OCENA BARDZO DOBRA. Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: wie, że należy dbać i pielęgnować relacje z innymi charakteryzuje cechy prawdziwej przyjaźni

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie III zgodne z programem nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej nr: AZ-1-01/10 W drodze do Wieczernika. Przyjmujemy Pana Jezusa. TYTUŁ ROZDZIAŁU I. MODLIMY SIĘ TEMAT LEKCJI 1. Piękno koleżeństwa i przyjaźni. 2. Modlitwa znakiem przyjaźni z Bogiem 3. Modlić się wraz z Jezusem OCENA CELUJĄCA OCENA BARDZO DOBRA OCENA DOBRA OCENA DOSTATECZNA Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: wie, że należy dbać i pielęgnować relacje z innymi charakteryzuje cechy prawdziwej przyjaźni podejmuje refleksję nad swoją relacją do innych określa, w jaki sposób i kiedy powinien modlić się, aby odpowiedzieć Jezusowi na Jego miłość podejmuje refleksję nad własną modlitwą indywidualnej i wspólnotowej rozumie, że podczas przejawia postawę życzliwości i koleżeństwa wobec rówieśników wskazuje, jak tworzyć wspólnotę i jedność w klasie, rodzinie wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń polega koleżeństwo i przyjaźń rozumie potrzebę wzajemnego budowania przyjacielskich relacji odnajduje w codzienności ślady Bożych darów i umie dziękować za nie odróżnia rozumie, że modlitwa jest spotkaniem i znakiem przyjaźni z Bogiem przejawia postawę życzliwości i koleżeństwa wobec rówieśników wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń polega koleżeństwo i przyjaźń rozumie potrzebę wzajemnego budowania przyjacielskich relacji odróżnia rozumie, że modlitwa jest spotkaniem i znakiem przyjaźni z Bogiem przejawia postawę życzliwości i koleżeństwa wobec rówieśników wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń polega koleżeństwo i przyjaźń odróżnia przeproszenia i rozumie, że modlitwa jest spotkaniem i znakiem przyjaźni z Bogiem OCENA DOPUSZCZAJĄCA przejawia postawę życzliwości i koleżeństwa wobec rówieśników wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń odróżnia przeproszenia i wymienia sytuacje, w których modlił się

2 4. Dziękczynienie, to umiejętność odpowiadania na Boże dary jest obecny Pan Jezus rozumie znaczenie dziękczynnej formułuje modlitwę, w której dziękuje Bogu za otrzymane dary 5. Prosimy Cię, Panie w Biblii wie, na czym powinna być oparta modlitwa prośby w Biblii pogłębia wiadomości o chrześcijańskiej modlitwie wymienia sytuacje, w których modlił się Jezus zna i rozpoznaje różne formy odnajduje w codzienności ślady Bożych darów i umie dziękować za nie formułuje samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga odróżnia doskonali umiejętność dziękczynnej formułuje samodzielnie modlitwę, w której w Biblii wymienia sytuacje, w których modlił się Jezus zna i rozpoznaje różne formy odnajduje w codzienności ślady Bożych darów i umie dziękować za nie formułuje samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga odróżnia formułuje samodzielnie modlitwę, w której wymienia sytuacje, w których modlił się Jezus zna i rozpoznaje różne formy odnajduje w codzienności ślady Bożych darów i umie dziękować za nie odróżnia w Biblii odróżnia Jezus zna i rozpoznaje różne formy odróżnia odróżnia

3 6. Przebacz nam, Panie 7. Modlitwa rozumie znaczenie, w której przeprasza Pana Jezusa w Biblii formułuje modlitwę, w której przeprasza Boga podaje biblijne przykłady rozumie, jakie uczucia i postawy wobec Boga wyraża w słowach wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii odróżnia doskonali umiejętność prośby rozumie znaczenie prośby formułuje samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii odróżnia doskonali umiejętność przeproszenia formułuje wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii odróżnia formułuje samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii odróżnia formułuje w Biblii odróżnia uwielbieni odróżnia odróżnia

4 8. Wraz z Maryją modlimy się do Boga potrafi ułożyć własną modlitwę, w której wielbi Boga wie, co jest treścią tajemnic różańcowych wyjaśnia, jak odmówić dziesiątkę Różańca opowiada historię Objawienia Maryi w Fatimie samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii odróżnia wie, że w modlitwie oddaje cześć Bogu, wychwalając Go wskazuje różne formy kojarzy nabożeństwo drogi krzyżowej, różańcowe, majowe i czerwcowe z czcią do Jezusa ukrzyżowanego, Maryi i Najświętszego Serca Jezusowego wskazuje, w czym może naśladować postaci biblijne i świętych zna wybrane, pieśni i piosenki wie, na czym polega Modlitwa różańcowa i potrafi modlić się na różańcu wie, że Maryja w Fatimie prosiła o odmawianie Modlitwy różańcowej umie wymienić cztery części Różańca samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii odróżnia kojarzy nabożeństwo drogi krzyżowej, różańcowe, majowe i czerwcowe z czcią do Jezusa ukrzyżowanego, Maryi i Najświętszego Serca Jezusowego wskazuje, w czym może naśladować postaci biblijne i świętych wie, na czym polega Modlitwa różańcowa i potrafi modlić się na różańcu wie, że Maryja w Fatimie prosiła o odmawianie Modlitwy różańcowej umie wymienić cztery części Różańca w Biblii odróżnia wskazuje, w czym może naśladować postaci biblijne i świętych wie, na czym polega Modlitwa różańcowa i potrafi modlić się na różańcu wie, że Maryja w Fatimie prosiła o odmawianie Modlitwy różańcowej umie wymienić cztery części Różańca wie, na czym polega Modlitwa różańcowa i potrafi modlić się na różańcu umie wymienić cztery części Różańca

