UCZEŃ. RODZIC. NAUCZYCIEL. DOBRA ZMIANA? KOMENTARZ DO PROPOZYCJI MEN

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "UCZEŃ. RODZIC. NAUCZYCIEL. DOBRA ZMIANA? KOMENTARZ DO PROPOZYCJI MEN"

Gabriela Rutkowska
7 lat temu
Przeglądów:

1 UCZEŃ. RODZIC. NAUCZYCIEL. DOBRA ZMIANA? KOMENTARZ DO PROPOZYCJI MEN

2 4(5)-LETNIA SZKOŁA ŚREDNIA -DWIE RÓŻNE MATURY ZAWODOWA ORAZ OGÓLNOKSZTAŁCĄCA -5-LETNIA BRANŻOWA SZKOŁA ZAWODOWA DAJĄCA GORSZE WYKSZTAŁCENIE NIŻ 5-LETNIE TECHNIKUM - KSZTAŁCENIE ZAWODOWE KOSZTEM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W SZKOLE BRANŻOWEJ GORSZE PRZYGOTOWANIE DO MATURY -BRAK SIATEK GODZIN, RAMOWYCH PLANÓW NAUCZANIA, ZASAD REKRUTACJI

3 8-LETNIA SZKOŁA POWSZECHNA -ZMNIEJSZENIE ŁĄCZNEJ LICZBY LAT NAUKI W EDUKACJI PODSTAWOWEJ Z 9 DO 8 LAT - ODCHODZI NAJLICZNIEJSZY GODZINOWO ROK (31 GODZIN NAUKI) CZYLI DOKŁADNIE 13,5% GODZIN Z DOTYCHCZASOWEJ RAMÓWKI SP + GIMNAZJUM - 4-LETNIA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA - ZMIANY ORGANIZACYJNE ZAMIAST JAKOŚCIOWYCH -POTRZEBA ZMIAN STATUTÓW WSZYSTKICH SZKÓŁ W POLSCE -ZMIANY WE WSZYSTKICH RAMOWYCH PLANACH NAUCZANIA, REGLAMINACH PRACY, OCENY PRACY, ITD. - CZY BĘDĄ ZMIANY W OBOWIĄZKU NAUKI I OBOWIĄZKU SZKOLNYM?

4 WARIANTY REFORMY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW WG MEN WARIANT I SZKOŁA POWSZECHNA W JEDNYM BUDYNKU -WYGASZANIE (2017) I FAKTYCZNA LIKWIDACJA GIMNAZJÓW W ROKU ZWOLNIENIA NAUCZYCIELI GIMNAZJÓW -MAŁE SZANSE NA ZATRUDNIENIE W SZKOŁACH POWSZECHNYCH Z RACJI KROCZĄCEGO NIŻU DEMOGRAFICZNEGO - LIKWIDACJA ETATÓW DYREKTORSKICH ORAZ ADMINISTRACJI I OBSŁUGI

5 WARIANTY REFORMY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW WG MEN WARIANT II SZKOŁA POWSZECHNA I ETAP W SP, II ETAP W GIMNAZJUM -ZMNIEJSZENIE O CO NAJMNIEJ 40% ZATRUDNIENIA W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH - ZMIANA MIEJSCA NAUKI PRZEZ UCZNIA PO 4 LATACH - PROBLEM DOWOZU UCZNIÓW DO DAWNYCH GIMNAZJÓW DYREKTORÓW GIMNAZJÓW TRACI PRACĘ W ROKU GIGANTYCZNE PROBLEMY ORGANIZACYJNE

6 WARIANT II SZKOŁA POWSZECHNA II ETAP EDUKACYJNY W GIMNAZJUM /18 VII SP; II, III GIM /19 VII, VIII SP; III GIM /20 VII, VIII SP; - ORGANIZACJA NADZORU PEDAGOGICZNEGO, RAD PEDAGOGICZNYCH, EGZAMINÓW, BEZPIECZEŃSTWA, ZATRUDNIENIA, FINANSOWANIA, OZNACZEŃ NA SZKOLE?

