Waldemar Pranckiewicz Bez tytułu (Richard Prince)
|
|
- Kinga Dobrowolska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Tell Me Everything, 1987 Silkscreen and acrylic on canvas, 56 x 48 inches Richard Prince Waldemar Pranckiewicz Bez tytułu (Richard Prince) Urodzony w Strefie Kanału Panamskiego przynależy do grupy osób zwanej Strefianami. Jednak nie temu osobliwemu pochodzeniu zawdzięcza Richard Prince, o którym będzie tu mowa, obecną uwagę świata sztuki. To nieprzeciętna umiejętność edycji obrazów i formy, a także zapalone kolekcjonerstwo książek i dzieł sztuki kreuje jego wielowymiarowy wizerunek. Na samym początku jego prace manipulowały fotografiami reklamowymi, później pojawiły się obrazy z żartami, a po nich obrazy z czekami. Pod koniec lat osiemdziesiątych Prince rozpoczął przekształcanie masek samochodowych w minimalistyczne rzeźby ( Hoods ). Jedne z ostatnich cyklów malarskich modyfikują obrazy de Kooninga ( De Kooning Paintings ) i wizerunki pielęgniarek z okładek tanich czytadeł ( Nurse Paintings ). Kolekcje zdjęć promocyjnych zestawiane są ze sobą i przeistaczają się w układy klasyfikacyjne, obrazują spektrum postaw powiązanych z grą atrakcji i stylów. Można powiedzieć, iż Prince jest mistrzem edycji, on nie wymyśla nowych obrazów, nie szuka emocji za nimi. Jego praktyka artystyczna to selekcje i zestawienia, jego transformacje zaskakuje niejednoznacznością, wprowadzają w stan zakłopotania. Na tego Pana trzeba uważać Nie tylko trzeba na Prince uważać - aby nie zostać wyprowadzonym w pole przez jego sprytne pułapki formalne, ale także należy uważanie przyglądać się samym pracom, by dostrzec, jakie znaczenia generują, w jakie relacje wchodzą. Jeżeli np. weźmiemy jego fotograficzną prace z 1983 roku Spiritual America ( nieznaczną reprodukcję zdjęcia innego fotografa), w której mała dziewczynka - przyszła gwiazda filmowa Brooke Shields, stoi w dziwnej scenerii zaparowanej łazienki, to patrząc na to zdjęcie, trudno nie oprzeć się wrażeniu seksualnych insynuacji. Wysuwa się tu problem subwersywnej eksploatacji modela (choć dla innych jego praktyka ma bardziej wymiar krytyczny niż eksploatacyjny).
2 W moim ujęciu artysta tworzy wręcz pętle eksploatacyjne, Prince wykorzystuje nie swoją fotografię do stworzenia własnej wersji, matka dziecka zezwala na sesje zdjęciową z dzieckiem, po czym po kilku latach próbuje sądowo uniemożliwić pierwszemu fotografowi dystrybucji zdjęcia. W tych relacjach praca Prince a jest zawieszona, jednocześnie nawiązując do innych, seksualnych wątków - nagie dziecko, wyglądające niczym dziewczęco-chłopięca hybryda. Prince wymienia następujące kwestie związane z owym wizerunkiem: według niego matka dostrzega w obrazie nagiej córki siebie w roli stręczyciela, kwestie legalnych sporów o prawa do zdjęcia są natomiast powiązane z aspektami zarządzania i kontroli obrazem. Tytuł Prince a, Spiritual America, jest zapożyczony z fotografii Alfreda Stieglitza z 1932 roku, która przedstawia wykastrowanego konia. Tytuł jest też