W ramach wystawy Performatywny Beuys zostaną pokazane następujące filmy:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "W ramach wystawy Performatywny Beuys zostaną pokazane następujące filmy:"

Transkrypt

1 W ramach wystawy Performatywny Beuys zostaną pokazane następujące filmy:

2 Eurasienstab (Sztab eurazjatycki), 82 min fluxorum organum op. 39, 1968 (fragm. 20 min.) Akcja Eurasienstab pierwszy raz odbyła się 2 lipca 1967 roku w Nächst St. Stephan Galerie w Wiedniu. Następnie została powtórzona 9 lutego 1968 roku w Galerie Wide White Space w Antwerpii. Tam też został nakręcony ten 20-minutowy film. Podczas tej akcji na filcowej powierzchni laską pasterską została wyznaczona efemeryczna i imaginacyjna geografia stworzonego przez Beuysa utopijnego państwa Eurazji. Działanie było próbą połączenia zachodniej racjonalności i wschodniej intuicji, gdyż ich współistnienie Beuys podniósł do rangi niezbędnego warunku pokoju i wolności. und in uns... unter uns... landunter (i w nas... i poniżej nas... powódź), czerwca 1965 roku Beuys razem z innymi artystami z międzynarodowej grupy Fluxus: Wolfem Vostellem, Nam June Paikiem, Charlotte Moorman, Tomasem Schmitem, Bazon Brockiem i Eckhartem Rahnem wziął udział w 24-godzinnym happeningu w Galerie Parnass w Wuppertalu. Partyturę do swojej części wystąpienia, czyli akcji und in uns... unter uns... landunter Beuys nazwał Energieplan, co można tłumaczyć jako Plan energetyczny. Według tego dokumentu człowiek powinien dostrzec to, że to on stwarza (a więc jest producentem) czas i przeciw-czas, a także przestrzeń i przeciw-przestrzeń. Tylko pojmując to, może on w pełni odkryć swój ludzki potencjał. To zaakcentowane w partyturze rozszerzenie pojęcia podmiotu Beuys zmaterializował w czasie 24-godzinnej akcji. Przeprowadził ją w ekstremalnie skoncentrowanej przestrzeni ograniczonej do głównego rekwizytu, czyli skrzynki po owocach, na której przysiadał lub się kładł. Posługując się minimalnymi gestami i nielicznymi obiektami, próbował w tej zawężonej przestrzeni uczynić odczuwalnym każde rozciągnięcie czasu (które leżało u źródeł jego Teorii ciepła). Publiczność zafascynowała intensywność, z jaką działał Beuys. Jak wspominał uczestniczący w happeningu Bazon Brock, po 19 godzinach trwania akcji u Vostella było pięć osób, u Beuysa wszyscy, u mnie nikogo. Beuys także jako jedyny dotrwał do końca 24-godzinnego wydarzenia. Transsibirische Bahn (Kolej transsybe-ryjska), 1970 Sfilmowana w lutym 1970 roku przez Ole Johna akcja, jak wyjaśniał Beuys, w prosty sposób odnosiła się do idei Eurazji, a wywodziła się ze zrealizowanego w zbliżonym czasie environment o tej samej nazwie, powstałego na wystawę Tabernakel w Louisiana Museum w Humlebæk (niedaleko Kopenhagi). W filmie Beuys pojawia się przed kamerą w futrze z rysia, wypowiada enigmatyczne zdanie: Gespräch am Strand zu lang ( Rozmowa na plaży za długo ) i mijając po drodze mały brązowy pociąg z drewna, wolno oddala się w kierunku frontowej ściany pomieszczenia. Przybija na niej dwa odwrócone blejtramy i opuszcza pomieszczenie. Pod nieobecność Beuysa jedynymi uczestnikami akcji zostają: przestrzeń wypełniona jedynie dwoma pustymi ciałami obrazów i pociąg jako sugestia podróży pomiędzy Wschodem a Zachodem. Ten environment został później włączony w obejmującą siedem pomieszczeń instalację Block Beuys w Hessischen Landesmuseum w Darmstadt. Die Eröffnung, Wie man dem toten Hasen die Bilder erklärt (Otwarcie wystawy. W jaki sposób wyjaśnić obrazy martwemu zającowi). 26 listopada 1965 roku w Galerie Schmela w Düsseldorfie miało miejsce otwarcie wystawy Beuysa... irgend ein Strang... (można to tłumaczyć jako...wszystko jedno jaki stryczek...). Za- 2

3 proszona publiczność nie mogła wejść do wnętrza galerii, ale przez okno mogła obserwować to, co się działo w środku. Było przez nie widać Beuysa, który w ramionach trzymał martwego zająca. Głowa artysty była pokryta miodem i obłożona płatkami złota. Do podeszew butów przymocowane miał podkładki z filcu i żelaza. Był tam też specjalnie przygotowany stołek umieszczony na szafie do przechowywania grafik. Beuys przechodził przez salę wystawienniczą z zającem na rękach i z uwagą tłumaczył mu prezentowane w niej dzieła sztuki. Artysta nie pokazywał ich ludziom, których rozmyślnie pozostawił na zewnątrz. Wolał pokazać je martwemu zającowi. Beuys uznał, że nawet martwy zając ma większe zdolności odbioru dzieł sztuki może odbierać je intuicyjnie. Maska z miodu i złota czyniła z artysty szamana mogącego się komunikować ze zwierzętami i przenosiła jego działania w wyższą, mistyczną sferę, w której możliwe było rządzące się innymi prawami myślenie. Publiczność została wpuszczona do środka dopiero po trzech godzinach. Artysta siedział na stołeczku tyłem do wchodzących, dalej opowiadając zającowi o sztuce. Coyote III (Kojot III), 1984, Nam June Paik, Wariacja na fortepian, 1984 Temat kojota w twórczości Beuysa prowadzi nas, zaczynając od przeprowadzonej w 1974 roku w Nowym Jorku akcji I like America and America likes me (Lubię Amerykę, a Ameryka lubi mnie) poprzez environment z 1979 roku zatytułowany Aus Berlin: Neues vom Coyoten (Z Berlina: Co nowego u kojota), nazywane też Coyote II, aż do trzeciej części kojociej trylogii, czyli do wspólnego koncertu z Nam June Paikiem w Sogetsu Hall w Tokio. Sfilmowana w całości godzinna akcja ( trwająca od 18:15 do 19:15) Coyote III polegała na połączeniu wokalu Beuysa, naśladującego dźwięki wydawane przez kojota i częściowo przechodzące w ludzki głos, z klasyczną grą na pianinie w wykonaniu Nam June Paika. W ten sposób cykl poświęcony kojotowi został zamknięty, a poprzez język zwierzę stało się człowiekiem. To była trzecia odsłona związanej z kojotem idei. Ta idea miała związek z pokazaniem jakiejś innej istoty, która nie byłaby człowiekiem. Z zastanowieniem się, czy ta inna istota jest ważniejsza, czy mniej ważna od człowieka?... Można powiedzieć, że w czasie kojociego koncertu kojot stopniowo stawał się człowiekiem. Tak więc powstał następujący związek: Coyote II to wysłana do Ameryki dekonstrukcja tradycyjnej sztuki i jej materiałów... I wtedy zaczyna się Coyote III. Idea opierała się na tym, że zwierzę stawało się człowiekiem. Ale przez to zostawiało człowieka za sobą i stawało się czymś lepszym od człowieka albo od człowieka takiego, jakim jest dzisiaj. Kiedy zwierzę zostało wybawione i stało się człowiekiem zostawiło człowieka za sobą i stało się istotą przyszłości. Taka była idea.... (Joseph Beuys, 1985). Provokation Lebensstoff der Gesellschaft, Kunst und Antikunst (Prowokacja jako nieodzowny element społeczeństwa. Sztuka i antysztuka), 1970 Zorganizowaną we wtorek 27 stycznia 1970 roku w Düsseldorfer Bildungsforum debatę z udziałem Josepha Beuysa, Maxa Billa, Maxa Bense i Arnolda Gehlena, a poprowadzoną przez historyka sztuki Wielanda Schmida, można nazwać ryzykownym przedsięwzięciem bez precedensu. Dyskusja toczyła się przy przepełnionym audytorium i była filmowana z zamiarem telewizyjnej emisji. W ten sposób chciano zwielokrotnić liczbę bezpośrednich świadków tego wydarzenia. W krótkim wprowadzeniu otwierającym debatę zapowiedziano, że dyskutować będzie się o złożonej sytuacji sztuki, ponieważ to, co dotyczy jej najnowszego rozwoju z pewnością wymaga wyjaśnień koniecznych, aby temu co płynie ze sztuki samej w sobie móc, za pomocą języka, 3

