Der Johannistag Dzień św. Jana

Transkrypt

1 Der Johannistag Dzień św. Jana 1. Wie beendest du den Satz? Kreuze an. Zaznacz, jak dokończysz zdanie. A. ist der Tag am kürzesten. Am 21. Juni... B. sind der Tag und die Nacht gleich lang. C. ist der Tag am längsten. 2. Ergänze die Unterschriften. Uzupełnij podpisy. Pomogą ci w tym podane wyrazy i materiał ilustracyjny. Beeren Brotbaum Käfer Nüsse Tag Kraut 1. der 24. Juni Johannis Nowa Era Sp. z o.o. Materiały do kopiowania Der Johannistag 1

2 3. Olaf macht ein Interview mit seinem Großvater. Trage die Fragen ein. Olaf przeprowadza wywiad ze swoim dziadkiem. Uzupełnij pytania, wpisując właściwą literę. Olaf Essner, 14 Heinz Essner, 61 A. Warum ist der Johannistag für dich sehr wichtig? B. Hast du um den Johannistag Freizeit? C. Und wie verbringst du die Abende? D. Opa, wie lange bist du Landwirt? E. Also, was machst du genau? O: Hallo, liebe Zuhörer. Willkommen im Programm Feste in Deutschland. Ich möchte euch meinen Opa, Heinz Essner vorstellen. Er wohnt bei Rostock. (1.) G: Ich bin Landwirt 30 Jahre lang. O: (2.) G: Um den Johannistag sind die Tage am längsten. Bis zu diesem Tag sammle ich Rhabarber und Spargel und am Johannistag arbeite ich viel auf dem Feld. O: (3.) G: Ich mähe Wiesen und sammle Johannisnüsse. O: (4.) G: Ja, aber nur spät am Abend. O: (5.) G: Da sitze ich oft unter einem Johannisbrotbaum. In meinem Garten blüht die Johanniskraut und Johannisbeeren werden rot. Es ist hell, denn Johanniskäfer leuchten stark. In dem Moment denke ich, ich bin ein glücklicher Mensch. O: Opa, vielen Dank für das Interview und ich wünsche dir viele glückliche Tage. 4. Lies den Text in Aufgabe 3. Kreuze an: richtig (R) oder falsch (F). Przeczytaj jeszcze raz tekst w zadaniu 3. Zakreśl: prawda (R) lub fałsz (F). R F 1. Olaf macht das Interview für ein Fernsehprogramm. 2. Für Heinz ist der Johannistag sehr wichtig. 3. Am Johannistag sammelt er Rhabarber und Spargel. 4. Der Landwirt mäht am Johannistag Johannisbeeren. 5. Er ist ein glücklicher Mensch. 2 Der Johannistag 2012 Nowa Era Sp. z o.o. Materiały do kopiowania

3 5. Verbinde die Fragen und Antworten. Połącz pytania i odpowiedzi. 1. Was bist du von Beruf? A. Abends lese ich ein Buch. 2. Wo wohnst du? B. Ja, aber nur am Abend. 3. Wie alt bist du? C. Ich bin Landwirt. 4. Hast du viel Freizeit? D. Ich wohne bei Rostock. 5. Was machst du abends? E. Ich bin Unterstreiche das richtige Wort. Podkreśl właściwy wyraz. 1. Willkommen beim / am / im Programm Feste in Deutschland. 2. Marcin wohnt unter / bei / um Bydgoszcz. 3. Heinz Essner arbeitet viel an / mit / auf dem Feld. 4. Im Sommer lese ich oft ein Buch auf / unter / vor einem Baum. 5. An / Bei / In meinem Garten blüht die Johanniskraut. 7. Schreibe die Wörter auf. Zapisz słowa. 1. hrreuzö 2. wltriadn 3. rneatg 4. anhojigtsan 5. snmhec 8. Macht ein Interview zum Thema Mein Garten am Johannistag. Przeprowadźcie wywiad z koleżanką / kolegą na temat Mój ogród w Dzień Św. Jana. Pomogą wam w tym podane pytania. Sammelst du Rhabarber / Spargel / Johannisnüsse? Wächst ein Johannisbrotbaum in deinem Garten? Leuchten Johanniskäfer stark? Was blüht in deinem Garten? Was machst du an dem Tag? Sind Johannisbeeren rot? 2012 Nowa Era Sp. z o.o. Materiały do kopiowania Der Johannistag 3