5 II. Wypełniamy przykazania 9. Zaprosić Jezusa do swojego życia 10. Pan Bóg prowadzi nas przez życie - Dekalog rozumie potrzebę i sens codziennej wymienia sprawy, które może powierzyć Jezusowi w modlitwie potrafi wskazać owoce w życiu chrześcijanina rozumie, że przykazania są wyrazem troski i miłości Boga do człowieka rozumie, że w należy zachować Bóg zaprasza do przyjaźni, jest zawsze blisko nas, obdarza łaską formułuje samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii rozumie, że Jezus jest Przyjacielem, który chce i może pomóc nam w życiu wie, że Jezus słowem i przykładem zachęca nas do wytrwałej Bóg zaprasza do przyjaźni, jest zawsze blisko nas, obdarza łaską rozwija postawę zaufania do Pana Boga i odpowiedzi na Jego wezwanie wie, że Bóg dał ludziom zasady formułuje samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga w Biblii rozumie, że Jezus jest Przyjacielem, który chce i może pomóc nam w życiu Bóg zaprasza do przyjaźni, jest zawsze blisko nas, obdarza łaską wie, że Bóg dał ludziom zasady postępowania, które nazywamy Dekalogiem wyjaśnia, czym są dla w Biblii rozumie, że Jezus jest Przyjacielem, który chce i może pomóc nam w życiu Bóg zaprasza do przyjaźni, jest zawsze blisko nas, obdarza łaską wie, że Bóg dał ludziom zasady postępowania, które nazywamy Dekalogiem wyjaśnia, czym są dla nas przykazania rozumie, że Jezus jest Przyjacielem, który chce i może pomóc nam w życiu Bóg zaprasza do przyjaźni, jest zawsze blisko nas, obdarza łaską wie, że Bóg dał ludziom zasady postępowania, które nazywamy Dekalogiem

6 11. Pan Bóg pragnie, byśmy Go kochali 12. Szanujemy imię Boga 13. Niedziela -dzień poświęcony Bogu polega wiara w Boga wypełniania pierwszego przykazania w życiu codziennym polega zaufanie do Boga oraz darzenie Go szacunkiem realizacji drugiego przykazania w życiu codziennym niedziela jest dla chrześcijanina najważniejszym dniem postępowania, które nazywamy Dekalogiem wyjaśnia, czym są dla nas przykazania polega wiara w Boga, zaufanie i szacunek do Niego zna treść pierwszego go wyjaśnia teść pierwszego przykazania polega wiara w Boga, zaufanie i szacunek do Niego zna treść drugiego go wyjaśnia treść drugiego przykazania nas przykazania zna treść pierwszego go wyjaśnia teść pierwszego przykazania zna treść drugiego go wyjaśnia treść drugiego przykazania zna treść pierwszego go wyjaśnia teść pierwszego przykazania zna treść drugiego go wyjaśnia treść drugiego przykazania uzasadnia, dlaczego niedziela jest najważniejszym zna treść pierwszego go wyjaśnia teść pierwszego przykazania zna treść drugiego go wyjaśnia treść drugiego przykazania uzasadnia, dlaczego niedziela jest najważniejszym dniem chrześcijanina zna treść trzeciego go

7 14. Kocham i szanuję swoich rodziców polega postawa szacunku i miłości wobec rodziców i innych dorosłych opiekunów wskazuje elementy świętowania niedzieli polega wiara w Boga, zaufanie i szacunek do Niego uzasadnia, dlaczego niedziela jest najważniejszym dniem chrześcijanina zna treść trzeciego go sposób wypełnia trzecie przykazanie rozumie, że odpoczynek niedzielny jest potrzebny człowiekowi właściwego spędzania czasu w dni świąteczne charakteryzuje, na czym polega postawa szacunku wobec rodziców i innych dorosłych oraz właściwe odniesienia do drugich: wdzięczność, gotowość do dzielenia się z innymi, wzajemne obdarowywanie się, przepraszanie wskazuje elementy świętowania niedzieli uzasadnia, dlaczego niedziela jest najważniejszym dniem chrześcijanina zna treść trzeciego go rozumie, że odpoczynek niedzielny jest potrzebny człowiekowi właściwego spędzania czasu w dni świąteczne zna treść czwartego go sposób wypełnia czwarte przykazanie wypełniania czwartego przykazania dniem chrześcijanina zna treść trzeciego go właściwego spędzania czasu w dni świąteczne zna treść czwartego go sposób wypełnia czwarte przykazanie wypełniania czwartego przykazania właściwego spędzania czasu w dni świąteczne zna treść czwartego go sposób wypełnia czwarte przykazanie wypełniania czwartego przykazania

8 15. Pan Bóg uczy nas szacunku dla życia, zdrowia, ciała 16. Pan Bóg uczy nas poszanowania własności i życia w prawdzie wskazuje na zagrożenia dla zdrowia własnego, bliźnich i otaczającego świata wskazuje na właściwe postawy w stosunku do otaczającego środowiska, przyrody oraz własnego ciała uzasadnia postawę szacunku i troski o własność swoją, cudzą i wspólną zazdrość jest złem. zna treść czwartego go sposób wypełnia czwarte przykazanie wypełniania czwartego przykazania wyjaśnia znaczenie zdrowia własnego i innych prezentuje właściwe postawy w stosunku do otaczającego środowiska, przyrody oraz własnego ciała zna treść piątego, szóstego i dziewiątego go sposób wypełnia piąte przykazanie sposób wypełnia szóste przykazanie wyjaśnia treść dziewiątego przykazania wyjaśnia znaczenie zdrowia własnego i innych zna treść piątego, szóstego i dziewiątego go sposób wypełnia piąte przykazanie sposób wypełnia szóste przykazanie wyjaśnia treść dziewiątego przykazania wyjaśnia znaczenie zdrowia własnego i innych zna treść piątego, szóstego i dziewiątego go sposób wypełnia piąte przykazanie sposób wypełnia szóste przykazanie wyjaśnia treść dziewiątego przykazania wyjaśnia na czym polega postawa prawdomówności i wyjaśnia znaczenie zdrowia własnego i innych zna treść piątego, szóstego i dziewiątego go sposób wypełnia piąte przykazanie sposób wypełnia szóste przykazanie wyjaśnia treść dziewiątego przykazania wyjaśnia na czym polega postawa prawdomówności i uczciwości zna treść siódmego, ósmego i dziesiątego go;

