Podejście obiektowe wprowadzenie
|
|
- Alina Janik
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 wprowadzenie Bogdan Kreczmer Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2013 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu dotyczącego programowania obiektowego. Jest on udostępniony pod warunkiem wykorzystania wyłącznie do własnych prywatnych potrzeb i może on być kopiowany wyłącznie w całości, razem z niniejszą stroną tytułową. wprowadzenie
2 Niniejsza prezentacja została wykonana przy użyciu systemu składu L A TEX oraz stylu beamer, którego autorem jest Till Tantau. Strona domowa projektu Beamer:
3 Moje dane Bogdan Kreczmer, dr inż., pok. 307 bud. C-3 Terminy konsultacji: wt. 13:00 15:00 pt. 13:00 15:00 Strona kursu: kreczmer/kpo kreczmer/kpo
4 Organizacja kursu Warunki udziału w kursie Wykłady i materiały do wykładów Laboratoria
5 Organizacja kursu Warunki udziału w kursie Wykłady i materiały do wykładów Laboratoria
6 Organizacja kursu Warunki udziału w kursie Wykłady i materiały do wykładów Laboratoria
7 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
8 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
9 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
10 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
11 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
12 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
13 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
14 Warunki zaliczeń Kurs kończy się egzaminem. Do egzaminu można przystąpić pod warunkiem uzyskania zaliczenia z laboratorium Istnieje możliwość zwolnienia z egzaminu na podstawie oceny z laboratorium i wyniku z ekranówki. Przewidywana jest ona w 14 tygodniu zajęć. Warunki zwolnienia: ocena z laboratorium 5,0, ocena z ekranówki 4,0 ocena z laboratorium = 4,5, ocena z ekranówki 4,5 Ocena celująca ekranówka: 5,0; laboratorium: 5,5 sposób liczenia oceny z kursu: 10 ( )(E + L) (E L) 2 Ocena celująca egzamin: 5,0; laboratorium: 5,5 egzamin: 5,5; laboratorium: 5,0
15 Egzamin Propozycje daty egzaminu termin I termin II
16 Literatura Literatura podstawowa: S. B. Leppman, Josée Lajoie, B. E. Moo C++ Primer, 2012 Bjarne Stroustrup, Język C++, WNT, 2002 J. Grębosz, Symfonia C ++ standard J. Grębosz, Pasja C ++
17 Literatura Literatura pomocnicza: B. Eckel, Thinking in C++ Nicolai M. Josuttis, C++ Biblioteka standardowa, Podręcznik programisty David Vandevoorde, Nicolai M. Josuttis, C++ szablony Grady Booch, James Rumbaugh, Ivar Jacobson, UML użytkownika przewodnik Michał Śmiałek, Zrozumieć UML 2.0 Metody modelowania obiektowego, HELION 2005 James Martin, James J. Odell, Podstawy metod obiektowych
18 Spis treści 1
19 Czym jest pojęcie oparte jest na podejściu obiektowym do analizy problemu oraz syntezy i implementacji jego rozwiązania.
20 Czym jest pojęcie oparte jest na podejściu obiektowym do analizy problemu oraz syntezy i implementacji jego rozwiązania. bazuje na fundamentalnej cesze aktywności intelektualnej, która pozwala ludziom (i nie tylko) wyróżniać odrębne obiekty w swoim otoczeniu, przypisywać im własności oraz określać sposób ich interakcji między sobą i otoczeniem.
21 Czym jest pojęcie oparte jest na podejściu obiektowym do analizy problemu oraz syntezy i implementacji jego rozwiązania. bazuje na fundamentalnej cesze aktywności intelektualnej, która pozwala ludziom (i nie tylko) wyróżniać odrębne obiekty w swoim otoczeniu, przypisywać im własności oraz określać sposób ich interakcji między sobą i otoczeniem. Wyróżnianie obiektów może być dokonywane na różne sposoby. Oparte jest ono na obserwacji i wcześniejszej wiedzy.
22 Postrzeganie
23 Postrzeganie
24 Postrzeganie Obserwując otoczenie jesteśmy w stanie wyodrębnić przedmioty...
25 Postrzeganie Obserwując otoczenie jesteśmy w stanie wyodrębnić przedmioty...
26 Postrzeganie Obserwując otoczenie jesteśmy w stanie wyodrębnić przedmioty i przypisać im pojęcia.
27 Postrzeganie Obserwując otoczenie jesteśmy w stanie wyodrębnić przedmioty i przypisać im pojęcia. Proces ten nazywamy postrzeganiem.
28 Postrzeganie Wyodrębnieniu może podlegać zestaw elementów, jako osobna całość.
29 Postrzeganie odnosi się wówczas do zbioru elementów między którymi zachodzą odpowiednie relacje.
30 Postrzeganie Każdemu z elementów może być osobno wyróżniony poprzez przypisanie mu indywidualnego pojęcia.
31 Postrzeganie Znajdując cechy wspólne wszystkich elementów możemy również przyporządkować pojęcie ich zbiorowi.
32 Czym jest pojęcie Istotnym elementem aktu wyróżnienia jakiegoś tworu lub wyobrażenia abstrakcyjnego jest przypisanie mu pewnego pojęcia.
33 Czym jest pojęcie Istotnym elementem aktu wyróżnienia jakiegoś tworu lub wyobrażenia abstrakcyjnego jest przypisanie mu pewnego pojęcia. jest wyobrażeniem lub oznaczeniem, które stosujemy do rzeczy lub wyobrażeń abstrakcyjnych.
34 Czym jest pojęcie Istotnym elementem aktu wyróżnienia jakiegoś tworu lub wyobrażenia abstrakcyjnego jest przypisanie mu pewnego pojęcia. jest wyobrażeniem lub oznaczeniem, które stosujemy do rzeczy lub wyobrażeń abstrakcyjnych. Przypisywanie pojęć jest możliwe dzięki rozpoznaniu własności wspólnych dla reprezentantów zbiorów, do których stosuje się dane pojęcie.
35 Czym jest pojęcie Przyswojenie sobie zbioru pojęć pozwala nadawać znaczenie obiektom znajdującym się w naszym otoczeniu.