swego rodzaju dokładnie przeprowadzoną edycją: Spiritual America, By Richard Prince, A Photograph of Brooke Shields by Garry Gross (Dla porównania tytuł Grossa to Brooke Shields: The woman in the child, 1975). Podobnym wątkiem wywrotowej eksploatacji wizerunku jest podwójny portret Prince a i Cindy Sherman. Dwie fotografie tworzą wizualną hybrydę, w której dwa wizerunki splatają się i, co interesujące, doprowadzają zagadnienie płci do punktu zerowego. Zestawienie portretów dwojga artystów, ucharakteryzowanych niemalże na jedną postać, zaburza nasze postrzeganie. Można tu mówić o przemieszaniu punktów odniesienia (trudno właściwie zakwalifikować poszczególne elementy portretów jako męskie lub damskie), a cały ten zabieg stawia pod znakiem zapytania nasz system postrzegania i oceny obrazów. Kobiecość i męskość jest często ujmowana w układzie porównań i stworzenie sytuacji zerowej podważa kulturową polaryzację, otwiera przestrzeń dla dyskusji lub interpretacji. Inne cykle Prince a, takie jak Girlfriends, czy też niektóre obrazy z cyklu Joke Paintings, stawiały w niejasnym świetle motywy artysty, które mogły być (i były przez niektórych) odczytywane jako eksploatacja seksizmu. Oczywiście Prince zdaje sobie z tego sprawę, zaznacza w wywiadach, iż ceni kobiety i wiele, których zna, nie ma większych problemów z jego sztuką. Jego inne prace - podwójny, androgeniczny portret z Sherman, czy też autoportret z makijażem, w znaczący sposób sugerują, iż kwestia płci nie jest u niego sprowadzana do jednowymiarowej ideologii czy też bezpardonowego szyderstwa. Prince w rozmowie z Larrym Clarkiem opisuje w następujący sposób jego podejście do kontrowersyjności: Dla mnie jest to jak owa gra z podwórka, w której kreślisz linię i mówisz do kogoś: Jeśli chcesz się bić przekrocz tą linię, i ten ktoś czyni to, więc ty się cofasz o krok i rysujesz następną linię. (1) Kolekcjoner i budowniczy domów Zawsze próbuję zwracać uwagę na coś, co wydaje się być ulotne, próbuję zbierać mało znaczące artystyczne formy. [ ] Odkryłem, iż najlepiej jest kolekcjonować to, co się lubi i co nikt inny nie kolekcjonuje. (2) Jeden z antykwariuszy w Nowym Jorku wspomina, iż pierwszą rzeczą, jaką sprzedał Richardowi Prince owi, był czek Jacka Kerouaca, który to pisarz wypisał dla miejsca, w którym zwykł się upijać. (3) Oczywiście element czeku pojawia się w jakiś czas później w pracach Prince a, który przylepia je do płócien i maluje na nich. Taka strategia ma jedno ważne odniesienie artystyczne - prace Duchampa. On to, jako pierwszy, podjął grę z legalnymi dokumentami. Jego Czek Tzancka (1919) to ręcznie zrobiony czek, Obligacja Monte Carlo (1924) są parodią dokumentu finansowego z artystą upozowanym na piankowego fauna, z kolei Czeski Czek (1965) stanowi podszycie się pod członka czeskiego towarzystwa grzybowego. Najbardziej bliski czekom Prince a jest jego Czek Bruna (1965), na którym to Duchamp wypisał słowo nieograniczona zamiast sumy, a od tego słowa pociągnął strzałkę ku napisowi Dolarów.
