WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI MANIPULACJA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI MANIPULACJA"

Transkrypt

1 WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI MANIPULACJA

2 TEMATY 1. Perswazja a manipulacja 2. Podstawowe mechanizmy psychologiczne wykorzystywane przy manipulacji

3 DLA ZAINTERESOWANYCH Robert Cialdini Wywieranie wpływu na ludzi

4 PERSWAZJA A MANIPULACJA KOMUNIKACJA ma dwie funkcje: (powtórka) - Informacyjną (przekazanie informacji) - Perswazyjną (przekonanie kogoś by coś zrobił) MANIPULACJA to perswazja stosowana przeciwko interesowi drugiej osoby

5 6 PODSTAWOWYCH MECHANIZMÓW ROBERTA CIALDINIEGO MECHANIZM: -WZAJEMNOŚCI -KONSEKWENCJI -KONFORMIZMU -SYMPATII -AUTORYTETU -NIEDOSTĘPNOŚCI

6 1. WZAJEMNOŚĆ REGUŁA WZAJEMNOŚCI jest jednym z najsilniejszych mechanizmów we wszystkich społeczeństwach oraz u niektórych gatunków zwierząt.

7 1. WZAJEMNOŚĆ REGUŁA WZAJEMNOŚCI trzy podstawowe obowiązki: -Obowiązek odwzajemnienia przysługi -Obowiązek przyjęcia przysługi -Obowiązek wyświadczenia przysługi (o którą ktoś prosi)

8 1. WZAJEMNOŚĆ Odwzajemnianie przysługi często prowadzi do obopólnego zysku Natomiast nieodwzajemnienie przysługi powoduje nieprzyjemne napięcie (podobnie jak nieprzyjęcie i niewyświadczenie)

9 1. WZAJEMNOŚĆ Siła tego mechanizmu jest często stosowana w handlu i na ulicy: - Kwiatki Hare Krishnowców

10 1. WZAJEMNOŚĆ Siła tego mechanizmu jest często stosowana w handlu i na ulicy: - Strategia darmowej próbki

11 1. WZAJEMNOŚĆ Oraz w polityce: -Firmy wspierające kandydatów w wyborach -Darmowe gadżety

12 1. WZAJEMNOŚĆ Techniki wykorzystujące wzajemność: -Obdarowanie w celu stworzenia poczucia zobowiązania -Lepiej dawać mniej, ale częściej -Podarunek nie musi być materialny, może to być: UPRZEJMOŚĆ, KOMPLEMENT lub POPARCIE

13 1. WZAJEMNOŚĆ TECHNIKA DRZWIAMI W TWARZ Jeżeli nie spełnimy prośby, to czujemy napięcie i wtedy łatwiej zgodzimy się na drugą i wtedy łatwiej zgodzimy się na drugą mniejszą prośbę.

14 1. WZAJEMNOŚĆ TECHNIKA DRZWIAMI W TWARZ Przykład: A: Czy mogę pożyczyć 2000 zł na miesiąc? B: Niestety nie mogę A: To może w takim razie 100 zł na tydzień? B: OK

15 1. WZAJEMNOŚĆ Obrona przed nadużywaniem wzajemności Należy zadać sobie pytania: 1. Czego ten człowiek ode mnie wymaga? 2. Czy ma prawo tego wymagać? 3. Czy mam ochotę zrobić to, czego ode mnie chce?

16 1. WZAJEMNOŚĆ 4 zasady bycia niewdzięcznym (Tokarz, 2006) 1. Ten, kto wyraźnie żąda od nas odwzajemnienia przysługi, którą nam wyświadczył z własnej inicjatywy, jest manipulatorem i nie musimy mu się rewanżować 2. Jeżeli próbowaliśmy nie przyjąć pewnej przysługi, a mimo to nam ją wyświadczono, to nie jesteśmy nikomu nic winni

17 1. WZAJEMNOŚĆ 4 zasady bycia niewdzięcznym (Tokarz, 2006) 3. Nasze zobowiązania nie przekraczają wartości dobra, które otrzymaliśmy. Nie ponosimy żadnych zobowiązań w związku z tym, że nam czegoś nie zabrano. 4. Bezwzględna konieczność odwzajemnienia w formie w jakiej chce druga osoba dotyczy tylko przysług o które sami prosiliśmy.

18 2. KONSEKWENCJA MECHANIZM KONSEKWENCJI staramy się zachowywać spójnie i nie zmieniać zbyt często zdania. Kto uczynił jawnym swój pogląd, będzie następnie bronił jego słuszności do upadłego i nawet w bardzo niesprzyjających okolicznościach (..)

19 2. KONSEKWENCJA REGUŁA WSTĘPNEGO ZAANGAŻOWANIA Jeżeli osoba początkowo poprze pewien punkt widzenia, to trudno jej będzie później się nie zgodzić z jego konsekwencjami. Przykład: Czy powinno się chodzić na wybory? Czy Ty pójdziesz na wybory?

20 2. KONSEKWENCJA TECHNIKA NISKIEJ PIŁKI Stosowana czasami przez sprzedawców polega na dokładaniu dodatkowych obciążeń w końcowej fazie negocjacji. Przykład: Zaraz przed podpisaniem umowy o kupno domu okazuje się, że kupujący musi zapłacić dodatkową opłatę za korzystanie z garażu..

21 2. KONSEKWENCJA TECHNIKA STOPA W DRZWIACH polega na rozpoczęciu od małej prośby, a jeżeli zostanie ona spełniona to prosi się następnie o drugą większą. Przykład: Umieszczenie dużej tablicy zachęcającej do bezpiecznej jazdy w oknie domu.