36 Czym jest pojęcie Przyswojenie sobie zbioru pojęć pozwala nadawać znaczenie obiektom znajdującym się w naszym otoczeniu. Przykłady pojęć: materialne niematerialne relacyjne zdarzenia inne
37 Czym jest pojęcie Przyswojenie sobie zbioru pojęć pozwala nadawać znaczenie obiektom znajdującym się w naszym otoczeniu. Przykłady pojęć: materialne niematerialne relacyjne zdarzenia inne pojazd budynek atom
38 Czym jest pojęcie Przyswojenie sobie zbioru pojęć pozwala nadawać znaczenie obiektom znajdującym się w naszym otoczeniu. Przykłady pojęć: materialne niematerialne relacyjne zdarzenia inne pojazd budynek atom czas poprawność firma
39 Czym jest pojęcie Przyswojenie sobie zbioru pojęć pozwala nadawać znaczenie obiektom znajdującym się w naszym otoczeniu. Przykłady pojęć: materialne niematerialne relacyjne zdarzenia inne pojazd budynek atom czas poprawność firma posiadanie przynależność małżeństwo
40 Czym jest pojęcie Przyswojenie sobie zbioru pojęć pozwala nadawać znaczenie obiektom znajdującym się w naszym otoczeniu. Przykłady pojęć: materialne niematerialne relacyjne zdarzenia inne pojazd budynek atom czas poprawność firma posiadanie przynależność małżeństwo spotkanie zakup wyjazd
41 Czym jest pojęcie Przyswojenie sobie zbioru pojęć pozwala nadawać znaczenie obiektom znajdującym się w naszym otoczeniu. Przykłady pojęć: materialne niematerialne relacyjne zdarzenia inne pojazd budynek atom czas poprawność firma posiadanie przynależność małżeństwo spotkanie zakup wyjazd wzorowy nietypowy ikona
42 Czym jest pojęcie Termin pojęcie zawiera: intensję treść pojęcia ekstensję zakres pojęcia
43 Czym jest pojęcie Termin pojęcie zawiera: intensję treść pojęcia ekstensję zakres pojęcia
44 Czym jest pojęcie Termin pojęcie zawiera: intensję treść pojęcia ekstensję zakres pojęcia
45 Czym jest pojęcie Termin pojęcie zawiera: intensję treść pojęcia ekstensję zakres pojęcia Intensja jest pełną definicją pojęcia i testu określającego, czy dane pojęcie odnosi się do danej rzeczy lub wyobrażenia abstrakcyjnego.
46 Czym jest pojęcie Termin pojęcie zawiera: intensję treść pojęcia ekstensję zakres pojęcia Intensja jest pełną definicją pojęcia i testu określającego, czy dane pojęcie odnosi się do danej rzeczy lub wyobrażenia abstrakcyjnego. Ekstensja jest zbiorem wszystkich rzeczy i wyobrażeń abstrakcyjnych, do których stosuje się dane pojęcie.
47 Czym jest pojęcie Termin pojęcie zawiera: intensję treść pojęcia ekstensję zakres pojęcia Intensja jest pełną definicją pojęcia i testu określającego, czy dane pojęcie odnosi się do danej rzeczy lub wyobrażenia abstrakcyjnego. Ekstensja jest zbiorem wszystkich rzeczy i wyobrażeń abstrakcyjnych, do których stosuje się dane pojęcie. Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja)
48 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja)
49 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Robot przemysłowy
50 Przykłady trójek pojęciowych nazwa Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Robot przemysłowy intensja ekstensja
51 Przykłady trójek pojęciowych nazwa Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Robot przemysłowy Robot przemysłowy intensja ekstensja
52 Przykłady trójek pojęciowych nazwa Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Robot przemysłowy Robot przemysłowy intensja ekstensja Maszyna manipulacyjna sterowana automatycznie za pomocą sygnałów generowanych w programowalnym układzie sterowania.
53 Przykłady trójek pojęciowych nazwa Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Robot przemysłowy Robot przemysłowy intensja Maszyna manipulacyjna sterowana automatycznie za pomocą sygnałów generowanych w programowalnym układzie sterowania. ekstensja irb-6, IRB1400, Puma 560,...
54 Przykłady trójek pojęciowych nazwa Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Robot przemysłowy Robot przemysłowy intensja Maszyna manipulacyjna sterowana automatycznie za pomocą sygnałów generowanych w programowalnym układzie sterowania. ekstensja irb-6, IRB1400, Puma 560,...
55 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) nazwa intensja ekstensja
56 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Idealny człowiek nazwa intensja ekstensja
57 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Idealny człowiek nazwa Idealny człowiek intensja ekstensja
58 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Idealny człowiek nazwa Idealny człowiek intensja ekstensja Uczciwy, rzetelny,...
59 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Idealny człowiek nazwa Idealny człowiek intensja ekstensja Uczciwy, rzetelny,...
60 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Idealny człowiek nazwa Idealny człowiek intensja ekstensja Uczciwy, rzetelny,... Niektóre pojęcia mogą nie mieć swoich reprezentantów.
61 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) nazwa intensja ekstensja
62 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) 40S25 nazwa intensja ekstensja
63 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) 40S25 nazwa 40S25 intensja ekstensja
64 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) 40S25 nazwa 40S25 intensja ekstensja
65 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) 40S25 nazwa 40S25 intensja ekstensja 40S25, 40S25,...
66 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) 40S25 nazwa 40S25 intensja ekstensja 40S25, 40S25,... może nie mieć swojej definicji. Przykład układu scalonego, którego dokumentacja i opis zostały zagubione.
67 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) nazwa intensja ekstensja
68 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa intensja ekstensja
69 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa Klient intensja ekstensja
70 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa Klient intensja ekstensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi.
71 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa Klient intensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi. ekstensja Jan Kowalski, Firma Jana Kowalskiego
72 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa Klient intensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi. ekstensja Jan Kowalski, Firma Jana Kowalskiego
73 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient, Interesant nazwa Klient, Interesant intensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi. ekstensja Jan Kowalski, Firma Jana Kowalskiego
74 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient, Interesant nazwa Klient, Interesant intensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi. ekstensja Jan Kowalski, Firma Jana Kowalskiego Pojęcia mogą mieć synonimy.