4 przypisać nowe znaczenia. Zainteresowana sztuką publiczność chciała zbliżyć się do odpowiedzi na pytanie, czy powołująca się na sztukę, a jednocześnie zrywająca ze wszystkimi jej konwencjami twórczość, da się jeszcze opisać tym tradycyjnym terminem. Biorący udział w dyskusji teoretycy Arnold Gehlen i Max Bense do tej pory próbowali każdy na swój sposób odpowiadać na to pytanie w swoich rozmaitych tekstach. Joseph Beuys i Max Bill jako artyści udzielali odpowiedzi przedstawiając, swoje ówczesne i zarazem przeciwstawne sobie artystyczne stanowiska. Wykształcona, zorientowana w pismach Bensego i Gehlena publiczność oczekiwała od tych dwóch osób, cieszących się w ówczesnym świecie sztuki niemieckiej pozycją koryfeuszy, intelektualnego i teoretycznego wyjaśnienia skomplikowanej i gorącej kwestii wskazanej przez organizatorów jako temat dyskusji: czy prowokacja przez sztukę albo antysztukę stała się nieodwołalnie nieodzownym elementem społeczeństwa? Handaktion (Działanie rękoma), 1968, Anatol Herzfeld Der Tisch (Stół), 1968 Film dokumentuje dwie równolegle przeprowadzone akcje: Der Tisch Anatola Herzfelda i współuczestniczących w niej innych uczniów Beuysa: Johannesa Stüttgena, Jochena Duckwitza, Ulricha Meistera i Anatola Herzfelda, a tak że Handaktion samego Josepha Beuysa. Stüttgen, Duckwitz i Meister siedzieli przy stole tak specjalnie skonstruowanym przez Herzfelda, by nie pozwalał im na żaden gest unieruchomionymi dłońmi. Jeden przez drugiego rozprawiali o kwestiach filozoficznych, a w tym czasie ich profesor, Joseph Beuys, w słabo oświetlonym rogu pomieszczenia, milcząc, wykonywał dłońmi określone sekwencje znaków. Z jednej strony towarzyszyły one temu, co mówili jego uczniowie, z drugiej przekładały to na pozawerbalny język gestów. W ten symboliczny sposób Beuys użyczył siedzącym przy stole swoich rąk, ponieważ ich własne nie mogły się poruszać. Była to jedna z pierwszych akcji Beuysa, podczas której artysta zrezygnował z jakichkolwiek rekwizytów i posłużył się jedynie własnym ciałem. Podobne użycie rąk do tworzenia systemu znaków można zaobserwować także choćby w akcji Euroasienstab, w której także pojawiało się wiele znaczących gestów. Film pokazuje tylko fragment z trwającej ponad 90 minut akcji. Projekcję można także uzupełnić ścieżką dźwiękową. Kukei, Akopee Nein!, Braunkreuz Fettecken Modellfettecken (Kukei, Akopee Nie!, Krzyż z brązu Narożniki z tłuszczem Model narożników z tłuszczem), 1964 Ta akcja odbyła się 20 lipca 1964 roku w ramach zorganizowanego przez Fluxus Festiwalu Nowej Sztuki ACTIONS/ AGIT POP/ DE-COLLAGE/ HAPPENING / EVENTS / ANTIART/ L AUTRISME / ART TOTAL/ REFLUXUS na Politechnice w Aachen. W festiwalu wzięli udział najważniejsi artyści ruchu Fluxus: Eric Andersen, Joseph Beuys, Bazon Brock, Stanley Brown, Henning Christiansen, Robert Filliou, Ludwig Gosewitz, Arthur Köpke, Tomas Schmit, Ben Vautier, Wolf Vostell i Emmett Williams. Festiwal został prowokacyjnie zorganizowany w dwudziestą rocznicę śmierci organizatorów nieudanego zamachu na Adolfa Hitlera (20 lipca 1944 roku). Beuys przeprowadził wówczas jedną ze swych hermetycznych akcji, której szczegóły do dziś nie są całkiem wyjaśnione. Stojąc na scenie, wykonał gest czymś z miedzi owiniętym w futro 4

5 (być może rozlewając przy tym kwas solny). Gest ten wzbudził w publiczności tyle agresji, że tłum wdarł się na scenę. Jeden ze studentów kilkakrotnie uderzył Beuysa w twarz, jednak ten, cały we krwi, kontynuował swoje wystąpienie. Tworząc ten film, zmontowano chronologicznie fragmenty wszystkich zachowanych materiałów wizualnych utrwalających to wydarzenie. Niestety, oryginalny dźwięk uległ zniszczeniu, a asynchroniczna ścieżka dźwiękowa, którą można usłyszeć w filmie, została wykreowana dzięki połączeniu różnych nagrań powstałych niezależnie od obrazu. 5