22 2. KONSEKWENCJA MECHANIZM KONSEKWENCJI działa jeszcze silniej, gdy pierwotna opinia zostanie zapisana. PRANIE MÓZGU w chińskich obozach jenieckich

23 3. SPOŁECZNY DOWÓD SŁUSZNOŚCI KONFORMIZM mamy tendencję do zachowywania się podobnie do innych osób, szczególnie w sytuacjach niepewności

24 3. SPOŁECZNY DOWÓD SŁUSZNOŚCI DWA TYPY KONFORMIZMU: INFORMACYJNY: jeżeli wszyscy wyznają jakieś przekonanie to prawdopodobnie jest ono prawdziwe NORMATYWNY: jeżeli wszyscy zachowują się w jakiś sposób, to my też powinniśmy

25 3. SPOŁECZNY DOWÓD SŁUSZNOŚCI ŹRÓDŁA KONFORMIZMU: został wykształcony na drodze ewolucji ogólnie sprzyja przetrwaniu społeczności społeczeństwo nonkonformistów raczej nie może przetrwać

26 3. SPOŁECZNY DOWÓD SŁUSZNOŚCI ŹRÓDŁA KONFORMIZMU: został wykształcony na drodze ewolucji ogólnie sprzyja przetrwaniu społeczności (wojsko) społeczeństwo nonkonformistów raczej nie może przetrwać (squaty)

27 3. SPOŁECZNY DOWÓD SŁUSZNOŚCI ZASTOSOWANIE W MEDIACH I REKLAMIE: ŚMIECH Z PUSZKI

28 3. SPOŁECZNY DOWÓD SŁUSZNOŚCI ZASTOSOWANIE W MEDIACH I REKLAMIE: Wszyscy mają Mambę, mam i ja

29 3. SPOŁECZNY DOWÓD SŁUSZNOŚCI NIEBEZPIECZEŃSTWA: - Przypadek Kitty Genovese(13 marca 1964)

30 4. SYMPATIA SYMPATIA / LUBIENIE jesteśmy bardziej skłonni by spełnić prośbę osoby, którą lubimy Podobnie jak przy pozostałych mechanizmach działa to automatycznie.

31 4. SYMPATIA LUBIMY OSOBY, KTÓRE: -Mają atrakcyjny wygląd -Są do nas podobni -Dobrze się o nas wyrażają (Tokarz, 2006) + Z którymi dobrze się czujemy w kontakcie

32 4. SYMPATIA: atrakcyjny wygląd Średniowieczny zapis: z dwóch równie podejrzanych osób, faktycznie winna jest ta brzydsza -Ładne oskarżone częściej są uniewinniane -Prawie zawsze prezydentem USA zostaje wyższy kandydat

33 4. SYMPATIA: atrakcyjny wygląd Na atrakcyjność fizyczną jest trudno wpłynąć, ale wpływa ma też: -Zadbany i schludny wygląd -Ubiór rozsądnie dopasowany do -Ubiór rozsądnie dopasowany do okoliczności

34 4. SYMPATIA: atrakcyjny wygląd Ograniczenia: -Atrakcyjne kobiety są często odbierane jako mniej kompetentne (brak im tzw. męskich cech ) -Atrakcyjność i kompetencje są oceniane niezależnie

35 4. SYMPATIA: atrakcyjny wygląd Atrakcyjność jest uwarunkowana biologicznie..: -Idealna twarz to twarz najbardziej uśredniona -Atrakcyjne są oznaki zdrowia

36 4. SYMPATIA: atrakcyjny wygląd Ale też KULTUROWO: -Różne ideały piękna w różnych kulturach w różnych okresach: MODA

37 4. SYMPATIA: podobieństwo BARDZIEJ LUBIMY LUDZI, KTÓRZY SĄ DO NAS PODOBNI: -Osobowość -Wiek -Wykształcenie -Zainteresowania -Grupa społeczna -Płeć? Niekoniecznie bardziej złożone

38 4. SYMPATIA: podobieństwo Z punktu widzenia perswazji:.. Każdy rodzaj podobieństwa jest lepszy niż żaden -Dynamika tworzenia się przyjaźni i grup

39 4. SYMPATIA: pozytywne nastawienie Bardziej lubimy osoby, które są do nas pozytywnie nastawione. LUBIMY PRZEDE WSZYSTKIM TYCH, KTÓRZY LUBIĄ NAS

40 4. SYMPATIA: pozytywne nastawienie LUBIMY PRZEDE WSZYSTKIM TYCH, KTÓRZY LUBIĄ NAS : -Mówią komplementy(mówią o nas dobrze) -Słuchają co mamy do powiedzenia -Sprawiają, że czujemy się ważni Wolter: Nie wieszajcie mnie za to, że jestem Francuzem. Czyż nie jest dla mnie dostateczną karą to, że nie urodziłem się w Anglii? -Sprawiają wrażenie szczerych Nie pokazują niewerbalnych oznak kłamstwa: dotykanie nosa, ust, oczu, unikanie kontaktu wzrokowego, wiercenie się, mówienie zbyt szybko lub zbyt wolno

41 4. SYMPATIA: pozytywne nastawienie LUBIMY PRZEDE WSZYSTKIM TYCH, KTÓRZY LUBIĄ NAS : -Nie krytykują nas! Najlepiej w ogóle nie krytykować, ale jeżeli już się zdarzy to: -Krytyka musi dotyczyć określonych szczegółów -Musi zawierać środki zaradcze -Nie stosuje porównania (szczególnie do siebie samego)

42 5. AUTORYTET MECHANIZM AUTORYTETU mamy tendencję do tego by działać zgodnie z instrukcjami osób, które są w pozycji autorytetu względem nas.

43 5. AUTORYTET Człowiek jest istotą społeczną W każdej grupie u ludzi zwierząt pojawia się HIERARCHIA: -Formalna(szef przedsiębiorstwa budowlanego) -Nieformalna(Pan Mietek nieformalny przywódca)

44 5. AUTORYTET ŹRÓDŁA AUTORYTETU: -Wiedza -Umiejętności -Charyzma -Siła -Wiek -Pozycja społeczna, zawodowa itd. -Funkcja społeczna (policjant, żołnierz, sędzia)

45 5. AUTORYTET OSOBY O WYŻSZEJ POZYCJI ODBIERAMY INACZEJ: -Jesteśmy bardziej skłonni spełniać ich prośby (42%-92%) -Jesteśmy bardziej skłonni je naśladować (3,5 razy częściej na czerwonym świetle) -Wydają nam się wyższe

46 5. AUTORYTET EFEKT AUREOLI: Mamy tendencję do nieusprawiedliwionego przypisywania pozytywnych cech osobom, które pozytywnie postrzegamy. Istnieje też efekt odwrotny.

