INFORMATYKA + W PIĘCIU REGIONACH
|
|
- Adam Sowa
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 INFORMATYKA + W PIĘCIU REGIONACH prezentacja oferty edukacyjnej dla uczniów w oraz nauczycieli przewidzianej do zrealizowania w ramach projektu Barbara Kurpiewska Specjalista ds. promocji WWSI
2 Realizacja zajęć dla uczestników projektu odbędzie się w okresie od września 2009 do września 2012
3 Oferta zajęć dydaktycznych została zróżnicowana ze względu na stopień zaawansowania potencjalnych uczestników: Wszechnica Informatyczna zajęcia dla wszystkich uczniów realizowane w ramach poziomu podstawowego; Kuźnia Talentów Informatycznych oferta dla uczniów uzdolnionych w zakresie informatyki lub teżuczęszczających do klas o profilach związanych z informatyką.
4 Wszechnica Informatyczna poziom podstawowy Wszechnica Informatyczna to cykl wykładów i warsztatów prowadzonych przez wykładowców(nauczycieli akademickich), przeszkolonych w ramach pracy z młodzieżą szkolną. WI będzie realizowana w dużej mierze poprzez zajęcia organizowane na uczelni (w WWSI) oraz specjalnie w tym celu powołanych Regionalnych Ośrodkach Projektu (ROP).
5 Zakres zajęć Wszechnicy Informatycznej (WI): Wszechnica Poranna Wszechnica Popołudniowa Wszechnica na Kołach
6 Wszechnica Poranna: to cykl 2-godzinnych wykładów (łącznie 216 wykładów dla zorganizowanych grup szkolnych, co najmniej 50 osobowych) oraz towarzyszących wykładom 3-godzinnych warsztatów praktycznych (łącznie 432 warsztaty realizowane w grupach 25- osobowych) odpowiadających tematyce modułów dydaktycznych opracowanych w ramach programu Informatyka+.
7 Wszechnica Poranna c.d.: każdy z uczestników zostanie wyposażony w zestaw materiałów dydaktycznych; na zakończenie każdego cyklu zajęć przewidziano testy sprawdzające wiedzę; w tej formie kształcenia weźmie udział ok uczniów dla grup uczniów ze szkółoddalonych powyżej 50 km od W-wy zaplanowano refundacjętransportu na zajęcia.
8 Wszechnica Popołudniowa: to cykl otwartych wykładów o charakterze popularnonaukowym dla uczniów szczególnie zainteresowanych informatyką i jej zastosowaniami. W ramach WPp zaplanowano 60 wykładów (20 wykładów w każdym roku szkolnym trwania projektu) po 2 godz. lekcyjne.
9 Wszechnica Popołudniowa c.d.: do udziału w tej formie zostanie zaproszonychok uczniów. dla uczestników przewidziano konkurs na najciekawszą pracę zainspirowaną tematyką wykładów. przewidziano publikacjęzeszytu naukowego zawierającego wykłady oraz jego dystrybucję do szkół.
10 Wszechnica na Kołach: to wykłady wyjazdowe o charakterze popularnonaukowym, które mogązostaćzrealizowane bezpośrednio w siedzibie szkoły zainteresowanej tą formą edukacyjną.
11 Wszechnica na Kołach c.d.: wykłady zostanąprzeprowadzone przez wykładowców akademickich współpracujących przy realizacji projektu na podstawie zaproszenia władz szkoły; wykłady będąwybierane przez nauczycieli z puli tematów oferowanych w projekcie; zaplanowano 48 spotkańw każdym roku trwania projektu, czyli 144 wyjazdy w ciągu 3 lat dla grup co najmniej 60 osobowych. Udziałwe Wszechnicy na Kołach weźmie ponad 8500 słuchaczy
12 Wszechnica na Kołach c.d.: zaplanowano realizację kursów komputerowych dla uczniów w Regionalnych Ośrodkach Projektu (ROP). Będą to 4-dniowe kursy, w trakcie których zostaną zrealizowane 24 godziny zajęćpraktycznych poprzedzonych wykładem prowadzącego. Uczestnicy, którzy ukończą kurs z wynikiem pozytywnym otrzymają odpowiednie zaświadczenie. Zaprosimy do wzięcia udziału w kursach 600 uczniów Uczniowie, którzy zadeklarująuczestnictwo w całym cyklu programu dostaną indeksy, w których będą zbierali wpisy z zaliczeń poszczególnych zajęć.