75 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa Klient intensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi. ekstensja Jan Kowalski, Firma Jana Kowalskiego
76 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa Klient intensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi. Aplikacja programowa, która żąda od innej aplikacji realizacji usług. ekstensja Jan Kowalski, Firma Jana Kowalskiego xclock, xterm,...
77 Przykłady trójek pojęciowych Trójka pojęciowa = (nazwa, intensja, ekstensja) Klient nazwa Klient intensja Osoba lub organizacja kupująca dobra lub usługi. Aplikacja programowa, która żąda od innej aplikacji realizacji usług. ekstensja Jan Kowalski, Firma Jana Kowalskiego xclock, xterm,... Pojęcia mogą mieć homonimy.
78 Obiekt?! Co to takiego???
79 Obiektem jest to coś, do czego da się zastosować jakieś pojęcie. Tak więc obiekt jest egzemplarzem pojęcia.
80 Obiektem jest to coś, do czego da się zastosować jakieś pojęcie. Tak więc obiekt jest egzemplarzem pojęcia. = robot przemysłowy
81 Obiektem jest to coś, do czego da się zastosować jakieś pojęcie. Tak więc obiekt jest egzemplarzem pojęcia. = robot przemysłowy Obiekt = konkretny egzemplarz robota, np. robota IRB1400
82 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
83 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
84 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
85 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
86 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
87 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
88 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
89 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
90 Własności: Obiekt może mieć cechy, którym przypisywane są nazwy, np. kulistość. Obiekt może mieć atrybuty, np. promień kuli. Obiektowi możemy przyporządkować stan. Stan obiektu jest kolekcją atrybutów i związków dotyczących danego obiektu. Zmiana stanu jest zmianą atrybutu i/lub związków danego obiektu (np. położenie obiektu x, y, z). Obiekt może mieć pewien ograniczony czas życia. Obiekt może być powiązany z innymi obiektami poprzez odwzorowania lub relacje. Odwzorowania i relacje mogą także być modelowane jako obiekty.
91 Typ obiektowy Typ obiektowy???
92 Typ obiektowy Typ obiektowy jest pojęciem, tzn. jest koncepcją lub ideą, którą stosujemy do obiektów występujących w naszej świadomości.
93 Typ obiektowy Typ obiektowy jest pojęciem, tzn. jest koncepcją lub ideą, którą stosujemy do obiektów występujących w naszej świadomości. Typ obiektowy jest typem obiektu.
94 Typ obiektowy Typ obiektowy jest pojęciem, tzn. jest koncepcją lub ideą, którą stosujemy do obiektów występujących w naszej świadomości. Typ obiektowy jest typem obiektu. Przykład typów obiektowych: robot przemysłowy, pojazd, idealny człowiek, wektor, równanie liniowe.
95 Typ obiektowy Własności: Typ obiektowy jest też pojęciem. Do pojedynczego obiektu może stosować się wiele pojęć (typów obiektowych). Typy obiektowe mogą tworzyć hierarchię od bardzo ogólnych pojęć do pojęć szczegółowych.
96 Typ obiektowy Własności: Typ obiektowy jest też pojęciem. Do pojedynczego obiektu może stosować się wiele pojęć (typów obiektowych). Typy obiektowe mogą tworzyć hierarchię od bardzo ogólnych pojęć do pojęć szczegółowych.
97 Typ obiektowy Własności: Typ obiektowy jest też pojęciem. Do pojedynczego obiektu może stosować się wiele pojęć (typów obiektowych). Typy obiektowe mogą tworzyć hierarchię od bardzo ogólnych pojęć do pojęć szczegółowych.
98 Typ obiektowy Własności: Typ obiektowy jest też pojęciem. Do pojedynczego obiektu może stosować się wiele pojęć (typów obiektowych). Typy obiektowe mogą tworzyć hierarchię od bardzo ogólnych pojęć do pojęć szczegółowych.
99 Przykład hierarchii maszyna pojazd samochód Ferrante V Concept
100 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego.
101 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uogólnienia:
102 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uogólnienia: Samochód
103 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uogólnienia: Pojazd Samochód
104 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uogólnienia: Pojazd Samochód Uogólnienie jest aktem lub wynikiem wyróżnienia typu obiektowego, który całkowicie zawiera (obejmuje) inny typ obiektowy.
105 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uszczegółowienia:
106 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uszczegółowienia: Pojazd
107 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uszczegółowienia: Pojazd Quad
108 Hierarchie typów obiektowych Hierarchie typów obiektowych możemy tworzyć poprzez uogólnienie lub uszczegółowienie danego typu obiektowego. Przykład uszczegółowienia: Pojazd Quad Specjalizowanie jest aktem lub wynikiem wyróżnienia typu obiektowego, który całkowicie zawiera się w innym typie obiektowym.
109 Hierarchia typów Typ
110 Hierarchia typów Nadtyp Typ
111 Hierarchia typów Nadtyp Typ Podtyp
112 Hierarchia typów Nadtyp Typ definicja jest ogólniejsza niż definicja innego typu, którego elementy zawarte są w zbiorze danego typu obiektowego. Podtyp
113 Hierarchia typów Nadtyp Typ Podtyp definicja jest ogólniejsza niż definicja innego typu, którego elementy zawarte są w zbiorze danego typu obiektowego. definicja jest bardziej wyspecjalizowana niż definicja innego typu zawierającego między innymi również te same obiekty.
114 Hierarchia typów przykład Nadtyp Typ Podtyp
115 Hierarchia typów przykład Nadtyp Typ Samochód Podtyp
116 Hierarchia typów przykład Nadtyp Pojazd Typ Samochód Podtyp
117 Hierarchia typów przykład Nadtyp Pojazd Typ Samochód Podtyp Kabriolet
118 Hierarchie typów obiektowych Uogólnienie i specjalizowanie pozwalają tworzyć hierarchię abstrakcji. Pomagają one lepiej zrozumieć znaczenie danego typu obiektowego w kontekście hierarchii typów. Tym samym pomagają lepiej zamodelować rozwiązanie problemu.
119 Hierarchie typów obiektowych Uogólnienie i specjalizowanie pozwalają tworzyć hierarchię abstrakcji. Pomagają one lepiej zrozumieć znaczenie danego typu obiektowego w kontekście hierarchii typów. Tym samym pomagają lepiej zamodelować rozwiązanie problemu.
