XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION HISTORIA HISTORY

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION HISTORIA HISTORY"

Transkrypt

1 XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION EGZEMPLARZ BEZPŁATNY FREE COPY październik october ISSN Warszawa Warsaw, Poland DLA NAS EXCLUSIVE >5 MICHAŁ KLEIBER: Magnetyzm Copina Copin s magnetism Dyskusji nie było T e r e was no discussion WYWIAD INTERVIEW PHILIPPE ENTREMONT: Dziś wszyscy gdzieś pędzą, a przecież w muzyce nie o to codzi. Today everyone seems to be rusing somewere, but tat s not wat music is about. >4 HISTORIA HISTORY KENNETH HAMILTON: Copin i lekcje gry na fortepianie. Uczniowie płacili dobrze, ale dyskretnie, bo nauczyciel brzydził się gotówką. Copin and te piano lessons. His pupils payed well, but discreetly. He didn t even touc te money. >6 TYLKO U NAS EXCLUSIVE JUTRO: Rozmowa z Martą Argeric! TOMORROW An interview wit Marta Argeric!

2 copin express recenzje reviews lista uczestników, którzy przeszli do II etapu candidates qualified for te second round Č ČLeonora Armellini, Włocy/Italy [2] Č ČYulianna Avdeeva, Rosja/Russia [3] Č ČEvgeni Bozanov, Bułgaria/Bulgaria [5] Č ČMarek Braca, Polska/Poland [6] Č ČWai-Cing Racel Ceung, Ciny/Cina [7] Č ČFei-Fei Dong, Ciny/Cina [8] Č ČFrançois Dumont, Francja/France [9] Č ČAnna Fedorova, Ukraina/Ukraine [12] Č ČLukas Geniušas, Rosja-Litwa/Russia-Lituania [14] Č ČLeonard Gilbert, Kanada/Canada [15] Č ČJayson Gillam, Australia/Australia [16] Č ČPeng Ceng He, Ciny/Cina [20] Č ČCing-Yun Hu, Cińskie Tajpej/Cinese Taipei [22] Č ČClaire Huangci, Stany Zjednoczone/USA [24] Č ČJunna Iwasaki, Japonia/Japan [25] Č ČAiri Katada, Japonia/Japan [29] Č ČNikolay Kozyainov, Rosja/Russia [31] Č ČDa Sol Kim, Republika Korei/Republic of Korea [32] Č ČJacek Kortus, Polska/Poland [37] mecenas roku copinowskiego main sponsor of te copin year Triumfalny powrót A triumpant return Ingolf Wunder, Austria Wczoraj przed południem zdecydowanym faworytem był Ingolf Wunder, który pięć lat temu przedwcześnie zakończył konkursowe zmagania. Czy wrócił do Warszawy by udowodnić, że niesłusznie? Pewnie tak, ale nie to jest najważniejsze. Grał znakomicie i niezwykle wrażliwie, wykorzystując wielką skalę pianistycznyc środków wyrazu. Trudno powiedzieć, co w jego występie było najciekawsze: czy kunsztownie, dyskretnie cieniowana agogicznie Ballada f-moll (odważnie zaczął od tego właśnie utworu), czy wykonana z uśmiecem lekka i zwiewna Etiuda Ges-dur, czy szlacetnie wyciszona Etiuda gis-moll, czy wreszcie fantastyczny Nokturn H-dur. Ten ostatni tylko pozornie jest mniej skomplikowany wyrazowo od późnyc nokturnów Copina. Puentą jest tu przecież piekielnie trudna do rozplanowania koda Wunder wykonał ją mistrzowsko. Udowodnił, że oznaczenia wykonawcze Copina są bardzo precyzyjne. Trzeba tylko dobrze się w nie wczytać i odpowiednio zinterpretować. On to potrafi! Yesterday s morning favourite was decidedly Ingolf Wunder. Five years ago e prematurely fell out of te running. Did e return to Warsaw to prove tat it was unjustified? Probably, but tat isn t te point. He played wonderfully and wit remarkable sensibility, incorporating a broad scale of musical expression. It s ard to say wat was most interesting in is performance: was it te artfully, discretely saded agogically accented Ballade in F minor (e bravely began wit tis very work) or te beamingly delivered ligt and breezy Etude in G flat major, or was it te virtuously subtle Etude in G sarp minor or, finally, te fantastic Nocturne in B major? Te latter only appears less complicated in its expression tan te later Nocturnes. After all, te climax ere is te formidable execution of te coda and Wunder mastered it. It only requires tat one reads into and interprets te piece accordingly. He managed to do just tat! marcin majcrowski (polskie radio) Fryderyk Copin Sztuka jest nieskończona w swyc ograniczonyc środkac. Art is infinite in its limited means. różności miscellanous ČČJutro rozpoczną się przesłucania II etapu. Uczestnicy ponownie wykonają Balladę, Fantazję f-moll lub Scerzo (nie wolno powtórzyć utworu z I etapu), walca, cykl Mazurków oraz jednego z trzec polonezów (op. 22, 44 lub 53). Program należy uzupełnić dowolnym, nie wykonywanym dotąd utworem Copina. Wyznaczono limit 50 minut na występ. ČČW I etapie wykonano 156 etiud, 77 utworów o carakterze nokturnu, 34 ballady oraz 29 scerc. 7 razy zabrzmiała Barkarola, a Fantazja f-moll ośmiokrotnie. 18 razy grano: Etiudę C-dur op. 10 nr 1, szkice do metody gry fortepianowej sketces for te piano metod gis-moll op. 25 nr 6 oraz a-moll op. 25 nr 11. Ballady w tonacji molowej grano po 13 razy, durowe zaś tylko po cztery razy. Tylko raz zabrzmiała Etiuda es-moll op. 10 nr 6. ČČTe 2nd stage auditions start tomorrow. Te participants will play a Ballade, Fantasy in F minor or Scerzo (tat was not performed during 1st stage), a Waltz, a cycle of Mazurkas and one of te tree Polonaises (op 22, 44 or 53). Te program is to be completed wit te Copin s work of free coice tat was not yet performed by a participant. Te time limit for te performance is 50 minutes. ČČDuring te 1st stage auditions 156 Etudes were performed, along wit 77 Nocturnes, 34 Ballades and 29 Scerzi. Barcarolle was played 7 times and Fantasy in F minor was eard 8 times. Tree Etudes were played as muc as 18 times: Op 10 No 1, Op 25 No 6 and Op 25 No 11. Te Ballades in minor keys were played 13 times eac, wile tose in major mode were performed only 4 times eac. Etude in E flat minor Op 10 No 6 was eard only once. 2 XVI Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Fryderyka Copina dzień ósmy 8 października 2010 r.