4 KONSPEKT ZAJĘĆ Autor: Elżbieta Kozłowska Temat: Der Johannistag Dzień Św. Jana Czas trwania jednostki lekcyjnej: 45 minut Data:... Cele dydaktyczne kształcenie umiejętności domyślania się znaczenia nieznanych elementów leksykalnych na podstawie kontekstu rozwijanie umiejętności szybkiego identyfikowania fragmentów tekstu w poszukiwaniu potrzebnych informacji kształcenie umiejętności poprawnego ustnego formułowania wypowiedzi kształcenie umiejętności pracy w parach Cele szczegółowe Uczeń potrafi: uzupełnić podpisy związane z tematem Dzień Św. Jana wpisać pytania w wywiadzie zaznaczyć, które zdania są zgodne z tekstem, a które nie połączyć pytania i odpowiedzi wybrać poprawny przyimek ułożyć wyrazy z rozsypanych liter przeprowadzić wywiad na temat Mój ogród w Dzień Św. Jana Formy pracy, praca indywidualna, praca w parach, nauczanie frontalne Środki dydaktyczne tablica, karty pracy Lp. Przebieg lekcji Czas Formy pracy Materiały 1. Nauczyciel sprawdza listę obecności i pracę domową z poprzedniej lekcji. 2. Nauczyciel rozpoczyna lekcję od zadania pytania: Wann ist der Tag am kürzesten? Jeżeli uczniowie nie znają odpowiedzi, nauczyciel zapisuje na tablicy: Am 21. Dezember ist der Tag am kürzesten. Następnie uczniowie wykonują samodzielnie zadanie 1. Wskazany uczeń odczytuje swoje rozwiązanie na forum klasy. Potem nauczyciel pyta: Wann feiert man den Johannistag? Jeśli żaden uczeń nie zna prawidłowej odpowiedzi, nauczyciel zapisuje na tablicy: am 24. Juni. Nauczyciel rozmawia z uczniami po polsku o obyczajach związanych z Nocą Świętojańską w Polsce. Po czym zapisuje temat na tablicy. Temat lekcji: Der Johannistag / Dzień Św. Jana 3 Plenum 5 Plenum / praca indywidualna Zadanie 1 4 Der Johannistag konspekt zajęć 2012 Nowa Era Sp. z o.o. Materiały do kopiowania

5 3. Nauczyciel czyta na głos wyrazy podane w ramce w zadaniu 2. Uczniowie powtarzają je chórem. Potem uzupełniają w parach podpisy, korzystając z podanych wyrazów i materiału ilustracyjnego. Jeżeli zadanie sprawia im trudność, nauczyciel zapisuje na tablicy nowe wyrazy i tłumaczy je na język polski: der Johannistag Dzień Św. Jana; das Johanniskraut dziurawiec; Johannisbeeren porzeczki; der Johanniskäfer robaczek świętojański; Johannisnüsse niedojrzałe orzechy włoskie; der Johannisbrotbaum drzewo karobowe. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonania zadania. 4. Nauczyciel zapisuje na tablicy nowe wyrazy oraz wyrażenia i tłumaczy je na język polski: Abende verbringen spędzać wieczory; der Zuhörer słuchacz; um den Johannistag w okolicy Dnia Św. Jana; sammeln zbierać; auf dem Feld w polu; Wiesen mähen kosić łąki; blühen kwitnąć; hell jasno; denn bo; stark leuchten mocno świecić. Następnie uczniowie wpisują samodzielnie pytania w wywiadzie. Po czym porównują w parach swoje odpowiedzi. Dwaj chętni uczniowie czytają wywiad na forum klasy z podziałem na role. 5. Nauczyciel przechodzi do zadań utrwalających materiał. Uczniowie wykonują zadanie 4., w którym zaznaczają, które zdania są prawdziwe, a które nie. W razie trudności mogą jeszcze raz przeczytać tekst w zadaniu 3. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonania zadania. 6. Uczniowie w parach łączą pytania i odpowiedzi. Wskazani uczniowie odczytują swoje rozwiązania na głos. Jeden uczeń z pary czyta pytanie, a drugi odpowiedź. 7. Uczniowie podkreślają w zdaniach właściwy przyimek. Następnie porównują w parach swoje rozwiązania. Wybrani uczniowie odczytują uzupełnione zdania na forum klasy. 8. Uczniowie układają wyrazy z rozsypanych liter i je zapisują. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonania zadania. 9. Wskazani uczniowie odczytują podane pytania. Po czym dobierają się w pary. Jeden uczeń jest dziennikarzem, a drugi osobą zaproszoną do radia. Rozmawiają o tym, jakie prace wykonuje ona w Dniu Św. Jana. Nauczyciel może nagrodzić plusami te pary uczniów, które przygotowały interesujące wywiady. 10. Nauczyciel może ocenić aktywność uczniów na lekcji plusami lub oceną. Potem zapisuje na tablicy pracę domową dla uczniów chętnych. Uczniowie mogą przygotować krótkie opowiadanie, w którym przedstawią polskiego rolnika i opiszą prace, jakie wykonuje on w Dniu Św. Jana. Zadanie powinno być potraktowane jako praca dodatkowa na ocenę celującą. 4 Plenum / praca w parach 7 Plenum / praca praca w parach 5 Praca 4 Praca w parach / 4 Praca praca w parach / 3 Praca 8 Plenum / praca w parach 2 Nauczanie frontalne Zadanie 2 Zadanie 3 Zadanie 4 Zadanie 5 Zadanie 6 Zadanie 7 Zadanie Nowa Era Sp. z o.o. Materiały do kopiowania Der Johannistag konspekt zajęć 5

6 Der Johannistag Klucz do zadań 1. C Johannistag 2. Johanniskraut 3. Johannisbeeren 4. Johanniskäfer 5. Johannisnüsse 6. Johannisbrotbaum 3. 1D, 2A, 3E, 4B, 5C 4. 1F, 2R, 3F, 4F, 5R 5. 1C, 2D, 3E, 4B, 5A im 2. bei 3. auf 4. unter 5. In Zuhörer 2. Landwirt 3. Garten 4. Johannistag 5. Mensch Autor: Elżbieta Kozłowska Opracowanie redakcyjne: Maciej Nietrzebka Opracowanie graficzne: Studio BELLE-AMI 6 Der Johannistag klucz do zadań 2012 Nowa Era Sp. z o.o. Materiały do kopiowania