13 Kuźnia Talentów poziom rozszerzony DLA NAUCZYCIELI: warsztaty metodyczne DLA UCZNIÓW: szkolenia specjalistyczne
14 Warsztaty metodyczne dla nauczycieli: dla nauczycieli-opiekunów uczniów uzdolnionych przewidziano warsztaty metodyczne prowadzone przez ekspertów m.in. z Olimpiady Informatycznej; będąone realizowane w oparciu o materiały autorskie opracowane na potrzeby projektu; nauczyciele otrzymająporadnik metodyczny zawierający praktyczny materiał do wykorzystania w pracy indywidualnej z uczniem zdolnym; wsparciem zostanie objętych ok. 180 nauczycieli ze szkół, które zadeklarują udział w projekcie.
15 Szkolenia specjalistyczne dla uczniów: uczniów zaprosimy do udziału w cyklu specjalistycznych szkoleń. W ramach projektu zaplanowano 6 cykli 24 -godzinnych kursów w okresie ferii zimowych oraz przed wakacjamiw ROP oraz 36 kursów w siedzibie WWSI.
16 Szkolenia dla uczniów c.d.: kursy będąprowadzone przez nauczycieli akademickich w oparciu o materiały przygotowane w ramach modułów dydaktycznych; oferta tych specjalnych szkoleńbędzie skierowana do uczniów uzdolnionych oraz interesujących sięzagadnieniami związanymi z informatyką rekomendowanych przez nauczycieli informatyki oraz z klas o profilach związanych z informatyką; przewidujemy udział ok uczniów.
17 Inne formy uczestnictwa w projekcie: Konkursy tematyczne skierowane do szkółw regionach. w terminie IX IX zostanąprzeprowadzone działania związane z organizacjąkonkursów tematycznych dla młodzieży (łącznie 12 konkursów). Uczestnicy konkursów -uczniowie będązgłaszani przez szkoły. Przewidziano między innymi konkurs na najlepsząstronęwww szkoły oraz konkurs graficzny.. Laureaci otrzymająnagrody w postaci sprzętu komputerowego
18 Inne formy uczestnictwa w projekcie: Letnie obozy naukowe. W ramach projektu Informatyka+ odbędzie się 6 turnusów obozów letnich, podczas których uczniowie będąłączyćwypoczynek z nauką. Każdy uczeń w trakcie 10-dniowego turnusu będzie mógł wziąć udział w 40 godzinach zajęć dydaktycznych z zakresu informatyki. W wyjazdach weźmie udziałłącznie ok. 300 uczniów.
19 Inne formy uczestnictwa w projekcie: Konsultacje w ramach kół naukowych: w ramach otwarcia studenckich kół naukowych dla uczniów przewidziano łącznie 360 godzin otwartych konsultacji prowadzonych przez nauczycieli akademickich opiekunów kół naukowych. Prace kół będą prezentowane na zaproszenie szkółz województw objętych wsparciem w ramach Wszechnicy na Kołach. W projekcie przewidziano 30 prezentacji prac kół, w których weźmie udział ok uczniów.
20 Inne formy uczestnictwa w projekcie: Polska Wszechnica Informatyczna (wykłady on-line) zasoby portalu Polskiej Wszechnicy Informatycznej (PWI) to skarbnica wiedzy informatycznej umożliwiająca wszystkim użytkownikom bezpłatne korzystanie z zamieszczonych na nim zasobów edukacyjnych, czyli wykładów on-line najlepszych, polskich wykładowców informatyki, pracowników wydziałów najbardziej prestiżowych polskich uczelni wyższych.
21 Polska Wszechnica Informatyczna (wykłady on-line) c.d.: Na portalu będąrównieżudostępnione filmowe relacje z wykładów, przeprowadzonych w ramach Informatyki+ w wybranych ośrodkach szkolnych uczestniczących w projekcie Na potrzeby projektu zostałopracowany specjalny moduł portalu dostosowany do działań zaplanowanych w ramach projektu. ModułInformatyka+ będzie skierowany do uczniów zainteresowanych podjęciem studiów na kierunku informatyka. Portal będzie zawierał m.in.: testy predyspozycyjne, zadania z zakresu IT z rozwiązaniami, prezentacje, wykłady on-line. Na portalu będą zamieszczone informacje o uczelniach oferujących kształcenie na kierunku informatyka oraz oceny tych uczelni przyznane przez PKA.