9 17. Największe przykazanie wskazuje najważniejszą wartość w życiu człowieka; przykazanie miłości jest podsumowaniem wszystkich przykazań Dekalogu. uzasadnia postawę szacunku i troski o własność swoją, cudzą i wspólną wyjaśnia na czym polega postawa prawdomówności i uczciwości uzasadnia szacunek do wartości doczesnych zna treść siódmego, ósmego i dziesiątego go; troski o własność swoją i cudzą; polega postawa prawdomówności i uczciwości; rozwija postawę zaufania do Pana Boga i odpowiedzi na Jego wezwanie zna wybrane, pieśni i piosenki troszczyć się o dobro wspólne: klasowe, rodzinne, parafialne wie, które przykazanie jest największe; zna przykazanie miłości Pana Boga i bliźniego; realizacji przykazania miłości Pana Boga i bliźniego w ; wyjaśnia na czym polega postawa prawdomówności i uczciwości zna treść siódmego, ósmego i dziesiątego go; troski o własność swoją i cudzą; polega postawa prawdomówności i uczciwości; rozwija postawę zaufania do Pana Boga i odpowiedzi na Jego wezwanie troszczyć się o dobro wspólne: klasowe, rodzinne, parafialne wie, które przykazanie jest największe; zna przykazanie miłości Pana Boga i bliźniego; realizacji przykazania miłości Pana Boga i bliźniego w ; uczciwości zna treść siódmego, ósmego i dziesiątego go; troski o własność swoją i cudzą; polega postawa prawdomówności i uczciwości troszczyć się o dobro wspólne: klasowe, rodzinne, parafialne wie, które przykazanie jest największe; zna przykazanie miłości Pana Boga i bliźniego; realizacji przykazania miłości Pana Boga i bliźniego w ; troski o własność swoją i cudzą; polega postawa prawdomówności i uczciwości wie, które przykazanie jest największe; zna przykazanie miłości Pana Boga i bliźniego; realizacji przykazania miłości Pana Boga i bliźniego w ; 18. Pamiętamy o wyjaśnia, co dzieje się zna wybrane

10 naszych bliskich zmarłych 19. Pomóc ludziom zbliżać się do Pana Boga przykazania kościelne 20. Troska o wspólnotę z duszą i ciałem po śmierci człowieka; rozumie potrzebę za zmarłych, ofiarowania Eucharystii oraz czynienia dobra w ich intencji; rozumie przesłanie tekstu biblijnego: Kto was słucha, Mnie słucha (Łk 10, 16); rozumie potrzebę przestrzegania przykazań kościelnych. rozumie stwierdzenie Pana Jezusa, że uboga wdowa wrzuciła do skarbony najwięcej; wymienia sposoby, pieśni i piosenki omawia teksty potwierdzające wiarę w zmartwychwstanie Jezusa wie, że życie człowieka na ziemi kończy się w momencie śmierci; wie, w jaki sposób zareagował Pan Jezus na wiadomość o śmierci Łazarza; zna sposoby pomocy tym, którzy odeszli; włącza się w modlitwę za zmarłych; zna modlitwę: Dobry Jezu. opowiada o misji wyjaśnia poszczególne przykazania kościelne wie, w czym może mu pomóc wspólnota ; zna przykazania kościelne; wyjaśnia treść przykazań kościelnych; omawia wybrane przypowieści Jezusa niesienia pomocy innym wie, że życie człowieka na ziemi kończy się w momencie śmierci; wie, w jaki sposób zareagował Pan Jezus na wiadomość o śmierci Łazarza; zna sposoby pomocy tym, którzy odeszli; włącza się w modlitwę za zmarłych; zna modlitwę: Dobry Jezu. opowiada o misji wyjaśnia poszczególne przykazania kościelne zna przykazania kościelne; wyjaśnia treść przykazań kościelnych; omawia wybrane przypowieści Jezusa niesienia pomocy innym wie, w jaki sposób zareagował Pan Jezus na wiadomość o śmierci Łazarza; zna sposoby pomocy tym, którzy odeszli; włącza się w modlitwę za zmarłych; zna przykazania kościelne; wyjaśnia treść przykazań kościelnych; omawia wybrane przypowieści Jezusa niesienia pomocy innym zna sposoby pomocy tym, którzy odeszli; włącza się w modlitwę za zmarłych; zna przykazania kościelne; wyjaśnia treść przykazań kościelnych; wyjaśnia poszczególne przykazania kościelne troski jednej osoby o drugą;

