WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE. Projekt zespołowy. Temat: Reewendale. Dokumentacja końcowa
|
|
- Barbara Czech
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE Projekt zespołowy Temat: Reewendale Dokumentacja końcowa Prowadzący: Wykonawcy: prof. nadzw. dr hab. Janusz Starzyk Karol Grudzień Krzysztof Kubaj Klient: Dominik Piwiński mgr Daniel Jachyra Michał Rodzik Jakub Krystek UID
2 Spis treści 1. Koncept ogólny Fabuła świata Motywacja i opis działania botów Zadania do wykonania Cel projektu i forma realizacji Wymagania klienta Rozwój Projektu i jego znaczenie Wymagania sprzętowo programowe Software Trudności występujące w trakcie realizacji projektu Trudności materiałowe i techniczne Posumowanie i zalecenia na przyszłość Najważniejsze elementy kod Programu Co udało się zrealizować... 9 Początkowy etap prac nad światem... 9 Końcowy wygląd świata Zastosowane modele Przebieg symulacji Plany na przyszłość Ogólna realizacja projektu Podsumowanie Zespół podział zadań Bibliografia
3 1. Koncept ogólny 1.1. Fabuła świata W zamierzchłych czasach mieszkańcy wioski Reewendale wiedli spokojny żywot. Mieli pod dostatkiem surowców i niczym się nie przejmowali. Aż pewnego dnia nadeszli jednak najeźdźcy z odległych krain, chcący zaburzyć ład utopijnej krainy. Mieszkańcy zostali zmuszeni do walki z najeźdźcami oraz pozyskiwania surowców potrzebnych do przeżycia w tych ciężkich czasach. Z pomocą dla tychże nieszczęśników nadeszli bohaterowie, którzy chcą przywrócić dawny ład w tej nieszczęsnej krainie. Zaoferowali oni swą pomoc, jednakże mieszkańcy cały czas byli skazani na zapuszczanie się w niebezpieczne strony w celu pozyskiwania jedzenia oraz innych materiałów potrzebnych do przeżycia Motywacja i opis działania botów Główną motywacją botów jest zaspokojenie pierwotnych potrzeb, takich jak głód, pragnienie oraz sen. Pomagają im w tym odnawialne surowce (krzewy, drzewa, itp.). Po krainie poruszają się także wrogie jednostki. Boty w celu przetrwania muszą gromadzić informacje o otaczającym ich świecie, miejscach w których znajdują się surowce oraz miejscu składowania tychże elementów. Druga klasa botów to boty obrońcy, których celem jest walka z wrogimi jednostkami. Boty uczą się poprzez metodę prób i błędów, jak pozyskiwać surowce oraz unikać wrogich jednostek, korzystając przy tym ze złóż surowców oraz botów wojowników. 3
4 2. Zadania do wykonania 2.1. Cel projektu i forma realizacji Celem projektu było przedstawienie życia mieszkańców przedstawionej w fabule wioski oraz broniących jej przed najeźdźcami rycerzy. Świat został stworzony przy wykorzystaniu Microsoft Visual Studio i silnika XNA. Aplikacja działa bez potrzeby ingerencji ze strony użytkownika. Uogólnione cele: o Stworzyć grę o Opanować krainę o Kontrolować boty o Budować budynki 4
5 2.2. Wymagania klienta Wymagania parametryczne Podział botów: swoi / wrogowie Sposób eksploatacji planety: budynki surowce mapa losowe rozmieszczenie zasobów środowiska i botów Zwrotna informacja o stanie środowiska i botów Wymagania eksploatacyjne Stany botów: pracują, walczą, głodują, odpoczywają ustanowienie hierarchii celów informacja o akcjach botów zarówno tych dobrych jak i złych generowanie statystyk dotyczących nauki botów 5
6 3. Rozwój Projektu i jego znaczenie W trakcie działania programu boty pobierają z środowiska znalezione zasoby co skutkuję ich zmniejszaniu. Gdy dojdzie do kontaktu pomiędzy wrogim botem (agresorem), a obrońcą następuję wzajemna eliminacja. Bot który ma więcej życia oraz jest silniejszy (dominujący) wygrywa potyczkę. Taka sytuacja nie występuje gdy wrogi bot spotka bota robotnika (potencjalna ofiara), w takiej sytuacji robotnik zmuszony jest do ucieczki, natomiast wrogi nie zostaje uszkodzony. Różnice pomiędzy projektem końcowym a założeniami polegały min. na: Braku zaimplementowania animacji, Środowisko działania pozbawione jest kolorów, tzn. mała ilość tekstur, Boty nie potrafią budować budynków, Większa ilość rodzajów botów 4. Wymagania sprzętowo programowe Projekt został oparty o silnik XNA, będący głównym elementem definiującym minimalne wymagania sprzętowo-programowe: Windows XP bądź nowszy, Karta graficzna wspierająca Shader Model 1.1 oraz DirectX 9.0c, Procesor 2.0 GHz lub wyższy, 2GB RAM, XNA Software Kod został napisany za pomocą języka C# z wykorzystaniem Microsoft Visual Studio oraz silnika XNA, ponieważ te technologie idealnie współpracują ze sobą. Przez zastosowanie powyższych technologii program działa tylko w OS Windows, ewentualnie po dalszych przeróbkach można go przystosować dla Xboxa. Silnik XNA obecnie wspierany przez Microsoft okazał się dosyć dobrym wyborem do realizacji tego typu projektu. Przy tworzeniu grafiki wykorzystany został Blender darmowy program do tworzenia grafiki trójwymiarowej, renderingu oraz animacji. 6
