycznym 4 / 6

5 Opracowanie streszczenia wniosku w języku niespecjalistycznym. Sposób obliczania oceny końcowej Ocenę końcową (OK) modułu oblicza się według wzoru: OK = P gdzie P ocena uzyskana z ćwiczeń projektowych W przypadku gdy pozytywna ocena z ćwiczeń projektowych zostanie uzyskana dopiero w terminie poprawkowym, ocena P przyjmowana jest z terminu poprawkowego. W przypadku braku pozytywnej oceny z ćwiczeń projektowych wystawiana jest ocena końcowa: nie zal. Wymagania wstępne i dodatkowe Wymagania wstępne Wymagana znajomość podstaw ochrony powietrza i prawa ochrony środowiska. Wskazany udział w wykładzie obieralnym nt. Pozwolenie na emisje do środowiska. Wymagania dodatkowe Do zaliczenia przedmiotu (ćwiczeń projektowych) konieczna jest obecność na co najmniej 70% ćwiczeń projektowych oraz uzyskania pozytywnej oceny z całosemestralnego projektu dotyczącego przygotowania kompletnego wniosku o wydanie pozwolenia na wprowadzanie gazów i pyłów do powietrza z instalacji energetycznego spalania paliw dla zadanej specyfikacji wstępnej. W uzasadnionych przypadkach (sytuacje losowe) możliwe jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń przy mniejszej frekwencji na zajęciach. Zalecana literatura i pomoce naukowe 1. Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska. Tekst jednolity Dz. U. z 2006 r. Nr 129, poz. 902 z późn. zm. 2. Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 22 kwietnia 2011 r. w sprawie standardów emisyjnych z instalacji. Dz. U. z 10 maja 2011 r. Nr 95, poz Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 3 marca 2008 r. w sprawie poziomów niektórych substancji w powietrzu. Dz. U. z 19 marca 2008 r. Nr 47, poz Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 26 stycznia 2010 r. w sprawie wartości odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu. Dz. U. z 3 lutego 2010 r. Nr 16, poz. 87. Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu 1. Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska. Tekst jednolity Dz. U. 2013, poz z późn. zm. 2. Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 26 stycznia 2010 r. w sprawie wartości odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu. Dz. U. z 3 lutego 2010 r. Nr 16, poz Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 24 sierpnia 2012 r. w sprawie poziomów niektórych substancji w powietrzu. Dz. U. z 18 września 2012 r., poz Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 30 października 2014 r. w sprawie wymagań w zakresie prowadzenia pomiarów wielkości emisji oraz pomiarów ilości pobieranej wody. Dz. U. z dnia 7 listopada 2014 r., poz Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 4 listopada 2014 r. w sprawie standardów emisyjnych dla niektórych rodzajów instalacji, źródeł spalania paliw oraz urządzeń spalania lub współspalania odpadów. Dz. U. z 7 listopada 2014 r., poz Informacje dodatkowe Ocena z ćwiczeń projektowych jest wystawiana na podstawie średniej arytmetycznej z ocen cząstkowych uzyskanych za poszczególne elementy wymaganego projektu oraz oceny uwzględniającej terminowość realizacji i zaliczenia tego projektu. 5 / 6

6 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Udział w ćwiczeniach projektowych Przygotowanie do zajęć Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 30 godz 8 godz 1 godz 16 godz 55 godz 2 ECTS 6 / 6