HOME & MARKET WIEDZA > ^ mk\ KREATYWNOŚĆ MOTYWACJA

Transkrypt

1 WEDZA > ^ \ mk\ KREATYWNOŚĆ MOTYWACJA

2 Oddajemy w Państwa ręce kolejny już ranking. Tym razem powstał on na podstawie suchych" danych statystycznych. Nie dowiecie się z niego Państwo, jaki poziom merytoryczny reprezentuj;} sobą wykładowcy poszczególnych uczelni, nie dowiecie się, ilu absolwentów wybrało elany program i jakie stanowiska w tej chwili zajmuj;). Dowiecie się za to, który program działa najdłużej na rynku, który w stu procentach wykłada w języku angielskim i który na swoje zajęcia poświęca największa liczbę godzin. Czy wyniki różnią się znacząco (xl wyników rankingów innych tytułów prasowych i stowarzyszeń, szeroko analizujących najróżniejsze parametry funkcjonowania? Niekoniecznie. Choć niewątpliwie poszkodowani w naszym zestawieniu mogą poczuć się ci, którzy swoje programy prowadzą od niedawna i ci, którzy zdecydowali, że językiem wykładowym na ich zajęciach będzie język polski. ch odległa pozycja w naszym rankingu nie oznacza jednak, że świadczą usługi na niskim poziomie. Oznacza jedynie, że nasza wiedza na ich temat, przez wzgląd na krótką obecność na rynku jest niewielka. To, że wyżej oceniliśmy programy z językiem angielskim jako językiem wykładowym, nie oznacza też, że nie cenimy języka polskiego. Uważamy, jednak że programy powinny przygotowywać absolwentów do pracy w środowisku międzynarodowym, a posługiwanie się biegle językiem angielskim niewątpliwie to ułatwia. Mając świadomość wielu wątpliwości, jakie zazwyczaj budzą rankingi i zestawienia, zdając sobie sprawę z faktu, że każdy chce być najlepszy i na pierwszym miejscu, nie obawiamy się stwierdzić, że w naszym rankingu są tylko najlepsi. kształcą najlepszych menadżerów. Joanna Zielińska RANKNG GŁÓWNY LCZBA PARTNERÓW PROGRAMU Nazwa programu -Politechnika Gdańska Wydział i Ekonomii, Politechnika Gdańska! nternational Szkoła Biznesu nternational Programme - 2 Contrę lor Management Training pro Po «VjisHwskic Fundacja Centrum Kształcenia Menedżerów przy Uniwersytecie Warszawskim (Centre for Management Training) 9, ,6 Zarządzanie w Agrobiznesie 2 - Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego EURC. 2 Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, Wydział Nauk Ekonomicznych 14,7 S 10 - Lxecutive - Szkolą Biznesu Warsaw llinois Executive (WE) Canadian ExeculiveM8A(CE) E Szczeciński Executive - Międzynarodowy Program GFKM Executive - Mikołaja Kopernika w Eoruniu Clark University Executive - Wyższa Szkota Bankowa EUR0" - Exccutive - 12 Zachodniopomorska Szkota Hi/iiesn Executive Krakowska Ekonomiczny w Krakowie Executive Wyższa Szkoła Komunikacji i w Poznaniu Warszawski, University Of llinois Urbana- Champaign Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Szczeciński Gdańska Fundacja Kształcenia Menedżerów Wydział Nauk Ekonomicznych i UMK w Toruniu Społeczna Akademia Nauk wtodzi Wyższa Szkoła Bankowa Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie Krakowska Ekonomiczny w Krakowie Wyższa Szkoła Komunikacji i 13,5 14,4 13,5 9,8 9 8,4 17,2 8,2 18,8 7 8,2 19,6 7,8 8,4 17,2 14,1 61, ,2 M M , ,5 12,3 57, ,2 11,1 57,1 5 