1. Zoo-Aquarium Berlin

1. Zoo-Aquarium Berlin 1. Zoo-Aquarium Berlin wielki ogród zoologiczny połączony z akwariami, terrariami czy insektariami pełne ryb, gadów, płazów i bezkręgowców z najdalszych zakątków Ziemi. Otwarte: von 18.00-24.00 Uhr pokazy

Bardziej szczegółowo

USTAWIENIA KAMERY FILMOWEJ SKRÓT ZAJĘĆ:

USTAWIENIA KAMERY FILMOWEJ SKRÓT ZAJĘĆ: Spotkanie organizacyjne I: 1. Przedstawienie scenariusza zajęć. 2. Prezentacja sprzętu audio-video wykorzystywanego podczas zajęć - (kamera Sony HVR-Z1E, kamera GoPro Black 3, slidcamera, statyw trójnożny

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

Manggha jest miejscem szczególnym dla Rafała Pytla, mało który polski artysta tak bardzo wpisuje się w tradycyjną estetyką japońską, gdzie nacisk położony jest bardziej na sugestię i nieokreśloność niż

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne plastyka kl. I Gimnazjum

Wymagania edukacyjne plastyka kl. I Gimnazjum Wymagania edukacyjne plastyka kl. I Gimnazjum Uczeń otrzymuje ocenę semestralną celującą, jeśli spełnia następujące kryteria: a. uczeń potrafi samodzielnie, w sposób twórczy, posługując się wskazanymi

Bardziej szczegółowo

Akcja Filmowa MRÓWKOJADY NA TROPIE

Akcja Filmowa MRÓWKOJADY NA TROPIE Akcja Filmowa MRÓWKOJADY NA TROPIE Zobacz film w reżyserii Piotra Pluty "Nocna Zmiana" powstały w w ramach Mrówkojadów na Tropie (kliknij) Zobacz film w reżyserii Tomsza Habzy i Andrzeja Bzickiego "Zmiana"

Bardziej szczegółowo

ELEKTRONIKA WOBEC WYZWAŃ XXI WIEKU

ELEKTRONIKA WOBEC WYZWAŃ XXI WIEKU Związek Kompozytorów Polskich - Polskie Centrum Informacji Muzycznej ELEKTRONIKA WOBEC WYZWAŃ XXI WIEKU Realizacja projektu Fot. Kuba Kossak Włodzimierz Kossak Październik 2009 - Grudzień 2010 SPIS TREŚCI

Bardziej szczegółowo

GUSTAV VIGELAND A RZEŹBA MŁODEJ POLSKI

GUSTAV VIGELAND A RZEŹBA MŁODEJ POLSKI MUZEUM NARODOWE W KRAKOWIE GUSTAV VIGELAND A RZEŹBA MŁODEJ POLSKI Realizacja projektu Styczeń 2009 Grudzień 2010 SPIS TREŚCI O Muzeum 3 Opis projektu 4 Partner projektu 5 Dotychczasowa realizacja 6 Nadchodzące

Bardziej szczegółowo

Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO. Jak przygotować pracę konkursową?

Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO. Jak przygotować pracę konkursową? Konkurs Wiosenne filmowanie z SKO Jak przygotować pracę konkursową? Najważniejsze informacje na temat Konkursu 1/2 Główne Główne założenia: założenia: Szkoły uczestniczące w Konkursie przygotowują film

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny. EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU TABELA ODNIESIEŃ Studia stacjonarne II stopnia Profil ogólnoakademicki i praktyczny Obszar sztuki Dziedzina - sztuki plastyczne Dyscyplina -

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET ARTYSTYCZNY W POZNANIU 20 KWIETNIA 2016 *R Rezerwacja miejsc: pracowniawarsztatow@o2.pl Wydział Animacji PREZENTACJE SYSTEM MOTION CAPTURE W PROCESIE TWORZENIA FILMU ANIMOWANEGO I GIER KOMPUTEROWYCH

Bardziej szczegółowo

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Historia sztuki 2. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy. 3. Poziom i kierunek studiów: st. niestacjonarne I

Bardziej szczegółowo

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA - projekt zajęć muzealnych dla dzieci w wieku przedszkolnym zgodny z założeniami Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach

Bardziej szczegółowo

Białoruska sztuka współczesna. Pierwszy taki przegląd w historii

Białoruska sztuka współczesna. Pierwszy taki przegląd w historii Białoruska sztuka współczesna. Pierwszy taki przegląd w historii Wystawa ZBIÓR (ZBOR). Konstruowanie archiwum to dokumentacja czterdziestu najważniejszych wypowiedzi artystycznych białoruskiej sztuki współczesnej

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE DO KONKURSU

ZAPROSZENIE DO KONKURSU ZAPROSZENIE DO KONKURSU The Baltic Goes Digital to otwarty konkurs na projekty artystyczne, które wykorzystują media lokacyjne, mobilne, bądź działające na platformie internetowej, w celu stworzenia wizji

Bardziej szczegółowo

Warsztaty z tworzenia filmów animowanych metodą poklatkową.

Warsztaty z tworzenia filmów animowanych metodą poklatkową. Klub Otwartej Kultury w ramach projektu Patriotyzm Jutra Warsztaty z tworzenia filmów animowanych metodą poklatkową. 1. Gatunki filmu animowanego. rysunkowy lalkowy wycinankowy plastelinowy animacja 3D

Bardziej szczegółowo

Wirtualna Fizyka Wiedza Prawdziwa. Europejski Fundusz Społeczny. Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Wirtualna Fizyka Wiedza Prawdziwa. Europejski Fundusz Społeczny. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Projekt edukacyjny "Wirtualna Fizyka - Wiedza Prawdziwa" Metryka projektu Tytuł projektu Źródło finansowania Program Priorytet, działanie Numer wniosku Numer konkursu Data podpisania umowy Okres realizacji

Bardziej szczegółowo

III WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY

III WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY III WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY W NIEGOWICI Każdy język obcy daje Ci nowe życie jeśli znasz tylko jeden język, żyjesz tylko raz (przysłowie czeskie) III WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY NIEGOWIĆ 2017 REGULAMIN

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć edukacyjnych prowadzonych w ramach programu Bezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka

Konspekt zajęć edukacyjnych prowadzonych w ramach programu Bezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka Konspekt zajęć edukacyjnych prowadzonych w ramach programu Bezpieczniki TAURONA. Włącz dla dobra dziecka GRUPA WIEKOWA: Zajęcia prowadzone dla dzieci w wieku 10-12 lat (klasy IV-VI szkoły podstawowej)

