Załącznik nr 1 do specyfikacji O F E R T A. Przystępując do postępowania o udzielenie zamówienia publicznego, którego przedmiotem jest

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do specyfikacji... Nazwa, adres, NIP, nr faksu REGON firmy (Wykonawcy) O F E R T A Przystępując do postępowania o udzielenie zamówienia publicznego, którego przedmiotem jest Dostawa materiałów dydaktycznych oraz wyposażenia na potrzeby realizacji projektu systemowego pn. Indywidualizacja nauczania w zakresie niwelowania trudności w przyswajaniu programu uczniów klas od I-III szkół podstawowych w Gminie Korzenna ETAP IV 1. Oferuję(emy) wykonanie przedmiotu zamówienia za cenę: Lp. Asortyment Ilość [szt./komplet] Cena jednostkowa brutto [zł] Pomoce dydaktyczne na zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy. Wartość brutto [zł] 4 [2x3] Domino logopedyczne l-j Domino logopedyczne l-r Domino logopedyczne ż (rz)-z Domino obrazkowe Sylaby w dominie Łamigłówki słowne Rozwijamy mowę i myślenie dziecka. Zestaw II Wesołe abecadło - układanka Domino Sylabowe - układanka 4 szt. 4 szt. 4 szt. 3 szt. 10. Logopedia - szkolni detektywi 11. Gimnastyka buzi i języka. Karty do ćwiczeń motoryki narządów artykulacyjnych lub równoważny Historyjki obrazkowe 8 - elementowe Kostki z obrazkami - ułóż historię

2 Rozwijamy mowę i myślenie dziecka. Zestaw I Gra planszowa Ślimak - czterolistna koniczynka Memo rerki Wielka księga zagadek 18. Logo-Rymy. Szereg szumiący 4 szt. 19. Logo-Rymy. Szereg syczący 4 szt. 20. Logo-rymy szereg ciszący 4 szt. 21. Logo-rymy głoska L i R 4 szt. 22. Puzzle logopedyczne Wacek, Dzidek, Anastazy 3 szt Puzzle logopedyczne Bocian Klemens Kle-Kle 3 szt. - wyrazy dźwiękonaśladowcze, 24. Radosne r. Ćwiczenia 25. Bajkowy świat głoski R 26. Kwestionariusz obrazkowy do badania mowy wyrazowy test artykulacyjny lub równoważny 28. Test ortofoniczny 29. Zdjęcia Emocje i uczucia 30. Makatka z literami 31. Sześcian z kieszonkami 32. Zgadywanka 33. Memo dźwiękowe 34. Obrazki i wyrazy do badania i doskonalenia słuchu fonemowego dzieci 35. Bim bom - gra o dźwiękach 36. Domino logopedyczne J-R 3 szt. 37. Domino obrazkowo-wyrazowe. Dom i transport 38. Domino logopedyczne obrazkowowyrazowe. Szereg SZ-CZ, Ż-DŻ 39. ZOOminki ćwiczenia usprawniające mowę Kocham Czytać Pakiet 18 Zeszytów lub równoważny Sylaby-karty logopedyczne Trzymaj język za zębami. Kategoryzacje z ćwiczeniami głosek zębowych. Trening słuchu - naucz się rozróżniać głoski

3 TEKSTÓW DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH KARTY LOGOPEDYCZNE głoski syczące KARTY LOGOPEDYCZNE głoski szumiące Kocham mówić. Historyjki obrazkowe z tekstami Sowa gra w słowa Logopedyczne układanki - głoska sz Gimnastyka dla języka Drabina 1 - gra logopedyczna Drabina 2 - gra logopedyczna Będę mówić poprawnie - zeszyt 1 Będę mówić poprawnie - zeszyt 2 Będę mówić poprawnie - zeszyt 3 Będę mówić poprawnie - zeszyt 4 Trudne głoski Bańki dmuchane Czarodziejska beczka - pomoc logopedyczna WIEŻE LOGOPEDYCZNE głoski szumiące AFA-SKALA (wersja papierowa) Articula. Karty edukacyjne Bezpieczne lusterko do trzymania Ładnie mówię głoskę r 18 szt. 4 szt. 4 szt. 8 szt.

4 Ładnie mówię głoski sz ż cz dż Ładnie mówię głoski k g h Ładnie mówię głoski s z c dz Ładnie mówię głoski ś ź ć dź Puzzle Logopedyczne. Ortograficzne Kwiatki Od litery do słowa. Nauka pisania i czytania Łamigłówka logopedyczna Junior Logopedyczny Piotruś. Pakiet sz ż rz cz dź s z c dz Karty Logopedyczny Piotruś. Pakiet ś ź ć dź l tr r l r Logopedyczny Piotruś. Pakiet p b k g t d f w Turbinka Gwizdki z wiatraczkami Głuchy telefon Słuchawka Junior Książka Cmokaj dmuchaj parskaj chuchaj lub równoważny Logopedyczny labirynt Logopedyczne zabawy grupowe Memo szumki Puzzle Od litery do słowa Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy. 85. Lotto dmuchane 2 komplety 4 szt. 3 szt.

5 86. Zestaw lusterek logopedycznych w torbie 87. Zabawy usprawniające buzię i język 88. Czynności 89. Trudne Słowa Tęczowe kwiaty Pomoce dydaktyczne na zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu także zagrożonych ryzykiem dysleksji 1. Kadrowanie obrazu Bajki - Grajki - zestaw 1 Bajki - Grajki - zestaw 2 Bajki - Grajki - zestaw 3 5. Logopedyczne gry planszowe Stonoga Sabina/Pszczółki Pracusie 6. Logopedyczne gry planszowe Chrząszcz Szczepan/Pszczółki Tuptusie 7. Logopedyczne gry planszowe Wąż Wiktor/Pszczółki Śmieszki 8. Logopedyczne gry planszowe "Ośmiornica Urszula" i "Pająk Bogdan" Gwizdki z wiatraczkami Dmuchajka Zeszyt ćwiczeń: j l r Zeszyt ćwiczeń. Część III: ś ź ć dź Zeszyt ćwiczeń: sz ż cz dż Zeszyt ćwiczeń s z c dz Logopedyczne gry planszowe Ślimak - czterolistna koniczynka Dwie wieże - Kto prędzej? Historyjki obrazkowo - zadaniowe z pytaniami Historie z porami roku 5 szt.

6 Wyobraź sobie Genialne rozwiązania Stemple alfabet Abecadło Mini memo A - Ż Zabawy z literkami Twist Niezapominajka - rozsypanka sylabowa RUMMIKUB SŁOWNY Zestaw kontrolny PUS Zgadywanki wiosna Zgadywanki lato Zgadywanki jesień Zgadywanki zima Wyliczanki - rymowanki 1 Wyliczanki - rymowanki 2 Kocham czytać. Pakiet 18 zeszytów Tabliczka do ćwiczeń oburącz z jabłkiem Tabliczka do ćwiczeń oburącz z labiryntem Tabliczka do ćwiczeń oburącz ze ślimakiem Akcesoria do piaskownicy 10 szt. 3 szt. 3 szt. 5 szt. 4 szt. 5 szt. 5 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt.

7 Piasek do piaskownicy MEGASKETCHER Tabliczki do pisania Obrazkowe warsztaty Szlaczki na cztery pory roku 311 szlaczków i zygzaczków Przygotowanie do nauki pisania. Uczę się pisać Zaczynam pisać litery Król Dziwadło z wyspy Abecadło Bawię się i piszę cz. 1 Małymi kroczkami. Kaligrafia Ćwiczenia grafomotoryczne Kto to? Co to? Rzeczownik Czasownik - Co robi? Co się z nim dzieje? lub równoważny Jaki? Przymiotnik Ortografia i gramatyka dla smyka Zabawy słowem cz. I i II Suwaki terapeutyczne. Pociągi Suwaki terapeutyczne. Tarcze LOTERYJKI OBRAZKOWO-SYLABOWE 3 szt. 5 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 10 szt. 5 szt. 6 szt.

8 3. Pomoce dydaktyczne, meble szkolne i pozostałe wyposażenie na zajęcia muzyczno-teatralne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych komplety Kolorowy papier rysunkowy A Kolorowy brystol A4 Flizelina dekoracyjna Farby do szkła Zestaw sztyftów do malowania ciała Filc kolorowy Tektura falista metalizowana Tektura falista B4 fluo Tektura falista 3D mix Folia piankowa Wstążeczki Wałki do malowania - Wielkanoc Zestaw z brokatem Szablony - Boże Narodzenie 2 komplety 10 kompletów 6 szt. 3 komplety 10 kompletów 3 komplety 3 komplety 3 komplety 10 kompletów 3 komplety 3 szt. 3 komplety 15. Kolorowe papiery w rolce 3 szt. 16. Kolorowe papiery w rolce 3 szt. 17. Kolorowe papiery w rolce 3 szt. 18. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem 4 szt. 19. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem 4 szt. 20. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem 4 szt. 21. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem 4 szt. 22. Gilotyna 3 linie lub równoważna 23. Gilotyna z zestawem ostrzy 24. Torba z pacynkami 25. Bęben rytmy z całego świata lub równowazny 26. Bongos dla dzieci 27. Bęben do zawieszenia lub postawienia 28. Komplet dzwonków 1 komplet 29. Kolorowy ksylofon 30. Zestaw do rytmiki 31. Zszywacz biurowy 32. Zszywki biurowe 10 szt. 33. Pory roku z piosenką dziecięcą 34. Pory roku z piosenką dziecięcą. Aranżacje. 35. Nutki na radości i smutki 36. Muzyka i ruch dla każdego (książka + CD)

9 37. Tańczymy razem 38. Pinezki beczułki 39. Magnesy Strong 40. Magnesy duży zestaw 41. Sztaluga młodzieżowa 42. Ekran manualny 43. Symbole magnetyczne 4 komplety 44. Paski magnetyczne 4 komplety 45. Flipchart magnetyczny 46. Papier (blok) do flipchartów 3 szt. 47. Album fotograficzny 48. Album fotograficzny 5 szt. 49. Pokrowiec na aparat fotograficzny 50. Aparat fotograficzny 51. SanDisk pendrive Szafka plastyczna Szafka na wyprawkę 54. Szafka plastyczna na kółkach 55. Regał wysoki z 3 półkami i z przegrodami Drzwi duże do regału Drzwi duże do regału Drzwi małe do regału Drzwi małe do regału Regał niski z półką i przegrodami 4 szt. 4 szt. 61. Pojemniki duże 3 szt. RAZEM BRUTTO Razem słownie brutto : Oświadczam ( oświadczamy ), że: 1) Zobowiązujemy się wykonać zamówienie w terminie.. 2) zapoznaliśmy się z warunkami podanymi przez Zamawiającego w SIWZ i nie wnosimy do nich żadnych zastrzeżeń, 3) uzyskaliśmy wszelkie niezbędne informacje do przygotowania oferty i wykonania zamówienia. 4) akceptujemy istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy w sprawie zamówienia publicznego 5) uważamy się za związanych niniejszą ofertą przez 30 dni od dnia upływu terminu składania ofert, 6) w przypadku udzielenia nam zamówienia zobowiązujemy się do zawarcia umowy w miejscu i terminie wskazanym przez Zamawiającego, 3. Informuję (informujemy)*, że:

10 - nie należę (nie należymy)* do grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 2 pkt 5 ustawy Prawo zamówień publicznych (w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów (Dz. U. Nr 50, poz. 331, z późn. zm.) - należę (należymy)* do grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 2 pkt 5 ustawy Prawo zamówień, w związku z czym składam (składamy)* listę podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej, w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów (Dz. U. Nr 50, poz. 331, z późn. zm.). Jeżeli Wykonawca należy do grupy kapitałowej obowiązkowo wypełnia listę zamieszczoną poniżej albo dołączyć do oferty listę podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej. 1) 2) 3) 4) 5). 4. Załącznikami do niniejszej oferty są: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Złożona oferta liczy... kolejno ponumerowanych stron.... miejscowość, data... pieczęć i podpisy osób uprawnionych do zaciągania zobowiązań w imieniu wykonawcy (wskazanych w dokumencie uprawniającym do występowania w obrocie prawny) * niepotrzebne skreślić

11 Załącznik nr 2 do specyfikacji... Nazwa wykonawcy O Ś W I A D C Z E N I E (z art. 22 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. Prawo zamówień publicznych (Dz.U j.t. z późn. zm.) Przystępując do postępowania o udzielenie zamówienia publicznego, którego przedmiotem jest: Dostawa materiałów dydaktycznych oraz wyposażenia na potrzeby realizacji projektu systemowego pn. Indywidualizacja nauczania w zakresie niwelowania trudności w przyswajaniu programu uczniów klas od I-III szkół podstawowych w Gminie Korzenna ETAP IV oświadczam/y, że spełniam/y warunki dotyczące: 1. posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania 2. posiadania wiedzy i doświadczenia; 3. dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia; 4. sytuacji ekonomicznej i finansowej.... miejscowość, data... pieczęć i podpisy osób uprawnionych do zaciągania zobowiązań w imieniu wykonawcy (wskazanych w dokumencie uprawniającym do występowania w obrocie prawny)

12 Załącznik nr 3 do specyfikacji OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWNIA Dostawa materiałów dydaktycznych oraz wyposażenia na potrzeby realizacji projektu systemowego pn. Indywidualizacja nauczania w zakresie niwelowania trudności w przyswajaniu programu uczniów klas od I-III szkół podstawowych w Gminie Korzenna ETAP IV 1. Przedmiot zamówienia Przedmiotem zamówienia jest dostawa materiałów dydaktycznych oraz wyposażenia na potrzeby realizacji projektu systemowego p.n. Indywidualizacja nauczania w zakresie niwelowania trudności w przyswajaniu programu uczniów klas od I-III szkół podstawowych w Gminie Korzenna - ETAP IV Zamówienie obejmuje Pomoce dydaktyczne, meble szkolne i pozostałe wyposażenie. Informacja dotycząca projektu Projekt pod nazwą Indywidualizacja nauczania w zakresie niwelowania trudności w przyswajaniu programu uczniów klas od I-III szkół podstawowych w Gminie Korzenna jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie: Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym projektu jest wsparcie w okresie realizacji projektu indywidualnego rozwoju uczniów klas I-III trzynastu szkół podstawowych w gminie Korzenna dostosowanego do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych. 1

13 2. Zakres zamówienia POMOCE DYDAKTYCZNE 1. Pomoce dydaktyczne na zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami mowy. Lp. Rodzaj, nazwa środka dydaktycznego, kryteria równoważności Domino logopedyczne l-j Domino logopedyczne l-r Domino logopedyczne ż (rz)-z Domino obrazkowe Opis (ilość, doprecyzowanie o rodzaj, parametry techniczne) Domino logopedyczne przeznaczone jest do zabaw dydaktycznych oraz ćwiczeń logopedycznych. Domino umożliwia ćwiczenie słuchowe rozróżniania głosek. Wykorzystywane przez logopedów, domino przydatne w ćwiczeniach słuchu fonemowego, doskonaleniu analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej. Jest to sposób umożliwiający połączenie nauki z zabawą. Domino logopedyczne przeznaczone jest do zabaw dydaktycznych oraz ćwiczeń logopedycznych. Domino umożliwia ćwiczenie słuchowe rozróżniania głosek. Wykorzystywane przez logopedów, domino przydatne w ćwiczeniach słuchu fonemowego, doskonaleniu analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej. Jest to sposób umożliwiający połączenie nauki z zabawą. Domino logopedyczne przeznaczone jest do zabaw dydaktycznych oraz ćwiczeń logopedycznych. Domino umożliwia ćwiczenie słuchowe rozróżniania głosek. Wykorzystywane przez logopedów, domino przydatne w ćwiczeniach słuchu fonemowego, doskonaleniu analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej. Jest to sposób umożliwiający połączenie nauki z zabawą. Domino zachęcające do szukania skojarzeń. Dziecko kładąc kolejny element musi umotywować swój wybór np. "mleko położę obok krowy, bo krowa daje mleko. 70 kostek o wym. 5,4 x 5,4 x 0,5 cm wym. skrzyneczki 21 x 27 x 5 cm Ilość sztuk/komplet Szkoła podstawowa w miejscowości Koniuszowa Korzenna Łęka Wojnarowa Koniuszowa Korzenna Łęka Wojnarowa Koniuszowa Korzenna Łęka Wojnarowa Koniuszowa 2

14 Sylaby w dominie Łamigłówki słowne Rozwijamy mowę i myślenie dziecka. Zestaw II lub równoważny Wesołe abecadło - układanka Gra dydaktyczna polegająca na dopasowaniu odpowiednich sylab w taki sposób, by powstały poprawne formy wyrazów dwusylabowych. Uczestnicy gry ćwiczą swoją spostrzegawczość, refleks, kojarzenie właściwych słów, a także utrwalają poprawną pisownię budowanych wyrazów. Gra może być wykorzystywana jako pomoc dla terapeutów, logopedów i nauczycieli. 56 kostek domina klepsydra worek 16 żetonów karta wyrazów instrukcja dla 2-4 graczy Drewniane kosteczki z literkami, z których można układać słówka (na podstawie z kratką). Zestaw stanowi wspaniały sposób na uatrakcyjnienie nauki słówek, (alfabet nie zawiera polskich liter). 145 el. o wym. 1,1 x 1,1 cm podstawa o wym. 18 x 18 cm Gry typu Memory i Piotruś, zawierająca również zestaw innych zabaw i ćwiczeń dla dzieci. Dwa zestawy talii kart o różnej tematyce. W każdej talii znajduje się 13 par obrazków, które różnią się pomiędzy sobą co najmniej jednym szczegółem. Gry wspierają rozwój myślenia, poszerzają słownictwo, służą do ćwiczeń logopedycznych jak i nauki języków obcych. 24 talie: 312 par obrazków o wym. 5,3 x 8,5 cm instrukcja Zestaw II: ubranie cz. 1 i cz. 2, pojazdy, dodatki, zwierzęta na wsi, zwierzęta w zoo, zwierzęta w lesie, zwierzęta inne. Zestaw edukacyjny do nauki języka polskiego w klasach I-III w zreformowanej szkole podstawowej. Zestaw gry zawiera: 70 kwadratowych, dwustronnych tafelków, 70 prostokątnych, dwustronnych kartoników instrukcja 4 notesiki dla 1-4 graczy Koniuszowa Korzenna 3 szt. Koniuszowa Koniuszowa Koniuszowa 3

