Uniwersytet Łódzki Wydział Nauk Geograficznych Instytut Geografii Miast i Turyzmu Ul. Kopcińskiego 31, Łódź

Transkrypt

1 Uniwersytet Łódzki Wydział Nauk Geograficznych Instytut Geografii Miast i Turyzmu Ul. Kopcińskiego 31, Łódź Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne program obowiązujący od roku akademickiego 2015/16 Na podstawie Uchwały nr 589 Senatu UŁ z dnia r. ze zm. z dnia r. (Uchwała nr 511 z r.) TURYSTYKA I REKREACJA ze specjalnościami Łódź 2015

2 1. Nazwa kierunku studiów 2. Opis kierunku TURYSTYKA I REKREACJA Program kierunku odwołuje się w znaczącej części do organizacji turystyki, hotelarstwa, gastronomii i rekreacji w odniesieniu do przestrzeni geograficznej. Głównym celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne, umożliwiające samodzielne, podstawowe badanie, analizowanie i syntetyzowanie relacji kształtujących przestrzeń turystyczną i rekreacyjną, w tym prawidłowe rozumienie wzajemnych relacji między środowiskiem przyrodniczym i antropogenicznym a działalnością gospodarczą człowieka, dynamiki tych relacji oraz ich wpływu na zmiany w funkcjonowaniu przestrzeni turystycznej i rekreacyjnej, zróżnicowanej terytorialnie. Dwuobszarowy charakter kierunku turystyka i rekreacja wynika przede wszystkim z przedmiotu badań geografii turyzmu, która jest podstawową dyscypliną naukową, w ramach której lokowane są badania naukowe nad turystyką i rekreacją, w odniesieniu do przestrzeni geograficznej. Przedmiot badań geografii turyzmu obejmuje m.in. działalność człowieka w przestrzeni geograficznej, zarówno w szeroko rozumianym środowisku przyrodniczym, jak i środowisku antropogenicznym. Badania współzależności występujących między zjawiskami i procesami należącymi do dwóch sfer przyrodniczej i antropogenicznej wymagają wykorzystania kompetencji należących do wielu dziedzin nauki, w szczególności z obszaru nauk przyrodniczych i obszaru nauk społecznych. Studia obejmują moduły podzielone na przedmioty ogólnouczelniane, podstawowe, fakultatywne i specjalnościowe. W module zajęć praktycznych szczególną wagę przyłożono do ćwiczeń terenowych (obejmujących zarówno aspekty poznawcze, jak i praktyczne) oraz praktyk zawodowych, które każdego roku student odbywa w innej instytucji (park narodowy, muzeum, instytucja samorządowa, przedsiębiorstwo i praktyka specjalnościowa). Wymienione moduły obejmują wiedzę m.in. z zakresu: geografii, geografii turyzmu, turystyki, rekreacji, hotelarstwa, nauk przyrodniczych, nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk ekonomicznych, nauk o kulturze fizycznej, metod badawczych i analiz naukowych oraz języków obcych. Zgodność z krajowymi ramami kwalifikacji ustalona jest dla obszaru kształcenia nauk przyrodniczych (obszar dominujący) i obszaru nauk społecznych (obszar uzupełniający). Tworząc program uwzględniono: wzorce międzynarodowe, przygotowanie absolwentów do potrzeb rynku pracy, przygotowanie do bycia aktywnym obywatelem w demokratycznym społeczeństwie, a także szeroko rozumiany rozwój osobowy osób kształconych, w tym podtrzymanie i rozwój podstaw tzw. wiedzy zaawansowanej. 3. Poziom kształcenia Studia I stopnia. 4. Profil kształcenia Praktyczny. 5. Forma studiów Studia stacjonarne i niestacjonarne. 1

3 6. Zasadnicze cele kształcenia, w tym nabywane kwalifikacje Głównym celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne, umożliwiające samodzielne, podstawowe badanie, analizowanie i syntetyzowanie relacji kształtujących przestrzeń turystyczną i rekreacyjną, w tym prawidłowe rozumienie wzajemnych relacji między środowiskiem przyrodniczym i antropogenicznym a działalnością gospodarczą człowieka, dynamiki tych relacji oraz ich wpływu na zmiany w funkcjonowaniu przestrzeni turystycznej i rekreacyjnej, zróżnicowanej terytorialnie. Szczególny nacisk w procesie kształcenia położony został na łączenie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych w zakresie organizacji turystyki, hotelarstwa, gastronomii i rekreacji w przestrzeni geograficznej, m.in.: - wykształcenie praktycznych umiejętności zawodowych niezbędnych do podjęcia pracy w różnorodnych instytucjach, organizacjach i przedsiębiorstwach, związanych z turystyką, hotelarstwem i rekreacją, na różnych stanowiskach. Umiejętności praktyczne student zdobywa przede wszystkim podczas ćwiczeń audytoryjnych, ćwiczeń terenowych, obozów i praktyk zawodowych; - przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu turystyki, hotelarstwa, rekreacji i geografii turyzmu, poszerzonego o podstawową wiedzę z tych dyscyplin naukowych, które wnoszą swój wkład do rozwoju turystyki, hotelarstwa i rekreacji, w szczególności geografii turyzmu. Dotyczy to zwłaszcza nauk przyrodniczych i nauk społecznych. W ramach przedmiotów do wyboru wiedza przekazywana studentom ma charakter specjalistyczny, związana jest z dorobkiem i osiągnięciami kadry naukowej Instytutu Geografii Miast i Turyzmu oraz kadry współpracującej z Instytutem, reprezentującej zawody branżowe, posiadającej wiedzę i doświadczenie praktyczne; - wykształcenie umiejętności kreatywnego myślenia realizowane jest poprzez następujące funkcje dydaktyczne: informacyjną (pragnienie odkrywania i rozumienia świata); badawczą (aktywizowanie do samodzielnego rozwiązywania problemów); transformacyjną (wykorzystywanie zdobywanych kwalifikacji w praktyce); kreacyjną (pragnienie samodzielnego kształcenie w zróżnicowanym zakresie); partnerską (współpraca zespołowa); - wykształcenie podstawowych umiejętności badawczych i analitycznych, pozyskiwania wiedzy w oparciu o różne źródła; - wykształcenie kadry obsługującej ruch turystyczny i rekreacyjny, obiekty turystyczne, noclegowe i rekreacyjne oraz organizującej przestrzeń turystyczną i rekreacyjną; - wykształcenie praktycznych umiejętności językowych w zakresie nawiązywania specjalistycznych kontaktów w działalności zawodowej i komunikowania się w co najmniej jednym języku obcym nowożytnym. Powyżej mowa o wykształceniu umiejętności językowych na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Ważnym aspektem kształcenia jest podstawowe przygotowanie studenta do efektywnej pracy indywidualnej i grupowej, merytorycznej dyskusji wyników badań i obserwacji, umiejętności formułowania opinii oraz prezentacji (ustnej i pisemnej) uzyskanych wyników prac badawczych. Dynamika zjawisk i procesów zachodzących w środowisku geograficznym powinna także uświadomić konieczność stałego uaktualniania swojej wiedzy, podnoszenia kwalifikacji i ciągłego rozwoju. Kształcenie odbywa się w ramach wybranej po pierwszym roku specjalności, która uruchamiana jest po spełnieniu określonych warunków, podanych przez Dziekana WNG UŁ. Studenci rozpoczynający studia od roku akademickiego 2015/16 mają do wyboru specjalności: organizacja turystyki, organizacja hotelarstwa i gastronomii, organizacja rekreacji. 2