47 5. AUTORYTET ŻYJEMY W SPOŁECZEŃSTWIE, które nie może istnieć bez specjalistów, ale czasami warto się zastanowić

48 5. AUTORYTET AUTORYTETY W REKLAMIE: -Reklama leków z aktorem z serialu -Dentysta z reklamy nie musi być dentystą

49 5. AUTORYTET NIEBEZPIECZEŃSTWA: Eksperyment Stanleya Milgrama

50 6. NIEDOSTĘPNOŚĆ Sposobem na kochanie czegokolwiek jest wyobrażenie sobie, że moglibyśmy to stracić G.K. Chesterton

51 6. NIEDOSTĘPNOŚĆ MECHANIZM NIEDOSTĘPNOŚCI O wiele bardziej pożądamy tego co jest dla nas mało dostępne

52 6. NIEDOSTĘPNOŚĆ MECHANIZM NIEDOSTĘPNOŚCI O wiele bardziej pożądamy tego co jest dla nas mało dostępne

53 6. NIEDOSTĘPNOŚĆ MECHANIZM NIEDOSTĘPNOŚCI stosowanie w sprzedaży: -Reguła nieprzekraczalnego terminu promocja trwa tylko do końca miesiąca! -Reguła ograniczonej podaży tylko 100 sztuk w limitowanej serii! -Reguła nieograniczonego popytu Inni klienci stanowią konkurencję, która może nam podkupić produkt

54 6. NIEDOSTĘPNOŚĆ DOBRA LUKSUSOWE Popyt na nie wzrasta wraz ze wzrostem ceny

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Psychologia konsumenta Mgr Beata Skowrońska psycholog, coach Uniwersytet w Białymstoku 20 listopada 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak przekonywać innych do swoich racji? Dr Witold Szumowski Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 3 listopada 2014r. Plan dzisiejszych zajęć Istota przekonywania Wywieranie

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Sztuka przekonywania

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Sztuka przekonywania Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Sztuka przekonywania Dr Leszek Gracz Uniwersytet Szczeciński 17 marca 2016 r. O czym dzisiaj będziemy mówić i co będziemy robić Istota przekonywania. Podstawy konstruktywnej

Bardziej szczegółowo

SOCJOTECHNIKA I WYWIERANIE WPŁYWU. Dr Łukasz Jurek Katedra Socjologii i Polityki Społecznej Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

SOCJOTECHNIKA I WYWIERANIE WPŁYWU. Dr Łukasz Jurek Katedra Socjologii i Polityki Społecznej Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu SOCJOTECHNIKA I WYWIERANIE WPŁYWU Dr Łukasz Jurek Katedra Socjologii i Polityki Społecznej Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu August Comte ojciec socjologii - pierwszy wprowadził termin socjologia w

Bardziej szczegółowo

wywieranie wpływu na ludzi omówienie mechanizmów oddziaływania na otoczenie

wywieranie wpływu na ludzi omówienie mechanizmów oddziaływania na otoczenie i wywieranie wpływu na ludzi omówienie mechanizmów oddziaływania na otoczenie Jak nakłonić innego człowieka do zmiany swojego postępowania? Do podjęcia lub zmiany decyzji? Jak dokonać tego, by takiej zmiany

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Autoprezentacja - sztuka dobrych wystąpień Agnieszka Put Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 21 listopada 2016 r. Autoprezentacja sztuka wywierania wrażenia na innych, zarządzanie

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Kierowanie konfliktem. Konflikty w życiu przedsiębiorcy. Beata Szynalska -Skarżyńska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 29 września 2014 r. "kierowanie konfliktem" >> Konflikty

Bardziej szczegółowo

PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA

PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA Prawa człowieka Prawa i wolności człowieka występują wyłącznie w relacjach jednostki z państwem. Gdy mówimy o prawach człowieka ograniczamy się do stosunków między

Bardziej szczegółowo

Składa się on z czterech elementów:

Składa się on z czterech elementów: Asertywność umiejętność powiedzenia nie, odmowy lub obrony własnych postaw, granic, psychologicznych w taki sposób, aby z jednej strony nie odczuwać wyrzutów sumienia, że sie powidzialo nie, kiedy ktoś

Bardziej szczegółowo

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co

Bardziej szczegółowo

REKLAMA A WYWIERANIE WPŁYWU. Opracowanie: dr Marcin Stencel

REKLAMA A WYWIERANIE WPŁYWU. Opracowanie: dr Marcin Stencel REKLAMA A WYWIERANIE WPŁYWU Opracowanie: dr Marcin Stencel Działanie mające na celu zachęcenie potencjalnych klientów do zakupu konkretnych towarów lub do skorzystania z określonych usług. Etapy reakcji

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE. Przedmiot: Psychologia społeczna Przedmiot w języku angielskim: Social Psychology

Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE. Przedmiot: Psychologia społeczna Przedmiot w języku angielskim: Social Psychology Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Psychologia społeczna Przedmiot w języku angielskim: Social Psychology Kod przedmiotu: Typ przedmiotu/modułu:

Bardziej szczegółowo

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości? Moduł 1 Materiały dla uczniów szkół gimnazjalnych I. Scenariusze lekcji wychowawczych 1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości? 2. Ja wobec innych 3. My,

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność

KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność 1. ISTOTA I ZNACZENIE KOMUNIKOWANIA SIĘ 2. PROCES KOMUNIKOWANIA SIĘ 3. STYLE KOMUNIKOWANIA SIĘ 4. PRZESZKODY W KOMUNIKOWANIU SIĘ 1.ISTOTA I ZNACZENIE KOMUNIKOWANIA

Bardziej szczegółowo

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi? AKTYWNA SPRZEDAŻ Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi? Potrzebna jest odpowiednia baza, polegająca na odpowiednim nastawieniu sprzedawcy do swojego zawodu, oraz nabyciu i skorygowaniu

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Jak obronić się przed manipulacją? (internet, telewizja, handel) dr Agnieszka Smalec

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Jak obronić się przed manipulacją? (internet, telewizja, handel) dr Agnieszka Smalec Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Uniwersytet Szczeciński 26 października 2017 r. Jak obronić się przed manipulacją? (internet, telewizja, handel) dr Agnieszka Smalec Proces komunikacji m.in. media masowe