22 Kontakt: Biuro projektu Informatyka+ ul. Lewartowskiego Warszawa tel: (0 22) , fax: (0 22) kontakt@informatykaplus.edu.pl
23 Dziękuj kuję za uwagę
REGIONALNY OŚRODEK PROJEKTU (ROP)
INFORMATYKA + W PIĘCIU REGIONACH prezentacja Regionalnych Ośrodków Projektu REGIONALNY OŚRODEK PROJEKTU (ROP) ROP to wyłoniona na podstawie konkursu szkoła ponadgimnazjalna, która pełni funkcję centrum
Bardziej szczegółowoUmowa o współpracy z Regionalnym O
Umowa o współpracy z Regionalnym Ośrodkiem Projektu «Informatyka+ - ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT)»
Bardziej szczegółowo1. Postanowienia ogólne. 2. Słownik pojęć
Regulamin uczestnictwa w projekcie: Informatyka+ - ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) 1. Postanowienia
Bardziej szczegółowoAktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego. Maciej M. Sysło WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń
Aktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego Maciej M. Sysło WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Plan Co to jest Informatyka, a co to jest TIK (ICT)? Rozwój kształcenia informatycznego: alfabetyzacja,
Bardziej szczegółowokształcenia pozaszkolnego WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń
Aktywizacja uczniów w ramach kształcenia pozaszkolnego Maciej jm. Sysłoł WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń Plan Cele Projektu Czym chcemy przyciągnąć uczniów i nauczycieli Zakres zajęć w Projekcie Formy
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu IT Szkoła
Sprawozdanie z realizacji projektu IT Szkoła W roku szkolnym 2017/2018 II Liceum Ogólnokształcące kontynuuje po raz 7 (od 2012r.) działania wynikające z przystąpienia do ogólnopolskiego projektu wspierającego
Bardziej szczegółowoProjekt informatyka + jako outreach czyli wyjście uczelni poza uczelnię. Maciej M. Sysło Uniwersytet Wrocławski, UMK w Toruniu
Projekt informatyka + jako outreach czyli wyjście uczelni poza uczelnię Maciej M. Sysło Uniwersytet Wrocławski, UMK w Toruniu Plan outreach Tło Projektu Tło Projektu sytuacja i inicjatywy w USA Cele projektu
Bardziej szczegółowoBazy danych. Zenon Gniazdowski WWSI, ITE Andrzej Ptasznik WWSI
Bazy danych Zenon Gniazdowski WWSI, ITE Andrzej Ptasznik WWSI Wszechnica Poranna Trzy tematy: 1. Bazy danych - jak je ugryźć? 2. Język SQL podstawy zapytań. 3. Mechanizmy wewnętrzne baz danych czyli co
Bardziej szczegółowoZapytanie ofertowe. Przedmiotem zamówienia jest realizacja usług edukacyjnych dla młodzieży(wykładów).
Zapytanie ofertowe realizowane w ramach zasady konkurencyjności w związku z realizacją projektu: Informatyka+ - ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH
KONFERENCJA 28.11.2018r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH Harmonogram konferencji 11.00 Powitanie gości 11. 05 Otwarcie konferencji
Bardziej szczegółowoProgramy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach
Programy unijne realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach W roku szkolnym 2011/2012 w naszej szkole są realizujemy programy: Newton też był uczniem Kompetencje kluczowe
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
R e g u l a m i n Rekrutacji nauczycieli akademickich do Programu podnoszenia kompetencji dydaktycznych w ramach Projektu Wzmocnienie potencjału dydaktycznego Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie realizowanego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 3 W GDYNI
REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 3 W GDYNI 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek realizowania projektu edukacyjnego na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z
Bardziej szczegółowoElementy systemu pracy z uczniami zdolnymi wypracowanego w ramach projektu DiAMEnT
Elementy systemu pracy z uczniami zdolnymi wypracowanego w ramach projektu DiAMEnT Załącznik Nr 4 Nazwa elementu systemu: programu uzupełniającego Twórczo odkrywam świat Status elementu: niezbędny, bezpłatny
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w Forum Młodych Talentówdla uczniów - laureatów konkursu na projekt edukacyjny zrealizowany w POWUZ
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Forum Młodych Talentówdla uczniów - laureatów konkursu na projekt edukacyjny zrealizowany w POWUZ I. Postanowienia ogólne 1. Forum Młodych Talentów (FMT) jest organizowane
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. Odwrócona klasa włączenie uczniów w kreowanie procesu kształcenia [Projekt]
Regulamin uczestnictwa w projekcie Odwrócona klasa włączenie uczniów w kreowanie procesu kształcenia [Projekt] współfinansowanym przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera Załącznik Nr 1 do Zaproszenia.
Słupsk, 29.11.2016 r. ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT bez stosowania ustawy z dnia 29.01.2004 roku Prawo zamówień publicznych (Dz. U. Z 2013 r. poz. 907, 984 i 1047) na podstawie Regulaminu zamówień publicznych,
Bardziej szczegółowoReguły obliczania pensum dydaktycznego na Wydziale Fizyki UW
Spis treści: 1. Zajęcia regularne 2. Zajęcia laboratoryjne 3. Seminaria 4. Zajęcia nieregularne 5. Egzaminy licencjackie i magisterskie 6. Urlopy i wyjazdy zagraniczne Reguły obliczania pensum dydaktycznego
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach, ul. Bankowa 12, Katowice,
Załącznik nr 1 Uniwersytet Śląski zaprasza wszystkich zainteresowanych do składania ofert (wg załączonego wzoru) na usługi szkoleniowe. Poniżej Zamawiający przedstawia pełen opis przedmiotu zamówienia.