Bardziej szczegółowo

SPOTKANIA Z FILMEM DOKUMENTALNYM

SPOTKANIA Z FILMEM DOKUMENTALNYM Burmistrz Dzielnicy Wesoła m.st. Warszawy Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 171 i Gimnazjum nr 120 w Warszawie AgainstGravity Diana Gaik oraz Koordynator projektu - Jolanta Knap ZAPRASZAJĄ uczniów szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU ETIUD I ANIMACJI 4. FESTIWAL KRYTYKÓW SZTUKI FILMOWEJ KAMERA AKCJA

REGULAMIN KONKURSU ETIUD I ANIMACJI 4. FESTIWAL KRYTYKÓW SZTUKI FILMOWEJ KAMERA AKCJA REGULAMIN KONKURSU ETIUD I ANIMACJI 4. FESTIWAL KRYTYKÓW SZTUKI FILMOWEJ KAMERA AKCJA POSTANOWIENIA OGÓLNE Konkurs Etiud i Animacji odbywa się w ramach 4. Festiwalu Krytyków Sztuki Filmowej KAMERA AKCJA

Bardziej szczegółowo

II WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY

II WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY II WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY W NIEGOWICI Każdy język obcy daje Ci nowe życie jeśli znasz tylko jeden język, żyjesz tylko raz (przysłowie czeskie) II WOJEWÓDZKI FESTIWAL JĘZYKOWY NIEGOWIĆ 2016 REGULAMIN

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III)

Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III) Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III) opracowały: mgr Agnieszka Kicman mgr Danuta Wiatr 2 Spis treści : 1.Wstęp... 3 2.Charakterystyka

Bardziej szczegółowo

STARA FABRYKA. ul. Plac Żwirki i Wigury Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl tel:

STARA FABRYKA. ul. Plac Żwirki i Wigury Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl   tel: Strona 1 / 5 PROGRAM W OBIEKCIE STARA FABRYKA ul. Plac Żwirki i Wigury 8 43-300 Bielsko-Biała www: muzeum.bielsko.pl email: sekretariat@muzeum.bielsko.pl tel: +48 33 8122367 ZWIEDZANIE STAREJ FABRYKI Zwiedzający

Bardziej szczegółowo

W badaniach 2008 trzecioklasiści mieli kilkakrotnie za zadanie wyjaśnić wymyśloną przez siebie strategię postępowania.

W badaniach 2008 trzecioklasiści mieli kilkakrotnie za zadanie wyjaśnić wymyśloną przez siebie strategię postępowania. Alina Kalinowska Jak to powiedzieć? Każdy z nas doświadczał z pewnością sytuacji, w której wiedział, ale nie wiedział, jak to powiedzieć. Uczniowie na lekcjach matematyki często w ten sposób przekonują

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA ARTYSTYCZNO-MEDIALNA PROGRAM NAUCZANIA Przedmiotu uzupełniającego W XII LO im. C. Norwida w Krakowie

EDUKACJA ARTYSTYCZNO-MEDIALNA PROGRAM NAUCZANIA Przedmiotu uzupełniającego W XII LO im. C. Norwida w Krakowie EDUKACJA ARTYSTYCZNO-MEDIALNA PROGRAM NAUCZANIA Przedmiotu uzupełniającego W XII LO im. C. Norwida w Krakowie AUTORKI PROGRAMU: Jolanta Horosin-Klamra, Izabela Stańdo OGÓLNE ZAŁOZENIA PROGRAMU: Program

Bardziej szczegółowo

1. KONCERT TAŃCA 2. WYSTAWA FOTOGRAFII TANIEC OBRAZÓW OBRAZ TAŃCA 3. PUBLIKACJA TOMIKU POEZJI ZATAŃCZONA PRZESTRZEŃ

1. KONCERT TAŃCA 2. WYSTAWA FOTOGRAFII TANIEC OBRAZÓW OBRAZ TAŃCA 3. PUBLIKACJA TOMIKU POEZJI ZATAŃCZONA PRZESTRZEŃ PROMOCJA TAŃCA WSPÓŁCZESNEGO POPRZEZ RÓśNORODNE DZIAŁANIA: 1. KONCERT TAŃCA 2. WYSTAWA FOTOGRAFII TANIEC OBRAZÓW OBRAZ TAŃCA 3. PUBLIKACJA TOMIKU POEZJI ZATAŃCZONA PRZESTRZEŃ Nazwa placówki: Państwowe

Bardziej szczegółowo

VIII Wojewódzkim Turnieju Wiedzy o Krajach Anglojęzycznych dla szkół podstawowych województwa warmińsko-mazurskiego

VIII Wojewódzkim Turnieju Wiedzy o Krajach Anglojęzycznych dla szkół podstawowych województwa warmińsko-mazurskiego Szkoła Podstawowa nr 25 z Oddziałami Integracyjnymi im. H. Ch. Andersena w Olsztynie, Katedra Filologii Angielskiej UWM w Olsztynie, Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Olsztynie, Warmińsko Mazurski Ośrodek

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Temat: Po co nam znaki drogowe?

Scenariusz zajęć Temat: Po co nam znaki drogowe? Scenariusz zajęć Temat: Po co nam znaki drogowe? Cele operacyjne: Uczeń: rozpoznaje znaki drogowe: przejście dla pieszych, droga dla rowerów, droga dla pieszych, stop, uwaga, dzieci, sygnalizacja świetlna

Bardziej szczegółowo

OD SCENARIUSZA DO RECENZJI INNY SŁOWNIK FILMOWY

OD SCENARIUSZA DO RECENZJI INNY SŁOWNIK FILMOWY OD SCENARIUSZA DO RECENZJI INNY SŁOWNIK FILMOWY ZACZYNAMY OD... Adaptacja (łac. adaptatio przystosowanie) przetworzenie dzieła sztuki lub publikacji do odbioru za pomocą innego środka przekazu niż to planowano

Bardziej szczegółowo

Działalność wystawiennicza Spółki w latach 2003 2014

Działalność wystawiennicza Spółki w latach 2003 2014 2003-2014 Działalność wystawiennicza Spółki w latach 2003 2014 67 wystaw sztuki współczesnej Roman Opałka, David Lynch, Zbigniew Libera, Krzysztof Wodiczko, Wojciech Fangor, Jarosław Kozłowski, Zofia Kulik,

Bardziej szczegółowo

PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER

PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER Od góry: Bartek Gregorek Kuba Turczyński Staszek Wójcik Wojtek Chełchowski Michał Chojecki INFORMACJE O WYSTAWIE: Wystawa

Bardziej szczegółowo

Międzynarodowy Festiwal Sztuki Autorów Zdjęć Filmowych CAMERIMAGE zaprasza na pierwszą w Polsce wystawę malarstwa i rysunku Boba Dylana.