Bardziej szczegółowo

1.4.1 Pierwsze wrażenie

1.4.1 Pierwsze wrażenie 1.4.1 Pierwsze wrażenie Nastawienie. Pierwsze wrażenie Mówisz cześć, uśmiechasz się i podajesz rękę. Przywitanie się z drugim człowiekiem to stąpanie po kruchym lodzie łatwo można zrobić coś, co postawi

Bardziej szczegółowo

Adriana Schetz IF US

Adriana Schetz IF US Adriana Schetz IF US Konformizm to: "skłonność ludzi do przejmowania zachowań, postaw i wartości innych członków grupy odniesienia" (Zimbardo). Zmiana zachowania polegająca na upodobnieniu go do działań

Bardziej szczegółowo

Psychologia. ćwiczenia Dr Jolanta Babiak Semestr zimowy 2016/2017 Poniedziałek/TN

Psychologia. ćwiczenia Dr Jolanta Babiak Semestr zimowy 2016/2017 Poniedziałek/TN Psychologia ćwiczenia Dr Jolanta Babiak Semestr zimowy 2016/2017 Poniedziałek/TN Warunki zaliczenia Hock, R.R. (2003). 40 prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. Gdańsk: GWP. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Katarzyna Lipska Wyższa Szkoła Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach 26

Bardziej szczegółowo

Techniki Sprzedaży i Negocjacje Handlowe oraz obrona marży

Techniki Sprzedaży i Negocjacje Handlowe oraz obrona marży Techniki Sprzedaży i Negocjacje Handlowe oraz obrona marży 1 Adresaci szkolenia Szkolenie adresowane jest do przedstawicieli handlowych, sprzedawców, menedżerów sprzedaży, pracowników obsługi klienta przedsiębiorcy,

Bardziej szczegółowo

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży. Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży. (Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniu) Kontakt tel.: +48 600779294 e-mail: iwona@gabinetterapeutyczny.eu Iwona Czerwoniuk psychoterapeuta

Bardziej szczegółowo

LIDER w grupie spływowej

LIDER w grupie spływowej LIDER w grupie spływowej Typy liderów w grupie spływowej Lider formalny Lider prowodyr Lider nieformalny a autorytet autorytet wiedzy autorytet przechodzi na tych, którzy wiedzą jak postąpić w danej, trudnej

Bardziej szczegółowo

Komunikacja społeczna. Opracowanie: Aneta Stosik

Komunikacja społeczna. Opracowanie: Aneta Stosik Komunikacja społeczna Opracowanie: Aneta Stosik Proces komunikowania się Komunikowanie się to wzajemne przekazywanie informacji, umiejętności, pojęć, idei, uczuć, itp. za pomocą symboli tworzonych przez

Bardziej szczegółowo

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk Zmiana przekonań ograniczających Opracowała Grażyna Gregorczyk Główny wpływ na nasze emocje mają nasze przekonania na temat zaistniałych faktów (np. przekonania na temat uprzedzenia do swojej osoby ze

Bardziej szczegółowo

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

7 Złotych Zasad Uczestnictwa 7 Złotych Zasad Uczestnictwa Złota Zasada nr 1: Zrozumienie moich praw Powinno mi się przekazać informacje dotyczące przysługujących mi praw. Muszę zrozumieć, dlaczego ważne jest, aby mnie słuchano i poważnie

Bardziej szczegółowo

JAK PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO ROZMOWY REKRUTACYJNEJ?

JAK PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO ROZMOWY REKRUTACYJNEJ? JAK PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO ROZMOWY REKRUTACYJNEJ? Podstawowe wskazówki Jesteś umówiony na rozmowę kwalifikacyjną a twoi rozmówcy mają konkretny cel muszą rozstrzygnąć czy zostaniesz nowym pracownikiem firmy.

Bardziej szczegółowo

Asertywność. w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność

Asertywność. w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność Asertywność w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność asertywność jest umiejętnością społeczną, której moŝna się nauczyć Asertywność

Bardziej szczegółowo

kilka definicji i refleksji na temat działań wychowawczych oraz ich efektów Irena Wojciechowska

kilka definicji i refleksji na temat działań wychowawczych oraz ich efektów Irena Wojciechowska kilka definicji i refleksji na temat działań wychowawczych oraz ich efektów Irena Wojciechowska Nasza ziemia jest zdegenerowana, dzieci przestały być posłuszne rodzicom Tekst przypisywany egipskiemu kapłanowi

Bardziej szczegółowo

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ POLACY WOBEC EWENTUALNEJ AKCJI PRZECIW IRAKOWI BS/161/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, WRZESIEŃ 2002

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ POLACY WOBEC EWENTUALNEJ AKCJI PRZECIW IRAKOWI BS/161/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, WRZESIEŃ 2002 CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Autoprezentacja sztuka dobrych wystąpień Jak dobrze wypaść przed innymi? Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 21 listopada 2016 r. Autoprezentacja to

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy TALENT AUTOPREZENTACJI Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 22 maja 2017 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Bardziej szczegółowo

akceptuję siebie, choć widzę też własne akceptuję innych, choć widzę ich wady jestem tak samo ważny jak inni ludzie Copyright by Danuta Anna

akceptuję siebie, choć widzę też własne akceptuję innych, choć widzę ich wady jestem tak samo ważny jak inni ludzie Copyright by Danuta Anna akceptuję siebie, choć widzę też własne wady akceptuję innych, choć widzę ich wady jestem tak samo ważny jak inni ludzie 1 1. Uległy (wycofany): Druga osoba jest ważniejsza niż ja 2. Agresywny (intruzywny):

Bardziej szczegółowo

KIESZONKOWE I CO DALEJ?

