W tym numerze: Nasz adres: Wywiad z Panią Dyrektor Od redakcji Informacje o szkole Szkoła z klasą. Ślubowanie pierwszoklasistów

Transkrypt

1 W tym numerze: Wywiad z Panią Dyrektor Od redakcji Informacje o szkole Szkoła z klasą Rocznica odzyskania niepodległości Ślubowanie pierwszoklasistów Kącik bibliofila Dobre rady Nasz głos Chwila na relaks Nasz adres: Szkoła Podstawowa w Gorzejowej Siedliska Bogusz Tel. (014) Dzień dobry! Pracujemy w gazetce szkolnej i chcielibyśmy przeprowadzić z Panią wywiad. Czy z e c h c i a ł a b y Pani odpowiedzieć nam na kilka pytań? - Proszę bardzo. Budynek naszej szkoły - Jak długo jest Pani dyrektorem szkoły? - Dyrektorem szkoły jestem od 1990 roku, tj. już 14 lat. - Co wpłynęło na to, iż wybrała Pani zawód nauczycielki? - Rozpoczynając studia pedagogiczne na kierunku pedagogiki szkolnej, marzyłam raczej o pracy w policyjnej izbie dziecka lub poradni Fot. A. Szafran (Ciąg dalszy na stronie 3)

2 INFORMACJE OGÓLNE O NASZEJ SZKOLE Charakter szkoły: publiczna Typ szkoły: podstawowa Liczba oddziałów: 6 Liczba nauczycieli: 10 Liczba uczniów: 91 ( 40 dziewczynek i 51 chłopców ) Czym dysponujemy? Liczba sal lekcyjnych: 6 Pracownia komputerowa liczba komputerów: 8 Sala gimnastyczna Boisko Biblioteka Czytelnia z dostępem do Internetu Stołówka szkolna O ddajemy do Waszych rąk pierwszy numer Naszej Gazetki. Pomysł jej wydawania zrodził się w październiku 2004 roku. Na łamach gazetki będziemy relacjonować bieżące wydarzenia szkolne, przypominać o ważnych datach, pisać o naszych działaniach, sukcesach. Można tu będzie znaleźć również wywiady ze znanymi Wam osobami, stronę bibliofila oraz humor i rozrywkę. Redakcję gazetki stanowią uczniowie klas IV VI. Nasz zespół redakcyjny jest na razie nieliczny. Jeśli chcecie podzielić się swoimi pomysłami i wiedzą, lubicie obserwować i opisywać świat, macie ciekawe propozycje rubryk naszej gazetce, zgłoście się do redakcji Naszej Gazetki. Zapraszamy do współpracy. w Redakcja Redakcja: Numer pierwszy Naszej Gazetki redagował zespół w składzie: Marcin Wal, Artur Szafran, Magdalena Jędrzejczyk, Karolina Zdziarska, Urszula Hodur, Aleksandra Markiewicz. Opiekun gazetki oraz korekta: Maria Grzesiakowska Skład i opracowanie graficzne: Franciszek Ogrodnik spgorzejowa@op.pl 2