Międzynarodowy Festiwal Sztuki Autorów Zdjęć Filmowych CAMERIMAGE zaprasza na pierwszą w Polsce wystawę malarstwa i rysunku Boba Dylana. WYSTAWA MALARSTWA I RYSUNKU BOBA DYLANA NA CAMERIMAGE Dodano: 21.10.2014 Międzynarodowy Festiwal Sztuki Autorów Zdjęć Filmowych CAMERIMAGE zaprasza na pierwszą w Polsce wystawę malarstwa i rysunku Boba

Bardziej szczegółowo

czyli Orkiestra Niewidzialnych Instrumentów

czyli Orkiestra Niewidzialnych Instrumentów czyli Orkiestra Niewidzialnych Instrumentów opracowanie scenariuszy: Katarzyna Szurman, Edyta Ołdak, Paweł Heppner Projekt jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska, co oznacza,

Bardziej szczegółowo

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych

Bardziej szczegółowo

innowacyjna przestrzeń edukacyjna: doświadczenie estetyczne jako narzędzie przekazywania wartości kulturowych

innowacyjna przestrzeń edukacyjna: doświadczenie estetyczne jako narzędzie przekazywania wartości kulturowych innowacyjna przestrzeń edukacyjna: doświadczenie estetyczne jako narzędzie przekazywania wartości kulturowych Pan Tadeusz powstał w Paryżu w latach 1833-34, w czasie gdy Polska na ponad sto lat zniknęła

Bardziej szczegółowo

XVII Konkurs Młodzież Przeciwko Uzależnieniom

XVII Konkurs Młodzież Przeciwko Uzależnieniom XVII Konkurs Młodzież Przeciwko Uzależnieniom Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów szkół gimnazjalnych z terenu województwa lubuskiego do udziału w konkursie Młodzież Przeciw Uzależnieniom W tym roku

Bardziej szczegółowo

FAKTURA MUZYCZNA. Scenariusz lekcji powstały w oparciu o film pt. Melodia dla uczniów gimnazjum, odcinek 3

FAKTURA MUZYCZNA. Scenariusz lekcji powstały w oparciu o film pt. Melodia dla uczniów gimnazjum, odcinek 3 FAKTURA MUZYCZNA Scenariusz lekcji powstały w oparciu o film pt. Melodia dla uczniów gimnazjum, odcinek 3 Temat lekcji: Faktura muzyczna Czas trwania lekcji: 45 minut Cel lekcji: po zajęciach uczeń jest

Bardziej szczegółowo

9 Otwarta i mobilna przestrzeń, którą

9 Otwarta i mobilna przestrzeń, którą 17 12 Dział Administracyjny/ Galeria Engram Kameralna galeria do prezentacji prac z obszaru rysunku, grafiki i fotografii. Ekspozycje w cyklu cztero-pięciotygodniowym. 11 6 szatnia Kasa/sklep KMO 11 10 18

Bardziej szczegółowo

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Autor: Małgorzata Marzec Podstawa programowa przedmiotu wiedza o kulturze CELE KSZTAŁCENIA - WYMAGANIA OGÓLNE I.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II SP. Data i miejsce realizacji:. Nauczyciel:.

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II SP. Data i miejsce realizacji:. Nauczyciel:. Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II SP Data i miejsce realizacji:. Czas trwania zajęć: 45 minut Nauczyciel:. Temat dnia: Jak działa aparat fotograficzny? Cele ogólne: - rozbudzanie zainteresowania

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen.

Kryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen. Kryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen. Wymagania konieczne dla uzyskania określonych ocen: ocena celująca typowych wymienia poszczególne epoki i style

Bardziej szczegółowo

I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena

I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena 07. - 13. Września 2015 Europejskie Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego Lusławice Organizatorzy: Internationale Beethoven Gesellschaft z Berlina oraz Europejskie Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego

Bardziej szczegółowo

Nowa siedziba Cricoteki

Nowa siedziba Cricoteki Nowa siedziba Cricoteki Cricoteka rozpoczęła swą działalność w 1980 roku w Krakowie jako Ośrodek Teatru Cricot 2. Przez następne dziesięć lat Ośrodek tworzył instytucjonalne podstawy funkcjonowania Teatru

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY PODSTAWA PROGRAMOWA- ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 23 GRUDNIA 2008R. W SPRAWIE PODSTAWY

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

XIV DZIECIĘCY FESTIWAL PIOSENKI ANGIELSKIEJ. THE 14th FESTIVAL OF ENGLISH SONGS FOR CHILDREN

XIV DZIECIĘCY FESTIWAL PIOSENKI ANGIELSKIEJ. THE 14th FESTIVAL OF ENGLISH SONGS FOR CHILDREN XIV DZIECIĘCY FESTIWAL PIOSENKI ANGIELSKIEJ THE 14th FESTIVAL OF ENGLISH SONGS FOR CHILDREN Szczecin 2014 REGULAMIN I. Organizatorem XIV Dziecięcego Festiwalu Piosenki Angielskiej jest Szkoła Podstawowa

Bardziej szczegółowo

Wolontariusz WANTED!

Wolontariusz WANTED! Wolontariusz WANTED! Kogo szukamy: Asystenta Prowadzącego warsztaty dla dzieci i rodzin 7 dzień tworzenia Opis programu: 7 DZIEŃ TWORZENIA to cykl warsztatów artystycznych, którego uczestnicy zwiedzają

Bardziej szczegółowo

Pracownia Komunikacji Twórczej Wydział Malarstwa i Rzeźby, Katedra Mediacji Sztuki

Pracownia Komunikacji Twórczej Wydział Malarstwa i Rzeźby, Katedra Mediacji Sztuki ! Nazwa przedmiotu Jednostka prowadząca Pracownia Komunikacji Twórczej Wydział Malarstwa i Rzeźby, Katedra Mediacji Sztuki Jednostka dla której przedmiot jest przygotowany Rodzaj przedmiotu Rok studiów/

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6. I okres roku szkolnego 2015/2016

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6. I okres roku szkolnego 2015/2016 Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6 Zakres materiału realizowany w danym okresie może ulec zmianie w zależności od tempa pracy uczniów i innych czynników niezależnych. O zmianach uczniowie będą