3 copin express lista uczestników, którzy przeszli do II etapu candidates qualified for te second round Č ČMarcin Koziak, Polska/Poland [38] Č ČMiroslav Kultysev, Rosja/Russia [41] Č ČGuillaume Masson, Francja/France [44] Č ČKotaro Nagano, Japonia/Japan [48] Kana Okada, Japonia Japan Nieoczekiwana zamiana miejsc An unexpected switc Boaterami wczorajszyc wieczornyc przesłucań były dzwoniące telefony komórkowe. Kana Okada i Natalia Sokolovskaya, a po przerwie Gracjan Szymczak musieli wykazać się mocnymi nerwami, bo podczas ic występów na balkonie i na parterze widowni rozległo się w pewnej cwili dzwonienie. Należałoby wprowadzić jakieś regulacje, ustanowić jakiś Kodeks Komórkowy, a za jego naruszanie wlepiać mandaty. Najlepiej z przeciwnościami losu poradziła sobie Kana Okada, która pięknie poprowadziła dwa głosy w prawej ręce w Nokturnie cis-moll Op. 27 nr 1, a potem przedstawiła dobrą Balladę f-moll. Natalia Sokolovskaya świetnie wykonała (a mało pianistów to robi) długie nuty ukryte w gęstej fakturze Etiudy -moll Op. 25 nr 10. W scerzu na cwilę straciła pełną koncentrację, ale i tak było to najlepsze Scerzo E-dur na tym Konkursie. Gracjan Szymczak nie rozczarował i nie zaskoczył zagrał porządnie, plasując się w średniej konkursowej. Gracjan Szymczak, Polska Poland Natalia Sokolovskaya, Rosja Russia Te main protagonists of last nigt s auditions were... ringing mobile pones. Kana Okada and Natalia Sokolovskaya ad to demonstrate nerves of steel wen momentary ringtones sang out from te main floor and te balcony as did Gracjan Szymczak following te intermission. Some sort of regulations sould be introduced, a Mobile Code of sorts and any misdemeanors ougt to be penalised wit a fine. Kana Okada performed best in te face of adversity, bringing out a beautiful rendition of two voices on one and in er Nocturne in C sarp minor op. 27 no. 1 and following up wit a good Ballade in F minor. Natalia Sokolovskaya gave a brilliantly executed (as very few pianists manage to) te long notes idden in te robust texture of Etude in B minor op. 25 no. 10. Se momentarily lost er concentration during te Scerzo, but it was still te best Scerzo in E major so far. Gracjan Szymczak didn t dazzle or disappoint e played correctly, placing imself in te middle range of te competitors. Krzysztof Komarnicki Č ČYuma Osaki, Japonia/Japan [52] Č ČMarianna Prjevalskaya, Hiszpania/Spain [56] Č ČIlya Raskovskiy, Rosja/Russia [57] Č ČYury Sadrin, Rosja/Russia [61] Č ČRina Sudo, Japonia/Japan [65] Č ČHyung-Min Su, Republika Korei/Republic of Korea [66] Č ČJiayi Sun, Ciny/Cina [68] Č ČMei-Ting Sun, Stany Zjednoczone/USA [69] Č ČXin Tong, Ciny/Cina [71] Č ČDaniil Trifonov, Rosja/Russia [72] Č ČHélène Tysman, Francja/France [73] Č ČAndrew Tyson, Stany Zjednoczone/USA [74] Č ČIrene Veneziano, Włocy/Italy [75] Č ČPaweł Wakarecy, Polska/Poland [76] Č ČYuri Watanabe, Japonia/Japan [77] Č ČIngolf Wunder, Austria/Austria [79] Č ČDenis Zdanov, Ukraina/Ukraine [80] tecnologia tecnology copin express 8 October, 2010 day eigt Te 16t International Fryderyk Copin Piano Competition 3

