KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU

Transkrypt

1 Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 utego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU EiT_S_I_PS_AEwT Podstawy sensoryki Base of Sensoric Kod Nazwa Nazwa w języku angieskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom kształcenia Profi studiów Forma i tryb prowadzenia studiów Specjaność Jednostka prowadząca moduł Koordynator Eektronika i Teekomunikacja I stopień (I stopień / II stopień) ogónoakademicki (ogóno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Aparatura eektroniczna w teekomunikacji Katedra Eektrotechniki i Systemów Pomiarowych dr hab. inż. Jerzy Augustyn, Prof. PŚk Zatwierdził: B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynaeżność do grupy/boku przedmiotów Status Język prowadzenia zajęć Usytuowanie w panie studiów - semestr Usytuowanie reaizacji przedmiotu w roku akademickim Wymagania wstępne Egzamin Liczba punktów ECTS 4 kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) poski Semestr V semestr zimowy (semestr zimowy / etni) Podstawy metroogii, Fizyka(kody modułów / nazwy modułów) nie (tak / nie) Forma prowadzenia zajęć wykład ćwiczenia aboratorium projekt inne w semestrze 15 30

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Ce Zapoznanie studentów z czujnikami, przetwornikami i ich systemami do pomiaru podstawowych wiekości nieeektrycznych. Poznanie budowy i konstrukcji czujników, układów pomiarowych, zasad budowy przetworników inteigentnych oraz ich wykorzystania w systemach hierarchicznych z magistraami obiektowymi (3-4 inijki) Symbo efektu W_01 W_02 U_01 U_02 U_03 K_01 K_02 Efekty kształcenia ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie zasad działania czujników oraz prostych systemów eektronicznych Zna podstawy teoretyczne budowy i działania przetworników oraz układów pomiarowych do pomiaru wiekości fizycznych potrafi pracować indywiduanie i w zespoe; umie oszacować czas potrzebny na reaizację zeconego zadania; potrafi opracować i zreaizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów potrafi opracować dokumentację dotyczącą reaizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników reaizacji tego zadania potrafi dokonać anaizy sygnałów i prostych systemów przetwarzania sygnałów w dziedzinie czasu i częstotiwości, stosując techniki anaogowe i cyfrowe oraz odpowiednie narzędzia sprzętowe i programowe ma świadomość odpowiedzianości za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespoe i ponoszenia odpowiedzianości za wspónie reaizowane zadania Ma świadomość ważności przestrzegania zasad etyki Forma prowadzenia zajęć (w/ć//p/inne) w/ w/ w/ odniesienie do kierunkowych K_W12 K_W14 K_U02 K_U03 K_U08 K_K03 K_K04 odniesienie do obszarowych T1A_W03 T1A_W04 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W07 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U08 T1A_U09 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 : 1. w zakresie wykładu Nr wykładu 1,2 Czujniki pomiarowe technoogie i właściwości. Sygnały standardowe i interfejsy Układy kondycjonujące. Przetworniki pomiarowe we współczesnych systemach hierarchicznych z magistraami obiektowymi. Przetworniki inteigentne 3 Pomiary temperatury. Międzynarodowa Skaa Temperatur. Czujniki rezystancyjne, termoeektryczne, półprzewodnikowe. Układy pomiarowe: normaizacja charakterystyk; automatyzacja pomiarów 4,5 Czujniki i przetworniki do pomiarów wiekości mechanicznych: tensometry, przetworniki indukcyjnościowe, transformatorowe i magnetoeastyczne. Pomiary parametrów ruchu drgającego: akceerometry piezoeektryczne, pojemnościowe, piezorezystancyjne, termiczne. Pomiary przemieszczeń i odegłości: czujniki indukcyjne, pojemnościowe, optyczne, inkrementane i kodowe. Pomiary ciśnienia: przetworniki ciśnienia na siłę i ciśnienia na Odniesienie do kształcenia da