4 7. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Licencjat turystyki i rekreacji tytuł zawodowy otrzymują absolwenci, którzy osiągną na studiach I stopnia, w toku zaliczeń i egzaminów, minimalną liczbę 181 punktów ECTS, uzyskają pozytywną ocenę pracy dyplomowej oraz złożą egzamin dyplomowy. Tytuł przyznawany jest w zakresie wybranej specjalności. 8. Możliwe obszary zatrudnienia i kontynuacja kształcenia Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów I stopnia, absolwent jest przygotowany do prowadzenia własnej działalności gospodarczej, organizacji i obsługi w turystyce, hotelarstwie, gastronomii i rekreacji oraz do pracy na stanowiskach różnych szczebli, związanych z turystyką, hotelarstwem, gastronomią i rekreacją, w szczególności w: - biurach podróży, hotelach, ośrodkach wypoczynkowych, sportowych i rekreacyjnych, centrach rekreacji, centrach informacji turystycznej, innych obiektach turystycznych, noclegowych i rekreacyjnych, - jednostkach organizujących i obsługujących ruch turystyczny oraz rekreację, - jednostkach organizujących i obsługujących przestrzeń turystyczną i rekreacyjną, - administracji rządowej i samorządowej, - organizacjach pozarządowych, fundacjach i stowarzyszeniach, - przedsiębiorstwach i instytucjach organizujących produkty turystyczne i rekreacyjne, - szkolnictwie zawodowym. Kontynuacja kształcenia. Absolwent studiów licencjackich może kontynuować kształcenie na studiach magisterskich, których rekrutacja i wymagania wstępne przewidują kompetencje zdobyte na studiach I stopnia turystyki i rekreacji. Może także kontynuować kształcenie na studiach magisterskich w krajach, w których obowiązuje dwustopniowy system kształcenia uniwersyteckiego. Dla absolwenta studiów I stopnia turystyki i rekreacji dostępne są studia podyplomowe i kursy dokształcające na Uniwersytecie Łódzkim i innych uczelniach, uzupełniające jego wykształcenie. 9. Kompetencje kandydata Oferta studiów licencjackich na kierunku turystyka i rekreacja kierowana jest do absolwentów różnych typów szkół ponadgimnazjalnych, którzy legitymują się świadectwem maturalnym, zdawali egzamin maturalny z geografii i języka obcego (wykorzystują wiedzę z zakresu geografii oraz potrafią posługiwać się językiem obcym co najmniej w stopniu podstawowym), uzyskali odpowiednią liczbę punktów, mają na świadectwie dojrzałości ocenę z wychowania fizycznego i posiadają dobry stan zdrowia, umożliwiający zwiększoną aktywność fizyczną. 10. Zasady rekrutacji Zasady przyjęć na studia zatwierdzane są z półtorarocznym wyprzedzeniem przez Radę Wydziału, po czym Senat UŁ podejmuje odpowiednią uchwałę, która podawana jest do ogólnej wiadomości. Informacje o rekrutacji, programie i organizacji studiów na kierunku turystyka i rekreacja są dostępne w Internecie na stronach Uniwersytetu Łódzkiego, stronie Wydziału Nauk Geograficznych, stronie Instytutu Geografii Miast i Turyzmu w zakładce Rekrutacja, materiałach wydawanych na potrzeby akcji promocyjnych, itp. 3

5 Studia pierwszego stopnia (licencjackie 3-letnie) - stacjonarne Orientacyjny limit miejsc: 120 Kierunek zostanie uruchomiony w przypadku zgłoszenia się co najmniej 40 osób Kategoria przedmiotu 1 maksymalnie jeden (wymagany) 2 maksymalnie jeden (wymagany) 3 maksymalnie dwa (nie wymagane) Przedmioty geografia język obcy dwa dowolne przedmioty zdawane na maturze UWAGA: - do e-rekrutacji na kierunek turystyka i rekreacja mogą przystąpić kandydaci, którzy mają na świadectwie ukończenia szkoły średniej ocenę z wychowania fizycznego; osoby z przyczyn zdrowotnych zwolnione z wychowania fizycznego nie będą kwalifikowane; - kandydaci powinni posiadać dobry stan zdrowia, umożliwiający zwiększoną aktywność fizyczną. Studia pierwszego stopnia (licencjackie 3-letnie) - niestacjonarne (zaoczne) Orientacyjny limit miejsc: 60 Kierunek zostanie uruchomiony w przypadku zgłoszenia się co najmniej 30 osób Zasady przyjęć: Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów w przypadku zbyt dużej liczby zgłoszeń zasady takie jak dla studiów stacjonarnych. UWAGA: - do e-rekrutacji na kierunek turystyka i rekreacja mogą przystąpić kandydaci, którzy mają na świadectwie ukończenia szkoły średniej ocenę z wychowania fizycznego; osoby z przyczyn zdrowotnych zwolnione z wychowania fizycznego nie będą kwalifikowane, - kandydaci powinni posiadać dobry stan zdrowia, umożliwiający zwiększoną aktywność fizyczną. 11. Wskazanie dziedzin i dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia Zgodność z krajowymi ramami kwalifikacji ustalona jest dla dwóch obszarów wiedzy: obszaru wiedzy nauk przyrodniczych, dziedziny nauki o Ziemi, dyscypliny naukowej geografia (z dominacją geografii turyzmu) oraz dla obszaru wiedzy nauk społecznych, w szczególności dla wyróżnionych dziedzin i dyscyplin naukowych w tab.1. Program kierunku wykorzystuje wiedzę z zakresu m.in.: geografii, geografii turyzmu, turystyki, rekreacji, hotelarstwa, nauk przyrodniczych, nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk ekonomicznych, nauk o kulturze fizycznej, metod i analiz badawczych oraz języków obcych. 4