4 copin express rozmowa interview Muzyka i szczęście Music and appiness»»małgorzata Wende: W Jury Konkursu Copinowskiego zasiada Pan po raz pierwszy... Pilippe Entremont:...i niezwykle się cieszę z tego zaproszenia, coć nie jestem miłośnikiem konkursów muzycznyc! Ale to najważniejszy konkurs pianistyczny na świecie. Być jego częścią w roku jubileuszowym to szczególna przyjemność i zaszczyt. Z konkursami jest trocę tak, jak z dobrym winem są lata udane i gorsze. Tego roku będzie cyba dobry zbiór.»»dlaczego nie przepada Pan za konkursami? Bo bywają bezduszne, tu nie ma miejsca na pomyłkę. Poza tym organizuje się za dużo konkursów. Niektórzy pianiści nie robią nic innego, jak tylko przenoszą się z konkursu na konkurs. To może wyjaławiać. Z drugiej strony prestiżowy konkurs daje oczywiście możliwość zaistnienia na rynku muzycznym. Jest coraz więcej pianistów, coćby z Azji, i trzeba być naprawdę dobrym, by wybić się w tym tłoku. W każdym razie mam nadzieję, że w tym roku wybierzemy kogoś wyjątkowego.»»czym kieruje się Pan oceniając uczestników? Podstawą do dobrej oceny uczestnika, jest oczywiście dokładność w odczytaniu tekstu muzycznego. Swego czasu grano Copina bardzo źle. Myślę, że powinniśmy się mieć na baczności, bo dziś w interpretowaniu jego muzyki powracają złe tendencje. Gra się na przykład zbyt szybko. Nadmierne tempo i nadużywanie pedału to najpoważniejsze grzecy, jakie popełniają wykonawcy muzyki Copina. W tej sprawie jestem bardzo zasadniczy. Nie przestają zacwycać mnie wykonania Artura Rubinsteina, którego miałem szczęście być przyjacielem, a który grał z fantazją, a zarazem z wielkim poszanowaniem dla tekstu Copina, w najmniejszyc szczegółac. Jego interpretacje pozostają niedościgłym wzorem. Natomiast dziś wszyscy gdzieś pędzą, a przecież w muzyce nie o to codzi.»»jak często gra Pan Copina? Bardzo często. Zawsze powtarzam, że pianiści nie mogą obyć się bez Mozarta, Copina i Ravela. Także Debussy ego i Liszta. Ja jednak nad wszystkic przedkładam Copina.»»Co by Pan doradzał młodym pianistom? Żeby nauczyli się cieszyć życiem, jak potrafił robić to Artur Rubinstein. Żeby się nie spieszyli i nie zamykali wyłącznie w świecie muzyki. Ja sam nie jestem ofiarą muzyki. Ja dzięki niej jestem szczęśliwy.»»małgorzata Wende: You re on te Copin Competition Jury for te first time... Pilippe Entremont:... and I m extraordinarily pleased at te invitation, even toug I m not a fan of music competitions! But tis is te most important piano competition in te world. To be a part of it in te Jubilee year is a particular pleasure and onour. Wit competitions, it s a bit like wit a fine wine tere are good years and tere are bad years. Tis year seems to be a good arvest.»»wy aren t you a fan of competitions? Because tey re not very umane, tere s no room for error. Besides, tere are too many competitions around. Some pianists do noting oter tan go from competition to competition. Tis can get stale. On te oter and, a prestigious competition gives, of course, te opportunity to make a name for oneself in te world of music. Tere are more and more pianists, from Asia for example, and it takes a lot to break out of te crowd. In any case, I ope tis year we coose someone remarkable.»»wat do you base your judgment on? Pilippe Entremont Te foundation for judging a competitor accordingly is, of course, precision in te reading of a musical score. Tere was a time, wen Copin was played badly. I tink we sould to be attentive to te fact tat today s interpretation of is music could revert to tose unfortunate tendencies. For example, e can be played too quickly. A ras tempo and overuse of te pedal are te most egregious sins committed by performers of Copin s music. In tis regard, I stick to my principles. I ll never tire of Artur Rubinstein s performances, wom I was lucky enoug to know as a friend. He played wit imagination, wile at te same time upolding a respect for Copin s score, even in te most minute detail. His interpretations remain an unconquered summit. And today, everyone seems to be rusing somewere, but tat s not wat music is about.»»how often do you play Copin? Very often. I always say tat pianists cannot live witout Mozart, Copin or Ravel. Also Debussy and Liszt. I, for one, place Copin above tem all.»»wat advice would you give to young pianists? To learn to enjoy life te way Artur Rubinstein could. Not to urry, not to close temselves up in te world of music. I don t consider myself a slave to music. Music is wat makes me appy. rozmawiała/interview by małgorzata wende 4 XVI Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Fryderyka Copina dzień ósmy 8 października 2010 r. patroni oficjalny otel

