PLAN WYNIKOWY URZĄDZENIA TECHNIKI KOM PUTEROWEJ W KLASIE I i II (technik informatyk)

Transkrypt

1 Nr lekcji PLAN WYNIKOWY URZĄDZENIA TECHNIKI KOM PUTEROWEJ W KLASIE I i II (technik informatyk) Tematyka zajęć Symbol zawodu: 312[01] Liczba godzin klasa I: 2 godz. x 38 tygodni = 76 godzin Liczba godzin klasa II: 4 godz. x 38 tygodni = 152 godziny nauczyciel: Maciej Karanowski Wymagania: Uczeń potrafi: 1-2 Zajęcia organizacyjne. - zna przepisy BHP szkolnej pracowni komputerowej, - zna regulamin pracy pracowni, - zna materiał nauczania i wymagania edukacyjne z przedmiotu. 3-6 Budowa i obsługa komputera. - zna podstawowe elementy zestawu komputerowego - zna podzespoły wchodzące w skład jednostki centralnej 7-17 Podstawy działania układów cyfrowych - zna ideę działania układów cyfrowych - zna system dwójkowy i szesnastkowy - potrafi kodować informacje - zna bramki i operatory logiczne - potrafi wymienić podstawowe parametry układów cyfrowych - zna podział układów cyfrowych Cyfrowe układy funkcjonalne - zna arytmetykę dwójkową i przykładowe układy arytmetyczne - potrafi wykonać działania arytmetyczne na liczbach binarnych - potrafi zapisywać liczby w różnych systemach liczbowych - zna pojęcie i działanie magistrali Pamięci - potrafi scharakteryzować podstawowe układy z pamięcią, zasady działania rejestrów, liczników, sumatorów i przerzutników - potrafi analizować działania układów zbudowanych z bramek logicznych - zna organizację i podział pamięci - potrafi łączyć układy cyfrowe - zna pamięci dynamiczne RAM - zna moduły pamięci System mikroprocesorowy - zna różnicę w przetwarzaniu informacji w systemie mikroprocesorowy i specjalizowanym układzie cyfrowym - potrafi narysować schemat blokowy systemu mikroprocesora Standardy wymagań egzaminacyjnych I.1.1 II.2.5 II.2.5 I.1.2 1

2 36-37 Modułowa budowa komputer - zna modułową budowę komputera Podstawy działania mikroprocesora - potrafi narysować schemat blokowy mikroprocesora - zna rejestry procesora, cykl rozkazowy, listę rozkazów i tryby adresowania - zna układy wejścia-wyjścia i operacje na tych układach - zna zasadę działania pamięci wirtualnej - zna koncepcję działania pamięci podręcznej (cache) Procesory - zna parametry wybranych procesorów - potrafi narysować schematy blokowe związane z funkcjonowaniem wybranych procesorów System operacyjny a funkcjonowanie - wie jaki wpływ na komputer komputera ma system operacyjny - potrafi wymienić podstawowe działania systemu operacyjnego Płyty główne - zna standardy magistrali rozszerzającej (ISA, EISA, PCI) i zasadę działania biosu - zna koncepcję budowy płyty głównej - zna zasadę działania chipsetów i ich rolę w funkcjonowaniu płyty głównej - zna formaty płyt głównych - zna koncepcję działania urządzeń Plug and Play - potrafi skonfigurować płytę główną Zasilacze komputerów - zna zasadę działania zasilaczy komputerowych - potrafi rozróżnić złącza zasilaczy Wybrane pozycje Setup Bios - potrafi zastosować wybrane Urządzenia peryferyjne i układy wejściawyjścia pozycje Setup Bios - potrafi wymienić urządzenia peryferyjne - zna przyczynę stosowania układów wejścia-wyjścia Monitory - zna zasadę działania monitorów CRT i LCD Karty graficzne, video, akceleratory, karty telewizyjne. - rozróżnić urządzenia i części zestawu komputerowego, - zna podstawowe podzespoły komputera, - przedstawić współdziałanie wybranych elementów komputera, - zestawić podstawowe elementy komputera Pamięci masowe - zna zasady zapisu informacji na nośnikach magnetycznych - zna sposoby kodowania informacji przy zapisie magnetycznym - zna podstawowe parametry napędów optycznych i ich I.1.1 I.1.2, I.1.4 I.1.5 II.2.8 I.1.4 I.1.4 I.1.6 I.1.1 I.1.4 I.1.1 I.1.4 2