Bardziej szczegółowoXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI
Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,
Bardziej szczegółowoDotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata
Dotknij nauki w okresie 01.09.2017-31.08.2019 r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa: XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe Uniwersytety Matematyczne
Rzeszów 14.05.2012 Rozeznanie rynku na: Przygotowanie i przeprowadzenie warsztatów z matematyki na letnim obozie matematycznym w projekcie Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne W ramach procedury rozeznania
Bardziej szczegółowoNumer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od prostych do poważnych algorytmów w C++ Symbol szkolenia: PUZC++
Numer obszaru: 13 Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Temat szkolenia Od prostych do poważnych algorytmów w C++ Symbol szkolenia: PUZC++ SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2011 Strona
Bardziej szczegółowoSzczegółowy regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 1w Żninie
Szczegółowy regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 1w Żninie 1. Uczeń gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie 21a Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007r.
Bardziej szczegółowoSzkolenia nauczycieli CWUZ w zakresie kluczowych kompetencji przedmiotowych realizowane przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli jako
Szkolenia nauczycieli CWUZ w zakresie kluczowych kompetencji przedmiotowych realizowane przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli jako element projektu Małopolskie Talenty Zadania MCDN w projekcie
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. WWSI - uczelnia odpowiedzialna społecznie [Projekt]
Regulamin uczestnictwa w projekcie WWSI - uczelnia odpowiedzialna społecznie [Projekt] Dotyczy Zadania 1: Młodzieżowy Uniwersytet Kompetencji Cyfrowych [Zadanie] Współfinansowanym przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoSłowacja), Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava (Ostrawa Czechy), Deggendorf University of Applied Sciences (Deggendorf Niemcy).
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU 1. INFORMACJA O PROJEKCIE 1. Projekt pt. realizowany przez Politechnikę Świętokrzyską w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia
Bardziej szczegółowoZapytanie ofertowe. Przedmiotem zamówienia jest realizacja usług edukacyjnych dla młodzieży(wykładów).
Warszawa, 14 marca 2012 Zapytanie ofertowe realizowane w ramach zasady konkurencyjności w związku z realizacją projektu: Informatyka+ - ponadregionalny program rozwijania kompetencji uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Bardziej szczegółowoSzkolna pracownia informatyczna jest otwarta
Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta dla uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych oraz dla inicjatyw społeczności lokalnej Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta dla uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI GIMNAZJALNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
REGULAMIN REALIZACJI GIMNAZJALNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH KRACZKOWA 2017 SPIS TREŚCI: str. I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne 3 II. Działania projektowe 4 III. Ustalenia dodatkowe 6
Bardziej szczegółowoNowe Horyzonty szkolenia komputerowe dla osób 50+
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Nowe Horyzonty szkolenia komputerowe dla osób 50+ Szkolenia w 100 % dofinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego Organizator: INSTYTUT TURYSTYKI W KRAKOWIE SP.
