PROJEKT BUDOWLANY WYKONAWCZY

Transkrypt

1 DOKUMENTACJA PROJEKTOWO KOSZTORYSOWA budowy szkolnego Małego Placu Zabaw w ramach rządowego programu Radosna szkoła w Szkole Podstawowej w Wiszni Małej PROJEKT BUDOWLANY WYKONAWCZY PROJEKT BUDOWLANY - WYKONAWCZY MAŁEGO PLACU ZABAW ADRES INWESTYCJI: Szkoła Podstawowa w Wiszni Małej, ul. Szkolna 51 działka nr : 73 ZAMAWIAJĄCY Gmina Wisznia Mała ADRES ul. Wrocławska Wisznia Mała Jednostka projektująca: Pro-Sympatyk Piotr Janelli, ul.bacciarellego 10b/10, Wrocław, NIP , REGON , tel: 71/ , kom: , biuro@prosympatyk.pl, Autor: mgr inż. arch. Małgorzata Marek uprawnienia budowlane do projektowania bez ograniczeń w specjalności w specjalności architektonicznej nr 178/00 DUW mgr inż. arch. Agata Janelli Wrocław, Czerwiec

2 SPIS TREŚCI I. PODSTAWY OPRACOWANIA Zakres opracowania Podstawy prawne, przepisy, normy, uzgodnienia Materiały i założenia do projektowania...3 II. ANALIZA STANU ISTNIEJĄCEGO...4 III. PRZYGOTOWANIE TERENU POD REALIZACJĘ INWESTYCJI...5 IV. PROJEKT ZAGOSPODAROWANIA TERENU NA MAPIE...6 V. RZUT WYMIARY, NAWIERZCHNIE...7 VI. ZAKRES PRAC...8 VII. ZASTOSOWANE ROZWIĄZANIA 1. Urządzenia zabawowe Nawierzchnie amortyzujące upadki Ogrodzenie z furtką, ogrodznie z siatki Zieleń...19 VIII. Uwagi ogólne...19 IX. UPRAWNIENIA I KWALIFIKACJE PROJEKTANTÓW

3 I. PODSTAWY OPRACOWANIA Projekt został sporządzony na podstawie umowy, zawartej między Gminą Wisznia Mała, ul. Wrocławska 9, Wisznia Mała, posiadającym numer identyfikacyjny NIP Regon , a firmą Pro-Sympatyk Piotr Janelli, ul. Bacciarellego 10b/10, Wrocław, posiadającym numer identyfikacyjny NIP , REGON na Wykonanie dokumentacji projektowej - placu zabaw w ramach programu Radosna Szkoła przy Szkole Podstawowej w Wiszni Małej Projektowany plac zabaw spełnia wymogi odpowiednich przepisów, aktów prawnych oraz wytycznych inwestora. Niniejsze opracowanie pozwala na budowę małego placu zabaw spełniającego wymogi rządowego programu RADOSNA SZKOŁA. W dniu 15 marca 2012 w szkole odbyła się wizja lokalna z udziałem przedstawicieli administracji szkoły, gminy oraz projektantów. Podczas spotkania omówiono warunki lokalizacji inwestycji, ustalono granice placu zabaw, dokonano inwentaryzacji fotograficznej. Przedstawicielom zamawiającego przedstawiono proponowane urządzenia, które będą wykorzystane w projekcie. W dniu 29 marca Urząd Gminy Wisznia Mała ostatecznie zatwierdził koncepcje zagospodarowania placu zabaw. 1. Zakres opracowania: koncepcja szkolnego placu zabaw, dokumentacja projektowa budowy szkolnego placu zabaw, specyfikacja techniczna wykonania i odbioru robót, przedmiar robót, kosztorys inwestorski. 2. Podstawy prawne, przepisy, normy, uzgodnienia i inne dokumenty do projektowania: Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (tekst jednolity Dz.U. z 2010 r. Nr 243, poz z pózn. zm.) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 roku, w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U r. Nr 75 poz. 690 z pózn. zm.) Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 2 września 2004r. w sprawie szczegółowego zakresu i formy dokumentacji projektowej, specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych oraz programu funkcjonalno-użytkowego (Dz. U. z dnia 16 września 2004 roku, nr 202, poz.2072 z pózn. zm.) Przepisy o ogólnym bezpieczeństwie produktów. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 4 października 2010 r. (Dz.U nr 110 poz. 915 z pózn. zm.) w sprawie form i zakresu finansowego wspierania organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia Uchwała Rady Ministrów z dnia 4 października 2010 r. zmieniająca uchwałę w sprawie Rządowego programu wspierania w latach organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I-III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia - Radosna szkoła Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 7 lipca 2009 roku, w sprawie form i zakresu finansowego wspierania organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I-III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia (Dz. U nr 110 poz.915) Przepisy w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. Norma PN-EN 1176 części od 1 do 7 Wyposażenie placów zabaw Norma PN-EN 1177 Nawierzchnie placów zabaw amortyzujące upadki Wytyczne do projektowania ustalone z przedstawicielami zamawiającego zawarte w umowie. Koncepcja zagospodarowania szkolnego placu zabaw, zatwierdzona w dniu 29 marca Materiały i założenia do projektowania Projekt wykonany na podstawie mapy do celów projektowych w skali 1:500 wykonanej przez firmę: Usługi Geodezyjne ARGEO inż. Maciej Kuczyński, ul. Głowackiego 3/6, Trzebnica. Podczas prac projektowych wzięto pod uwagę sieci infrastruktury wykazane na podkładzie mapowym oraz stwierdzone podczas wizji lokalnej w konsultacji z administracją szkoły. UWAGA: Przed przystąpieniem do prac wykonawca powinien zapoznać się z przebiegiem ewentualnych linii instalacyjnych na terenie i w bezpośrednim sąsiedztwie inwestycji. 3