15 Domino Sylabowe - układanka od 6 lat Układanka edukacyjna polecana dla uczniów młodszych klas szkół podstawowych oraz do ćwiczeń z dziećmi dyslektycznymi. Zestaw gry zawiera: 36 dwustronnych tafelków, na których znajdują się 144 sylaby od 6 lat Program Szkolni Detektywi skonstruowany został z myślą o interesującej, a zarazem skutecznej nauce poprawnej wymowy głosek z szeregu szumiącego (sz, ż, cz, dź) oraz syczącego (s, z, c, dz), jak również głoski (r). Złożony jest z dwóch części, gdzie pierwsza służy do diagnozy i terapii parasygmatyzmu szeregu szumiącego (zastępowanie szeregu szumiącego (głoski sz, ż, cz, dż) szeregiem syczącym (głoski s, z, c, dz)), druga zaś do diagnozy i terapii pararotacyzmu (zastępowanie głosek w obrębie głosek przedniojęzykowodziąsłowych zamiana r na l, r na j). Zawartość programu podzielona została na dwie części: Koniuszowa Koniuszowa Logopedia - szkolni detektywi część dla nauczyciela - zawiera tekst wprowadzający w temat logopedii oraz opisujący najczęstsze wady wymowy oraz sposoby ich leczenia. Dla nauczycieli nie będących logopedami będzie to doskonała wskazówka jak postępować z dziećmi, u których zaobserwowano nieprawidłową wymowę. część dla ucznia - zawiera blisko 250 ćwiczeń w formie krótkich gier i historyjek, które poprzez zabawę uczyć będą dzieci poprawnej wymowy. Ćwiczenia podzielone zostały na 6 rozdziałów: głoski sz i s głoski ż i z głoski cz i c głoski dż i dz głoska r (najobszerniejszy rozdział podzielony dodatkowo na 10 4

16 części) Gimnastyka buzi i języka. Karty do ćwiczeń motoryki narządów artykulacyjnych Historyjki obrazkowe 8 - elementowe Ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych oparte są na interpretacji symboli znanych nawet najmłodszym dzieciom. Logopeda/nauczyciel nazywa symbol i podaje słowną interpretację czynności kojarzonej z symbolem oraz demonstruje jej wykonanie (najlepiej przed lustrem). Dziecko stara się naśladować wykonywane ruchy. Kolejne powtórzenia ćwiczeń umożliwiają dziecku zapamiętanie nazwy symbolu, dopowiadanie czynności, która się z nim wiąże oraz samodzielne i coraz sprawniejsze wykonywanie precyzyjnych ruchów w obrębie jamy ustnej. Pomoc rozwija motorykę narządów artykulacyjnych - kinezę tj. ruch narządów, kinestezję tj. czucie ułożenia narządów, rozumienie mowy, wzbogaca słownictwo, stymuluje logiczne myślenie, uczy poprzez demonstrację, naśladownictwo i manipulowanie. Jedna strona karty zawiera jasny, czytelny symbol, druga strona karty jest kolorowa - jeden kolor - lub biała. 4 zestawy po 10 kart format: A5 lub 9 x 9 cm Koniuszowa Są to materiały edukacyjne dla dzieci najmłodszych. Każda historyjka składa się z 8 Koniuszowa obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowyc kieszonek. Układanie obrazków każde dziecko będzie postrzegało jako dobrą zabawę. Rozbudzona ciekawość i chęć poznania dalszej części historyjki będą motywowały do wykonania zadania. Największą zachętą będzie jednak końcowy efekt - duża ilustracja, która powstanie po odwróceniu poprawnie ułożonych obrazków. Historyjki przede wszystkim uczą myślenia przyczynowo-skutkowego. Aby ułożyć obrazki w poprawnej kolejności dziecko musi uruchomić procesy myślowe: porównywanie, analizowanie, wnioskowanie. Musi dostrzec szczegóły występujące na poszczególnych obrazkach, porównać je, określić, czy są takie same, różne czy podobne. Odpowiadając na pytania dorosłych lub samodzielnie opowiadając o tym, co przedstawia dany obrazek lub co wydarzyło się w całej historyjce, rozwija mowę, wzbogaca słownictwo. Wyobrażając sobie przedstawioną sytuację lub wymyślając własną wersję wydarzeń opartą na jednym obrazku, rozwija wyobraźnię. Część historyjek dodatkowo ułatwi dziecku poznanie pewnych procesów mających miejsce w przyrodzie (np. jak rosną pomidory lub owoce) nauczy zachowania w wyjątkowych sytuacjach (np. pomagania chorym zwierzętom). 5

17 Kostki z obrazkami - ułóż historię Rozwijamy mowę i myślenie dziecka. Zestaw I lub równoważny Gra planszowa Ślimak - czterolistna koniczynka lub równoważny 16. Memo rerki Pomoże również poznać niektóre zawody (np. rolnika) i procesy (np. budowania domu, pisania i wysyłania listu). format: A4 teczka zawiera 21 kolorowych stron Miękkie kostki z pianki z obrazkami stanowią doskonałą bazę do tworzenia opowiadań. Kostki wskazują postać, miejsce i zdarzenie, a reszta opowiadania zależy od wyobraźni dziecka. Ćwiczenia z kostkami stanowią urozmaicenie zajęć językowych, pozwalają na naukę poprawnego budowania zdań i całych historii. 6 kostek o boku 4,2 cm w 3 kolorach Gry typu Memory i Piotruś, zawierająca również zestaw innych zabaw i ćwiczeń dla dzieci. Dwa zestawy talii kart o różnej tematyce. W każdej talii znajduje się 13 par obrazków, które różnią się pomiędzy sobą co najmniej jednym szczegółem. Gry wspierają rozwój myślenia, poszerzają słownictwo, służą do ćwiczeń logopedycznych jak i nauki języków obcych. 24 talie: 312 par obrazków o wym. 5,3 x 8,5 cm instrukcja Zestaw I: zabawki, przybory szkolne, jedzenie, ciało, zawody, owoce, warzywa, osoby. Pomoc zawierająca 2 gry, przeznaczona do pracy i zabawy z dziećmi z zaburzeniami mowy. W łatwy i ciekawy sposób dziecko ćwiczy wymowę, bawiąc, edukuje i wspomaga proces przeprowadzenia przyjemnych i efektywnych zajęć logopedycznych. Gra logopedyczna Ślimak ćwiczy artykulację głosek ś, ź, ć, dź oraz słuchowe różnicowanie głosek dźwięcznych/bezdźwięcznych. Do gry potrzebna jest kostka, pionki i długopis. Natomiast Czterolistna koniczynka służy do ćwiczeń poprawnej artykulacji głosek sz, ż, cz, dż oraz ich słuchowego różnicowania. 72 obrazki z głoskami sz, ż, cz, dż 16 pionków kostka dwustronna plansza o wym. 40 x 32,5 cm Zestawy Memo rerki to kartoniki z obrazkami, których atrybuty zawierają w swej nazwie słowo z głoską r (rerki). Pięknie zilustrowane przez Piotra Koniuszowa Koniuszowa Łęka Koniuszowa Łęka Koniuszowa 6

18 Wielka księga zagadek Logo-Rymy. Szereg szumiący lub równoważny Logo-Rymy. Szereg syczący lub równoważny Logo-rymy szereg ciszący lub równoważny Fąfrowicza karty będą dodatkowym atutem zachęcającym do wspólnej zabawy. 72 kartoniki (36 par) z obrazkami Książka zawiera ponad 150 wierszowanych zagadek pełnych ciekawostek i humoru. Zagadki rozwijają wyobraźnię i zachęcają do samodzielnego myślenia, zapewniają wspaniałą inspirację do wielu zajęć w domu i przedszkolu. format: A4 64 str. Logo-Rymy, czyli piękne wierszyki z odrobiną muzyki to książeczki z dołączoną płytą audio z wierszykami logopedycznymi przeznaczonymi do szeroko rozumianych ćwiczeń ortofonicznych, czyli nauki poprawnej wymowy. Jest to baza do wierszyków automatyzujących poprawną artykulację trudnych głosek. Zbiory poświęcone są zabawom z głoskami szeregów: szumiącego, syczącego, ciszącego oraz głosek R i L. Materiał językowy w nich zawarty jest unikalny, ponieważ cechuje go tzw. czystość fonetyczna. Logo-Rymy, czyli piękne wierszyki z odrobiną muzyki to książeczki z dołączoną płytą audio z wierszykami logopedycznymi przeznaczonymi do szeroko rozumianych ćwiczeń ortofonicznych, czyli nauki poprawnej wymowy. Jest to baza do wierszyków automatyzujących poprawną artykulację trudnych głosek. Zbiory poświęcone są zabawom z głoskami szeregów: szumiącego, syczącego, ciszącego oraz głosek R i L. Materiał językowy w nich zawarty jest unikalny, ponieważ cechuje go tzw. czystość fonetyczna. Logo-Rymy, czyli piękne wierszyki z odrobiną muzyki to książeczki z dołączoną płytą audio z wierszykami logopedycznymi przeznaczonymi do szeroko rozumianych ćwiczeń ortofonicznych, czyli nauki poprawnej wymowy. Jest to baza do wierszyków automatyzujących poprawną artykulację trudnych głosek. Zbiory poświęcone są zabawom z głoskami szeregów: szumiącego, syczącego, ciszącego oraz głosek R i L. Materiał językowy w nich zawarty jest unikalny, ponieważ cechuje go tzw. czystość Koniuszowa 3 szt. 3 szt. 3 szt. Korzenna Siedlce Korzenna Siedlce Korzenna Siedlce 7

19 Logo-rymy głoska L i R lub równoważny Puzzle logopedyczne Wacek, Dzidek, Anastazy - lub równoważny Puzzle logopedyczne Bocian Klemens Kle-Kle - wyrazy dźwiękonaśladowcze, fonetyczna. Logo-Rymy, czyli piękne wierszyki z odrobiną muzyki to książeczki z dołączoną płytą audio z wierszykami logopedycznymi przeznaczonymi do szeroko rozumianych ćwiczeń ortofonicznych, czyli nauki poprawnej wymowy. Jest to baza do wierszyków automatyzujących poprawną artykulację trudnych głosek. Zbiory poświęcone są zabawom z głoskami szeregów: szumiącego, syczącego, ciszącego oraz głosek R i L. Materiał językowy w nich zawarty jest unikalny, ponieważ cechuje go tzw. czystość fonetyczna. Puzzle logopedyczne głoski s, z, c, ć, dź to wspaniała nauka przez zabawę. Zawierają materiał ćwiczeniowy szczególnie przydatny logopedom, terapeutom, nauczycielom tych dzieci, które z różnych przyczyn nie opanowały jeszcze umiejętności poprawnego, pod względem artykulacyjnym, wysławiania się, mają problemy w komunikacji z otoczeniem oraz trudności z czytaniem i pisaniem. Maluchy utrwalają prawidłową wymowę, nabierają pewności w wysławianiu się, zdobywają i utrwalają wiedzę, rozwijają spostrzegawczość i wyobraźnię, kształtują umiejętność określania stosunków przestrzennych pomiędzy elementami, rozwijają umiejętność logicznego myślenia i zapamiętywania, wzmacniają koncentrację. W komplecie znajdują się 2 zestawy ćwiczeń oraz 2 komplety puzzli. W zestawie 1, dziecko musi połączyć w pary pasujące do siebie obrazki i nazwać je. W zestawie 2, musi połączyć rozsypane litery w jeden wyraz, odszukać go na planszy i poprawnie odczytać. W komplecie znajdują się 2 zestawy ćwiczeń oraz 2 komplety puzzli. Puzzle logopedyczne to wspaniała nauka przez zabawę. Zawierają materiał ćwiczeniowy szczególnie przydatny logopedom, terapeutom, nauczycielom tych dzieci, które z różnych przyczyn nie opanowały jeszcze umiejętności poprawnego, pod względem artykulacyjnym, wysławiania się, mają problemy w komunikacji z otoczeniem oraz trudności z czytaniem i pisaniem. Maluchy utrwalają prawidłową wymowę, nabierają pewności w wysławianiu się, zdobywają i utrwalają wiedzę, rozwijają spostrzegawczość i wyobraźnię, kształtują umiejętność określania stosunków przestrzennych pomiędzy 3 szt. Korzenna Siedlce Korzenna Łęka Miłkowa Korzenna Łęka Miłkowa 8

20 Radosne r. Ćwiczenia lub równoważny Bajkowy świat głoski R 26. Kwestionariusz obrazkowy do badania mowy elementami, rozwijają umiejętność logicznego myślenia i zapamiętywania, wzmacniają koncentrację. W komplecie znajdują się 2 zestawy ćwiczeń oraz 2 komplety puzzli. Zestaw służy do ćwiczeń słuchowych w przyporządkowywaniu zwierzętom i rzeczom wydawanych przez nie odgłosów, zapisanych w formie fonetycznej. Zestaw 2 zawiera materiał językowy do utrwalania właściwej wymowy głosek: j, ł, ch, n, m, ich poprawnego czytania, pisania oraz dzielenia wyrazów na sylaby. Książka ta jest kierowana do dzieci, które mają problemy z wymawianiem głoski r. Zawiera ona wiele ciekawych ćwiczeń, które pomogą wywołać, a następnie utrwalić tę głoskę. Zadania są ułożone tak, by głoska najpierw była wymawiana w izolacji, a potem w sylabach, zbitkach spółgłoskowych, wyrazach i zdaniach. Ćwiczenia opierają się na prostych tekstach, których bohaterami są sympatyczne dzieci, zwierzątka i znane dzieciom przedmioty. Dodatkowo praca z książką wspiera rozwój grafomotoryczny i językowy dzieci. Do książki dołączone są dwie gry. Jedna z nich to popularne i lubiane przez dzieci memory, druga to gra planszowa. Zbiór 16 bajeczek, których głównym założeniem jest utrwalanie wymowy głoski r. Bajeczki ze względu na to, że głoska r występuje w nich wiele razy, zmuszają do ciągłego używania jej, a tym samym automatyzowania w mowie. Treść bajek pobudza dziecięcą wyobraźnię, poszerza słownictwo, służy wyciąganiu wniosków, przypomina o wartościach ludzkich. Kolejnym atutem publikacji jest wzbogacenie treści bajek historyjkami obrazkowymi mającymi ogromne wartości edukacyjne. Dziecko wkłada ilustracje do plastikowych kieszonek. Po odwróceniu prawidłowo ułożonej historyjki otrzymuje nagrodę w postaci gotowego rysunku odnoszącego się do treści bajeczki. Format A4 - teczka; w środku znajduje się zeszyt B5-40 stron, 32 karty oraz plastikowe kieszonki Kwestionariusz może być podstawowym narzędziem diagnostycznym umożliwiającym zbadanie nie tylko artykulacji, lecz także słownika dziecka (zarówno czynnego, jak i biernego). Zawiera 277 obrazków przedstawiających przedmioty i osoby znane dzieciom. Za pomocą obrazków Korzenna Korzenna Korzenna Wojnarowa 9

21 wyrazowy test artykulacyjny 28. Test ortofoniczny 29. Zdjęcia Emocje i uczucia lub równoważny można zbadać artykulację wszystkich głosek języka polskiego w trzech pozycjach fonologicznych: nagłosie, śródgłosie i wygłosie, zaczynając od: samogłosek, spółgłosek, wargowych, wargowo-zębowych, przedniojęzykowozębowych, przedniojęzykowo-dziąsłowych, śródjęzykowych, tylnojęzykowych. Test składa się z 5 części: MATERIAŁ OBRAZKOWY zawiera 84 kolorowe ilustracje drukowane na kartonie formatu A5, dwustronnie laminowanym; PODRĘCZNIK praktyczna instrukcja przeprowadzenia testu wraz z analizą uzyskanych wyników; ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE zawierają podstawy teoretyczne niezbędne do prawidłowego przeprowadzenia testu oraz procedury standaryzacji. Dodatkowo w opracowaniu umieszczone zostały przykłady wypełnienia kart badań; KARTY BADANIA MOWY poręczne formularze do wprowadzania wyników badania: - karta badania mowy ocena jakościowa (wersja IPA); - karta badania mowy ocena ilościowa (wersja IPA); - karta badania mowy ocena ilościowa (wersja slawistyczna). TRENING SŁUCHOWY program komputerowy zawierający przykładowe nagrania wypowiedzi dzieci z zakresu testowanego słownictwa. Zestaw obrazków wraz z nazwami zawierającymi komplet fonemów polskich. Do książki dołączono tabelkę do diagnozy, w którą badający wpisuje błędne realizacje fonemów, tworząc w ten sposób dokumentację z uwagami na temat wymowy dziecka. Zdjęcia przedstawiają twarze dzieci, u których poprzez mimikę mimikę twarzy wyrażone są różne emocje. Zadanie może polegać na rozpoznawaniu i nazywaniu uczuć, na udzieleniu odpowiedzi na pytania typu: Dlaczego dziewczynka tak się czuje? Po czym poznajesz, że chłopiec jest zaskoczony? W jakich sytuacjach tak się czujesz?. Dodatkowym ćwiczeniem może być Korzenna Wojnarowa Korzenna Korzenna 10