12,6 56,4 4 nternational Programme - Centre for Management Traini aininglcm) - Szczeciński Uczelnia Łazai irskiego nternational - Szkoła Biznesu Executive Ekonomiczny we Wrocławiu Amerykański Program Studiów Executive Fundacja Centrum Kształcenia Menedżerów przy Uniwersytecie Warszawskim (Centre for Management training) Szczeciński Uczelnia Łazarskiego Ekonomiczny we Wrocławiu, Wydział, nformatyki i Finansów Polsko-Amerykańskie Centrum przy Uniwersytecie Łódzkim 14,4 13,8

3 RANKNG STUDÓW RANKNG GŁÓWNY -Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu Executive - Wielkopolska Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu Wielkopolska Szkoła Biznesu przy Uniwersytecie Ekonomicznym 13,5 9,8 17,6 8,4 54,3 DŁUGOŚĆ FUNKCJONOWANA PROGRAMU NA RYNKU Długość funkcjonowania programu na rynku 17 Franklin University (FU) 18 - Poznań Atlanta Executive - Wyższa Szkoła 19 - Polish Open University nternational - Krakowska Ekonomiczny w Krakowie 21 -PolitechnikaGdańska Polsko-Amerykański Program Studiów Executive Ex«utive - Wyższa Szkoła 23 Biznesu - National-Louis University w Nowym Sączu Executive - Gdański - Zarządzanie 25 w Agrobiznesie - Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego 26 - Rżesżow Hamburg -Wyższa Szkoła 27 Przedsiębiorczości i Nauk Społecznych w Otwocku Executive - Politechnika Wrocławska -Krakowska Szkolą Wyższa im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 50 CSU-AGH (7 Executive -Politechnika Krakowska Executive - ExecutivemlT 33 Zachodniopomorska Szkoła Biznesu Ekonomiczny we Wrocławiu - Polsko Francuski Program Studiów w Zakresie - Łódzki 36 - Uczelnia Łazarskiego - Wyższa Szkoła Bankowa w Chorzowie Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu Executive - Akademia Leona Ekonomiczny, 9 18, ,6 Wydział Gospodarki Warsaw llinois Międzynarodowej Warszawski, 2 Executive University Of llinois (WE) Urbana-Champaign Wyższa Szkoła ,6 Polish Open University Wielkopolska Executive Krakowska Szkoła 2 - Wielkopolska przy Uniwersytecie Biznesu u 7,4 6,9 52,5 Ekonomicznym Ekonomicznego w Krakowie Wydział Wydział nformatyki Executive i Ekonomii, Politechnika i Zatządzania 2 - Politechnika Gdańska Wrocławska Wrocławskiej Polsko-Amerykańskie Centrum przy 13,8 8,8 17,6 6,6 51,8 Wielkopolska Uniwersytecie Łódzkim Polskie - 2 Wielkopolska przy Uniwersytecie Wyzsża - National-Louis University w Nowym Sączu nternational Ekonomicznym Gdański Wydział -Szkoła Ekonomiczny, Wydział 10,8 50,6 Biznesu M Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego Executive w Warszawie, Wydział Nauk - Francuski Francuski nstytut Ekonomicznych nstytut Wyższa Szkoła nformatyki 7,6 18,4 7,5 46,7 i w Rzeszowie Fundacja Centrum nternational Wyższa Szkoła Kształcenia Przedsiębiorczości i Nauk Menedżerów przy Progiamme Społecznych w Otwocku Uniwersytecie -Centre for Warszawskim Centre Wydział nformatyki i Wrocławskiej 9,8 16,8 5,7 45,5 Management Training (CMT) for Management Training) Krakowska Szkoła Wyższa im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Ekonom iczny we Wrocławiu Ekonomiczny we Wrocławiu, Wydział, nformatyki i Wydział ,2 44,4 Finansów Akademia