Bardziej szczegółowo

TWÓRCZE to nowe i cenne zarazem TWÓRCZO

TWÓRCZE to nowe i cenne zarazem TWÓRCZO TWÓRCZE to nowe i cenne zarazem TWÓRCZOŚĆ to dialog mistrza z przeszłością Mistrz to pierwszy uczeń swego ucznia TWÓRCZOŚĆ to próba kształtowania przyszłości aktualne potencjalne witalne niezbędne działanie

Bardziej szczegółowo

nr postępowania: TOK 271/1/2014

nr postępowania: TOK 271/1/2014 Tarnów, 11 lutego 2014 r. Zmiana treści SIWZ do przetargu na świadczenie usług w zakresie przygotowania scenariusza oraz realizacji materiału filmowego pn. Dobre praktyki w Europie w związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

Miłosz Łuczyński. Miejsca Miłosza. instalacja immersive

Miłosz Łuczyński. Miejsca Miłosza. instalacja immersive Miłosz Łuczyński Miejsca Miłosza instalacja immersive Plac Szczepański Kraków, 9-25 maja 2011 Miejsca Miłosza to intermedialny projekt artystyczny łączący literaturę, sztuki wizualne, muzykę i nowe media.

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu Film o historii stosunków polsko-niemieckich

Regulamin konkursu Film o historii stosunków polsko-niemieckich Regulamin konkursu Film o historii stosunków polsko-niemieckich I. Organizator konkursu 1. Organizatorem konkursu Film o historii stosunków polsko-niemieckich ( Konkurs ) jest Fundacja Współpracy Polsko-Niemieckiej

Bardziej szczegółowo

Cityevents Hoża 51 00 681 Warszawa www.cityevents.pl

Cityevents Hoża 51 00 681 Warszawa www.cityevents.pl Drodzy nauczyciele, drodzy uczniowie! W imieniu Urzędu Marszałkowskiego Województwa Opolskiego zapraszamy Was do wzięcia udziału w ciekawym i niepowtarzalnym konkursie Goldberg Inventions. Konkurs jest

Bardziej szczegółowo

Regulamin Uniwersytetu Łódzkiego dla Dzieci

Regulamin Uniwersytetu Łódzkiego dla Dzieci Regulamin Uniwersytetu Łódzkiego dla Dzieci I Postanowienia ogólne 1. Uniwersytet Łódzki dla Dzieci, zwany dalej UŁDD, to projekt edukacyjny dla dzieci w wieku 7-12 lat. 2. Organem prowadzącym UŁDD jest

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z plastyki w klasie IV

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z plastyki w klasie IV Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z plastyki w klasie IV Wymagania konieczne Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą. Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz

Bardziej szczegółowo

Temat: Ja też będę stary, ja też będę stara. - lekcja wychowawcza na podstawie filmu Marcela Łozińskiego Wszystko może się przytrafić

Temat: Ja też będę stary, ja też będę stara. - lekcja wychowawcza na podstawie filmu Marcela Łozińskiego Wszystko może się przytrafić Temat: Ja też będę stary, ja też będę stara. - lekcja wychowawcza na podstawie filmu Marcela Łozińskiego Wszystko może się przytrafić Opracowanie: Anna Twardowska Etap edukacyjny: gimnazjum, liceum Czas:

Bardziej szczegółowo

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze Drugi etap zajęć Język polski grupa 1 Język polski grupa 2 W programie Koło pasjonatów języka niemieckiego założono,

Bardziej szczegółowo

ANEKS NR 1 do Statutu XII Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi. uchwalony 11 października 2012

ANEKS NR 1 do Statutu XII Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi. uchwalony 11 października 2012 ANEKS NR 1 do Statutu XII Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi Paragraf 80 statutu szkoły otrzymuje brzmienie: 80. uchwalony 11 października 2012 Sprawdzian dyrektorski jest przygotowywany merytorycznie przez

Bardziej szczegółowo

Wymagania klasa VI OKRES I

Wymagania klasa VI OKRES I Numer i temat lekcji Wymagania klasa VI OKRES I 1., 2. i 3. Grafika artystyczna (warsztatowa) podstawowe - wyjaśnia, czym się charakteryzuje grafika jako dziedzina twórczości - podaje dwa podstawowe rodzaje

Bardziej szczegółowo

AIESEC Praktyki studenckie 11.05. - 16.06.2011

AIESEC Praktyki studenckie 11.05. - 16.06.2011 AIESEC Praktyki studenckie 11.05. - 16.06.2011 Dzień Data, godziny Działania 1. 11.05.2011 g. 14.00 Powitanie, oprowadzenie po MDK Fabryczna, zapoznanie z działalnością, przedstawienie wizji i zadań MDK

Bardziej szczegółowo

Tworzenie książeczek z ilustracjami dotykowymi I

Tworzenie książeczek z ilustracjami dotykowymi I WARSZTATY Zapraszamy na warsztaty towarzyszące konferencji. Nauczycielom i rodzicom niewidomych dzieci, a także artystom plastykom polecamy warsztaty tworzenia książek z dotykowymi ilustracjami oraz wystawę

Bardziej szczegółowo

Cityevents Hoża 51 00 681 Warszawa www.cityevents.pl

Cityevents Hoża 51 00 681 Warszawa www.cityevents.pl Drodzy nauczyciele, drodzy uczniowie! Zapraszam Was do wzięcia udziału w ciekawym i niepowtarzalnym konkursie Goldberg Inventions. Konkurs jest jedną z wielu atrakcji zaplanowanych przy okazji organizacji

Bardziej szczegółowo

.pl. wymagania techniczne występów mima Ireneusza Krosnego obowiązujące na terenie Polski. grafika 2 widok z tyłu sceny

.pl. wymagania techniczne występów mima Ireneusza Krosnego obowiązujące na terenie Polski. grafika 2 widok z tyłu sceny .pl Spis treści WYSTĘPY w salach/warunkach teatralnych strona 2 informacje kontaktowe wymagania techniczne występów mima Ireneusza Krosnego obowiązujące na terenie Polski strona 3 strona 4 strona 5 grafika

Bardziej szczegółowo

Przemysły kreatywne. Na podstawie raportu: Analiza potrzeb i rozwoju przemysłów kreatywnych wykonanego na zlecenie Ministerstwa Gospodarki

Przemysły kreatywne. Na podstawie raportu: Analiza potrzeb i rozwoju przemysłów kreatywnych wykonanego na zlecenie Ministerstwa Gospodarki Przemysły kreatywne Na podstawie raportu: Analiza potrzeb i rozwoju przemysłów kreatywnych wykonanego na zlecenie Ministerstwa Gospodarki Przemysły kreatywne Termin creative industriesw języku polskim

Bardziej szczegółowo

Co się kryje w muzeum? Co sie kryje w muzeum?