KIESZONKOWE I CO DALEJ? Dopłata z góry Po ustaleniu celu przez dziecko sprawdzasz, swój budżet na kieszonkowe i inne wydatki na dziecko i zastanawiasz się, ile pieniędzy możesz mu dać. Tak, by ono uzbierało resztę. Jeśli zebranie

Bardziej szczegółowo

1. Czy uważasz się za osobę tolerancyjną?

1. Czy uważasz się za osobę tolerancyjną? Czy z tolerancją nam po drodze? Ankietę przeprowadzono w związku z Tygodniem Tolerancji obchodzonym 13-17 listopada 2017 r. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Obrońców Westerplatte w Mrągowie. W badaniu

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA USŁUGA SZKOLENIOWA I.A. Założenia szkoleniowe: Szkolenia będą prowadzone dla 5 grup szkoleniowych 1. GRUPA I Szkolenie z obsługi pacjenta: Komunikacja Pacjent Personel Medyczny

Bardziej szczegółowo

TEST ASERTYWNOŚĆ. Poniższy test to kwestionariusz autopercepcji wg Anni Townend (publikacja Jak doskonalić asertywność ).

TEST ASERTYWNOŚĆ. Poniższy test to kwestionariusz autopercepcji wg Anni Townend (publikacja Jak doskonalić asertywność ). TEST ASERTYWNOŚĆ Poniższy test to kwestionariusz autopercepcji wg Anni Townend (publikacja Jak doskonalić asertywność ). W teście znajduje się 80 krótkich pytań na każde odpowiedź bliżej prawdy o Tobie

Bardziej szczegółowo

Modelowe metodyki realizacji programów promocji zdrowia w firmach. Motywowanie do uczestnictwa. prozdrowotnych zmian w stylu życia

Modelowe metodyki realizacji programów promocji zdrowia w firmach. Motywowanie do uczestnictwa. prozdrowotnych zmian w stylu życia Modelowe metodyki realizacji programów promocji zdrowia w firmach Motywowanie do uczestnictwa w programie i wdrażania prozdrowotnych zmian w stylu życia E. Korzeniowska, K. Puchalski Motywowanie-zasada

Bardziej szczegółowo

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Co to są prawa?....3 Co to jest dobro dziecka?....4 Co to jest ochrona przed dyskryminacją?....5 Co to jest ochrona?....6 Co to jest sąd?...7 Co to jest

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak obronić się przed manipulacją? (Internet i telewizja) mgr Sylwester Pilipczuk Uniwersytet w Białymstoku 16 października 2014 r. NEUROMARKETING Hipoteza Decyzje zakupowe

Bardziej szczegółowo

Wywieranie wpływu na klienta

Wywieranie wpływu na klienta Akademia Młodego Ekonomisty Wywieranie wpływu na klienta Prowadzący: dr Agnieszka Smalec Uniwersytet Szczeciński 27 październik 2016 r. Czy marketing = promocja? Czy sprzedaż = marketing? sprzedaż < marketing

Bardziej szczegółowo

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plan spotkania: Praktyka przeplatana refleksją

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Dziecko i media Jak obronić się przed manipulacją? (Internet i telewizja) Robert Umpirowicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 13 marca 2017 r. Łatwiej jest ogłupić ludzi

Bardziej szczegółowo

Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu. dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH

Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu. dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH LIDER A DOPASOWANIE Prawdziwy lider to nie jest ktoś wyjątkowy, lecz

Bardziej szczegółowo

PUBLIC RELATIONS W LASACH PAŃSTWOWYCH. dr inż. Paweł Strzeliński Katedra Urządzania Lasu Wydział Leśny UP w Poznaniu

PUBLIC RELATIONS W LASACH PAŃSTWOWYCH. dr inż. Paweł Strzeliński Katedra Urządzania Lasu Wydział Leśny UP w Poznaniu PUBLIC RELATIONS W LASACH PAŃSTWOWYCH dr inż. Paweł Strzeliński Katedra Urządzania Lasu Wydział Leśny UP w Poznaniu PUBLIC RELATIONS LITERATURA Cialdini R., 2006. Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańskie Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

1. Mam zwyczaj sadzić, że inni są lepsi ode mnie. tak nie 2. Często jestem podejrzliwy w stosunku do motywów działań innych ludzi. tak nie 3.

1. Mam zwyczaj sadzić, że inni są lepsi ode mnie. tak nie 2. Często jestem podejrzliwy w stosunku do motywów działań innych ludzi. tak nie 3. ASERTYWNOŚĆ TEST Poniższy test to kwestionariusz autopercepcji wg Anni Townend (publikacja Jak doskonalić asertywność ). W teście znajduje się 80 krótkich pytań na każde odpowiedz TAK lub NIE. Całość zajmuje

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LEARNIT KOBIETY W IT PETYA (BG) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska

Bardziej szczegółowo

WOLNOŚĆ i PRZEKRACZANIE GRANIC

WOLNOŚĆ i PRZEKRACZANIE GRANIC WOLNOŚĆ i PRZEKRACZANIE GRANIC WOLNOŚĆ I PRZEKRACZANIE GRANIC Pytania do zastanowienia się: Czy jesteś szczęśliwa/a? Czy wciąż brakuje Ci czegoś do szczęścia? Co robisz, gdy utniesz w martwym punkcie?

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 18 listopada 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET

Bardziej szczegółowo

Strona 1 z 7

Strona 1 z 7 1 z 7 www.fitnessmozgu.pl WSTĘP Czy zdarza Ci się, że kiedy spotykasz na swojej drodze nową wiedzę która Cię zaciekawi na początku masz duży entuzjazm ale kiedy Wchodzisz głębiej okazuje się, że z różnych

Bardziej szczegółowo

NEGOCJACJE. Nikolay Kirov. Katedra Strategii Zakład Negocjacji

NEGOCJACJE. Nikolay Kirov. Katedra Strategii Zakład Negocjacji NEGOCJACJE Katedra Strategii Zakład Negocjacji LITERATURA Fisher R., W. Ury, B. Patton Dochodząc do TAK PWE II wyd. W. Ury Odchodząc od NIE, PWE R.A. Rządca, P. Wujec Negocjacje PWE R.A. Rządca Negocjacje

Bardziej szczegółowo

Jak mówić aby dzieci słuchały? jak słuchać aby dzieci mówiły? Materiały zebrała i opracowała: mgr Beata Bulińska

Jak mówić aby dzieci słuchały? jak słuchać aby dzieci mówiły? Materiały zebrała i opracowała: mgr Beata Bulińska Jak mówić aby dzieci słuchały? jak słuchać aby dzieci mówiły? Bytom 2006/2007 Materiały zebrała i opracowała: mgr Beata Bulińska Rodzice często skarżą się, że ich dzieci nie przejmują w domu żadnej odpowiedzialności;