3 (Ciąg dalszy ze strony 1) psychologiczno-pedagogicznej, lecz moje życie prywatne i miejsce zamieszkania sprawiły, że podjęłam pracę w Szkole Podstawowej w Smarżowej, czego oczywiście nie żałuję. - Jak ocenia Pani uczniów uczęszczających do naszej szkoły? - Bardzo lubię pracę z moimi wychowankami. Uważam, że uczniowie naszej szkoły są wyjątkowi pod wieloma względami. Dobrze się uczą, należycie zachowują, co w dużej mierze zależy od rodziców i wzorów zachowania wyniesionych z domu. Sukcesy naszych uczniów w licznych konkursach przedmiotowych, artystycznych, sportowych oraz sukcesy odnoszone w życiu dorosłym dają mi wiele satysfakcji. - Pani ulubionym przedmiotem w latach szkolnych był? - Moim ulubionym przedmiotem był język polski i wychowanie fizyczne. - Czy ma pani jakieś hobby? - Tak, są to robótki ręczne. - Co sądzi Pani o testach kompetencji, które zobowiązani są pisać uczniowie klasy VI? - Myślę, że są potrzebne, aby porównać poziom nauczania, sposób oceniania w naszej szkole, czyli tzw. wymagania wewnątrzszkolne z wymaganiami zewnętrznymi, obowiązującymi wszystkie dzieci. Z wyników testów nauczyciele czerpią także materiał do dalszej pracy. - Uważa Pani, że są łatwe czy trudne? - Sprawdzian podsumowujący edukację w szkole podstawowej przeznaczony jest dla ucznia przeciętnego. Wyniki z kilku ostatnich lat wskazują, że dla naszych uczniów nie jest za trudny. - Co zechciałaby zmienić Pani w naszej szkole? - Pragnęłabym, aby znalazły się środki na budowę zaprojektowanej sali gimnastycznej, co ogólnie poprawiłoby bazę szkoły, a może nawet byłaby szansa na powrót do naszego budynku szkolnego klas gimnazjalnych. - Czego życzyłaby sobie Pani najbardziej jako dyrektor szkoły? - Jako dyrektor szkoły życzyłabym sobie, aby wszyscy klienci szkoły byli z niej zadowoleni, tzn. przede wszystkim uczniowie, rodzice oraz nauczyciele. Chciałabym, żebyście do szkoły przychodzili z radością i przyjemnością, a nie z obowiązku. - Bardzo dziękujemy Pani za poświęcenie nam chwili wolnego czasu. Oprac.: M. Jędrzejczyk kl. V, M. Wal kl. V 3

4 KĄCIK BIBLIOFILA N a s z a G a z e t k a Jeśli nie wszyscy wiedzą, co oznacza słowo bibliofil, to śpieszę z wyjaśnieniem. bibliofil miłośnik, przyjaciel, znawca, kolekcjoner książek Zachęcam zatem do odwiedzania naszej rubryki wszystkich bibliofilów i nie tylko, a mam nadzieję, że w naszej szkole ich nie brakuje. Pamiętajcie! Kto czyta książki, żyje podwójnie UCZ SIĘ MĄDRZE ( Umberto Eco ) Chodzisz do szkoły, masz swoją klasę, swoją ławkę, swoje miejsce pracy. A jak jest w domu? Czy masz własną półkę na książki, przybory szkolne czy też zabawki i inne swoje skarby? Czy przygotowałeś i czy dbasz o swoje biurko, stół lub miejsce przy stole na czas odrabiania lekcji? Pomyśl o tym, poproś rodziców, starsze rodzeństwo, aby Ci pomogli przygotować kącik do pracy. Pamiętaj, że potrzebujesz stołu lub biurka, odpowiednio wysokiego krzesła czy fotela, dobrego oświetlenia i świeżego powietrza. Dbaj o wietrzenie i o sprzątanie pomieszczenia, w którym się uczysz. Przypominam również, że zaprasza Was biblioteka szkolna. Możecie tam czytać, uczyć się, mile spędzać czas, uśmiechać się i bawić się. Bibliotekarz Do nauki potrzebujesz także spokoju, ciszy lub pogodnej, ściszonej muzyki bez głośnej telewizji, radia, hałaśliwych nagrań. Szczególnie w pracy umysłowej przeszkadza telewizor, bo działa zabójczo na wzrok i słuch, jest zaborczy, zaprząta Twoją uwagę. Jeśli chcesz się uczyć, nie możesz sobie pozwolić na marnowanie czasu. Naturalnie, w odpowiednim na to czasie możesz oglądać telewizję, ale nie podczas odrabiania lekcji. Oprac. Maria Grzesiakowska 4

