REWIZJA KONSTYTUCJI Projekt dla przyszłości Zakonu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "REWIZJA KONSTYTUCJI Projekt dla przyszłości Zakonu"

Transkrypt

1 MIĘDZYNARODOWA KOMISJA I KOMITET WYKONAWCZY D.S. REWIZJI KONSTYTUCJI ZAKONU REWIZJA KONSTYTUCJI Projekt dla przyszłości Zakonu 1. Przedmowa Kapituła Generalna 2007 postanowiła, że ma być rozpoczęta praca nad systematyczną rewizją Konstytucji. Do zatwierdzonego wniosku Kapituła załączyła niektóre wskazówki metodologiczne, spośród nich przypominamy przede wszystkim następujące: a) Pogłębić zasadnicze charakterystyki charyzmatu i przestudiować ich wcielenie w różne kultury; b) Zaangażować braci w badania przede wszystkim nad różnicami kulturowymi, które ukierunkowują w różnych obszarach życie według charyzmatu; c) Zaangażować Zakon w projekt formacji która zjednoczyłaby Regułę, Testament i Konstytucje. Przyczyny które motywują decyzję Kapituły są znane: 1. Obecne Konstytucje Zakonu zostały opracowane po Soborze Watykańskim II i przyjęły jego zasadnicze ponaglenia. Pomimo że pozostaje niepodważalna ich wartość charyzmatyczna, kościelna i historyczna, niektóre wydarzenia które miały miejsce w ostatnich czterdziestu latach, skłaniają do ich rewizji. 2. Znanym jest, że Zakon rozpoczął po Soborze trudną i rozległą drogę misyjną, która zmieniła jego oblicze: zmniejszyła się liczba zakonników obecnych w świecie zachodnim (Europa zachodnia i USA), podczas gdy wzrośli oni w liczbę w innych obszarach świata; w Europie wschodniej, gdzie był wcześniej zmuszony do milczenia, Zakon odzyskał dziś żywotność i zapał misyjny; nowe kultury weszły do doświadczenia Zakonu wskutek utworzenia wspólnot i jurysdykcji w krajach, gdzie Zakon nigdy nie był obecny; istnieje faktycznie w Zakonie wielość kultur (w przeciwieństwie tego, co działo się w latach sześdziesiątych ubiegłego wieku), stąd konieczność rozpoczęcia prawdziwego i adekwatnego dialogu międzykulturowego wewnątrz Zakonu oraz Zakonu ze społeczeństwem w którym żyje. Wszystko to wymaga uważnej refleksji nad uniwersalnymi wartościami charyzmatu, które powinny być odróżnione od tych właściwych dla tradycji franciszkańskiej, która rozwinęła się na Zachodzie i która nie może być przeniesiona w inne obszary świata (problem, który nie istniał gdy zostały stworzone obecne Konstytucje a który dzisiaj jest natomiast obecny i naglący). 3. Od Soboru Watykańskiego do dnia dzisiejszego Kościół rozważał wiele o życiu konsekrowanym i zaofiarował mu wiele nowych modeli refleksci, wskazówek do nowego stylu wcielania Ewangelii, oraz otworzył mu nowe perspektywy do aktualizacji charyzmatu w wierności początkom oraz jednocześnie do twórczej odnowy, uważnej na zmiany historii.

2 4. Także świat, w którym zakonnicy są wezwani do życia, świadectwa i przepowiadania Ewangelii, ukazuje nowe oblicze i problemy coraz bardziej złożone (globalizacja, tendencje do integralizmu politycznego i religijnego, konflikty zbrojne, kulturowe i ekonomiczne, itp.). Wszystkie te czynniki skłaniają do refleksji nad naszą tożsamością i wymagają nowego stylu zarówno życia jak i świadectwa ewangelicznego, oraz misji. 2. Odnowić się i formować aby uczynić proroctwo Królestwa bardziej autentycznym i skutecznym 2.1. Motywacje u podstawy Projektu W przyczynach, dla których Zakon zadecydował o rewizji Konstytucji i w sugestiach roboczych znajdujemy motywy, które powinny się stać okazją ważną, adekwatną i nie do odrzucenia, aby odnowić Zakon i formację ciągłą. Wydaje mi się, że istnieją trzy znaczące elementy tej drogi odnowy i formacji ciągłej: 1. Pierwszym jest okazja do pogłębienia naszej tożsamości charyzmatycznej, na drodze dwutorowej refleksji nad wartościami które składają się na charyzmat wytyczony w Regule (i w Testamencie) św. Franciszka oraz nad wartościami kulturowymi i historycznymi które są niezbędnymi narzędziami do dzisiejszej aktualizacji zasadniczej zawartości Reguły. 2. Drugim aspektem tej drogi jest refleksja nad wymiarem charyzmatycznym Konstytucji: nie są one zwykłym zbiorem norm, ale sposobem historycznego i kulturalnego uaktualnienia Reguły. Zreformowanie Konstytucji nie polega tylko na wysłuchaniu pragnień braci, jak to niektórzy by chcieli, ale na stawianiu pytania, kim jesteśmy wzywani do bycia dzisiaj przez Regułę i przez Kościół, naszą Matkę i Nauczycielkę. 3. Trzecim ważnym aspektem jest okazja i zarazem konieczność zastanowienia się nad naszym sposobem bycia franciszkanami konwentualnymi dzisiaj, w realiach kulturowych w których żyjemy Ewangelią. Temat historycznego, geograficznego i kulturowego wcielenia charyzmatu powinien sprowokować nas do pogłębionej rewizji naszego stylu życia franciszkańskiego w konkretnych kontekstach, w których Pan nas stawia jako świadków i zwiastunów Królestwa Kryteria przewodnie Projektu Wobec podwójnego celu formacji do naszej tożsamości charyzmatycznej, przeżywanej i proponowanej człowiekowi współczesnemu jako proroctwo Królestwa, oraz do odnalezienia norm niezbędnych do życia w łączności braterskiej i wartościach charyzmatu, oraz do stawiania czoła problemom któresię pojawiają, przede wszystkim w nowych sytuacjach kulturowych w których Zakon żyje a które nie znajdują odpowiedzi w obecnych Konstytucjach, Projekt ich rewizji został ukształtowany według niektórych linii przewodnich: a) Odczytać na nowo w sposób pogłębiony nasz charyzmat, w twórczej wierności regule, czyli z uwagą na wartości nieprzemijalne Reguły, oraz w otwarciu na znaki czasów i Kościoła b) Zbadać i ocenić, w relacji do Reguły i Magisterium Kościoła kryteria, według których do dnia dzisiejszego Zakon się włączył i wcielił w kultury i Kościoły lokalne, aby wyodrębnić wartości, które powinny być rozwinięte, oraz problemy na które Konstytucje powinny dać odpowiedź c) Pomagać zakonnikom, aby progresywnie wychowywali się do nowej wielokulturowej rzeczywistości Zakonu, aby rozpocząć drogę niezbędną do przejścia od wielokulturowości do rzeczywistej jedności w uniwersalnym braterstwie: międzykulturowość jest i powinna być na służbie uniwersalnego braterstwa. Ono właśnie, wobec dynamik, które przede wszystkim w ostatnich czterdziestu latach charakteryzowały życie Zakonu, nie może być inne, jak tylko międzykulturowe i autentycznie misyjne. W tym kontekście także koncepcja misji nabiera cech, które w przeszłości nie mogły być wzięte pod uwagę. Np. jest misją każda forma wcielenia charyzmatu w kontekście socjalnym, kulturalnym i religijnym