22 Makatka z literami Sześcian z kieszonkami Zgadywanka Memo dźwiękowe lub równoważny 34. Obrazki i wyrazy do badania i doskonalenia słuchu układanka i opowiadanie historii poprzedzających wystąpienie u dziecka określonego stanu emocjonalnego. 24 zdjęcia o wymiarach 21 x 15. Wisząca plansza z materiału z kieszonkami wykonanymi z przezroczystego tworzywa. W łatwy sposób można uporządkować umieszczone w kieszonkach litery. Ilość drukowanych liter (małych i wielkich) w zestawie umożliwia wygodną pracę z całym zespołem. wym. 65 x 77 cm.,500 kartoników z literkami i znakami. Lekki sześcian z pianki obszyty trwałą tkaniną. Na każdej ściance znajduje się kieszonka z przezroczystego tworzywa. Kostka może służyć do zabaw językowych matematycznych lub losowych w zależności od rodzaju kart umieszczonych w kieszonkach. dł. boku 25 Gra logopedyczna ułatwiająca opanowanie poprawnej wymowy głosek S-Z- C-DZ. Podczas gry dzieci uczą się prawidłowej wymowy poprzez zabawę, ćwicząc dodatkowo pamięć wzrokową i słuchową, spostrzeganie, koncentrację uwagi i myślenie. Grę można modyfikować odpowiednio do wieku dziecka, jego umiejętności oraz liczby graczy. Zawartość pudełka: 6 cylindrów, 30 elem. z głoską s, 30 elem. z głoską c, 24 z głoską z, 12 elem. z głoską dz, kolorowa kostka, instrukcja, lista wykorzystanych wyrazów. Pudełko o wym.: 24 x 25 x 6 cm. Gra dydaktyczna, która wprowadza uczestników w świat dźwięku. Jej celem jest nauka uważnego słuchania, koncentrowania się na sygnałach dźwiękowych oraz ich identyfikowania i różnicowania. Memo dźwiękowe polega na zapamiętywaniu poszczególnych dźwięków i zebraniu jak największej liczby par klocków wydających jednakowy dźwięk. Uczy również zapamiętywania i szybkiego kojarzenia dźwięków. Rozwija pamięć słuchową, wrażliwość słuchową i koordynację słuchowo-wzrokowo-ruchową. Zawartość pudełka: 16 klocków dźwiękowych, kolorowa kostka, plansza, instrukcja, notes. Liczba graczy: od 2 do 3 osób. Wym. pudełka: 25,5 x 24 x 6 cm. Zestaw 252 obrazków i wyrazów na kartonikach do badania i doskonalenia słuchu fonemowego dzieci. Specjalistyczna pomoc przeznaczona dla Korzenna Korzenna Korzenna Korzenna Korzenna Siedlce 11

23 fonemowego dzieci Bim bom - gra o dźwiękach lub równoważny Domino logopedyczne J-R 37. Domino obrazkowo-wyrazowe. Dom i transport 38. Domino logopedyczne obrazkowowyrazowe. Szereg SZ- CZ, Ż-DŻ 39. ZOOminki ćwiczenia usprawniające mowę. logopedów, nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Dźwięki otaczają nas ze wszystkich stron. Jedne dźwięki są radosne, przyjemne dla uszu, inne przeszkadzają, drażnią. Loteryjka BIM BOM zawiera plansze pełne dźwięków: salę koncertową, rozśpiewane przedszkole, gwarną ulicę i bajkową wieś. Do gry dołączona jest płyta CD z nagranymi dźwiękami. Gracze muszą odgadnąć ich źródło. Zawartość pudełka: 4 plansze, 32 kółeczka z obrazkami, płyta CD, instrukcja. Wym. pudełka: 27,3 x 18,9 x 5,3 cm. Domino logopedyczne przeznaczone jest do zabaw edukacyjnych oraz ćwiczeń logopedycznych z dziećmi rozpoczynającymi naukę czytania lub mającymi z nim problemy. Uczy rozróżniania głosek oraz ich prawidłowej wymowy. Może być wykorzystywane zarówno przez logopedów, jak i rodziców. Domino przydatne jest w ćwiczeniach słuchu fonemowego, doskonaleniu analizy i syntezy słuchowej oraz wzrokowej. Układ obrazków oraz wyrazów może być wykorzystywany podczas zajęć logopedycznych lub kompensacyjno-korekcyjnych. W zestawie: 27 par obrazków (8 x 5 cm) ilustrujących przedmioty, zwierzęta i osoby, których nazwy rozpoczynają się wskazanymi na pudełku głoskami opozycyjnymi. Domino obrazkowo-wyrazowe służy do rozwijania zasobu słownictwa u dzieci. Szczególnie polecane dla maluchów z opóźnionym rozwojem mowy. Domino uczy poprawnej wymowy głosek sz-cz, ż-dż, ćwiczy spostrzegawczość, doskonali analizę i syntezę słuchową wyrazów, refl eks w szybkim odnajdywaniu takich samych obrazków spośród wielu innych. Starsze dzieci mogą grać w domino wyrazowe przeznaczone do początkowej nauki czytania. Program komputerowy wspomagający terapię mowy oraz umiejętność poprawnego komunikowania się. Zawiera 320 filmów wspomagających terapię mowy oraz umiejętność poprawnego komunikowania się. Ćwiczenia Korzenna Korzenna Łęka Wojnarowa Korzenna Korzenna Lipnica Wielka 12

24 Kocham Czytać Pakiet 18 Zeszytów Sylaby-karty logopedyczne lub równoważny zostały przypisane do 119 zwierzątek, co podnosi atrakcyjność zabawy. Na temat każdego zwierzątka zebrano ciekawe informacje oraz przygotowano historyjkę przeplataną ćwiczeniami, dzięki czemu program terapeutyczny został wzbogacony o elementy edukacyjne. Każdemu ze 119 ćwiczeń wykonywanych przez dzieci odpowiadają ćwiczenia realizowane przez dorosłego aktora, który w sposób bardzo precyzyjny wykonuje poszczególne zadania. W programie obok ćwiczeń poszczególnych narządów mowy (warg, języka, podniebienia miękkiego, żuchwy) zawarte są ćwiczenia dłoni, fonacyjne i oddechowe. Wyboru ćwiczeń można dokonać ze względu na wiek dziecka oraz wadę wymowy. Zaletą programu jest możliwość wyboru ćwiczeń dostosowanych do terapii konkretnych głosek. Dzięki serii Kocham Czytać rodzice i wychowawcy mogą już od najmłodszych lat wpływać na rozwój wszystkich funkcji psychicznych dziecka: wspomagać spostrzeganie i myślenie przez analogię, pamięć oraz rozumowanie przyczynowo-skutkowe. Kolejne książeczki pomogą dzieciom wcześnie rozpocząć naukę czytania. Zgromadzone w tym zestawie zeszyty pozwalają dziecku: poznać wszystkie litery polskiego alfabetu, wcześnie rozpocząć naukę czytania, zwiększać zasób słownictwa, opanować sztukę czytania ze zrozumieniem, uczyć się języków obcych, przygotować się do pisowni trudnych wyrazów. W zestawie: 18 zeszytów, poradnik dla rodziców i nauczycieli kocham uczyć czytać, kolorowanka kocham czytać. Wspólne głośne czytanie sylab wywołuje aktywność obu półkul mózgowych oraz umożliwia budowanie struktury istmus w spoidle wielkim. W zestawie przygotowane zostały paradygmaty (zestawy) wszystkich sylab, zgodnie z zasadą maksymalnego ułatwiania dzieciom pierwszego etapu czytania. Sylaby zostały zapisane wielkim drukiem, czcionką bezszeryfową. Umiejętność czytania sylab pozwoli dziecku szybko i skutecznie nauczyć się czytać i rozumieć teksty pisane. Zestaw Sylaby zawiera: kartoniki formatu A6 zadrukowane w kolorze i dwustronnie Lipnica Wielka Lipnica Wielka 13

25 Trzymaj język za zębami. Kategoryzacje z ćwiczeniami głosek zębowych. Trening słuchu - naucz się rozróżniać głoski zabezpieczone folią - 25 przekładek z oznaczeniem literowym Całość zamykana w drewnianym pudełku. Pomoc logopedyczna Trzymaj język za zębami. Kategoryzacje z ćwiczeniami artykulacji głosek zębowych służy do utrwalania artykulacji szeregu zębowego. Pomoc stanowią: Cztery zestawy kart z tabelami zatytułowanymi: 1. Budowanie klas; 2. Uzupełnianie zbiorów; 3. Wykluczanie elementu ze zbioru; 4. Myślenie przez analogię. Dwa pudełka, w których umieszczono obrazki do pracy z tabelami, Instrukcja, Teczka zapinana na rzepy o wymiarach: 32 x 23 x 5 cm. Trening słuchu to nowoczesny program edukacyjny do ćwiczenia słuchu fonematycznego, czyli umiejętności rozróżniania głosek, przeznaczony dla dzieci w wieku 5-12 lat. Program składa się z multimedialnych ćwiczeń, w ramach, których w formie zabaw i gier dziecko ćwiczy rozpoznawanie głosek w izolacji, w sylabach, w wyrazach oraz w zdaniach. Program obejmuje m.in.: * rozróżnianie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych o tym samym miejscu artykulacji (np. p i b ); * rozróżnianie głosek syczących, szumiących i ciszących o tym samym sposobie artykulacji (np. s, sz i ś ). Ćwiczenia stanowią rozwinięcie tradycyjnych narzędzi logopedycznych, zachęcając dzieci do pracy poprzez multimedialną i zabawową formę. Program umożliwia jednoczesne śledzenie postępów w nauce nawet trójki dzieci. Program dostosowany do działania zarówno na komputerach Windows/PC, jak i na komputerach z systemem MacOS. Lipnica Wielka Lipnica Wielka 14

26 TEKSTÓW DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH KARTY LOGOPEDYCZNE głoski syczące KARTY LOGOPEDYCZNE głoski szumiące Ewa Małgorzata Skorek. Utwory zawarte w opracowaniu przeznaczone są do różnego rodzaju ćwiczeń ortofonicznych, czyli nauki poprawnej wymowy. Ćwiczenia dzielą się na wstępne: oddechowe, oddechowo-fonacyjne, fonacyjne, usprawniające narządy mowy, słuchowe, oraz właściwe: artykulacyjne. W ich odpowiednim doborze pomocna będzie tabela zawierająca zestawienie rodzajów ćwiczeń wraz z przykładami. Ćwiczenia można wykonywać zarówno z dziećmi prawidłowo rozwijającymi się, jak i tymi, u których stwierdzono zaburzenia mowy. Książka będzie cenną pomocą nie tylko dla logopedy czy nauczyciela, ale także dla rodzica. W zestawie znajdują się 2 talie kart logopedycznych, które zostały opracowane na takich samych zasadach jak tradycyjne karty. Funkcję kolorów spełniają tutaj głoski syczące: c, dz, s, z. Zamiast figur karcianych występują ponumerowane obrazki, w których nazwach jest jedna z wymienionych głosek. Karty są oczywiście 52 po 13 dla każdej głoski. Dzięki podobieństwu kart logopedycznych do tradycyjnej talii kart można nimi grać we wszystkie gry karciane (czasem na uproszczonych zasadach ze względu na wiek graczy), a przy okazji ćwiczyć wymowę głosek syczących. W dołączonej do kart instrukcji zostały opisane takie gry, jak: Piotruś, 1 2 3, Makao, Remik, Wojna, Pasjans, Memo. Zeszyt A5 16 stron, 2 talie po 52 karty,. W zestawie znajdują się 2 talie kart logopedycznych, które zostały opracowane na takich samych zasadach jak tradycyjne karty. Funkcję kolorów spełniają tutaj głoski syczące: cz, dż, sz, ż. Zamiast figur karcianych występują ponumerowane obrazki, w których nazwach jest jedna z wymienionych głosek. Karty są oczywiście 52 po 13 dla każdej głoski. Dzięki podobieństwu kart logopedycznych do tradycyjnej talii kart można nimi grać we wszystkie gry karciane (czasem na uproszczonych zasadach ze względu na wiek graczy), a przy okazji ćwiczyć wymowę głosek syczących. W dołączonej do kart instrukcji zostały opisane takie gry, jak: Piotruś, 1 2 3, Makao, Remik, Wojna, Pasjans, Memo. Zeszyt A5 16 stron, 2 talie po 52 karty. Lipnica Wielka Lipnica Wielka Lipnica Wielka 15

27 Kocham mówić. Historyjki obrazkowe z tekstami Sowa gra w słowa lub równoważny 49. Logopedyczne układanki - Jagoda Cieszyńska. Plansze przeznaczone dla logopedów, neurologopedów, nauczycieli przedszkoli, szkół powszechnych i specjalnych, lektorów języka polskiego jako obcego, rodziców i opiekunów. Do ilustracji dołączone są teksty obrazujące narastanie słownika i zjawisk gramatycznych. Plansze powstały po to, aby ułatwić pracę wszystkim, którzy pragną, by ich podopieczni budowali zdania poprawne gramatycznie, pomagają również nawiązać kontakt z osobami mającymi trudności w wypowiadaniu się. Ilustracje mogą służyć też do ćwiczeń myślenia przyczynowo-skutkowego. Gra ułatwia automatyzowanie głosek szeregu syczącego s-z-c-dz. Przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (dwóch i więcej graczy). W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę, ćwicząc dodatkowo pamięć wzrokową i słuchową, spostrzeganie, koncentrację uwagi i myślenie. Grę można zmodyfikować, odpowiednio do wieku dziecka, jego umiejętności czy liczby graczy. Dzieci patrząc na obrazek powtarzają po kolei za prowadzącym wyraz, który odpowiada pokazywanemu obrazkowi. Potem kładą obrazek na jednym z sześciu kolorowych pól planszy ( każde odpowiada konkretnej grupie głoskowej), tak by kolor tła obrazka był zgodny z kolorem pola planszy. W ten sposób należy ułożyć na planszy wszystkie obrazki z wybranej grupy głoskowej. Gra toczy się do wyczerpania kartoników. Zwycięzcą zostaje ten, kto uzbiera najwięcej kartoników z obrazkami. Zawartość pudełka: - plansza - 30 elementów z głoską "s", 30 elementów z głoską "c", 24 elementy z głoską "z", 12 elementów z głoską "dz" - kolorowa kostka - instrukcja - lista wykorzystanych wyrazów Publikacja przygotowana została z myślą o uczniach początkowych klas szkoły podstawowej, którzy nieprawidłowo wymawiają głoski szumiące: sz, ż Lipnica Wielka Lipnica Wielka Lipnica Wielka 16

28 głoska sz Gimnastyka dla języka Drabina 1 - gra logopedyczna (rz), cz, dż. Mogą z niej korzystać również dzieci, które nie mają takich problemów i potraktować zadania jako miły i wartościowy sposób spędzania czasu wolnego. W teczce znajduje się 20 kolorowych kart z materiałem do ćwiczenia wymowy głoski szumiącej sz, broszura wyjaśniająca sposób pracy oraz plastikowe pudełko. Każda karta jest dwustronna. Na awersie znajdują się trzy podpisane zdjęcia, które mają w nazwie głoskę sz. W podpisach na czerwono zaznaczono litery lub sylaby, z których dziecko ma ułożyć nowy wyraz. Na rewersie karty znajduje się zdjęcie przedstawiające wyraz ułożony z liter lub sylab wyróżnionych na awersie oraz podpis do tej fotografii dzięki temu dziecko może samodzielnie sprawdzić poprawność swojej odpowiedzi. Małgorzata Strzałkowska. Tom wierszy dla dzieci uznanej i nagradzanej autorki. Z właściwą sobie łatwością rymowania, lekkością i dowcipem bawi się ona słowami i do zabawy wciąga czytelnika. Książka została zilustrowana i wzbogacona o płytę CD, na której Piotr Fronczewski i Kevin Aiston w mistrzowski sposób interpretują wiersze z tomiku. Gra logopedyczna Drabina cz. 1 ma na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnego wyróżniania głosek opozycyjnych, poszerzenia słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. Są to istotne umiejętności w procesie nauki mówienia, czytania i pisania. Podczas gry uczestnicy ćwiczą różnicowanie głosek, a dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową, słuchową i koncentrację uwagi. Grę można wykorzystać do zabawy w domu z rodzicami, w szkole, w pracy terapeutycznej z logopedą. Pudełko zawiera: - 1 plansza (4 puzzle) - 4 pionki kartek z wyrazami - 1 kostka - instrukcja Lipnica Wielka Lipnica Wielka 17

