Proponujemy naukę w 2-letniej, zaocznej Szkole Policealnej!

Transkrypt

1 Proponujemy naukę w 2-letniej, zaocznej Szkole Policealnej! Zawód Technik Geodeta jest bardzo atrakcyjny na rynku pracy w Polsce. Geodezja ma szczególne znaczenie w dobie modernizacji i rozwoju naszego kraju. Geodeta uczestniczy w procesach planistycznych, projektowych i budowlanych. Jest zatem fachowcem niezbędnym na każdym etapie procesu inwestycyjnego. TECHNIK GEODETA to zawód: - wykorzystujący nowoczesne technologie (np. GPS); - łączący pracę biurową z pracą w terenie; - należy do grupy zawodów deregulowanych. Perspektywy zatrudnienia: firmy budowlane; firmy budujące sieci przesyłowe np.: energetyczne, gazowe; firmy drogowe budujące i utrzymują drogi i obiekty mostowe; biura projektowe dróg i obiektów mostowych; organy administracji państwowej i samorządowej; przedsiębiorstwa geodezyjnym; firmy kartograficzne; wydawnictwa publikujące atlasy, mapy; samozatrudnienie - możliwość prowadzenia własnej działalności gospodarczej w ramach wyuczonych kwalifikacji zawodowych. Jesteśmy bezpłatną szkołą publiczną. Nasza szkoła wyposażona jest w nowoczesny sprzęt geodezyjny, ćwiczenia odbywają się w zespołach 2-3 osobowych, w pracach geodezyjnych wykorzystujemy aktualne

2 oprogramowanie. Nauczyciele zawodu są praktykami, a jednocześnie egzaminatorami w zawodzie TECHNIK GEODETA. Naukę realizujemy zgodnie z programem MEN według następujących kwalifikacji: KWALIFIKACJE: (B.34.) Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywanie wyników pomiarów - egzamin odbywa się na koniec II semestru (B.35.) Obsługa geodezyjna inwestycji budowlanych - egzamin odbywa się pod koniec III semestru (B.36.) Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami - egzamin odbywa się na koniec IV semestru

3 Pomiar Tachimetryczny Ćwiczenia Geodezyjne Klasa III Tg Zespół Szkół Budowlanych nr.1 w Płocku

4 Grupa IV Jankowska Daria Kaźmierowski Piotr Mianecka Martyna Rumianek Urszula

5 Sprawozdanie Techniczne Z wykonania pomiaru sytuacyjno-wysokościowego Miejsce pracy- Skarpa Wiślana przy Ulicy Parowej Rodzaj pracy-pomiar sytuacyjnowysokościowy metodą tachimetrii Czasokres wykonania pracy Zleceniodawca-Zespół Szkół Budowlanych nr1 w Płocku Wykonawcy- Grupa IV

6 Miejsce naszej pracy Wykonywaliśmy pomiar Skarpy Wiślanej mieszczącej się kolejno na Ulicach: Kazimierza Wielkiego, Parowej oraz ulicy Rybaki.

7 1. Wywiad terenowy. Ramowy Plan Pracy 2. Założenie osnowy pomiarowej w nawiązaniu do istniejącej osnowy geodezyjnej. 3. Wykonanie niwelacji trygonometrycznej stanowisk tachimetrycznych metodą ze środka na odcinku pomiędzy Rp 100 i Rp Wykonanie pomiaru sytuacyjno-wysokościowego przy użyciu tachimetrów firmy TOPCON GPT 3100N oraz niwelatorów RT-G6. 5. Skompletowanie danych uzyskanych w terenie. 6. Przystąpienie do prac kameralnych. 7. Wykonanie obliczeń niezbędnych do realizacji mapy zasadniczej. 8. Wykreślenie mapy zasadniczej zgodnie z instrukcją K-1.

8 Nasz prace dzieliły się na: Terenowe Kameralne

9 Prace terenowe Prace te rozpoczęliśmy od wywiadu terenowego, na którym rozeznaliśmy się w terenie, który będziemy mierzyć. Dnia następnego założyliśmy osnowę pomiarową, do której nawiązywaliśmy nasze pomiary. Kolejne dni upłynęły na pracach związanych z pomiarem wysokościowym. Najprzyjemniejszym etapem prac terenowych był pomiar tachimetryczny do którego wykonywaliśmy staranne szkice. Efektem naszej ciężkiej pracy były dzienniki z wynikami z pomiarów.

10 Sprzęt geodezyjny, z którego korzystaliśmy ^ Szkicownik < Niwelator z łatą

11 Tyczka z pryzmatem w stojaku Ruletka > Tachimetr ^

12 Kilka zdjęć z terenu

13 Szkic osnowy pomiarowej

14 Miejsce pierwszego stanowiska pomiarowego

15 Prace kameralne Prace kameralne opierały się na opracowaniu wyników pomiarów uzyskanych w terenie podczas naszych praktyk. Efektem pracy były : Opisy topograficzne wykonane na papierze oraz generalizowane w tuszu na kalkach technicznych, Szkice polowe przedstawiające sytuację terenową, Końcowe wyniki pomiarów zawarte w dziennikach pomiarowych, Wykazy współrzędnych punktów głównych osnowy pomiarowej, Mapa zasadnicza w skali 1:500

16 Kilka zdjęć z prac kameralnych

17 Wykaz współrzędnych punktów osnowy: Dzięki pomiarom, które wykonujemy dążymy do tych właśnie współrzędnych poszczególnych punktów założonej przez nas osnowy pomiarowej.

18 Opracowania kameralne Większość opracowań kameralnych opieraliśmy o program WinKalk

19 Dzięki temu programowi jesteśmy w stanie szybko i bezbłędnie obliczyć współrzędne punktów głównych osnowy pomiarowej oraz określić położenie szczegółów sytuacyjnych.

20 Mapa Zasadnicza Efektem naszej miesięcznej pracy było stworzenie i wykreślenie mapy zasadniczej.

21 Wykreślenie mapy zasadniczej Kreślenie mapy zasadniczej opieraliśmy o instrukcję K-1.Korzystaliśmy przy tym z wielu różnych przyrządów. Szablony Krzywiki Rapidografy

22 Najprzystojniejszy na praktykach

23