3 Untitled (fashion), Ektacolor photograph, unique, 40 x 27 inches (101.6 x 68.6 cm) Richard Prince
4 Prince odkrył w pewnym momencie, iż możliwe jest kupienie anulowanych czeków różnych osobistości, mniej lub bardziej znanych. W pewnym momencie odkrył on też miejsce, w którym można zamówić czeki z własnym zaprojektowanym tłem na nich. Anulowane czeki łączą się także z jego kolekcją zdjęć ludzi ze świata rozrywki, które to zdjęcia są też często z podpisem lub dedykacją dla artysty. Ta z kolei kolekcja wchodzi w cykl prac zatytułowanych Untitled (publicity) [Bez tytułu (materiały promocyjne)]. Poszczególne prace to zestawy kilku zdjęć lub elementów, których wspólnym elementem jest albo ta sama osoba albo ta sama postawa pojawiająca się u różnych modeli. W jednym zestawie kobiety trzymają się za nagie piersi, w innym krzyżują dłonie, w jeszcze innym zdjęcie aktorki zestawione jest z czekiem z wytworni filmowej. Ale nie tylko zdjęcia i czeki stają się elementami prac Prince a. Także podpisane membrany perkusji (The Velvet Underground, Sonic Youth), okładki płyt, magazyny, odznaki, czytadła i ilustracje komponują się wzajemnie w układy relacji i prezentują zakres zainteresowań artysty. Obsesyjność zbierania i komponowania jest chyba jednym z głównych kluczy do zrozumienia wielu prac Prince a. Refotografowanie obrazów reklam zapoczątkowane w latach siedemdziesiątych można postrzegać jako prapoczątki kolekcjonerstwa Prince a z uwagi, iż akt refotografowania był analizą materiału i edycją, był stawianiem obrazu w innym świetle, w innej materialności, innej widzialności. Zmiana kontekstu materiału (podobnie jak w przypadku readymade Duchampa) tworzy nowe układy odniesień, a w przypadku Prince a mamy do czynienia z transformacją komercyjnego obrazu w kolekcjonerski, artystyczny obiekt. Praca z mało znaczącymi artystycznymi formami staje się praktyką przenoszenia uwagi na łatwe do przeoczenia, do zlekceważenia produkty sub-kulturowych aktywności i sub-wersji pewnych postaw. Owe sub-zjawiska są bowiem w połączeniu z głównymi nurtami, stylami czy też tendencjami. A także w obrębie owych sub-zjawisk, czy to związanych z osobami, czy też miejscami, dokonuje się także wiele procesów związanych z mutacją znaczeń. Oczywiście trzeba tu zaznaczyć, iż Prince kolekcjonuje nie tylko popularne, tanie produkty/obrazy kultury popularnej, ale także istotne dla niego dzieła sztuki. Jego kolekcja dzieł sztuki to prace wielu współczesnych mu artystów: Martin Kippenberger, Larry Clark, Ed Ruscha, Christopher Wool i wielu innych. Andy Warhol, jako kolekcjoner i jako artysta, może być też jednym z centralnych odniesień. Jednym z ostatnich projektów Prince a jest Body Shop, artystyczny warsztat blacharskim, w którym artysta ma możliwość realnej pracy nad samochodami. O ile więc Fabryka Warhola była pracownią przekształconą w miejsce produkcji, o tyle warsztat Prince a jest wybudowany w niewielkiej odległości od jego rezydencji i spełnia rolę salonu-warsztatu, miejsca przeróbek. Ale warsztat to jedynie jedna z wielu interwencji w Rensselaerville, małym mieście na północy stanu Nowy Jork, do którego Prince przeniósł się w 1996 roku. Pierwszym działaniem była księgarnia R ville Book, powstała w 1995 roku, która w przeciągu trzech lat istnienia oferowała plakaty, druki, poezje, płyty winylowe i taśmy wideo. Inną pracą wykreowaną w krajobrazie północnego stanu Nowy Jork był Second House (Drugi Dom). Dom, byłe obozowisko myśliwskie, został przekształcony w latach w galeryjną przestrzeń wypełnioną rzeźbami, plakatami i książkami. Posiadłość Prince a przypomina w sposobie aranżacji inną posiadłość amerykańskiego klasyka - Donalda Judda i jego Marfe. Podobnie jak to czynił Judd, zawartość Drugiego Domu jest precyzyjnie dobierana i pozycjonowana przez Prince a (4). Niespodziewanie w parę