29 Drabina 2 - gra logopedyczna Będę mówić poprawnie - zeszyt 1 Będę mówić poprawnie - zeszyt 2 Gra logopedyczna Drabina cz. 2 ma na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnego wyróżniania głosek opozycyjnych, poszerzenia słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. Są to istotne umiejętności w procesie nauki mówienia, czytania i pisania. Podczas gry uczestnicy ćwiczą różnicowanie głosek, a dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową, słuchową i koncentrację uwagi. Grę można wykorzystać do zabawy w domu z rodzicami, w szkole, w pracy terapeutycznej z logopedą. Materiał przeznaczony jest do utrwalania w układach opozycyjnych głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych po wcześniejszym wyćwiczeniu prawidłowej ich artykulacji w izolacji, sylabach, wyrazach i zdaniach. Uczestnicy, każdy po kolei zgodnie z ruchem wskazówek zegara, poprawnie wymawiają wyraz lub wyrażenie z kartonika, dzięki czemu mogą rzucić kostką i poruszają się pionkami po drabinie do góry lub w dół. Gracz, który jako pierwszy dotrze do ostatniego pola 19 przy mecie zostaje zwycięzcą. Pudełko zawiera: - 1 plansza (4 puzzle) - 4 pionki kartek z wyrazami - 1 kostka - instrukcja Materiały do ćwiczeń przeznaczone są głównie dla dzieci w wieku 5-8 lat. Polecane są dla rodziców dzieci, nauczycieli przedszkoli, nauczycieli nauczania zintegrowanego, logopedów, a także rodziców wszystkich dzieci, u których proces kształtowania się mowy nie został zakończony, celem jego stymulacji. W książce zawarte są ćwiczenia przygotowujące narządy mowy do prawidłowej realizacji głosek: sz, ż, cz, dż. Oparte one są przede wszystkim na rebusach, zagadkach, wierszykach itp. Dzięki temu nie są monotonne i mogą być ciekawym i atrakcyjnym uzupełnieniem zajęć. W książce zawarte są ćwiczenia przygotowujące narządy mowy do prawidłowej realizacji głosek: l, r. Oparte one są przede wszystkim na rebusach, zagadkach, wierszykach itp. Dzięki temu nie są monotonne i mogą być ciekawym i atrakcyjnym Lipnica Wielka Lipnica Wielka Lipnica Wielka 18

30 Będę mówić poprawnie - zeszyt 3 Będę mówić poprawnie - zeszyt 4 Trudne głoski 58. Bańki dmuchane 59. Czarodziejska beczka - pomoc logopedyczna uzupełnieniem zajęć. W książce zawarte są ćwiczenia przygotowujące narządy mowy do prawidłowej realizacji głosek: s, z, c, dz. Oparte one są przede wszystkim na rebusach, zagadkach, wierszykach itp. Dzięki temu nie są monotonne i mogą być ciekawym i atrakcyjnym uzupełnieniem zajęć. W książce zawarte są ćwiczenia przygotowujące narządy mowy do prawidłowej realizacji głosek: ś, ź, ć, dź. Oparte one są przede wszystkim na rebusach, zagadkach, wierszykach itp. Dzięki temu nie są monotonne i mogą być ciekawym i atrakcyjnym uzupełnieniem zajęć. Trudne głoski to ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami słuchu fonemowego, dzieci dwujęzycznych, oraz osób uczących się języka polskiego jako obcego. Dla dziecka z zaburzonym słuchem fonemowym głoski podobne są trudne do rozróżnienia np. c brzmi dla nich jak s, z jak s, cz jak sz, a nawet r jak l. Aby ułatwić młodszym dzieciom zapamiętywanie miejsca i sposobu artykulacji trudnych głosek przygotowano wizualizację. Rysunki pozwolą dziecku automatycznie uruchomić narządy artykulacyjne. Skojarzenia z obrazem są także skuteczną techniką w metodyce nauczania języków obcych. Książeczka Trudne głoski i dołączona do niej płytka z nagraniem sylab umożliwi prawidłową percepcję spółgłosek w sylabach. Czas trwania głosek w sylabach jest wydłużony, co daje możliwość prawidłowej percepcji dźwięków. Bańki mydlane do dmuchania: sprawdzają się doskonale w ćwiczeniu oddechu dziecka. Mogą być też świetnym uzupełnieniem terapii logopedycznej. Sprawią dzieciom dużo frajdy i zabawy. Czarodziejska beczka to pomoc dla nauczycieli, logopedów, lekarzy, psychologów, terapeutów mowy: Można ją wykorzystać do utrwalania poprawnej wymowy głosek cz - c, do ćwiczenia słuchu fonemowego (głoska cz lub c na początku lub w środku słowa). Służy do sprawdzania biernego słownika dziecka i osób dorosłych, które utraciły zdolność mówienia. Pomocna jest w kształtowaniu orientacji przestrzennej oraz utrwalaniu pojęć: w środku, na dole, z boku, pod, nad itp. Lipnica Wielka Lipnica Wielka Lipnica Wielka 4 szt. 1 Lipnica Wielka Łęka Wojnarowa Lipnica Wielka 19

31 60. Publikacja została przygotowana dla dzieci, które mają trudności z wymową głosek szumiących: sz, ż(rz), cz, dż. Zabawa polega na budowaniu wież, czyli układaniu kartoników w odpowiedniej kolejności. Można to zrobić na dwa sposoby: 4 szt. Lipnica Wielka WIEŻE LOGOPEDYCZNE głoski szumiące 1. Sposób łatwiejszy (od dołu) Z rozłożonych kartoników dziecko wybiera mały kartonik z podpisem i dolną połową obrazka będącego ilustracją do tego podpisu. Wkłada ten element w najniżej położone okienko. Następnie szuka kartonika, na którym znajduje się druga część tego samego obrazka, nowy podpis i dolna połowa kolejnej ilustracji. Umieszcza ten kartonik w kolejnym okienku. Tak postępuje aż do ułożenia całej wieży. 2. Sposób trudniejszy (od góry) Z rozłożonych kartoników dziecko wybiera mały kartonik z górną połową ilustracji i wkłada go w najwyżej położone okienko. W kolejnym okienku umieszcza kartonik, na którym znajduje się dolna część tego obrazka, podpis do niego oraz górna połowa kolejnej ilustracji. Bawi się z ten sam sposób do momentu ułożenia całej wieży. 61. AFA-SKALA (wersja papierowa) Pomoc składa się z 60 wież, na każdej znajduje się 5 wyrazów do ćwiczeń. Każdy kartonik oznaczony jest kolorowym symbolem, aby łatwo można było odnaleźć wszystkie elementy jednej wieży. Paluch Anna, Drewniak-Wołosz Elżbieta, Mikosza Lucyna. Książka jest rezultatem wieloletnich doświadczeń Autorek, na co dzień zajmujących się terapią dzieci afatycznych. Zasadniczą część książki stanowi skala, będąca konkretną propozycją sposobu zbierania materiału służącego do oceny sprawności językowej i komunikacyjnej dziecka z zaburzonym rozwojem mowy. Autorki dzielą się również swoimi przemyśleniami na temat trudności związanych z diagnozowaniem i opisem afazji. Ich badania opierają się na obserwacji zachowań dziecka sytuacji celowo zorganizowanej. Za pomocą 4 szt. Lipnica Wielka 20

32 Articula. Karty edukacyjne Bezpieczne lusterko do trzymania materiałów werbalnych i graficznych, starają się one stworzyć sytuację eksperymentalną, w miarę możliwości naturalną, po to, by sprowokować reakcję dziecka, zarejestrować je i ocenić. W książce zostały poruszone problemy rzadko omawiane w literaturze logopedycznej. Zasadniczym jej celem jest ułatwienie logopedom - praktykom diagnozy i planowania terapii dzieci afatycznych. Zestaw ćwiczeń doskonalących motorykę mięśnie ust policzków i języka. Gra zawiera kolorowe kartoniki, na których w zabawny sposób przedstawione zostały najważniejsze logopedyczne grymasy. Forma zabawy zachęca dzieci do wykonywania ćwiczeń mięśni. Bezpieczne nietłukące się lusterko z pleksi w ramie z kolorowej płyty MDF o zaokrąglonych brzegach z wygodnymi dla dziecka uchwytami do trzymania. Stanowi wsparcie w zajęciach logopedycznych (zaburzenia rozwoju mowy). 4 szt. 4 szt. Łęka Wojnarowa Łęka Wojnarowa Ładnie mówię głoskę r Ładnie mówię głoski sz ż cz dż Ładnie mówię głoski k g h Pomoc logopedyczna, której podstawowym celem jest utrwalanie poprawnej artykulacji głoski. Może być ona wykorzystywana zarówno w gabinetach logopedycznych jak też przez rodziców do zabaw logopedycznych z dzieckiem w domu. Dziecko bawiąc się ćwiczy artykulację trudnej głoski w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwie fonetycznym. 3 zestawy kolorowych obrazków; razem 64 szt.; wym. 1 obrazka 9 x 9 cm; instrukcja. Logopedyczna pomoc przeznaczona do utrwalania poprawnej artykulacji głosek szeregu szumiącego. Należy je wykorzystywać po wywołaniu trudnych dla dziecka głosek w izolacji oraz utrwaleniu ich poprawnej artykulacji w sylabach. Może być cenną pomocą zarówno dla logopedów pedagogów jak też rodziców w czasie zabaw z dzieckiem w domu. Dziecko bawiąc się ćwiczy artykulację głosek sz ż cz dż w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwie fonetycznym. 3 zestawy zdjęć; razem 74 obrazków; wym. obrazka 9 x 9 cm; instrukcja Pomoc logopedyczna przygotowana specjalnie z myślą o dzieciach w mowie, których nie pojawiły się jeszcze głoski K G H albo przysparzają kłopotów. Może ona być wykorzystywana na etapie utrwalania poprawnej artykulacji Łęka Wojnarowa Łęka Wojnarowa Łęka Wojnarowa 21

33 Ładnie mówię głoski s z c dz Ładnie mówię głoski ś ź ć dź Puzzle Logopedyczne. Ortograficzne Kwiatki Od litery do słowa. Nauka pisania i czytania głosek K G H w wyrazach i zdaniach zarówno przez logopedów pedagogów jak też rodziców podczas ćwiczeń z dzieckiem w domu. 3 zestawy zdjęć; 70 obrazków. Pomoc powstała przede wszystkim z myślą o logopedach ale może być także wykorzystywana przez pedagogów jak i rodziców dzieci z problemami artykulacyjnymi. Dziecko bawiąc się ćwiczy wymowę głosek s z c dz na początku w środku i na końcu wyrazu w różnym sąsiedztwie fonetycznym. 3 zestawy zdjęć; 70 obrazków Wśród głosek, które mogą być realizowane niewłaściwie należy wymienić szereg ś ź ć dź. Głoski te w procesie rozwoju mowy dziecka pojawiają się już około 2 roku życia. Jest to, zatem najłatwiejszy szereg wśród głosek dentalizowanych. Dzieci stosują często głoski ś ź ć dź w zastępstwie innych trudniejszych s s s dz; sz ż cz dż ale mimo to części maluchów ich realizacja i tak przysparza spore trudności. Puzzle edukacyjno-ortograficzne Kwiatki (niewymienne: ó u rz ż ch h) przeznaczone są dla dzieci rozpoczynających naukę w szkole a także starszych które nie opanowały jeszcze pisowni wyrazów z trudnościami ortograficznymi. Puzzle Edukacyjne "Od litery do słowa" przeznaczone są dla dzieci przedszkolnych i rozpoczynających naukę w szkole: wprowadza w świat liter, uczy rozpoznawania, nazywania i wyszukiwania liter wśród innych, różnicowania liter o podobnych kształtach, przygotowuje do nauki pisania liter pojedynczo i w sylabach, uczy tworzenia i czytania sylab oraz wyrazów jednosylabowych z poznanych liter, przygotowuje do wczesnej nauki czytania metodą globalną czyli całymi wyrazami. W komplecie znajdują się 2 zestawy ćwiczeń oraz 2 komplety puzzli. W zestawie pierwszym dziecko musi odszukać na planszy obrazek, którego nazwa rozpoczyna się od litery na puzzlu. Łęka Łęka Łęka Wojnarowa Łęka Wojnarowa 22

34 Łamigłówka logopedyczna Junior Logopedyczny Piotruś. Pakiet sz ż rz cz dź s z c dz Karty Logopedyczny Piotruś. Pakiet ś ź ć dź l tr r l r Logopedyczny Piotruś. Pakiet p b k g t d f w Turbinka 76. Gwizdki z wiatraczkami 77. Głuchy telefon W zestawie drugim dziecko musi przyporządkować wyraz z brakującą samogłoską do obrazka z podpisem na planszy. Jest to gra dydaktyczna, która ćwiczy mowę, rozwija pamięć i poprawia koncentrację. Gra składa się z dwóch plansz. Pierwsza plansza jest skierowana do dzieci młodszych - w wieku 5 lat. Druga plansza przeznaczona jest dla dzieci, które potrafią już sprawnie pisać. Pomoce do terapii logopedycznej. Karty można wykorzystać jako tradycyjną grę w Piotrusia lub w Memory. Każda talia kart zawiera obrazki oraz wyrazy do czytania z ćwiczoną głoską, która występuje w trzech pozycjach: nagłosie śródgłosie i wygłosie. Pakiet ma 8 talii; każda talia zawiera 26 kart. Pomoce do terapii logopedycznej. Karty można wykorzystać jako tradycyjną grę w Piotrusia lub w Memory. Każda talia kart zawiera obrazki oraz wyrazy do czytania z ćwiczoną głoską, która występuje w trzech pozycjach: nagłosie śródgłosie i wygłosie. Pakiet ma 8 talii; każda talia zawiera 26 kart. Pomoce do terapii logopedycznej. Karty można wykorzystać jako tradycyjną grę w Piotrusia lub w Memory. Każda talia kart zawiera obrazki oraz wyrazy do czytania z ćwiczoną głoską, która występuje w trzech pozycjach: nagłosie śródgłosie i wygłosie. Pakiet ma 8 talii; każda talia zawiera 26 kart. Zabawa przy jednoczesnym ćwiczeniu opanowania siły oddechu. Uczestnicy dmuchając z odpowiednią siłą nie tylko wprowadzają turbinkę w ruch, ale kontrolując oddech muszą zatrzymać ją w ustalonym położeniu. Gra ma zastosowanie szczególnie w terapii dzieci z wadami wymowy. W komplecie: dwustronna obręcz z obrazkami o różnym stopniu trudności 10 pierścieni szarych i 10 pomarańczowych; dla 2 osób od 4 lat Gwizdek z małym wiatraczkiem, który obraca się podczas dmuchania. Wesoła biedronka pszczoła i ptaszek znajdą zastosowanie podczas zajęć logopedycznych. 3 szt. Fantastyczny zestaw do rozwijania umiejętności językowych i komunikacyjnych. Słuchanie wzmocnionego własnego głosu wpływa na kontrolowanie tempa i płynności mówienia oraz czytania. Pomoc stymuluje dziecko do podejmowania wysiłku związanego z budową zdań. Łęka Siedlce Łęka Łęka Łęka Miłkowa 2 komplety Miłkowa Miłkowa 23

35 Słuchawka Junior Książka Cmokaj dmuchaj parskaj chuchaj Logopedyczny labirynt Logopedyczne zabawy grupowe 82. Memo szumki 83. Puzzle Od litery do słowa Przyrząd pomocny w terapii logopedycznej i nie tylko. Słuchawka zapewnia akustycznie wyraźny odsłuch własnej mowy. Ćwiczenia z użyciem słuchawki ułatwiają kształtowanie poprawnej wymowy zwiększają poziom koncentracji podczas czytania i nauki języków obcych. Katarzyna Szłapa. Ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne dla dzieci najmłodszych (4 7 lat). Zawiera zestaw zabaw kształtujących prawidłowy tor oddechowy pogłębiających oddech usprawniających mięśnie języka warg i pierścienia zwierającego gardło przedstawionych w atrakcyjnej dla dzieci formie. format A4; 44 str. + plansza do gry. Duża tablica magnetyczna z drewnianą ramką przeznaczona do układania na niej drewnianych elementów podklejonych taśmą magnetyczną. Dowolna kompozycja klocków tworzy ścieżkę, przez którą należy przeprowadzić za pomocą strumienia dmuchanego powietrza jedną z 3 proponowanych piłek (metalową drewnianą i do tenisa stołowego). Zróżnicowanie materiału piłek zmienia opór, jaki stawiają przed powietrzem i różnicuje trudność zadania. Gra ćwiczy umiejętność regulacji strumienia powietrza i urozmaica żmudne ćwiczenia oddechowe. Wym. planszy 45 x 32 x 20 cm; 20 drewnianych elementów; 100 słomek. Romana Sprawka Joanna Graban. Zbiór zabaw logopedycznych do pracy z jednym dzieckiem i całą grupą. Ćwiczenia mogą być wykorzystane przez logopedów terapeutów oraz nauczycieli. Są one ułożone według zasady stopniowania trudności mogą być przeznaczone jako cykle ćwiczeń bądź potraktowane wybiórczo stanowić urozmaicenie zajęć. A4; 168 str. Zestaw Memo szumki to 72 kartoniki (36 par) z obrazkami, których atrybuty zawierają w swej nazwie słowo z głoskami: sz ż cz dż. Puzzle Edukacyjne - Od litery do słowa, nauka pisania i czytania. Przeznaczone dla dzieci przedszkolnych i rozpoczynających naukę w szkole. Puzzle edukacyjne mają zastosowanie uniwersalne - są pomocą w zdobywaniu i utrwalaniu wiedzy, rozwijają spostrzegawczość i wyobraźnię, rozwijają umiejętność logicznego myślenia, zapamiętywania, wzmacniają 4 szt. Miłkowa Miłkowa Miłkowa Miłkowa Wojnarowa Miłkowa Miłkowa 24

