Wybrane gry i zabawy terenowe. Lina tworząca okrąg co najmniej 2,5 m reprezentuje strefę promieniowania toksycznych odpadów.

Transkrypt

1 Wybrane gry i zabawy terenowe Odpady toksyczne Zadanie dla małej grupy, stanowiące wyzwanie dla pracy zespołowej na około minut. Należy w określonym czasie przenieść zawartość toksycznych odpadów do "neutralizacji" za pomocą minimum sprzętu oraz zachowując bezpieczną odległość. Lina tworząca okrąg co najmniej 2,5 m reprezentuje strefę promieniowania toksycznych odpadów. Małe wiaderko w środku strefy promieniowania, napełnione wodą reprezentuje toksyczne odpady. Duże wiadro służy do neutralizacji, ustawione około 30 do 50 metrów od koła. Narzędzia do wykonania zadania (np. liny, linki) układamy w pobliżu koła linowego. Zadanie Grupa musi przenieść toksyczne odpady z małego do dużego wiadra gdzie będą "neutralizowane", tylko przy użyciu dostarczonego sprzętu i ramach przydzielonego czasu. Krąg z liny reprezentuje strefę promieniowania toksycznego, której nie można przekroczyć. Dajemy grupie czas na zaplanowanie działań, np. 5 min. Następnie min na przeprowadzenie zadania. Rozwiązanie polega wykonaniu pętli z lin, a następnie kierowanie pętlą za pomocą pozostałych lin by złapać wiadro toksycznych odpadów. Następnie każdy ciągnąc w swoją stronę za liny przy dobrej koordynacji podnosi wiadro i przenosi go do wiadra neutralizującego. 1

2 Materiały 2 x pojemniki na odpady toksyczne (1 małe, 1 duże wiadro), 1 x liny w celu utworzenia koła strefy napromieniowania, 1 x linka do wykonania pętli, 8 x liny, woda (do reprezentowania toksycznych odpadów), wielkość grup od około 7 do 9. Polowanie na naturę Rozdajemy np. opakowania po jajkach oraz listę 12 przedmiotów do zbierania - np. naturalne produkty, które są: miękkie, kolczaste, niebieskie, silne, piękny, stary, kruche, smaczne, ostre, gładkie, zamknięte, otwarte, mokre, suche, itd. Liść Rainbow W małych grupach uczniowie zbierają liście o różnych odcieniach i kolorach i tworzą z nich "liść tęczy". Pajęczyna Rozwieszamy między dwoma drzewami (znajdującymi się w odległości ok. 2 m) pajęczynę z lin, w taki sposób, aby tworzyła tzw. oczka, przez które będzie mógł przejść człowiek. Zadaniem zespołu jest przemieścić się na drugą stronę pajęczyny, z tym utrudnieniem, że każde oczko może być użyte tylko raz. Uczestnikom nie wolno także dotykać liny. Kluczem do zwycięstwa w tej zabawie jest dobre rozplanowanie przez drużyny, który uczestnik, którędy i w jakiej kolejności będzie się przemieszczał. Materiały: 20 m liny. Liczba dzieci - ok. 8. 2

3 SARDYNKI Chowa się jedna wyznaczona osoba, reszta jej szuka. Gdy ktoś ją znajdzie, ukrywa się razem z nią. Mogą zmieniać miejsce ale zawsze razem. Podchody Potrzebne: papier i przybory do pisania, ew. kreda, patyki, kamienie, itp. W grze biorą udział dwie drużyny. Jedna ucieka, a druga ją goni. Ta pierwsza wychodzi około pół godziny wcześniej niż druga i po drodze zostawia przeróżne znaki i ślady dla drugiej drużyny. Może również zostawiać zadania do wykonania. Na koniec chowa się np. w lesie i urządza zasadzkę na drużynę goniącą. 2 wersja Organizator zabawy wyznacza trasę marszu po drodze ustawiając strzałki i inne znaki. Wyznacza zadania do wykonania, np. udzielenie odpowiedzi na pytanie zapisane na kartce, którą trzeba znaleźć, znalezienie skarbu ukrytego przez organizatora na trasie, wykonanie dowolnych ćwiczeń, zebranie różnych liści, patyczków lub kamieni, itp. Wygrywa drużyna, która wykona wszystkie zadania i najszybciej pokona wyznaczoną trasę. 3

4 WALKA WĘŻÓW Dwa lub więcej zespołów dzieci trzymających się za pasy. Trzeba złapać ogon przeciwnika (ostatnią osobę lub szarfę przyczepioną do pleców) a jednocześnie uniemożliwić złapanie własnego ogona przez przeciwników. BARAN Uczestnicy wybierają spośród siebie pasterza, pozostali zostają owcami i baranami. Prowadzący zawiązuje oczy wszystkim owcom i baranom i rozprowadza je po całym pomieszczeniu bądź terenie (w granicach wzroku i głosu pasterza). Następnie ustawia pasterza w konkretnym miejscu (nie wolno mu się przemieszczać) i wskazuje niewielką przestrzeń wokół pasterza zagródkę. Zadaniem pasterza jest zgromadzić całą trzódkę w zagrodzie, nie może się przemieszczać i nie wolno używać mu słów może natomiast piać, szczekać, miauczeć itp. Owce i barany mogą odpowiadać jedynie beee Oczywiście żeby rzecz była możliwa, przed rozprowadzeniem owiec i baranów cała grupa wraz z pasterzem przez 5 minut ustala sposób komunikacji, słownik lub jak kto woli stronę kodową. MUR Dwa zespoły. Pierwszy staje w szeregu na odległość większą niż wyciągnięte ramiona, zawiązuje się im oczy tworzy mur, przez który przekradają się osoby z drugiego zespołu. Mur może się pochylać, machać rękoma, ale nie może ruszyć się z miejsca. Przekradający dotknięty przez kogoś z muru odpada z gry. FIGURY Prowadzący mówi: 5 nóg i 2 ręce. Wtedy grupa musi wykonać taką figurę, aby na ziemi znajdowało się tylko tyle nóg i rąk ile powiedział prowadzący. Nie wolno dotykać ziemi innymi częściami. Wszyscy w grupie muszą być ze sobą połączeni przez 3 sek. 4

5 GAD NA PATYKU ciasto z mąki, wody, soli lub cukru i łyżka oleju. Wałeczek owinąć na patyku jak węża i piec nad ogniskiem jak kiełbaski. JAJKO KOLUMBA duży ziemniak, odcinamy czapeczkę, wydrążamy w środku (0,75cm grubości skórka) wbijajmy jajko, wsadzamy pokrojoną kiełbasę, przyprawy itp. Zamykamy czapeczką przytwierdzoną 4 wykałaczkami. Pieczemy w żarze jak zwykły ziemniak. PRZEPRAWA Pokonywanie terenu w różny sposób Zawodnik ma trzy płaskie kamienie, po których musi przejść odcinek drogi nie dotykając piasku. Stoi na dwóch a trzeci przekłada do przodu. Inne sposoby Pomysły zasłyszane, poznane w czasie pobytu na Islandii i udziale w projekcie oraz zaczerpnięte ze stron internetowych polskich i islandzkich. 5