4 II. ANALIZA STANU ISTNIEJĄCEGO Teren opracowania to fragment zagospodarowanej działki przy Szkole Podstawowej w Wiszni Małej. Obecnie funkcjonuje on jako wydzielony plac zabaw. Istniejące urządzenia zabawowe: huśtawka podwójna z oponami, zestaw zabawowy z pomostami, drabinkami i zjeżdżalnią, są w stanie średniego zużycia (9 lat użytkowania). Na terenie znajdują się fragmenty dawnego budynku garażowego. Istniejące pozostałe elementy zagospodarowania przeznaczone do rozbiórki to fragment posadzki betonowej nieistniejącego budynku garażu oraz fragment wschodniej jego ściany, która stanowi jednocześnie część ogrodzenia placu. Przez teren opracowania przebiega podziemna linia kanalizacji deszczowej. Na terenie zlokalizowane są dwie studzienki chłonne wystające ok. 50cm ponad powierzchnię terenu. Teren posiada nieznaczne nachylenie o spadku w kierunku południowym. Istniejące pojedyncze drzewa liściaste to elementy założenia parkowego, będącego pod nadzorem konserwatora zabytków. Fot. Teren opracowania. Widok od strony północnej w kierunku istniejącego placu zabaw. Widoczne elementy do demontażu i rozbiórki (istniejące urządzenia zabawowe, ogrodzenie, pozostałości ściany) Nawierzchnia syntetyczna placu zabaw będzie zlokalizowana nad istniejącą linią kanalizacji deszczowej, zatem należy zachować dużą ostrożność podczas prac ziemnych prowadzonych w jej pobliżu. Projektowane ogrodzenie od strony budynku szkoły będzie miało wysokość 1m. Od strony działki nr 72 zostanie zachowane istniejące ogrodzenie. 4

5 III. PRZYGOTOWANIE TERENU POD REALIZACJĘ INWESTYCJI 1. Należy przed przystąpieniem do prac dokładnie oznaczyć miejsce przebiegu kanalizacji deszczowej. 2. Przed przystąpieniem do prac budowlanych, po przekazaniu placu budowy wykonawcy, drzewa znajdujące się na terenie opracowania narażone na uszkodzenie podczas robót powinny być zabezpieczenie przed uszkodzeniami. Proponuje się obłożenie pni deskami do wysokości około 2m i owinięcie drutem lub taśmą stalową. Wszelkie uszkodzenia innych drzew powstałe podczas prac budowlanych należy ująć w odpowiednim protokole (w razie wątpliwości porównać stan wizualny roślin do fotografii zrobionych przed rozpoczęciem robót) 3. W czasie prowadzenia prac ciężkiego sprzętu należy zwrócić szczególną uwagę na zabezpieczenie terenu budowy przed wstępem osób trzecich. Ze względu na bliskość szkoły i prawdopodobne prowadzenie prac w okresie roku szkolnego należy zwrócić szczególną uwagę na dzieci, aby utrzymać je w bezpiecznej odległości od wykonywanych prac. 4. Wykonawca powinien odpowiednio zabezpieczyć i oznakować teren budowy (tablice informacyjne i ewentualnie owinięcie obszaru kolorową taśmą, rozpiętą na słupkach). 5. Inspektor nadzoru inwestorskiego zadecyduje o ewentualnych, dodatkowych zabezpieczeniach terenu. Inspektor nadzoru inwestorskiego oceni jakość zabezpieczeń, a następnie, po zakończeniu robót oceni ich udatność. 5