3 odkształcenie. Pomiary prędkości przepływu. 6 Pomiary fizykochemiczne: pomiary aktywności jonów, eektrokonduktometria. Czujniki chemiczne. Biosensory 7 Zasady doboru czujników, współpracujących z nimi układów kondycjonowania oraz przetwarzania danych oraz interfejsów do panowanego zastosowania. 8 Kookwium zaiczeniowe K_02 2. w zakresie ćwiczeń Nr zajęć ćwicz. Odniesienie do kształcenia da 3. w zakresie zadań aboratoryjnych Nr zajęć ab. Odniesienie do kształcenia da 1 Pomiary temperatury. U_01 U_02 U_03 K_01 2 Pomiary odkształceń i naprężeń mechanicznych U_01 U_02 U_03 K_01 3 Pomiary przemieszczeń iniowych i kątowych U_01 U_02 U_03 K_01 4 Pomiary prędkości obrotowej U_01 U_02 U_03 K_01 5 Pomiary ciśnień U_01 U_02 U_03 K_01 6 Pomiary stężenia jonów wodorowych i U_01 U_02 U_03 K_01 konduktywności roztworów 7 Zaiczenie I serii zadań K_01, K_02 8 Pomiary sił skupionych U_01 U_02 U_03 K_01 9 Badanie akceerometru U_01 U_02 U_03 K_01 10 Konfiguracja i inearyzacja układu pomiarowego do pomiaru temperatury 11 Konfiguracja toru akwizycji sygnału z czujnika naprężeń wraz z kaibracją 12,13 Konfiguracja i oprogramowanie systemu pomiarowego da zadanego typu czujnika z wykorzystaniem standardowych narzędzi programistycznych 14 Zaiczenie II serii zadań K_01, K_02 15 Kookwium końcowe K_02 4. Charakterystyka zadań projektowych 5. Charakterystyka zadań w ramach innych typów zajęć dydaktycznych Metody sprawdzania kształcenia U_01 U_02 U_03 K_01 U_01 U_02 U_03 K_01 U_01 U_02 U_03 K_01 Symbo efektu W_01 W_02 U_01 U_02 U_03 K_01 K_02 Metody sprawdzania kształcenia (sposób sprawdzenia, w tym da umiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, aboratoryjnych, itp.) Kookwium zaiczeniowe, kookwium końcowe z zadań aboratoryjnych Test dopuszczający do zadań aboratoryjnych, kookwium końcowe z zadań aboratoryjnych Sprawozdanie z zadań aboratoryjnych, kookwium końcowe z zadań aboratoryjnych Sprawozdanie z zadań aboratoryjnych, kookwium końcowe z zadań aboratoryjnych Sprawozdanie z zadań aboratoryjnych, kookwium końcowe z zadań aboratoryjnych Ocena zakresu reaizacji programu zadania aboratoryjnego, zaiczenie I i II serii zadań zaiczenie I i II serii zadań, kookwium zaiczeniowe, kookwium końcowe

4 NAKŁAD PRACY STUDENTA Bians punktów ECTS Rodzaj aktywności obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 15 2 Udział w ćwiczeniach 3 Udział w aboratoriach 30 4 Udział w konsutacjach (2-3 razy w semestrze) 5 5 Udział w zajęciach projektowych 6 Konsutacje projektowe 7 Udział w egzaminie 8 9 Liczba godzin reaizowanych przy bezpośrednim udziae nauczyciea 50 akademickiego (suma) 10 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciea akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 2,0 11 Samodziene studiowanie tematyki wykładów Samodziene przygotowanie się do ćwiczeń 13 Samodziene przygotowanie się do kookwiów 2 14 Samodziene przygotowanie się do aboratoriów Wykonanie sprawozdań Przygotowanie do kookwium końcowego z aboratorium 4 17 Wykonanie projektu ub dokumentacji 18 Przygotowanie do egzaminu Liczba godzin samodzienej pracy studenta 50 (suma) 21 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzienej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 4 24 Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2,0 2,72

5 D. LITERATURA Wykaz iteratury Witryna WWW 1. Piotrowski J. (red.): Pomiary. Czujniki i metody pomiarowe wybranych wiekości fizycznych i składu chemicznego, WNT, Warszawa, Zakrzewski J.: Czujniki i przetworniki pomiarowe, Wyd. Poitechniki Śąskiej, Giwice, Miłek M.: Metroogia eektryczna wiekości nieeektrycznych, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zieonogórskiego, Zieona Góra, Brzózka Z., Wróbewski W.: Sensory chemiczne, Oficyna Wydawnicza Poitechniki Warszawskiej, Warszawa, Kaczmarek Z.: Pomiary wiekości nieeektrycznych metodami eektrycznymi: aboratorium, Skrypt Uczeniany PŚk. nr 215, Lesiak P., Świstuski D.: Komputerowa technika pomiarowa w przykładach, Agenda Wydawnicza PAK, Warszawa, Tumański S.: Technika pomiarowa, WNT, Warszawa, 2007