36 Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy. Lotto dmuchane 86. Zestaw lusterek logopedycznych w torbie koncentrację. Mogą służyć także jako wartościowy materiał ćwiczeniowy do pracy terapeutycznej w gabinetach logopedycznych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz do terapii dzieci ryzyka dysleksji. W zestawie pierwszym dziecko musi odszukać na planszy obrazek, którego nazwa rozpoczyna się od litery na puzzlu. W zestawie drugim dziecko musi przyporządkować wyraz z brakującą samogłoską do obrazka z podpisem na planszy. Grażyna Krzysztoszek Małgorzata Piszczek. Materiał w postaci wyrazów i obok narysowanych czarno-białych obrazków przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek ś, ź, ć, dź w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach. Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek ś, ź, ć, dź i utrwaleniu ich w sylabach. Wesoła zabawa połączona z gimnastyką narządów mowy. Zadaniem dziecka jest umieszczenie na wybranych polach, przy użyciu podmuchu, lekkiej piłeczki. Każdy z obrazków, na który trafi piłeczka, należy zaznaczyć białym żetonem. Wygrywa ten, kto szybciej zakryje wszystkie pola. W zestawie: plastikowa ramka (20 x 20 x 4,5 cm), piłeczka (śr. 3,5 cm), dwustronna plansza z obrazkami zwierząt (do włożenia w ramkę), 4 plansze dwustronne z obrazkami zwierząt (dla każdego z graczy; 16 x 16 cm), 36 żetonów do zakrywania obrazków. Zestaw lusterek przeznaczonych do ćwiczeń logopedycznych. Zestaw zawiera 1 lustro dla nauczyciela, 24 lusterka o śr. 10 cm i torbę. Miłkowa 3 szt. Siedlce Siedlce 87. Zabawy usprawniające buzię i język Małgorzata Rocławska-Daniluk. Książka pisana wierszem zawiera ćwiczenia usprawniające aparat mowy dziecka oraz wprowadzające dzieci w świat głosek w izolacji. Dodatkiem do książki jest lusterko foliowe, które czytelnik umieszcza w ramkach na odpowiednich stronach, a potem zerka do niego w trakcie wykonywania ćwiczeń. Książka uczy - bawiąc. Siedlce Wojnarowa 88. Czynności 35 sztywnych kart (12,5 x 11 cm) przedstawia ważne i podstawowe Siedlce 25

37 Trudne Słowa 1 Tęczowe kwiaty 91. Gwizdki z wiatraczkami 92. zachowania, co pomaga dziecku wdrożyć się w wykonywanie codziennych obowiązków. Obserwowanie ilustracji oddziałuje na emocje dziecka, skłania do dyskusji na temat codziennych czynności, a w efekcie prowokuje działania naśladowcze. Gra logopedyczna utrwalająca poprawną wymowę wyrazów z głoskami opozycyjnymi: k-t, g-d, l-j, j-r, w-ł, f-ch. Ma na celu rozwijanie mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnego wyróżniania głosek opozycyjnych, poszerzenia słownika czynnego oraz percepcji słuchowej. Są to istotne umiejętności w procesie nauki mówienia, czytania i pisania. Podczas gry uczestnicy ćwiczą różnicowanie głosek, a dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową, słuchową i koncentrację uwagi, utrwalają głoski w układach opozycyjnych. Zawartość pudełka: 9 plansz, plastikowa ramka, notes, instrukcja. Liczba graczy: od 1 do 4 osób. Wym. pudełka: 24 x 20 x 4 cm. Tęczowe kwiaty Zestawy kolorowych narzędzi logopedycznych wspomagających żmudne ćwiczenia oddechowe. Wielkość ich wpływa na stopień natężenia strumienia powietrza, który je uruchamia. Dodatkowym walorem estetycznym jest ich wykonanie: zawierają drewniane elementy, kwiaty stanowią również ciekawą ozdobę Sali i ogródka. 3 szt, (śr. 25 cm). Gwizdek z małym wiatraczkiem, który obraca się podczas dmuchania. Wesoła biedronka pszczoła i ptaszek znajdą zastosowanie podczas zajęć logopedycznych. 3 szt. Dmuchajka: Siedlce Wojnarowa Wojnarowa Wojnarowa Dmuchajka ułatwia i uatrakcyjnia proces usprawniania aparatu oddechowego, artykulacyjnego i fonacyjnego; ułatwia kontrolowanie oddechu, wydłużanie fazy wydechowej, umożliwia ustalenie prawidłowego toru oddechowego; jest wspaniałym sposobem na rozwinięcie umiejętności koncentracji; uczy spokoju i ekonomicznego zużywania powietrza poprzez zabawę; 26

38 jest w pełni higieniczna do wielokrotnego użytku, Zeszyt ćwiczeń: j l r Zeszyt ćwiczeń. Część III: ś ź ć dź Zeszyt ćwiczeń: sz ż cz dż Zeszyt ćwiczeń s z c dz Materiał: drewno, styropianowe kuleczki, słomki; Wielkość: śr. 6 cm i wys. 5 cm, piłeczki o śr. 25 mm. (4 szt.). Ćwiczenia zawarte w zeszycie nie są powtórzeniem innych znanych wszystkim logopedom i powszechnie wykorzystywanych zadań. Autorami ćwiczeń są logopedzi z wieloletnim doświadczeniem, którzy spisali swoje pomysły zainspirowani pracą z dziećmi. Ćwiczenia oprócz innowacyjnej treści wzbogacone są o doskonałą kolorową szatę graficzną korelującą z programami komputerowymi. Przedstawiona szeroka oferta ćwiczeń utrwalających głoskę w izolacji i w wyrazach (w nagłosie śródgłosie i wygłosie). Występuje w nim również różnorodność ćwiczeń utrwalających głoskę w wyrażeniach i zdaniach. Nie zabrakło w nim pracy z tekstem i ćwiczeń kinestezji artykulacyjnej. Na końcu zeszytu znajdują się ćwiczenia do pracy grupowej z dziećmi utrwalające wymowę głosek ś ź ć dź. Ćwiczenia w przedstawionym zeszycie ćwiczeń zostały podzielone ze względu na: 1. etap pracy korekcyjnej 2. ćwiczenia przeznaczone dla dzieci czytających oraz dla dzieci nieczytających 3. ćwiczenia do pracy indywidualnej i grupowej. W ćwiczeniach na twardej wkładce znajdują się obrazki i teksty przeznaczone do wycięcia. Ćwiczenia zawarte w pakiecie wspomagają terapię logopedyczną i ćwiczą wymowę tych głosek u dzieci pod kierunkiem logopedy. Zawiera ćwiczenia ortofoniczne ćwiczenia do pracy indywidualnej i pracy grupowej. Do zeszytu dołączonych jest również 60 kolorowych obrazków do ćwiczeń dla dzieci nieczytających. Szeroka oferta ćwiczeń utrwalających głoskę w izolacji i w wyrazach (w nagłosie śródgłosie i wygłosie). Występuje w nim również różnorodność ćwiczeń utrwalających głoskę w wyrażeniach i zdaniach. Nie zabrakło w nim pracy z tekstem i ćwiczeń kinestezji artykulacyjnej. Na końcu zeszytu znajdują się ćwiczenia do pracy grupowej z dziećmi utrwalające wymowę głosek s z c dz. Ćwiczenia w przedstawionym zeszycie ćwiczeń zostały Wojnarowa Wojnarowa Wojnarowa Wojnarowa 27

39 podzielone ze względu na: 1. etap pracy korekcyjnej 2. ćwiczenia przeznaczone dla dzieci czytających oraz dla dzieci nieczytających 3. ćwiczenia do pracy indywidualnej i grupowej. W ćwiczeniach na twardej wkładce znajdują się obrazki i teksty przeznaczone do wycięcia. 2. Pomoce dydaktyczne na zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu także zagrożonych ryzykiem dysleksji Lp Rodzaj, nazwa środka dydaktycznego, kryteria równoważności Kadrowanie obrazu Bajki - Grajki - zestaw 1 lub równoważny Opis (ilość, doprecyzowanie o rodzaj, parametry techniczne) Układanka edukacyjna dla dzieci, rozwijająca zdolności koncentracji i spostrzegawczość. Ćwiczy analizę wzrokową oraz umiejętność zapamiętywania i kojarzenia. Zabawa polega na prawidłowym wyszukiwaniu i dopasowywaniu fragmentów obrazka za pomocą ruchomych ramek. Wybrane detale widoczne na dodatkowych kartach należy zlokalizować na głównej planszy i zaznaczyć prawidłowy obszar ramką. Kolorowe i bogate grafiki plansz stymulują umysł dziecka do większej koncentracji. Komplet zawiera: 3 plansze z grafikami 3 komplety po 1 z fragmentami obrazków. 5 ramek do kadrowania karty z propozycjami kadrowania. Zestawy bajek - grajek to odnowione bajki muzyczne. Głosu bohaterom użyczyli aktorzy: Irena Kwiatkowska, Barbara Krafftówna, Magdalena Zawadzka, Iga Cembrzyńska, Władysław Hańcza, Jan Kobuszewski, Piotr Fronczewski, Wiesław Michnikowski, Marian Kociniak. Atutem bajek-grajek jest ich wartość edukacyjna. Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim uczy skupiać uwagę na informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniu słownika. Zestaw 10 bajek na płytach CD. Ilość sztuk/komplet Szkoła podstawowa w miejscowości Miłkowa Miłkowa 28

40 Bajki - Grajki - zestaw 2 lub równoważny Bajki - Grajki - zestaw 3 lub równoważny Logopedyczne gry planszowe Stonoga Sabina/Pszczółki Pracusie Logopedyczne gry planszowe Chrząszcz Szczepan/Pszczółki Tuptusie Zestawy bajek - grajek to odnowione bajki muzyczne. Głosu bohaterom użyczyli aktorzy: Irena Kwiatkowska, Barbara Krafftówna, Magdalena Zawadzka, Iga Cembrzyńska, Władysław Hańcza, Jan Kobuszewski, Piotr Fronczewski, Wiesław Michnikowski, Marian Kociniak. Atutem bajek-grajek jest ich wartość edukacyjna. Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim uczy skupiać uwagę na informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniu słownika. Zestaw 10 bajek na płytach CD + zeszyty. Zestawy bajek - grajek to odnowione bajki muzyczne. Głosu bohaterom użyczyli aktorzy: Irena Kwiatkowska, Barbara Krafftówna, Magdalena Zawadzka, Iga Cembrzyńska, Władysław Hańcza, Jan Kobuszewski, Piotr Fronczewski, Wiesław Michnikowski, Marian Kociniak. Atutem bajek-grajek jest ich wartość edukacyjna. Bajka muzyczna to materiał odbierany za pomocą słuchu, który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie tego typu bajek przede wszystkim uczy skupiać uwagę na informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniu słownika.zestaw 10 bajek na płytach CD + zeszyty. Gry logopedyczne stymulujące w zabawie rozwój mowy dziecka w zakresie poprawnej wymowy głosek. Każda z gier pozwala na zabawę w kilku wariantach, można więc dobrać odpowiednią formę zabawy do poziomu umiejętności dziecka lub jego wieku. Stonoga Sabina s (nagłos) Pszczółki Pracusie l-r, l, r (nagłos, śródgłos, wygłos). Gra logopedyczna mająca na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnej wymowy głosek, poszerzania słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej, tak ważnej w nauce mówienia czytania i pisania, W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę ćwicząc dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację uwagi oraz myślenie (klasyfikowanie przedmiotów). Miłkowa Miłkowa Miłkowa Miłkowa 29

41 7. Logopedyczne gry planszowe Wąż Wiktor/Pszczółki Śmieszki Każda z prezentowanych gier posiada kilka wariantów, można więc dobrać odpowiednią formę zabawy w zależności od wieku dziecka, jego umiejętności i ilości graczy. Gry można wykorzystać do zabawy w domu z rodziną, w szkole, w pracy terapeutycznej z logopedą. Każdy zestaw zawiera dwie gry planszowe. Wąż Wiktor - głoski dźwięczne. Gra przeznaczona jest do ćwiczeń głosek dźwięcznych. Grać może od 2 do 4 graczy. Rozpoczyna gracz, który wyrzucił 6 oczek. Przesuwa się on do przodu o tyle pól, ile uzyskał w rzucie kostką, dodatkowo nazywając poprawnie obrazki na mijanych polach. Wygrywa osoba, która pierwsza dotrze pionkami do końca lub początku węża Wiktora. Napotkanego na danym polu rywala można "wyrzucić", wówczas jest on zmuszony do rozpoczęcia gry tym pionkiem od nowa. Zawodnicy mogą wykorzystać w grze od 1 do 4 pionków. Pszczółki Śmieszki - ś/si, ź/zi, ć/ci, dź/dzi (nagłos). Gra przeznaczona jest do ćwiczeń głosek ś/si, ź/zi, ć/ci, dź/dzi (nagłos). Grać może od 2 do 4 graczy. Gra polega na przejściu pionkiem (pionkami) po plastrze miodu. Start następuje z pierwszych czterech pól plastra miodu leżących po przeciwnej stronie wybranego przez gracza "domku" ("domki" to cztery wydzielone pola z obramowaniem w kolorze czerwonym, żółtym, niebieskim i zielonym). W grze można wykorzystać od 1 do 4 pionków. Grę rozpoczyna gracz, który wyrzuci kostką 6 oczek. Wówczas ustawia się on na dowolnym polu po przeciwnej stronie (przekątnej) "domku". Następnie rzucając kostką przesuwa się o liczbę pól, które wskazuje kostka. Przesuwając pionek gracz musi nazwać napotkane po drodze obrazki. W przypadku wyrzucenia 6 oczek, graczowi przysługuje dodatkowy rzut kostką. Jeżeli pionek gracza zatrzyma się na polu, gdzie stoi pionek przeciwnika, następuje jego strącenie do punktu startu. Ruch pionka może odbywać się do przodu, w linii prostej lub po przekątnej. Wygrywa gracz, który pierwszy ustawi swoje pionki w "domku". Miłkowa 8. Logopedyczne gry planszowe "Ośmiornica Urszula" i "Pająk Bogdan" lub równoważny Ośmiornica Urszula - sz, ż/rz, cz, dż - s, z, c, dz - ś/si, ź/zi, ć/ci, dź/dzi (nagłos). Gra przeznaczona jest do ćwiczeń głosek sz, ż/rz, cz, dż - s, z, c, dz - ś/si, ź/zi, ć/ci, dź/dzi (nagłos). Grać może od 2 do 4 graczy. Rozpoczyna gracz, który wyrzucił 6 oczek. Ustawia się wówczas na pierwszym obrazku na Miłkowa 30

42 Logopedyczne gry planszowe Ślimak -czterolistna koniczynka Dwie wieże - Kto prędzej? ramieniu ośmiornicy. Następnie przesuwa się on do przodu o tyle pól, ile uzyskał w rzucie kostką, dodatkowo nazywając poprawnie obrazki na mijanych polach. Wygrywa osoba, która pierwsza dotrze pionkami do końca wybranego ramienia. Napotkanego na danym polu rywala można "wyrzucić", wówczas jest on zmuszony do rozpoczęcia gry tym pionkiem od nowa. Zawodnicy mogą wykorzystać od 1 do 4 pionków. Pająk Bogdan - p, b (nagłos, śródgłos, wygłos). Grać może od 2 do 4 graczy. Rozpoczyna gracz, który wyrzucił 6 oczek. Ustawia się on wówczas na pierwszym obrazku zewnętrznego kręgu pajęczyny. Gra polega na przejściu pionkiem (pionkami) na przeciwległą stronę planszy i ustawieniu ich na 4 dodatkowych polach. Przesuwając pionek gracz musi nazywać napotkane po drodze obrazki. W przypadku wyrzucenia 6 oczek, graczowi przysługuje dodatkowy rzut kostką. Jeżeli pionek gracza zatrzyma się na polu, gdzie stoi pionek przeciwnika, następuje strącenie pionka do punktu startu. Pomoc zawierająca 2 gry, przeznaczona do pracy i zabawy z dziećmi z zaburzeniami mowy. W łatwy i ciekawy sposób dziecko ćwiczy wymowę, bawiąc, edukuje i wspomaga proces przeprowadzenia przyjemnych i efektywnych zajęć logopedycznych. Gra logopedyczna Ślimak ćwiczy artykulację głosek ś, ź, ć, dź oraz słuchowe różnicowanie głosek dźwięcznych/bezdźwięcznych. Do gry potrzebna jest kostka, pionki i długopis. Natomiast Czterolistna koniczynka służy do ćwiczeń poprawnej artykulacji głosek sz, ż, cz, dż oraz ich słuchowego różnicowania. 72 obrazki z głoskami sz, ż, cz, dż 16 pionków kostka dwustronna plansza o wym. 40 x 32,5 cm Gra logopedyczna Dwie wieże służy do ćwiczeń artykulacji oraz różnicowania głosek k-g i t - d. Kto prędzej? - ćwiczy artykulację głosek sz, ż, cz, dż i s, z, c, dz oraz ich prawidłowe różnicowanie artykulacyjne i słuchowe. 44 obrazki z głoskami sz, ż, cz, dż 44 obrazki z głoskami s, z, c, dz 1 dwustronna plansza o wym. 40 x 32,5 cm Miłkowa Miłkowa 31