Górniczo- Hutnicza -Polsko- Politechnika Krakowska Francuski Łódzki, Program Wydział Studiów Studiów Międzynarodowych 10 17,2 11,1 43,3 4 w Zakresie i Politologicznych oraz Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie - Łódzki Executive Wydział Ekonomiczny we Wrocławiu, Wydział, nformatyki i Finansów - Krakowska Ekonomiczny w Krakowie Krakowska Szkoła Biznesu Ekonomiczny w Krakowie Łódzki, Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych oraz Wydział Zatządzania MAE - Centrum Francusko Polskich Studiów Centrum Francusko Polskich Studiów w Zakresie Uczelnia łazarskiego 6,6 9 34,7 w Zakresie - Wyższa Szkoła Bankowa Ekonomiczny, Wydział Zamiejscowy Chorzów Ekonomiczny Poznań w Poznai " 9,6 9,4 9,4 9,4

4 RANKNG STUDÓW RANKNG GŁÓWNY LOŚĆ GODZN DYDAKTYCZNYCH Polskie -Wielkopolska Szkota Biznesu Wielkopolska Szkota Biznesu przy Uniwersytecie Ekonomicznym 9, ,4 33,4 Nazwa programu lość godzin dydaktycznych, - Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu 40 Executive-NEPAN Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu nstytut Nauk Ekonomicznych PAN ,1 0 6,3 33,3 33,3 nternational 41 -NEPAN dla Firm Rodzinnych 42 - Wyższa Szkota Bankowa MAE - Centrum Francusko Polskich Studiów w Zakresie Ekonomiczny Poznań - Wyższa Szkota Bankowa w Gdańsku nstytut Nauk Ekonomicznych PAN Wyższa Szkoła Bankowa Centrum Francusko Polskich Studiów w Zakresie - Ekonomiczny Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku 6,2 0 6,4 0 33,3 0 10,5 29,9 7,2 26,8 t Executive - Wyższa Szkoła 2 Komunikacji i -Wyższa 3 Szkoła Bankowa w Chorzowie Wyższa Szkoła Komunikacji i Wyższa Szkota Bankowa, Wydział Zamiejscowy Chorzów Executive - Francuski nstytut Francuski nstytut m Executivo - ' -SGH Przedsiębiorczość i nnowacyjność w Biznesie 3 BA - Wyższa Szkota Finansów i w Warszawie Szkoła Główna Handlowa Chodkowska Business Practice Shool przy Wyższej Szkole i Prawa im. Heleny Chodkowskiej Wyższa Szkoła Finansów i w Warszawie 0 6,2 0 9,3 15,5 nternational Programme 5 - Centre (or Management Training (CMT) Fundacja Centrum Kształcenia Menedżerów przy Uniwersytecie Warszawskim (Centre for Management Training) 13,8

5 RANKNG STUDÓW Pewna inwestycja w swoją karierę Uczymy, jak rozwijać cechy lidera. Studia w Wyższej Szkole Bankowej to możliwość szerszego spojrzenia na podejmowane działania, zdobycia cennego doświadczenia i wartościowych znajomości oraz satysfakcja z osiągniętych celów. Podejmij wyzwanie, zostań lepszym menedżerem i liderem! Wyższe Szkoły Bankowe oferują sześć programów skierowanych do osób rozpoczynających swoja karierę na stanowiskach kierowniczych oraz do menedżerów kierujących organizacjami. - studia w dobrym towarzystwie Studia skupiają słuchaczy o doświadczeniu zawodowym zdobywanym w różnych branżach. Tak ciekawa grupa ludzi sprawia, że każde zajęcia są niezwykłym przeżyciem, jednocześnie integrującym i wzbogacającym wiedzę. Przebywając w wymagającym, wspierającym oraz innowacyjnym środowisku, nauczysz się nowych dróg myślenia i spojrzenia na codzienne wyzwania biznesowe. Dla zarządzających na skalę międzynarodową i prowadzących biznes rodzinny Wybierając program w Wyższych