11 III. Spotkanie z kochającym Bogiem w sakramencie pokuty i 21. Nasze postępowanie troski o wspólnotę, szczególnie w jego parafii; wyjaśnia, do czego jest potrzebne człowiekowi sumienie; rozumie potrzebę pracy nad sobą każdego dnia. troszczyć się o dobro wspólne: klasowe, rodzinne, parafialne wyjaśnia poszczególne przykazania kościelne jako dziecko może uczynić dla wspólnoty oraz wspólnoty świeckiej troski jednej osoby o drugą; zna wydarzenie biblijne o ubogiej wdowie; wskazuje, w jaki sposób może troszczyć się o swoją parafię. wymienia sakramenty święte określa sposoby walki z grzechem należy systematycznie korzystać z opowiada o znaczeniu sumienia odróżnia dobro od zła wie, co to jest sumienie; zna nazwę pierwszego troszczyć się o dobro wspólne: klasowe, rodzinne, parafialne wyjaśnia poszczególne przykazania kościelne troski jednej osoby o drugą; zna wydarzenie biblijne o ubogiej wdowie; wymienia sakramenty święte należy systematycznie korzystać z opowiada o znaczeniu sumienia odróżnia dobro od zła zna nazwę pierwszego warunku ; wyjaśnia poszczególne przykazania kościelne troski jednej osoby o drugą; wymienia sakramenty święte opowiada o znaczeniu sumienia odróżnia dobro od zła zna nazwę pierwszego warunku ; umie zrobić rachunek sumienia; wymienia sakramenty święte opowiada o znaczeniu sumienia odróżnia dobro od zła zna nazwę pierwszego warunku sakramentu pokuty i ; umie zrobić rachunek sumienia;

12 22. Smutek, który prowadzi do radości 23. Postanowienie poprawy św. Piotr płakał; zna sposoby przeproszenia Pana Boga oraz bliźnich za popełnione grzechy; zna historię biblijną dotyczącą spotkania Pana Jezusa z jawnogrzesznicą; warunku sakramentu pokuty i ; wie, co może służyć pomocą w zrobieniu rachunku sumienia; umie zrobić rachunek sumienia; wyjaśnia pojęcia anioł, szatan, zbawienie, grzech, prorok, apostoł określa sposoby walki z grzechem wskazuje, w czym może naśladować postaci biblijne i świętych wymienia sytuacje, w których człowiek przeżywa smutek; wie, że przyczyną smutku jest także grzech; wie, na czym polega żal za grzechy; włącza się w modlitwę oraz śpiew piosenki, przepraszając Pana Boga i bliźnich za zło. określa sposoby walki z grzechem umie zrobić rachunek sumienia; wyjaśnia pojęcia anioł, szatan, zbawienie, grzech, prorok, apostoł wymienia sytuacje, w których człowiek przeżywa smutek; wie, że przyczyną smutku jest także grzech; wie, na czym polega żal za grzechy; wyjaśnia pojęcia anioł, szatan, zbawienie, grzech, prorok, apostoł wymienia sytuacje, w których człowiek przeżywa smutek; wie, że przyczyną smutku jest także grzech; wie, na czym polega żal za grzechy; wie, że po popełnieniu zła należy się poprawić; wymienia sytuacje, w których człowiek przeżywa smutek; wie, że przyczyną smutku jest także grzech; wie, na czym polega żal za grzechy; wie, że po popełnieniu zła należy się poprawić; wymienia nazwę trzeciego warunku ;

13 24. Szczere wyznanie grzechów wyjaśnia, co należy zrobić, by otrzymać odpuszczenie grzechów; rozumie, na czym polega szczere wyznanie grzechów; należy systematycznie korzystać z wie, że po popełnieniu zła należy się poprawić; wymienia nazwę trzeciego warunku ; polega mocne postanowienie poprawy; przygotowując się do, umie zrobić mocne postanowienie poprawy. wyjaśnia pojęcie miłosierdzia Bożego określa sposoby walki z grzechem należy systematycznie korzystać z należy systematycznie korzystać z wie, że po popełnieniu zła należy się poprawić; wymienia nazwę trzeciego warunku ; polega mocne postanowienie poprawy; wyjaśnia pojęcie miłosierdzia Bożego należy systematycznie korzystać z wymienia nazwę trzeciego warunku ; polega mocne postanowienie poprawy; zna miejsce, w którym dokonuje się wyznanie grzechów; wskazuje Osobę, która przebacza nam grzechy; umie formułę spowiedzi świętej; polega mocne postanowienie poprawy; zna miejsce, w którym yznanie grzechów; wskazuje Osobę, która przebacza nam grzechy; umie formułę spowiedzi świętej;

14 25. Zadośćuczynienie naprawiamy to, co było złe polega zadośćuczynienie 26. Czym jest pokuta? rozumie, na czym polega postawa pokuty; sposób odprawić sakramentalną pokutę; wie, co to znaczy być osobą szczerą; zna miejsce, w którym dokonuje się wyznanie grzechów; wskazuje Osobę, która przebacza nam grzechy; umie formułę spowiedzi świętej; rozumie potrzebę ciszy i przed i po wyznaniu grzechów. określa sposoby walki z grzechem należy systematycznie korzystać z wykazuje wrażliwość na przejawy dobra i zła zna nazwę piątego warunku sakramentu pokuty i ; zadośćuczynienia Panu Bogu i bliźnim. wymienia sakramenty święte określa sposoby walki z grzechem zna miejsce, w którym dokonuje się wyznanie grzechów; wskazuje Osobę, która przebacza nam grzechy; umie formułę spowiedzi świętej; należy systematycznie korzystać z wykazuje wrażliwość na przejawy dobra i zła zna nazwę piątego warunku sakramentu pokuty i ; wymienia sakramenty święte wykazuje wrażliwość na przejawy dobra i zła zna nazwę piątego warunku sakramentu pokuty i ; wymienia sakramenty święte wykazuje wrażliwość na przejawy dobra i zła zna nazwę piątego warunku sakramentu pokuty i ; wymienia sakramenty święte wie, że Pan Bóg wzywa człowieka do pokuty; posługuje się