7 6. Trudności występujące w trakcie realizacji projektu Spięcia związane z różnymi pomysłami na realizację konkretnych zagadnień, Początkowe problemy z doborem terminów spotkań dogodnych dla wszystkich członków grupy, Opóźnienia z dostarczaniem modułów programu wynikające z różnego podejścia programistów do danych zagadnień, oraz odmiennych stylów programowania. 7. Trudności materiałowe i techniczne Początkowy brak wiedzy do realizacji pewnych elementów projektu, konieczność douczenia się odnośnie pewnych zagadnień związanych z wykorzystywanym językiem programowania oraz narzędziami Rozbieżność z posiadaną platformą sprzętowo-programową Nie wszyscy członkowie grupy posiadają wystarczająco wydajne komputery do udźwignięcia zaawansowanych funkcji graficznych, nie wszyscy również korzystają na co dzień z systemu Microsoft Windows Problemy z animacją modeli oraz implementacją właściwych animacji do określonych akcji 8. Posumowanie i zalecenia na przyszłość 8.1. Najważniejsze elementy kod Programu Projekt podzielony jest na pakiety z których najważniejsze to: WorldModule zawiera opis oraz sposób działania poszczególnych elementuów z gry GraphicsEngine buduje świat możliwe rodzaje modeli według id: modele statyczne takie jak np. budeynek modele statyczne z automatycznei dołączanymi teksturami modele anonimowane np. rycerz rysowanie modeli odbywa się w następujący sposób: obj = AddObject(ObjectType.Worker, new Vector3(10.0f + losowe, 0.0f, 20.0f)); Objects.Add(obj);//dodawanie do głównej listy obiektów która zostanie narysowana obj = AddObject(ObjectType.Worker, new Vector3(40.0f + losowe, 0.0f, 20.0f)); Objects.Add(obj); obj = AddObject(ObjectType.Worker, new Vector3(35.0f + losowe, 0.0f, 60.0f)); 7
8 Objects.Add(obj); obj = AddObject(ObjectType.House, new Vector3(100.0f+losowe, 0.0f, 50.0f)); obj.rotation = 90.0f; obj.obruc = 100.0f; Objects.Add(obj); obj = AddObject(ObjectType.Mineral, new Vector3(40.0f + mineral, 0.0f, 100.0f)); Objects.Add(obj); obj = AddObject(ObjectType.Warrior, new Vector3(35.0f+losowe, 0.0f, 6.0f)); obj.rotation = 90.0f; Objects.Add(obj); Następnie przy pomocy metody DrawModel z klasy DrawableModels są rysowane wszystkie obiekty z listy obj Reewendale paket uruchomieniowy SkinnedModelWindows klasa obsługująca animacje 8
9 8.2. Co udało się zrealizować Zaimplementowano silnik graficzny (nie udało się ukończyć animacji botów) Wstępnie zdefiniowane modele Tabela 1 Wstępnie zdefiniowane rodzaje modeli Postacie Budynki Mapa Detale Akcje Robotnicy Wojownicy Najeźdźcy Zwierzęta Baza Magazyn Domki Teren Woda Góry Surowce Mgła Narzędzia pracy Narzędzia walki Praca (zbieranie surowców) Walka (z najeźdźcami) Odpoczynek Początkowy etap prac nad światem 9
10 Końcowy wygląd świata Zastosowane modele 10
11 Rysunek 8 1 Wojownik Rysunek 8 2 Najeźdźca 11
12 Rysunek 8 3 Zamek Rysunek 8 4 Spichlerz 12
13 Rysunek 8 5 Drzewo Każdy element na planszy jest generowany w losowej pozycji przez co po każdym włączeniu gry boty znajdują się w innym środowisku początkowym, Boty funkcjonują zgodnie z początkowymi założeniami (pozyskiwanie surowców, obrona przed najeźdźcami) Zaimplementowano hierarchię celów (atak wrogiego bota przerywa pozyskiwanie surowca i powoduje ucieczkę robotnika) Po zaznaczeniu obiektu/bota wyświetlane są informacje o jego stanie i aktualnych działaniach Program generuje statystyki, zawierają one: czas w sekundach od początku gry nazwę obiektów ich stany bieżąca wartość życia (hp) pozycja w jakiej bot przebywał w danej chwili. Boty: stany/akcje botów bot robotnik: - szukam - szuka zasobów (stan) - znalazłem - zasoby zostały odnalezione (stan) 13
14 - naprawiam - naprawa budynków (stan) - zbieram - zbiera znalezione zasoby (akcja) - do magazynu - zanosi uzbierane zasoby do magazynu (akcja) - praca- praca na rzecz budynków np. ich budowa/naprawa - brak materiałów szukam- brak materiałów uniemożliwia pracę na rzecz budynków bot wojownik/przeciwnik: - szukam przeciwnika - gdy brak w okolicy przeciwnika boty szukają ich (stan) - znalazłem - przeciwnik został odnaleziony (stan) - atakuje- atak pomiędzy dwoma botami (akcja) 8.3. Przebieg symulacji Po uruchomieniu aplikacji następuje losowe rozmieszczenie wszystkich obiektów na mapie (boty, budynki, surowce). Boty zaczynają krążyć w celu poznania świata (określenia pozycji zasobów oraz budynków). Boty robotnicy, gdy napotkają na