Co się kryje w muzeum? Co sie kryje w muzeum? Co sie kryje w muzeum? Każdy człowiek posiada potrzebę obcowania z dziełem sztuki, nie każdy jednak potrafi odebrać nadany przez twórcę dzieła komunikat. Społeczeństwo w trakcie edukacji szkolnej wdraża

Bardziej szczegółowo

Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF

Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF Poziom Rozumienie ze słuchu Rozumienie tekstu pisanego Wypowiedź pisemna Wypowiedź ustna A1 Rozumiem proste słowa i potoczne

Bardziej szczegółowo

wiecznie samotny, bo któreż ze stworzonych serc mogłoby nasycić Jego miłość? Tymczasem Bóg jest całą społecznością w wiecznym ofiarowywaniu się z

wiecznie samotny, bo któreż ze stworzonych serc mogłoby nasycić Jego miłość? Tymczasem Bóg jest całą społecznością w wiecznym ofiarowywaniu się z TRUDNY TEMAT Nauczyliśmy się słuchać łatwych kazań. Wygłaszanych, jak to się mówi, pod publiczkę. Nieraz kokieteryjnych, zalotnych, brzdąkających w bardzo serdeczną i łatwą strunę budzenia miłości do bliźniego.

Bardziej szczegółowo

Regulamin 34. Koszalińskiego Festiwalu Debiutów Filmowych "Młodzi i Film" Koszalin 22-27 czerwca 2015 r.

Regulamin 34. Koszalińskiego Festiwalu Debiutów Filmowych Młodzi i Film Koszalin 22-27 czerwca 2015 r. Regulamin 34. Koszalińskiego Festiwalu Debiutów Filmowych "Młodzi i Film" Koszalin 22-27 czerwca 2015 r. 1 1. 34. Koszaliński Festiwal Debiutów Filmowych "Młodzi i Film" jest konkursowym przeglądem polskich

Bardziej szczegółowo

Sondaż z mieszkańcami Łodzi

Sondaż z mieszkańcami Łodzi Potrzeby mieszkańców Łodzi w zakresie inwestycji kulturalnych oraz opinia na temat Centrum Festiwalowo Kongresowego CamerImage Łódź Center Sondaż z mieszkańcami Łodzi Łódź - luty 2010 Nota metodologiczna

Bardziej szczegółowo

Zacznijmy więc pracę z repozytorium. Pierwsza konieczna rzecz do rozpoczęcia pracy z repozytorium, to zalogowanie się w serwisie:

Zacznijmy więc pracę z repozytorium. Pierwsza konieczna rzecz do rozpoczęcia pracy z repozytorium, to zalogowanie się w serwisie: Repozytorium służy do przechowywania plików powstających przy pracy nad projektami we w miarę usystematyzowany sposób. Sam mechanizm repozytorium jest zbliżony do działania systemu plików, czyli składa

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z języka angielskiego

Scenariusz zajęć z języka angielskiego Scenariusz zajęć z języka angielskiego Poziom edukacyjny: gimnazjum Ilość osób w grupie: 6 Czas trwania zajęć: 2 godz. dydaktyczne Krótka charakterystyka grupy: Do klasy uczęszcza 6 osób w wieku 13-15

Bardziej szczegółowo

"polskim biegunem zimna". Mowa tu o. Zapraszamy do przeczytania relacji z sobotnich koncertów. Obstawa Prezydenta

polskim biegunem zimna. Mowa tu o. Zapraszamy do przeczytania relacji z sobotnich koncertów. Obstawa Prezydenta Po raz pierwszy ekipa RMS.pl postanowiła odwiedzić letnią stolicę bluesa, zwaną także "polskim biegunem zimna". Mowa tu o Suwałkach i największym oraz najambitniejszym bluesowym festiwalu muzyki tego lata.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU. Gramatyka na warsztacie

REGULAMIN KONKURSU. Gramatyka na warsztacie REGULAMIN KONKURSU Gramatyka na warsztacie 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy regulamin (zwany dalej Regulaminem ) reguluje zasady przeprowadzenia Konkursu Gramatyka na warsztacie (zwanego dalej Konkursem

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli BEZPIECZNA +

Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli BEZPIECZNA + Szkoła Podstawowa im. Jakuba Szelesta w Dębskiej Woli BEZPIECZNA + Rządowy program wspomagania w latach 2015 2018 organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki

Bardziej szczegółowo

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu wczesnoszkolnym

Bardziej szczegółowo

Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową.

Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową. Metoda Krakowska Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową. Jest to metoda sylabowa oparta na wspomaganiu

Bardziej szczegółowo

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie!

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie! Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie! Przygotowując własny materiał wideo, na pewno często zastanawiasz się, czy i na jakich zasadach wolno ci skorzystać z dzieł innych autorów - wykorzystać sample

Bardziej szczegółowo

Niemiecki ma KLASĘ. Projekt Goethe-Institut NIEMIECKI MA KLASĘ/DEUTSCH HAT KLASSE

Niemiecki ma KLASĘ. Projekt Goethe-Institut NIEMIECKI MA KLASĘ/DEUTSCH HAT KLASSE Niemiecki ma KLASĘ Projekt Goethe-Institut NIEMIECKI MA KLASĘ/DEUTSCH HAT KLASSE REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE 1. Postanowienia ogólne Niniejszy regulamin (zwany dalej Regulaminem ) reguluje zasady udziału

Bardziej szczegółowo

Victor Portugal, Benja- min Moss, Sean Vasquez, Brent Ryan, Guil Zekri, Peter Bobek, Zhivko, Fishero, Waldemar Wahn, Kamil Mocet, Junior, Gonzo

Victor Portugal, Benja- min Moss, Sean Vasquez, Brent Ryan, Guil Zekri, Peter Bobek, Zhivko, Fishero, Waldemar Wahn, Kamil Mocet, Junior, Gonzo Będzie to okazja do spotkania się tattoo artystów w tym pięknym, polskim mieście o 1000-letniej historii, przepełnionym z jednej strony zabytkami i galeriami, z drugiej strony setkami klubów, pubów, dyskotek.

