OD REDAKCJI. Życzymy miłej zabawy z gazetką!

Transkrypt

1 1

2 OD REDAKCJI Witamy Was, w pierwszym numerze JDS NEWS. Tytuł gazetki wybrano w konkursie, który został ogłoszony w tym celu. Co znajdziecie w pierwszym wydaniu gazetki? Niebawem obchodzić będziemy ważne święto w naszej polskiej tradycji, dlatego, duża część artykułów poświęcona będzie właśnie tematyce związanej z patriotyzmem, Polską, symbolami narodowymi, Katarzynkami, Andrzejkami i sprawom bieżącym w naszej szkole. Zamieszczamy również kilka ważnych informacji o realizowanych w szkole projektach, innowacjach i nowinkach z technologicznego świata. Zamieściliśmy także kącik matematyczny oraz Europejski. Zapraszamy do edukacyjnej zabawy z pierwszym wydaniem gazetki. Jeśli masz pomysł na artykuł do następnego numeru, zgłoś się do nas, chętnie zamieścimy go w gazetce. Życzymy miłej zabawy z gazetką! 2

3 KALENDARIUM NA LISTOPAD I GRUDZIEŃ 1 listopada- Wszystkich Świętych 10 listopada- Lekcja parlamentarna z Posłem na Sejm RP 11 listopada- Święto Niepodległości 24 listopada- Katarzynki 30 listopada- Andrzejki 6 grudnia- Mikołajki 24 grudnia- Wigilia 25 grudnia- Boże Narodzenie 26 grudnia- Drugi dzień Świąt Bożego Narodzenia 31 grudnia- Sylwester Zaplanuj swój kalendarz na nadchodzący miesiąc. Co się w nim znajdzie? 3

4 SAMORZĄD UCZNIOWSKI JDS W tym numerze gazetki chcemy przedstawić Wam sylwetki uczniów, tworzących Samorząd Uczniowski naszej szkoły. 4 Łukasz Gil klasa: VI a Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego ulubiony przedmiot w szkole : W-F ulubiony film: Władca pierścieni -,,Powrót Króla ulubione zajęcie w wolnym czasie: gra w piłkę nożną ulubione zwierzę: pies Weronika Kalupa klasa III b Rzecznik Prasowy Samorządu Uczniowskiego ulubiony przedmiot: angielski, plastyka ulubiona książka: Przygody detektywa Pozytywki ulubiony film: Gruby, Do przerwy 0:1 ulubione zajęcie w wolnym czasie: gra w piłkę nożną, chodzenie po drzewach, rysowanie, ceramika ulubione zwierzę: mój pies Nori Zuzanna Bielejewska klasa: VI a Zastępca przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego ulubiony przedmiot w szkole: W-F ulubiona książka: "Wrota czasu" i "Marysiu, jak myślisz" ulubiony film: "Czarownica" ulubione zajęcie w wolnym czasie: czytanie, rysowanie ulubione zwierzę: panda wielka

5 Krzysztof Gil klasa: 4a Skarbnik Samorządu Uczniowskiego ulubiony przedmiot w szkole: matematyka ulubiona książka: "Doktor Dolittle i jego zwierzęta" ulubiony film: "Harry Potter i Kamień filozoficzny" ulubione zajęcie w wolnym czasie: robienie papierowych samolotów i granie w piłkę nożną. ulubione zwierzę: pies Marysia Janiszewska klasa: 3a Rzecznik Samorządu Uczniowskiego klas 1-6 ulubiony przedmiot w szkole: język polski/zajęcia zintegrowane ulubiona książka: "Karolcia" ulubiony film: "Charlie i fabryka czekolady" ulubione zajęcie w wolnym czasie: rysowanie i szkicowanie ulubione zwierzę: pies 5