15 IV. Witamy i przepraszamy Pana Jezusa 27. Czym jest Msza Święta? wyjaśnia swoimi słowami cel ofiar starotestamentalnych; wskazuje Mszę Świętą jako ofiarę doskonałą; należy systematycznie korzystać z rozwija postawę zaufania do Pana Boga i odpowiedzi na Jego wezwanie wie, że Pan Bóg wzywa człowieka do pokuty; rozumie istotę sakramentalnej pokuty; posługuje się książeczką do nabożeństwa w celu odnalezienia zadanej jako pokuta. wskazuje, w jaki sposób może wyrazić wdzięczność Panu Jezusowi za dar Jego ofiary symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i zna i podaje przykłady składania ofiar w Starym Testamencie; wie, kto złożył ofiarę doskonałą na przebłaganie za grzechy całego świata; należy systematycznie korzystać z wie, że Pan Bóg wzywa człowieka do pokuty; posługuje się książeczką do nabożeństwa w celu odnalezienia zadanej jako pokuta. symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i wie, kto złożył ofiarę doskonałą na przebłaganie za grzechy całego świata; wie, że Jezus jest Kapłanem i Ofiarą. wie, że Pan Bóg wzywa człowieka do pokuty; posługuje się książeczką do nabożeństwa w celu odnalezienia zadanej jako pokuta symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i wie, że Jezus jest Kapłanem i Ofiarą. książeczką do nabożeństwa w celu odnalezienia zadanej jako pokuta symbole wie, że Jezus jest Kapłanem i Ofiarą.

16 28. Przygotowanie do Mszy Świętej 29. Przepraszamy Boga akt pokuty omawia, co dzieje się w zakrystii przed rozpoczęciem Mszy św.; potrafi sformułować własną modlitwę przed Mszą św.; tłumaczy znaczenie procesji do ołtarza i jego ucałowanie przez kapłana. tłumaczy, co oznacza gest bicia się w piersi; wskazuje postawę celnika jako wzór skruchy i pokuty. wie, że Jezus jest Kapłanem i Ofiarą. symbole uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej wymienia sposoby przygotowania się do godnego celebrowania liturgii; wyjaśnia znaczenie żegnania się wodą święconą przy wejściu do kościoła; wymienia nazwy części stroju go; własnymi słowami wyjaśnia, dlaczego zakładanie stroju go jest ważne; symbole omawia wybrane przypowieści Jezusa zna na pamięć mszalny akt pokuty symbole uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej wyjaśnia znaczenie żegnania się wodą święconą przy wejściu do kościoła; wymienia nazwy części stroju go; własnymi słowami wyjaśnia, dlaczego zakładanie stroju go jest ważne; symbole omawia wybrane przypowieści Jezusa zna na pamięć mszalny akt pokuty ( Spowiadam się Bogu ); akt pokuty symbole uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej wyjaśnia znaczenie żegnania się wodą święconą przy wejściu do kościoła; symbole omawia wybrane przypowieści Jezusa zna na pamięć mszalny akt pokuty ( Spowiadam się Bogu ); uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej omawia wybrane przypowieści Jezusa zna na pamięć mszalny akt pokuty ( Spowiadam się Bogu );

17 V. Słuchamy Pana Jezusa 30. Chwała na wysokości Bogu 31. Słowo Boże prowadzi nas przez życie wytłumaczy, w jaki sposób odmawia się hymn Gloria ; umie nazwać modlitwę jednoczącą wszystkie intencje zgromadzonych; wyjaśnia, czym jest słowo Boże zawarte w Piśmie Świętym na podstawie tekstu biblijnego Ps 119, ; ( Spowiadam się Bogu ); akt pokuty odmawiany jest zaraz na początku Mszy św.; symbole zna gesty podczas Mszy św.; wyjaśnia, co znaczy słowo gloria ; powie, kiedy kończą się obrzędy wstępne Mszy św. wskazuje znaczenie w życiu człowieka uzasadnia konieczność łaski Bożej dla zbawienia wie, że odpowiedzi na trudne pytania może szukać w książkach; wymienia osoby, które mogą wyjaśnić mu trudne zagadnienia; słowo Boże prowadzi nas drogą zbawienia; wskazuje osoby ze wspólnoty, które pomagają w rozumieniu tekstów ; kształtuje postawę odmawiany jest zaraz na początku Mszy św.; symbole zna gesty podczas Mszy św.; wyjaśnia, co znaczy słowo gloria ; powie, kiedy kończą się obrzędy wstępne Mszy św. wymienia osoby, które mogą wyjaśnić mu trudne zagadnienia; słowo Boże prowadzi nas drogą zbawienia; wskazuje osoby ze wspólnoty, które pomagają w rozumieniu tekstów ; kształtuje postawę uważnego słuchania słowa Bożego. symbole wyjaśnia, co znaczy słowo gloria ; powie, kiedy kończą się obrzędy wstępne Mszy św. słowo Boże prowadzi nas drogą zbawienia; wskazuje osoby ze wspólnoty, które pomagają w rozumieniu tekstów ; symbole wyjaśnia, co znaczy słowo gloria ; wskazuje osoby ze wspólnoty, które pomagają w rozumieniu tekstów ;