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego.... nauczyciela w... nauczyciela dyplomowanego. /termin stażu - /
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego. Poniżej zamieszczam propozycję napisania planu rozwoju. Na kolorowo zaznaczone jest sześć zadań z których
Bardziej szczegółowoPrzeszłość i przyszłość informatyki
Przeszłość i przyszłość informatyki Rodzaj zajęć: Wszechnica Popołudniowa Tytuł: Przeszłość i przyszłość informatyki Autor: prof. dr hab. Maciej M Sysło Redaktor merytoryczny: prof. dr hab. Maciej M Sysło
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela języka polskiego na stopień nauczyciela dypl
Literka.pl Plan rozwoju zawodowego nauczyciela języka polskiego na stopień nauczyciela dypl Data dodania: 2006-02-03 13:00:00 Jest to plan rozwoju zawodowego nauczyciela języka polskiego w gimnazjum mgr
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik
REGULAMIN PROJEKTU Kompetentny student- dobry pracownik w zakresie realizacji Programu Rozwoju Kompetencji wśród studentów Filologii oraz Edukacji Techniczno-Informatycznej realizowanego przez w Krakowie
Bardziej szczegółowoZajęcia dla uczniów szkół średnich Podprojekt 2.4 APMI ZIT (10.1 i 10.3bis)
Zajęcia dla uczniów szkół średnich Podprojekt 2.4 APMI ZIT (10.1 i 10.3bis) Prof. dr hab. Wojciech Gajda Wydział Matematyki i Informatyki UAM & Poznańska Fundacja Matematyczna Matematyka w szkołach Aglomeracji
Bardziej szczegółowoRekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017
Rekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017 dr hab. Małgorzata Rybka przewodnicząca Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości
Bardziej szczegółowoSZKOLNY OŚRODEK KARIERY
SZKOLNY OŚRODEK KARIERY W roku 2012 SZOK realizuje konsultacje indywidualne (minimum 2 godziny dla każdego ucznia) z zakresu predyspozycji zawodowych i planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW I UCZESTNICTWA W SPECJALISTYCZNYCH SZKOLENIACH Z ZAKRESU ICT
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW I UCZESTNICTWA W SPECJALISTYCZNYCH SZKOLENIACH Z ZAKRESU ICT REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU KUŹNIA KOMPETENCJI IT- OTWARTE SZKOLENIA IT DLA OSÓB SPOZA SPOŁECZNOŚCI AKADEMICKIEJ
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w Wykładzie metodycznym i warsztatach szkoleniowych w ramach projektu
Warszawa; 08.04.2014 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Wykładzie metodycznym i warsztatach szkoleniowych w ramach projektu Łamigłówki dla nomada metoda uczenia przez całe życie na miarę XXI wieku 1
Bardziej szczegółowoRegulamin Uniwersytetu Śląskiego Młodzieży
Załącznik do zarządzenia nr 8 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 30 stycznia 2017 r. Regulamin Uniwersytetu Śląskiego Młodzieży I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Działalność edukacyjną pod nazwą
Bardziej szczegółowoProjekt PO TECHNIKUM W PRACĘ współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN UDZIAŁU UCZNIÓW Zespołu Szkół nr 6 i Centrum Kształcenia Praktycznego w Jastrzębiu Zdroju w projekcie PO TECHNIKUM W PRACĘ W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Postanowienia ogólne 1. Projekt PO TECHNIKUM
Bardziej szczegółowoOpis szkolenia. Dane o szkoleniu. Program. BDO - informacje o szkoleniu
Opis szkolenia Dane o szkoleniu Kod szkolenia: 592615 Temat: Certyfikowany specjalista do spraw controllingu - kurs z egzaminem potwierdzającym posiadanie kwalifikacji zawodowych 28-29 Styczeń Katowice,
Bardziej szczegółowoKurs: Reforma oświaty 2017 aspekty prawne i organizacyjne.
Sylabus kursu Kurs: Reforma oświaty 2017 aspekty prawne i organizacyjne. Liczba godzin: 60 Termin: 10 tygodni Forma prowadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prowadzone są w trybie on-line. Opis kursu: Przedmiotem
Bardziej szczegółowoUchwała nr 34/2014 Senatu Wyższej Szkoły Administracji Publicznej imienia Stanisława Staszica w Białymstoku z dnia 25 września 2014r.
Uchwała nr 34/2014 Senatu Wyższej Szkoły Administracji Publicznej imienia Stanisława Staszica w Białymstoku z dnia 25 września 2014r. w sprawie: wprowadzenia Regulaminu kursu dokształcającego Akademia
Bardziej szczegółowoUni-Komp-As 2 Kompetencje dla studentów Instytutu Nauk Pedagogicznych
Uni-Komp-As 2 Kompetencje dla studentów Instytutu Nauk Pedagogicznych w ramach projektu pn. Universitas Copernicana Thoruniensis In Futuro II - modernizacja Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w ramach Zintegrowanego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU MYŚLIMY O PRZYSZŁOŚCI
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU MYŚLIMY O PRZYSZŁOŚCI 1 ZASADY OGÓLNE Projekt Myślimy o przyszłości realizowany w Zespole Szkół Technicznych w Olecku jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa. Przedsięwzięcie finansowane jest z Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu
Bardziej szczegółowoProgram studiów doktoranckich Wydział Historyczny UJ
Program studiów doktoranckich Wydział Historyczny UJ Program przyjęty przez Radę Wydziału Historycznego UJ w dniu 22 czerwca 2007 r. Program Studiów Wariant I Wykaz zajęć i obowiązków programowych: 1.