6 WYWIAD Z PANIĄ DYREKTOR Wywiad z dyrektorem JDS panią Alicją Lisek Czy będąc dzieckiem marzyła Pani, o pracy w szkole? Będąc dziewczynką w wieku 7, 8 lat rzeczywiście o tym marzyłam. Potem to się zmieniło i chciałam zostać lekarzem. Ostatecznie wybrałam psychologię. Zostałam psychologiem i pedagogiem. Już w czasie studiów przyszedł pomysł, chęć, żeby pracować w edukacji, a potem utworzyć przedszkola i szkołę. Jaki był Pani ulubiony przedmiot? Biologia. Wtedy to nie była przyroda tylko biologia. Tak jak powiedziałam, bardzo chciałam zostać lekarzem, dlatego uczyłam się biologii bardzo dużo. Nawet na maturze zdawałam biologię. Ile lat zajęła Pani nauka języka angielskiego? Zaczęłam się uczyć języka angielskiego w wieku 10 lat, kiedy poszłam w szkole podstawowej do kasy czwartej. Tak naprawdę do dzisiaj się go uczę. Natomiast jeśli chodzi o szkołę, to do końca studiów, czyli 15 lat. Co lubi Pani robić w czasie wolnym? W czasie wolnym bardzo lubię chodzić do teatru. Lubię też chodzić do kina. Lubię pić ciepłą herbatę lub bardzo dobrą kawę w kawiarni. O czym Pani marzy? O czym marzę? Marzę, żeby było spokojnie, żeby dobrze się rozwijała szkoła, żeby bardzo dobrze rozwijały się przedszkola. Bardzo mi się podoba powiedzenie, które nie jest moje, ale usłyszałam je kiedyś, że marzenia się nie spełniają, tylko marzenia się spełnia. Można je realizować dzięki swojej pracy, zaangażowaniu. Mam nadzieję, że wystarczy mi sił, zdrowia i wewnętrznego spokoju, radości ducha, żeby spokojnie pracować i cieszyć się bliskością swojej rodziny. Jaki jest Pani ulubiony kolor? Biały. Zdecydowanie moim ulubionym kolorem jest biały. Jaka jest Pani ulubiona potrawa? Mam swoją ulubioną potrawę i tą potrawą jest lazania. Bardzo lubię jeść, uwielbiam gotować i gdybym miałam wybrać jedno danie to zdecydowanie byłaby to lazania, którą mogę jeść bez końca. Koniecznie z buraczkami. Czy lubi Pani sport? 6

7 Sport lubię od niedawna. Zaczęłam biegać i odkrywać swój potencjał w bieganiu. Moja kondycja jest coraz lepsza, mogę przekraczać kolejne granice i walczyć ze swoimi słabościami. Co chciałaby Pani przekazać swoim uczniom? Chciałabym przekazać swoim uczniom, przede wszystkim to, że ogromną wartością w życiu każdego jest drugi człowiek. Dobra współpraca z nim i dobre relacje. To w życiu buduje. Chciałabym, żeby moi uczniowie nauczyli się szacunku do drugiego człowieka, bez względu na jego status materialny. Myśląc też o tych ludziach, którzy są zamożni, których stać na wiele rzeczy, ponieważ uważam, że mają to dzięki swojej pracy. Pochylając się nad tymi, którzy mają duże trudności i problemy, żeby umieć im pomóc i z szacunkiem się do nich odnosić. Bez względu na wykształcenie. Dlatego podoba mi się, kiedy uczniowie w tej szkole szanują nauczycieli, ale też szanują panie gospodarcze, pomagają im, mówią dzień dobry, do widzenia. Dziękujemy za rozmowę. Wywiad przeprowadzili: Olga, Nadia, Bogusia, Ignacy i Krzysiu - uczniowie klasy 4a. 7

8 KĄCIK EUROPEJSKI Od tego roku, w naszej szkole działa Klub Europejski. Na zajęciach poznaliśmy już wszystkie państwa wchodzące w skład Unii Europejskiej. Powstaje wiele cennych materiałów edukacyjnych, ćwiczeń i prac plastycznych. Zachęcamy Was do utrwalania i powtarzania zdobytych wiadomości i umiejętności. W maju z okazji Święta Europy odbędzie się Szkolny Konkurs Wiedzy o Krajach Unii. Zachęcamy wszystkim do udziału w nim, czekają na Was atrakcyjne nagrody ufundowane przez Europosłów. Materiały edukacyjne znajdziecie na stronie: Oraz na blogu edukacyjnym: 8