120 Hierarchie typów obiektowych Uogólnienie i specjalizowanie pozwalają tworzyć hierarchię abstrakcji. Pomagają one lepiej zrozumieć znaczenie danego typu obiektowego w kontekście hierarchii typów. Tym samym pomagają lepiej zamodelować rozwiązanie problemu.
121 Hierarchie typów obiektowych Uogólnienie i specjalizowanie pozwalają tworzyć hierarchię abstrakcji. Pomagają one lepiej zrozumieć znaczenie danego typu obiektowego w kontekście hierarchii typów. Tym samym pomagają lepiej zamodelować rozwiązanie problemu. Jak w językach programowania wspierane jest tworzenie hierarchii typów?
122 Hierarchie typów obiektowych Uogólnienie i specjalizowanie pozwalają tworzyć hierarchię abstrakcji. Pomagają one lepiej zrozumieć znaczenie danego typu obiektowego w kontekście hierarchii typów. Tym samym pomagają lepiej zamodelować rozwiązanie problemu. Do definiowania podtypów w językach programowania wspierających paradygmat obiektowy wykorzystywane jest dziedziczenie.
123 Dziedziczenie Istnieją dwa typy dziedziczenia: jednobazowe wielobazowe
124 Dziedziczenie Istnieją dwa typy dziedziczenia: jednobazowe wielobazowe
125 Dziedziczenie Istnieją dwa typy dziedziczenia: jednobazowe wielobazowe
126 Dziedziczenie Istnieją dwa typy dziedziczenia: jednobazowe dany typ dziedziczy bezpośrednio tylko jeden nadtyp, wielobazowe
127 Dziedziczenie Istnieją dwa typy dziedziczenia: jednobazowe dany typ dziedziczy bezpośrednio tylko jeden nadtyp, wielobazowe dany typ może dziedziczyć bezpośrednio wiele nadtypów.
128 Dziedziczenie Przykład: jednobazowe wielobazowe
129 Dziedziczenie Przykład: jednobazowe Jabłko wielobazowe
130 Dziedziczenie Przykład: jednobazowe Owoc Jabłko wielobazowe
131 Dziedziczenie Przykład: jednobazowe Owoc Jabłko wielobazowe Dźwig samobieżny
132 Dziedziczenie Przykład: jednobazowe wielobazowe Dźwig Owoc Jabłko Pojazd Dźwig samobieżny
133 Metody Cechą charakterystyczną podejścia obiektowego i języków obiektowych jest ścisłe powiązanie operacji z danymi, na których są one wykonywane.
134 Metody Cechą charakterystyczną podejścia obiektowego i języków obiektowych jest ścisłe powiązanie operacji z danymi, na których są one wykonywane. Przejawem tego jest to, że dla każdego typu obiektowego można zdefiniować metody.
135 Metody Cechą charakterystyczną podejścia obiektowego i języków obiektowych jest ścisłe powiązanie operacji z danymi, na których są one wykonywane. Przejawem tego jest to, że dla każdego typu obiektowego można zdefiniować metody. Metoda jest specyfikacją sposobu wykonania sekwencji operacji.
136 Podsumowanie - najważniejsze terminy Obiekt Typ obiektowy Metoda Dziedziczenie Polimorfizm
137 Podsumowanie - najważniejsze terminy Obiekt Typ obiektowy Metoda Dziedziczenie Polimorfizm
138 Podsumowanie - najważniejsze terminy Obiekt Typ obiektowy Metoda Dziedziczenie Polimorfizm
139 Podsumowanie - najważniejsze terminy Obiekt Typ obiektowy Metoda Dziedziczenie Polimorfizm
140 Podsumowanie - najważniejsze terminy Obiekt Typ obiektowy Metoda Dziedziczenie Polimorfizm
141 Podsumowanie - najważniejsze terminy Obiekt Typ obiektowy Metoda Dziedziczenie Polimorfizm
142 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza Projektowanie Konstrukcja
143 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza Projektowanie Konstrukcja
144 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza Projektowanie Konstrukcja
145 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza Projektowanie Konstrukcja
146 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza jest odwzorowaniem rzeczywistego świata na jego model koncepcyjny Projektowanie Konstrukcja
147 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza jest odwzorowaniem rzeczywistego świata na jego model koncepcyjny Projektowanie jest odwzorowaniem modelu koncepcyjnego na model implementacji. Konstrukcja
148 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza jest odwzorowaniem rzeczywistego świata na jego model koncepcyjny Projektowanie jest odwzorowaniem modelu koncepcyjnego na model implementacji. Konstrukcja jest odwzorowaniem modelu implementacji na działający system.
149 Skąd się biorą typy Przejściu od sformułowania problemu do jego rozwiązania w postaci działające systemu towarzyszą zwykle trzy fazy: Analiza jest odwzorowaniem rzeczywistego świata na jego model koncepcyjny Projektowanie jest odwzorowaniem modelu koncepcyjnego na model implementacji. Konstrukcja jest odwzorowaniem modelu implementacji na działający system. Etapy te nie muszą przebiegać sekwencyjnie. Wszystko zależy od przyjętych technik i strategii rozwiązywania danego problemu.
150 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a
151 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b =?
152 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b =?
153 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b =?
154 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
155 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
156 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
157 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
158 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
159 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = Dodaj(x,y); x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
160 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = x + y; x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
161 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } wynik = x + y; x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
162 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b }; Symbol TabliczkaDzialania[3][3] = { { e, a, b }, { a, b, e }, { b, e, a } }; Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y ) { return TabliczkaDzialania[x][y]; } int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; wynik = operator + (x, y); Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
163 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
164 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } wynik = x + y; x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
165 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; wynik = x + y; wynik = Dodaj(x, y); Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
166 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; wynik = x + y; wynik = Dodaj(x, y); wynik = operator+ (x, y); Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + b = e
167 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + (b + a) =?
168 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; wynik = x + (y + x); Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + (b + a) =?
169 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; wynik = x + (y + x); wynik = Dodaj(x, Dodaj(y, x) ); Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + (b + a) =?