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNY PLAN ROZWOJU EDUKACYJNEGO UCZNIA
Załącznik nr 5 do Regulaminu przyznawania i przekazywania stypendium INDYWIDUALNY PLAN ROZWOJU EDUKACYJNEGO UCZNIA Imię (imiona). Nazwisko. Adres zamieszkania: miasto wieś (ulica, numer domu, numer mieszkania)
Bardziej szczegółowoTemat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014
Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radzyminie 1 Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje przynajmniej jeden projekt edukacyjny w trzyletnim cyklu
Bardziej szczegółowoZarządzanie podmiotami leczniczymi studia podyplomowe POKL.02.03.04-00-035/12
Załącznik nr 7 do Umowy Szkoleniowej REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WYŻSZEJ SZKOLE BANKOWEJ W GDANSKU 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku działa jako niepubliczna szkoła wyższa,
Bardziej szczegółowoDoradztwo zawodowe i edukacyjne
1 Doradztwo zawodowe i edukacyjne - Kierunek - studia podyplomowe 3 semestry Rekrutacja zakończona OD PAŹDZIERNIKA Opis kierunku System profesjonalnie świadczonych usług w zakresie poradnictwa zawodowego
Bardziej szczegółowoKurs: Aby nauka była przyjemnością jak rozbudzić i rozwijać motywację u dzieci.
Kurs: Aby nauka była przyjemnością jak rozbudzić i rozwijać motywację u dzieci. Sylabus kursu Liczba godzin: 60 Termin: 10 tygodni Forma prowadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prowadzone są w trybie on-line.
Bardziej szczegółowoI. Postanowienia wstępne
Zasady udziału nauczycieli w projekcie Pomorskie dobry kurs na edukację. Wspieranie uczniów o szczególnych predyspozycjach w zakresie matematyki, fizyki i informatyki I. Postanowienia wstępne 1. Niniejsze
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna
Regulamin uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna 1 Informacje ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY - edukacja ekologiczna
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt pn. Realizacja zajęć dodatkowych podnoszących kompetencje kluczowe uczniów ZSO w Myślenicach przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii komunikacyjnych" RPMP.10.01.04-12- 0005/16 w ramach Regionalnego
Bardziej szczegółowoZasady i warunki realizacji projekt edukacyjnego. w Gimnazjum Nr 14 w Toruniu
Zasady i warunki realizacji projekt edukacyjnego w Gimnazjum Nr 14 w Toruniu I. Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Bardziej szczegółowoWykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty
Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty W szkolnych pracowniach komputerowych uczniowie bądź zespoły uczniów przygotowująprace konkursowe wymagające wykorzystania środków TI a efektem jest
Bardziej szczegółowoNowoczesne metody nauczania przedmiotów ścisłych
Nowoczesne metody nauczania przedmiotów ścisłych Bartosz Ziemkiewicz Wydział Matematyki i Informatyki UMK, Toruń 14 VI 2012 Bartosz Ziemkiewicz Nowoczesne metody nauczania... 1/14 Zdalne nauczanie na UMK
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do zarządzenia nr 24 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dn. 1 kwietnia 2016 r.
Załącznik nr do zarządzenia nr 4 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dn. kwietnia 06 r. Zarządzenie nr 5 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia sierpnia 04 r. w sprawie zasad organizowania
Bardziej szczegółowoZasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia
Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia Studenci w ramach programu studiów uczestniczą w badaniach i innych
Bardziej szczegółowoProsimy o zgłaszanie chęci wzięcia udziału w szkoleniach jednak nie później niż na 14 dni przed rozpoczęciem wybranego szkolenia.
Informujemy Członków Forum Związków Zawodowych, że w ramach Projektu Centrum Szkoleń i Konsultacji - FZZ uruchomiło nabór na kolejne cykle szkoleniowe, celem kształcenia umiejętności naszych członków w
Bardziej szczegółowoIBM Skills Academy. Projekt firmy IBM dla Uczelni Wyższych realizowany w partnerstwie z EITT Sp z o.o. oraz Global Knowledge
IBM Skills Academy Projekt firmy IBM dla Uczelni Wyższych realizowany w partnerstwie z EITT Sp z o.o. oraz Global Knowledge Parametry projektu IBM Skills Academy to projekt realizowany dla Uczelni Wyższych
Bardziej szczegółowoRANKING PROGRAMÓW MBA 2012
RANKING PROGRAMÓW MBA 2012 Pytania dotyczą roku akademickiego 2011/2012. Ankietę należy wypełnić dla każdego programu oddzielnie. Ankieta dotyczy programów, które są aktywne tj. rekrutują studentów i prowadzą
Bardziej szczegółowoKurs: Postępowanie z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.