6 Tab. 1. Efekty kształcenia kierunku odnoszą się do następujących dziedzin i dyscyplin naukowych. Obszar wiedzy Dziedziny naukowe Dyscypliny naukowe obszar nauk przyrodniczych dziedzina nauk o Ziemi geografia (geografia turyzmu) obszar nauk społecznych dziedzina nauk społecznych dziedzina nauk ekonomicznych pedagogika psychologia socjologia ekonomia finanse nauki o zarządzaniu 12. Przyporządkowanie do obszarów kształcenia Kierunek studiów turystyka i rekreacja jest przyporządkowany do dwóch obszarów kształcenia: - obszar nauk przyrodniczych (wszystkie efekty, obszar dominujący), - obszar nauk społecznych (wybrane efekty, obszar uzupełniający). Dwuobszarowy charakter kierunku turystyka i rekreacja wynika przede wszystkim z przedmiotu badań geografii turyzmu, która jest podstawową dyscypliną naukową, w ramach której lokowane są badania naukowe nad turystyką i rekreacją w przestrzeni geograficznej. Dorobek naukowy oraz doświadczenie zawodowe obejmuje działania w przestrzeni geograficznej, zarówno w szeroko rozumianym środowisku przyrodniczym, jak i środowisku antropogenicznym, związanym z efektami działalności człowieka. Badania współzależności występujących między zjawiskami i procesami należącymi do dwóch sfer przyrodniczej i antropogenicznej wymagają wykorzystania kompetencji należących do wielu dziedzin nauki, w szczególności z obszaru nauk przyrodniczych i obszaru nauk społecznych. Dorobek naukowy, obejmujący badania w obszarze nauk przyrodniczych i społecznych, reprezentowany jest w dorobku naukowym minimum kadrowego ( 12 ust. 2 i 3, Dz. U. z 2014, poz. 1370). 13. Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do obszarowych efektów Tab. 2. Analiza zgodności efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja, studia I stopnia z deskryptorami obszarowymi. Profil praktyczny. Odniesienie do Kod Absolwent kierunku turystyka i rekreacja:... obszaru nauk przyrodniczych 14T1P_W01 14T1P_W02 Wiedza ma podstawową wiedzę w zakresie najważniejszych problemów, miejsca i znaczenia turystyki, hotelarstwa i rekreacji w systemie nauk, w szczególności geografii turyzmu, ich specyfiki przedmiotowej, terminologicznej i metodologicznej, ich relacjach i powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi z obszaru nauk przyrodniczych i społecznych oraz podstawowymi dziedzinami działalności społeczno-gospodarczej ma podstawową wiedzę o typowych dla turystyki, hotelarstwa i rekreacji rodzajach struktur i instytucji politycznych, prawnych, ekonomicznych, społecznych, kulturalnych i przyrodniczych w szczególności o ich podstawowych elementach, organizacji, funkcjonowaniu i relacjach między nimi, w tym organizacji przestrzeni turystycznej i obsługi ruchu turystycznego, krajoznawstwa, wykorzystania potencjału kulturowego i przyrodniczego na potrzeby organizacji przestrzeni turystycznej i rekreacyjnej P1P_W01 P1P_W02 P1P_W05 P1P_W08 P1P_W01 P1P_W02 P1P_W08 P1P_W11 Odniesienie do obszaru nauk społecznych S1P_W01 S1P_W05 S1P_W06 S1P_W07 S1P_W09 S1P_W01 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W05 S1P_W07 S1P_W08 S1P_W09 14T1P_W03 zna zasady organizowania ruchu turystycznego, organizowania i realizowania imprez turystycznych i rekreacyjnych, obsługi na poszczególnych etapach podróży (w tym pilotaż i przewodnictwo), instruktażu rekreacyjnego w wybranych obszarach działalności turystycznej i rekreacyjnej oraz wiedzę z zakresu marketingu i zarządzania P1P_W08 P1P_W09 P1P_W11 S1P_W01 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W05 SP1_W07 5

7 14T1P_W04 zna rodzaje więzi społecznych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla turystyki, hotelarstwa i rekreacji oraz rządzące nimi prawidłowości, w szczególności psychologii, pedagogiki, socjologii, ekonomii, zarządzania, prawa, ekologii, biologii, geografii, ochrony środowiska oraz historii sztuki P1P_W01 P1P_W05 P1P_W08 SP1_W08 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W05 S1P_W08 14T1P_W05 ma wiedzę o człowieku, jego potrzebach i rodzajach zachowań społecznych, fizjologicznych, w tym wyodrębniających się rodzajach i kategoriach popytowych zachowań turystycznych i wolnoczasowych, ma wiedzę o człowieku jako podmiocie korzystającym z produktów rynkowych w zakresie turystyki, hotelarstwa i rekreacji, ma wiedzę o człowieku jako podażowym podmiocie organizującym przestrzeń geograficzną, turystyczną i rekreacyjną oraz ruch turystyczny, ich struktury i zasady funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach P1P_W01 P1P_W02 P1P_W05 P1P_W08 P1P_W09 P1P_W11 S1P_W01 S1P_W04 S1P_W05 S1P_W06 SP1_W07 14T1P_W06 14T1P_W07 14T1P_W08 14T1P_W09 14T1P_W10 14T1P_W11 14T1P_W12 14T1P_W13 14T1P_W14 14T1P_W15 14T1P_W16 ma wiedzę z zakresu nauk ścisłych, statystyki i informatyki pozwalających zrozumieć, opisać i interpretować zjawiska turystyczne i rekreacyjne (w tym procesy przyrodnicze i społeczne), struktury i procesy w nich i między nimi zachodzące, opierając się na podstawach empirycznych i rozumiejąc znaczenie metod badań terenowych (w tym badań społecznych), technologii informatycznych, statystyki i kartografii oraz metod matematycznych. Posiada wiedzę o podstawowych metodach i narzędziach badawczych, w tym technikach pozyskiwania danych, odpowiednich dla badania ruchu turystycznego, innych zjawisk turystycznych i rekreacyjnych oraz ich analizy przestrzennej (GIS), wykorzystując osiągnięcia naukowe ma wiedzę o normach i regułach organizujących struktury i instytucje turystyczne, hotelarskie i rekreacyjne, przestrzeń turystyczną i rekreacyjną, w tym regulacje prawne i zasady organizowania turystyki, hotelarstwa i rekreacji, zna kodeks etyki w turystyce i rekreacji ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji turystycznych, hotelarskich i rekreacyjnych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian, rejestrowanych w przestrzeni geograficznej i społecznej ma wiedzę na temat historii geografii turyzmu, turystyki, rekreacji, hotelarstwa, krajoznawstwa w Polsce i na świecie, zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości i działalności gospodarczej, w szczególności produktu turystycznego, rekreacyjnego i hotelarskiego, wykorzystując wiedzę z zakresu przedsiębiorczości, ekonomii, zarządzania i marketingu w turystyce, hotelarstwie i rekreacji, oraz z dziedzin nauki i dyscyplin naukowych wykorzystywanych w organizacji przestrzeni turystycznej i rekreacyjnej oraz obsłudze ruchu turystycznego wie jak wykorzystywać potencjał przyrodniczy i antropogeniczny na potrzeby tworzenia atrakcji i produktów turystycznych oraz innych przedsięwzięć związanych z zagospodarowaniem turystycznym i rekreacyjnym przestrzeni geograficznej zna i rozumie podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze, fizyczno-geograficzne i społeczno-ekonomiczne, kształtujące przestrzeń geograficzną i turystyczną (w tym walory przyrodnicze i antropogeniczne), posiada wiedzę na temat procesów kształtujących środowisko przyrodnicze i geograficzne, w tym środowisko życia człowieka oraz samego człowieka ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii turystycznej, hotelarskiej i rekreacyjnej oraz geograficznej, przyrodniczej (w tym fizjologii człowieka), społecznej, humanistycznej i ścisłej, a także pojęć mających bezpośrednie odniesienie do praktycznych zastosowań wiedzy geograficznej, przyrodniczej, społecznej, humanistycznej i ścisłej w turystyce i rekreacji oraz w badaniach nad zjawiskami turystycznymi i rekreacyjnymi rozumie związki między osiągnięciami nauk przyrodniczych (w tym geografii, ekologii, ochrony środowiska), nauk społecznych (w tym nauk o polityce, komunikacji społecznej, pedagogiki, psychologii, socjologii, nauk ekonomicznych i prawnych), ścisłych (w tym informatyki), humanistycznych (w tym historii sztuki, kulturoznawstwa), a możliwościami ich wykorzystania w życiu społecznogospodarczym w ramach turystyki i rekreacji, z uwzględnieniem zrównoważonego rozwoju zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii w turystyce, hotelarstwie i rekreacji P1P_W02 P1P_W03 P1P_W06 P1P_W07 P1P_W09 P1P_W10 P1P_W11 P1P_W07 P1P_W08 P1P_W02 P1P_W07 P1P_W08 P1P_W10 P1P_W11 P1P_W07 P1P_W10 P1P_W11 P1P_W01 P1P_W05 P1P_W07 P1P_W08 P1P_W10 P1P_W11 P1P_W01 P1P_W02 P1P_W03 P1P_W05 P1P_W01 P1P_W02 P1P_W05 P1P_W01 P1P_W05 P1P_W06 P1P_W08 P1P_W09 S1P_W01 S1P_W06 S1P_W03 S1P_W07 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W06 S1P_W08 S1P_W09 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W08 S1P_W09 S1P_W02 S1P_W07 S1P_W01 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W05 S1P_W07 S1P_W01 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W05 S1P_W07 S1P_W01 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W05 S1P_W08 S1P_W09 S1P_W01 S1P_W06 S1P_W09 S1P_W01 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W08 S1P_W09 S1P_W01 S1P_W04 6