7 WYGASZANIE GIMNAZJÓW -PROBLEM BRAKU PROMOCJI UCZNIÓW PRZYSZŁYCH, OSTATNICH KLAS I -GDZIE MAJĄ POWTARZAĆ KLASĘ I? -JAKĄ PODSTAWĘ MAJĄ REALIZOWAĆ? -CO W SYTUACJI, GDY GIMNAZJUM NIEPROMOWANEGO UCZNIA NIE PROWADZI KLASY VII SP? -PODSTAWA KLASY VII MUSI KORELOWAĆ Z PODSTAWĄ KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM - UCZNIOWIE, KTÓRZY MIELI PRZERWĘ W EDUKACJI LUB SPECJALNE POTRZEBY

8 WYGASZANIE GIMNAZJÓW -PROBLEM BRAKU PROMOCJI UCZNIÓW PRZYSZŁYCH, OSTATNICH KLAS I - RÓŻNY POZIOM UCZNIÓW POWTARZAJĄCYCH I KLASĘ GIMNAZJUM W VII KLASIE SP Z RACJI RÓŻNIE KONSTRUOWANYCH RAMOWYCH PLANÓW ZAJĘĆ -CZY UCZEŃ BĘDZIE MIAŁ NAKAZ POWTARZANIA KLASY VII W SWOIM GIMNAZJUM JEŚLI TAKOWĄ ORGANIZUJE CZY BĘDZIE MIAŁ WYBÓR CZY MOŻE MUSI WRÓCIĆ DO SZKOŁY OBWODOWEJ?

9 NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA VII KLASY SP -BRAK MOŻLIWOŚCI OPRACOWNIA NOWEJ PODSTAWY DOSTOSOWANEJ DO STARYCH I NOWYCH ABSOLWENTÓW SP -CZY OBECNI I PRZYSZLI UCZNIOWIE SP BĘDĄ MIELI TAKĄ SAMĄ NOWĄ PODSTAWĘ KLASY VII? -CZY BĘDĄ OGŁOSZONE DWIE PODSTAWY PROGRAMOWE KLASY VII? CZY OGŁASZANA W PRZYSZŁYM ROKU NOWA PODSTAWA KLASY VII MA BYĆ KONTYNUACJĄ DOTYCHCZASOWEJ? - NOWA PODSTAWA BĘDZIE EFEKTEM ŁĄCZENIA LUB DZIELENIA OBOWIAZUJĄCYCH OBECNIE PODSTAW W SP I GIMNAZJUM

10 VII KLASA TRUDNOŚCI W NAPISANIU PODSTAWY - UCZNIOWIE, KTÓRZY UKOŃCZYLI STARĄ PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ AKTUALNI UCZNIWIE SP - UCZNIOWIE, KTÓRZY UKOŃCZYLI NOWĄ PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ - UCZNIOWIE KTÓRZY NIE ZDALI W I KLASIE GIMNAZJUM -BRAK TESTU SZÓSTOKLASISTY TO BRAK DIAGNOZY TYCH UCZNIÓW

11 NADZÓR PEDAGOGICZNY - Umożliwienie wizytatorom wykonywania zadań i czynności spoza nadzoru pedagogicznego? JAKICH? - Tworzenie Rady Szkoły w każdej placówce niewykonalne i bezsensowne w małych placówkach. - Rejestracja każdej osoby wchodzącej do szkoły - już obowiązuje, nie tu leży rozwiązanie problemu bezpieczeństwa uczniów. - Ściślejszy nadzór Dyrektora nad zajęciami organizowanymi przez inne podmioty (obowiązkowa obecność nauczyciela na takich zajęciach) wyrzucenie ze szkół oferty zajęć dodatkowych realizowanych przez podmioty komercyjne. - Ewaluacja zewnętrzna w szkołach podlegających pod art. 34 ust. 2b kto będzie typował te szkoły, według jakich kryteriów, skoro ma nie być zewnętrznych badań edukacyjnych?