3 różnym i nowym w odniesieniu do tego, w którym zakonnik został początkowo formowany do charyzmatu. Jest misją życie charyzmatem i głoszenie Ewangelii w parafii, z jej specyfiką socjalną i kulturalną. Jest misją współpraca w życiu, we wzroście i w misji Zakonu w różnych jurysdykcjach, jak również jest misją fundacja i promocja charyzmatu Zakonu w nowych środowiskach, kulturach i narodach. W praktyce jest misją każde doświadczenie życia franciszkańskiego, które wymaga przekroczenia własnego świata poglądów i doświadczeń, własnych schematów życiowych, aby ofiarować się całkowicie Ewangelii, czyli odnowić się w sercu i umyśle, aby być świadkani i głosicielami Królestwa, w stylu franciszkanów konwentualnych, w konkretnych i nowych rzeczywistościach w których stawia nas posłuszeństwo. 3. Projekt rewizji Konstytucji Projekt rewizji Konstytucji przewiduje różne cele, fazy, okresy czasu i narzędzia. A) Cele Projektu 1. Oprzeć w sposób jasny i wyraźny nowe Konstytucje na Regule i na charyzmacie franciszkańskim oraz na takim sformułowaniu artykułów, aby były one Konstytucjami które mogą być nazwane franciszkańskie konwentualne. Wymaga to uważnej refleksji nad charyzmatem, nad jego uniwersalnym znamieniem i jego kulturowymi przejawami. Wymaga to także zrozumienia nieodłącznej, strukturalnej więzi, która istnieje pomiędzy Regułą i Konstytucjami. 2. Dać Konstytucjom solidny wymiar eklezjalny, przyjmując refleksje i wskazówki teologiczne i duchowe odnośnie życia konsekrowanego, które Kościół rozwinął od Soboru Watykańskiego II do dnia dzisiejszego. 3. Uczynić z Konstytucji odpowiednie narzędzie do wcielenia charyzmatu w różnych obszarach świata i do promocji dialogu międzykulturowego w Zakonie i Zakonu ze światem współczesnym. Z tego powodu jest koniecznym poprzedzenie formulacji nowych Konstytucji uważnym studium obecnych Konstytucji, aby wyodrębnić ich ograniczenia oraz pogłębić nowości rozwóju Zakonu, drogi Kościoła oraz zmian kulturalnych, socjalnych, ekonomicznych i politycznych współczesnego społeczeństwa, które domagają się przyjęcia i zrozumienia, aby przeżywać nasz charyzmat w sposób adekwatny, z wiernością św. Franciszkowi i twórczością niezbędną dla czasów i różnych miejsc, w których Zakon żyje i działa. Innymi obowiązkami nieodzownymi dla tego celu są więc: uważna analiza doświadczeń, którymi żyje Zakon w różnych częściach świata, wyodrębniając aspekty pozytywne, braki, perspektywy i sny na przyszłość, oraz pogłębiona refleksja nad tematami teologicznymi, antropologicznymi, charyzmatycznymi, które stopniowo zostaną wyodrębnione jako zasadnicze dla wyrazistego sformułowania charyzmatu, aktualnego i odpowiedniego dla dzisiejszej inkulturacji Zakonu w historii, w Kościele i w kulturach świata. 4. Wcielić więc w życie sformułowanie Konstytucji otwarte na interpretację wielokulturową i międzykulturową. 5. Uczynić z procesu rewizji Konstytucji okazję do formacji ciągłej dla wszystkich braci Zakonu. B) Etapy Projektu 1. Pierwszym nieodzownym etapem jest krytyczna pogłębiona analiza obecnych Konstytucji, wychodząc od niektórych wstępnych opracowań dotyczących rzeczywistości Zakonu, zasadniczych cech charyzmatu franciszkańskiego, rozwoju Magisterium Kościoła odnośnie życia konsekrowanego i naszego Zakonu, zmian zachodzących w świecie współczesnym.

4 2. Po tej analizie powinno nastąpić dokonanie szeregu studiów szczegółowych, powierzonych ekspertom franciszkańskim i nie tylko, odnośnie tematów, które okazują się zasadniczymi dla sformułowania nowych Konstytucji. 3. Trzeci etap polega na pracy pogłębienia dokonanych studiów i na ich syntezie, aby uporządkować zawartość, rozdziały i artykuły nowych Konstytucji. W międzyczasie opracowania powinny być oddane do dyspozycji braci, zarówno do pogłębienia tematów, jak i do formacji ciągłej, tak aby na drodze współpracy cały Zakon mógł współpracować w opracowaniu nowych Konstytucji. 4. Czwarty etap przewiduje wysłanie opracowanych testów do Definitorium generalnego i innych Jurysdykcji, żeby bracia mogli dokonać uwag, które zaofiarowałyby Komisji międzynarodowej propozycje pomocne do definicji tekstu Konstytucji. 5. Piąty i ostatni etap polega na analizie, ostatecznej korekcji i zatwierdzeniu nowych Konstytucji przez Kapitułę Generalną Zakonu. Następnie Konstytucje zostaną poddane osądzie i zatwierdzeniu Stolicy Apostolskiej. C) Przewidywane czasy Projektu Komisja międzynarodowa pracuje od półtora roku. Według zdobytego dotąd doświadczenia, przewiduje się że każdy etap wymaga średnio 6 miesięcy czasu. Warto zauważyć, że etapy są związane z pracą nad poszczególnymi rozdziałami. Podczas gdy pierwszy rozdział doszedł do drugiego etapu (wdrożenie studiów nad tematami rozdziału), został rozpoczęty pierwszy etap II rozdziału, i tak dalej według stopniowego postępu zastosowania poszczególnych etapów do poszczególnych rozdziałów. Przewiduje się że praca mogłaby być zakończona do Kapituły generalnej 2019 roku. Zostaną wzięte pod uwagę odnośne wskazówki Definitorium generalnego, pomimo to czasy techniczne konieczne do zrealizowania współpracy pomiędzy członkami Komitetu i Komisji, ekspertami i jurysdykcjami w świecie, nie wydają się być krótkie. D) Narzędzia do realizacji Projektu 1. Do pracy nad nowymi Konstytucjami Definitorium generalne ustanowiło dwa organy: a) Komitet wykonawczy d.s. rewizji Konstytucji (złożony z 5 zakonników mianowanych przez Definitorium generalne), który ma na celu przygotowanie materiału, studio i analizę dla potrzeb Komisji międzynarodowej, koordynację i syntezę pracy oraz rozpoczęcie następnych jej etapów, promocję pracy i jej owoców dla potrzeb formacji ciągłej braci w zakonie; b) Międzynarodowa Komisja d.s. rewizji Konstytucji: dokonuje analizy obecnych Konstytucji, zbiera i pogłębia opracowania specjalistów, proponuje zawartość i tekst Nowych Konstytucji (wychodząc od strumentum laboris przygotowanego przez Komitet wykonawczy), dopracowuje ich redagowanie oraz przedkłada je do rewizji Definitorium generalnego i Jurysdykcji, a następnie przygotowuje ich lekturę, poprawki i zatwierdzenie przez Kapitułę generalną. Oprócz członków Komitetu wykonawczego, jest złożona z innych trzech członków mianowanych przez Definitorium generalne oraz z siedmiu członków mianowanych przez Konferencje/Federacje zakonu, razem piętnastu członków. 2. Oprócz wyżej wspomnianych organów, praca jest wykonywana przez grupy studiów i przez pojedynczych specjalistów (historycy, specjaliści w duchowości franciszkańskiej, teolodzy, prawnicy, socjolodzy, filozofowie, pedagodzy, itp.) kontaktowanych w miarę potrzeb przez Komisję międzynarodową i Komitet. 3. Jest przewidziana, w trakcie pracy, organizacja sympozjów tematycznych odnośnie poszczególnych aspektów Konstytucji, oraz wykorzystanie refleksji dokonynych Przez Zgromadzenia i Kongresy organizowane przez Zarząd Zakonu (np.: Kongres Formatorów 2004