8 14T1P_W17 14T1P_U01 14T1P_U02 14T1P_U03 14T1P_U04 14T1P_U05 14T1P_U06 14T1P_U07 14T1P_U08 14T1P_U09 14T1P_U10 ma wiedzę na temat zagadnień, struktur oraz rodzajów więzi i ich historycznej ewolucji, determinujących zachowania i potrzeby poznawcze, wypoczynkowe i zdrowotne człowieka, jak zagospodarowanie i atrakcyjność turystyczna i rekreacyjna, walory przyrodnicze i antropogeniczne, geografia turystyczna, geografia społeczno-ekonomiczna, geografia fizyczna i geografia regionalna, w tym zagadnień szczegółowych jak architektura, muzealnictwo, obsługa ruchu turystycznego, hotelarstwo, fizjologia człowieka itp., ma wiedzę na temat oceny i sposobów wykorzystania potencjału antropogenicznego i przyrodniczego w turystyce i rekreacji Umiejętności potrafi prawidłowo obserwować i interpretować procesy i zjawiska społeczne, kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne, fizjologiczne i przestrzenne, specyficzne dla turystyki, hotelarstwa i rekreacji oraz właściwie analizować przyczyny, ich przebieg i skutki (dla człowieka i środowiska życia człowieka - przestrzeni geograficznej), przy zastosowaniu podstawowych technik i narzędzi badawczych m.in. właściwych dla geografii turyzmu i rekreacji potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) i przestrzennych, z wykorzystaniem metod statystycznych, algorytmów i technik informatycznych, w turystyce, hotelarstwie i rekreacji do opisu zjawisk i analizy danych typowych dla geografii turyzmu, w tym analizy potencjału turystycznego rozumie literaturę z zakresu geografii turyzmu, turystyki, hotelarstwa i rekreacji w języku polskim i potrafi z niej korzystać, potrafi posługiwać się opracowaniami kartograficznymi, czyta ze zrozumieniem nieskomplikowane teksty specjalistyczne w języku obcym nowożytnym, wykorzystuje dostępne źródła informacji, w tym źródła elektroniczne wykonuje zlecone proste zadania badawcze, analityczne i praktyczne oraz ekspertyzy, potrafi tworzyć bazy danych przeprowadza obserwacje oraz wykonuje (również w terenie) proste pomiary np. ruchu turystycznego, wydolności człowieka, itp., potrafi posługiwać się technologiami informatycznymi wykazuje umiejętności poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł, potrafi prognozować konkretne procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, ekonomiczne, prawne) i przestrzenne oraz ich praktyczne skutki z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla geografii turyzmu wykorzystuje język specjalistyczny (naukowy) oraz prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi, wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu turystyki, hotelarstwa i rekreacji oraz geografii turyzmu posiada umiejętność praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy ogólnej i specjalistycznej, z uwzględnieniem umiejętności nabytych podczas praktyki zawodowej i ćwiczeń terenowych, potrafi prowadzić własną działalność gospodarczą w zakresie usług turystycznych, hotelarskich i rekreacyjnych, posiada umiejętności pracy w zespole (w tym jako lider) oraz organizacyjne pozwalające na realizację zadań związanych z obsługą klienta w różnych obszarach usług turystycznych, hotelarskich i rekreacyjnych, potrafi sobie radzić w sytuacjach trudnych posiada umiejętność analizy proponowanego rozwiązania konkretnych problemów i proponuje odpowiednie rozstrzygnięcia w tym zakresie, posiada umiejętność wdrażania proponowanych rozwiązań posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, gospodarczych, przestrzennych i przyrodniczych, w ramach turystyki, hotelarstwa i P1P_W01 P1P_W02 P1P_W03 P1P_W05 P1P_W11 P1P_U01 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U04 P1P_U05 P1P_U06 P1P_U08 P1P_U11 P1P_U01 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U04 P1P_U05 P1P_U06 P1P_U08 P1P_U10 P1P_U01 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U07 P1P_U08 P1P_U11 P1P_U12 P1P_U01 P1P_U03 P1P_U04 P1P_U05 P1P_U06 P1P_U08 P1P_U09 P1P_U01 P1P_U03 P1P_U04 P1P_U05 P1P_U06 P1P_U09 P1P_U01 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U05 P1P_U06 P1P_U07 P1P_U08 P1P_U11 P1P_U02 P1P_U08 P1P_U09 P1P_U10 P1P_U01 P1P_U02 P1P_U04 P1P_U07 P1P_U08 P1P_U10 P1P_U11 P1P_U03 P1P_U04 P1P_U05 P1P_U07 P1P_U03 P1P_U04 S1P_W05 S1P_W07 S1P_W01 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W05 S1P_W06 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U08 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U06 S1P_U07 S1P_U08 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U10 S1P_U11 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U06 S1P_U07 S1P_U09 S1P_U10 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U07 S1P_U09 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U06 S1P_U07 S1P_U08 S1P_U05 S1P_U06 S1P_U07 S1P_U10 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U05 S1P_U06 S1P_U07 S1P_U10 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U05 S1P_U07 S1P_U01 S1P_U02 7