9 PRZYGOTOWANIE DO KONKURSU Zadanie1. Dopisz nazwę państwa i jego stolicy. FLAGA PAŃSTWO STOLICA 9

10 Zadanie 2. Odszukaj 10 wyrazów, które związane są z darami jesieni. Słowa mogą być umieszczone po skosie! Zadanie 3. Odszukaj skrócone nazwy 10 grzybów jadalnych i trujących. 10

11 Zadanie 4. Rozwiąż jesienną krzyżówkę, którą ułożyła klasa 4a. Pytania do krzyżówki: 1. Ma je róża. 2. Wakacyjny miesiąc. 3. Przydatny podczas deszczu. 4. Ocena niżej niż dobry. 5. Figura geometryczna. 6. Męska garderoba. 7. Jesienny kolor. 8. Nie tył. Rozwiązanie:. 11

12 KĄCIK MATEMATYCZNY Czekają nas długie, jesienne wieczory. Na takie dni proponujemy grę planszową Wyścig z tabliczką mnożenia. Planszę oraz kostkę można wydrukować. Dzięki tej grze z pewnością poznacie i polubicie mnożenie. Zasady gry: 2-3 uczniów biorących udział w grze, ma za zadanie jak najszybciej pokonać wyścig, przemieszczając się do mety. Do gry potrzebna jest kostka, której ściany są w kolorze kwadratów z działaniami mnożenia. Uczeń może przemieścić swój pionek na najbliższy kwadracik z kolorem, który wylosował, jeśli właściwie wskaże iloczyn dwóch liczb znajdujących się na tym polu. Wygrywa ten, kto pierwszy dojedzie do mety. Grę można modyfikować, według uznania i kreatywności osób grających. Ustalić można dodatkowe punkty, które zdobywać będą gracze, np. po wylosowaniu danego koloru. Dodatkowo np. za właściwe wskazanie iloczynu liczb na kolorach żółtych gracz otrzymuje dodatkowo 5 pkt, na niebieskich 10 pkt i tak dalej. Dodatkowo można wydrukować takie kwadraciki, które uczeń podczas gry zbiera, a na samym końcu podlicza punkty. Wówczas nie ważne jest kto pierwszy dotarł do mety, ale ile uzbierał punktów. Do gry dołączamy planszę z tabliczką, która ułatwi Wam zabawę. 12

13 13

14 14

15 Zadanie 5. Kodowanie nie musi być trudne. Możesz się o tym przekonać. Od czego zacząć? Zaznacz w diagramie pola, które wskazuje szyfr- legenda. Połącz pola ze sobą w takiej kolejności, w jakiej je zaznaczałeś. Jaki rysunek widzisz? Legenda: 15

16 Z TRADYCJĄ NA TY 1, 2 listopada 1 Listopada to wbrew powszechnej opinii dzień Wszystkich Świętych, a nie Święto Zmarłych. To jedno z najważniejszych świąt katolickich. W kulturze i tradycji religijnej to dzień radosny. Święto to ma bardzo długą tradycję. W kulturze chrześcijańskiej data 1-go listopada została nadana przez papieża Grzegorza IV w IX wieku. Dawne tradycje Święto to wyglądało do końca XIX wieku zupełnie inaczej. Tradycja nakazywała zostawiać na stole posiłki dla zmarłych oraz zostawiać otwarte drzwi. Był to wyraz szacunku dla zmarłych. W wigilię Zaduszek rozpalano ogniska na cmentarzach. Zwyczaj ten przetrwał do dziś, tyle, że ogniska zastąpiono zniczami. Jeszcze na początku lat 90. widać było łunę z ognia nad cmentarzami. Później w sprzedaży pojawiły się znicze z pokrywkami i efekt świetlny zniknął. Dzień Zaduszny Popularnie nazywane Zaduszki obchodzimy 2-go listopada. To w Kościele katolickim dzień modlitwy za ludzi zmarłych, których dusze oczekują w Czyśćcu. Tradycja tego święta pochodzi z czasów biblijnych. W Starym Testamencie można odnaleźć pierwsze wzmianki o specjalnych księgach, w których zapisywano imiona osób zmarłych. W Polsce tradycja taka sięga XII wieku. W Zaduszki odwiedza się groby zmarłych, zapala symbolicznie świeczki i znicze oraz pozostawia kwiaty. 11 listopada- obchodzimy Święto Niepodległości Polski geneza święta i II Rzeczpospolitej ( ). Od 1989 r. dzień 11 listopada podobnie jak w okresie międzywojennym jest polskim świętem narodowym, ustanowionym w 1937 r., prawie 20 lat po odzyskaniu przez Polskę niepodległości. 16 Jaka jest geneza Święta Narodowego Polski? Odzyskiwanie przez Polskę niepodległości było procesem stopniowym i wybór 11 listopada jest dość arbitralny. Uzasadnieniem może być zbiegnięcie się