5 dla nas exclusive CHOPIN EXPRESS Promocja! Special offer! Każdy meloman, który w sklepie Copin Store (ul. Tamka 43 oraz foyer Filarmonii Narodowej) kupi dziś lub jutro trzy płyty wydane przez Narodowy Instytut Fryderyka Copina, otrzyma elegancki podkoszulek z logo Copin Express. Zapraszamy! If you buy tree CDs publised by te Fryderyk Copin Institute at te Copin Store (43 Tamka Street or at te Warsaw Pilarmonic) you will get an elegant Copin Express T-sirt for free. Te offer is valid today and tomorrow only! Micał Kleiber PREZES POLSKIEJ AKADEMII NAUK PRESIDENT OF THE POLISH ACADEMY OF SCIENCES Magnetyzm Copina Nie czuję się odosobniony w moic pasjac muzycznyc. Wielu uczonyc uprawiającyc nauki ścisłe jest wrażliwyc na muzykę, co wynika nie tylko z jej estetycznyc walorów, ale też z konstrukcji, która odznacza się porządkiem porównywalnym do ładu matematycznego. Słucając muzyki szukam więc nie tylko wytcnienia, ale też ładu i dyscypliny intelektualnej, jaka jest właściwa sztuce najwyższyc lotów. Czy znajduję te walory w muzyce Copina? Cciałbym uniknąć banału, o który łatwo w przypadku opinii dotyczącyc jego muzyki i postaci. Wiem, że w muzyce i kulturze naszego narodu Copin jest niczym ikona. Frapuje mnie fenomen jego kultu w świecie, zwłaszcza w krajac dalekiego wscodu. Podziwiam determinację młodyc pianistów, którzy od lat coraz liczniej przybywają na Konkurs Copinowski. Śledzę dokonania najwybitniejszyc wirtuozów światowej pianistyki, dla któryc utwory Copina są nie tylko kanoniczną częścią repertuaru, ale także najwyższym wyzwaniem. To wszystko są widome i ważne świadectwa nieprzemijającej wartości muzyki Copina, czy mówiąc po norwidowsku nieustannego światowego obywatelstwa jego talentu. Jak dla wielu melomanów, słucanie koncertów copinowskic oraz radiowyc transmisji z Konkursu było dla mnie ważnym etapem edukacji muzycznej i bezcenną szkołą kształtowania wrażliwości estetycznej. Owo trwające od dziesięcioleci wsłuciwanie się w muzykę wielkiego mistrza ma więc wartość sentymentalną, a zarazem dowodzi magnetycznej i nie do końca poddającej się racjonalizacji i werbalizacji siły jego utworów. Copin s magnetism I don t feel I m alone wit regard to my musical passions. Many academics wo are involved in te sciences are sensitive to music, drawn in not only by its aestetic values, but also by its construction, indicated by an order tat can be compared to tat of matematical calculations. So wen listening to music, I searc not only for inspiration, but also for te order and intellectual discipline caracteristic of tis most lofty of te arts. Do I find suc values in te music of Copin? I d like to avoid te sort of banality tat s easy to fall into wen giving an opinion on is music and is person. I know tat in te music and culture of our nation, Copin is noting less tan an icon. I find is cult status in te world striking, particularly in te Far East. I admire te determination of young pianists wo enter into te Copin Competition in growing numbers eac year. I follow te accomplisments of te most brilliant virtuosos of world piano, for wom te works of Copin are not only a canonical part of te repertoire, but also te igest callenge. Tese are all clear and substantial proofs of te lasting value of Copin s music, or as te great Polis poet Norwid would say permanent citizensip of is talent witin te world. For many music lovers, listening to Copin concerts or radio broadcasts from te Competition was for me an important stage in my musical education and an invaluable scool for saping my aestetic sensibility. Tis ongoing enjoyment of te music of tis great master carries a sentimental value, wile commanding proof of te rationalisa- tion and verbalisation of te power of is works. KRONIKA KONKURSU THE COMPETITION ON DISC CD 4 I ETAP 6 października 1st STAGE AUDITIONS 6 October Fryderyk Copin ( ) 1. Etiuda As-dur op. 10 nr Mamikon Nakapetov, Gruzja/Georgia, [49] 2. Etiuda a-moll op. 10 nr Julian Zi Cao Jia, Ciny/Cina, [26] 3. Etiuda c-moll op. 10 nr Kaoru Jitsukawa, Japonia/Japan, [27] 4. Etiuda cis-moll op. 25 nr Denis Evstuin, Rosja/Russia, [10] 5. Nokturn Des-dur op. 27 nr Sung-Jae Kim, Republika Korei/Republic of Korea, [33] * 6. Etiuda e-moll op. 25 nr Lusine Kacatryan, Armenia/Armenia [30] 7. Etiuda gis-moll op. 25 nr Nokturn Des-dur op. 27 nr Eric Zuber, Stany Zjednoczone/USA, [81] 9. Etiuda a-moll op. 25 nr Sota Miyazaki, Japonia/Japan, [47] ** 10. Nokturn E-dur op. 62 nr Madoka Fukami, Japonia/Japan, [13] * 11. Etiuda C-dur op. 10 nr Mei-Ting Sun, Stany Zjednoczone/USA, [69] * 12. Scerzo -moll op Jacek Kortus, Polska/Poland, [37] 13. Etiuda cis-moll op. 10 nr Vladimir Matusevic, Rosja/Russia, [45] 14. Etiuda a-moll op. 25 nr Ilya Raskovskiy, Rosja/Russia, [57] 15. Etiuda Ges-dur op. 10 nr Junna Iwasaki, Japonia/Japan, [25] 16. Nokturn H-dur op. 62 nr Yulianna Avdeeva, Rosja/Russia, [3] * 17. Etiuda e-moll op. 25 nr Marcin Koziak, Polska/Poland, [38] TT: Fortepiany Pianos: STEINWAY, * YAMAHA, ** KAWAI REDAKTOR/EDITOR: STANISłAW LESZCZYńSKI, NARODOWY INSTYTUT FRYDERYKA CHOPINA THE FRYDERYK CHOPIN INSTITUTE 8 October, 2010 DAY EIGHT Te 16TH International Fryderyk Copin Piano Competition 5 8. Etiuda cis-moll op. 25 nr