9 14T1P_U11 14T1P_U12 14T1P_U13 14T1P_K01 rekreacji, potrafi korzystać ze zdobytej wiedzy w zakresie rozwoju zrównoważonego, ochrony środowiska i ekologii uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany m.in. w zakresie obsługi ruchu turystycznego i organizacji przestrzeni turystycznej, zarządzania obiektami i przedsiębiorstwami turystycznymi, rekreacyjnymi i noclegowymi, animacji czasu wolnego posiada umiejętność przygotowania dobrze udokumentowanych opracowań problemów z zakresu geografii, geografii turyzmu, turystyki, hotelarstwa i rekreacji oraz typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym nowożytnym, dotyczących zagadnień szczegółowych z zakresu turystyki i rekreacji, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł, potrafi napisać pracę dyplomową wg przyjętych kryteriów edytorskich ma umiejętności językowe w zakresie turystyki, rekreacji i hotelarstwa (np. obsługi ruchu turystycznego) w języku obcym nowożytnym, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Kompetencje społeczne rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych P1P_U05 P1P_U07 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U09 P1P_U11 P1P_U01 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U04 P1P_U05 P1P_U06 P1P_U08 P1P_U09 P1P_U10 P1P_U12 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U08 P1P_U09 P1P_U10 P1P_U12 P1P_K01 P1P_K05 P1P_K07 P1P_K08 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U08 S1P_U05 S1P_U06 S1P_U07 S1P_U08 S1P_U09 S1P_U10 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U04 S1P_U06 S1P_U09 S1P_U10 S1P_U09 S1P_U10 S1P_K06 14T1P_K02 14T1P_K03 14T1P_K04 14T1P_K05 14T1P_K06 14T1P_K07 14T1P_K08 potrafi współdziałać i pracować w grupie, również jej przewodzić, przyjmując w niej różne role (np. przewodnika, pilota, menadżera, organizatora produktu turystycznego i rekreacyjnego, animatora czasu wolnego, instruktora rekreacji) potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, wykazuje krytycyzm i empatię, wykazuje szacunek wobec odmiennych kultur prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu (np. przewodnika, pilota, menadżera, organizatora produktu turystycznego i rekreacyjnego, hotelarza, animatora czasu wolnego, instruktora rekreacji), potrafi rozwiązywać sytuacje trudne umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne, jest gotowy do działań na rzecz zachowania równowagi ekologicznej i ochrony zasobów Ziemi oraz dziedzictwa kulturowego wykazuje potrzebę aktualizowania wiedzy kierunkowej oraz potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, docenia wartość badań naukowych, precyzję języka specjalistycznego, wykazuje gotowość do upowszechniania naukowych dokonań, jest świadom etycznego wymiaru badań naukowych potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych, umie postępować w stanach zagrożenia P1P_K01 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K04 P1P_K05 P1P_K06 P1P_K07 P1P_K08 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K04 P1P_K05 P1P_K06 P1P_K08 P1P_K01 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K04 P1P_K05 P1P_K06 P1P_K07 P1P_K08 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K08 P1P_K01 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K05 P1P_K07 P1P_K08 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K05 P1P_K08 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K04 P1P_K06 S1P_K05 S1P_K06 S1P_K05 S1P_K06 S1P_K05 S1P_K06 S1P_K05 8

10 Tab. 3. Odniesienia efektów kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych do efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja. Studia I stopnia. Profil praktyczny. Kod Absolwent:... Odniesienie do efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja WIEDZA P1P_W01 rozumie podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze 14T1P_W01, 14T1P_W02, 14T1P_W04, 14T1P_W05, 14T1P_W12, 14T1P_W13, 14T1P_W14, 14T1P_W15, 14T1P_W17 P1P_W02 14T1P_W01, 14T1P_W02, w interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych opiera się na podstawach 14T1P_W05, 14T1P_W06, empirycznych, rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych i 14T1P_W10, 14T1P_W13, statystycznych 4T1P_W14, 14T1P_W17 P1P_W03 ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii niezbędną dla zrozumienia 14T1P_W06, 14T1P_W13, podstawowych procesów i zjawisk przyrodniczych 14T1P_W17 P1P_W05 P1P_W06 P1P_W07 P1P_W08 P1P_W09 P1P_W10 P1P_W11 P1P_U01 P1P_U02 P1P_U03 P1P_U04 P1P_U05 ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi oraz podstawowymi dziedzinami działalności społeczno-gospodarczej ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii przyrodniczej, a także pojęć mających bezpośrednie odniesienie do praktycznych zastosowań wiedzy przyrodniczej ma wiedzę w zakresie statystyki i informatyki na poziomie pozwalającym na opisywanie i interpretowanie zjawisk przyrodniczych ma wiedzę w zakresie podstawowych technik i narzędzi badawczych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz podstawowych technologii wykorzystujących osiągnięcia naukowe rozumie związki między osiągnięciami wybranych dziedzin nauki i dyscyplin nauk przyrodniczych a możliwościami ich wykorzystania w życiu społeczno-gospodarczym z uwzględnieniem zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI stosuje podstawowe techniki i narzędzia badawcze oraz procesy technologiczne, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i oparte na tych dziedzinach działalności społeczno-gospodarczej rozumie literaturę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów w języku polskim; czyta ze zrozumieniem nieskomplikowane teksty naukowo-techniczne w języku obcym wykorzystuje dostępne źródła informacji, w tym źródła elektroniczne wykonuje zlecone proste zadania praktyczne i ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego stosuje podstawowe metody statystyczne oraz algorytmy i techniki informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych typowych dla dziedzin działalności społecznogospodarczej opartych na naukach przyrodniczych 14T1P_W01, 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W04, 14T1P_W05, 14T1P_W06, 14T1P_W07, 14T1P_W09, 14T1P_W12, 14T1P_W13, 14T1P_W14, 14T1P_W15, 14T1P_W17 14T1P_W01, 14T1P_W04, 14T1P_W05, 14T1P_W12, 14T1P_W13, 14T1P_W14, 14T1P_W15, 14T1P_W17 14T1P_W06, 14T1P_W15 14T1P_W06, 14T1P_W08, 14T1P_W10, 14T1P_W11, 14T1P_W12 14T1P_W01, 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W04, 14T1P_W05, 14T1P_W08, 14T1P_W10, 14T1P_W12, 14T1P_W15 14T1P_W03, 14T1P_W05, 14T1P_W07, 14T1P_W16 14T1P_W07, 14T1P_W10, 14T1P_W11, 14T1P_W12 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W05, 14T1P_W07, 14T1P_W10, 14T1P_W11, 14T1P_W12, 14T1P_W17 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U08, 14T1P_U12 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U06, 14T1P_U07, 14T1P_U08, 14T1P_U11, 14T1P_U12, 14T1P_U13 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U09, 14T1P_U10, 14T1P_U11, 14T1P_U12, 14T1P_U13 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U08, 14T1P_U09, 14T1P_U10, 14T1P_U12 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U09, 14T1P_U10, 14T1P_U12 9