170 Arytmetyka symboli enum Symbol { e, a, b };... Symbol Dodaj( Symbol x, Symbol y ); Symbol operator + ( Symbol x, Symbol y );... int main( ) { Symbol } x = a, y = b, wynik; wynik = x + (y + x); wynik = Dodaj(x, Dodaj(y, x) ); wynik = operator+ (x, operator+ (y, x) ); Tabliczka działania + e a b e e a b a a b e b b e a a + (b + a) =?
171 Koniec prezentacji wprowadzenie
Podejście obiektowe - podstawowe pojęcia
Podejście obiektowe - podstawowe pojęcia Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2003 2008 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu
Bardziej szczegółowoBogdan Kreczmer. Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska
Podejście obiektowe, przeciążenia operatorów, referencje Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.edu.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska
Bardziej szczegółowoOrganizacja kursu, paradygmaty, ogólnie o C i C++
Organizacja kursu, paradygmaty, ogólnie o C i C++ Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydziału Elektroniki Politechniki Wrocławskiej Kurs: Copyright c 2015 Bogdan
Bardziej szczegółowoSzablony funkcji i szablony klas
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2011 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do UML, przykład użycia kolizja
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2012 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do szablonów klas
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2008-2010 Bogdan Kreczmer Niniejszy
Bardziej szczegółowoDiagramy UML, przykład problemu kolizji
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.edu.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydział Elektroniki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2015 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu
Bardziej szczegółowoSchemat konstrukcja pliku Makefile
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2008 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do szablonów szablony funkcji
Wprowadzenie do szablonów szablony funkcji Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2006 2010 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do szablonów szablony funkcji
Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2006 2010 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania obiektowego.
Bardziej szczegółowoDalmierze optyczne. Bogdan Kreczmer. bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl
Dalmierze optyczne Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2013 Bogdan Kreczmer
Bardziej szczegółowoPraca z aplikacją designer
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2014 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument
Bardziej szczegółowoPrzestrzenie nazw. Bogdan Kreczmer. Katedra Cybernetyki i Robotyki Politechnika Wrocławska
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.edu.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2018 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu dotyczącego programowania
Bardziej szczegółowoModelowanie danych, projektowanie systemu informatycznego
Modelowanie danych, projektowanie systemu informatycznego Modelowanie odwzorowanie rzeczywistych obiektów świata rzeczywistego w systemie informatycznym Modele - konceptualne reprezentacja obiektów w uniwersalnym
Bardziej szczegółowoQt sygnały i sloty. Bogdan Kreczmer. Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydział Elektroniki Politechnika Wrocławska
Qt sygnały i sloty Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydział Elektroniki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2018 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera
Bardziej szczegółowoJęzyki Programowania Obiektowego
Języki Programowania Obiektowego Kod przedmiotu: JPO Rodzaj przedmiotu: kierunkowy; obowiązkowy. Wydział: Informatyki Kierunek: Informatyka Specjalność (specjalizacja): - Poziom studiów: pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowoDariusz Brzeziński. Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki
Dariusz Brzeziński Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki Object-oriented programming Najpopularniejszy obecnie styl (paradygmat) programowania Rozwinięcie koncepcji programowania strukturalnego
Bardziej szczegółowoPaweł Kurzawa, Delfina Kongo
Paweł Kurzawa, Delfina Kongo Pierwsze prace nad standaryzacją Obiektowych baz danych zaczęły się w roku 1991. Stworzona została grupa do prac nad standardem, została ona nazwana Object Database Management
Bardziej szczegółowoCzujniki PSD i dalmierze triangulacyjne
Czujniki PSD i dalmierze triangulacyjne Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydziału Elektroniki Politechniki Wrocławskiej Kurs: Copyright c 2015 Bogdan Kreczmer
Bardziej szczegółowoQt sygnały i designer
Qt sygnały i designer Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2015 Bogdan
Bardziej szczegółowoTechnologie obiektowe
WYKŁAD dr inż. Paweł Jarosz Instytut Informatyki Politechnika Krakowska mail: pjarosz@pk.edu.pl LABORATORIUM dr inż. Paweł Jarosz (3 grupy) mgr inż. Piotr Szuster (3 grupy) warunki zaliczenia Obecność
Bardziej szczegółowo1 Projektowanie systemu informatycznego
Plan wykładu Spis treści 1 Projektowanie systemu informatycznego 1 2 Modelowanie pojęciowe 4 2.1 Encja....................................... 5 2.2 Własności.................................... 6 2.3 Związki.....................................
Bardziej szczegółowoWyliczanie wyrażenia obiekty tymczasowe
Wyliczanie wyrażenia obiekty tymczasowe Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2013 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu
Bardziej szczegółowoKomputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl
Komputerowe Systemy Przemysłowe: Modelowanie - UML Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Plan prezentacji Wprowadzenie UML Diagram przypadków użycia Diagram klas Podsumowanie Wprowadzenie Języki
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2012/2013 Kod: EAR-1-206-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Informatyka 1 Rok akademicki: 2012/2013 Kod: EAR-1-206-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność:
Bardziej szczegółowoJęzyki i paradygmaty programowania Wykład 2. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/18
Dariusz Wardowski dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/18 Literatura Języki i paradygmaty programowania Wykład 2 1. C. S. Horstman, G. Cornell, core Java 2 Podstawy, Helion 2003
Bardziej szczegółowoModelowanie i Programowanie Obiektowe
Modelowanie i Programowanie Obiektowe Wykład I: Wstęp 20 październik 2012 Programowanie obiektowe Metodyka wytwarzania oprogramowania Metodyka Metodyka ustandaryzowane dla wybranego obszaru podejście do
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIU. Wykład VI. dr Jan Kazimirski
INFORMATYKA W ZARZĄDZANIU Wykład VI dr Jan Kazimirski jankazim@mac.edu.pl http://www.mac.edu.pl/jankazim MODELOWANIE SYSTEMÓW UML Literatura Joseph Schmuller UML dla każdego, Helion 2001 Perdita Stevens
Bardziej szczegółowoOpenGL oświetlenie. Bogdan Kreczmer. Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydziału Elektroniki Politechnika Wrocławska
OpenGL oświetlenie Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydziału Elektroniki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2017 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera
Bardziej szczegółowoPodstawy Programowania Obiektowego
Podstawy Programowania Obiektowego Wprowadzenie do programowania obiektowego. Pojęcie struktury i klasy. Spotkanie 03 Dr inż. Dariusz JĘDRZEJCZYK Tematyka wykładu Idea programowania obiektowego Definicja
Bardziej szczegółowoTechniki modelowania programów Kod przedmiotu
Techniki modelowania programów - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Techniki modelowania programów Kod przedmiotu 11.3-WI-INFD-TMP Wydział Kierunek Wydział Informatyki, Elektrotechniki
Bardziej szczegółowoStyle programowania - krótki przeglad
Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2005 2008 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania obiektowego.