jakiś surowiec, rozpoczynają jego zbieranie. Następnie jest on zanoszony do magazynu, lub, jeśli pozycja magazynu jest nieznana, następuje poszukiwanie magazynu. Gdy znane są pozycje zarówno magazynu jak i surowców, robotnicy przemierzają ścieżkę pomiędzy tymi obiektami w celu magazynowania surowców. Jeśli napotkany zostanie wrogi bot najeźdźca, robotnik przerywa swoją pracę i zaczyna uciekać, aby znaleźć się jak najdalej od atakującego przeciwnika. Boty najeźdźcy krążą po krainie poszukując innych jednostek (robotników, bądź wojowników). Jeśli napotkają na te jednostki, rozpoczynają atak. Wojownicy zachowują się analogicznie do najeźdźców. W przypadku walki wojownika oraz najeźdźcy, walkę wygrywa ten, który ma w danym momencie więcej punktów życia Plany na przyszłość Animacja modeli Implementacja dźwięków Zwiększenie złożoności świata Dodanie większej różnorodności botów Dodanie większej ilości akcji możliwych do wykonania przez boty 8.5. Ogólna realizacja projektu 14 Przebieg prac odbywał się terminowo Współpraca między członkami grupy układała się dobrze (bezkonfliktowo) Obowiązki zostały rozdzielone zgodnie z umiejętnościami poszczególnych osób Krótki czas na wykonanie projektu uniemożliwił wykonanie wszystkich założonych celów
15 W trakcie prac nad projektem pojawiły się nowe pomysły, jak można by udoskonalić projekt w przyszłości 8.6. Podsumowanie W celu zwiększenia szybkości oraz wydajności tworzenia projektu wszyscy zajmowali się testowaniem modułów programu. Dzięki temu, że w zespole znajdowało się 2 programistów znacznie skrócił się czas pisania aplikacji. 15
16 9. Zespół podział zadań Karol Grudzień - tester, tworzenie dokumentacji, twórca fabuły; Krzysztof Kubaj- tester, project manager, tworzenie dokumentacji; Michał Rodzik tester, grafik, dźwiękowiec; Dominik Piwiński tester, programista, moduł środowiskowy; Jakub Krystek tester, główny programista, moduł uczący; 16
17 Bibliografia C#: XNA: Blender:
D O K U M E N T A C J A
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Politechniczny Informatyka Stosowana III r. D O K U M E N T A C J A Snake 3D Piotr Gębiś Paweł Gładysz Dokumentacja do projektu Snake 3D. W dokumencie
Bardziej szczegółowoINTELIGENTNY ŻOŁNIERZ
WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA z siedzibą w Rzeszowie WYDZIAŁ INFORMATYKI STOSOWANEJ Projekt Zespołowy INTELIGENTNY ŻOŁNIERZ Skład grupy: Łukasz Jabłoński 46687 Łukasz Prus 25383 Marcin Czebanyk
Bardziej szczegółowoInstalacja SQL Server Express. Logowanie na stronie Microsoftu
Instalacja SQL Server Express Logowanie na stronie Microsoftu Wybór wersji do pobrania Pobieranie startuje, przechodzimy do strony z poradami. Wypakowujemy pobrany plik. Otwiera się okno instalacji. Wybieramy
Bardziej szczegółowoDokumentacja aplikacji Szachy online
Projekt z przedmiotu Technologie Internetowe Autorzy: Jakub Białas i Jarosław Tyma grupa II, Automatyka i Robotyka sem. V, Politechnika Śląska Przedmiot projektu: Aplikacja internetowa w języku Java Dokumentacja
Bardziej szczegółowoTopór Światowida Plan testów
Topór Światowida Plan testów Maciej Pawlisz Łukasz Polak Oskar Skibski Jakub Światły 5 czerwca 2007r. 1 Spis treści 1 Wprowadzenie 3 1.1 Cel.......................................... 3 1.2 Zakres........................................
Bardziej szczegółowoDokumentacja projektu QUAIKE Założenia ogólne
Licencjacka Pracownia Oprogramowania Instytut Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego Jakub Kowalski, Andrzej Pilarczyk, Marek Kembrowski, Bartłomiej Gałkowski Dokumentacja projektu QUAIKE Założenia ogólne
Bardziej szczegółowoDodatkowo planowane jest przeprowadzenie oceny algorytmów w praktycznym wykorzystaniu przez kilku niezależnych użytkowników ukończonej aplikacji.
Spis Treści 1. Wprowadzenie... 2 1.1 Wstęp... 2 1.2 Cel pracy... 2 1.3 Zakres pracy... 2 1.4 Użyte technologie... 2 1.4.1 Unity 3D... 3 2. Sztuczna inteligencja w grach komputerowych... 4 2.1 Zadanie sztucznej
Bardziej szczegółowoSystem zarządzania bazą danych lecznicy dla zwierząt
System zarządzania bazą danych lecznicy dla zwierząt WetKlinika Autorzy: Marek Synoradzki, 164740 Marek Wiewiórski, 164751 Rok studiów: III Wydział Informatyki i Zarządzania Prowadzący: Mgr Hanna Mazur
Bardziej szczegółowoTytuł projektu. WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA z siedzibą w Rzeszowie WYDZIAŁ INFORMATYKI STOSOWANEJ
WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA z siedzibą w Rzeszowie WYDZIAŁ INFORMATYKI STOSOWANEJ Tytuł projektu Wykonawca/y: Dmytro Matseyko (nr alb. 37967) Vitalii Kurylo (nr alb. 37965) Oleh Hulyk (nr alb.