11 P1P_U06 P1P_U07 P1P_U08 P1P_U09 P1P_U10 P1P_U11 P1P_U12 P1P_K01 P1P_K02 P1P_K03 P1P_K04 P1P_K05 P1P_K06 P1P_K07 P1P_K08 Kod Absolwent:... przeprowadza obserwacje oraz wykonuje proste pomiary fizyczne, biologiczne i chemiczne, typowe dla dziedzin działalności społeczno-gospodarczej opartych na naukach przyrodniczych wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł wykorzystuje język specjalistyczny w podejmowanych dyskursach ze specjalistami z wybranej dyscypliny naukowej oraz obszarów jej zastosowań w działalności społeczno-gospodarczej umie przygotować w języku polskim i języku obcym dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Posiada umiejętność wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcy, dotyczących zagadnień szczegółowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Prawidłowo identyfikuje lub rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych, umie postępować w stanach zagrożenia wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy kierunkowej Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy Odniesienie do efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U12 14T1P_U03, 14T1P_U06, 14T1P_U08, 14T1P_U09, 14T1P_U10 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U06, 14T1P_U07, 14T1P_U08, 14T1P_U12, 14T1P_U13 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U07, 14T1P_U11, 14T1P_U12, 14T1P_U13 14T1P_U02, 14T1P_U07, 14T1P_U08, 14T1P_U12, 14T1P_U13 14T1P_U01, 14T1P_U03, 14T1P_U06, 14T1P_U08, 14T1P_U11 14T1P_U03, 14T1P_U12, 14T1P_U13 14T1P_K01, 14T1P_K02, 14T1P_K04, 14T1P_K06 14T1P_K02, 14T1P_K03, 14T1P_K04, 14T1P_K05, 14T1P_K06, 14T1P_K07, 14T1P_K08 14T1P_K02, 14T1P_K03, 14T1P_K04, 14T1P_K05, 14T1P_K06, 14T1P_K07, 14T1P_K08 14T1P_K02, 14T1P_K03, 14T1P_K04, 14T1P_K08 14T1P_K01, 14T1P_K02, 14T1P_K03, 14T1P_K04, 14T1P_K06, 14T1P_K07 14T1P_K02, 14T1P_K03, 14T1P_K04, 14T1P_K08 14T1P_K01, 14T1P_K02, 14T1P_K04, 14T1P_K06, 14T1P_K01, 14T1P_K02, 14T1P_K03, 14T1P_K04, 14T1P_K05, 14T1P_K06, 14T1P_K07 Tab.4. Odniesienia efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych do efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja. Studia I stopnia. Profil praktyczny. Kod Absolwent:... Odniesienie do efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja WIEDZA 14T1P_W01, 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W05, S1P_W01 ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie 14T1P_W06, 14T1P_W11, nauk i relacjach do innych nauk 14T1P_W12, 14T1P_W13, 14T1P_W14, 14T1P_W15, 14T1P_W16, 14T1P_W17 S1P_W02 S1P_W03 ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich podstawowych elementach ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi i ich elementami 14T1P_W02, 14T1P_W08, 14T1P_W09, 14T1P_W10, 14T1P_W11, 14T1P_W12, 14T1P_W13, 14T1P_W15, 14T1P_W17 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W04, 14T1P_W07, 14T1P_W08, 14T1P_W09, 14T1P_W11, 14T1P_W12, 14T1P_W13, 14T1P_W15, 14T1P_W17 10

12 S1P_W04 S1P_W05 S1P_W06 S1P_W07 S1P_W08 S1P_W09 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 S1P_U04 S1P_U05 S1P_U06 S1P_U07 S1P_U08 S1P_U09 S1P_U10 Kod Absolwent:... zna rodzaje więzi społecznych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i rządzące nimi prawidłowości ma wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach ma wiedzę o metodach i narzędziach, w tym technikach pozyskiwania danych, odpowiednich dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalających opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące, ze szczególnym uwzględnieniem wybranych instytucji oraz organizacji społecznych lub gospodarczych ma wiedzę o normach i regułach organizujących wybrane struktury i instytucje społeczne ma wiedzę o procesach zmian wybranych struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian ma wiedzę o poglądach na temat wybranych struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i ich historycznej ewolucji UMIEJĘTNOŚCI potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) specyficzne dla studiowanego kierunku studiów potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) specyficznych dla studiowanego kierunku studiów potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) specyficzne dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi prognozować praktyczne skutki konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, ekonomicznych) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy, z uwzględnieniem umiejętności nabytych podczas praktyki zawodowej posiada umiejętność analizy proponowanego rozwiązania konkretnych problemów i proponuje odpowiednie rozstrzygnięcia w tym zakresie, posiada umiejętność wdrażania proponowanych rozwiązań posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł Odniesienie do efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W04, 14T1P_W05, 14T1P_W11, 14T1P_W15, 14T1P_W16, 14T1P_W17 14T1P_W01, 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W04, 14T1P_W05, 14T1P_W11, 14T1P_W12, 14T1P_W13, 14T1P_W16, 14T1P_W17 14T1P_W01, 14T1P_W05, 14T1P_W06, 14T1P_W08, 14T1P_W14, 14T1P_W17 14T1P_W01, 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W05, 14T1P_W07, 14T1P_W10, 14T1P_W11, 14T1P_W12, 14T1P_W16 14T1P_W02, 14T1P_W03, 14T1P_W04, 14T1P_W08, 14T1P_W13, 14T1P_W15, 14T1P_W01, 14T1P_W02, 14T1P_W08, 14T1P_W09, 14T1P_W13, 14T1P_W14, 14T1P_W15 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U08, 14T1P_U10, 14T1P_U12 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U08, 14T1P_U09, 14T1P_U10, 14T1P_U12 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U08, 14T1P_U09, 14T1P_U10, 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U08, 14T1P_U09, 14T1P_U10, 14T1P_U12 14T1P_U07, 14T1P_U08, 14T1P_U09, 14T1P_U11, 14T1P_U02, 14T1P_U04, 14T1P_U06, 14T1P_U07, 14T1P_U08, 14T1P_U11, 14T1P_U12 14T1P_U02, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U06, 14T1P_U07, 14T1P_U08, 14T1P_U09, 14T1P_U11 14T1P_U01, 14T1P_U02, 14T1P_U06, 14T1P_U10, 14T1P_U11, 14T1P_U04, 14T1P_U05, 14T1P_U11, 14T1P_U12, 14T1P_U13 14T1P_U03, 14T1P_U04, 14T1P_U07, 14T1P_U11, 14T1P_U12, 14T1P_U13 11