minut po zanotowaniu tego podobieństwa do posiadłości Judda natykam się w trakcie czytania tekstów z retrospektywnej wystawy w Guggenheim na określenie posiadłości Prince a jako a white-trash Marfa! To żartobliwe określenie doskonale charakteryzuje oba miejsca, Marfe konstruowaną na wzór świątyni i Second House jako zaniedbane ranczo w trakcie budowy, wypełnione mozaiką elementów poważnych i rozrywkowych. Warto może wspomnieć o pierwszej wersji tego konceptu domu-dzieła, którą był First House (Pierwszy Dom), powstały w 1993 roku w Los Angeles, w parterowym domu przeznaczonym do wyburzenia. Prince udekorował wewnętrzne i niektóre zewnętrzne ściany Pierwszego Domu swoimi obrazami, drzwiczki szafek kuchennych wyłożone zostały opakowaniami po krakersach i ciasteczkach, a w dwóch wnękach znalazły się precyzyjnie dobrane zestawy książek i paru artefaktów. Dom przeistoczył się po trochę w galerię, po trochę w okrągłe akwarium złotej rybki. (5)
5 Untitled (publicity), 2004 Publicity photograph and check, 37 x 25 inches Richard Prince
6 Bieżącym projektem Prince a w Rensselaerville jest Library (Biblioteka). Budynek z czerwonej cegły z zewnątrz przypomina małomiasteczkową bibliotekę. Zewnętrzne podobieństwo nie ma jednak przeniesienia na zawartość, którą stanowi bardzo eklektyczny zestaw: pierwsze edycje magazynu Mad, Playboy i Zap Comics, wszystkich amerykańskich wydaniach Nabokova, łącznie z kopią poprawianej ręcznie przez pisarza powieści Lolita oraz wiele innych kolekcjonerskich egzemplarzy i edycji innych artystów. Biblioteka jest także archiwum autorskich książek samego Prince a, których, o ile się mylę, jest już ponad kilkadziesiąt. Kolekcjonerstwo Prince a kształtuje tworzone przez niego prace. Początkowo książki występowały na fotografiach w jego autorskich wydawnictwach, fotografie owe były rodzajem dokumentalnego zapisu własnego wnętrza pracowni, układu rzeczy. Prince fotografuje swoje prace w studio, oparte o ścianę, w otoczeniu innych dzieł, innych artystów. Ale obecnie jego książki, pierwsze wydania światowej literatury, zaczynają funkcjonować jako elementy składowe jego prac, ustawione na podeście w formie dwóch rzędów stanowią obiekty przestrzenne, są jednocześnie dziełem sztuki jak i zbiorem książek, które można także czytać. Podobny paradoks podwójności pojawia się w innej pracy Prince a Untitled (2007), która jest przerobionym modelem samochodu Dodge Challenger z 1970 roku. Na pytanie czy, ten samochód jest dziełem sztuki, Prince odpowiada: Jest jak sztuka, ale zarazem nie jest. Fakt, iż samochód funkcjonuje, wprowadza tu istotną zmianę. Możesz stać obok niego w galerii, ale możesz też wsiąść do niego i odjechać. Co się stanie, kiedy to zrobisz, czy traci on swoją artystyczność? Myślę, że tak i to mi się podoba. (6) Styczeń 2008 Przypisy (1) Lisa Phillips Richard Prince, Whitney/Abrams, 1992, str.131. (2) Bringing It All Back Home, 1988, w katalogu wystawy: Richard Prince, Whitney/Abrams, 1992, str.170, str.172. (3) Zob.: Nancy Spector, Richard Prince, Guggenheim Museum, 2007, str (4) Second House został zakupiony wraz ze swoją zawartością przez Muzeum Guggenheim w 2005 roku. W 2007 roku dom został trafiony przez piorun i większa część prac spłonęła. Jedynie rzeźby z masek samochodowych zostały usunięte przed pożarem domu (zostały one zakupione przez różnych kolekcjonerów z obietnicą darowania ich w przyszłości do muzeum). (5) Wątek twórczości Prince a w Upstate porusza esej Jacka Bankowsky ego Ciao Rensselaerville, w: Nancy Spector, Richard Prince, Guggenheim Museum, 2007, str (6) Fragment wypowiedzi artysty w artykule Eda Pilkingtona My way or the highway na stronie internetowej The Guardian, październik Materiały fotograficzne dzięki uprzejmości Muzeum Guggenheim. Tekst został opublikowany w Kwartalniku Rzeźby Orońsko, Nr 1 (70) 2008.