Szkołach Bankowych, możesz kierować się czymś więcej niż tylko językiem wykładowym i lokalizacją uczelni. Zwróć uwagę na profile programów i dopasuj studia do swoich potrzeb. WSB oferuje unikalny w skali kraju program dotyczący zarządzania w Etanach Rodzinnych, a także programy dotyczące zarządzania międzynarodowego i zarządzania ogólnego. Globalne spojrzenie, biznes bez tajemnic WSB aktywnie współpracuje ze środowiskiem biznesowym oraz zagranicznymi partnerami. Poprzez połączenie wiedzy znanych praktyków oraz cenionych, charyzmatycznych wykładowców stworzyliśmy programy, które są odpowiedzią na wyzwania nowoczesnej gospodarki. Wsparcie partnerów - z Finlandii, Wielkiej Brytanii i USA - wzbogaca oferowane programy o mechanizmy działania zagranicznych rynków wraz z ich lokalną specyfiką. Analiza skutecznych strategii biznesowych, gry symulacyjne, prace nad projektami w grupach czy rozwiązywanie case studies to tylko niektóre z zadań, dzięki którym menedżerowie wzbogacają swoje kompetencje pod okiem doświadczonych wykładowców z Europy, Ameryki i Azji. Poznaj atmosferę zajęć Studia to dwuletni, intensywny proces doskonalenia menedżerskiego. Przekonaj się, jak w praktyce wyglądają zajęcia, porozmawiaj z ich uczestnikami oraz wykładowcami. Wystarczy się umówić, aby uczestniczyć w części zajęć Executive (26-27 maja i 2-3 czerwca) lub przyjść na drzwi otwarte do: WSB Wrocław-26 maja, WSB Gdańsk - 2 czerwca, WSB Chorzów - 23 czerwca. Odwiedź strony programów i poznaj szczegóły. Zapraszamy! Piotr Lisiecki członek zarządu, dyrektor Pionu Marketingu i Rozwoju Sieci Centrum Rozwoju Szkot Wyższych TEB Akademia, absolwent Programu Executive Czym kierować się wybierając studia? PD pierwsze, specjalizacją programu, np. typu: biznes międzynarodowy, zarządzanie ogólne lub rozwój firmy rodzinnej. Po drugie, jakie moduty wchodzą w skład programu. Zwróćmy uwagę, jaki jest proces rekrutacji i czy następuje selekcja kandydatów. Bardzo ważna jest kadra dydaktyczna. Międzynarodowa kadra gwarantuje najwyższe standardy nauczania i odmienne, globalne spojrzenie na prowadzenie biznesu. Zagraniczny partner wzbogaca program, ponieważ wnosi nową wiedzę, umiędzynarodowią kadrę dydaktyczną, stawia wymagania, uwiarygodnia. Spójrzmy na akredytacje, które są poświadczeniem wysokiej jakości studiów. dealnie jest, gdy wybrany program posiada Potrójną koronę" - 3 najbardziej prestiżowe akredytacje: AACSB, A i EQUS. Tym wyróżnieniem mogą pochwalić się jedynie najlepsze uczelnie na świecie. Co według Pana jest wyróżnikiem Programów? Rodzaj i sposób prowadzenia zajęć oraz kadra dydaktyczna. nteraktywne warsztaty czy symulacje odwołują się do prawdziwych sytuacji, analizy przyjętych strategii. Dzięki wniesionemu przez kandydatów różnorodnemu doświadczeniu zajęcia przeradzają się w dyskusję prowadzącą do stworzenia konkretnych rozwiązań, a wykładowca petni w niej rolę moderatora. Jakie korzyści daje dobry? Otrzymujemy najnowszą i petną wiedzę biznesową, aktualną dla światowych i lokalnych rynków. Uczymy się, jak planować, budować, finansować i prowadzić firmę. nnym ważnym aspektem studiów jest rozwój cech przywódczych.

