E-I-0007-s3. Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Transkrypt

1 Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod E-I-0007-s3 Nazwa Bazy danych 1 Nazwa w języku angielskim Databases 1 Obowiązuje od roku akademickiego 2017/2018 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma i tryb prowadzenia studiów Specjalność Jednostka prowadząca moduł Koordynator Zatwierdził: Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Katedra Systemów Informatycznych Zakład Informatyki Mariusz Bedla Dziekan WEAiI Dr hab. inż. Antoni Różowicz, prof. PŚk B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotów Status Język prowadzenia zajęć Usytuowanie w planie studiów - semestr Usytuowanie realizacji przedmiotu w roku akademickim Kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) polski 3 Semestr zimowy (semestr zimowy / letni) Wymagania wstępne Podstawy programowania 1 (kody modułów / nazwy modułów) Liczba punktów ECTS 5 tak (tak / nie) Forma prowadzenia zajęć wykład ćwiczenia laboratorium projekt inne w semestrze 30 30

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel Poznanie podstawowych pojęć oraz zasad projektowania relacyjnych baz danych, znajomość podstawowych instrukcji języków SQL i PL/SQL, opanowanie umiejętności programowania w językach SQL oraz PL/SQL. (3-4 linijki) Symbol efektu W_01 W_02 W_03 U_01 Efekty kształcenia Forma prowadzenia zajęć (w/ć/l/p/inne) odniesienie do kierunkowych odniesienie do obszarowych Znajomość podstawowych pojęć związanych z bazami danych W K_W14 T1A_W03 Znajomość zasad projektowania relacyjnych baz W K_W14 T1A_W03 danych Znajomość podstawowych instrukcji języków SQL W K_W14 T1A_W03 i PL/SQL Umiejętność projektowania relacyjnych baz danych L K_U20 T1A_U08 T1A_U16 Umiejętność programowania w językach SQL oraz L K_U20 T1A_U08 PL/SQL T1A_U16 Treści kształcenia: 1. Treści kształcenia w zakresie wykładu Nr wykładu Treści kształcenia Odniesienie do kształcenia dla 1 Wprowadzenie W_01 2 Konceptualne projektowanie bazy danych W_02 3 Logiczne projektowanie bazy danych dla modelu relacyjnego W_02 4 Wyrażenie globalnego logicznego modelu danych w docelowym SZBD W_02 5 Przykłady dotyczące projektowania relacyjnych baz danych W_02 6 Podstawowe instrukcje języka SQL W_03 7 Zapytania W_03 8 Widoki W_03 9 Przykłady dotyczące tworzenia instrukcji języka SQL W_03 10 Podstawowe instrukcje języka PL/SQL, procedury, funkcje W_03 11 Kursory, wyjątki, błędy aplikacji, pakiety W_03 12 Wyzwalacze, dynamiczny SQL W_03 13 Przykłady dotyczące tworzenia instrukcji języka PL/SQL W_03 14 Tworzenie aplikacji klienckiej dla relacyjnej bazy danych W_02, W_03 15 Aktualne kierunki rozwoju baz danych W_01

3 2. Treści kształcenia w zakresie zadań laboratoryjnych Nr zajęć lab. Treści kształcenia Odniesienie do kształcenia dla 1 Wprowadzenie U_01, 2 Konceptualne projektowanie bazy danych U_01 3 Logiczne projektowanie bazy danych dla modelu relacyjnego U_01 4 Wyrażenie globalnego logicznego modelu danych w docelowym SZBD U_01 5 Kolokwium dotyczące projektowania relacyjnych baz danych U_01 6 Podstawowe instrukcje języka SQL 7 Zapytania 8 Widoki 9 Kolokwium dotyczące tworzenia instrukcji języka SQL 10 Podstawowe instrukcje języka PL/SQL, procedury, funkcje 11 Kursory, wyjątki, błędy aplikacji, pakiety 12 Wyzwalacze, dynamiczny SQL 13 Kolokwium dotyczące tworzenia instrukcji języka PL/SQL 14 Opracowanie aplikacji klienckiej dla bazy danych 15 Testowanie opracowanej aplikacji oraz wprowadzanie ewentualnych poprawek Metody sprawdzania kształcenia Symbol efektu W_01 W_02 W_03 U_01 Metody sprawdzania kształcenia (sposób sprawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, itp.) Zadania laboratoryjne, kolokwium Zadania laboratoryjne, dwa kolokwia

4 D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans punktów ECTS Rodzaj aktywności obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 30 2 Udział w ćwiczeniach 3 Udział w laboratoriach 30 4 Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze) 3 5 Udział w zajęciach projektowych 6 Konsultacje projektowe 7 Udział w egzaminie Liczba godzin realizowanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 10 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 65 (suma) 11 Samodzielne studiowanie tematyki wykładów Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń 13 Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów Samodzielne przygotowanie się do laboratoriów Wykonanie sprawozdań 15 Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 18 Przygotowanie do egzaminu Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 60 (suma) 21 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 5 24 Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2,6 2,4 2,4

5 E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW /przedmiotu 1. Thomas Connolly, Carolyn Begg, Systemy baz danych, Wydawnictwo RM, Jeffrey D. Ullman, Jennifer Widom, Systemy baz danych, Pełny wykład, WNT, Ramez Elmasri, Shamkant B. Navathe, Wprowadzeni do systemów baz danych, Helion, Sharon Allen, Modelowanie danych, Helion, Jason Price, Oracle Database 12c i SQL. Programowanie, Helion, Michael McLaughlin, Oracle Database 12c. Programowanie w języku PL/SQL, Helion, Bob Bryla, Kevin Loney, Oracle Database 11g, Podręcznik administratora baz danych, Helion, Bill Karwin, Antywzorce języka SQL. Jak unikać pułapek podczas programowania baz danych, Helion, Pramod J. Sadalage, Martin Fowler, NoSQL. Kompendium wiedzy, Helion, 2014 Strona na platformie Moodle: