Zał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)

Transkrypt

1 Zał nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim : Systemy Wbudowane w Bezpieczeństwie Komputerowym Nazwa w języku angielskim : Embedded Security Systems Kierunek studiów : Informatyka Specjalność (jeśli dotyczy) : Stopień studiów i forma : magisterskie, stacjonarne Rodzaj przedmiotu : obowiązkowy Kod przedmiotu : E2_BI02 Grupa kursów : TAK Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia egzamin Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy X Liczba punktów ECTS 2 2 w tym liczba odpowiadająca zajęciom o 2 charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom 2 2 wymagającym bezpośredniego kon- taktu (BK) WYMAGANIA WSTEPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJETNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Wymagana sprawność w programowaniu, budowaniu efektywnych algorymów i szacowania złożonosci obliczeniowej. Znajomość podstawowych informacji dotyczących architektury systemów komputerowych, systemów operacyjnych i protokołów komunikacyjnych. CELE PRZEDMIOTU C1 przedstawienie architektury, ograniczeń i funkcjonalności systemów wbudowanych wykorzystywanych w obszarze bezpieczeństwa C2 wykształcenie umiejętności programowania kart kryptograficznych oraz systemów FPGA 1

2 Z zakresu wiedzy studenta: PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA W1 budowa, specyfika programowania i ograniczenia techniczne kart chipowych W2 budowa, specyfika programowania i ograniczenia techniczne programowalnych układów logicznych W3 budowa, specyfika organizacji i ograniczenia techniczne sieci sensorów W4 budowa, specyfika programowania i ograniczenia techniczne tagów RFID W5 koncepcja architektury CUDA, specyfika programowania i kompilacji, złożoność obliczeniowa Z zakresu umiejętności studenta: U1 Potrafi realizować aplikacje dla kart czipowych U2 potrafi oprogramować system FPGA U3 potrafi zaprojektować układ sensorów dla monitorowania U4 potrafi zaprojektować system oparty o RFID z uwzględnieniem wymogów bezpieczeństwa i prywatności U5 potrafi zaprojektować algorytmy równoległe dla implementacji w systemach CUDA U6 potrafi wykorzystać moduły HSM Z zakresu kompetencji społecznych studenta: K1 potrafi zaprojektować system z uwzględnieniem społecznego zachowania użytkownika K2 potrafi oszacować ryzyko w funkcjonowaniu systemu K3 potrafi budować rozwiązania transparentne dla użytkownika K4 potrafi oszacować możliwości działań o charakterze przestępczym TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykłady Wy1 inteligentne karty chipowe 6h Wy2 systemy HSM 2h Wy3 programowalne układy logiczne 6h Wy4 systemy sensoryczne 4h Wy5 tagi RFID 6h Wy6 CUDA 6h Forma zajęć - laboratorium Lab1 karty kryptograficzne 15h Lab2 programowanie na FPGA 15h 2

3 STOSOWANE NARZEDZIA DYDAKTYCZNE 1. Wykład tradycyjny 2. Wykład multimedialny 3. Rozwiązywanie zadań i problemów 4. Tworzenie projektów programistycznych 5. Konsultacje 6. Praca własna studentów OCENA OSIAGNI ECIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny Numer efektu kształcenia Sposób oceny efektu kształcenia F1 W1-W5, K1-K4 egzamin pisemny F2 U1-U6, K1-K4 odbiór projektów wykonanych przez studenta P=40%*F1+60%*F2 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJACA 1. Smart Card Handbook. Wolfgang Rankl, Wolfgang Effing, ISBN: Theoretical Aspects of Distributed Computing in Sensor Networks. Nikoletseas, Sotiris; Rolim, José, ISBN: Handbook of Sensor Networks. Yang Xiao, Hui Chen, Frank Haizhon Li, ISBN: Embedded Systems Design with Platform FPGAs: Principles and Practices. Ronald Sass, Andrew G. Schmidt, ISBN: Embedded Systems: A Contemporary Design Tool. James K. Peckol. ISBN: dokumenty normatywne prof. Mirosław Kutyłowski OPIEKUN PRZEDMIOTU 3

4 MACIERZ POWIAZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Systemy Wbudowane w Bezpieczeństwie Komputerowym Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INFORMATYKA 4

5 Przedmiotowy efekt kształcenia W1 K2_W01 K2_W03 K2_W04 K2_W05 K2_W06 K2_W07 K2_W08 K2_W09 K2_W10 K2_W13_S2BKM W2 K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 W3 K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 W4 K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 W5 K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 K2_W09 K2_W10 U1 K2_U01 K2_U02 K2_U08 K2_U10 K2_U12 K2_U13 K2_U16 K2_U18 K2_U19 K2_U20 K2_U21 K2_U23_S2BKM U2 K2_U01 K2_U02 K2_U08 K2_U09 K2_U18 K2_U19 K2_U20 K2_U21 K2_U23_S2BKM U3 K2_U01 K2_U02 K2_U08 K2_U09 K2_U21 K2_U22 K2_U23_S2BKM U4 K2_U01 K2_U02 K2_U08 K2_U09 K2_U21 K2_U22 K2_U23_S2BKM K2_U24_S2BKM U5 K2_U01 K2_U02 K2_U08 K2_U09 K2_U21 K2_U22 U6 K2_U01 K2_U08 K2_U10 K2_U12 K2_U13 K2_U16 K2_U17 K2_U18 K2_U19 K2_U20 K2_U21 K2_U22 K2_U23_S2BKM K2_U24_S2BKM K1 K2_K01 K2_K04 K2_K05 K2_K07 K2_K10 K2_K12 K2_K13 K2_K18 K2 K2_K03 K2_K07 K2_K09 K2_K10 K2_K11 K2_K12 K2_K13 K2_K18 K3 K2_K01 K2_K02 K2_K04 K2_K05 K2_K07 K2_K10 K2_K12 K2_K13 K2_K14 K2_K15 K2_K16 K2_K18 K4 K2_K01 K2_K03 K2_K04 K2_K10 K2_K11 K2_K13 K2_K14 K2_K15 K2_K16 K2_K18 Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy) Cele przedmiotu** Treści programowe** Numer narzędzia dydaktycznego** 5