Bardziej szczegółowoProgramowanie aplikacji biznesowych
Programowanie aplikacji biznesowych Zajęcia prowadzone będą zgodnie z nowatorską techniką dydaktyczną: Nauczanie przez projekt Project-based learning (PBL) W czasie kursów zespół studentów zrealizuje zaawansowaną
Bardziej szczegółowoReferat Pracy Dyplomowej
Referat Pracy Dyplomowej Team Pracy: Projekt i realizacja gry w technologii HTML5 z wykorzystaniem interfejsu programistycznego aplikacji Facebook Autor: Adam Bartkowiak Promotor: dr inż. Roman Simiński
Bardziej szczegółowoGry Komputerowe Laboratorium 1. Zajęcia organizacyjne Animacja z uwzględnieniem czasu. mgr inż. Michał Chwesiuk 1/22. Szczecin,
Gry Komputerowe Laboratorium 1 Zajęcia organizacyjne mgr inż. Michał Chwesiuk 1/22 projektowych Zajęcia projektowe składają się zajęć (plus jedno zajęcie godzinne). Zajęcia polegają na programowania grafiki
Bardziej szczegółowoKoło zainteresowań Teleinformatyk XXI wieku
Koło zainteresowań Teleinformatyk XXI wieku PROJEKT 3 Temat: Aplikacja Interfejsu MS Kinect Imię i nazwisko ucznia: Kamil Kruszniewski Klasa: III TiA Numer z dziennika: 14 Suwałki, Kwiecień 2013 Strona
Bardziej szczegółowoPlan Testów Systemu SOS
Plan Testów Systemu SOS Marcin Suszczewicz Michał Woźniak Krzysztof Kostałkowicz Piotr Kuśka 5 czerwca 2006 1 Spis treści 1 Wprowadzenie 4 1.1 Cel tego dokumentu................................. 4 1.2
Bardziej szczegółowoWykaz osób pełniących funkcję opiekunów Warsztatów
Znak : 2/ICT/2016/UE Załącznik nr 4a do SIWZ pieczęć firmowa Wykonawcy Wykaz osób pełniących funkcję opiekunów Warsztatów W branży Gry Komputerowe Imię Nazwisko Wymagania dotyczące opiekunów Warsztatów
Bardziej szczegółowoMikołaj Kania Waldemar Korłub Jakub Krajewski
Mikołaj Kania Waldemar Korłub Jakub Krajewski Wprowadzenie do projektowania gry strategicznej w oparciu o XNA Framework Mobilizacja Nasibu Isle XNA Framework Wirtualny świat rozgrywki Elementy 2D Elementy
Bardziej szczegółowoZespół: Agata Chrobak Kornel Jakubczyk Tomek Klukowski Przemek Kosiak. Projekt SZOP Plan testów
Zespół: Agata Chrobak Kornel Jakubczyk Tomek Klukowski Przemek Kosiak Projekt SZOP Plan testów Spis treści 1 Wprowadzenie 3 1.1 Cel.......................................... 3 1.2 Zakres........................................
Bardziej szczegółowoPraktyczne zastosowanie grafiki komputerowej
XV LO Dygasińskiego 15, Kraków Praktyczne zastosowanie grafiki komputerowej Klasa II-III LO Marek Brzeski 2014-2015 Cele kształcenia poznanie programów i technik pozwalających na tworzenie zaawansowanej
Bardziej szczegółowoSieciowe Technologie Mobilne. Laboratorium 4
Sieciowe Technologie Mobilne Laboratorium 4 Tworzenie wieloplatformowych aplikacji mobilnych przy użyciu biblioteki PhoneGap. Łukasz Kamiński Laboratorium 4 Urozmaicone zostaną animacje potworów, aby odpowiadały
Bardziej szczegółowoPROGRAM MICROSOFT DEVELOPER NETWORK ACADEMIC ALLIANCE MSDN AA
PROGRAM MICROSOFT DEVELOPER NETWORK ACADEMIC ALLIANCE MSDN AA Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Szkoła Nauk Ścisłych Koło Naukowe Informatyków FRAKTAL Opracował : Michał Wójcik, II rok MU IiE CZYM JEST
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Inżynieria oprogramowania Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU GRAFICZNE MODELOWANIE
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Inżynieria oprogramowania, Sieci komputerowe Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium MODELOWANIE I SYMULACJA Modelling
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności: Inżynieria oprogramowania Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Bardziej szczegółowoGUI - projektowanie interfejsów
Katedra Inżynierii Wiedzy, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach Wykład 1 e-mail: przemyslaw.juszczuk@ue.katowice.pl pjuszczuk.pl Warunki zaliczenia Test z części teoretycznej (materiały z wykładów); Projekt
Bardziej szczegółowoGry społecznościowe. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 24 lutego Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego / 11
Gry społecznościowe wykład 0 Joanna Kołodziejczyk 24 lutego 2017 Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego 2017 1 / 11 Program przedmiotu Dwie formy zajęć: 1 Wykład studia stacjonarne (15h) 2
Bardziej szczegółowoPRZYJĘTE ZASADY GRY...3 ZAŁOŻENIA PROJEKTU...4 CZYM JEST I DLACZEGO QT?...5 DIAGRAM KLAS...7 DIAGRAM GRY SINGLE PLAYER...8 DIAGRAM MULTIPLAYERA...