Bardziej szczegółowoWykład 1. Program przedmiotu. Programowanie (język C++) Literatura. Program przedmiotu c.d.:
Program przedmiotu Programowanie (język C++) Wykład 1. Język C a C++. Definiowanie prostych klas. Typy referencyjne. Domyślne wartości argumentów. PrzeciąŜanie funkcji. Konstruktory, destruktory. Definiowanie
Bardziej szczegółowoLaboratorium modelowania oprogramowania w języku UML. Ćwiczenie 4 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram czynności. Materiały dla studenta
Zakład Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Stosowanej Wydział Elektryczny, Politechnika Warszawska Laboratorium modelowania oprogramowania w języku UML Ćwiczenie 4 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram
Bardziej szczegółowoPola i metody statyczne
Pola i metody statyczne Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2005 2009 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania
Bardziej szczegółowoCzujniki PSD i dalmierze triangulacyjne
Czujniki PSD i dalmierze triangulacyjne Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydziału Elektroniki Politechniki Wrocławskiej Kurs: Copyright c 2016 Bogdan Kreczmer
Bardziej szczegółowoPodstawy Programowania
Podstawy Programowania dr Elżbieta Gawrońska gawronska@icis.pcz.pl Instytut Informatyki Teoretycznej i Stosowanej dr Elżbieta Gawrońska (ICIS) Podstawy Programowania 01 1 / 9 Plan wykładu 1 Informacje
Bardziej szczegółowoWykład 1. Program przedmiotu. Programowanie Obiektowe (język C++) Literatura. Program przedmiotu c.d.:
Program przedmiotu Programowanie Obiektowe (język C++) Wykład 1. Definiowanie prostych klas. Przykłady. Przypomnienie: typy referencyjne, domyślne wartości argumentów, przeciąŝanie funkcji. Konstruktory,
Bardziej szczegółowoPapyrus. Papyrus. Katedra Cybernetyki i Robotyki Politechnika Wrocławska
Katedra Cybernetyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Zaawansowane metody programowania Copyright c 2014 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu dotyczącego programowania
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe 2 - opis przedmiotu
Programowanie obiektowe 2 - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Programowanie obiektowe 2 Kod przedmiotu 11.3-WK-MATP-PO2-L-S14_pNadGenDGV9E Wydział Kierunek Wydział Matematyki, Informatyki
Bardziej szczegółowoZajęcia trwają 15 tygodni (2 godziny wykładu, 2 godziny laboratorium tygodniowo) Zaliczenie zajęć jest uwarunkowane zaliczeniem zajęć laboratoryjnych
Regulamin przedmiotu: Języki Programowania Zajęcia trwają 15 tygodni (2 godziny wykładu, 2 godziny laboratorium tygodniowo) Zaliczenie zajęć jest uwarunkowane zaliczeniem zajęć laboratoryjnych Prowadzący
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe Wykład 1. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/20
Dariusz Wardowski dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/20 O mnie prowadzący wykład: Dariusz Wardowski pokój: A334 dyżur: środa, godz. 10.00 12.00 e-mail: wardd@math.uni.lodz.pl
Bardziej szczegółowoProgramowanie współbieżne Wykład 8 Podstawy programowania obiektowego. Iwona Kochaoska
Programowanie współbieżne Wykład 8 Podstawy programowania obiektowego Iwona Kochaoska Programowanie Obiektowe Programowanie obiektowe (ang. object-oriented programming) - metodyka tworzenia programów komputerowych,
Bardziej szczegółowoPodstawy modelowania programów Kod przedmiotu
Podstawy modelowania programów - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy modelowania programów Kod przedmiotu 11.3-WI-INFP-PMP Wydział Kierunek Wydział Informatyki, Elektrotechniki
Bardziej szczegółowoAutomatyka i Robotyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Bardziej szczegółowoMetodyki i techniki programowania
Metodyki i techniki programowania dr inż. Maciej Kusy Katedra Podstaw Elektroniki Wydział Elektrotechniki i Informatyki Politechnika Rzeszowska Elektronika i Telekomunikacja, sem. 2 Plan wykładu Sprawy
Bardziej szczegółowoLaboratorium modelowania oprogramowania w języku UML. Ćwiczenie 2 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram klas. Materiały dla nauczyciela
Zakład Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Stosowanej Wydział Elektryczny, Politechnika Warszawska Laboratorium modelowania oprogramowania w języku UML Ćwiczenie 2 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram
Bardziej szczegółowoZagadnienia (1/3) Data-flow diagramy przepływów danych ERD diagramy związków encji Diagramy obiektowe w UML (ang. Unified Modeling Language)
Zagadnienia (1/3) Rola modelu systemu w procesie analizy wymagań (inżynierii wymagań) Prezentacja różnego rodzaju informacji o systemie w zależności od rodzaju modelu. Budowanie pełnego obrazu systemu
Bardziej szczegółowoK_W04 K_W04 K_W04. Opis
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 1202 Senatu UwB z dnia 29 lutego 2012 r. Programowanie w Jawie nazwa A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot
Bardziej szczegółowoInformatyka I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Programowanie obiektowe (Java) Nazwa modułu w języku angielskim Object oriented
Bardziej szczegółowoLaboratorium modelowania oprogramowania w języku UML. Ćwiczenie 3 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram sekwencji. Materiały dla nauczyciela
Zakład Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Stosowanej Wydział Elektryczny, Politechnika Warszawska Laboratorium modelowania oprogramowania w języku UML Ćwiczenie 3 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2020 realizacja w roku akademickim 2016/2017 1.1. Podstawowe informacje o przedmiocie/module Nazwa przedmiotu/ modułu
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe Object-Oriented Programming. Automatyka i Robotyka II stopień ogólnoakademicki
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE Object-Oriented Programming
Bardziej szczegółowoProgramowanie w Javie nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne
Programowanie w Javie nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe
Laboratorium z przedmiotu Programowanie obiektowe - zestaw 03 Cel zajęć. Celem zajęć jest zapoznanie z praktycznymi aspektami projektowania oraz implementacji klas abstrakcyjnych i interfejsów. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoŚwiat rzeczywisty i jego model
2 Świat rzeczywisty i jego model Świat rzeczywisty (dziedzina problemu) Świat obiektów (model dziedziny) Dom Samochód Osoba Modelowanie 3 Byty i obiekty Byt - element świata rzeczywistego (dziedziny problemu),
Bardziej szczegółowoInżynieria oprogramowania Jarosław Kuchta. Modelowanie interakcji
Inżynieria oprogramowania Jarosław Kuchta Modelowanie interakcji Podstawowe pojęcia Interakcja (interaction) Przepływ komunikatów pomiędzy obiektami konieczny dla wykonania określonego zadania. Interakcja
Bardziej szczegółowoWykład 9: Polimorfizm i klasy wirtualne
Programowanie obiektowe Wykład 9: i klasy wirtualne 1 dr Artur Bartoszewski - Programowanie obiektowe, sem. 1I- WYKŁAD Programowanie obiektowe i metody wirtualne 2 W programowaniu obiektowym polimorfizm
Bardziej szczegółowoModelowanie. Wykład 1: Wprowadzenie do Modelowania i języka UML. Anna Kulig
Modelowanie Obiektowe Wykład 1: Wprowadzenie do Modelowania i języka UML Anna Kulig Wprowadzenie do modelowania Zasady Pojęcia Wprowadzenie do języka UML Plan wykładu Model jest uproszczeniem rzeczywistości.