43 Historyjki obrazkowo - zadaniowe z pytaniami Historie z porami roku 16 pionków kostka dla 2-4 graczy Zestaw zawiera 21 historyjek obrazkowych składających się z trzech obrazków przedstawiających kolejne etapy jednego zdarzenia. Pod każdym obrazkiem zapisano pytanie związane z jego treścią, a odpowiedzi na te pytania podano na osobnych paskach. Historyjki podzielono ze względu na stopień trudności na trzy poziomy. Różnica w poziomie trudności polega przede wszystkim na długości pytań i odpowiedzi, a także budowie fonetycznej wyrazów. Dziecko po przyjrzeniu się obrazkom układa z nich historyjkę, czyta pytania i dobiera do nich odpowiedzi. Historyjki można wykorzystać do ćwiczeń w czytaniu, rozwijaniu mowy czynnej, układaniu pytań, umiejętności mówienia zdaniami, opowiadania. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci, które rozpoczęły już naukę czytania. format: A4 oprawa: teczka zeszyt A5, 16 str. plansze: 21 dwustronnie kolorowych kart plastikowe kieszonki 16 kolorowych historyjek obrazkowych składających się od 3 do 6 pojedynczych elementów. Historyjki tematycznie związane są z porami roku, a zadaniem dziecka jest odkrycie kolejności wydarzeń i ułożenie poszczególnych ilustracji w odpowiedniej kolejności. Tego rodzaju ćwiczenia rozwijają u dziecka spostrzegawczość, logiczne myślenie, wzbogacają słownictwo i umiejętność budowania dłuższych wypowiedzi oraz uczą opisywać elementy przedstawione na rysunku i łączyć poszczególne wydarzenia w spójne opowiadanie. Zabawa z historyjkami prezentującymi zdarzenia związane z porami roku pozwala dziecku na dostrzeżenie ich cech charakterystycznych, uczy także formułowania zasad postępowania w określonych sytuacjach, które spotykają bohaterów, a często również dzieci w codziennym życiu. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym. Z powodzeniem może być również wykorzystywana w nauce 5 szt. Miłkowa Miłkowa 32

44 Wyobraź sobie Genialne rozwiązania Stemple alfabet Abecadło Mini memo A - Ż języków obcych, terapii pedagogicznej i logopedycznej. 74 obrazki o wym. 9 x 9 cm 13 historyjek obrazkowych (od 4 do 8 obrazków) przedstawiających sytuacje o nietypowym, zaskakującym przebiegu i zakończeniu (np. dziewczynka daje babci kwiatki, z których wylatuje pszczoła, chłopiec zamiast ryby łowi patelnię i krzesło itp.). Omawianie z dzieckiem historyjek rozwija myślenie przyczynowoskutkowe, stymuluje wyobraźnię, uczy przewidywania następstw własnego postępowania, właściwego zachowania się w określonych sytuacjach. 76 obrazków o wym. 9 x 9 cm 8 barwnych opowieści do ułożenia z obrazków, każda historia z osobnych 9 kart. Historie opowiadają o praktycznych rozwiązaniach różnych sytuacji związanych np. ze sportem, nauką czy modą. Dzieci ćwiczą mowę, uczą się logicznego myślenia i układania fotografii według zdarzeń następujących po sobie. 72 karty o wym. 9 x 9 cm instrukcja Wzór stempla wykonany z twardej pianki, posiada plastikowy uchwyt. Zestaw umieszczony w wygodnej, plastikowej walizce. Wzór można odbijać przy użyciu tuszu lub farb. 26 szt. śr. 4,8 cm Kartoniki przedstawiają różne przedmioty i drukowane litery, od których zaczynają się ich nazwy. Dzieci, dopasowując litery do odpowiednich przedmiotów i tworząc pary, przygotowują się do nauki czytania. wym. po złożeniu 8,2 x 5,2 cm dla 1-6 graczy Popularna gra w odnajdywanie par. Obrazki przedstawiają przedmioty oraz pierwsze litery ich nazw. 54 kartoniki o wym. 4,5 x 4,5 cm instrukcja dla 2-4 graczy Miłkowa Miłkowa 10 szt. Miłkowa 3 szt. Miłkowa 3 szt. Miłkowa 33

45 Zabawy z literkami Twist Niezapominajka - rozsypanka sylabowa RUMMIKUB SŁOWNY 4-8 lat Zestaw trzech gier pod wspólną nazwą. W skład zestawu wchodzą : Literowy zawrót głowy Obrazkowy wężyk Polowanie na literki. Gry łączą elementy zabawy z nauką. Podczas gry dziecko utrwala znajomość liter, rozwija pamięć oraz doskonali umiejętność analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej. od 6 lat. Twist to gra w krzyżówkę, w której wyrazy "krzyżują" się w niezwykły sposób. I chociaż jest grą edukacyjną, bo zachęca do jak najpoprawniejszego posługiwania się językiem polskim, to przede wszystkim jest świetna rozrywką. Stwarza nieograniczone możliwości dla tych, którzy potrafią połączyć wiedzę, spostrzegawczość i wyobraźnię. Zestaw zawiera: 2 gry instrukcję woreczek 4 osłonki dla 2-4 graczy od 6 lat Rozsypanka sylabowa to zestaw 45 obrazków z wyrazami do podzielenia na sylaby. Materiał wydrukowany jest na zabezpieczonym kartonie, łatwym do pocięcia samemu za pomocą gilotyny lub nożyczek. Zawarty w zestawie materiał ma na celu kształtowanie umiejętności wysłuchiwania, odbioru i interpretowania dźwięków z otoczenia przez małe dzieci. Ten rodzaj umiejętności odgrywa istotną rolę w osiąganiu przez dziecko takiego etapu rozwoju, w którym kształtuje się umiejętność analizy i syntezy słuchowej tak bardzo potrzebnej na etapie dojrzałości szkolnej, przydanej w nauce czytania i pisania. 45 el. o wym. 9 x 9 cm Zupełnie nowa odsłona Rummikuba, w której celem jest ułożenie najdłuższego wyrazu. Rummikub słowny nigdy się nie nudzi, każda kolejna rozgrywka jest 5 szt. Miłkowa 4 szt. Miłkowa 5 szt. Miłkowa Miłkowa 34

46 inna od poprzedniej. Liczy się przemyślana strategia i trochę szczęścia. Dla dzieci i rodziców w wieku od 6 do 99 lat. Liczba graczy: od 2 do 4. Pudełko zawiera: 110 tabliczek z literami 2 jokery 4 stojaki (i uchwyty) instrukcja Zestaw kontrolny PUS Zgadywanki wiosna lub równoważny Zestaw Kontrolny PUS to Uniwersalny System Edukacji, który łączy w sobie naukę, zabawę i samokontrolę. Poprzez zabawę daje dziecku prawdziwą radość i satysfakcję z efektów samodzielnego działania. W sposób aktywny, skutecznie umożliwia zdobycie, poszerzenie i utrwalenie wiedzy. W poręcznym, zamykanym pudełku z tworzywa znajduje się 12 ponumerowanych klocków. Zestaw Kontrolny powinien być stosowany w połączeniu z książeczkami z serii PUS, ponieważ cyfry na klockach odpowiadają numerom zadań w książeczkach. W końcowej fazie pracy, poprzez porównanie wzoru ułożonego z klocków w Zestawie Kontrolnym z wzorem znajdującym się przy każdym ćwiczeniu w książeczce, otrzymujemy informację o poprawności wybranych odpowiedzi. Zestawy PUS zapewniają możliwość pracy całej grupie. 12 klocków o wym. 4 x 4 cm wym. pudełka 25 x 10 cm Seria książeczek Zgadywanki zawiera bogaty zbiór zagadek, łamigłówek i rymowanek, które tematycznie związane są z porami roku i wydarzeniami następującymi w roku szkolnym. Dostarczają dzieciom nowego słownictwa, wiadomości o zjawiskach zachodzących w przyrodzie i prawach nią rządzących, a także o ich najbliższym otoczeniu. Zawarty w książeczkach materiał językowy służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz poprawnego pisania i mówienia. format: 16,8 x 23,5 cm 5 szt. Miłkowa 10 szt. Miłkowa 35

47 Zgadywanki lato lub równoważny Zgadywanki jesień lub równoważny Zgadywanki zima lub równoważny Wyliczanki - rymowanki 1 lub równoważny 32 str. Seria książeczek Zgadywanki zawiera bogaty zbiór zagadek, łamigłówek i 10 szt. Miłkowa rymowanek, które tematycznie związane są z porami roku i wydarzeniami następującymi w roku szkolnym. Dostarczają dzieciom nowego słownictwa, wiadomości o zjawiskach zachodzących w przyrodzie i prawach nią rządzących, a także o ich najbliższym otoczeniu. Zawarty w książeczkach materiał językowy służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz poprawnego pisania i mówienia. format: 16,8 x 23,5 cm 32 str. Seria książeczek Zgadywanki zawiera bogaty zbiór zagadek, łamigłówek i 10 szt. Miłkowa rymowanek, które tematycznie związane są z porami roku i wydarzeniami następującymi w roku szkolnym. Dostarczają dzieciom nowego słownictwa, wiadomości o zjawiskach zachodzących w przyrodzie i prawach nią rządzących, a także o ich najbliższym otoczeniu. Zawarty w książeczkach materiał językowy służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz poprawnego pisania i mówienia. format: 16,8 x 23,5 cm 32 str. Seria książeczek Zgadywanki zawiera bogaty zbiór zagadek, łamigłówek i 10 szt. Miłkowa rymowanek, które tematycznie związane są z porami roku i wydarzeniami następującymi w roku szkolnym. Dostarczają dzieciom nowego słownictwa, wiadomości o zjawiskach zachodzących w przyrodzie i prawach nią rządzących, a także o ich najbliższym otoczeniu. Zawarty w książeczkach materiał językowy służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz poprawnego pisania i mówienia. format: 16,8 x 23,5 cm 32 str. Bogato ilustrowany zbiór rymowanych wierszyków dla dzieci, wyliczanek i 10 szt. Miłkowa krótkich piosenek. Rymowanki mają istotny wpływ na kształtowanie się pamięci oraz zasobu słownictwa dziecka, poszerzają je i utrwalają, pobudzając wyobraźnię. Zabawa z wypowiadaniem wyliczanek i rymowanek poprawia 36

48 Wyliczanki - rymowanki 2 lub równoważny Kocham czytać. Pakiet 18 zeszytów Tabliczka do ćwiczeń oburącz z jabłkiem wymowę i jest zalecana przez logopedów. Książeczka Wyliczanki - Rymowanki inspiruje do tworzenia własnych, nowych wyliczanek i rymowanek, a zawarty w niej materiał językowy służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz poprawnego pisania. format: 16,8 x 23,5 32 str. Bogato ilustrowany zbiór rymowanych wierszyków dla dzieci, wyliczanek i krótkich piosenek. Rymowanki mają istotny wpływ na kształtowanie się pamięci oraz zasobu słownictwa dziecka, poszerzają je i utrwalają, pobudzając wyobraźnię. Zabawa z wypowiadaniem wyliczanek i rymowanek poprawia wymowę i jest zalecana przez logopedów. Książeczka Wyliczanki - Rymowanki inspiruje do tworzenia własnych, nowych wyliczanek i rymowanek, a zawarty w niej materiał językowy służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz poprawnego pisania. format: 16,8 x 23,5 32 str. Seria logopedyczna Kocham czytać przeznaczona jest do wczesnej nauki czytania dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz starszych - zagrożonych dysleksją, z wadami wymowy. Pakiet 18 zeszytów pozwala dziecku: poznać wszystkie litery polskiego alfabetu, wcześnie rozpocząć naukę czytania, zwiększać zasób słownictwa, opanować sztukę czytania ze zrozumieniem, uczyć się języków obcych, nauczyć się w przyszłości pisowni trudnych wyrazów. W zestawie gratis znajdują się: Kocham czytać. Poradnik dla rodziców i nauczycieli oraz Kocham czytać. Kolorowanka. format: 16 x 20 cm zeszyt 20 str. kolorowanka 40 str. poradnik 120 str. Tabliczki do ćwiczeń manipulacyjnych to oryginalna pomoc do ćwiczeń w pisaniu oburącz. Na drewnianych płytkach wyżłobione zostały dwa identyczne wzory w lustrzanym odbiciu. Zadaniem dziecka jest wodzenie po wzorze za pomocą specjalnych patyczków. Zadanie jest dość trudne, a jego wykonywanie 10 szt. Miłkowa Miłkowa Miłkowa 37

49 Tabliczka do ćwiczeń oburącz z labiryntem Tabliczka do ćwiczeń oburącz ze ślimakiem Akcesoria do piaskownicy Piasek do piaskownicy MEGASKETCHER doskonale trenuje koordynację wzrokowo- ruchową i koncentrację uwagi. wym. 41,5 x 22 cm Tabliczki do ćwiczeń manipulacyjnych to oryginalna pomoc do ćwiczeń w pisaniu oburącz. Na drewnianych płytkach wyżłobione zostały dwa identyczne wzory w lustrzanym odbiciu. Zadaniem dziecka jest wodzenie po wzorze za pomocą specjalnych patyczków. Zadanie jest dość trudne, a jego wykonywanie doskonale trenuje koordynację wzrokowo- ruchową i koncentrację uwagi. wym. 41,5 x 22 cm Tabliczki do ćwiczeń manipulacyjnych to oryginalna pomoc do ćwiczeń w pisaniu oburącz. Na drewnianych płytkach wyżłobione zostały dwa identyczne wzory w lustrzanym odbiciu. Zadaniem dziecka jest wodzenie po wzorze za pomocą specjalnych patyczków. Zadanie jest dość trudne, a jego wykonywanie doskonale trenuje koordynację wzrokowo- ruchową i koncentrację uwagi. wym. 41,5 x 22 cm Służą do zabawy z piaskiem - kreślenia, wałkowania, przesuwania. 4 podstawki pod piaskownicę o wys. 10 cm wycieraczka z rączką o szer. 21 cm piłeczka jeżyk śr. 6 cm plastikowa rurka o dł. 21 cm z otworem na piasek 2 drewniane biedronki z magnesem prowadzone za pomocą rączki o dł. 7 cm Piasek do piaskownicy 1 kg Tablica znikopis, na której można tworzyć nowe rysunki bez końca za pomocą specjalnego ołówka i czterech szablonów. Wystarczy przeciągnąć suwak, aby precyzyjnie i dokładnie wymazać poprzedni rysunek. Magnetyczna tablica gwarantuje doskonałą jakość tworzonych obrazków. Produkt rozwija wyobraźnię dziecka oraz zachęca do pisania i rysowania. Miłkowa Miłkowa Miłkowa 3 szt. Miłkowa 5 szt. Miłkowa 38

50 36. Tabliczki do pisania 2 dwustronne tabliczki do pisania (kratka i linia) wym. 50 x 35 cm 10 szt. Miłkowa Obrazkowe warsztaty Szlaczki na cztery pory roku 311 szlaczków i zygzaczków Przygotowanie do nauki pisania. Ćwiczenia zaproponowane w pomocy przeznaczone są dla dzieci przygotowujący się do nauki pisania. Celem "Obrazkowych warsztatów" jest zachęcenie do rysowania, ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijanie spostrzegawczości oraz utrwalanie właściwych nawyków ruchowych podczas kreślenia. 40 kart formatu A4 8 teczek 4 mazaki Kolorowe plansze z obrazkami nawiązującymi do tematyki pór roku proponują ćwiczenia usprawniające motorykę ręki i przygotowujące do umiejętności pisania. Dzięki teczkom z tworzywa karty służą do wielokrotnego użytku. Zadaniem dziecka jest rysowanie po śladzie, ale również rysowanie własnych szlaczków i wzorów. Niektóre karty proponują ćwiczenia rysowania oburącz. 40 kart formatu A4 8 teczek 4 mazaki Książka zawiera szlaczki i zygzaki usprawniające rękę piszącą. Rysowanie zaproponowanych wzorów kształtuje płynność i precyzję ruchów ręki piszącej, doskonali technikę pisania, ćwiczy koncentrację uwagi, a także rozwija spostrzegawczość. format: A4 108 str. Jest to książka dla rodziców i nauczycieli dzieci w wieku 5 8 lat, które przygotowują się do nauki pisania, nie lubią rysować, piszą wolno i nieczytelnie. Autorką większości ćwiczeń jest Hana Tymichowa. Ilustracje grafomotoryczne zebrane w tej pracy mają stopniowo przygotować dziecko do nauki pisania lub pomóc mu w wypadku trudności. Ćwiczenia ułożone są według stopnia Miłkowa Miłkowa 10 szt. Miłkowa 10 szt. Miłkowa 39