5 Szkoła z klasą W październiku nasza szkoła przystąpiła do akcji Szkoła z klasą, której organizatorami są Agora S.A., wydawca Gazety Wyborczej i portalu Gazeta.pl oraz Centrum Edukacji Obywatelskiej. Akcja prowadzona jest wspólnie z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności. Patronat nad nią sprawuje prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Aleksander Kwaśniewski. Celem akcji jest podniesienie jakości pracy szkoły w trakcie realizacji sześciu zasad dobrej edukacji; Zasada 1. Szkoła dobrze uczy każdego ucznia. Szkoła z klasą wyjaśnia, zaciekawia, dba, aby wszyscy uczniowie osiągali coraz lepsze wyniki i rozwijali aspiracje życiowe. Zasada 2. Szkoła ocenia sprawiedliwie. Szkoła z klasą sprawiedliwie ocenia. Uczniowie wiedzą, czego mają się nauczyć, znają i rozumieją zasady oceniania. Zasada 3. Szkoła uczy myśleć i rozumieć świat. Szkoła z klasą uczy twórczego i krytycznego myślenia, pomaga zrozumieć świat i lepiej sobie w nim radzić. Zasada 4. Szkoła rozwija społecznie, uczy wrażliwości. Szkoła z klasą rozwija społecznie, uwrażliwia, uczy współpracy, działania na rzecz innych i dla dobra wspólnego. Zasada 5. Szkoła pomaga uwierzyć w siebie, tworzy dobry klimat. Szkoła z klasą pomaga uczniom uwierzyć w siebie. Panuje w niej życzliwa, pełna wzajemnego szacunku atmosfera. Zasada 6. Szkoła przygotowuje do przyszłości. Szkoła z klasą przygotowuje do życia w nowoczesnym świecie. Uczy języków obcych, posługiwania się komputerem i Internetem, wprowadza w świat kultury. Zadaniem szkoły starającej się o tytuł Szkoły z klasą jest zrealizowanie sześciu z trzydziestu przygotowanych przez organizatorów zadań, przy czym każde z nich musi dotyczyć innej z sześciu zasad akcji. Realizacją wybranych zadań kierują wytypowani nauczyciele, którzy współpracują z Radą Pedagogiczną, uczniami, rodzicami oraz wybranymi instytucjami. Na terenie szkoły koordynatorem całości prac związanych z akcją jest pani L.Dubas. Dokładne informacje o akcji Szkoła z klasą można znaleźć pod adresem; Tam też można obejrzeć naszą internetową wizytówkę. Oprac. Lucyna Dubas 5

6 12 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia poświęcona 86. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Uczniowie klas IV VI pod kierunkiem pani M. Grzesiakowskiej, M. Siarkowskiej i K. Traciłowskiej przygotowali montaż poetycko muzyczny. Słowami pięknych patriotycznych wierszy oraz wzruszających żołnierskich piosenek przypomnieli nam historię naszego kraju i narodu. W nastrój tak ważnych dla naszej ojczyzny dni wprowadziła nas również piękna scenografia i bogate w fakty historyczne informacje narratora, którego rolę pełnił kolega z klasy VI Marek Przetacznik. Uroczystość niewątpliwie wzbogaciła naszą wiedzę na temat historii odrodzenia państwa polskiego, wzbudziła w nas szacunek dla dokonań minionych pokoleń Polaków, którzy walczyli o dobro ojczyzny i poświęcili dla jej ratowania własne życie. Była to niezapomniana lekcja historii. Oprac:. A. Markiewicz kl.vi, U. Hodur kl.vi Obiecuję uroczyście! Będę starał się być dobrym i uczciwym. Będę strzegł honoru i dobrego imienia mojej szkoły. Będę szanował nauczycieli i rodziców. Będę uczył się tego, co piękne i mądre. Będę kochał i czcił moją ojczyznę Rzeczpospolitą Polską Takie oto słowa uroczyście wypowiedzieli dnia 16 listopada uczniowie pierwszej klasy w obecności pani dyrektor, wychowawczyni pani D. Dziedzic, rodziców i zaproszonych gości. Potem nastąpił najważniejszy moment całej uroczystości. Świadczyły o tym łzy wzruszenia rodziców, kiedy pani dyrektor, dotykając ramienia poszczególnych dzieci wielkim ołówkiem, wypowiadała słowa: Pasuję cię na ucznia. Tym aktem następujący uczniowie zostali przyjęci do społeczności szkolnej: (Ciąg dalszy na stronie 7) 6