Kurs: Postępowanie z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze. Sylabus kursu Liczba godzin: 60 Termin: 10 tygodni Forma prowadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prowadzone są w trybie on-line. Opis kursu:
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym
Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym Podstawowe informacje o projekcie: Okres realizacji i Lider Projektu 1 lutego 2010 r. - 30 czerwca 2011 r. Ministerstwo
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
FZP.ZP.27.23.202 Załącznik nr 5 do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Przedmiot zamówienia realizowany jest w ramach projektu Nasze dzieci nasza przyszłość projekt dla szkół Gminy Kawęczyn nr POKL.09.0.02-30-09/
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU UCZNIÓW I UCZENNIC W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU UCZNIÓW I UCZENNIC W PROJEKCIE Nowa jakość kształcenia w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół Nr 1 w Dukli W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 realizowanym w ramach Regionalnego Programu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE realizowanym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020 Działanie 10.1 Rozwój kształcenia ogólnego Poddziałanie
Bardziej szczegółowoOKRĘGOWA IZBA PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH. w CZĘSTOCHOWIE REGULAMIN KURSU SPECJALISTYCZNEGO RESUSCYTACJA ODDECHOWO-KRĄŻENIOWA NOWORODKA
OKRĘGOWA IZBA PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH w CZĘSTOCHOWIE ul. Kazimierza Pułaskiego 25 REGULAMIN KURSU SPECJALISTYCZNEGO RESUSCYTACJA ODDECHOWO-KRĄŻENIOWA NOWORODKA Kurs dla pielęgniarek i położnych Częstochowa
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Bydgoszcz, 1 września 2003r. ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W BYDGOSZCZY PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego okres stażu: od 1 września
Bardziej szczegółowoJa Robot - Warsztaty edukacyjne z mechatroniki dla dzieci i młodzieży
Ja Robot - Warsztaty edukacyjne z mechatroniki dla dzieci i młodzieży z dzielnicy Helenka REGULAMIN PROJEKTU Wstęp 1. Regulamin określa warunki udziału oraz realizacji zajęć w projekcie JA ROBOT warsztat
Bardziej szczegółowoZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W STARYCH PROBOSZCZEWICACH
ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W STARYCH PROBOSZCZEWICACH 1 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie: 1) Art. 44p ustawy z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoDobre Praktyki w Zarządzaniu Jakością Kształcenia - UAM. Mgr Marta Brzezińska Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia
Dobre Praktyki w Zarządzaniu Jakością Kształcenia - UAM Mgr Marta Brzezińska Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia Organizacja Uczelnianego Systemu Zarządzania Jakością Kształcenia brjk.amu.edu.pl Procedury
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM GODZINOWY ORAZ PUNKTACJA ECTS CZTEROLETNIEGO STUDIUM DOKTORANCKIEGO
P O L I T E C H N I K A WYDZIAŁ AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI DZIEKAN Ś L Ą S K A UL. AKADEMICKA 16 44-100 GLIWICE T: +48 32 237 13 10 T: +48 32 237 24 13 F: +48 32 237 24 13 Dziekan_aei@polsl.pl
Bardziej szczegółowoGrójec, 21 września 2014. Stowarzyszenie Społeczna Inicjatywa Grójecka Novum ul. Zdrojowa 16E, 05-600 Grójec woj. Mazowieckie.
Grójec, 21 września 2014 Stowarzyszenie Społeczna Inicjatywa Grójecka Novum ul. Zdrojowa 16E, 05-600 Grójec woj. Mazowieckie KRS 0000409063 NIP 797 2050 265, REGON 146007807 http://www.signovum.pl Kontakt:
Bardziej szczegółowoSzukasz wartościowego. Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu?
Szukasz wartościowego projektu CSR? Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu? Jesteś gotów wesprzeć finansowo rozwój młodzieży? Włącz się w realizację projektu
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Gdyni im. Gdyńskich Harcerzy II Rzeczypospolitej Polskiej
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Gdyni im. Gdyńskich Harcerzy II Rzeczypospolitej Polskiej 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie ROZPORZĄDZENIA
Bardziej szczegółowoWarszawski System. Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju szkół zawodowych. Warszawa, 1 grudnia 2015 r.
Warszawski System Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju Doradztwa szkół zawodowych Zawodowego Warszawa, 1 grudnia 2015 r. Warszawski System Doradztwa Zawodowego Koncepcja funkcjonowania
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O ZALICZENIE PRAKTYK NA PODSTAWIE ZATRUDNIENIA WYCHOWANIE FIZYCZNE
... Imię i nazwisko.., dnia...... Kierunek studiów... Nr albumu WNIOSEK O ZALICZENIE PRAKTYK NA PODSTAWIE ZATRUDNIENIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Zwracam się z prośbą o zaliczenie wykonywanej przeze mnie w okresie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku
Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów Gimnazjum w Ostrowsku I. Postanowienia ogólne 1. Uczniowie Gimnazjum w Ostrowsku mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na
Bardziej szczegółowoI. Część ogólna programu studiów.