13 S1P_K05 S1P_K06 Kod Absolwent:... KOMPETENCJE SPOŁECZNE umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności Odniesienie do efektów kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja 14T1P_U02, 14T1P_K05, 14T1P_U07, 14T1P_U08 14T1P_U01, 14T1P_U04, 14T1P_K06, 14T1P_U Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią Program kierunku turystyka i rekreacja spełnia zapisy misji i strategii Uniwersytetu, szczególnie w odniesieniu do tworzenia przewagi konkurencyjnej uczelni poprzez unikatowość programu, jak również w odniesieniu do konieczności wykorzystania potencjału kadry naukowej Instytutu Geografii Miast i Turyzmu. Program i efekty kształcenia są ściśle powiązane z misją UŁ, opartą na pięciu filarach: 1. Wspólnota jako wspólnota uczonych, studentów, absolwentów oraz pracowników, oparta na dialogu, efektem którego jest czerpanie z doświadczeń oraz budowanie marki kierunku. Składowe programu nawiązują do dziedzictwa wielonarodowej i wielokulturowej Łodzi i regionu łódzkiego; 2. Otwartość w poszukiwaniu i krzewieniu prawdy kadra naukowo-dydaktyczna jest otwarty na świat w całym jego bogactwie i złożoności. Podstawową zasadą funkcjonowania kierunku jest jedność nauki, dydaktyki i wychowania w imię służby dobru i sprawiedliwości oraz przywiązania do uniwersalnych wartości etycznych i europejskich tradycji akademickich; 3. Jedność w różnorodności Siłą kierunku jest jedność w różnorodności i działanie w duchu wolności badań naukowych, swobody dyskusji akademickiej i przekazywanej wiedzy; 4. Innowacyjność dla rozwoju Kadra naukowo-dydaktyczna Instytutu Geografii Miast i Turyzmu, jednej z wiodących tego typu polskich jednostek badawczych, bierze aktywny udział w innowacyjnym rozwoju miasta Łodzi, regionu łódzkiego i całego kraju, wskazując kierunki działania służące rozwiązywaniu problemów gospodarczych i społecznych w zakresie turystyki i rekreacji; 5. Elitarność Kierunek kształci przyszłe polskie i zagraniczne elity ludzi mądrych i odpowiedzialnych, o szerokich horyzontach intelektualnych, tolerancyjnych i otwartych na odmienne poglądy i idee, w szczególności w takich dziedzinach jak turystyka, hotelarstwo i rekreacja. Program kierunku odwołuje się ponadto do strategii rozwoju Wydziału Nauk Geograficznych UŁ. 15. Różnice w stosunku do innych programów kształcenia o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych w UŁ Kierunek turystyka i rekreacja, prowadzony przez Instytut Geografii Miast i Turyzmu, na Wydziale Nauk Geograficznych, jest jedynym i oryginalnym kierunkiem studiów na Uniwersytecie Łódzkim, w ramach którego realizowane jest kształcenie w zakresie turystyki i rekreacji. 16. Plan studiów 12

14 Tab. 5. Plan studiów stacjonarnych kierunek studiów: profil studiów: stopień: forma studiów: od roku: TURYSTYKA I REKREACJA praktyczny I stopień studia stacjonarne 2015/2016 Szczegóły przedmiotu Bilans pkt. ECTS Rok I II III Semestr Przedmiot Wykłady Ćwiczenia Razem Podstawy geografii fizycznej E 4 MP 3 1 Podstawy kartografii i topografii Z 3 MP 2 1 Podstawy ekonomii i przedsiębiorczości Z 2 MP,MU 1 1 Podstawy socjologii Z 2 MP,MU 1 1 Prawo w turystyce i rekreacji Z 2 MP 0 1 Etyka i etykieta biznesu Z 2 MP 0 1 Historia architektury i sztuki E 4 MP 3 2 Podstawy hotelarstwa E 4 MP 3 2 Wychowanie fizyczne Z 2 MW,MU,MZ 2 2 Język obcy Z 0 MS,MU 0 0 razem po 1 semestrze Ochrona własności intelektualnej, BHP, ergon MU,MeL 0 1 Podstawy rekreacji E 4 MP 3 2 Podstawy turystyki E 4 MP 3 2 Fizjologia człowieka Z 3 MP 2 2 Muzealnictwo Z 1 MP 1 1 Turystyka na obszarach chronionych Z 1 MP 1 1 Pilotaż i przewodnictwo Z 3 MP,MZ 3 2 Moduł do wyboru (2x20) Z 4 MP,MW 0 2 Wychowanie fizyczne Z 2 MP,MS,MW,MZ 2 2 Język obcy Z 1 MS,MU 1 1 Łódź jako miasto turystyczne Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Region geogr. Polska Pn Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Obóz turystyki aktywnej i specjalistycznej (letni) Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Muzeum A 90* 90* Z 3 MT,MZ,MW 3 3 Park narodowy A 90* 90* Z 3 MT,MZ,MW 3 3 razem po 2 semestrze razem po I roku Podstawy geografii społeczno-ekonomicznej E 4 MP 2 1 Środowisko geograficzne Polski Z 3 MP 2 1 Podstawy statystyki E 4 MP,MU 2 1 Pedagogika czasu wolnego Z 2 MP 1 1 Produkt turystyczny E 2 MP 1 1 Metody badań terenowych Z 1 MP 0 1 Psychologia Z 1 MP 0 1 Moduł specjalnościowy (2x20) E 4 MS,MW 4 2 Moduł do wyboru (4x20) Z 8 MP,MW 0 6 Wychowanie fizyczne Z 1 MP,MS,MW,MZ 1 1 Język obcy Z 0 MS,MU 0 0 Obóz turystyki aktywnej i specjalistycznej (zimowy) Z 2 MP,MT,MZ 2 2 razem po 1 semestrze Geografia społeczno ekonomiczna Polski E 2 MP 0 1 Geografia turystyczna Polski E 2 MP 1 1 Projekt Z 1 MZ 1 1 Moduł specjalnościowy (2x20) E 4 MS,MW 4 2 Moduł do wyboru (4x20) Z 8 MP,MW 0 6 Seminarium licencjackie do wyboru (PPD+ED) Z 1 MP,MS,MW,MZ,MT 1 1 Wychownaie fizyczne Z 1 MP,MS,MW,MZ 1 1 Język obcy Z 1 MS,MU 1 1 Region łódzki Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Region geogr. Polska Pd Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Przedsiębiorstwo A 90* 90* Z 2 MT,MZ,MW 2 2 Praktyki specjalnościowe A 120* 120* Z 2 MT,MZ,MW 2 2 razem po 2 semestrze razem po II roku Podstawy geografii regionalnej Z 3 MP 2 1 Geografia turystyczna świata E 3 MP 0 2 Geografia turystyczna Europy E 3 MP 0 2 Geografia regionalna świata E 6 MP 0 4 Moduł specjalnościowy do wyboru (3x20) Z 9 MS,MW 9 6 Seminarium licencjackie (PPD+ED) Z 3 MP,MS,MW,MZ,MT 3 2 Wychowanie fizyczne Z 2 MP,MS,MW,MZ 2 2 Język obcy Z 0 MS,MU 0 0 razem po 1 semestrze Ekonomika turystyki i rekreacji E 3 MP 2 1 Wybrane zagdnienia rynku pracy Z 1 MP 1 1 Organizacja turystyki w Polsce Z 1 MP 1 1 Moduł specjalnościowy do wyboru (3x20) Z 9 MS,MW 0 6 Seminarium licencjackie (PPD+ED) Z 6 MP,MS,MW,MZ,MT 6 6 Wychowanie fizyczne Z 2 MP,MS,MW,MZ 2 2 Język obcy Z 1 MS,MU 1 1 Język obcy (egzamin B2) E 4 MS,MU 4 4 Region turystyczny Europy Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Instytucja samorządowa A 90* 90* Z 2 MT,MZ,MW 2 2 razem po 2 semestrze razem po III roku RAZEM W CIĄGU TOKU STUDIÓW RAZEM Z PRAKTYKAMI ZAWODOWYMI Liczba godzin 480 A 2176 A Forma zaliczenia ECTS Moduły ECTS zaj. praktycznych ECTS zaj. wlasnych 13