Bardziej szczegółowoModelowanie klas i obiektów. Jarosław Kuchta Projektowanie Aplikacji Internetowych
Modelowanie klas i obiektów Jarosław Kuchta Podstawowe pojęcia (1) Byt, encja (entity) coś co istnieje, posiada własne cechy i wyodrębnioną tożsamość (identity); bytem może być rzecz, osoba, organizacja,
Bardziej szczegółowoPodstawy algorytmiki i programowania - wykład 4 C-struktury
1 Podstawy algorytmiki i programowania - wykład 4 C-struktury Treści prezentowane w wykładzie zostały oparte o: S. Prata, Język C++. Szkoła programowania. Wydanie VI, Helion, 2012 www.cplusplus.com Jerzy
Bardziej szczegółowoWYKŁAD. Jednostka prowadząca: Wydział Techniczny. Kierunek studiów: Elektronika i telekomunikacja. Nazwa przedmiotu: Język programowania C++
Jednostka prowadząca: Wydział Techniczny Kierunek studiów: Elektronika i telekomunikacja Nazwa przedmiotu: Język programowania C++ Charakter przedmiotu: podstawowy, obowiązkowy Typ studiów: inŝynierskie
Bardziej szczegółowoIteracyjno-rozwojowy proces tworzenia oprogramowania Wykład 3 część 1
Iteracyjno-rozwojowy proces tworzenia oprogramowania Wykład 3 część 1 Zofia Kruczkiewicz 1 Zunifikowany iteracyjno- przyrostowy proces tworzenia oprogramowania kiedy? Przepływ działań Modelowanie przedsiębiorstwa
Bardziej szczegółowoWykład 9: Metody wirtualne i polimorfizm
Języki programowania C i C++ Wykład 9: Metody wirtualne i polimorfizm 1 dr Artur Bartoszewski - Języki C i C++, sem. 1I- WYKŁAD Podstawy programowania w C++ 2 to funkcje składowe, które przydają się szczególnie,
Bardziej szczegółowoMetodyki i techniki programowania
Metodyki i techniki programowania dr inż. Maciej Kusy Katedra Podstaw Elektroniki Wydział Elektrotechniki i Informatyki Politechnika Rzeszowska Elektronika i Telekomunikacja, sem. 2 Plan wykładu Sprawy
Bardziej szczegółowoJęzyki Programowania z Programowaniem Obiektowym wykład (15 godzin/semestr) laboratorium (30 godzin/semestr)
Języki Programowania z Programowaniem Obiektowym wykład (15 godzin/semestr) laboratorium (30 godzin/semestr) Prowadzący wykład: Dr inż. Radosław Górski Pokój 105, tel. (32) 237 10 20 e-mail: Radoslaw.Gorski@polsl.pl
Bardziej szczegółowoINŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA. laboratorium
INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA laboratorium UML 1/4 UML (Unified Modeling Language) - język modelowania obiektowego systemów i procesów [Wikipedia] Spojrzenie na system z różnych perspektyw dzięki zastosowaniu
Bardziej szczegółowoModelowanie obiektowe
Modelowanie obiektowe ZPO 2018/2019 Dr inż. W. Cichalewski Materiały wykonane przez W. Tylman Diagramy klas Diagramy klas Zawiera informacje o statycznych związkach między elementami (klasami) Są ściśle
Bardziej szczegółowoDiagramy obiegu dokumentów a UML w modelowaniu procesów biznesowych. Stanisław Niepostyn, Ilona Bluemke Instytut Informatyki, Politechnika Warszawska
Diagramy obiegu dokumentów a UML w modelowaniu procesów biznesowych Stanisław Niepostyn, Ilona Bluemke Instytut Informatyki, Politechnika Warszawska Wprowadzenie Modelowanie biznesowe jest stykiem między
Bardziej szczegółowoAnaliza i projektowanie oprogramowania. Analiza i projektowanie oprogramowania 1/32
Analiza i projektowanie oprogramowania Analiza i projektowanie oprogramowania 1/32 Analiza i projektowanie oprogramowania 2/32 Cel analizy Celem fazy określania wymagań jest udzielenie odpowiedzi na pytanie:
Bardziej szczegółowoElektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Programowanie komputerów 2 Nazwa modułu w języku angielskim Computer programming
Bardziej szczegółowoDiagramy czynności Na podstawie UML 2.0 Tutorial
Diagramy czynności Na podstawie UML 2.0 Tutorial http://sparxsystems.com.au/resources/uml2_tutorial/ Zofia Kruczkiewicz 1 Diagramy czynności 1. Diagramy czyności UML http://sparxsystems.com.au/resources/uml2_tutorial/
Bardziej szczegółowoZasoby, pliki graficzne
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Katedra Cybernetyki i Robotyki Wydziału Elektroniki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2017 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu
Bardziej szczegółowodr inż. Jarosław Forenc
Informatyka 2 Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny Elektrotechnika, semestr III, studia niestacjonarne I stopnia Rok akademicki 2011/2012 Pracownia nr 1 (14.10.2011) Rok akademicki 2011/2012,
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Programowanie obiektowe
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Programowanie obiektowe Object oriented programming Kod Punktacja ECTS* Stacjonarne 6 Niestacjonarne 4 Koordynator dr Dariusz Pałka Zespół dydaktyczny: dr Dariusz Pałka
Bardziej szczegółowoAnaliza i projektowanie obiektowe 2017/2018. Wykład 3: Model wiedzy dziedzinowej
Analiza i projektowanie obiektowe 2017/2018 Wykład 3: Model wiedzy dziedzinowej Jacek Marciniak Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytet im. Adama Mickiewicza 1 Plan wykładu 1. Model wiedzy dziedzinowej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Programowanie I C6
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Specjalność/specjalizacja: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe
Laboratorium z przedmiotu Programowanie obiektowe - zestaw 02 Cel zajęć. Celem zajęć jest zapoznanie z praktycznymi aspektami projektowania oraz implementacji klas i obiektów z wykorzystaniem dziedziczenia.