Bardziej szczegółowo

Wpływ. Kilka Podstaw. Wpływ

Wpływ. Kilka Podstaw. Wpływ Wpływ Zarządzanie Kadrami Kilka Podstaw Działanie zachowanie celowe związane z chęcią osiągnięcia określonego stanu rzeczy Manager (założenie) osoba kierująca ludźmi oraz wykorzystująca zasoby organizacji

Bardziej szczegółowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Andrzej Graca BEZ SPINY CZYLI NIE MA CZEGO SIĘ BAĆ Andrzej Graca: Bez spiny czyli nie ma czego się bać 3 Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2

Bardziej szczegółowo

73 odpowiedzi. System wartości i normy w życiu młodzie. 1. Płeć (73 odpowiedzi)

73 odpowiedzi. System wartości i normy w życiu młodzie. 1. Płeć (73 odpowiedzi) System wartości i normy w życiu młodzie PYTANIA ODPOWIEDZI 73 73 odpowiedzi PODSUMOWANIE POJEDYNCZO Akceptowanie odpowiedzi 1. Płeć dziewczyna 39 (53,4% chłopak 37 (50,7%) 2. Które wartości są dla Ciebie

Bardziej szczegółowo

Warsztaty budowania i podtrzymywania efektywnej relacji. pomiędzy doradcą klienta indywidualnego a osobą bezrobotną

Warsztaty budowania i podtrzymywania efektywnej relacji. pomiędzy doradcą klienta indywidualnego a osobą bezrobotną Warsztaty budowania i podtrzymywania efektywnej relacji pomiędzy doradcą klienta indywidualnego a osobą bezrobotną Dlaczego warto? Szkolenie ma na celu rozbudowanie efektywnej relacji pomiędzy pracownikiem

Bardziej szczegółowo

SOCJOTECHNIKA W PRACY MENEDŻERA PROJEKTU

SOCJOTECHNIKA W PRACY MENEDŻERA PROJEKTU SOCJOTECHNIKA W PRACY MENEDŻERA PROJEKTU dr Łukasz Jurek Katedra Socjologii i Polityki Społecznej Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu August Comte ojciec socjologii - pierwszy wprowadził termin socjologia

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów. Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów. 1. Nauczyciel prosi uczniów, by sformułowali cele lekcji Do większości-4 Do połowy-6

Bardziej szczegółowo

ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE Na skrzydłach przyjaźni czyli o relacjach.

ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE Na skrzydłach przyjaźni czyli o relacjach. ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE Na skrzydłach przyjaźni czyli o relacjach. Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. Konfucjusz DIAGNOZA PROBLEMU Co powoduje, że grupa rówieśnicza

Bardziej szczegółowo

Zachowania organizacyjne

Zachowania organizacyjne Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dn r.

Warszawa, dn r. Warszawa, dn. 25.06.2019 r. ZAPROSZENIE NR 3/WPD/2019 do składania ofert w ramach szacowania wartości zamówienia na usługę przeprowadzenia szkoleń zamkniętych dla studentów - uczestników projektu Wiem,

Bardziej szczegółowo

ŁÓDŹ, 27 CZERWCA 2019 R.

ŁÓDŹ, 27 CZERWCA 2019 R. ŁÓDŹ, 27 CZERWCA 2019 R. KONFERENCJA JAK ZARZĄDZAĆ AKTYWNOŚCIĄ FIZYCZNĄ I ZDROWYM ODŻYWIANIEM W FIRMACH? WNIOSKI PRAKTYCZNE Z OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA PRACOWNIKÓW. Dr n. hum. Elżbieta Korzeniowska Krajowe

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola marketingu we współczesnym świecie. Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola marketingu we współczesnym świecie. Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Rola marketingu we współczesnym świecie Czym jest marketing? dr Mikołaj Pindelski Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 7. maja 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Bardziej szczegółowo

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik Marzena Targońska, Agnieszka Banasik SZUKASZ PRACY I CHCESZ DOBRZE WYPAŚĆ PRZED PRACODAWCĄ? Nie wiesz, jak zaprezentować swoje zalety i pokazać się z jak najlepszej strony? Przeczytaj nasz poradnik! 2

Bardziej szczegółowo

Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 103/2014 STOSUNEK POLAKÓW DO STRON UKRAIŃSKIEGO KONFLIKTU

Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 103/2014 STOSUNEK POLAKÓW DO STRON UKRAIŃSKIEGO KONFLIKTU Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 103/2014 STOSUNEK POLAKÓW DO STRON UKRAIŃSKIEGO KONFLIKTU Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014 roku Fundacja Centrum

Bardziej szczegółowo

Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.

Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki. Etyka w szkole podstawowej klasy IV VI (zajęcia międzyoddziałowe) Autor programu. Magdalena Środa, Program lekcji etyki. Szkoła podstawowa kl. IV VI. Dopuszczony do użytku przez MEN pod numerem DKW-4014-3/00

Bardziej szczegółowo

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania: Nie potrafimy być szczęśliwi tak sobie, po prostu dla samego faktu; żądamy spełnienia jakichś tam warunków. Mówiąc dosadnie - nie potrafimy wyobrazić sobie, że można być szczęśliwym bez spełnienia tych

Bardziej szczegółowo

Sylabus - Psychologia z socjologią

Sylabus - Psychologia z socjologią Sylabus - Psychologia z socjologią 1. Metryczka Nazwa ydziału: Program (kierunek studiów, poziom i profil, forma studiów, np. Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): ydział

Bardziej szczegółowo

Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej

Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej Typy liderów w grupie szkoleniowej Lider formalny autorytet pozycji i stanowiska Zrób to, bo ja jestem szefem! Lider prowodyr autorytet wiedzy autorytet

Bardziej szczegółowo

Pułapki podejmowania decyzji inwestycyjnych

Pułapki podejmowania decyzji inwestycyjnych Pułapki podejmowania decyzji inwestycyjnych Decyzje inwestycyjne na Giełdzie Akademia Młodego Ekonomisty program edukacji ekonomicznej gimnazjalistów 17 lutego 2009 r. Żeby zarobić? Żeby nie stracić? Po