15 Tab. 6. Plan studiów niestacjonarnych kierunek studiów: profil studiów: stopień: forma studiów: Rok Semestr Przedmiot I II III TURYSTYKA I REKREACJA profil praktyczny I stopień studia niestacjonarne od roku: 2015/2016 Liczba godzin Szczegóły przedmiotu Wykładów Ćwiczenia Razem Podstawy geografii fizycznej E 4 MP 3 3 Podstawy kartografii i topografii Z 3 MP 2 2 Podstawy ekonomii i przedsiębiorczości Z 2 MP,MU 1 1 Podstawy socjologii Z 2 MP,MU 1 1 Prawo w turystyce i rekreacji Z 2 MP 0 1 Etyka i etykieta biznesu Z 2 MP 0 1 Pilotaż i przewodnictwo Z 4 MP, MZ 4 3 Historia architektury i sztuki E 5 MP 2 3 Podstawy hotelarstwa E 5 MP 2 3 Wychowanie fizyczne do wyboru 1x Z 2 MW, MU, MZ 2 2 Język obcy Z 0 MS,MU 0 0 razem po 1 semestrze Ochrona własności intelektualnej, BHP, ergon. 6 6 Z 1 MU,Mel 1 1 Podstawy rekreacji E 5 MP 2 3 Podstawy turystyki E 5 MP 2 3 Fizjologia człowieka Z 4 MP 2 3 Wychowanie fizyczne do wyboru 1x Z 2 MP,MS,MW,MZ 2 2 Język obcy Z 1 MS,MU 1 1 Obóz turystyki aktywnej i specjalistycznej Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Region geogr. Polska Pn Z 4 MP,MT,MZ 3 3 Łódź i region łódzki Z 3 MP,MT,MZ 3 3 Praktyka zawodowa A 60* 60* Z 2 MT,MZ, MW 2 2 razem po 2 semestrze razem po I roku Podstawy geografii społeczno-ekonomicznej E 3 MP 2 2 Środowisko geograficzne Polski Z 3 MP 2 2 Podstawy statystyki E 3 MP,MU 2 2 Pedagogika czasu wolnego Z 3 MP 2 2 Produkt turystyczny E 4 MP 1 3 Metody badań terenowych Z 2 MP 0 1 Psychologia Z 2 MP 0 1 Moduł specjalnościowy (2x20) Z 6 MS,MW 4 4 Wychowanie fizyczne do wyboru 1x Z 2 MP,MS,MW,MZ 2 2 Język obcy Z 0 MS, MU 0 0 razem po 1 semestrze Geografia społeczno ekonomiczna Polski E 4 MP 0 2 Geografia turystyczna Polski E 4 MP 1 2 Projekt Z 2 MP 0 1 Moduł specjalnościowy (2x20) Z 6 MS,MW 4 4 Moduł do wyboru (3x10) Z 6 MP,MW 0 4 Seminarium licencjackie do wyboru (PPL+EL) Z 3 MP,MS,MW,MZ,MT 2 1 Wychownaie fizyczne do wyboru 1x Z 2 MP,MS,MW,MZ 2 2 Język obcy Z 1 MS, MU 1 1 Region geogr. Polska Pd Z 2 MP,MT,MZ 2 2 Praktyka zawodowa A 60* 60* Z 2 MT,MZ,MW 2 2 razem po 2 semestrze razem po II roku Podstawy geografii regionalnej Z 3 MP 2 2 Geografia turystczna świata E 3 MP 0 3 Geografiaturystyczna Europy E 3 MP 0 3 Geografia regionalna świata E 6 MP 0 4 Moduł specjalnościowy do wyboru (2x20) Z 8 MS, MW 0 6 Seminarium licencjackie (PPL+EL) Z 6 MP,MS,MW,MZ,MT 6 4 Język obcy Z 0 MS, MU 0 0 razem po 1 semestrze Ekonomika turystyki i rekreacji E 4 MP 0 3 Wybrane zagadnienia rynku pracy Z 1 MP 0 1 Moduł specjalnościowy do wyboru (2x20) Z 8 MS,MW 0 6 Moduł do wyboru (2x10) Z 4 MP,MW 0 2 Seminarium licencjackie (PPL+EL) Z 6 MP,MS,MW,MZ,MT 6 4 Język obcy Z 1 MS, MU 1 1 Język obcy (egzamin B2) E 4 MS, MU 4 4 Region turystyczny Europy Z 3 MP,MT,MZ 3 2 razem po 2 semestrze razem po III roku RAZEM W CIĄGU TOKU STUDIÓW: RAZEM Z PRAKTYKAMI ZAWODOWYMI 120 A 1306 Forma zaliczenia ECTS Moduły ECTS zaj. praktycznych Bilans pkt. ECTS ECTS zaj. wlasnych 14