18 32. Słowo, które stało się Ciałem 33. Podczas liturgii słowa wsłuchujemy się w słowo Boże wyjaśnia, że przez Pana Jezusa Bóg najpełniej przemówił do człowieka; wyjaśnia, że Jezus Słowo tłumaczy nam wolę Bożą; omawia teksty mówiące o działaniu Boga interpretuje tekst biblijny dotyczący przyjmowania słowa Bożego (Mt 4, 4); charakteryzuje znaczenie wybranych części liturgii słowa; uważnego słuchania słowa Bożego. wskazuje najważniejsze przymioty Boga wskazuje, w jaki sposób może wyrazić wdzięczność Panu Jezusowi za dar Jego ofiary wskazuje na religijny wymiar Świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocy wymienia niektóre okoliczności związane z narodzeniem Pana Jezusa; rozumie, że Pan Jezus jest Bogiem; wie, że pojęcie Słowo z Ewangelii wg św. Jana oznacza Pana Jezusa; wskazuje znaczenie w życiu człowieka symbole zna strukturę czytań w liturgii słowa; wyjaśnia jej przebieg; wyjaśnia znaczenie gestów, postaw, wezwań wskazuje na religijny wymiar Świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocy wymienia niektóre okoliczności związane z narodzeniem Pana Jezusa; rozumie, że Pan Jezus jest Bogiem; wie, że pojęcie Słowo z Ewangelii wg św. Jana oznacza Pana Jezusa; symbole zna strukturę czytań w liturgii słowa; wyjaśnia znaczenie gestów, postaw, wezwań występujących w tej ; uzasadnia, dlaczego Ewangelia jest wskazuje na religijny wymiar Świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocy wymienia niektóre okoliczności związane z narodzeniem Pana Jezusa; rozumie, że Pan Jezus jest Bogiem; symbole zna strukturę czytań w liturgii słowa; uzasadnia, dlaczego Ewangelia jest najważniejszą częścią liturgii słowa; wymienia niektóre okoliczności związane z narodzeniem Pana Jezusa; rozumie, że Pan Jezus jest Bogiem; zna strukturę czytań w liturgii słowa; uzasadnia, dlaczego Ewangelia jest najważniejszą częścią liturgii słowa;

19 występujących w tej ; uzasadnia, dlaczego Ewangelia jest najważniejszą częścią liturgii słowa; najważniejszą częścią liturgii słowa; VI. Uczestniczymy w przeistoczeniu i ofiarowaniu 34. Odpowiadamy Bogu na Jego słowo 35. Przygotowanie darów sposób uczeń Jezusa może wyznawać swoją wiarę; wyjaśnia pojęcie słuchanie sercem ; tłumaczy swoimi słowami, dlaczego do wina ksiądz wlewa kroplę wody; wyjaśnia gest obmycia rąk przez kapłana; symbole formułuje samodzielnie modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu, prosi i przeprasza Boga zna strukturę liturgii słowa; zna mszalne wyznanie wiary; wymienia części liturgii słowa i omawia je; rozbudza w sobie pragnienie odpowiedzi Panu Bogu na Jego słowo; formułuje wezwania powszechnej. symbole wskazuje, w jaki sposób może wyrazić wdzięczność Panu Jezusowi za dar Jego symbole zna strukturę liturgii słowa; zna mszalne wyznanie wiary; wymienia części liturgii słowa i omawia je; formułuje wezwania powszechnej. symbole wymienia dary, jakie składane są na ołtarzu; podaje przykład, co symbole zna strukturę liturgii słowa; zna mszalne wyznanie wiary; wymienia części liturgii słowa i omawia je; symbole wymienia dary, jakie składane są na ołtarzu; podaje przykład, co my od siebie możemy ofiarować Bogu, łącząc się z ofiarą Chrystusa. symbole zna strukturę liturgii słowa; zna mszalne wyznanie wiary; symbole wymienia dary, jakie składane są na ołtarzu;

20 36. Liturgia eucharystyczna 37. Przeistoczenie wielka tajemnica wiary wskaże hymn Sanctus jako najważniejszy śpiew na Eucharystii. umie swoimi słowami powiedzieć, co to jest przeistoczenie; ofiary wymienia dary, jakie składane są na ołtarzu; podaje przykład, co my od siebie możemy ofiarować Bogu, łącząc się z ofiarą Chrystusa. symbole odpowiada na wezwania z prefacji; umie swoimi słowami wyjaśnić, co oznaczają wezwania kapłana w prefacji; symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i wyjaśnia, czym jest milczenie podczas Mszy św.; przyjmuje właściwą postawę ciała podczas przeistoczenia; wie, co jest potrzebne do przeżywania Mszy św.; umie rozróżnić chleb zwykły od Chleba Eucharystycznego my od siebie możemy ofiarować Bogu, łącząc się z ofiarą Chrystusa. symbole odpowiada na wezwania z prefacji; symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i przyjmuje właściwą postawę ciała podczas przeistoczenia; umie rozróżnić chleb zwykły od Chleba Eucharystycznego symbole odpowiada na wezwania z prefacji symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i przyjmuje właściwą postawę ciała podczas przeistoczenia; umie rozróżnić chleb zwykły od Chleba Eucharystycznego odpowiada na wezwania z prefacji symbole przyjmuje właściwą postawę ciała podczas przeistoczenia; umie rozróżnić chleb zwykły od Chleba Eucharystycznego

21 VII. Zjednoczeni z Panem Jezusem 38. Ofiara Jezusa ksiądz unosi święte Postaci; wytłumaczy, co oznacza słowo amen i dlaczego jest ono najważniejsze po wypowiedzeniu doksologii; 39. Modlimy się tak, jak nas nauczył Chrystus 40. Prosimy Boga o jedność i pokój tłumaczy swoimi słowami, co oznaczają prośby ujęte w modlitwie Ojcze nasz; tłumaczy swoimi słowami, co oznaczają słowa: Pokój z tobą ; w modlitwie prosi o pokój serca. symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i powie swoimi słowami, kiedy podczas Mszy św. Jezus umiera; powie, do kogo skierowane są wszystkie podczas Mszy św.; omawia wybrane prośby Ojcze nasz w Biblii wie, że Pan Jezus uczy nas, jak się modlić do Ojca w niebie; polega modlitwa;, jak może się modlić do Boga. symbole symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i powie swoimi słowami, kiedy podczas Mszy św. Jezus umiera; omawia wybrane prośby Ojcze nasz w Biblii wie, że Pan Jezus uczy nas, jak się modlić do Ojca w niebie; polega modlitwa;, jak może się modlić do Boga. symbole symbole Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i powie swoimi słowami, kiedy podczas Mszy św. Jezus umiera; omawia wybrane prośby Ojcze nasz wie, że Pan Jezus uczy nas, jak się modlić do Ojca w niebie; polega modlitwa;, jak może się modlić do Boga. symbole wyjaśnia, co wyrażamy, symbole powie swoimi słowami, kiedy podczas Mszy św. Jezus umiera; wie, że Pan Jezus uczy nas, jak się modlić do Ojca w niebie; polega modlitwa;, jak może się modlić do Boga. symbole wymienia gesty

