Gimnazjum nr 2 im. Bohaterów Powstania Warszawskiego w Piastowie

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Gimnazjum nr 2 im. Bohaterów Powstania Warszawskiego w Piastowie"

Franciszek Sobolewski
7 lat temu
Przeglądów:

1 PLN RWJU WDWEG NUIEL KNTRKTWEG Gimnazjum nr 2 im. Bohaterów Powstania Warszawskiego w Piastowie mgr nna Kacpura imię i nazwisko nauczyciela mgr Ilona Dąbrowa imię i nazwisko opiekuna stażu data rozpoczęcia stażu data zakończenia stażu

2 Główne cele awansu: 1) uczestniczyć w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych,, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu oraz potrzeb szkoły, 2) samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności zawodowe, 3) poznawać przepisy dotyczące systemu oświaty, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły. STREF RWJU WD- WEG Lp. DNI FRM RELIJI DWD RELIJI TERMIN 1. Poznanie procedury awansu zawodowego. naliza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego : o Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 z późniejszymi zmianami); o Ustawa o systemie oświaty z dnia 21 czerwca 1996r. (Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami); o Ustawa z dnia 18 lutego 2000 o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2000r. Nr 19, poz. 239). o Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 204r. Nr 260, poz z późniejszymi zmianami); o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 214 z 16 listopada 2007 r. poz. Nr 1580) Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu Plan rozwoju zawodowego Wniosek o rozpoczęcie stażu IX

3 2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu. Rozmowa, zawarcie kontraktu Wzajemna obserwacja zajęć wg potrzeb nauczyciela stażysty i zaleceń opiekuna stażu Spotkania konsultacje Kontrakt Harmonogram hospitacji Wpisy w dzienniku lekcyjnym IX 2008; Dwa razy w semestrze; wg potrzeby R G N I J N 3. Poznanie organizacji zadań i zasad funkcjonowania szkoły. naliza dokumentacji: o statutu szkoły o planu wychowawczego szkoły o regulaminów o wewnątrzszkolnego systemu oceniania o kalendarza imprez szkolnych mówienie w/w dokumentów z opiekunem stażu apis w dokumentacji przebiegu stażu IX/X Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. Uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej Uczestnictwo w zebraniach espołu Językowego oraz Integracyjnego Współpraca z dyrektorem szkoły Współpraca z rodzicami Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli rady szkoleniowe Lista obecności Protokoły z posiedzeń zespołów kres stażu 5. Utworzenie własnej biblioteczki metodycznej, przedmiotowej oraz własnej bazy materiałów dydaktycznych Wykonanie pomocy dydaktycznych przy użyciu technik komputerowych pieka nad pracownią przedmiotową akup pomocy dydaktycznych Materiały i pomoce dydaktyczne Testy Regulaminy konkursów Plakaty, zdjęcia oraz prace wykonane przez uczniów 6. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju. Gromadzenie dokumentów, zaświadczeń, kart wycieczek, zdjęć itp. Przygotowanie Planu pracy Wychowawczej klasy na podstawie Programu Wychowawczego szkoły Prowadzenie dokumentacji szkolnej zgodnie z obowiązkami wychowawcy ebrane dokumenty Program nauczania Plan Pracy Wychowawczej Pomoce dydaktyczne dnotacje w dzienniku lekcyjnym 7. Współpraca z biblioteką szkolną w zakresie propozycji zakupu Doradztwo w sprawie zakupu materiałów dydaktycznych. aświadczenie 2

4 środków dydaktycznych do nauki języka angielskiego. 8. Przygotowanie projektu sprawozdania. utorefleksja, opis realizacji planu rozwoju. Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie postępowania egzaminacyjnego Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego Wniosek o postępowanie egzaminacyjne na nauczyciela mianowanego V Wstępna ocena własnych umiejętności. utorefleksja. IX Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji. Podjęcie studiów I stopnia o kierunku filologia angielska Ukończenie pedagogiczno metodycznego kursu dla nauczycieli języka angielskiego ertyfikaty i dyplomy Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, wymiana doświadczeń Lektura prasy pedagogicznej, poznawanie najnowszych opracowań dotyczących nauczania języka angielskiego Studiowanie literatury pomocnej w rozwiązywaniu problemów Wymiana doświadczeń z wychowawcami, psychologiem i pedagogiem szkolnym. Wertowanie stron WWW Współpraca z biblioteką szkolną i pedagogiczną Spis lektur S B I S T 4. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem. Sprawowanie opieki pedagogicznej nad studentami odbywającymi praktykę asystencką Prowadzenie otwartych zajęć dla studentów, opracowanie scenariuszy zajęć, obserwowanie i omawianie zajęć prowadzonych przez studentów Prowadzenie otwartych zajęć dla innych nauczycieli ktywny udział w zespole Integracyjnym i językowym Protokoły z posiedzeń zespołów Wpisy do dziennika lekcji 5. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego Udział w warsztatach metodycznych. aświadczenia o ukończeniu formy doskonalenia 3