5 (Polska), I Międzynarodowy Kongres misyjny Zakonu 2006 (Kerala, Indie), Braterskie Zgromadzenie Generalne 2010 (Argentyna) Kongres odnośnie misji i międzykulturowości 2011 (Kenia), itp.). 4. Są w trakcie studiów lub wdrażania inicjatywy organizacji programów formacji ciągłej odnośnie tematyk Konstytucji, które zostaną zaproponowane całemu Zakonowi. 4. Na jakim etapie jesteśmy 4.1 Komitet wykonawczy Podczas gdy tworzyła się jeszcze Komisja międzynarodowa, Komitet wykonawczy rozpoczął pracę promując niektóre szczegółowe opracowania o: Zmianach które nastąpiły w Zakonie po Soborze Watykańskim II, Zmianach zachodzących w świecie współczesnym, Rozwoju teologii i drodze Kościoła po Soborze Watykańskim II, oraz o Rozwoju refleksji Kościoła nad życiem konsekrowanym. Do dnia dzisiejszego Komitet wykonawczy odbył 14 spotkań, podczas których, idąc po liniach operacyjnych Projektu, a) przygotował opracowania i materiały niezbędne dla pierwszego spotkania Komisji międzynarodowej (kwiecień 2009); b) opracował rezultaty spotkania Komisji, rozdzielając studia specjalistyczne które Komisja wskazała jako niezbędne do kontynuowania pracy, zaczynając od tematów dotyczących tożsamości charyzmatycznej Zakonu i obecnych doświadczeń Zakonu w świecie. Opracowania, w liczbie około trzydziestu, zostały powierzone naukowcom uznanym za odpowiednich do tego zadania; c) rozpoczęła podsumowanie analizy rozdziałów obecnych Konstytucji dokonanej przez wszystkich członków Komisji Międzynarodowej oraz pogłębiła tematy i problematyki wyodrębnione podczas analizy. Dotychczas została zakończona analiza pierwszych czterech rozdziałów obecnych Konstytucji; d) jako następstwo dokonanych analiz, jest w fazie definicji wykaz studiów które są niezbędne do pogłębienia zasadniczach tematów drugiego rozdziału nowych Konstytucji (Formacja Braci), podczas gdy są rozważane tematy do pogłębienia dla trzeciego rozdziału (Życie w jedności z Bogiem). Te propozycje, razem z innymi które wyłonią się z przyszłych spotkań, zostaną przedstawione Komisji międzynarodowej do skompletowania, definicji i wdrożenia. e) w perspektywie spotkania Komisji jest w fazie przygotowania Instrumentum laboris propedeutyczne, do ukształtowania i redakcji pierwszego rozdziału nowych Konstytucji; f) w tym samym okresie Komitet współpracował i współpracuje z Komitetem d.s. koordynacji Projektu sześcioletniego, aby rozpocząć używanie materiału rewizji dla formacji ciągłej braci. Pierwszą rozpoczętą inicjatywą jest przygotowanie Schematów Formacji Ciągłej dla kapituł konwentualnych całego Zakonu, we współpracy z Komitetem d.s. koordynacji Projektu sześcioletniego Zakonu, zarówno na rok 2009 jak i Do tej pory zostały poruszone następujące tematy: znaczenie Reguły jako projektu życia ewangelicznego danego przez Boga wszystkim braciom poprzez Kościół, więź strukturalna Konstytucji z Regułą i ich znaczenie dla życia braterskiego, formacja ciągła we wspólnocie lokalnej, misyjność Zanonu i międzykulturowość w Zakonie; g) w celu przyciągnięcia uwagi braci na proces rewizji Konstytucji, zgodnie z propozycją przedstawioną swego czasu przez Komisję, został przygotowany program uczulania poprzez stronę Zakonu, prospekty i zakładki do książek; h) znajduje się w fazie przygotowania, na portalu Zakonu, osobny strona z dokumentami i informacjami dotyczącymi Projektu rewizji Komisja międzynarodowa