51 Uczę się pisać Zaczynam pisać litery trudności. Część pierwszą i drugą stanowią wzory: 24 łatwe szlaczki i figury oraz 24 złożone wzory. Część trzecią tworzą 32 rysunki-schematy do kopiowania. Poza kartami pracy w teczce znajduje się obszerny wstęp wyjaśniający metodę i sposób pracy. Pozycja uzyskała akceptację Ministerstwa Edukacji Narodowej i jest polecana przez Polskie Towarzystwo Dysleksji. format: A4 12 str. 80 kart pracy teczka Jest to ilustrowany zeszyt ćwiczeń opracowany z myślą o dzieciach, które 10 szt. Miłkowa przygotowują się do nauki pisania lub podejmują pierwsze próby kreślenia liter. Mogą z niego korzystać również uczniowie chcący doskonalić swoje umiejętności w tym zakresie. Nauka każdej litery przebiega według tego samego schematu ułożonego zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Najpierw dziecko kreśli wzory i szlaczki po śladzie i samodzielnie. Potem po nałożeniu folii na stronę z wzorem wielkiej i małej litery kilkakrotnie pisze ją po śladzie mazakiem (pomocne będą tu punkty, strzałki i cyfry, które podpowiadają kierunek i kolejność ruchów). Następnie dziecko kaligrafuje litery różnej wielkości na obrazkach. Na samym końcu pisze już w liniaturze początkowo w powiększonej, potem normalnej. Dziecko wykonuje również ćwiczenie kształtujące słuch fonemowy: koloruje obrazki, których nazwy rozpoczynają się głoską odpowiadającą ćwiczonej literze, wypowiada nazwy tych obrazków głoskami. format: A4 100 str. Ćwiczenia grafomotoryczne zamieszczone w tym zeszycie przeznaczone są dla 10 szt. Miłkowa uczniów klas pierwszych. Mają one pomóc tym dzieciom w poznaniu liter łacińskich używanych w alfabecie polskim oraz w nauce ich kształtnego pisania. Na pierwszych stronach umieszczono szlaczki, które są ćwiczeniami wstępnymi przygotowującymi do pisania liter. Na kolejnych znajdują się litery. Na każdą poświęcono cztery strony: dwie na literę małą i dwie na literę dużą. Na początku zeszytu dziecko najpierw pisze wzór literopodobny, a potem literę i sylaby, 40

52 Król Dziwadło z wyspy Abecadło Bawię się i piszę cz. 1 Małymi kroczkami. Kaligrafia które można z nią utworzyć. Po jakimś czasie, gdy pozna już kilka liter, ćwiczy również pisanie krótkich wyrazów. Aby dziecko wiedziało, jak prawidłowo prowadzić rękę podczas pisania, przy każdej literze narysowano strzałki: kropka znajdująca się na początku strzałki wskazuje, w którym miejscu należy zacząć pisanie, a grot w którym kierunku przesuwać narzędzie piszące. Jeśli litera składa się z dwóch lub trzech elementów, cyframi ponumerowano kolejność ich kreślenia. Każdy ćwiczony znak graficzny najpierw zapisany jest czarnym kolorem. Potem stopniowo zmniejsza się natężenie tego koloru dziecko pisząc po śladzie ma ułatwione zadanie. Na końcu znajduje się pusta liniatura, aby uczeń mógł ćwiczyć samodzielne pisanie. Stopniowanie trudności widoczne jest również w wielkości liniatury: początkowo jest ona bardzo duża, potem trochę mniejsza, a na końcu standardowa (taka, jaka znajduje się w zeszytach). format: A4 108 str. Literki są pierwszym, ważnym krokiem do zdobywania prawdziwej, wielkiej wiedzy. A wszystkie literki razem tworzą alfabet, czyli abecadło. W książce pewien zwariowany, przesympatyczny i bardzo mądry król uczy poszczególnych literek. Książka jest nowoczesnym elementarzem, napisanym przez doświadczonego pedagoga, ułatwia naukę czytania i pisania. Posiada rekomendację nauczycieli praktyków. format: 20 x 28,5 cm 56 str. Zawiera rysunki do uzupełniania po śladzie, szlaczki do pisania bez odrywania ręki, literki, cyfry i lubiane przez dzieci labirynty. Zmywalny papier, do wielokrotnego pisania. format: 16,5 x 23,5 cm 10 str. Monika Kraszewska. Opracowanie przeznaczone dla uczniów klas zerowych i pierwszych szkoły podstawowej. Karty pracy można wykorzystywać w trakcie lekcji, zajęć wyrównawczych oraz jako materiał do samodzielnej pracy w domu. Autorka przedstawia ćwiczenia grafomotoryczne utrwalające znajomość liter oraz ich prawidłowy zapis w liniaturze. 10 szt. Miłkowa 10 szt. Miłkowa 10 szt. Miłkowa 41

53 Ćwiczenia grafomotoryczne Kto to? Co to? Rzeczownik Czasownik - Co robi? Co się z nim dzieje? format: A4 47 str. Klasa 0-I. Zeszyt 1. Przeznaczone są dla dzieci, które przygotowują się do czynności pisania oraz dla tych, którym pisanie sprawia trudność. Zeszyt nr 1 przeznaczony jest głównie dla dzieci będących w początkowym etapie pisania, a więc w klasach 0-1. Zawiera łatwiejsze ćwiczenia wymagające wykonywania szerszych i swobodniejszych ruchów ręki, sprzyjających jej rozluźnieniu i usprawnieniu. format: A4 36 str. Pomoc niezbędna w poznawaniu i utrwalaniu umiejętności rozpoznawania części mowy. Jednym z zadań dziecka jest zapełnienie planszy kartonikami z obrazkami pasującymi do danej kategorii rzeczownika. Po każdym wylosowaniu kartonika, dziecko musi nazwać to, co przedstawia rysunek i określić, do której kategorii rzeczownika należy. Zestaw wprowadza dziecko w świat gramatyki języka polskiego. Wspomaga rozumienie mowy, wzbogacanie słownictwa, stymuluje rozwój umiejętności zadawania pytań i budowania zdań poprawnych pod względem gramatycznym, uczy kreatywności, stymuluje logiczne myślenie. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci, u których chcemy wspomagać rozwój mowy, z opóźnionym rozwojem mowy, z afazją dziecięcą, z dysleksją. 5 plansz formatu A4 30 kartoników z obrazkami o wym. 6 x 6 cm 5 kart pracy formatu A4 (do kserowania) Pomoc zawiera materiał, który pozwala na 4 rodzaje ćwiczeń: 1. "Poznajemy słowa, które określają czynności - zabawa memo." Jest to etap wstępny, którego celem jest zapoznanie dziecka z wyrazami, które należą do grupy czasowników. 2. "Formy czasownika w określonym czasie." Uświadamia dziecku, że forma czasownika zmienia się w zależności od tego, czy to, o czym mówimy działo się wczoraj, dzieje się teraz, czy dopiero będzie się działo w przyszłości. 3. "Osobowe formy czasownika." Celem zabawy jest pokazanie dziecku, że różne osoby będą używały innej formy tego samego czasownika. 4. "Kontrolne karty pracy." Karty zostały opracowane zgodnie z zasadą stopniowania trudności i są 10 szt. Miłkowa Miłkowa Miłkowa 42

54 przeznaczone dla uczniów, u których poziom umiejętności czytania i pisania jest różny. Pomoc rozwija: rozumienie mowy, wzbogaca słownictwo, wprowadza w świat gramatyki języka polskiego, stymuluje rozwój umiejętności zadawania pytań i budowania zdań poprawnych pod względem gramatycznym, uczy kreatywności oraz stymuluje logiczne myślenie. Pomoc przeznaczona dla dzieci w młodszym wieku szkolnym i starszych, u których chcemy wspomagać rozwój mowy Jaki? Przymiotnik Ortografia i gramatyka dla 136 kartoników z obrazkami czynności o wym. 6 x 6 cm plansza czasu formatu A4 2 plansze do ćw. odmiany czasownika przez osoby formatu A4 5 kontrolnych kart pracy formatu A4 (do kserowania) Składa się z trzech części mających formę gier: Poznajemy słowa, które Miłkowa określają cechy przedmiotów/zjawisk, Porównywanie np. okrągły jak. i Określanie cech rzeczownika np. Jabłko jest.(okrągłe, kwaśne, zepsute itp.) oraz 2 plansz demonstracyjnych wyjaśniających zagadnienia stopniowania i odmiany przymiotnika. Pomoc rozwija rozumienie mowy, wzbogaca słownictwo, wprowadza w świat gramatyki języka polskiego, stymuluje rozwój umiejętności zadawania pytań i budowania zdań poprawnych pod względem gramatycznym, uczy kreatywności oraz stymuluje logiczne myślenie. Pomoc przeznaczona dla dzieci w młodszym wieku szkolnym i starszych, u których chcemy wspomagać rozwój mowy. 4 plansze kontrolne formatu A4 20 tafelków z rysunkami 20 tafelków z rysunkami 20 kart o wym. 7 x 7 cm 20 kart formatu A5 do ćwiczeń określania rzeczownika planszy prezentującej stopniowanie przymiotnika planszy prezentującej odmianę przymiotnika przez liczby i rodzaje żetonów instrukcja Cztery znakomicie opracowane gry dydaktyczne. Posiadają wiele walorów 10 szt. Miłkowa kształcących. Przeznaczone dla dzieci w I, II i III klasie szkoły podstawowej. 43

55 smyka Zabawy słowem cz. I i II Suwaki terapeutyczne. Pociągi Zabawa staje się nauką. od 6 lat. Program Zabawy słowem jest przeznaczony do pracy z małymi dziećmi oraz dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy. Jego część pierwsza opiera się na materiale nieliterowym, a druga zawiera teksty. Program pomaga dziecku opanować język w stopniu wystarczającym do swobodnej komunikacji z otoczeniem. Wspaniale urozmaica zajęcia terapeutyczne, motywując dziecko do wytrwałej pracy. Zabawy słowem to: kompleksowe wsparcie w procesie przyswajania języka, zestaw ćwiczeń pogrupowanych tematycznie, np. Stany emocjonalne, Czasowniki, Homonimy, liczne zasoby do wydruku (karty pracy, transkrypcja nagrań z ekranu, wskazówki metodyczne, alternatywne zabawy na dany etap), możliwość pracy z dziećmi z obniżoną percepcją dzięki zastosowaniu udogodnień graficzno-funkcjonalnych, np. realistyczna grafika, powiększanie ilustracji. MINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE: MS Windows XP/Vista/Windows 7 Internet Explorer 6.0 lub wyższy zalecane: procesor klasy Pentium IV 2,4 GHz oraz 512 MB RAM karta dźwiękowa z wejściem liniowym z podłączonymi głośnikami lub słuchawkami (w laptopach karta dźwiękowa PCMCIA z wejściem liniowym) karta graficzna (minimalna rozdzielczość 800x600) z tysiącami kolorów port USB mysz lub inne urządzenie wskazujące napęd DVD-ROM Suwaki to jedna z metod powszechnie stosowanych w pracy z dziećmi, które mają trudności w czytaniu i pisaniu. Zalecane są dla dzieci czytających wolno z powodu głoskowania, które uniemożliwia syntezę wyrazu. Suwaki są bardzo kolorowe, co z pewnością zachęci dziecko do ćwiczeń. Pociągi służą do ćwiczenia czytania wyrazów jednosylabowych o różniej ilości spółgłosek występujących obok siebie. Suwak pociąg składa się z dwóch części: pociągu, Miłkowa 5 szt. Miłkowa 44

56 Suwaki terapeutyczne. Tarcze LOTERYJKI OBRAZKOWO- SYLABOWE w którego wagonie znajdują się dwa okna (jedno ma wpisaną stałą cząstkę, w drugim ukazuje się pozostała część wyrazu), oraz ruchomego paska, który wsuwa się w okno pociągu i przesuwa tak, aby ukazywał poszczególne cząstki wyrazów. Po połączeniu liter w wyrazy dziecko wpisuje je do specjalnego arkusza. W zestawie znajdują się 24 pociągi. format: A4 teczka: 17 kolorowych kart zeszyt 32 str. Suwaki to jedna z metod powszechnie stosowanych w pracy z dziećmi, które mają trudności w czytaniu i pisaniu. Zalecane są dla dzieci czytających wolno z powodu głoskowania, które uniemożliwia syntezę wyrazu. Suwaki są bardzo kolorowe, co z pewnością zachęci dziecko do ćwiczeń. Tarcza została oparta na stosowanym przez terapeutów i nauczycieli kole sylabowym (zwanym też suwakiem zegarowym). Na jego obwodzie znajdują się sylaby początkowe i końcowe, natomiast w środku sylaba powtarzająca się we wszystkich wyrazach. Po przeczytaniu sylab i połączeniu ich w wyraz (pomocne tu są: punktacja, strzałki oraz kolor tła) dziecko wpisuje je do arkusza zwanego wynikami strzelania do tarczy. W zestawie znajduje się 30 tarcz oraz pomoce ułatwiające łączenie odpowiednich sylab w wyrazy: strzała oraz tarcza z okienkiem. format: A4 teczka: 16 kolorowych kart zeszyt 40 str. Publikacja zawiera dwie serie loteryjek obrazkowo-sylabowych. W pierwszej znajdują się 72 loteryjki jednoobrazkowe dwusylabowe o sylabach dwuliterowych otwartych. W drugiej 11 loteryjek dziewięcioobrazkowych o dwóch różnych sylabach. Każda loteryjka składa się z obrazka i pustych okienek, które są uzupełniane przez dziecko wyciętymi kartonikami. Loteryjki mogą służyć uczniom klas początkowych szkoły podstawowej i specjalnej jako pomoc w nauce czytania i pisania, a także terapeutom jako pomoc w pracy z dziećmi z dysleksją, które mają trudności z analizą i syntezą wyrazów. Można je także wykorzystać w ćwiczeniach logopedycznych. 6 szt. Miłkowa Miłkowa 45

57 3. Pomoce dydaktyczne, meble szkolne i pozostałe wyposażenie na zajęcia muzyczno-teatralne rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych. Lp. Rodzaj, nazwa środka dydaktycznego, zestawu nagłaśniającego, kryteria równoważności Opis (ilość, doprecyzowanie o rodzaj, parametry techniczne) Ilość sztuk/komplet Szkoła podstawowa w miejscowości 1. Kolorowy papier rysunkowy A4 400 arkuszy 8 kolorów 80 g/m2 2 komplety Mogilno Kolorowy brystol A4 Flizelina dekoracyjna Farby do szkła 250 arkuszy 25 kolorów 300 g/m2 Do różnego rodzaju lampionów, kartek lub zwijania kwiatów. 10 szt. wym. 23 x 33 cm pasta do Reliefów pędzel 4 farby poj. Jednej farby 15 ml Różne kolory 2 komplety Mogilno 10 kompletów Mogilno 6 szt. Mogilno 46

58 Zestaw sztyftów do malowania ciała Filc kolorowy Tektura falista metalizowana Tektura falista B4 fluo Tektura falista 3D mix 10. Folia piankowa 11. Wstążeczki Miękkie i bezpieczne kredki do malowania twarzy, rąk, nóg. Kredki należy zmywać wodą i mydłem. 6 szt. poj. 8 g 10 szt. różne kolory format: A4 Tektura, która nadaje się do technicznych pracy, wykończy i nada jej estetyczny wygląd. W ciepłych i przyjaznych kolorach 10 arkuszy rożne kolory format: A4 10 arkuszy, różne kolory wym. 25 x 35 cm 10 arkuszy format: B4 wym. 25 x 35 cm Miękka pianka, łatwa do cięcia, zszywania i klejenia. 15 kolorów format: A4 Komplet 16 szpul. dł. 120 m 8 szpul o szer. wstążki 8 mm 8 szpul o szer. wstążki 3 mm 3 komplety Mogilno 10 kompletów Mogilno 3 komplety Mogilno 3 komplety Mogilno 3 komplety Mogilno 10 kompletów Mogilno 3 komplety Mogilno 47

59 12. Wałki do malowania - Wielkanoc 13. Zestaw z brokatem 14. Szablony - Boże Narodzenie 15. Kolorowe papiery w rolce 16. Kolorowe papiery w rolce 17. Kolorowe papiery w rolce 18. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem 19. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem 20. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem 21. Kolorowe papiery w rolce z dozownikiem Zestaw 5 wałków z pianki do przenoszenia wzorów. szer. wałka 6,5 cm kurczaczki, kwiatki, baranki, pisanki, zajączki 10 butelek z kolorowym brokatem, serduszkami i gwiazdkami 1 klej poj. 90 g Szablony wykonane z tworzywa pomagają wykonać ciekawe prace z wykorzystaniem różnych technik plastycznych. 6 szt. wym. 15 x 22 cm Jedna rolka Szer. 1,21 m., dł. 3,6 m. Kolor czerwony Jedna rolka Szer. 1,21 m., dł. 3,6 m. Kolor zielony jasny Jedna rolka Szer. 1,21 m., dł. 3,6 m. Kolor morski Jedna rolka Szer. 0,61 m., dł. 18 m. Kolor niebieski Jedna rolka Szer. 0,61 m., dł. 18 m. Kolor zielony ciemny Jedna rolka Szer. 0,61 m., dł. 18 m. Kolor żółty Jedna rolka Szer. 0,61 m., dł. 18 m. Kolor brązowy Mogilno 3 szt. Mogilno 3 komplety Mogilno 3 szt. Mogilno 3 szt. Mogilno 3 szt. Mogilno 4 szt. Mogilno 4 szt. Mogilno 4 szt. Mogilno 4 szt. Mogilno 48