22 41. Panie, nie jestem godzien, abyś przyszedł do mnie przyjęcie Komunii Świętej wyjaśnia znaczenie słowa niegodny ; opowiada swoimi słowami perykopę o setniku; śpiewa pieśń Zbliżam się w pokorze. odróżnia wie, czym charakteryzuje się Jezusowy pokój; wyjaśnia, co wyrażamy, przekazując sobie na Mszy św. znak pokoju; wymienia gesty przekazywania znaku pokoju; symbole uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej omawia wybrane przypowieści Jezusa należy systematycznie korzystać z wie, co to znaczy godnie przyjąć Komunię Świętą; zna na pamięć słowa: odróżnia wyjaśnia, co wyrażamy, przekazując sobie na Mszy św. znak pokoju; wymienia gesty przekazywania znaku pokoju; symbole uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej należy systematycznie korzystać z wie, co to znaczy godnie przyjąć Komunię Świętą; zna na pamięć słowa: Panie nie jestem godzien, abyś przekazując sobie na Mszy św. znak pokoju; wymienia gesty przekazywania znaku pokoju; symbole uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej wie, co to znaczy godnie przyjąć Komunię Świętą; zna na pamięć słowa: Panie nie jestem godzien, abyś przyszedł do mnie, ale powiedz tylko słowo, a będzie uzdrowiona dusza moja ; wyjaśnia, co to znaczy być w stanie łaski uświęcającej; opisuje godne zachowanie i strój przekazywania znaku pokoju; symbole wie, co to znaczy godnie przyjąć Komunię Świętą; zna na pamięć słowa: Panie nie jestem godzien, abyś przyszedł do mnie, ale powiedz tylko słowo, a będzie uzdrowiona dusza moja ; opisuje godne zachowanie i strój dziecka uczestniczącego w Eucharystii;

23 42. Komunia Święta objaśnia, na czym polega pełne uczestnictwo we Mszy Świętej; zna i wyjaśnia słowa, które wypowiedział Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy; Panie nie jestem godzien, abyś przyszedł do mnie, ale powiedz tylko słowo, a będzie uzdrowiona dusza moja ; wie, jak należy się godnie przygotować na spotkanie z Panem Jezusem; wyjaśnia, co to znaczy być w stanie łaski uświęcającej; objaśnia, na czym polega post eucharystyczny; opisuje godne zachowanie i strój dziecka uczestniczącego w Eucharystii; Bóg zaprasza do przyjaźni, jest zawsze blisko nas, obdarza łaską symbole opowiada o ustanowieniu Eucharystii uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej wie, co to jest Komunia Święta; wie, pod jaką postacią przychodzi Jezus w Eucharystii; przyszedł do mnie, ale powiedz tylko słowo, a będzie uzdrowiona dusza moja ; wie, jak należy się godnie przygotować na spotkanie z Panem Jezusem; wyjaśnia, co to znaczy być w stanie łaski uświęcającej; objaśnia, na czym polega post eucharystyczny; opisuje godne zachowanie i strój dziecka uczestniczącego w Eucharystii; symbole opowiada o ustanowieniu Eucharystii uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej wie, co to jest Komunia Święta; wie, pod jaką postacią przychodzi Jezus w Eucharystii; uzasadnia, dlaczego dzień Pierwszej Komunii Świętej to najszczęśliwszy dziecka uczestniczącego w Eucharystii; symbole uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej wie, co to jest Komunia Święta; wie, pod jaką postacią przychodzi Jezus w Eucharystii; rozumie, co oznacza słowo amen wypowiadane podczas przyjmowania Komunii Świętej. symbole wie, co to jest Komunia Święta; rozumie, co oznacza słowo amen wypowiadane podczas przyjmowania Komunii Świętej.

24 43. Gdy Pan Jezus jest w naszych sercach 44. Niezliczone dary Pana Jezusa umie powiedzieć własnymi słowami, co czuje, gdy Pan Jezus jest w jego sercu; wymienia uczucia, które towarzyszą nam podczas Komunii Świętej; wymienia owoce Komunii Świętej; wymienia, czym obdarza nas Pan Jezus w Komunii Świętej; uzasadnia, dlaczego dzień Pierwszej Komunii Świętej to najszczęśliwszy dzień; rozumie, co oznacza słowo amen wypowiadane podczas przyjmowania Komunii Świętej. Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej odróżnia wie, w jaki sposób może wyrazić wdzięczność Panu Jezusowi za to, że przyszedł do jego serca; zna modlitwę Chwała i dziękczynienie; rozumie, na czym polega dziękczynienie w milczeniu. Eucharystia jest ofiarą dzień; rozumie, co oznacza słowo amen wypowiadane podczas przyjmowania Komunii Świętej. Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej odróżnia zna modlitwę Chwała i dziękczynienie; Eucharystia jest Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i uczestnictwa we Mszy Świętej i przyjęcia Komunii Świętej odróżnia Eucharystia jest odróżnia wie, że w Komunii Świętej Pan Jezus