6 Komisja międzynarodowa odbyła swoje pierwsze spotkanie od 1 do 4 kwietnia 2009 roku, w ciągu tych 4 dni intensywnej pracy: a) przyjęła projekt rewizji Konstytucji zatwierdzony przez Definitorium generalne i Wytyczne wykonawcze Komisji; b) zbadała i przedyskutowała tematy wstępnych studiów; c) wyodrębniła tematy zasadnicze do opracowania w celu konfiguracji nowych Konstytucji, sugerując także nazwiska naukowców którzy powinni być skontaktowani; d) zostawiła wskazówki użyteczne i stosowne do kontynuacji pracy oraz do jej użytku na potrzeby formacji ciągłej braci. Drugie spotkanie Komisji międzynarodowej jest przewidziane na wiosnę 2010 roku Napotkane trudności Doświadczenie zaangażowania nad rewizją Konstytucji objawiło się dotąd zasadniczo pozytywne, dzięki atmosferze współpracy i uczestnictwa, która cechuje zazwyczaj pracę Komitetu wykonawczego, oraz dzięki odpowiedzialnemu i hojnemu poświęceniu większości członków Komisji międzynarodowej. Według świadectwa wielu współbraci, służba Zakonowi poprzez rewizję Konstytucji okazała się darem Ducha świętego jako okazja i bodziec do ciągłej, systematycznej i pogłębionej medytacji Reguły i Konstytucji, oraz jako impuls do odczytywania rzeczywistości Zakonu w nadziei i prawdzie, bez iluzji ale także bez zniechęcenia. Jest ona przede wszystkim dla nas okazją formacji ciągłej, wychowania do dialogu i do konfrontacji między braćmi różnego pochodzenia i kultur, do pogłębienia, a czasem także do ponownego odkrycia zasadniczych aspektów naszej tożsamości ludzkiej, zakonnej i charyzmatycznej. Czytanie i rozważanie Konstytucji pomaga nam stawiać pytania o aktualność naszego świadectwa. Z pomocą Kościoła i dzięki studiom ekspertów jesteśmy ponaglani do odkrywania nowego stylu życia i ewangelizacji, bardziej pasujących do oczekiwań zbawienia świata współczesnego. Nie brakowało trudności, które były do przewidzenia od początku. Wymieniamy dwie podstawowe: a) trudność związana z pełnym zaangażowaniem wszystkich członków Komisji międzynarodowej. Jest ewidentna u niektórych trudność hierarchii obowiązków, z daniem koniecznego priorytetu dla tematu rewizji Konstytucji. Odbija się to przede wszystkim na pracy nad analizą aktualnych Konstytucji. Z dwunastu trzynastu członków którzy powinni dać efektywny wkład do tej pracy, tylko ośmiu rzeczywiście jest systematycznych w jej rozwoju. Przyczyny które tłumaczą brak wkładu są zazwyczaj tłumaczone prymatem codziennych obowiązków, które uniemożliwiają poświęcenie czasu Konstytucjom. Miejmy nadzieję że ministrzy/kustosze bedą zdolni do zrozumienia ważności projektu i pomogą tym współbraciom w służbie Zakonu o którą zostali oni poproszeni przez Konferencje/Federacje oraz przez Definitorium generalne; b) prawie totalny brak odzewu na schematy formacji dla kapituł konwentualnych. Od samego początku prosiło się, aby kapituły klasztorne rozważały nad zaproponowanymi tematami i przysłały później ewentualne uwagi na adres constitutiones@ofmconv.org. W ten sposób byłoby możliwe słuchanie postawy i problemów, jakie Zakon postrzega zarówno w relacji di Konstytucji jak i w odniesieniu do rozpoczętej drogi. Trudno jest stwierdzić, jakie są przyczyny tej ciszy, choć nie jest wykluczona hipoteza braku koniecznej i naglącej animacji ze strony pasterzy, zarówno ministrów/kustoszy jak i gwardianów. Miejmy nadzieję że przewidywana inicjatywa uczulania pomoże braciom wejść z większym dynamizmem na tę drogę, która jest drogą Zakonu. 5. Odnośnie najbliższej przyszłości

7 Jest ewidentnym że wkład Komitetu i Komisji w najbliższej przyszłości jest skazany na intensyfikację, ponieważ praca staje się coraz bardziej szeroka i złożona, oraz liczba osób w niej zaangażowanych (bracia, specjaliści zakonni i świeccy) będzie ciągle rosła. Najbliższe poczynienia zostały wskazane poprzez relację z tego co zostało zrealizowane do dnia dzisiejszego. Proces postępowania jest faktycznie stopniowy i progresywny, według wskazanych etapów. Wystarczy kontynuować pracę w sposób ciągłyi systematyczny, aby uniknąć niepotrzebnych zastojów w obowiązkach i straty czasu. Jedna rzecz wymaga natomiast pogłębienia: możliwość przemyślenia i organizacji chwil dyskusji i wymiany odnośnie konkretnych tematów dotyczących Projektu w jego całości lub jego poszczególnych aspektach (Sympozja tematyczne), w których uczestniczyłaby cała Komisja, Definitorium generalne i naukowcy odpowiednio zaproszeni, zgodnie za naturą tematów porządku dnia. Oprócz tej problematyki, żywimy oczekiwania które wydają się nam naturalnei ważne dla Projektu, ale także dla drogi historycznej i charyzmatycznej oraz formacji ciągłej całego Zakonu. Zasadniczą nadzieją jest, aby bracia zrozumieli i uczynili własną inicjatywę rewizji Konstytucji, dla życia osobistego, pojedynczych wspólnot i całego Zakonu. Chodzi o to, aby dojść do skutecznej promocji odnowy życia braci i zakonu poprzez aktualizację idei i wartości, a więc także norm, które powinny kierować życiem ewangelicznym, świadectwem i misją Zakonu w rzeczywistości, w świecie współczesnym, który ulega ciągłej i złożonej przemianie. Z tego powodu jest zasadniczym zaangażowanie w projekt wszystkich jurysdykcji i braci: 1. Pierwszą rzeczą która jest pożądana, to aby wszyscy bracia przeżywali tę drogę rewizji jako niepowtarzalną okazję do refleksji nad naszym powołaniem franciszkańskim, pogłębić tożsamość charyzmatyczną w wierności początkom oraz poczuciu teraźniejszości, odnowić nasz sposób życia i głoszenia Ewangelii w syntonii z drogą Kościoła i świata. Jesteśmy jednak przekonani że bez animacji ministrów/kustoszy to pragnienie z trudnością mogłoby się zrealizować. 2. Drugim oczekiwaniem jest uczestnictwo braci w tym procesie rewizji. Mamy nadzieję że ministrzy, definitorzy prowincjalni/kustodialni zaangażują się w refleksję nad propozycjami życia proponowanymi stopniowo przez nowe Konstytucje oraz zaofiarują ich uwagi i sugestie. 3. Z tego powodu uważamy że jest ważne, aby każda jurysdykcja mianowała jednego definitora jako referenta odpowiedzialnego za łączność z Komisją międzynarodową oraz rzecznika propozycji własnej jurysdykcji. 4. Jest jednakowo ważnym, aby Definitorzy prowincjalni/kustodialni proponowali okresowo (przynajmniej dwa razy do roku) temat rewizji Konstytucji na porządku dnia ich obrad oraz żeby wspólnoty lokalne uczyniły z niego przedmiot kapituł klasztornych i innych chwil refleksji i formacji wspólnotowej. 5. Uważamy wreszcie za konieczne w ułatwieniu tego wspólnego uczestnictwa w Projekcie, rozpowszechnienie opracowań już dokonanych lub w programie, aby mogła być zaofiarowana braciom szeroka i szczegółowa dokumentacja, która mogłaby być użyta osobiście lub podczas spotkań wspólnotowych, aby wzrastać w świadomości tożsamości chrześcijańskiej, stawiać pytania odnośnie wierności otrzymanemu powołaniu, szukać twórczych odpowiedzi dla życia, świadectwa i misji wiernej Ewangelii oraz realnie wcielonej w codzienny kontekst historii, Kościoła i kultur. Danie przestrzeni na stronie internetowej, według naszej opinii, odpowiada tylko częściowo tej konieczności. Wydaje się że większość naszych braci ma praktykę (jeżeli ją ma) bardziej z książkani niż z Internetem. Proponujemy więc, aby obok użytku strony internetowej Zakonu, rozpocząć publikację i druk głównych opracowań, aby bracia mogli mieć w ręku materiał użyteczny dla studium i refleksji. 6. Zakończenie