6 copin express istoria istory Copin jako nauczyciel Kennet Hamilton, gramopone Paryż, rok Place d Orleans, numer 9. W każdym tygodniu sezonu, czyli mniej więcej od początku października do końca marca, przez znajdującą się pod tym adresem pracownię Copina przepływał niesłabnący strumień uczniów. Położona była w modnej, artystycznej dzielnicy mieszkał tu również Carles-Valentin Alkan oraz inne, pomniejsze osobistości. Copin był już wówczas najsławniejszym pianistą rezydującym na stałe w Paryżu, a zarazem najbardziej pożądanym nauczycielem w mieście. Nawet Liszt nie brał tyle za lekcję: 20 franków w złocie za godzinę. Była to wówczas zawrotna stawka. Copin w dwa tygodnie mógł zarobić tyle, ile urzędnik bankowy w rok. Ponieważ dawał nawet pięć lekcji dziennie, to właśnie one a nie skromne wpływy z wydań jego kompozycji stały się podstawowym źródłem docodu, tak jak dla Berlioza była nim posada bibliotekarza Konserwatorium, zaś dla Wagnera drenowanie kieszeni przyjaciół. Uczniów przybywającyc na lekcję do Copina witał jego służący, co już samo w sobie było dowodem niezwykłego bogactwa gospodarza; większość muzyków wtedy, podobnie jak dzisiaj musiało samemu otwierać drzwi gościom. Czekając w przedpokoju, uczniowie dyskretnie kładli na gzymsie kominka, w kopercie, opłatę za lekcję. W żadnym wypadku gotówka nie była przekazywana bezpośrednio Copin uważał sprawy związane z pieniędzmi i seksem za jednako niesmaczne i unikał z nimi bliższego kontaktu. Większość uczniów Copina, co zrozumiałe, stanowiły panny z bogatyc domów, o talencie odwrotnie proporcjonalnym do ic pozycji społecznej. Wilelm von Lenz, Rosjanin, sporadycznie pobierający lekcje u Copina, wspomniał o mnóstwie takic uczennic jedna piękniejsza od drugiej które pojawiały się w drzwiac pokoju muzycznego, by wyniośle przepłynąć obok następnej w kolejce. Niemniej jedna albo dwie z tyc wyperfumowanyc dam w sukniac z falbankami mogły nawet wybrać karierę artystyczną, gdyby nie fakt, że w owyc czasac było to nie do pomyślenia. Znakomitą pianistką była zwłaszcza Camille O Meara, która instynktownie rozumiała styl swego nauczyciela. Mimo to, jak zauważył po latac Liszt, Copin nie miał szczęścia do uczniów. Żaden z nic jako pianista nie zdobył światowej sławy, cociaż niektórzy jak Karol Mikuli, nauczyciel Maurycego Rosentala przekazali następnym pokoleniom to, czego nauczyli się na Place d Orleans. Sam Copin wiązał największe nadzieje z Carlem Filtscem, zdumiewająco utalentowanym cłopcem, który podjął u niego naukę w 1842 Maria Wodzińska: Copin, akwarela (1836) watercolor (1836) Nawet Liszt nie brał tyle za lekcję: 20 franków w złocie za godzinę. Copin w dwa tygodnie mógł zarobić tyle, ile urzędnik bankowy w rok roku, w wieku zaledwie trzynastu lat. Kiedy ten cłopak zacznie koncertować, będę musiał zwinąć kramik zażartował Liszt. Filtsc jednak był już wówczas cory. Zmarł na sucoty w 1845 roku, kilka lat przed śmiercią Copina na tę samą corobę. Kiedy już uczeń spędził odpowiedni czas w przedpokoju, był wprowadzany do pokoju muzycznego, w którym znajdował się fortepian Pleyela oraz pianino tej samej firmy. Uczeń siadał do fortepianu, Copin do pianina, na którym demonstrował właściwy sposób wykonania trudniejszyc fragmentów. Na tym głównie polegała jego metoda nauczania znacznie bardziej wolał coś pokazać niż to opisać. Według Mikulego niektórzy uczniowie przez całą lekcję nie zagrali więcej niż kilka taktów. Jednak uważne słucanie było niezwykle cenne, ponieważ uczeń z lekcji u Copina dowiadywał się przede wszystkim, jak grać Copina. Do egzemplarzy uczniowskic kompozytor wpisywał ornamenty oraz warianty utworów niektóre były znacznym ulepszeniem opublikowanej wersji a nadto przykłady palcowania oraz upomnienia, utrzymane w przyjacielskim tonie. Wymagana była gra z nut, ponieważ, przeciwnie do powszecnej dziś wśród pianistów opinii, gra z pamięci owocowałaby wykonaniem nazbyt mecanicznym. Nie ccę tego burknął Copin, gdy uczennica cciała zagrać coś z pamięci. Czy pani ma zamiar recytować lekcję? Dla Copina najważniejsze było wypracowanie śpiewnego tonu i subtelnej palety barw. Jako pianista słynął nie tyle z szybkości i siły gry (przeciwnie, publiczność w większyc salac narzekała, że jego gra bywała niemal niesłyszalna), ile z wyszukanej elegancji i subtelnej retoryki. Trzeba umieć śpiewać, aby grać na fortepianie powtarzał swoim uczniom, doradzając im wizytę w operze i posłucanie Rubiniego, Pasty i innyc wielkic śpiewaków owyc czasów. Oprócz własnej muzyki Copin cętnie zadawał utwory Hummla i Fielda, a nawet Sonatę op. 26 Beetovena (jedyną, jaką sam miał w repertuarze). Nie znajdował za to czasu dla muzyki awangardowej czy to dla ekscentrycznyc uniesień Scumanna (bez wyjątku nawet dla dedykowanego sobie Karnawału), czy to dla wirtuozowskic ekstrawagancji Liszta. Najbardziej cenił zaś muzykę Jana Sebastiana Baca. Do własnyc występów przygotowywał się nie tyle ćwicząc zaplanowane w programie utwory, ile przegrywając 48 Preludiów i Fug. Proszę zagrać mi Baca prosił zwykle uczniów, zbierającyc się do wyjścia po lekcji. Č ČPianista pianist Kennet Hamilton jest autorem książki is an autor of te book After te Golden Age: Romantic Pianism and Modern Performance. 6 XVI Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Fryderyka Copina dzień ósmy 8 października 2010 r.