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe
Programowanie obiektowe Wykład: klasa, obiekt, po co używać klas, właściwości, atrybuty, funkcje, zachowania, metody, przykładowe obiekty, definiowanie klasy, obiektu, dostęp do składników klasy, public,
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013. Przedmioty kierunkowe
Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu obowiązuje w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Informatyka Forma studiów: Stacjonarne Profil:
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe 1 - opis przedmiotu
Programowanie obiektowe 1 - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Programowanie obiektowe 1 Kod przedmiotu 11.3-WK-IDP-PO1-W-S14_pNadGenHESI2 Wydział Kierunek Wydział Matematyki, Informatyki
Bardziej szczegółowoJAVA. Java jest wszechstronnym językiem programowania, zorientowanym. apletów oraz samodzielnych aplikacji.
JAVA Java jest wszechstronnym językiem programowania, zorientowanym obiektowo, dostarczającym możliwość uruchamiania apletów oraz samodzielnych aplikacji. Java nie jest typowym kompilatorem. Źródłowy kod
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Programowanie II C16
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Specjalność/specjalizacja: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:
Bardziej szczegółowoDiagramy interakcji. Jarosław Kuchta Dokumentacja i Jakość Oprogramowania
Diagramy interakcji Jarosław Kuchta Dokumentacja i Jakość Oprogramowania Podstawowe pojęcia Interakcja (interaction) Przepływ komunikatów pomiędzy obiektami konieczny dla wykonania określonego zadania.
Bardziej szczegółowoGeneza powstania języka C++
Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2005 2008 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania obiektowego.
Bardziej szczegółowoKonstruktor kopiujacy
Konstruktor kopiujacy Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania obiektowego. Jest on udostępniony
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe - 1.
Programowanie obiektowe - 1 Mariusz.Masewicz@cs.put.poznan.pl Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe (ang. object-oriented programming) to metodologia tworzenia programów komputerowych, która
Bardziej szczegółowoTechnologie i usługi internetowe cz. 2
Technologie i usługi internetowe cz. 2 Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ Łódź, 15 luty 2014 r. 1 Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe (z ang. object-oriented programming), to paradygmat programowania,
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 01/013 Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki Kierunek studiów: Informatyka
Bardziej szczegółowoProjektowanie systemów informatycznych. Roman Simiński siminskionline.pl. Modelowanie danych Diagramy ERD
Projektowanie systemów informatycznych Roman Simiński roman.siminski@us.edu.pl siminskionline.pl Modelowanie danych Diagramy ERD Modelowanie danych dlaczego? Od biznesowego gadania do magazynu na biznesowe
Bardziej szczegółowoProjektowanie interakcji. Jarosław Kuchta
Projektowanie interakcji Jarosław Kuchta Podstawowe pojęcia Interakcja (interaction) Przepływ komunikatów pomiędzy obiektami konieczny dla wykonania określonego zadania. Interakcja występuje w kontekście
Bardziej szczegółowoModelowanie diagramów klas w języku UML. Łukasz Gorzel 244631@stud.umk.pl 7 marca 2014
Modelowanie diagramów klas w języku UML Łukasz Gorzel 244631@stud.umk.pl 7 marca 2014 Czym jest UML - Unified Modeling Language - Rodzina języków modelowania graficznego - Powstanie na przełomie lat 80
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 11.
Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Techniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/201 Kierunek studiów: Informatyka Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoWybrane problemy z dziedziny modelowania i wdrażania baz danych przestrzennych w aspekcie dydaktyki. Artur Krawczyk AGH Akademia Górniczo Hutnicza
Wybrane problemy z dziedziny modelowania i wdrażania baz danych przestrzennych w aspekcie dydaktyki Artur Krawczyk AGH Akademia Górniczo Hutnicza Problem modelowania tekstowego opisu elementu geometrycznego
Bardziej szczegółowoLaboratorium modelowania oprogramowania w języku UML. Ćwiczenie 5 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram przypadków uŝycia. Materiały dla nauczyciela
Zakład Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki Stosowanej Wydział Elektryczny, Politechnika Warszawska Ćwiczenie 5 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram przypadków uŝycia Materiały dla nauczyciela Projekt
Bardziej szczegółowoProgramowanie obiektowe
Laboratorium z przedmiotu - zestaw 03 Cel zajęć. Celem zajęć jest zapoznanie z praktycznymi aspektami projektowania oraz implementacji klas abstrakcyjnych i interfejsów. Wprowadzenie teoretyczne. Rozważana
Bardziej szczegółowoReferencje do zmiennych i obiektów
Referencje do zmiennych i obiektów Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2005 2008 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 11.
Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Techniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 201/201 Kierunek studiów: Informatyka Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowo