Pedagogika Rudolfa Steinera. Czyli szkoły waldorfskie

Transkrypt

1 Pedagogika Rudolfa Steinera Czyli szkoły waldorfskie

2 Rudolf Steiner Ur. w 1861 roku w Chorwacji, Zmarł w 1925 roku w Szwajcarii Źródło:

3 Rudolf Steiner Ukończył studia matematyczne, Był zainteresowany spirytyzmem, członkiem Towarzystwa Teozoficznego, Założył własne Towarzystwo Antropozoficzne, Założył Wolną Wszechnicę Wiedzy Duchowej w Dornach k/bazylei w Szwajcarii.

4 Rudolf Steiner Goetheanum w miejscowości Dornach - siedziba Powszechnego Towarzystwa Antropozoficznego Źródło:

5 Poglądy Rudolfa Steinera Stworzenie nowego społeczeństwa, złożonego z 3 sfer: duchowo-kulturowej, gospodarczej, prawno-politycznej, Każdemu człowiekowi przysługuje prawo do wolności, Atropozofia mądrość o człowieku; rozwój duchowy człowieka.

6 Poglądy Rudolfa Steinera Cztery okresy narodzin i rozwoju duchowego człowieka: 1. Ciało fizyczne najniższy etap rozwoju duchowego, do 7 roku życia, 2. Ciało eteryczne od 7 do 14 roku życia, 3. Ciało astralne od 14 do 21 roku życia, 4. Ciało Ja od 21 do 28 roku życia.

7 Poglądy Rudolfa Steinera Wpływ wychowawczy uzależniony jest od temperamentu wychowanka, Uczenie się ma charakter całościowy, musi uwzględnić rozwój duchowy, czemu m.in. służy sztuka i eurytmia, Nauczyciel jest jako ogrodnik pielęgnujący roślinę, Uczeń jest gęsto zapisaną kartą.

8 Pierwsza szkoła powstała w 1919 roku w Stuttgarcie, przy fabryce papierosów Waldorf- Astoria, Szkoły mają charakter prywatny, z założenia wolne od nacisków państwa, Od początku szkoły były koedukacyjne, Na początku dzieci są dobrze diagnozowane, rozsadzane według temperamentu.

9 Zajęcia muszą być zorganizowane odpowiednio do rytmu dziennego funkcjonowania człowieka, Od 8.00 do odbywają się lekcje, stosowane jest nauczanie epokowe, Od do odbywają się ćwiczenia techniczne, Od do odbywają się zajęcia rzemieślniczo-artystyczne Lekcje trwają po 20 minut.

10 Źródło: 1[ ] Uczniowie szkoły steinerowskiej w WhatcomHillsw USA podczas lekcji

11 Uczniowie szkoły steinerowskiej na zajęciach rzemieślniczo-artystycznych Źródło:

12 Źródło: Dzieci ze szkoły steinerowskiej w Toronto Podczas zajęć artystycznych

13 Dobór treści kształcenia oparty jest na trzech zasadach: Całościowości, Antropomorfizmu, Rekapitulacji, Klasy są liczne, Uczniowie nie są oceniani w sposób tradycyjny, Brak jest drugoroczności.

14 Jedną z podstawowych zasad wychowawczych jest utrzymywanie częstych kontaktów z rodzicami uczniów, Obowiązuje prymat słowa mówionego nad pisanym, Brak jest podręczników uczniowie bazują na samodzielnie prowadzonych zeszytach, Istotnym elementem życia szkolnego są uroczystości, Ważny jest także wygląd budynku szkolnego i jego kolorystyka.

15 Jedną z podstawowych zasad wychowawczych jest utrzymywanie częstych kontaktów z rodzicami uczniów, Obowiązuje prymat słowa mówionego nad pisanym, Brak jest podręczników uczniowie bazują na samodzielnie prowadzonych zeszytach, Istotnym elementem życia szkolnego są uroczystości, Ważny jest także wygląd budynku szkolnego i jego kolorystyka.

16 Źródło: Budynek szkoły steinerowskiej w Stuttagrcie

17 Budynek szkoły steinerowskiej w Aarhusw Danii Źródło: ]

18 Wnętrze klasy w szkole steinerowskiej w Aarhusw Danii Źródło: ]

19 Wnętrze steinerowskiej sali przedszkolnej Źródło: ]

20 Cały system edukacji steinerowskiej składa się z: Przedszkola opartego na modelu rodzinnym, Klas niższych dla uczniów w wieku 7-14 lat, gdzie uczniowie zdobywają wiedzę i rozwijają emocje, Klas wyższych -dla uczniów w wieku lat, gdzie nauczyciel staje się przewodnikiem po świecie wiedzy.

21 Szkoły waldorfskie w Polsce