3 rodzaje - zna zasadę działania dysków elastycznych i ich interfejs - zna podstawy działania interfejsu: IDE i Serial ATA (SATA) - zna budowę i zasadę zapisu w napędach CD, CD-R, CD-RW, DVD i napędach ZIP Dyski twarde - zna budowę mechaniczną i elektroniczną oraz zasadę działania dysku twardego - potrafi narysować schemat blokowy układów elektronicznych dysku twardego - zna strukturę fizyczną i logiczną dysku twardego - wie, jak wykonać profilaktykę dysku twardego - zna zasadę działania macierzy dyskowych RAID Transmisja szeregowa synchroniczna i asynchroniczna - zna rodzaje i sposoby realizacji transmisji - zna podstawowe pojęcia związane z transmisją szeregową Interfejsy komputerowe - zna standardy i parametry elektryczne interfejsu RS 232C - zna składniki i zasadę działania magistrali USB - zna standardy działania i tryby (ECP i EPP) łącza równoległego - zna podstawowe informacje dotyczące interfejsu SCSI - zna zasadę działania interfejsu FireWire 104 Łącza bezprzewodowe - wie jak działa IrDA - zna fizyczną zasadę transmisji Bluetooth i tryby jej pracy w sieciach pikonet i scatternet Klawiatury i urządzenia wskazujące - zna sposoby podłączenia klawiatury do systemu - zna interfejs i układ elektryczny klawiatury - zna zasadę działania i rodzaje myszy - zna sposób podłączenia myszy do systemu Modemy - zna sposoby transmisji informacji cyfrowej przez sieć telekomunikacyjną - zna zasadę działania modemu i jego rodzaje - potrafi narysować schemat blokowy modemu - zna zasadę funkcjonowania GPRS, UMTS i EDGE Urządzenia do wyprowadzania informacji w postaci graficznej Urządzenia do wprowadzania informacji w postaci graficznej - zna zasadę działania i rodzaje drukarek - zna zasadę działania plotera - zna zasadę działania i typy skanera - zna zasadę działania aparatów i kamer cyfrowych 113 Karty dźwiękowe - potrafi narysować schemat 3

4 blokowy karty dźwiękowej - zna zadania karty dźwiękowej - potrafi dokonać cyfrowego zapisu i syntezy dźwięku 114 UPS-y - potrafi narysować schemat blokowy UPS-a - zna parametry użytkowe i zadania UPS-ów Urządzenia peryferyjne, zasilacze awaryjne. - zastosować wybrane urządzenia peryferyjne Obiekty w systemie Windows. - określić podstawowe zadania systemu operacyjnego, - posłużyć się systemem Windows do wykonania określonych zadań, - dokonać konfiguracji środowiska pracy w systemie Windows, - obsłużyć okienka logowania do sieci i do systemu Windows, - uruchomić system w różnych trybach, - poprawnie kończy pracę systemu i wyłącza komputer, - wykorzystywać podstawowe standardy obsługi Pulpitu za pośrednictwem myszy i klawiatury, - modyfikować ustawienia kosza, - tworzyć i usuwać profile użytkownika w systemach Windows, - zna podstawowe pojęcia dotyczące zasobów informacyjnych i potrafi sprawdzać właściwości elementów, - umie biegle eksplorować zasoby informacyjne w aplikacji Mój komputer oraz ustawiać istotne parametry konfiguracyjne, - kopiować, przenosić i usuwać pliki, - kopiować, przenosić i usuwać pliki kilkoma sposobami w tym także za pomocą skrótów klawiszowych, - dokonywać kompresji, dekompresji, dzielenia i scalania plików, - w podstawowym zakresie administrować stacją roboczą pracującą w technologii NT, - samodzielnie zainstalować urządzenie zewnętrzne, w tym drukarki, - zainstalować wewnętrzne komponenty sprzętowe, - zmienić podstawowe parametry ekranu oraz datę i czas, - zainstalować i usunąć czcionki oraz używać różnych języków i I.1.5., I.1.6., I.2.8., 4