WARCABY Spis treści PRZYJĘTE ZASADY GRY...3 ZAŁOŻENIA PROJEKTU...4 CZYM JEST I DLACZEGO QT?...5 DIAGRAM KLAS...7 DIAGRAM GRY SINGLE PLAYER...8 DIAGRAM MULTIPLAYERA...9 1.PRZYJĘTE ZASADY GRY 1. W grze bierze
Bardziej szczegółowoProblemy programowania gier. mgr Mateusz Rynk
Problemy programowania gier mgr Mateusz Rynk Od czego zacząd? pomysł na grę pomysł na wykonanie Pomysł na grę Pomysł na fabułę Pomysł na główny cel gry Narzędzia Środowisko programistyczne (Visual C# +
Bardziej szczegółowoWiększe możliwości dzięki LabVIEW 2009: programowanie równoległe, technologie bezprzewodowe i funkcje matematyczne w systemach czasu rzeczywistego
Większe możliwości dzięki LabVIEW 2009: programowanie równoległe, technologie bezprzewodowe i funkcje matematyczne w systemach czasu rzeczywistego Dziś bardziej niż kiedykolwiek narzędzia używane przez
Bardziej szczegółowoSzkolenie: Testowanie wydajności (Performance Testing)
Szkolenie: Testowanie wydajności (Performance Testing) Testy niefunkcjonalne aplikacji to nieodłączna część pracy dobrego testera. Do tego typu testów zaliczamy między innymi taką właściwość systemu jak
Bardziej szczegółowoSystem zarządzający grami programistycznymi Meridius
System zarządzający grami programistycznymi Meridius Instytut Informatyki, Uniwersytet Wrocławski 20 września 2011 Promotor: prof. Krzysztof Loryś Gry komputerowe a programistyczne Gry komputerowe Z punktu
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł kierunkowy ogólny Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium GRAFIKA KOMPUTEROWA Computer Graphics Forma studiów: studia
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach specjalności: Programowanie aplikacji internetowych Rodzaj zajęć: laboratorium PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I KARTA PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoTechnika mikroprocesorowa. Struktura programu użytkownika w systemie mikroprocesorowym
Struktura programu użytkownika w systemie mikroprocesorowym start inicjalizacja niekończaca się pętla zadania niekrytyczne czasowo przerwania zadania krytyczne czasowo 1 Znaczenie problematyki programowania
Bardziej szczegółowoBiorąc udział w projekcie, możesz wybrać jedną z 8 bezpłatnych ścieżek egzaminacyjnych:
Egzaminy na plus Stres na minus! Zdawaj bezpłatne egzaminy Microsoft, Linux, C++ z nami i zadbaj o swoją karierę. Oferujemy Ci pierwsze certyfikaty zawodowe w Twojej przyszłej karierze, które idealnie
Bardziej szczegółowoCompact Open Remote Nao
Damian Kluba Katarzyna Lasak Amadeusz Starzykiewicz Techniki obiektowe i komponentowe Compact Open Remote Nao CORN Podsumowanie projektu 1. Powstałe komponenty 1.1. Video Component 1.1.1. Elementy komponentu
Bardziej szczegółowoDESIGNER APPLICATION. powered by
DESIGNER APPLICATION powered by O FIRMIE HiddenData specjalizuje się w technologii dystrybucji treści video w Internecie oraz w budowie złożonych, funkcjonalnych aplikacji internetowych i mobilnych. Budujemy
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PROGRAMOWANIE INTERNETOWE Internet Programming
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLENIOWA PROGRESS SOFTWARE
OFERTA SZKOLENIOWA PROGRESS SOFTWARE Szanowni Państwo, Zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą szkoleń w systemie Progress. Kursy organizowane są dla małych grup 3-6 osobowych, w Warszawie. Każdy uczestnik
Bardziej szczegółowoDokumentacja projektu QUAIKE Architektura oprogramowania
Licencjacka Pracownia Oprogramowania Instytut Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego Jakub Kowalski, Andrzej Pilarczyk, Marek Kembrowski, Bartłomiej Gałkowski Dokumentacja projektu QUAIKE Architektura
Bardziej szczegółowoNarzędzia CASE dla.net. Łukasz Popiel
Narzędzia CASE dla.net Autor: Łukasz Popiel 2 Czym jest CASE? - definicja CASE (ang. Computer-Aided Software/Systems Engineering) g) oprogramowanie używane do komputerowego wspomagania projektowania oprogramowania
Bardziej szczegółowoZastosowania Robotów Mobilnych
Zastosowania Robotów Mobilnych Temat: Zapoznanie ze środowiskiem Microsoft Robotics Developer Studio na przykładzie prostych problemów nawigacji. 1) Wstęp: Microsoft Robotics Developer Studio jest popularnym
Bardziej szczegółowo<Nazwa firmy> <Nazwa projektu> Specyfikacja dodatkowa. Wersja <1.0>
Wersja [Uwaga: Niniejszy wzór dostarczony jest w celu użytkowania z Unified Process for EDUcation. Tekst zawarty w nawiasach kwadratowych i napisany błękitną kursywą
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Inżynieria oprogramowania Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium TESTOWANIE OPROGRAMOWANIA Software testing Forma
Bardziej szczegółowoSpis treści. Strona 1 z 20
Spis treści Opcje instalacji... 2 Instalacja DVD... 2 Pobranie ze strony... 2 Instalacja RM Easiteach Next Generation... 3 Instalacja pakietu dodatków Corbis Multimedia... 9 Instalacja głosów narzędzia
Bardziej szczegółowoProcesowa specyfikacja systemów IT
Procesowa specyfikacja systemów IT BOC Group BOC Information Technologies Consulting Sp. z o.o. e-mail: boc@boc-pl.com Tel.: (+48 22) 628 00 15, 696 69 26 Fax: (+48 22) 621 66 88 BOC Management Office
Bardziej szczegółowoDokument Detaliczny Projektu Temat: Księgarnia On-line Bukstor
Koszalin, 15.06.2012 r. Dokument Detaliczny Projektu Temat: Księgarnia On-line Bukstor Zespół projektowy: Daniel Czyczyn-Egird Wojciech Gołuchowski Michał Durkowski Kamil Gawroński Prowadzący: Dr inż.