8 Mamy nadzieję że przedstawiliśmy w sposób wyczerpujący drogę którą przebyliśmy do dnia dzisiejszego w pracy nad procesem rewizji Konstytucji. Dziękujemy Panu za dar Ducha poprzez którego prosimy Go, aby kierował naszą pracą dla dobra i przyszłości Zakonu. Jesteśmy świadomi naszych ograniczeń i mamy nadzieję że miłość współbraci, ich bliskość oraz solidarne uczestnictwo w tym fascynującym i trudnym zadaniu, pomogą nam uniknąć niebezpieczeństw wynikających z naszego ubóstwa. Na chwałę Pana i Jego sługi Franciszka. br. Fermino Giacometti, Koordynator C.I.R.C. br. Roberto Brandinelli, Sekretarz C.I.R.C. Rzym, Klasztor św. Maksymiliana M. Kolbe, 30 października 2009

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału

Bardziej szczegółowo

Seminarium formacyjne Delegatów i Delegatek SSW, BWS, RS.

Seminarium formacyjne Delegatów i Delegatek SSW, BWS, RS. Seminarium formacyjne Delegatów i Delegatek SSW, BWS, RS. Wiedeń, 27-30 października 2011 W dniach 27-30 października, w Wiedniu, odbyło się pierwsze seminarium formacyjne Delegatów i Delegatek Salezjanów

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku

Bardziej szczegółowo

List Ministra Generalnego Mauro Jöhri OFM Cap LIST OKÓLNY DO WSZYSTKICH BRACI ZAKONU NA TEMAT NASZYCH KONSTYTUCJI 4 października 2008

List Ministra Generalnego Mauro Jöhri OFM Cap LIST OKÓLNY DO WSZYSTKICH BRACI ZAKONU NA TEMAT NASZYCH KONSTYTUCJI 4 października 2008 List Ministra Generalnego Mauro Jöhri OFM Cap LIST OKÓLNY DO WSZYSTKICH BRACI ZAKONU NA TEMAT NASZYCH KONSTYTUCJI 4 października 2008 www.ofmcap.org Copyright by: Curia Generale dei Frati Minori Cappuccini

Bardziej szczegółowo

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA

Bardziej szczegółowo

NASZ SYNOD DIECEZJALNY

NASZ SYNOD DIECEZJALNY NASZ SYNOD DIECEZJALNY Słowo Biskupa Kaliskiego podczas Mszy świętej w Katedrze na rozpoczęcie drugiej sesji plenarnej Synodu, 18 października 2008 roku I Co to jest synod diecezjalny? Jakie jest jego

Bardziej szczegółowo

XXII KAPITUŁA GENERALNA

XXII KAPITUŁA GENERALNA ZGROMADZENIE KSIĘŻY NAJŚWIĘTSZEGO SERCA JEZUSOWEGO Rzym 22 listopada 2007 r. Drodzy Współbracia! Serdecznie pozdrawia was Komisja Przygotowawcza do najbliższej Kapituły Generalnej. Spotkaliśmy się w Rzymie

Bardziej szczegółowo

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy

Bardziej szczegółowo

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,

Bardziej szczegółowo

XI Kapituła generalna SMMM (maj/czerwiec 2011) zatwierdziła decyzję dotyczącą tematu Stulecie powstania. W celu wypełnienia tej decyzji, Rada

XI Kapituła generalna SMMM (maj/czerwiec 2011) zatwierdziła decyzję dotyczącą tematu Stulecie powstania. W celu wypełnienia tej decyzji, Rada XI Kapituła generalna SMMM (maj/czerwiec 2011) zatwierdziła decyzję dotyczącą tematu Stulecie powstania. W celu wypełnienia tej decyzji, Rada generalna utworzyła Komisję Centralną, którą tworzą: siostry,

Bardziej szczegółowo

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE KODEKS PRAWA KANONICZNEGO Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE Kan. 710 -Instytut świecki jest instytutem życia konsekrowanego, w którym wierni żyjący w świecie dążą do doskonałej miłości i starają się przyczynić

Bardziej szczegółowo

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u CDH w Zakroczymiu jest kapucyńskim klasztorem oraz miejscem formacji w duchowości franciszkańskiej, kapucyńskiej i honorackiej, dla osób konsekrowanych i świeckich. Ma tu swoją siedzibę Biblioteka, Archiwum

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. WSTęP...7

SPIS TREŚCI. WSTęP...7 SPIS TREŚCI WSTęP...7 1. JEZUS SZUKA WOLI SWOJEGO OJCA...13 łaska Boga i ludzki wysiłek w szukaniu i pełnieniu woli Bożej...14 Odkrywanie prawdziwego obrazu Boga warunkiem pełnienia woli Bożej...15 Moim

Bardziej szczegółowo

CURIA GENERALIS ORDINIS FRATRUM MINORUM CONVENTUALIUM

CURIA GENERALIS ORDINIS FRATRUM MINORUM CONVENTUALIUM CURIA GENERALIS ORDINIS FRATRUM MINORUM CONVENTUALIUM PIAZZA SS. APOSTOLI, 51 00187 ROMA (ITALIA) Tel (06) 699.571 Fax (06) 699.57.321 mingen119@ofmconv.net segrgen@ofmconv.net Prot. N. 580/17 Rzym, 24

Bardziej szczegółowo

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ewangelizacja O co w tym chodzi? Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11 SPIS TREŚCI Wykaz skrótów...........................................9 Wstęp.................................................. 11 I. TEOLOGICZNE PODSTAWY REGUŁ O TRZYMANIU Z KOŚCIOŁEM Piotr Kasiłowski SJ

Bardziej szczegółowo

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY

Bardziej szczegółowo

Pozostaję do dyspozycji w razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości związanych z organizacją Synodu, a zwłaszcza parafialnych zespołów synodalnych.