7 Copin as teacer Kennet Hamilton, gramopone Paris, No. 9 Place d Orleans. Every week of te season, from around te beginning of October to te end of Marc, a steady stream of piano pupils would come to study wit Fryderyk Copin. It was a fasionably artistic area of te city Carles-Valentin Alkan also lived tere, and a ost of lesser luminaries. Copin was by ten te most famous pianist permanently resident in Paris, and accordingly its most exclusive piano teacer. Even Liszt ad not carged as muc for a oneour piano lesson: 20 gold francs, a penomenal fee. Over two weeks Copin could earn as muc as a bank clerk could in a year. As Copin gave up to five lessons per day, piano teacing and not te modest royalties from is music quickly became is main source of income, just as Berlioz largely made is living as Librarian of te Conservatoire, and Wagner by sponging off friends. Piano pupils arriving at Copin s flat would be greeted by a valet, evidence in itself of unusual opulence; most musicians, ten as now, ad to open teir own front doors. Wile waiting in an antecamber, te students would unobtrusively place te fee for teir lesson, delicately concealed in an envelope, on te mantelpiece. On no account was cas to be anded over directly Copin found anyting to do wit money or sex equally distasteful, and avoided close engagement wit eiter. Almost inevitably, most of Copin s pupils were wealty young ladies wit talents in inverse proportion to teir social status. Wilelm von Lenz, an occasional Russian pupil, noted tat a steady stream of suc students eac one even prettier tan te last would emerge from te music room and parade augtily past te next in line. Neverteless, one or two of tese perfumed ladies in frilly dresses migt actually ave pursued professional careers, ad suc a prospect not been entirely untinkable. Camille O Meara in particular was an extremely accomplised player wit an instinctive feeling for er teacer s style. Yet, as Liszt said many years later, Copin was unlucky wit is students. None acieved international fame as performers, toug a few of tem suc as Carl Mikuli, teacer of Moriz Rosental fruitfully passed on to subsequent generations wat tey ad learned in te Place d Orleans. Copin imself ad especially ig opes for Carl Filtsc, an astonisingly talented prodigy only 13 years old wo came to study wit im at te end of Wen tis lad starts touring, joked Liszt, I d better sut up sop. But Filtsc was already ill. He died of consumption in 1845, a few years before Copin s own deat from te same disease. Once students ad spent te requisite time in Copin s antecamber, tey would be usered into te music room, wic oused a Pleyel grand piano and an uprigt of te same manufacture. Te pupil sat at te former, Copin at te latter, from were e would demonstrate te correct execution of troublesome passages. Most of is teacing was by direct example e far preferred to do rater tan describe. According to Mikuli, some pupils would play no more tan a few bars during te entire lesson. But listening attentively was unusually valuable, because wat one mainly learned from lessons wit Copin was ow to play Copin. Te composer would write ornaments or variants into pupils scores some of tem distinct improvements over te versions originally publised as well as fingerings and friendly admonitions. Playing from te score was a requirement, for in contrast to te prevailing Even Liszt ad not carged as muc for a one-our piano lesson: 20 gold francs, a penomenal fee. Over two weeks Copin could earn as muc as a bank clerk could in a year Maurycy Sand: Copin udziela lekcji Paulinie Viardot, rysunek (1844) Maurice Sand: Copin and Pauline Viardot at a lesson, drawing (1844) opinion among pianists today, Copin regarded memorisation as likely to prompt an overly mecanical performance. I don t want any of tis, e snapped, after discovering tat a pupil intended to play a piece by eart. Are you reciting a lesson? Especially important to Copin were te creation of a singing tone and a subtle blending of sonorities. He imself was known not for te speed and power of is playing (on te contrary, audiences in larger alls found is performances verging upon te inaudible) but for its exquisite elegance and refined retoric. If you can t sing, you can t play te piano, e would tell is pupils, wile advising tem to go to te opera and listen to Rubini, Pasta and oter great singers of te day. Apart from is own music, Copin was appy to recommend pieces by Hummel and Field, even occasionally Beetoven s Sonata Op. 26 (te only one in is repertoire). He ad, owever, little time for avantgarde music, weter it was Scumann s eccentric effusions (even Carnaval, wic was dedicated to im) or Liszt s virtuoso extravagancies. Most favoured of all was te music of Joann Sebastian Bac. In fact, Copin prepared for is own concerts not by practising te pieces programmed, but by spending a fortnigt playing te 48 Preludes and Fugues. Play Bac for me, e would say to is students as tey left at te end of teir lesson.»» Jutro w Copin Expressie: O sfałszowanyc listac Copina tomorrow in Te Copin Express: Falsified letters of Copin 8 October, 2010 day eigt Te 16t International Fryderyk Copin Piano Competition 7

8 copin express pierwsze wyniki first results Waldemar Dąbrowski, Andrzej Jasiński, Aleksander Laskowski Piotr Paleczny, Andrzej Jasiński po północy after midnigt Foyer, pm Copin Express oficjalny dziennik XVI Międzynarodowego Konkursu Pianistycznego im. Fryderyka Copina wydawca publiser Instytut Adama Mickiewicza Polska culture.pl iam.pl & Gramopone music magazine gramopone.co.uk redaktor naczelny editor-in-cief Aleksander Laskowski redakcja angielska englis language editor Emma Baker (Gramopone music magazine) zespół editors Bartosz Kamiński, Krzysztof Komarnicki, Dominik Skurzak, Małgorzata Wende foto poto Wojciec Grzędziński, Bartosz Sadowski projekt design Marek Zalejski layout & prepress Studio Q Organizator XVI Międzynarodowego Konkursu Pianistycznego im. Fryderyka Copina Narodowy Instytut Fryderyka Copina Organizer of te 16t International Fryderyk Copin Piano Competition Te Fryderyk Copin Institute 8 Te 16t International Fryderyk Copin Piano Competition day eigt 8 October, 2010

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,

Bardziej szczegółowo

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition) Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Przedstawianie się

Lekcja 1 Przedstawianie się Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition) Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL

ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesnt start automatically Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy

Bardziej szczegółowo

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition) Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

PRESENT TENSES IN ENGLISH by

PRESENT TENSES IN ENGLISH by PRESENT TENSES IN ENGLISH by Present Tenses Present Continuous Zastosowanie Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy: o czynności, którą wykonujemy w momencie mówienia, o czynności, w trakcie wykonywania

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy

Bardziej szczegółowo

Narodziny gwiazdy? A new star?