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA INSTALACJI SYSTEMU NA SERWERZE KROK PO KROKU
INSTRUKCJA INSTALACJI SYSTEMU NA SERWERZE KROK PO KROKU 1 / 10 Co jest potrzebne do instalacji aplikacji wraz z bazą danych: serwer z zainstalowanym systemem operacyjnym Windows, posiadający min. 4 GB
Bardziej szczegółowoProgramowanie genetyczne - gra SNAKE
PRACOWNIA Z ALGORYTMÓW EWOLUCYJNYCH Tomasz Kupczyk, Tomasz Urbański Programowanie genetyczne - gra SNAKE II UWr Wrocław 2009 Spis treści 1. Wstęp 3 1.1. Ogólny opis.....................................
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Technikum Zawód: technik informatyk
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technikum Zawód: technik informatyk 351203 Lp. Temat 1 Zajęcia wprowadzające. Zapoznanie z zakładem, regulaminem pracy, przepisami BHP oraz instruktaż bhp. 2 Montaż i eksploatacja
Bardziej szczegółowoSKRYPT KODOWANIE. Nauczycieli
SKRYPT KODOWANIE Dla Nauczycieli Szkolenie grupowe z zakresu włączania narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego, oraz praktycznego zastosowania TIK w nauczaniu, uczenia uczniów opartego na metodzie eksperymentu.
Bardziej szczegółowoIO - Plan przedsięwzięcia
IO - Plan przedsięwzięcia M.Jałmużna T.Jurkiewicz P.Kasprzyk M.Robak 5 czerwca 2006 1 SPIS TREŚCI 2 Spis treści 1 Historia zmian 3 2 Wprowadzenie 3 2.1 Cele................................ 3 2.2 Budżet...............................
Bardziej szczegółowoGrupa kursów: Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15 30
Zał. nr 4 do ZW 33/01 WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZĄRZADZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Wprowadzenie do SQL Nazwa w języku angielskim: Introduction to SQL Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Zarządzanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3
Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3 0. Logo [6 godz.] PODSTAWA PROGRAMOWA: Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego.
Bardziej szczegółowoModelowanie i Programowanie Obiektowe
Modelowanie i Programowanie Obiektowe Wykład I: Wstęp 20 październik 2012 Programowanie obiektowe Metodyka wytwarzania oprogramowania Metodyka Metodyka ustandaryzowane dla wybranego obszaru podejście do
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach treści kierunkowych, moduł kierunkowy oólny Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK
Bardziej szczegółowoPrzykładowe sprawozdanie. Jan Pustelnik
Przykładowe sprawozdanie Jan Pustelnik 30 marca 2007 Rozdział 1 Sformułowanie problemu Tematem pracy jest porównanie wydajności trzech tradycyjnych metod sortowania: InsertionSort, SelectionSort i BubbleSort.
Bardziej szczegółowoProjekt i implementacja filtra dzeń Pocket PC
Projekt i implementacja filtra pakietów w dla urządze dzeń Pocket PC Jakub Grabowski opiekun pracy: prof. dr hab. Zbigniew Kotulski 2005-10-25 Zagrożenia Ataki sieciowe Problemy z bezpieczeństwem sieci
Bardziej szczegółowoStraszyński Kołodziejczyk, Paweł Straszyński. Wszelkie prawa zastrzeżone. FoamPro. Instrukcja obsługi
FoamPro Instrukcja obsługi 1 Spis treści 1 Wstęp... 3 2 Opis Programu... 4 2.1 Interfejs programu... 4 2.2 Budowa projektu... 5 2.2.1 Elementy podstawowe... 5 2.2.2 Elementy grupowe... 5 2.2.3 Połączenia
Bardziej szczegółowoE-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska
E-Podręcznik w edukacji Marlena Plebańska e-podręczniki 62 e-podręczniki, 14 przedmiotów, 2500 zasobów edukacyjnych dostępnych z poziomu tabletu, komputera, telefonu, czytnika książek, otwarta licencja,
Bardziej szczegółowoDOTACJE NA INNOWACJE
Rzeszów, 06.01.2014r. Ogłoszenie na realizację innowacyjnego systemu wyceny i transakcji wraków pojazdów w ramach projektu pt. Autowraki.pl ogólnopolski system wyceny i transakcji wraków pojazdów. Zamawiający:
Bardziej szczegółowoAKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE. QuIDE Quantum IDE PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA
AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE QuIDE Quantum IDE PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA Joanna Patrzyk Bartłomiej Patrzyk Katarzyna Rycerz jpatrzyk@quide.eu bpatrzyk@quide.eu kzajac@agh.edu.pl