Pozostaję do dyspozycji w razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości związanych z organizacją Synodu, a zwłaszcza parafialnych zespołów synodalnych. SEKRETARIAT Katowice, 4.12.2012 Czcigodny Księże, przekazuję w załączniku treść Regulaminu II Synodu Archidiecezji Katowickiej oraz w dalszej części niniejszego pisma praktyczny komentarz do tych jego

Bardziej szczegółowo

Medytacja chrześcijańska

Medytacja chrześcijańska Z TRADYCJI MNISZEJ 5 John Main OSB Medytacja chrześcijańska John Main OSB Medytacja chrześcijańska Konferencje z Gethsemani przekład Teresa Lubowiecka Spis treści Wstęp...7 Pierwsza Konferencja...9 Druga

Bardziej szczegółowo

YOUTHPASS W PROJEKTACH WOLONTARIATU EUROPEJSKIEGO

YOUTHPASS W PROJEKTACH WOLONTARIATU EUROPEJSKIEGO YOUTHPASS W PROJEKTACH WOLONTARIATU EUROPEJSKIEGO Program Młodzież w działaniu Pakiet Informacyjny Część 2 Maj 2011 1. Wolontariat Europejski jako doświadczenie edukacyjne Wolontariat Europejski (EVS)

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Załącznik nr 1 do uchwały nr 445/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopień

Bardziej szczegółowo

ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM

ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM Kościół wie, że ostateczną normą życia zakonnego jest naśladowanie Chrystusa ukazane w Ewangelii (DZ 2), dlatego, przypominając o zadaniach

Bardziej szczegółowo

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu 3 WSTĘP 5 Wstęp Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu książki pt. Wezwanie do Miłości i zawartego w niej Apelu Miłości objawia tym, którzy tego nie wiedzieli, iż książka ta, wołanie

Bardziej szczegółowo

FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE

FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE łączy w sobie charyzmaty Ruchu Światło-Życie i międzynarodowego ruchu małżeństw katolickich Equipes Notre-Dame (END), tworząc właściwą dla siebie drogę.

Bardziej szczegółowo

Bracia Mniejsi Konwentualni i Ce.Mi.FZŚ: razem na misje?

Bracia Mniejsi Konwentualni i Ce.Mi.FZŚ: razem na misje? I Międzynarodowy Kongres Misyjny Zakonu Cochin, Kerala (India) 12-22 stycznia 2006 GALIMBERTI ROSA Bracia Mniejsi Konwentualni i Ce.Mi.FZŚ: razem na misje? 2006 1 GALIMBERTI Rosa Bracia Mniejsi Konwentualni

Bardziej szczegółowo

Animator formacji odpowiada za formację duchową wspólnoty lokalnej (Statut, rozdz. VI, 34, 4).

Animator formacji odpowiada za formację duchową wspólnoty lokalnej (Statut, rozdz. VI, 34, 4). 1 5. POSŁUGI W WŻCH. ODPOWIEDZIALNI: ANIMATOR I KOORDYNATOR Plan spotkania: 1. Wprowadzenie do medytacji 2. Medytacja 3. Konferencja 4. Refleksja 5. Dzielenie w grupach 6. Podsumowanie pracy w grupach

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty

Bardziej szczegółowo

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

Celebracja zamknięcia Roku Wiary Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał

Bardziej szczegółowo

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre

Bardziej szczegółowo

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r. Sprawozdania Studia Teologiczne W mocy Bożego Ducha 36(2018) ks. andrzej dębski Sprawozdanie ze spotkania Księży Profesorów WSD z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018

Bardziej szczegółowo

Spotkanie wprowadzające. Wspólnota Chrystusa Zmartwychwstałego GALILEA

Spotkanie wprowadzające. Wspólnota Chrystusa Zmartwychwstałego GALILEA Spotkanie wprowadzające Wspólnota Chrystusa Zmartwychwstałego GALILEA Cel => ewangelizacja Wszystko co robimy jest dla ewangelizacji i wynika z pasji do ewangelizacji Ewangelizacja to głoszenie kerygmatu,

Bardziej szczegółowo

Rezolucja CM / Res (2008) 3 o zasadach regulujących przyznanie Nagrody Krajobrazowej Rady Europy

Rezolucja CM / Res (2008) 3 o zasadach regulujących przyznanie Nagrody Krajobrazowej Rady Europy Rezolucja CM / Res (2008) 3 o zasadach regulujących przyznanie Nagrody Krajobrazowej Rady Europy (Przyjęta przez Komitet Ministrów w dniu 20 lutego 2008 r. na 1018. posiedzeniu Zastępców Ministrów) Komitet

Bardziej szczegółowo

Strategiczny Plan Pastoralny dla Archidiecezji Chicago Styczeń 2011

Strategiczny Plan Pastoralny dla Archidiecezji Chicago Styczeń 2011 Strategiczny Plan Pastoralny dla Archidiecezji Chicago 2011-16 Styczeń 2011 (Archdiocese of Chicago/Brian Brach) Wprowadzenie Dana Mi jest wszelka władza w niebie i na ziemi. Idźcie więc i nauczajcie wszystkie

Bardziej szczegółowo

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie: Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5 283 SPIS TREŚCI Wstęp....................................... 5 DOŚWIADCZENIE JEZUSA ZMARTWYCHWSTAŁEGO Krzysztof Wons SDS Nowe spojrzenie na życie powołanie paschalne.... 11 Nowe spojrzenie na przebytą

Bardziej szczegółowo

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:

Bardziej szczegółowo

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Szanowny Studencie, ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA bardzo prosimy o anonimową ocenę osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia w trakcie Twoich studiów. Twój głos pozwoli

Bardziej szczegółowo

STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH

STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH I Natura i cel 1 Sercańska Wspólnota Świeckich (SWŚ) jest ruchem apostolskim osób świeckich, które uczestnicząc w duchowości i misji Zgromadzenia Księży Najśw. Serca

Bardziej szczegółowo

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości. Lectio Divina Rz 6,15-23 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu Jan Paweł II ustanowił Światowy Dzień Życia Konsekrowanego 2 lutego Kościół obchodzi

Bardziej szczegółowo

7. Bóg daje ja wybieram

7. Bóg daje ja wybieram 7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji

Bardziej szczegółowo

14166/16 jp/mo/kkm 1 DG G 2B

14166/16 jp/mo/kkm 1 DG G 2B Rada Unii Europejskiej Bruksela, 8 listopada 2016 r. (OR. en) 14166/16 FISC 187 ECOFIN 1014 WYNIK PRAC Od: Sekretariat Generalny Rady Data: 8 listopada 2016 r. Do: Delegacje Nr poprz. dok.: 13918/16 FISC

Bardziej szczegółowo

MISJA I WIZJA. Gimnazjum im. Rady Europy w Kostrzynie

MISJA I WIZJA. Gimnazjum im. Rady Europy w Kostrzynie MISJA I WIZJA Załącznik nr 02 do Statutu Gimnazjum im. Rady Europy w Kostrzynie Gimnazjum im. Rady Europy w Kostrzynie Kostrzyn 2012 r. 1 S t r o n a MISJA SZKOŁY J WYCHOWUJEMY POLAKA I EUROPEJCZYKA esteśmy

Bardziej szczegółowo

Konstruowanie programu działań Szkoły Promującej Zdrowie. Opracowanie: Mariola Pipier

Konstruowanie programu działań Szkoły Promującej Zdrowie. Opracowanie: Mariola Pipier Konstruowanie programu działań Szkoły Promującej Zdrowie 1 1. Wyjaśnienie zasad pracy w Wojewódzkiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie. 2. Omówienie problemu znaczenia diagnozy wstępnej i ewaluacji w projekcie

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów.

Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów. Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów. Dla organizujących po raz pierwszy oazę modlitwy, a także dla innych w celu przypomnienia, podajemy poniżej wskazania dotyczące

Bardziej szczegółowo

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r. Program Misji Świętej w Gromadnie 06-13 września 2015 r. Niedziela Dzień Święty Porządek Mszy świętych, tak jak w niedziele z uroczystym wprowadzeniem misjonarzy Godz. 10.00 Godz. 18.00 Godz. 20.30 Poniedziałek

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących Nazwa kierunku studiów: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Poziom kształcenia: studia II stopnia; Profil kształcenia: praktyczny; Obszar nauk społecznych; Dziedziny nauk: nauki społeczne, nauki ekonomiczne, nauki

Bardziej szczegółowo

KIERUNKI DZIAŁAŃ I PRIORYTETY WYZNACZONE PRZEZ LXVII KAPITUŁĘ GENERALNĄ

KIERUNKI DZIAŁAŃ I PRIORYTETY WYZNACZONE PRZEZ LXVII KAPITUŁĘ GENERALNĄ KIERUNKI DZIAŁAŃ I PRIORYTETY WYZNACZONE PRZEZ LXVII KAPITUŁĘ GENERALNĄ I. WPROWADZENIE LXVIII Kapituła Generalna Zakonu, która odbyła się w Fatimie (Portugalia) pod hasłem Rodzina św. Jana Bożego w służbie

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów

Bardziej szczegółowo

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS KILKA SŁÓW O DOKUMENCIE ICCRS International Catholic Charismatic Renewal Services Dokument został przygotowany

Bardziej szczegółowo

CZyM SĄ ĆwICZENIA DUChOwNE

CZyM SĄ ĆwICZENIA DUChOwNE Spis treści Wstęp... 5 Czym są Ćwiczenia duchowne Mieczysław Bednarz SJ Całościowa wizja Ćwiczeń duchownych św. Ignacego Loyoli... 13 Istota Ćwiczeń duchownych... 14 Przeżycie Ćwiczeń duchownych... 18

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada

Bardziej szczegółowo

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki

Bardziej szczegółowo

NORMY OGÓLNE WSPÓLNOTY ŹYCIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO Uchwalone przez Zgromadzenie Ogólne 7 września 1990

NORMY OGÓLNE WSPÓLNOTY ŹYCIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO Uchwalone przez Zgromadzenie Ogólne 7 września 1990 NORMY OGÓLNE WSPÓLNOTY ŹYCIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO Uchwalone przez Zgromadzenie Ogólne 7 września 1990 I. Członkostwo 1. Członkiem Światowej Wspólnoty Życia Chrześcijańskiego można zostać w następujący sposób:

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (POZIOM 6) PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie oznaczeń: P6S kod składnika opisu kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

Procesy demograficzne -

Procesy demograficzne - VI Zielonogórskie Spotkania z Demografią Konferencja 25-26 października 2018 Zielona Góra Uniwersytet Zielonogórski (Instytut Historii i Instytut Socjologii) Urząd Statystyczny w Zielonej Górze oraz Polskie

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Po ukończeniu studiów absolwent:

Bardziej szczegółowo

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,

Bardziej szczegółowo

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Szko a Uczniostwa. zeszyt I Szko a Uczniostwa zeszyt I D. Zestaw zadań do pracy indywidualnej w domu Zapowiedź Szkoła Uczniostwa pomyślana jest jako pierwszy i podstawowy etap formacji świeckich przeżywany we wspólnocie po okresie

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 129/2017 Senatu UKSW z dnia 21 grudnia 2017 r.

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 129/2017 Senatu UKSW z dnia 21 grudnia 2017 r. Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 129/2017 Senatu UKSW z dnia 21 grudnia 2017 r. Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarodowe prowadzonym na

Bardziej szczegółowo

Wakacyjne Rekolekcje dla Współpracowników Świeckich schemat programowy

Wakacyjne Rekolekcje dla Współpracowników Świeckich schemat programowy Wakacyjne Rekolekcje dla Współpracowników Świeckich schemat programowy stopień Nazwa/tytuł Cel podstawowy Cele szczegółowe Treści duchowe - formacja chrześcijańska Duchowość kalasantyńska Pedagogika pijarska

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE RADY (WE) NR

ROZPORZĄDZENIE RADY (WE) NR 1.3.2008 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej L 57/1 I (Akty przyjęte na mocy Traktatów WE/Euratom, których publikacja jest obowiązkowa) ROZPORZĄDZENIA ROZPORZĄDZENIE RADY (WE) NR 189/2008 z dnia 18 lutego

Bardziej szczegółowo

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,

Bardziej szczegółowo

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa I. Świadkowie Chrystusa 2 3 4 5 6 określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. określa sposoby odnoszenia się do Boga

Bardziej szczegółowo

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Klasa I Ja i Bóg na co dzień Redaktor: Michał Stępień Nauka o Jezusie Chrystusie Jezus Syn Boży

Bardziej szczegółowo

Projekt okładki: Borys Kotowski OSB. Redakcja: Jakub Biel OSB

Projekt okładki: Borys Kotowski OSB. Redakcja: Jakub Biel OSB Projekt okładki: Borys Kotowski OSB Redakcja: Jakub Biel OSB Imprimi potest: Opactwo Benedyktynów L.dz. 17/2015, Tyniec, dnia 29.01.2015 o. Szymon Hiżycki OSB, opat tyniecki Wydanie pierwsze: Kraków 2015

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK OBYWATELSKI

PRZEWODNIK OBYWATELSKI PRZEWODNIK OBYWATELSKI Wiedza o społeczeństwie jest tą wiedzą, którą naprawdę warto zabrać ze sobą w dorosłe życie WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W LICEUM I TECHNIKUM ZAKRES PODSTAWOWY. CZĘŚĆ 1 Autorzy: Andrzej

Bardziej szczegółowo

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin Nazwa kierunku studiów: Filozofia Specjalność: Kultury azjatyckie Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólno akademicki Modułowe efekty kształcenia W wykazie uwzględniono

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO I POLSKA MISJA KATOLICKA W ANGLII zapraszają na SZKOLENIE LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA RODZINNEGO POMAGAM SOBIE-POMAGAM INNYM pod