5 Aplikacje i programy dla środowiska Windows. klawiatur, - zna podstawowe funkcje rejestru i potrafi dokonać jego bezpiecznej przebudowy, - za pośrednictwem programu regedit.exe potrafi dokonywać prostych wpisów do rejestru, zmieniających właściwości systemu. - zainstalować i skonfigurować wybrany sprzęt i oprogramowanie w systemie Windows, - uruchomić aplikację za pośrednictwem przycisku Start, skrótu i pliku skojarzonego, utworzyć skrót i dodać aplikację do przycisku Start, Programy... - samodzielnie dokonywać skojarzenia pliku z aplikacją, - zainstalować i usunąć aplikacje, Sieci: Microsoft Network, Internet. - scharakteryzować typowe usługi sieciowe, - zastosować sieć komputerową do wykonania określonych zadań, - zastosować sieć Internet w celu wyszukania informacji, - zna podstawową bazę pojęciową związaną z budową lokalnych sieci komputerowych, - zna podstawowe podziały i układy lokalnych sieci komputerowych, - zidentyfikować komputery w otoczeniu sieciowym i mapować dyski sieciowe, - samodzielnie dokonać podstawowej konfiguracji sieci komputerowej, - skonfigurować stację roboczą lokalnej sieci komputerowej opierającej się na protokole TCP/IP, - rozumie zasady funkcjonowania sieci Internet, - zna pojęcia i zagadnienia: System Nazw Domen, protokół usługi sieci Internet oraz funkcje komputerów i routerów, - posiada pogłębioną znajomość bazy pojęciowej oraz działania globalnych sieci komputerowych - samodzielnie zestawić połączenie za pomocą programu Dial-Up Networking, - samodzielnie konfigurować ustawienia przeglądarki, w tym sposób połączenia z siecią globalną, - wie jak efektywnie gromadzić informacje w trakcie eksplorowania zasobów, I.2.7. I.2.9., I.2.10., I.2.11., II

6 Usługi: WWW, FTP, poczta elektroniczna, współdzielenie zasobów Godziny do dyspozycji nauczyciela - efektywnie korzystać z możliwości oferowanych przez portale internetowe, - korzystać z zasobów informacyjnych przydatnych w różnych obszarach edukacji, - kopiować serwisy do sieci lokalnej i przeglądać je w trybie off-line, - efektywnie gospodarować czasem, - posłużyć się pocztą elektroniczną przesyłając listy i załączniki; - posłużyć się drukarką lokalną i sieciową, - zmieniać atrybuty plików i wykorzystać je w celu ochrony plików, - zna podstawowe prawa dostępu do plików i folderów umieszczonych na serwerze plików, - udostępnić pliki, foldery i drukarki na stacji roboczej, - ocenić i proponować sposób udostępniania zasobów, - przekazywać komunikaty tekstowe w szkolnej sieci komputerowej, - umie prowadzić rozmowy i przekazywać obraz w sieci lokalnej, - udostępniać Pulpit i programy, - umie transferować pliki między komputerami, - zna mechanizm funkcjonowania poczty elektronicznej, - korzystać z programów obsługujących pocztę elektroniczną, - wie jak posługiwać się podpisem elektronicznym, - prowadzić książkę adresową i wysłać za jej pośrednictwem korespondencję, - samodzielnie rozwiązywać podstawowe problemy związane z obsługą poczty elektronicznej, - założyć konto i korzystać z poczty elektronicznej za pośrednictwem portalu, - wie jak uczestniczyć w grupach dyskusyjnych i efektywnie z nich korzystać, - skopiować dowolny element z serwisu www, - zalogować się na zdalny serwer FTP i pobrać dostępne pliki, - wyszukiwać pliki umieszczone na serwerach FTP. I.2.3., I.2.1., II