7 (Ciąg dalszy ze strony 6) Piotr Chłopek, Ewa Grzesiakowska, Michał Hołowicki, Malwina Jędrzejczyk, Mateusz Jędrzejczyk, Kamil Łętek, Katarzyna Oszajec, Paweł Samborski, Angelina Serwińska, Natalia Serwińska, Paweł Świstak. Ową przynależność potwierdzili pieczęcią odciskiem palca na klasowej liście. Do tej ważnej w ich życiu chwili pierwszoklasiści przygotowywali się od początku roku szkolnego, ucząc się wierszy i piosenek o swojej ojczyźnie, szkole i klasie. Swoim występem oraz pomyślnym przejściem ważnych i trudnych prób udowodnili, że w pełni osiągnęli dojrzałość szkolną. Na koniec wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, tarcze szkolne i upominki. Uroczystość zakończyła się słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców. Oprac. Dorota Dziedzic Gdybym był(a) dyrektorem szkoły... - zarządziłbym, aby wszystkie przerwy były półgodzinne i zaplanowałbym w podziale lekcji więcej zajęć wuefu. ( Paweł Angielski, kl. IV ) - organizowałbym więcej wycieczek w czasie lekcji i po lekcjach. ( Tomek Bakota, kl. V ) - pomalowałabym wszystkie klasy i wymieniłabym drzwi. ( Iwona Chłopek, kl. VI ) - postarałabym się, aby w Gorzejowej utworzono klasy gimnazjalne i wówczas uczniowie naszej szkoły nie musieliby dojeżdżać do Siedlisk Bogusz. ( Dorota Grzesiakowska, kl. IV ) - - wymieniłabym zamki w drzwiach, aby klasy mogły być zamykane na klucz. ( Karolina Hodur, kl. IV ) - bardzo bym się cieszyła. Zadbałabym przede wszystkim o wygląd szkoły, o czystość wewnątrz i wokół szkoły. ( Magdalena Jędrzejczyk, kl. V ) - kupiłbym nowe piłki, bo te obecne są już zniszczone. ( Krystian Kolano, kl. V ) (Ciąg dalszy na stronie 8) 7

8 (Ciąg dalszy ze strony 7) - przeprowadziłabym remont szkoły i wymieniłabym wszystkie okna. Na pewno w klasach byłoby wtedy przyjemniej i cieplej. ( Aleksandra Markiewicz, kl. VI ) - zakupiłbym nowy sprzęt sportowy, aby uczniowie mogli uprawiać różne dyscypliny sportu, a przede wszystkim powiększyłbym salę gimnastyczną. ( Łukasz Podraza, kl. V ) - wprowadziłbym do podziału godzin więcej lekcji wychowania fizycznego, które jest najbardziej ulubionym przedmiotem większości moich kolegów i koleżanek. ( Paweł Podraza, kl. VI ) - wprowadziłbym do planu lekcji klasy VI przedmiot muzyka, którego mi bardzo brakuje. ( Marek Przetacznik, kl.vi ) - wybudowałbym większą salę gimnastyczną i organizowałbym wycieczki za granicę. ( Artur Szafran, kl. V ) - kupiłbym nowe stoły do gry w tenisa stołowego, by wszyscy chętni mogli sobie zagrać na przerwie bez czekania w kolejce. ( Marcin Wal, kl. V ) - kupiłabym do biblioteki szkolnej nowe książki. Wówczas każdy mógłby znaleźć coś ciekawego dla siebie. ( Monika Wójcik, kl. IV ) - zakupiłabym jeszcze parę komputerów do szkoły, aby uczniowie mogli samodzielnie pracować przy komputerze w czasie lekcji i zadbałabym o estetykę klas, kupując nowe firanki i zasłony. ( Karolina Zdziarska, kl. V ) Oprac.: K. Zdziarska kl.v, M. Wal kl. V CHWILA NA RELAKS - Jasiu, umyj ręce przed wyjściem do szkoły! - Dlaczego? Przecież nie będę się zgłaszać. - Halo! Panie dyrektorze, mój syn nie może dziś przyjść do szkoły. - A kto mówi? - Tu mówi mój ojciec. Jaś wyrzucił przez okno zegarek. - Dlaczego to zrobiłeś pyta pani. - Chciałem zobaczyć, jak czas leci. - Rozwiązałeś już to zadanie? pyta nauczyciel ucznia. - Rozwiązałem. - Sprawdziłeś? - Pięć razy. - Ile ci wyszło? - Proszę, tu jest pięć wyników. Oprac.: M. Jędrzejczyk kl. V, A. Szafran kl. V 8