25 wyjaśnia, że Komunia Święta jednoczy nas z Panem Jezusem; zna słowa pieśni Pan Jezus już się zbliża. Chrystusa i wyjaśnia pojęcia post eucharystyczny, Komunia Święta, Najświętszy Sakrament rozwija postawę zaufania do Pana Boga i odpowiedzi na Jego wezwanie wie, że w Komunii Świętej Pan Jezus obdarza nas niezliczonymi darami; rozumie, że Komunia Święta utrzymuje nas w stanie łaski uświęcającej; ofiarą Chrystusa i wie, że w Komunii Świętej Pan Jezus obdarza nas niezliczonymi darami; rozumie, że Komunia Święta utrzymuje nas w stanie łaski uświęcającej; ofiarą Chrystusa i wie, że w Komunii Świętej Pan Jezus obdarza nas niezliczonymi darami; rozumie, że Komunia Święta utrzymuje nas w stanie łaski uświęcającej; obdarza nas niezliczonymi darami; rozumie, że Komunia Święta utrzymuje nas w stanie łaski uświęcającej; VIII. Przyjmujemy błogosławieństwo 45. Jezus nam błogosławi potrafi wymienić biblijne przykłady błogosławieństwa; potrafi uzasadnić potrzebę współdziałania z Bożym błogosławieństwem symbole rozwija postawę zaufania do Pana Boga i odpowiedzi na Jego wezwanie w Biblii wie, czym jest błogosławieństwo; wymienia sytuacje, w których otrzymuje błogosławieństwo od rodziców, opiekunów, dziadków; rozumie, że na zakończenie Mszy symbole w Biblii wie, czym jest błogosławieństwo; rozumie, że na zakończenie Mszy Świętej przez kapłana Jezus błogosławi swoim uczniom; wie, że Jezus daje nam siłę do dobrego postępowania; symbole wie, czym jest błogosławieństwo; rozumie, że na zakończenie Mszy Świętej przez kapłana Jezus błogosławi swoim uczniom; wie, że Jezus daje nam siłę do dobrego postępowania; symbole wie, czym jest błogosławieństwo; wie, że Jezus daje nam siłę do dobrego postępowania;

26 46. Mamy świadczyć o Bogu 47. Prawdziwy przyjaciel jest wierny Jezus posyła swoich uczniów do innych ludzi; potrafi wyjaśnić, na czym polega bycie świadkiem Chrystusa Zmartwychwstałego jako dziecko może uczynić dla wspólnoty oraz wspólnoty świeckiej polega bliskość z Bogiem; wierności Bogu w życiu przyjaciela Pana Jezusa; Świętej przez kapłana Jezus błogosławi swoim uczniom; wie, że Jezus daje nam siłę do dobrego postępowania; Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i rozwija postawę zaufania do Pana Boga i odpowiedzi na Jego wezwanie wskazuje, na czym polega dobre wypełnianie czynów apostolskich w wyjaśnia, po co dzielić się z innymi swą wiedzą o Bogu wie, że zakończenie Mszy Świętej jest rozesłaniem, że jesteśmy posłani, by świadczyć o Bogu; wie, że świadczenie o Bogu jest zadaniem na każdy dzień. Bóg zaprasza do przyjaźni, jest zawsze blisko nas, obdarza łaską polega wiara w Boga, zaufanie i szacunek do Niego wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń wskazuje, na czym polega dobre Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i wyjaśnia, po co dzielić się z innymi swą wiedzą o Bogu wie, że zakończenie Mszy Świętej jest rozesłaniem, że jesteśmy posłani, by świadczyć o Bogu; wie, że świadczenie o Bogu jest zadaniem na każdy dzień. polega wiara w Boga, zaufanie i szacunek do Niego wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń wymienia cechy przyjaciela; rozumie, że Pan Bóg jest naszym najlepszym Przyjacielem; Eucharystia jest ofiarą Chrystusa i wie, że zakończenie Mszy Świętej jest rozesłaniem, że jesteśmy posłani, by świadczyć o Bogu; wie, że świadczenie o Bogu jest zadaniem na każdy dzień. polega wiara w Boga, zaufanie i szacunek do Niego wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń wymienia cechy przyjaciela; rozumie, że Pan Bóg jest naszym najlepszym Przyjacielem; wie, że świadczenie o Bogu jest zadaniem na każdy dzień. wskazuje, jak trzeba pielęgnować przyjaźń wymienia cechy przyjaciela; rozumie, że Pan Bóg jest naszym najlepszym Przyjacielem;

27 48. Prawdziwy przyjaciel Pana Jezusa jest apostołem interpretuje wybrane teksty biblijne; wyjaśnia, kim mają być dla świata uczniowie Pana Jezusa; charakteryzuje postawę apostolską; wypełnianie czynów apostolskich w wymienia cechy przyjaciela; rozumie, że Pan Bóg jest naszym najlepszym Przyjacielem; wie, że wierność jest podstawową wartością w przyjaźni; wskazuje, w czym może naśladować postaci biblijne i świętych wskazuje, na czym polega dobre wypełnianie czynów apostolskich w wyjaśnia, po co dzielić się z innymi swą wiedzą o Bogu wie, że Pan Jezus posłał swoich uczniów, aby głosili Ewangelię; wskazuje, jak mają postępować uczniowie Pana Jezusa; Pan Jezus posyła swoich uczniów do innych ludzi; wie, że wierność jest podstawową wartością w przyjaźni; wskazuje, na czym polega dobre wypełnianie czynów apostolskich w wie, że Pan Jezus posłał swoich uczniów, aby głosili Ewangelię; wskazuje, jak mają postępować uczniowie Pana Jezusa; Pan Jezus posyła swoich uczniów do innych ludzi; wie, że Pan Jezus posłał swoich uczniów, aby głosili Ewangelię; Pan Jezus posyła swoich uczniów do innych ludzi; wie, że Pan Jezus posłał swoich uczniów, aby głosili Ewangelię; OCENA NIEDOSTATECZNA Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.