Narodziny gwiazdy? A new star? XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION EGZEMPLARZ BEZPŁATNY FREE COPY październik october 2010 22 ISSN 2082-2774 Warszawa

Bardziej szczegółowo

Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)

Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition) Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Wybrzeze Baltyku, mapa

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)

Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect

Bardziej szczegółowo

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of

Bardziej szczegółowo

Poland) Wydawnictwo "Gea" (Warsaw. Click here if your download doesn"t start automatically

Poland) Wydawnictwo Gea (Warsaw. Click here if your download doesnt start automatically Suwalski Park Krajobrazowy i okolice 1:50 000, mapa turystyczno-krajoznawcza =: Suwalki Landscape Park, tourist map = Suwalki Naturpark,... narodowe i krajobrazowe) (Polish Edition) Click here if your

Bardziej szczegółowo

PSB dla masazystow. Praca Zbiorowa. Click here if your download doesn"t start automatically

PSB dla masazystow. Praca Zbiorowa. Click here if your download doesnt start automatically PSB dla masazystow Praca Zbiorowa Click here if your download doesn"t start automatically PSB dla masazystow Praca Zbiorowa PSB dla masazystow Praca Zbiorowa Podrecznik wydany w formie kieszonkowego przewodnika,

Bardziej szczegółowo

OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY. im. Fryderyka Chopina. Warszawa. 31 stycznia 8 lutego 2015

OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY. im. Fryderyka Chopina. Warszawa. 31 stycznia 8 lutego 2015 OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY im. Fryderyka Chopina Warszawa 31 stycznia 8 lutego 2015 I ETAP 31 stycznia 2 lutego 2015 Początek przesłuchań godz. 10.00 II ETAP 3 4 lutego 2015 Początek przesłuchań

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

for me to the learn. See you later. Wolontariusze EVS w roku 2015/2016

for me to the learn. See you later. Wolontariusze EVS w roku 2015/2016 Wolontariusze EVS w roku 2015/2016 1. Kim są? Hello, my name is Constanze and I'm 18 years old. I'm from Magdeburg, which is located in the middle of Germany. As I grew up in a family full of musicians,

Bardziej szczegółowo

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). Zestaw 1 Wybierz jeden temat i przygotuj się do jego prezentacji przez ok. 3min. 1. The most important

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia

Bardziej szczegółowo

XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION

XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION EGZEMPLARZ BEZPŁATNY FREE COPY październik october 2010 06 ISSN 2082-2774 Warszawa

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wydawnictwo "Demart" s.c Click here if your download doesn"t start automatically

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers 1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 9 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a shower brać prysznic Zawsze rano biorę prysznic.

Bardziej szczegółowo

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:

Bardziej szczegółowo

Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku

Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku Juliusz and Maciej Zalewski eds. and A. D. Coleman et

Bardziej szczegółowo

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI

Bardziej szczegółowo

Lesson 1. Book 1. Lesson 1

Lesson 1. Book 1. Lesson 1 Lesson 1 Lesson 1 Hello Û cześć, dzień, dobry what Û co is Û jest my Û mój, moja, moje your Û twój, twoja, twoje a name Û imię, nazwisko What is your name? Û Jak masz na imię? my name is Û mam na imię

Bardziej szczegółowo

2) Bisy, 15 17 drobnych znanych utworów Bach, Scarlatti, Paradisi. Daquin. Galuppi. Chopin. Chopin-Liszt, Liszt, Lutosławski Polish Radio

2) Bisy, 15 17 drobnych znanych utworów Bach, Scarlatti, Paradisi. Daquin. Galuppi. Chopin. Chopin-Liszt, Liszt, Lutosławski Polish Radio 1) Fryderyk Chopin PIANO CONCERTOS IN CHAMBER VERSION PIANO CONCERTO No.1 in E minor op.11 PIANO CONCERTO No.2 in F minor op.21 Marek Drewnowski piano/conductor The Chopin Soloists Ensemble 2) Bisy, 15

Bardziej szczegółowo

XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION ROZMOWA INTERVIEW

XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION ROZMOWA INTERVIEW XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION EGZEMPLARZ BEZPŁATNY FREE COPY październik october 2010 14 ISSN 2082-2774 Warszawa

Bardziej szczegółowo

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Justyna Krawczyk Klasa II Edukacja językowa: język angielski Cel/cele zajęć: Uczeń: poznaje nazwy dni tygodnia, szereguje dni

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Źródło: http://www.czasy-angielskie.com.pl/ Zobaczymy teraz jak zachowują się zdania w języku angielskim w poszczególnych czasach. Jedno zdanie będziecie mogli porównać w

Bardziej szczegółowo

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu IONS-14 / OPTO Meeting For Young Researchers 2013 Khet Tournament On 3-6 July 2013 at the Faculty of Physics, Astronomy and Informatics of Nicolaus Copernicus University in Torun (Poland) there were two

Bardziej szczegółowo

Zakres materiału. les/vocabulary-lesson-culture.php

Zakres materiału.   les/vocabulary-lesson-culture.php Wymagania na podstawie Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej język obcy oraz częściowo na podstawie polecanego podręcznika New Matura Success Intermediate (zadania pisemne i

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie

Bardziej szczegółowo

Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019 Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Muzycznego im. Fryderyka Chopina

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Muzycznego im. Fryderyka Chopina Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Muzycznego im. Fryderyka Chopina I 1. Międzyszkolny Konkursu Muzyczny im. Fryderyka Chopina, organizowany przez Klub Myśli Psychologicznej przy I Liceum Ogólnokształcącym

Bardziej szczegółowo

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o

Bardziej szczegółowo

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition)

Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition) Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition) FotKart s.c Click here if your download doesn"t start automatically Leba, Rowy,

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki

Bardziej szczegółowo

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych.

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych. Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. nazwy dyscyplin sportowych. A) L B V L Y E A L O L B) L C C N G Y I C) G J G N O G I 2. Ben going to the dentist tomorrow. 3. I am go to school by bus every day.