17 wydarzeń w Polsce z końcem I wojny światowej na świecie (tego samego dnia miała miejsce kapitulacja Niemiec na froncie zachodnim). Co się stało w Polsce 11 listopada 1918? Tego dnia, działając na prośbę Rady Regencyjnej, Józef Piłsudski objął dowództwo nad powstająca armią polską i zaczął realizować plany rządu, który w wydanym 7 listopada 1918 r. Manifeście proklamował utworzenie Ludowej Republiki Polskiej. Państwo Polskie jako twór terytorialno-prawny w dniu 11 listopada 1918 r. jeszcze nie istniało. Podczas okupacji hitlerowskiej kultywowanie tego dnia były zabronione, podobnie jak w okresie PRL. Władze komunistyczne ustaliły, że święto państwowe obchodzimy 22 lipca (dzień podpisania Manifestu PKWN). Narodowe Święto Niepodległości przywrócono dopiero ustawą Sejmu w 1989 r. Odtąd obchodzimy je co rok. Główne uroczystości związane z najważniejszym narodowym świętem Polski mają miejsce w Warszawie. 17

18 Zadanie 6. Na mapie konturowej Polski zaznacz największe miasta Polski, które zaczynają się na literę K. Wpisane przez Ciebie miasta, zapisz w kolejności alfabetycznej. 18

19 Symbole narodowe Polski. Godło Polski- biały orzeł na czerwonym tle. Flaga Polski- biało czerwone barwy. Hymn Polski- Mazurek Dąbrowskiego, autor Józef Wybicki. 19

20 KĄCIK Z TIK W dzisiejszym numerze chcemy zachęcić Was do poznawania nowoczesnych technologii poprzez tworzenie interaktywnych puzzli w programie jigsawplanet. Jak to zrobić? Zapoznaj się z naszym samouczkiem. Samouczek- tworzenie interaktywnych puzzli. 1. Wejdź na stronę: 2. Chcąc stworzyć puzzle należy kliknąć w przycisk STWÓRZ. 3. W szablonie, należy wybrać ilość elementów puzzli, ich kształt, dodać zdjęcie i zatwierdzić przyciskiem STWÓRZ. 4. Utworzone puzzle można układać, aby ułatwić sobie ich ułożenie można włączyć w dolnym lewym rogu opcję duszka- podpowiedzi. Rozpoczynamy tworzenie puzzli Ustalamy ilość puzzli Dodajemy zdjęcie, z którego utworzymy puzzli Stwórz puzzle Utworzone puzzle wyglądają w ten sposób. Po wykonaniu zadania można ponownie je rozsypać i ułożyć. Takie puzzle możesz wysłać koledze, udostępnić w przestrzeni internetowej poprzez przycisk: UDOSTĘPNIJ. 20

21 Wiesz co to jest Mandala? To rysunki, które mają nie tylko terapeutyczną, ale także edukacyjną moc. Tworząc mandala uczniowie ćwiczą precyzję, motorykę małą, uczą się doboru kolorów, kreują i rozwijają wyobraźnię, ćwiczą skupianie uwagi i koncentrację. Praca z nimi skłania do wyciszenia i relaksu. Przy tworzeniu mandali nie ma właściwie żadnych ograniczeń. Można stosować dowolne, znane nam techniki i metody. Można stworzyć swoją własną mandalę od podstaw, a można też zająć się wypełnianiem gotowych szkiców czy wzorów z pomocą kredek, farb czy pisaków. Pamiętajmy, że nie tylko sama mandala jest ważna, ale i przede wszystkim sam proces twórczy, proces wchodzenia w siebie, zagubienia i odnajdywania tego co ukryte w nas. Spróbujcie wykonać własne Mandala, które opublikujemy w następnym numerze. Koniecznie przynieś je do nas. 21

22 22