60 22. Gilotyna 3 linie lub równoważna 23. Gilotyna z zestawem ostrzy 24. Torba z pacynkami 25. Bęben rytmy z całego świata lub równowazny 26. Bongos dla dzieci 27. Bęben do zawieszenia lub postawienia Podczas pracy z gilotyną uzyskujemy 3 rodzaje cięć: proste, przerywane, z wzorkiem. Dołączona podkładka. Maksymalna długość papieru 35 cm. Posiada wbudowany bezpieczny system wymiany chowanego ostrza, dzięki czemu użytkownik nie jest narażony w czasie jego wymiany oraz cięcia papieru na dotknięcie jakiejkolwiek ostrej krawędzi ostrza. Posiada wysuwaną linijkę ułatwiającą odmierzanie cięcia na papierze. Dołączone 3 ostrza: cięcie proste, bigowanie, perforacja. W zestawie 14 pacynek postacie z bajek oraz znane dzieciom zwierzątka: Czerwony Kapturek, babcia, myśliwy, wilk, rycerz, smok, królewna, wróżka, słoń, miś, pies, żaba, krowa, kot. Wymiary zamkniętej torby: 64 x 47 cm; wymiary otwartej torby: 64 x 94 cm. Wytrzymały bęben z egzotycznego drewna z naciągiem z naturalnej skóry Rozmiar: wys. ok. 29 cm śr. Ok. 20 cm. Naciągnięte prawdziwą skórą z kolorowymi lakierowanymi proszkowo pierścieniami zaciskowymi. Wraz z kluczem dociskającym do uchwytu. Wym. Śr. 19 i 21 cm, wys. ok. 19 cm. Z kluczem do strojenia. Bęben conga ma wspaniałe brzmienie, dobrze dopasowany dla dzieci rozmiar i jest łatwy w użyciu. Materiał: drewno, metal, naciąg ze skóry naturalnej. Rozmiar: śr. Ok. 20 cm, wys. 30 cm. z paskiem do zawieszenia i kluczem do strojenia. 28. Komplet dzwonków Komplet 8 dzwonków w różnych kolorach, obejmują oktawę c c`. Dzięki numeracji dzwonków dzieci mogą bardzo łatwo odegrać 4 piosenki dziecięce z zeszytu nut, nawet, jeśli nie znają jeszcze liczb, kolor wskazuje im, którego dzwonka mają użyć. Raczka ułatwia trzymanie. Materiał: metal, drewno, tworzywo sztuczne, rozmiar dzwonek śr. 7,5 cm., wys. 13 cm. Mogilno Mogilno Mogilno Mogilno Mogilno Mogilno 1 komplet Mogilno 49

61 29. Kolorowy ksylofon Materiał: drewno palisandrowe, dołączona jedna para pałeczek. 15 dźwięków, sopran Mogilno c4-c6, rozmiar: dł 47 x szer 15/24,5x wys. 4,4 cm 30. Zestaw do rytmiki Zawartość zestawu: Mogilno Piłki do rytmiki 4 szt, chusty cyrkowe matowe 3 szt., chusty cyrkowe neonowe 3 szt., kolorowe liny 5 szt., muzykalne jajka 4 szt., wstęgi gimnastyczne 6 szt., tamburyn 21 cm, trójkąty, dzwonki na drewnianej rączce 3 szt., klawesyn 2 pary., bębenek ręczny 25 cm, instrumenty perkusyjne. 31. Zszywacz biurowy Posiada dodatkowy pojemnik na dodatkowe zszywki. Zszywa 16 kartek, wym. 17,1 x Mogilno 3,5 x 7 cm., pojemność zasobnika: 150, rodzaj zszywki: #24/6 i #26/6 32. Zszywki biurowe Zszywki 1000 szt. kompatybilne z zszywaczem biurowym z pozycji 31 opisu. 10 szt. Mogilno 33. Pory roku z piosenką Płyta CD zawiera wersję instrumentalną piosenek, które mogą posłużyć do zabaw Mogilno dziecięcą wokalnych oraz występów scenicznych 34. Pory roku z piosenką dziecięcą. Aranżacje. Płyta CD. Zestaw piosenek na wszystkie pory roku i różne okazje świąteczne (m.in. Dzień Babci i Dziadka oraz Dzień Mamy i Taty). Na płycie znajduje się: 16 piosenek, Mogilno 35. Nutki na radości i smutki 4 zabawy muzyczne oraz 3 aranżacje. Publikacja składa się z płyty CD z piosenkami wykonanymi przez chór dziecięcy oraz z książki zawierającej nuty i teksty do tych utworów. Tematyka piosenek jest zróżnicowana. Dzieci śpiewają między innymi o przyrodzie (np. o zwierzętach, lesie), porach roku, uczuciach, miejscach rozrywki (jak kino, wesołe miasteczko). Teksty pobudzają wyobraźnię i skłaniają do marzeń, czasem trochę straszą, a niekiedy zachęcają do działania. Ich niewątpliwą zaletą jest wysoki poziom muzyki autorstwa Jerzego Partyki i słów napisanych przez Małgorzatę Barańską. Ilustracje wykonane przez Andrzeja Jurkiewicza znakomicie oddają treść i nastrój piosenek, a przy tym zachwycają ujęciem i naturalnością. Piosenki przeznaczone są dla odbiorców w każdym wieku mogą być wykorzystane z takim samym powodzeniem w przedszkolu i szkole podstawowej, a nawet w gimnazjum. Mogilno 50

62 36. Muzyka i ruch dla każdego (książka + CD) Płyta CD z nagraniami, które wraz z książką stanowią materiał pomocniczy do aktywizujących działań grupowych. Działania te, oparte na zasadach pedagogiki zabawy dostarczają wielu przeżyć stymulujących wspólną pracę grupową. Głównym celem jest dążenie do pozyskania dzieci dla muzyki - zachęcenie do tworzenia, zainteresowania tematem, pobudzenie ciekawości. Adresatami publikacji są nauczyciele, rodzice, pracownicy placówek opiekuńczo-wychowawczych i kulturalno-oświatowych. Spis treści: Wstęp, Piosenka powitalna., My jesteśmy krasnoludki. Taniec powitalny., Wiwat., Kusy Jan., Koło mego ogródeczka, W poniedziałek rano., Marsz instrumentów., Taniec nut., Magiczna liczba siedem., Zuch marynarz. Siedmiokroczek, Stań ze mną w koło., Hej, tam pod lasem., Piosenka pożegnalna. Muzyczne zabawy., Taniec krasnoludków, Improwizacja ruchowa na powitanie, Wiersz przepołowiony, Sposób na rozdanie instrumentów. Animacja folkloru, Czym jestem?, Kontrasty muzyczne, Zabawa z instrumentami, Improwizacja ruchowa na pożegnanie, Literatura. Mogilno 51

63 37. Tańczymy razem Niniejsza publikacja może stanowić materiał pomocniczy przy realizacji programów nauczania muzyki, wychowania fizycznego, nauczania początkowego w szkołach podstawowych oraz placówkach edukacji przedszkolnej i pozaszkolnej. Praca zawiera tańce od najbardziej prostych, łatwych do opanowania przez tańczących w kilka minut, do układów o nieco większym stopniu trudności z możliwością wykorzystania jako formy sceniczne. Wszystki tańce są tak rozwiązane przestrzennie, że mogą być wykonywane przez dowolną liczbę tańczących (opróćz niektórych układów scenicznych), oczywiście z zachowaniem odpowiedniej ilości miejsca do prawidłowego wykonania, zgodnego z muzyką i charakterem tańca. Do książki dołączona jest kaseta magnetofonowa zawierająca nagrania muzyki do każdego z tańców. 38. Pinezki beczułki Polonez, Sarna, Cebulka, Cygan, Krakowiak, Cięta polka, Hurra polka, Lasowiak Polka Podlaska, Polka Lubelska, Tupacz, Walczyk lubelski, Trojak, Walczyk śląski ('Zachodzi słoneczko'), Błogosławiony, Kujawiak. dedykowane do tablic korkowych długość ostrza: 11mm długość całkowita: 23mm mix kolorów 100 szt. Zestaw kolorowych magnesów o wyjątkowo silnej przyczepności: 10 szt w 39. Magnesy Strong lub równoważny opakowaniu. 40. Magnesy duży zestaw Zestaw kolorowych magnesów do tablic. Ogromna zaletą jest duża średnica samego magnesu, co czyni je wyjątkowo skutecznymi w pracy z mapami. 120 sztuk, śr. 2,5 cm. Mogilno Mogilno Mogilno Mogilno 52

64 41. Sztaluga młodzieżowa Wymiary płótna maksymalna wysokość cm Wysokość całkowita sztalugi przy: opuszczonej całkowicie półce cm podniesionej maksymalnie półce cm Waga - 5,5 kg Podstawa - 50cm x 50cm Zrobiona z drewna, olejowana 42. Ekran manualny EKRAN MANUALNY 2X3 FORMAT 4:3 - podstawowy model z mechanizmem sprężynowym - materiał biały, matowy - wysokość regulowana dzięki systemowi blokowania 43. Symbole magnetyczne Symbole magnetyczne 2x3 x4 arkusze. Wykonane z folii magnetycznej. Symbole: komplet zawiera 4 arkusze symboli w kształcie koła, prostokąta, trójkąta oraz strzałki. 44. Paski magnetyczne Paski magnetyczne x4 szt. paski magnetyczne, komplet zawiera 4 paski (dł. 60 x 0,9 cm.). możliwość skracania pasków za pomocą nożyczek. Różne kolory. 45. Flipchart magnetyczny - powierzchnia suchościeralna, magnetyczna - stabilna, aluminiowa konstrukcja - rozmiar tablicy: 66 x 100 cm - regulowana wysokość (do 186 cm) - półka na markery - grafitowe wykończenia - regulowany uchwyt na bloki papieru Mogilno Mogilno 4 komplety Mogilno 4 komplety Mogilno Mogilno 46. Papier (blok) do flipchartów - Wymiary: 100 x 65 cm - Ilość kartek: 50 - Rodzaj: gładki - Kolor: biały - Gramatura papieru: 70 g/m2 - Ilość otworów: 5 3 szt. Mogilno 53

65 47. Album fotograficzny Album typu flip z wzorem w czarno-białe kwiaty. Kolor: Biały Maks. liczba zdjęć: 60 Materiał okładki: Laminowany papier Typ: Flip album Wielkość zdjęcia: 13x18 cm Wymiary albumu: 19x26 cm Wzór/motyw: Decori 48. Album fotograficzny 49. Pokrowiec na aparat fotograficzny Album składa się ze 100 stron, które pomieszczą 200 zdjęć formatu 10x15 cm. Środek albumu w kolorze białym, na środku każdej ze stron możliwość umieszczenia napisów. Ilość stron: 100 Ilość zdjęć w formacie 10x15: 200 Materiał okładki: Sztywny Typ albumu: Kieszenie foliowe Album klejony Możliwość umieszczenia napisów Pokrowiec na kompaktowy aparat fotograficzny, wykonany z nylonu. Posiada kieszeń z przodu na drobne akcesoria zapinaną na zamek błyskawiczny, szlufkę do paska i pasek na ramię. Wymiary: wysokość: 12 cm., szerokość: 7 cm, głębokość 3 cm. Kolor czarny Mogilno 5 szt. Mogilno Mogilno 54

66 50. Aparat fotograficzny Kolor: srebrny Załączone wyposażenie: baterie pasek, kabel USB, oprogramowanie, Gwarancja: 12 miesięcy Rozdzielczość przetwornika [mln. punktów]: 16,6 Rozdzielczość efektywna [mln. punktów]: 16 Rozmiar matrycy [cal]: 1/2.3 Rodzja matrycy: CCD Procesor obrazu: DIGIC IV Maksymalna przysłona: f/2.8-f/6.9 Zoom optyczny: x 5 Zoom cyfrowy: x 4 Ustawienie ostrości: automatyczne Minimalna odległość (makro) [cm]: 3 Zastosowane technologie isaps Rodzaj lampy: Wbudowana-widoczna Tryb pracy: automatyczny, synchronizacja z długimi czasami naświetlania, włączona, wyłączona, redukcja czerwonych oczu Zasięg (szeroki kąt): 0,5-3 m Zasięg (tele): 1-2 m Nośnik danych: karta pamięci SD, karta pamięci SDXC, karta pamieci SDHC Format zapisu zdjęć: JPEG Rozdzielczość zdjęć: 4608x3456; 3264x2448; 1600x1200; 640x480; 4608x2592 Nagrywanie filmów: MOV Rozdzielczość filmów: 1280x720; 640x480 Nagrywanie dźwięków: monofoniczne Inne: długość filmu: (HD) do 4GB lub 29 min 59s; (L) do 4GB lub 1 godz. Pomiar światła: wielosegmentowy (połączony z ramką AF funkcji wykrywania twarzy), centralnie wazony, uśredniony, punktowy Korekcja ekspozycji:-2 EV do + 2 EV z krokiem co 1/3 EV Czas naświetlania [s]: 1/ Czułość: auto Inne: szybkość migawki: 15-1/2000 s. (łączny zakres zmienny w zależności od trybu fotografowania) Aparat cyfrowy o rozdzielczości efektywnej 16 Mpix z procesorem DIGIC IV, 5-krotnym zoomem optycznym, 4-krotnym zoomem cyfrowym, funkcją wykrywania twarzy, oraz 2.7-calowym wyświetlaczem TFT ( z 5-stopniową regulacją jasności). W aparacie zastosowano technologię PictBridge umożliwiającą drukowanie fotografii przesyłanych poprzez bezpośrednie połączenie z drukarką. Mogilno 55

67 51. SanDisk pendrive 52. Szafka plastyczna 53. Szafka na wyprawkę 54. Szafka plastyczna na kółkach SanDisk pendrive 16G to podręczny dysk typu flash, o pojemności 16GB. Dzięki temu pendrave owi bez problemu swobodnie przeniesiemy pliki muzyczne, zdjęcia, czy filmy. Funkcjonalna szafka na artykuły plastyczne. Wykonana z płyty wiórowej. W dolnej części z drzwiczkami zamontowana jest półka. Górna część szafki pozwala na przechowywanie farb, pędzelków i innych materiałów, które pozostają łatwo dostępne dla dzieci. Kieszeń obok służy do przechowywania rolek papierów, bibuł itp. wym. 83,8 (+12 cm boczne półeczki) x 40 x 80 cm Szafka przeznaczona do przechowywania wyprawek plastycznych. Wykonana z płyty wiórowej. Ma półki na papiery i kredki, 1 szufladę na drobne akcesoria, 2 boczne kieszenie na kleje, farby oraz bibułę. wym. 72 (+ 17 cm boczne półeczki) x 40 x 87,6 cm Wykonana z płyty bukowej. Przeznaczona do przechowywania materiałów plastycznych. W celu podniesienia funkcjonalności i mobilności szafka wyposażona w cztery plastikowe kółka. Po prawej stronie posiada część z pojemnikami kartonowymi. W dolnej części znajdują dwa pojemniki duże o wymiarach 25 X 35 X 17 cm, a w górnej trzy małe pojemniki o wymiarach 25 X 35 X 8 cm. Nośność wszystkich pojemników wynosi 42 kg. Lewa strona to część z półkami. Analogicznie w dolnej części znajdują się dwie szersze półki, w górnej pięć wąskich. Szafka posiada również głęboką wnękę z dwiema czerwonymi aplikacjami przeznaczoną do przechowywania np. wysokich rolek papieru lub bibuły. Górna część wyposażona została w dwie aplikacje zielone i praktyczną przegrodę. Ta część przeznaczona jest do przechowywania np. farb i mniejszych akcesoriów plastycznych Wymiary szafki po zmontowaniu: 80 x 75 x 40 cm Mogilno Mogilno Mogilno Mogilno 56

68 55. Regał wysoki z 3 półkami i z przegrodami Wymiary: 77 x 38 x 152 cm Mogilno 56. Drzwi duże do regału wym. 69,8 x 36,8 cm kolor zielony (Drzwi powinny być kompatybilne z regałem z poz. 55 opisu). Mogilno 57. Drzwi duże do regału wym. 69,8 x 36,8 cm kolor żółty (Drzwi powinny być kompatybilne z regałem z poz. 55 opisu). Mogilno 58. Drzwi małe do regału wym. 34,7 x 36,8 cm kolor zielony (Drzwi powinny być kompatybilne z regałem z poz. 55 opisu). 4 szt. Mogilno 59. Drzwi małe do regału wym. 34,7 x 36,8 cm kolor żółty (Drzwi powinny być kompatybilne z regałem z poz. 55 opisu). 4 szt. Mogilno 57

69 60. Regał niski z półką i przegrodami Wymiary: 76 x 38 x 80 cm Mogilno 61. Pojemniki duże Pojemniki z tworzywa sztucznego do szafek. Wym. pojemników 43 x 31,2 x 22,5 cm. 3 szt. Mogilno Informacje dodatkowe: 1. Oferowane przez wykonawcę przedmioty zamówienia muszą w pełni odpowiadać określonym przez prawo polskie przepisom i normom w zakresie bezpieczeństwa ich użytkowania, w szczególności użytkowania ich przez dzieci oraz muszą być dopuszczone do sprzedaży na terenie Rzeczpospolitej Polskiej. Tym samym, wszystkie oferowane przedmioty zamówienia muszą posiadać, jeżeli wymagają tego przepisy prawa polskiego, właściwe atesty lub certyfikaty (np. certyfikaty CE) dopuszczenia ich do sprzedaży na terytorium RP oraz instrukcje użytkowania w języku polskim. Oferowane przedmioty zamówienia nie mogą w szczególności pozostawać w sprzeczności z postanowieniami ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. o systemie oceny zgodności, Dz. U. z r. Nr 138, poz. 935 z późn. zm, oraz ustawy z dnia 12 grudnia 2003 r. o ogólnym bezpieczeństwie produktów, Dz. U. z 2003 r. Nr 229, poz z późn. zm., oraz Rozporządzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 listopada 2003 r. w sprawie zasadniczych wymagań dla zabawek, Dz. U. z 2003 r. Nr 210, poz z późn. zm. 58