Bardziej szczegółowo

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań. 22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań II Czytanie 1 / 5 Z Homilii św. Jana Pawła II, papieża, wygłoszonej

Bardziej szczegółowo

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245. Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,

Bardziej szczegółowo

UWAGI ODNOŚNIE PIERWSZEJ CZĘŚCI KONSTYTUCJI. Ewangeliczne życie braci

UWAGI ODNOŚNIE PIERWSZEJ CZĘŚCI KONSTYTUCJI. Ewangeliczne życie braci UWAGI ODNOŚNIE PIERWSZEJ CZĘŚCI KONSTYTUCJI Ewangeliczne życie braci Wprowadzenie duchowe Uważam, że powinno się ukazać jaśniej, oprócz charyzmatycznego wymiaru naszego stylu życia także ten biblijny,

Bardziej szczegółowo

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY WIEDZA - Student ma podstawową, uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo-terminologicznego stosowanego w przekładoznawstwie oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych,

Bardziej szczegółowo

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła

Bardziej szczegółowo

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU Bądźmy uczniami Chrystusa Drodzy Bracia i Siostry, umiłowani Diecezjanie! W niedzielę 2-go grudnia rozpoczęliśmy czas świętego Adwentu. Adwent to czas

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13 SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13 CZĘŚĆ IV ŻYCIE I DUCH I. Zycie, jego dwuznaczności i poszukiwanie życia niedwuznacznego 19 A. Wielowymiarowa jedność życia 19 1. Zycie: esencja i egzystencja

Bardziej szczegółowo

Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.

Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła. s. Agata Trzaska Konspekt katechezy TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła. Cele: Wiedza: uczeń wie czym jest powołanie zakonne, jakie zadania w Kościele podejmują siostry zakonne Umiejętności:

Bardziej szczegółowo

Duszpasterstwo indywidualne przez Internet

Duszpasterstwo indywidualne przez Internet ks. Piotr Lisowski Duszpasterstwo indywidualne przez Internet A zatem dzisiaj wzywam cały Kościół do odważnego przekroczenia tego nowego progu, do wypłynięcia «na głębię» cyberprzestrzeni, tak, aby teraz,

Bardziej szczegółowo

Internet i Kościół kontekst teologiczny. Mirosław Kozioł

Internet i Kościół kontekst teologiczny. Mirosław Kozioł Internet i Kościół kontekst teologiczny 1. Cyfrowy kontynent 1. Przestrzeń komunikacji 2. Nowy rodzaj komunikacji 3. Nowe języki komunikacji 2. Wspólnoty cyberprzestrzeni 1. Społeczności i więzi 2. Sieć

Bardziej szczegółowo

STANDARDY I KRYTERIA OCENY JAKOŚCI PROGRAMÓW PROMOCJI ZDROWIA I PROFILAKTYKI W RAMACH SYSTEMU REKOMENDACJI

STANDARDY I KRYTERIA OCENY JAKOŚCI PROGRAMÓW PROMOCJI ZDROWIA I PROFILAKTYKI W RAMACH SYSTEMU REKOMENDACJI STANDARDY I KRYTERIA OCENY JAKOŚCI PROGRAMÓW PROMOCJI ZDROWIA I PROFILAKTYKI W RAMACH SYSTEMU REKOMENDACJI 1. Ogólne dane o programie Nazwa własna Autorzy programu Organizacja/ instytucja odpowiedzialna

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole

Bardziej szczegółowo

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości NASZE CREDO "... sądzić nas będzie Bóg nie wedle naszego Credo, lecz z tego czyśmy poszli za tym dobrem, które w świetle swego sumienia rozpoznaliśmy jako dobro." ks. bp Bronisław Dembowski Krajowy Duszpasterz

Bardziej szczegółowo

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej Maciej Olejnik Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej Wprowadzenie: Przedmiotem mojej pracy jest problem przenikania świata teatru do katolickiej liturgii łacińskiej.

Bardziej szczegółowo

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 Imię i nazwisko: Ks. dr hab. prof. UR Andrzej Garbarz Zakład/Katedra: Katedra Nauk o Rodzinie

Bardziej szczegółowo

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku

Bardziej szczegółowo

Warszawa, 17 maja 2010r. Zmiany w treści Zapytania Ofertowego nr postępowania POKL1.18/WRZOS/1/2010

Warszawa, 17 maja 2010r. Zmiany w treści Zapytania Ofertowego nr postępowania POKL1.18/WRZOS/1/2010 Warszawa, 17 maja 2010r. Zmiany w treści Zapytania Ofertowego nr postępowania POKL1.18/WRZOS/1/2010 Dotyczy postępowania o udzielenie zamówienia publicznego, prowadzonego z zachowaniem zasady konkurencyjności

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Dz.U. z 2013 poz. 1273 Brzmienie od 31 października 2013 Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta studia I stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej pracy,

Bardziej szczegółowo

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Lekcja 8 na 24. listopada 2018 JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)

Bardziej szczegółowo

WERYFIKACJA ZAWARTEJ UGODY ORAZ POSTĘPOWANIE PO ZAKOŃCZENIU MEDIACJI

WERYFIKACJA ZAWARTEJ UGODY ORAZ POSTĘPOWANIE PO ZAKOŃCZENIU MEDIACJI dr Marta Janina Skrodzka WERYFIKACJA ZAWARTEJ UGODY ORAZ POSTĘPOWANIE PO ZAKOŃCZENIU MEDIACJI Wprowadzenie Najbardziej pożądanym rezultatem prowadzenia postępowania mediacyjnego jest zawarcie przez strony

Bardziej szczegółowo

CENTRUM FORMACJI DUCHOWEJ SALWATORIANIE TRZEBINIA SZKOŁA FORMATOREK ZAKONNYCH

CENTRUM FORMACJI DUCHOWEJ SALWATORIANIE TRZEBINIA SZKOŁA FORMATOREK ZAKONNYCH CENTRUM FORMACJI DUCHOWEJ SALWATORIANIE TRZEBINIA SZKOŁA FORMATOREK ZAKONNYCH 2017 2019 F ormacja jest uczestnictwem w dziele Ojca, który za pośrednictwem Ducha kształtuje w sercach młodych kobiet myśli

Bardziej szczegółowo

Okresowy plan ewaluacji Regionalnego Programu Operacyjnego. Województwa Podkarpackiego na lata na rok 2013

Okresowy plan ewaluacji Regionalnego Programu Operacyjnego. Województwa Podkarpackiego na lata na rok 2013 Załącznik do Uchwały Nr 198 / 4615 / 12 Zarządu Województwa Podkarpackiego w Rzeszowie z dnia 18 grudnia 2012 r. Instytucja Zarządzająca Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Podkarpackiego na

Bardziej szczegółowo