Zespół projektowy: Dominika Dutkiewicz Anna Kolasińska

Transkrypt

1 Zespół projektowy: Dominika Dutkiewicz Anna Kolasińska

2 Wprowadzenie Kiełkowaniem nazywa się przejście nasienia ze stanu spoczynku do stanu aktywności. Proces ten zależy od kilku czynników. Przede wszystkim znajdujący się w nasieniu zarodek musi być dojrzały, tj. gotowy do wykiełkowania. Problem badawczy Czy na proces kiełkowania nasion fasoli mają wpływ: woda, tlen i światło? Hipoteza Do procesu kiełkowania niezbędne są: woda, tlen i światło.

3 Potrzebne materiały cztery jednakowej wielkości słoiki dwanaście nasion fasoli cztery kawałki gazy cztery gumki recepturki woda olej tekturowe pudełko do przykrycia słoika

4 Przebieg doświadczenia Trzy słoiki nakryj kawałkami gazy tak, aby powstały wyraźne zagłębienia i umocuj je na gumki. Na gazie każdego z tych trzech słoików połóż po trzy nasiona fasoli. Doczwartegosłoikawrzućnasionanadnoi nakryjgazątak jak poprzednie. Dodwóchsłoikówznasionami nagaziedolej wodytak,aby leżące na niej nasiona były stale wilgotne. Dotrzeciegosłoikanalejwodytylkonadno. Nasiona leżące na dnie czwartego słoika zalej wodą, a następnie dodaj oleju. Ustaw słoiki na parapecie okna. Jeden z dwóch słoików, w którym nasiona leżą na gazie i są wilgotne, przykryj tak, aby słoik pozostawał w ciemności, ale nasiona miały zapewniony stały dostęp powietrza.

5 Dokumentacja wyników Doświadczenie zostało nastawione r. Słoik nr 1 - to słoik, w którym nasiona fasoli są bez dostępu do wody; Słoik nr 2 - to słoik, w którym woda jest zalana olejem; Słoik nr 3 - to słoik, w którym nasiona fasoli mają dostęp do wody i są przykryte nieprzezroczystym kołpakiem; Słoik nr 4 - to słoik, w którym nasiona fasoli mają dostęp do wody i światła.

6 Data r. Słoik nr 1 Słoik nr 2 Słoik nr 3 Słoik nr 4 Obserwacje Nasiona fasoli pozostają bez zmian. Woda w słoiku stała się mętna. Nasiona delikatnie napęczniały. Wszystkie nasiona zaczęły kiełkować. Nasiona wpuściły małe korzenie.

7 Data r. Słoik nr 1 Słoik nr 2 Słoik nr 3 Słoik nr 4 Obserwacje Nasiona fasoli bez zmian. Nasiona popękały i łupina nasienna z nich odpadła. Fasola wypuściła małe korzenie. Korzenie fasoli są coraz dłuższe. Liście są zielone i dobrze rozwinięte.

8 Data r. Słoik nr 1 Słoik nr 2 Słoik nr 3 Słoik nr 4 Obserwacje Nasiona fasoli bez zmian. Nie wykiełkowały. Woda bardziej zmętniała. Nasiona fasoli rozkładają się. Łodygi i liście fasoli są długie i żółte. Fasola ładnie rośnie. Liście są duże i zielone.

9 Dokumentacja fotograficzna doświadczeń

10 Dokumentacja fotograficzna doświadczeń

11 Analiza wyników Słoik nr 1 - W tym słoiku nie zaszły zmiany. Nasiona nie wykiełkowały. Słoik nr 2 - Woda zmętniała. Nasionach fasoli zgniły. Słoik nr 3 - Nasiona fasoli wykiełkowały. Łodygi były długie i cienkie. Liście żółtawe. Po pewnym czasie rozwój zahamował się. Słoik nr 4 - Nasiona wykiełkowały. Łodygi były grube i dobrze rosły. Liście były zielone.

12 Wnioski z analizy wyników: Nasiona fasoli nie wykiełkują bez obecności wody. Pozbawione dostępu tlenu nasiona fasoli nie wykiełkowały, ponieważ nie mogły oddychać. Bez dostępu światła fasola nie rozwija się, bo nie zachodzi proces fotosyntezy. Woda, tlen i światło są niezbędne do procesu kiełkowania i wzrostu roślin.

13 Ewaluacja pracy Dzięki doświadczeniu mogłyśmy sprawdzić wpływ wody, tlenu i światła na proces kiełkowania nasion fasoli. Eksperyment przebiegł zgodnie z naszymi założeniami. Anna Kolasińska i Dominika Dutkiewicz

14 Literatura Biologia w gimnazjum doświadczenia - U. Poziomek, M. Sielatycka- WSiP, Warszawa 2010; Biologia1 B. Sagin, M.Węsierski GWO, Gdańsk 2009; Botanika i biologia komórki M. Batko, W. Kofta, M. Kukier Wyrwicka, H. Werblan Jakubiec, M. Wrzosek Prószyński i Spóka, Warszawa Opiekun projektu i kierownictwo opracowania slajdów : Małgorzata Utnik Oleksiak 2015 r.