Bardziej szczegółowo

Chopin: nieuchwytny ideał The elusive ideal

Chopin: nieuchwytny ideał The elusive ideal XVI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA THE 16TH INTERNATIONAL FRYDERYK CHOPIN PIANO COMPETITION październik october 2010 12 ISSN 2082-2774 Warszawa Warsaw, Poland DLA NAS EXCLUSIVE

Bardziej szczegółowo

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dysleksja MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Arkusz III POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 110 minut ARKUSZ III GRUDZIEŃ ROK 2005 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 6 ponumerowanych

Bardziej szczegółowo

you see decision. oznacza to, Whenever kiedy widzisz biznes, someone once made Za każdym razem, który odnosi sukces,

you see decision. oznacza to, Whenever kiedy widzisz biznes, someone once made Za każdym razem, który odnosi sukces, PREMIUM Za każdym razem, kiedy widzisz biznes, który odnosi sukces, oznacza to, że ktoś kiedyś podjął odważną decyzję. Whenever you see a successful business, someone once made a courageous decision. Szanowni

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1. Język angielski Kartoteka testu Rozumienie ze słuchu 1.1. I.6) żywienie II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka 1.2. II.5)

Bardziej szczegółowo

Revenue Maximization. Sept. 25, 2018

Revenue Maximization. Sept. 25, 2018 Revenue Maximization Sept. 25, 2018 Goal So Far: Ideal Auctions Dominant-Strategy Incentive Compatible (DSIC) b i = v i is a dominant strategy u i 0 x is welfare-maximizing x and p run in polynomial time

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama

Bardziej szczegółowo

OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY im. Fryderyka Chopina. Warszawa. 25 listopada 3 grudnia PL/EN

OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY im. Fryderyka Chopina. Warszawa. 25 listopada 3 grudnia PL/EN OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY im. Fryderyka Chopina Warszawa 25 listopada 3 grudnia 2011 PL/EN OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY im. Fryderyka Chopina Warszawa 25 listopada 3 grudnia 2011 4 UNIWERSYTET

Bardziej szczegółowo

Pieśni Ballady 24 Etiudy

Pieśni Ballady 24 Etiudy Pieśni Aleksandra Kurzak młoda, polska utalentowana sopranistka oraz Mariusz Kwiecień baryton, słynący z ogromnej muzykalności, absolwent Metropolitan Opera s Lindeman Young Artist Development po raz pierwszy

Bardziej szczegółowo

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round Extraclass Football Men Season 2009/10 - Autumn round Invitation Dear All, On the date of 29th July starts the new season of Polish Extraclass. There will be live coverage form all the matches on Canal+

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)

Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Click here if your download doesn"t start automatically Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily

Bardziej szczegółowo

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb Struktury gramatyczne egzamin język angielski Czasy gramatyczne Present Simple Present Continuous Past Simple Past Continuous Present Perfect Past Perfect Future Simple wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are

Bardziej szczegółowo

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019 Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Tresci zadań rozwiązanych

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. T 1.2. F 1.3. Zdający stwierdza, czy tekst

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What

Bardziej szczegółowo

Jak dzięki wiedzy dotyczącej sprzedaży zarabiać więcej? Jak wejść na wyższy poziom finansowy, awansować, polepszyć swoją sytuację zawodową?

Jak dzięki wiedzy dotyczącej sprzedaży zarabiać więcej? Jak wejść na wyższy poziom finansowy, awansować, polepszyć swoją sytuację zawodową? Jak dzięki wiedzy dotyczącej sprzedaży zarabiać więcej? Jak wejść na wyższy poziom finansowy, awansować, polepszyć swoją sytuację zawodową? Selling sprzedaż to temat, który może być ujęty w różnych kontekstach.

Bardziej szczegółowo

Announcement. V International Cup of Mayor of Konstancin-Jeziorna Słomczyn 7 8 September 2013 ROLLER SKATING TRACK IN SŁOMCZYN

Announcement. V International Cup of Mayor of Konstancin-Jeziorna Słomczyn 7 8 September 2013 ROLLER SKATING TRACK IN SŁOMCZYN UKS ZRYW UKS ZRYW ul. Wilanowska 218 05-507 SŁOMCZYN tel/fax (48-22) 7544410; (48)601317734 Announcement V International Cup of Mayor of Konstancin-Jeziorna Słomczyn 7 8 September 2013 ROLLER SKATING TRACK

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8. JĘZYK NGILSKI KRT ROZWIĄZŃ ZŃ 6., 7. i 8. UZUPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę Poniżej

Bardziej szczegółowo

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Dlaczego powstało? - świat przeżywa dziś rewolucję w obszarze edukacji, - naszym celem jest promocja śląskiego jako regionu opartego na wiedzy, i najnowszych technologiach,

Bardziej szczegółowo

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? Kwestionariusz dla uczniów (50 uczniów, wiek 11-18 lat) 1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? almost never; 0,06 about an hour; 0,15 More than 3 hours; 0,38 2 3 hours; 0,42 2. Jak najczęściej spędzasz

Bardziej szczegółowo

Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest.

Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest. Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest. Miłe przezwiska? Nie wszystkie przezwiska są obraźliwe. Wiele przezwisk świadczy o tym, że osoba,

Bardziej szczegółowo

BULLETIN 2 II TRAINING CAMP POLISH OPEN MTBO CHAMPIONSHIPS 19-22.06.2014 MICHAŁOWO 23-29.06.2014 TRAINING CAMP WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS

BULLETIN 2 II TRAINING CAMP POLISH OPEN MTBO CHAMPIONSHIPS 19-22.06.2014 MICHAŁOWO 23-29.06.2014 TRAINING CAMP WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS BULLETIN 2 II TRAINING CAMP POLISH OPEN MTBO CHAMPIONSHIPS 19-22.06.2014 MICHAŁOWO 23-29.06.2014 TRAINING CAMP WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS MASTERS WORLD MTB ORIENTEERING CHAMPIONSHIPS MTB ORIENTEERING

Bardziej szczegółowo