Bardziej szczegółowoAplikacje w środowisku VBA. Visual Basic for Aplications
Aplikacje w środowisku VBA Visual Basic for Aplications Podstawowe informacje o VBA Visual Basic for Aplications, w skrócie VBA, to język programowania rozwijany przez Microsoft, którego zastosowanie pozwala
Bardziej szczegółowoJak powstawał Wielki Mistrz
Jak powstawał Wielki Mistrz Czyli opowieść o tworzeniu gry typu crpg Jakub Rojek W imieniu całego zespołu SystemSzok Prezentacja przygotowana dla koła naukowego Ruch Projektantów Gier (RPG) 1 marca 2011
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Bardziej szczegółowoCZAS NA PROGRAMOWANIE
CZAS NA PROGRAMOWANIE Wanda Jochemczyk Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne wanda.jochemczyk@oeiizk.waw.pl Abstract. This workshop is for teachers who have basic skills in programming in Scratch. During
Bardziej szczegółowoIO - Plan testów. M.Jałmużna T.Jurkiewicz P.Kasprzyk M.Robak. 5 czerwca 2006
IO - Plan testów M.Jałmużna T.Jurkiewicz P.Kasprzyk M.Robak 5 czerwca 2006 1 SPIS TREŚCI 2 Spis treści 1 Historia zmian 3 2 Zakres testów 3 2.1 Integration testing - Testy spójnosci.............. 3 2.2
Bardziej szczegółowoKURSY PROGRAMOWANIA DLA DZIECI
KURSY PROGRAMOWANIA DLA DZIECI NAZWA KURSU: Programy i gry komputerowe. GRUPA DOCELOWA: Szkoła Podstawowa klasy 1-3 (7-9 lat). OPIS KURSU: Podstawy programowania realizowane są w języku Scratch. Jest to
Bardziej szczegółowoTworzenie cross-platformowych aplikacji w Xamarin.Forms
Tworzenie cross-platformowych aplikacji w Xamarin.Forms Wprowadzenie Tomasz Gibulski Microsoft Certified Professional (MCP) Microsoft Certified Technology Specialist (MCTS) tomasz@gibulski.com www.gibulski.com
Bardziej szczegółowoI. Raport wykonywalności projektu
Spis treści: " I. " Raport wykonywalności projektu..." str. 2 " II. " Glosariusz projektu... " str. 4 " III. " Diagramy relacji encja-związek..." str. 6 " IV. " Diagramy przepływu danych..." str. 7 " V.
Bardziej szczegółowoNAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji
Kod przedmiotu: G_12 Rodzaj przedmiotu: kierunkowy Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji Poziom studiów: pierwszego stopnia VI poziom
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2. Zasady pracy aplikacji InteGrRej.
Załącznik nr 2. Zasady pracy aplikacji InteGrRej. O programie Aplikacja została stworzona w środowisku Microsoft Visual C#.Net oraz Borland Delphi. Testowana w środowisku programowym GeoMedia Proffessional
Bardziej szczegółowoWymagania techniczne
Wymagania techniczne Sage Symfonia 2.0 Finanse i Księgowość 2017 Sage Symfonia 2.0 Handel 2017 Sage Symfonia 2.0 Kadry i Płace 2017 Sage Symfonia 2.0 Środki Trwałe 2017 Sage Symfonia Start 2.0 Mała Księgowość
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE TWORZENIE SYSTEMÓW
SZKOLENIE TWORZENIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Z UŻYCIEM GROOVY I GRAILS KOD: JGR Strona 1 1 Opis Platforma Java EE to zbiór zaawansowanych narzędzi umożliwiających tworzenie systemów korporacyjnych. Jest
Bardziej szczegółowoNAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji
Kod przedmiotu: G_12 Rodzaj przedmiotu: kierunkowy Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji Poziom studiów: pierwszego stopnia VI poziom
Bardziej szczegółowoZacznij Tu! Poznaj Microsoft 2012. Visual Basic. Michael Halvorson. Przekład: Joanna Zatorska
Zacznij Tu! Poznaj Microsoft 2012 Visual Basic Michael Halvorson Przekład: Joanna Zatorska APN Promise, Warszawa 2013 Spis treści Wstęp...................................................................vii
Bardziej szczegółowoMoc płynąca z kart graficznych
Moc płynąca z kart graficznych Cuda za darmo! Czyli programowanie generalnego przeznaczenia na kartach graficznych (GPGPU) 22 października 2013 Paweł Napieracz /20 Poruszane aspekty Przetwarzanie równoległe
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)
Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych
Bardziej szczegółowoWSTĘP. 1. Pierwsza część zawiera informacje związane z opisem dostępnych modułów, wymaganiami oraz instalacją programu.