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: Karolina Giedrys-Majkut. Etap edukacyjny: liceum. Czas: 2 godziny lekcyjne

Opracowanie: Karolina Giedrys-Majkut. Etap edukacyjny: liceum. Czas: 2 godziny lekcyjne Temat: Dar uwagi - lekcja wychowawcza poświęcona tematyce uwagi i umiejętności dobrego słuchania na podstawie filmu Krzysztofa Kieślowskiego Gadające głowy. Opracowanie: Karolina Giedrys-Majkut Etap edukacyjny:

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Autorzy scenariusza: Krzysztof Sauter (informatyka), Marzena Wierzchowska (matematyka)

SCENARIUSZ LEKCJI. Autorzy scenariusza: Krzysztof Sauter (informatyka), Marzena Wierzchowska (matematyka) SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:

Bardziej szczegółowo

Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016

Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016 Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016 KLASA BIOLOGICZNO CHEMICZNA. Przygotuje ucznia do dalszej edukacji w klasach o profilu biologiczno chemicznym w szkołach ponadgimnazjalnych. OFERUJEMY: w III

Bardziej szczegółowo

Różne sposoby widzenia świata materiał dla ucznia, wersja z instrukcją

Różne sposoby widzenia świata materiał dla ucznia, wersja z instrukcją CZĘŚĆ A CZŁOWIEK Pytania badawcze: Różne sposoby widzenia świata materiał dla ucznia, wersja z instrukcją Czy obraz świata jaki rejestrujemy naszym okiem jest zgodny z rzeczywistością? Jaki obraz otoczenia

Bardziej szczegółowo

SZALONA GRA Z DZWONKIEM!

SZALONA GRA Z DZWONKIEM! SZALONA GRA Z DZWONKIEM! Liczba graczy: 2-6 Wiek: od 8 lat Czas gry: ok. 20 minut Zawartość: 72 karty do gry (64 karty z owocami, 3 karty z małpą, 3 karty ze słoniem, 2 karty ze świnką) 1 dzwonek 1 instrukcja

Bardziej szczegółowo

Opinie o polskim filmie

Opinie o polskim filmie Opinie o polskim filmie Wyniki badania dla SFP przeprowadzonego przez CBOS na reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski od 15 roku życia w dniach 26 sierpnia 2 września 2009 Ile razy w ostatnich dwóch

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla klas ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla klas ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla klas ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin

Bardziej szczegółowo

poniedziałek: 9:00-12:00 wtorek: 9:00-12:00 środa: 12:00-16:00 czwartek: 9:00-12:00 piątek: 12:00-16:00

poniedziałek: 9:00-12:00 wtorek: 9:00-12:00 środa: 12:00-16:00 czwartek: 9:00-12:00 piątek: 12:00-16:00 GODZINY OTWARCIA CAS Senior w Centrum poniedziałek: 9:00-12:00 wtorek: 9:00-12:00 środa: 12:00-16:00 czwartek: 9:00-12:00 piątek: 12:00-16:00 nr tel. 733 131 638, 12 265 65 53 strona internetowa: www.seniorwcentrum.pl

Bardziej szczegółowo

TEATR BLIŻEJ DZIECKA

TEATR BLIŻEJ DZIECKA TEATR BLIŻEJ DZIECKA Wiemy nie od dziś, że dziecko uczy się kontaktu ze sztuką już od wczesnego dzieciństwa. Wrodzona wrażliwość pozwala mu żywo reagować na melodyjność głosu matki i śpiewane przez nią

Bardziej szczegółowo

Die heutige Veranstaltung versteht sich aber auch

Die heutige Veranstaltung versteht sich aber auch Die heutige Veranstaltung versteht sich aber auch Einführung durch Berlin wird den Erwartungen seiner polnischen Nachbarn bislang nicht gerecht Ergebnisse des 85. Stadtforums am 5. Oktober 2001 Unter dem

Bardziej szczegółowo

Patyk się żeni reż. Martin Lund

Patyk się żeni reż. Martin Lund Patyk się żeni reż. Martin Lund MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Co to jest scenografia i czego się dzięki niej dowiadujemy? stowarzyszenie nowe horyzonty

Bardziej szczegółowo

"Obrazy, które mnie hipnotyzują" - rozmowa z Anną Wypych

Obrazy, które mnie hipnotyzują - rozmowa z Anną Wypych "Obrazy, które mnie hipnotyzują" - rozmowa z Anną Wypych JUSTYNA NAPIÓRKOWSKA Więcej zdjęć (2) Przedstawiam Państwu młodą malarkę, absolwentkę Akademii Sztuk Pięknych w pracowni profesora Świeszewskiego.

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu NAZWA KONKURSU: ORGANIZATOR: TERMIN: CEL:

Regulamin konkursu NAZWA KONKURSU: ORGANIZATOR: TERMIN: CEL: Drodzy nauczyciele, drodzy uczniowie! Zapraszamy Was do wzięcia udziału w ciekawym i niepowtarzalnym konkursie Maszyn Goldberga. Konkurs jest jedną z wielu atrakcji zaplanowanych przy okazji organizacji

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE III i IV etap edukacyjny [przedmiot uzupełniający] I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zasady i przepisy gry w unihokeja powinien wynosić 3 x 20 min Zmiana w 3 tercji nie korzystać z efektywnego czasu gry

Podstawowe zasady i przepisy gry w unihokeja powinien wynosić 3 x 20 min Zmiana w 3 tercji nie korzystać z efektywnego czasu gry Podstawowe zasady i przepisy gry w unihokeja 1 BOISKO - wymiary (40x20m,, minimum 36x18m) - linie grubość 4-5 cm - pole bramkowe 4x5 m - pole przedbramkowe 1x2,5 m - bramka 115x160 cm - strefy zmian 10m,

Bardziej szczegółowo

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

YATENGA - ARCHITEKTURA

YATENGA - ARCHITEKTURA Yatenga zakłada powstanie jednej z największych i może najciekawszych na świece realizacji stosujących techniki alternatywne (low-tech), czyli glinę, słomę i materiały naturalne oraz recyklingowane. YATENGA.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Start UNI Uniwersytetu Rozwoju Osobistego. I Przepisy ogólne

REGULAMIN. Start UNI Uniwersytetu Rozwoju Osobistego. I Przepisy ogólne REGULAMIN Start UNI Uniwersytetu Rozwoju Osobistego 1. Ilekroć w regulaminie jest mowa o: I Przepisy ogólne 1 Regulaminie należy przez to rozumieć niniejszy Regulamin Start Uni Uniwersytetu Rozwoju Osobistego,

Bardziej szczegółowo

A. Prace indywidualne - dwie do wyboru z trzech: B. Prace indywidualne lub zespołowe - dwie do wyboru z trzech:

A. Prace indywidualne - dwie do wyboru z trzech: B. Prace indywidualne lub zespołowe - dwie do wyboru z trzech: Nazwa przedmiotu KREACJA DŹWIĘKU W FORMACH AUDIOWIZUALNYCH * Forma zajęć wykład grupy Zajęcia indywidualne godz. 120 liczba semestrów 4 rok I; II forma zaliczenia egzamin Cel nauczania Nabycie umiejętności

Bardziej szczegółowo