Bardziej szczegółowo

Autorytet i wywieranie wpływu

Autorytet i wywieranie wpływu Autorytet i wywieranie wpływu Terminy szkolenia 6-7 październik 2016r., Poznań - Hotel Platinum Palace Residence**** 8-9 grudzień 2016r., Zakopane - Wydarzenie specjalne Cele szkolenia Celem jest nauczenie

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wspieranie miękkich kompetencji dziecka Mgr Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 2 października 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

Bardziej szczegółowo

TECHNIKI I TRIKI NEGOCJACYJNE. Metody autoprezentacji. Efekt aureoli

TECHNIKI I TRIKI NEGOCJACYJNE. Metody autoprezentacji. Efekt aureoli TECHNIKI I TRIKI NEGOCJACYJNE Metody autoprezentacji Efekt aureoli Dotyk Patrzenie w oczy Pochlebstwa Zapamiętaj jego imię Konformizm Efekt aureoli korzystnie oceniamy osobę wywierającą dobre wrażenie

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Reklama a wywieranie wpływu dr Izabela Sowa Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 22 października 2012 r. Czym jest reklama? 1.Reklama przekazuje klientom informację o

Bardziej szczegółowo

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

INTELIGENCJA EMOCJONALNA INTELIGENCJA EMOCJONALNA JAKO KLUCZOWA KOMPETENCJA WSPÓŁCZESNEGO DYREKTORA Wiesława Krysa Nauczyciel dyplomowany Coach Trener w edukacji Lilianna Kupaj Coach Master Trainer ICI, Trener Transforming Comunication

Bardziej szczegółowo

Wartości w życiu człowieka

Wartości w życiu człowieka Wartości w życiu człowieka Ogólnie Wartości przedmioty i przekonania, determinujące względnie podobne przeżycia psychiczne i działania danej osoby. Wartością może być dowolny przedmiot, idea lub instytucja

Bardziej szczegółowo

Kodeks etyczny. ARRA Group Sp. z o.o. Sp. k.

Kodeks etyczny. ARRA Group Sp. z o.o. Sp. k. Kodeks etyczny ARRA Group Sp. z o.o. Sp. k. 1 Arra Group Sp. z o.o. Sp. k. przestrzega wartości etycznych i uznaje zobowiązania wobec wszystkich zainteresowanych działalnością firmy. Odpowiedzialność,

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA OCZAMI UCZNIA - REFLEKSJE NA PODSTAWIE BADAŃ. dr Dominika Walczak

SZKOŁA OCZAMI UCZNIA - REFLEKSJE NA PODSTAWIE BADAŃ. dr Dominika Walczak SZKOŁA OCZAMI UCZNIA - REFLEKSJE NA PODSTAWIE BADAŃ dr Dominika Walczak PYTANIA DLACZEGO WAŻNE BY UCZNIOWIE LUBILI SZKOŁĘ? CO UCZNIOWIE SĄDZĄ O SZKOLE? CO UCZNIOWIE SĄDZĄ O NAUCZYCIELACH? W JAKIEJ SZKOLE

Bardziej szczegółowo

O czym będziemy mówić?

O czym będziemy mówić? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Sztuka zaprezentowania własnej osoby Anna Śleszyńska-Świderska Uniwersytet w Białymstoku 17 października 2013 r. EKONOMICZNY

Bardziej szczegółowo

ZASADY PISANIA CV. Co powinno się znaleźć w CV?

ZASADY PISANIA CV. Co powinno się znaleźć w CV? ZASADY PISANIA CV CV to Twoja zawodowa wizytówka. Ma w zwięzły sposób podawać wszystkie podstawowe informacje o Tobie, które mogą być istotne dla przyszłego pracodawcy. Po zapoznaniu się z CV powinien

Bardziej szczegółowo

ILLUSTRO SZKOLENIA DORADZTWO GRZEGORZ RIPPEL 45-131 Opole, ul. Cygana 4 Tel. 77/44 28 554, Fax 77/54 74 364 Marek Nowak tel.

ILLUSTRO SZKOLENIA DORADZTWO GRZEGORZ RIPPEL 45-131 Opole, ul. Cygana 4 Tel. 77/44 28 554, Fax 77/54 74 364 Marek Nowak tel. OFERTA SKUTECZNE TECHNIKI SPRZEDAŻY ILLUSTRO SZKOLENIA DORADZTWO GRZEGORZ RIPPEL 45-131 Opole, ul. Cygana 4 Tel. 77/44 28 554, Fax 77/54 74 364 Marek Nowak tel. 501 165 622 e-mail: info@illustro.pl www.illustro.pl

Bardziej szczegółowo

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka Czym jest motywacja wewnętrzna? motywacja to coś, co pobudza nas do działania i powoduje, że możemy w tym działaniu wytrwać. Motywacja

Bardziej szczegółowo

9 technik wykorzystywanych podczas świątecznych wyprzedaży. Marcin Gaworski Destrudo.pl

9 technik wykorzystywanych podczas świątecznych wyprzedaży. Marcin Gaworski Destrudo.pl 9 technik wykorzystywanych podczas świątecznych wyprzedaży Marcin Gaworski Destrudo.pl 1. ZASADA KONTRASTU Jesteś w sklepie i chcesz kupić komputer, który kosztuje powiedzmy: 4000zł. Po zakupie sprzedawca

Bardziej szczegółowo

CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ? 1

CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ? 1 CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ? 1 Wprawdzie nie jesteśmy rodzicami doskonałymi, ale wystarczająco dobrymi, jeżeli kochamy nasze dzieci i staramy się, najlepiej jak potrafimy, dobrze je wychować. Bruno Bettelheima

Bardziej szczegółowo

Oferta reklamowa serwisu

Oferta reklamowa serwisu Oferta reklamowa serwisu harcerskie.com Wyobraź sobie, że prezentujesz swoją firmę w sali, w której znajdują się 3342 osoby zainteresowane Twoimi produktami. Co im powiesz? Właśnie tyle osób, co miesiąc

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów Ankieta przeprowadzona wśród uczniów klas IV V w Szkole Podstawowej nr 79. Jej celem zbadanie atmosfery panującej wśród uczniów w szkole, korelacji nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Dla klas 4-7 przed warsztatami

Dla klas 4-7 przed warsztatami Dla klas - przed warsztatami strona z Zamieszczone poniżej pytania dotyczą tematu urody oraz poczucia własnej wartości. Zadajemy je, by lepiej zrozumieć to, jak młodzież taka jak Ty, podchodzi do kwestii

Bardziej szczegółowo

I. Komunikacja. I.I.Komunikacja. 1 szy krok. I.II. Komunikacja. 2 gi krok. I.III. Komunikacja. 3 ci krok

I. Komunikacja. I.I.Komunikacja. 1 szy krok. I.II. Komunikacja. 2 gi krok. I.III. Komunikacja. 3 ci krok I. Komunikacja I.I.Komunikacja 1 szy krok I.II. Komunikacja 2 gi krok I.III. Komunikacja 3 ci krok Mówić każdy może. Dlaczego komunikowanie się jest tak ważne? 1 / 21 Model komunikowania się. Odpowiedzialność

Bardziej szczegółowo

dr inż. Paweł Strzeliński Katedra Urządzania Lasu Wydział Leśny UP w Poznaniu

dr inż. Paweł Strzeliński Katedra Urządzania Lasu Wydział Leśny UP w Poznaniu Przedmiot: Zbieranie, przetwarzanie i udostępnianie informacji w leśnictwie 2019 Moduł: PUBLIC RELATIONS W LASACH PAŃSTWOWYCH dr inż. Paweł Strzeliński Katedra Urządzania Lasu Wydział Leśny UP w Poznaniu

Bardziej szczegółowo

JAK POMYSŁ PRZEKUĆ W PROJEKT, A PROJEKT W DZIAŁANIE WERONIKA IDZIKOWSKA

JAK POMYSŁ PRZEKUĆ W PROJEKT, A PROJEKT W DZIAŁANIE WERONIKA IDZIKOWSKA JAK POMYSŁ PRZEKUĆ W PROJEKT, A PROJEKT W DZIAŁANIE WERONIKA IDZIKOWSKA PRZEBIEG SPOTKANIA 1. Kontrakt. 2. Szybkie przypomnienie treści z ostatniego spotkania. 3. Od pomysłu do projektu krok po kroku.

Bardziej szczegółowo

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie. Pomarańczowy Kod ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie. Pomarańczowy Kod determinuje sposób, w jaki realizujemy powyższy cel określa

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie technik wpływu społecznego w aktywności marketingowej wystawców

Zastosowanie technik wpływu społecznego w aktywności marketingowej wystawców Jan Adamczyk, Marcin Gębarowski Katedra Marketingu, Wydział Zarządzania i Marketingu, Politechnika Rzeszowska Zastosowanie technik wpływu społecznego w aktywności marketingowej wystawców 1. Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Ataki socjotechniczne prawda czy fikcja? Jak się przed nimi bronić?

Ataki socjotechniczne prawda czy fikcja? Jak się przed nimi bronić? Ataki socjotechniczne prawda czy fikcja? Jak się przed nimi bronić? Spotkanie ISSA Polska Michał Kurek 26 listopad 2008 Plan prezentacji Ataki socjotechniczne prawda czy fikcja? Statystyki Analiza podatności

Bardziej szczegółowo

ROZWIJANIE SWOICH POMYSŁÓW

ROZWIJANIE SWOICH POMYSŁÓW ROZWIJANIE SWOICH POMYSŁÓW Jeżeli decydujemy się na założenie nowego biznesu, powinniśmy poświęcić trochę czasu na rozwinięcie naszych pomysłów z tym związanych. Jedną z największych zalet bycia przedsiębiorcą

Bardziej szczegółowo

Dorota Sosulska pedagog szkolny

Dorota Sosulska pedagog szkolny Czasem zapominamy o prostych potrzebach, które dzieci komunikują nam na co dzień. Zapraszam więc wszystkich dorosłych do zatrzymania się w biegu, pochylenia się nad swoimi pociechami i usłyszenia, co mają

Bardziej szczegółowo

Spis treści. O autorach Podziękowania Wstęp...11

Spis treści. O autorach Podziękowania Wstęp...11 Spis treści O autorach... 8 Podziękowania...10 Wstęp...11 CZĘŚĆ 1. TY...15 1. Osobowość handlowca...17 2. O wpływie przekonań i wartości na sukces w sprzedaży...29 3. Wydajność i sprzedaż...39 4. Samodoskonalenie

Bardziej szczegółowo

Co to jest asertywność

Co to jest asertywność ASERTYWNOŚĆ Co to jest asertywność To umiejętność, dzięki której ludzie otwarcie wyrażają swoje myśli, preferencje, uczucia, przekonania, poglądy, wartości, bez odczuwania wewnętrznego dyskomfortu i nie

Bardziej szczegółowo

BILLBIRD POLACY POKOCHALI EFAKTURY

BILLBIRD POLACY POKOCHALI EFAKTURY BILLBIRD POLACY POKOCHALI EFAKTURY P R E Z E N T A C J A N A P O D S T A W I E B A D A N I A Z W Y C Z A J E P O L A K Ó W Z W I Ą Z A N E Z P Ł A T N O Ś C I A M I R A C H U N K Ó W Internet dominuje

Bardziej szczegółowo

Bariery i potencjał współpracy małych i dużych przedsiębiorstw

Bariery i potencjał współpracy małych i dużych przedsiębiorstw Bariery i potencjał współpracy małych i dużych przedsiębiorstw Raport z badania ilościowego i jakościowego zrealizowanego w ramach projektu Forum Współpracy Małego i Dużego Biznesu Związku Przedsiębiorców

Bardziej szczegółowo

Dorota Czołak

Dorota Czołak Dorota Czołak www.eduforce.pl PROGRAM 1. CHINY I CHIŃCZYCY 2. WSPARCIE EKSPORTU 3. GDZIE SZUKAĆ INFORMACJI 4. RÓŻNICE KULTUROWE 5. KONFUCJANIZM I JEGO WPŁYW NA BIZNES 6. KOMUNIKACJA Z CHIŃCZYKAMI 7. BUDOWANIE

Bardziej szczegółowo