WSTĘP Podręcznik został przygotowany przez firmę Falina Systemy CAD CAM dla użytkowników rozpoczynających pracę z programem SmartCAM v19.6. Materiał informacyjno-szkoleniowy został podzielony na trzy podstawowe
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zespołowy projekt informatyczny. 2. KIERUNEK: Matematyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zespołowy projekt informatyczny 2. KIERUNEK: Matematyka 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA GODZIN: 30
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne zajęcia komputerowe klasa pierwsza
Wymagania edukacyjne zajęcia komputerowe klasa pierwsza Lp. Temat Przewidywane osiągnięcia ucznia 1. Poznaję komputer wie, jak należy się zachować w pracowni komputerowej wykonuje polecenia lektora. Treści
Bardziej szczegółowoInstrukcja instalacji oprogramowania dla środowiska Windows
Instrukcja instalacji oprogramowania dla środowiska Windows Kurs.NET od podstaw Przygotuj się jeszcze przed zajęciami! Specyfikacja komputera.net od postaw minimum 8 GB RAM, rekomendowany procesor minimum
Bardziej szczegółowoDokumentacja projektu Makao karciana gra sieciowa
Dokumentacja projektu Makao karciana gra sieciowa 1 Spis treści Specyfikacja wymagań...3 Diagram przypadków użycia...4 Scenariusze...5 Diagramy sekwencji...6 Diagram modelu domeny...8 Projekt graficznego
Bardziej szczegółowoGrafika 3D na przykładzie XNA 3.1
Jacek Matulewski, Tomasz Dziubak Grafika 3D na przykładzie XNA 3.1 ITA-106 Wersja 1.02 (XNA 3.1, PS 2.0) Toruo, listopad 2010 2010 Jacek Matulewski, Tomasz Dziubak. Autor udziela prawa do bezpłatnego kopiowania
Bardziej szczegółowoAnaliza i projektowanie oprogramowania. Analiza i projektowanie oprogramowania 1/32
Analiza i projektowanie oprogramowania Analiza i projektowanie oprogramowania 1/32 Analiza i projektowanie oprogramowania 2/32 Cel analizy Celem fazy określania wymagań jest udzielenie odpowiedzi na pytanie:
Bardziej szczegółowoProjekt zaliczeniowy. Mateusz Hołenko Andrzej Stroiński Piotr Zierhoffer 21 grudnia 2015
Projekt zaliczeniowy Mateusz Hołenko Andrzej Stroiński Piotr Zierhoffer 21 grudnia 2015 Część I Opis projektu Celem projektu jest stworzenie dwuosobowej gry strategicznej, opartej o mechanizmy komunikacji
Bardziej szczegółowoPrzebieg i organizacja kursu
Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania
Bardziej szczegółowoUniwersytet Warszawski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki. Paweł Parys. Nr albumu: 209216. Aukcjomat
Uniwersytet Warszawski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Paweł Parys Nr albumu: 209216 Aukcjomat Praca licencjacka na kierunku INFORMATYKA w zakresie INFORMATYKA Praca wykonana pod kierunkiem
Bardziej szczegółowoREFERAT PRACY DYPLOMOWEJ
REFERAT PRACY DYPLOMOWEJ Temat pracy: Projekt i implementacja środowiska do automatyzacji przeprowadzania testów aplikacji internetowych w oparciu o metodykę Behavior Driven Development. Autor: Stepowany
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika
Rozkład materiału do zajęć z informatyki realizowanych według podręcznika E. Gurbiel, G. Hardt-Olejniczak, E. Kołczyk, H. Krupicka, M.M. Sysło Informatyka, nowe wydanie z 007 roku Poniżej przedstawiamy
Bardziej szczegółowoReferat pracy dyplomowej
Temat pracy : Projekt i realizacja aplikacji do tworzenia i wizualizacji drzewa genealogicznego Autor: Martyna Szymkowiak Promotor: dr inż. Romana Simińskiego Kategorie: gry, użytkowe Słowa kluczowe: The
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. Projekt zespołowy D1_10
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Projekt zespołowy D1_10 Nazwa przedmiotu (j. ang.): Team Project Kierunek studiów: Specjalność/specjalizacja: Poziom kształcenia:
Bardziej szczegółowoBIURO USŁUG INFORMATYCZNYCH "T-SOFT"
JPK DOKUMENTACJA 2016-07-14 BIURO USŁUG INFORMATYCZNYCH "T-SOFT" s.c. 30-702 Kraków ul. Romanowicza 17 1. Ogólne Program do generowania jednolitego pliku kontrolnego jest przewidziany do uruchomienia na
Bardziej szczegółowoPiotr Bubacz Cloud Computing
Cloud Computing ITA-112 Wersja 0.9 Warszawa, Czerwiec 2011 Spis treści Wprowadzenie i-4 Moduł 1 Wprowadzenie do Cloud Computing 1-1 Moduł 2 Wprowadzenie do Windows 2-1 Moduł 3 Storage Tabele 3-1 Moduł
Bardziej szczegółowoRozdział II. Praca z systemem operacyjnym
Rozdział II Praca z systemem operacyjnym 55 Rozdział III - System operacyjny i jego hierarchia 2.2. System operacyjny i jego życie Jak już wiesz, wyróżniamy wiele odmian systemów operacyjnych, które różnią
Bardziej szczegółowoMonoGame. Wieloplatformowe gry w C# Mateusz Cicheński
MonoGame Wieloplatformowe gry w C# Mateusz Cicheński Plan prezentacji Założenia Alternatywy Narzędzia Różnice między WP8, ios, Android DEMO Podsumowanie Założenia CEL: Stworzenie wieloplatformowej gry
Bardziej szczegółowoNazwa kwalifikacji: Montaż i eksploatacja komputerów osobistych oraz urządzeń peryferyjnych Oznaczenie kwalifikacji: E.12 Numer zadania: 01
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2019 Nazwa kwalifikacji: Montaż i eksploatacja komputerów osobistych oraz urządzeń peryferyjnych Oznaczenie
Bardziej szczegółowoWPF 4.5 : księga eksperta / Adam Nathan. Gliwice, cop Spis treści
WPF 4.5 : księga eksperta / Adam Nathan. Gliwice, cop. 2015 Spis treści O autorze 11 Wstęp 13 Kto powinien przeczytać tę książkę? 14 Wymagania dotyczące oprogramowania 15 Przykładowe kody 16 W jaki sposób
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4
Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Nr tematu Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Temat z podstawy programowej 1 1 Kodeks dla każdego Komputer bez
Bardziej szczegółowoSYSTEM OPERACYJNY. Monika Słomian
SYSTEM OPERACYJNY Monika Słomian CEL znam podstawowe zadania systemu operacyjnego porządkuję pliki i foldery KRYTERIA rozumiem zadania systemu operacyjnego potrafię wymienić przykładowe systemy operacyjne
Bardziej szczegółowo