I. Część ogólna programu studiów.. Wstęp: Kierunek edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych jest umiejscowiony w obszarze sztuki (Sz). Program studiów dla prowadzonych w uczelni specjalności
Bardziej szczegółowo1 Postanowienia ogólne
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 22/17 Kierownika Centrum Usług Wspólnych w Suchej Beskidzkiej z dnia 12 maja 2017 r. Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w zajęciach i warsztatach edukacyjnych w ramach
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ NR 59 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 371 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI W WARSZAWIE
REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ NR 59 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 371 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI W WARSZAWIE 1. 1. Każdy uczeń gimnazjum ma obowiązek przystąpić do realizacji projektu
Bardziej szczegółowoEksperci Centrum Organizacji Szkoleń i Konferencji SEMPER serdecznie zapraszają do udziału w szkoleniu: Opis szkolenia:
Eksperci serdecznie zapraszają do udziału w szkoleniu: SIWZ -Jak przygotować Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia? 1-dniowe warsztaty praktyczne dla specjalistów ds. zamówień publicznych. Możliwość
Bardziej szczegółowoZadanie 4: Podstawy tworzenia prezentacji multimedialnych - kurs
KLEKSS Kapitał Ludzki - Edukacyjny Komponent Strategii Szkoły Nr umowy / decyzji : POKL.04.01.01-00-372/08-01 Okres realizacji projektu od 2009-01-02 do 2012-10-31 Zadanie 4: Podstawy tworzenia prezentacji
Bardziej szczegółowoProjekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości Inicjatywy promujące postawy przedsiębiorcze i wspierające rozwój przedsiębiorczości Fundusz Grantów na Inicjatywy
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET ŚLĄSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII Studia podyplomowe Analiza Instrumentalna
UNIWERSYTET ŚLĄSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII Studia podyplomowe Analiza Instrumentalna D O K U M E N T Y K I E R U N K O W E G O Z E S P O Ł U Z A P E W N I A N I A J A K O Ś C I K S Z T A Ł
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NABORU KADRY NAUCZYCIELSKIEJ. prowadzonego przez Fundację Sądecką
REGULAMIN NABORU KADRY NAUCZYCIELSKIEJ do prowadzenia zajęć w Centrum Wsparcia Uczniów Zdolnych w ramach projektu Małopolskie Talenty II etap edukacyjny Powiat Nowosądecki prowadzonego przez Fundację Sądecką
Bardziej szczegółowoBiałystok, dnia 22 lutego 2010 r.
ŚWIADOMY WYBÓR PEWNY SUKCES projekty rozwojowe dla szkół zawodowych Priorytet IX, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Białystok, dnia 22 lutego 2010 r. Projekt realizowany
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr R-60/2016 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 2 listopada 2016 r.
Zarządzenie Nr R-60/2016 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 2 listopada 2016 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu Studium Języków Obcych Politechniki Lubelskiej Na podstawie art. 66 Ustawy z dnia 27
Bardziej szczegółowoDr inż. Rafał Ruzik. Konferencja Program Rozwojowy Politechniki Warszawskiej - nauka, gospodarka, rynek pracy Warszawa, 29.11.2010r.
Dr inż. Rafał Ruzik Konferencja Program Rozwojowy Politechniki Warszawskiej - nauka, gospodarka, rynek pracy Warszawa, 29.11.2010r. Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU UCZNIÓW I UCZENNIC W PROJEKCIE Nowa jakość kształcenia w Gminie Dukla W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU UCZNIÓW I UCZENNIC W PROJEKCIE Nowa jakość kształcenia w Gminie Dukla W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 realizowanym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego
Bardziej szczegółowoWarunki rekrutacji na studia
H - Socjologia - opis kierunku 1 / 5 Warunki rekrutacji na studia Wymagania wstępne i dodatkowe: Zasady rekrutacji: Zasady rekrutacji Dla kandydatów z nową maturą podstawa kwalifikacji są wyniki uzyskane
Bardziej szczegółowonauczyciele, uczniowie, realizatorzy
Małopolskie Talentyzakres wsparcia projektów konkursowych przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w obszarze rozwijania kluczowych kompetencji przedmiotowych nauczyciele, uczniowie, realizatorzy
Bardziej szczegółowoProcedura kształcenia na odległość
Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Pedagogiczno-Artystycznym w Kaliszu Procedura kształcenia na odległość I. Cel procedury: Celem procedury jest usystematyzowanie i ujednolicenie zasad
Bardziej szczegółowoSzukasz wartościowego projektu CSR? Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu?
Szukasz wartościowego projektu CSR? Chcesz zaangażować swoich pracowników w ideę społecznej odpowiedzialności biznesu? Jesteś gotów wesprzeć finansowo rozwój młodzieży? WŁĄCZ SIĘ W REALIZACJĘ PROJEKTU
Bardziej szczegółowo