12 ROLA WYCHOWAWCY - KUPIENIE NAUCZYCIELI HASŁEM ZWIĘKSZENIA DODATKÓW - PODSTAWA PROGRAMOWA DLA LEKCJI WYCHOWAWCZYCH - ZWIĘKSZENIE ROLI ODDZIAŁOWEJ RADY RODZICÓW - KOLEJNE ZMIANY I ZADANIA Z ZAKRESU WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNEGO - DOŁOŻENIE ZAKRESU ZADAŃ I BIUROKRACJI

13 POZOSTAŁE NOWOŚCI - Utworzenie Rady Szkoły w każdej placówce niewykonalne i bezsensowne w małych placówkach. - Rejestracja każdej osoby wchodzącej do szkoły - już obowiązuje! - Uwzględnienie wolontariatu w ocenie pracy nauczyciela niezgodne z przepisami, gdyż przedmiotem oceny może być tylko to, co jest przedmiotem stosunku pracy. - Rada Rodziców jako organ uchwałodawczy jaka zatem rola Rady Pedagogicznej i Dyrektora? - Brak możliwości nauki języka w wyższych klasach od podstaw, dla uczniów np. zmieniających szkołę. - 20% środków organów prowadzących z puli na doskonalenie przekazywane na kształcenie metodyczne centralne zarządzanie budżetem.

14 POZOSTAŁE NOWOŚCI - "współpraca z Policją... oraz " tydzień projektów - co kryje się pod tym hasłem? skąd termin? rezygnacja z rozliczania tzw. godzin karcianych" nauczyciel MUSI potwierdzić realizację zajęć - rezygnacja z rozliczania minimalnej liczby godzin przeznaczonych na realizację podstawy programowej jednakowe ramowe plany nauczania (?)

15 CZEGO ZABRAKŁO - BRAK HARMONOGRAMU WPROWADZANIA ZMIAN I ANALIZY KOSZTÓW - BRAK SPOSOBU UREGULOWANIA PRACY NAUCZYCIELA POZA PENSUM - BRAK ZMIAN W KARCIE NAUCZYCIELA UNIEMOŻLIWIAJĄCYCH ZAPOWIADANĄ PRACĘ NAUCZYCIELI W GODZINACH KSZTAŁCENIA DLA DOROSŁYCH - INFORMACJI O TYM JAKA BĘDZIE ROLA CKE I OKE? TYLKO MATURA? - INFORMACJI O ZASADACH REKRUTACJI DO SZKÓŁ ŚREDNICH - POMYSŁU NA ZAGOSPODAROWANIE PONAD 7000 BUDYNKÓW GIMNAZJÓW I ICH WYPOSAŻENIA - FAKTYCZNEGO ODBIUROKRATYZOWANIA OŚWIATY

16 PODSUMOWANIE - NIEUZASADNIONA OLBRZYMIA REWOLUCJA W OŚWIACIE - EKSPERYMENT NA DZIECIACH - BRAK PRZEPISÓW WYKONAWCZYCH - LIKWIDACJA ETATÓW NAUCZYCIELSKICH, DYREKTORSKICH I ADMINISTRACJI - LIKWIDACJA TESTU PO 6 KLASIE PRAKTYCZNIE PRZEKREŚLA PROJEKT BADAŃ EWD - ZWIĘKSZENIE ROLI KURATORIÓW OŚWIATY - WYSOKIE KOSZTY REFORMY

17 PODSUMOWANIE - ZMIANY NIE POWINNY DOTYCZYĆ UCZNIÓW OBJĘTYCH OBECNIE OBOWIĄZKIEM SZKOLNYCH, A ROCZNIKÓW KOLEJNYCH - NAJPIERW ZMIANY PROGRMAOWE, POTEM STRUKTURALNE -UMIEJĘTNOŚCI, A NIE TYLKO WIEDZA

Podobne dokumenty

MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO

MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO Zmiany dotyczyć będą: nauczycieli; dyrektorów szkół; organów prowadzących szkoły; Zmiany będą miały