5 zewnątrzszkolnym doskonaleniu. 1. bserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu oraz innych nauczycieli. Hospitowanie zajęć wg wcześniej opracowanego harmonogramu mówienie wyników hospitacji Wnioski z hospitowanych zajęć 2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, dyrektora lub innego nauczyciela. pracowanie scenariuszy zajęć, konsultacja, analiza, ewaluacja. Dwa razy w semestrze 3. naliza własnych zajęć, określenie mocnych i słabych stron własnej pracy. Dokumentacja efektów własnej pracy cena własnej pracy na podstawie uwag opiekuna D D K T N 4. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej. Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem Internetu oraz płyt multimedialnych Wykorzystanie komputera do opracowania testów, konkursów, ankiet oraz scenariuszy lekcji itp. Wykorzystanie materiałów dydaktycznych dostępnych w Internecie Konsultacje z nauczycielami informatyki Umieszczenie na stronie internetowej szkoły planu rozwoju zawodowego Przygotowanie materiałów dydaktycznych dla uczniów z klas integracyjnych Wykorzystanie programu exel do robienia statystyk i obliczania frekwencji w dzienniku lekcyjnym Materiały opracowane komputerowo dres internetowy szkoły Tabele w dziennikach lekcyjnych 5. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej. ktywny udział w formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły: udział w kursach i warsztatach metodycznych systematyczne stosowanie aktywnych metod na lekcjach ze szczególnym uwzględnieniem dramy, metody projektu oraz zabaw i gier dydaktycznych w nauczaniu języka angielskiego uzupełnianie biblioteczki nauczyciela o materiały Świadectwa i zaświadczenia o ukończeniu poszczególnych kursów 4

6 dodatkowe pochodzące z różnych źródeł (testy, ćwiczenia, środki dydaktyczne, gry itp.) 6. Popularyzacja nauki języka angielskiego wśród uczniów. Rozwijanie postawy ciekawości, otwartości i tolerancji wobec innych kultur. Przygotowanie uczniów do konkursów z języka angielskiego oraz egzaminów końcowych w gimnazjum rganizowanie wystaw prac uczniów bieranie pomocy dydaktycznych do sali językowej Przeprowadzenie lekcji o kulturze, historii, geografii krajów anglojęzycznych Przeprowadzenie konkursu wiedzy o krajach anglojęzycznych pieka nad gazetkami językowymi awieranie w tematyce lekcji wyrażeń slangowych oraz tych, zaczerpniętych z mowy potocznej Program imprez, estawy pytań konkursowych, djęcia Materiały dodatkowe o krajach anglojęzycznych 1. apoznanie się z programem wychowawczym szkoły, zadaniami nauczyciela. naliza dokumentu, omówienie jego treści z opiekunem stażu Program wychowawczy szkoły W H W W - 2. Realizowanie zadań i opiekuńczych nauczyciela wychowawcy. Poznanie sytuacji rodzinnej uczniów. apoznanie się z orzeczeniami i opiniami Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Rozpoznanie i rozwiązywanie problemów uczniów Konsultacje i współpraca z pedagogiem, psychologiem szkolnym, dyrektorem oraz innymi nauczycielami przy rozwiązywaniu trudności Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków poprzez spotkania z rodzicami służenie rodzicom pomocą w pokonywaniu trudności Rozmowy i obserwacje uczniów Indywidualne rozmowy z Dokumentacja w dzienniku klasowym aświadczenie od pedagoga szkoły, adnotacje w dzienniku 5

7 uczniem P I E K U 3. apewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków uczniom. Przeciwdziałanie konfliktom w klasie Prowadzenie zajęć dotyczących agresji, przemocy, złości itd. Podczas godzin pieka nad uczniami w czasie imprez szkolnych oraz poza szkolnych Dbanie o bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć, nadzór nad czystością i wystrojem sali językowej. ktywne pełnienie dyżurów w trakcie przerw śródlekcyjnych apisy w dzienniku lekcyjnym Ń 4. Integracja zespołu klasowego. rganizowanie wspólnych wyjść, wycieczek, wyjazdów. Uczestnictwo wraz z uczniami w różnych formach kulturalnych (kino, teatr, filharmonia) Notatki własne, Karty wycieczek, dnotacja w dzienniku 5. Kształtowanie postaw obywatelskich: wpajanie szacunku dla tradycji i historii kultywowanie tradycji narodowych, rodzinnych zapoznanie z dorobkiem kulturowym narodu polskiego Wprowadzenie elementów wychowania regionalnego na godzinach Przygotowanie i przeprowadzenie uroczystości imprez klasowych, takich jak: wigilia klasowa dnotacja w dzienniku Notatki własne 6. Kształtowanie właściwych nawyków zdrowotnych, promocja zdrowego stylu życia, uświadomienie zagrożeń związanych z nałogiem. Realizacja tematów prozdrowotnych na lekcjach dnotacje w dzienniku klasowym 7. Propagowanie ekologicznego modelu życia. Udział z klasą w akcjach Sprzątanie Świata Przygotowanie tematycznych gazetek ściennych dnotacje w dzienniku klasowym pracowanie: nna Kacpura 6

Podobne dokumenty

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO mgr Jolanta Leśniak Szkoła, w której odbywa się staż: Gimnazjum im. Sługi Bożego Ks. Michała