6 Właściwa szkoła biznesowa na światowym poziomie - jak wybrać? Co roku ponad 100 tys. osób na świecie wybiera Magisterskie Studia Menadżerskie (). Młodzi ludzie zdają sobie sprawę, że nie ma czegoś takiego jak jedna praca na całe życie", natomiast pozwala nam zwiększyć swoją wartość na rynku pracy oraz bardziej świadomie kształtować ścieżki kariery. w szczególności rozwija umiejętności techniczne i interpersonalne, które są wyjątkowo stotne w czasie recesji Jeśli chcesz zostać międzynarodowym menadżerem, powinieneś dołączyć do szeregów posiadaczy dyplomów. Pamiętaj jednak, że nie wszystkie szkoły biznesowe są takie same; przy wyborze trzeba być rozważnym, aby upewnić się, że nasze osobiste wymogi zostaną spełnione. Dlaczego powinienem wybrać? Pierwszym i zarazem najważniejszym krokiem jest analiza osobistej motywacji, która kryje się za wyborem. Jesteś zainteresowany zmianą kariery, czy kontynuowaniem obecnej? Chcesz kontynuować pracę w trakcie uczestniczenia w, czy wolisz skoncentrować się na nauce i rozważyć swoje możliwości? Czy najważniejsza dla ciebie jesi podwyżka, czy też poszukujesz międzynarodowego JONU U< czenia? Czy twoim głównym celem jesi poszerzanie swojej edukacji i horyzontów, czy też istotniejszy jest rozwój twoich wyspecjalizowanych umiejętności, które pozwolą na usprawnienie twojej kariery? Szczeni samoocena pozwoli ci oszczędzić czas i energie, a także sprawi, ze twój wybór szkól będzie lepiej ukierunkowany i po prostu trafniejszy.

7 RANKNG STUDÓW NAJMŁODSZE PROGRAMY W RANKNGU Nazwa programu dla Firm Rodzinnych - Wyższa Szkota Bankowa Przedsiębiorczość i nnowacyjność w Biznesie -SGH BA - Wyższa Szkoła Bankowa : Gdańsku Executive Wyższa Szkota Komunikacji i iba Wyższa Szkoła Handlowa we ; 'rocławiu Uczelnia Łazarskiego Franklin University (FU) Wyższa Szkota Bankowa Chodkowska Business Practice Shool przy Wyższej Szkole i Prawa im. Heleny Chodkowskiej Szkoła Główna Handlowa Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku Wyższa Szkota Komunikacji i Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu Uczelnia łazarskiego Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocłat JĘZYK WYKŁADOWY PROGRAMU Nazwa programu Warsaw-lllinois xecutive (WE) nternational - Waiszawskiej nternational Programme - Centre for Management raining (CMT) CanadianExecutive(CE) Executive - Executive - Wyższa - National-Louis University w Nowym Sączu EURC nternational Krakowska Ekonomiczny w Krakowie - Krakowska Szkoła Wyższa im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego - Clark University Politechnika Gdańska CSU AGH Executive-NEPAN NEPAN Franklin University (FU) Executive - Wyższa Szkoła Komunikacji i Wyższa Szkota Handlowa we Wrocławiu Executive - Wyższa Szkoła 8ankowa Executive - Krakowska Ekonomiczny w Krakowie L xri utive - Mikołaja Kopernika w Toruniu Poznań-Atlanta Executive Międzynarodowy Program GFKM Rzeszów - Hamburg Początek programu: Warszawski, University of llinois Urbana- Champaign Fundacja Centrum Kształcenia Menedżerów przy Uniwersytecie Warszawskim (Centre for Management Training) Szkoła Głowna Handlowa w Warszawie Szkota Biznesu Wyższa - National-Louis University w Nowym Sączu Krakowska u Ekonomicznego w Krakowie Krakowska Szkoła Wyższa im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Społeczna Akademia Nauk w Lodzi Wydział i Ekonomii, Politechnika Gdańska Wydział Akademia Górniczo-Hutnicza nstytut Nauk Ekonomicznych PAN nstytut Nauk Ekonomicznych PAN Wyższa Szkota Bankowa we Wrocławiu Wyższa Szkota Komunikacji i Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu Wyższa Szkoła Bankowa Krakowska Szkota Biznesu Ekonomiczny w Krakowie Wydział Nauk Ekonomicznych i UMK w Toruniu Ekonomiczny, Wydział Gospodarki Międzynarodowej Gdańska Fundacja Kształcenia Menedżerów Wyższa Szkota nformatyki i w Rzeszowie Kolejnym krokiem w doborze szkoły biznesowej jest próba zawężenia rodzajów kariery, które nas interesują. Po co zadawać sobie te pytania? Z praktycznych powodów większość fonnularzy aplikacji szkół biznesowych zawiera pytanie dotyczące aspiracji zawodowych. Spodziewają się otrzymać przejrzyste i przekonywujące wyjaśnienie, gdzie chcesz dotrzeć w przyszłości i dlaczego akurat ta szkoła może ci w tym pomóc. Na przykład jeśli wydaje ci się, że chcesz zostać konsultantem ds. zarządzania lub bankierem inwestycyjnym z początkowym wynagrodzeniem 30 tys. dolarów, to musisz wiedzieć, że istnieje tylko 50 lub 60 międzynarodowych szkół biznesowych, gdzie takie firmy aktywnie rekrutują, z czego połowa tych szkół znajduje się w Stanach Zjednoczonych. Jeśli chcesz pracować w konkretnym kraju, na twoją korzyść może zadziałać pcxljęcie studiów w tymże kraju i wkroczenie w lokalną sieć kontaktów, obejmującą osoby rekrutujące i absolwentów. 19,6 19,2 18,8 18,4 dentyfikacja celów kariery Budżet oraz tryb studiów W kategoriach liczby kandydatów dzienne studia są w dalszym ciągu najbardziej popularnym trybem. Tryb zaoczny i executive rozwijają się, ale w porównaniu z trybem dziennym są w dalszym ciągu mniej popularne. W USA standardowy czas trwania międzynarodowego w trybie dziennym to dwa lała. W Europie, London Business School (LBS) oraz ESE oferują dwuletni program, z kolei MD, NSEAD, E, Cambridge, Cranfield, Warwick i inne wiodące programy trwają tylko rok. W Europie roczny koszt może sięgać od 5 tys. do 34 tys. funtów (czesne), przy czym książki i pieniądze na życie to dcxlatkowy koszt. Warto wiedzieć, że istnieją programy wsparcia finansowego, które sprawiają, że nawet najdroższe programy stają się przystępne. Określenie kryteriów wyboru szkoły Na przekór popularności rankingów w mediach, nasze badania sugerują, że kandydaci znacząco różnią się pod względem istotnych dla nich kryteriów dobom szkoły biznesowej. Omawiane badania wskazują, że najbardziej popularnym kryterium doboru szkoły biznesowej jest międzynarodowa reputacja, rejestr obsa-

8 dzanych stanowisk, jak również zwrot inwestycji oraz dostępność stypendiów; rankingi sa dopiero aa siódmym miejscu. Rejestr obsadzanych stanowisk jest kwestią priorytetową dla większości kandydatów: pomoc dla kandydatów w poszukiwaniu pracy jest kluczowym elementem. Każda szkoła biznesowa dysponuje biurem karier. Niektóre szkoły przyciągają na kampus fimiy, które prowadzą rozmowy kwalifikacyjne ze studentami. Z jakich źródeł informacji powinienem korzystać? Kandydaci stawiają czoła znacznej ilości rankingów i źródeł informacji. Rankingi są popularną metodą określenia reputacji szkoły, jest ich jednak tak dużo, że ocena, które szkoły są najlepsze staje się bardzo złożoną kwestią. Badania nad kandydatami wskazują, że rankingi Business Week" i Top są na świecie najpopularniejszymi źródłami informacji, zaraz za nimi znalazły się Financial Times'. Wall StreetJournal", and The F.conomist'. W kontekście tych badań nad kandydaiami na studia, respondenci byli również pytani, które metody poszukiwań okazały się dla nich przydatne. Najwyżej znalazły się strony internetowe szkół jako najbardziej przydatne źródła infónnacji, zaniż za nimi uplasowały się spotkania z przedstawicielami szkoły oraz targi, Źródło: QS World Grad School Tour