7 Debutante Nurse, 2004 Ink jet print and acrylic on canva, 100 x 58 inches Richard Prince
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI 1. Jakie formy twórczości nas otaczają? 2., 3. i 4. Grafika artystyczna (warsztatowa) 5. i 6. Grafika użytkowa (stosowana) 1 - wymienia
Bardziej szczegółowoOkulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:
T Spotkanie 12 Okulary Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa
Bardziej szczegółowoWymagania klasa VI OKRES I
Numer i temat lekcji Wymagania klasa VI OKRES I 1., 2. i 3. Grafika artystyczna (warsztatowa) podstawowe - wyjaśnia, czym się charakteryzuje grafika jako dziedzina twórczości - podaje dwa podstawowe rodzaje
Bardziej szczegółowoJestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec
Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Autor: Małgorzata Marzec Podstawa programowa przedmiotu wiedza o kulturze CELE KSZTAŁCENIA - WYMAGANIA OGÓLNE I.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6. I okres roku szkolnego 2015/2016
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6 Zakres materiału realizowany w danym okresie może ulec zmianie w zależności od tempa pracy uczniów i innych czynników niezależnych. O zmianach uczniowie będą
Bardziej szczegółowoIV Międzynarodowy Konkurs Artystyczny PEJZAŻ WSPÓŁCZESNY- Częstochowa 2018
IV Międzynarodowy Konkurs Artystyczny PEJZAŻ WSPÓŁCZESNY- Częstochowa 2018 PEJZAŻ jest tematem podejmowanym przez artystów w różnych okresach dziejów sztuki. Chociaż na początku pełnił funkcję jedynie
Bardziej szczegółowoSą w życiu takie chwile, które warto zatrzymać, by później móc się nimi wciąż cieszyć.
Sezon 2013 / 2014 Są w życiu takie chwile, które warto zatrzymać, by później móc się nimi wciąż cieszyć. Fotografia pozwala zauważać to, co niezauważalne i uciekające w czasie, doceniać to, co kiedyś wydawało
Bardziej szczegółowoREFERAT PRACY DYPLOMOWEJ
REFERAT PRACY DYPLOMOWEJ Temat pracy: Projekt autorskiej publikacji pt. Głowa do wyciągania. Kamienica, lata 2011-2014 Autor: Agata Małgorzata Nawrat Promotor: dr hab. Grzegorz Hańderek kategorie: publikacja
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz wykazuje się wiedzą ponadprzedmiotową
Bardziej szczegółowoJan Berdak Autor: Marek Grausz afrp
Jan Berdak 1944-2009 Autor: Marek Grausz afrp Janek był człowiekiem z charakterem. Bez kompromisowy, zawsze z własnym zdaniem i skłonny do żartów. Na plenerach, na których wspólnie bywaliśmy, spędzaliśmy
Bardziej szczegółowoATRAKCYJNE PREZENTACJE
ATRAKCYJNE PREZENTACJE ATRAKCYJNE PREZENTACJE Sztuka tworzenia prezentacji to coś więcej niż przygotowanie pojedynczych slajdów. Bardzo ważne jest dopilnowanie, aby przygotowany materiał był spójny merytorycznie
Bardziej szczegółowoON - Life Fashion. Jak wygląda modowe życie blogerki? Jakie cechy musi posiadać? Zaraz się o tym przekonacie. Blogerka jak projektant
ON - Life Fashion Moda to nie tylko wybiegi i magazyny modowe. W ostatnim czasie tworzą ją również blogerki, które nadały jej nowy wymiar, rozgłos i życie. Poprzez publikowane stylizacje, krótkie opisy
Bardziej szczegółowoUmowa sesji fotograficznej na zasadach TFP (Time For Prints)
Umowa sesji fotograficznej na zasadach TFP (Time For Prints) Zawarta w dniu. w Warszawie pomiędzy:........ zam.przy ul..........., leg.dowodem osobistym:..., PESEL:... Zwaną dalej MODELKĄ a........ zam.przy
Bardziej szczegółowoSLEEVEFACE NIEKONWENCJONALNY PORTRET KSIĄŻKI
SLEEVEFACE NIEKONWENCJONALNY PORTRET KSIĄŻKI Regulamin powiatowej akcji promującej czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży pod patronatem Prezydenta Miasta Zgierza Sleeveface to zdjęcia, których elementem
Bardziej szczegółowoRyszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).
W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach
Bardziej szczegółowoWolfgang Tillmans Zachęta Ermutigung
19.11.2011 29.01.2012 to pierwsza w Polsce indywidualna wystawa prac światowej sławy fotografa Wolfganga a, przygotowana przez Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen w Düsseldorfie we współpracy z Zachętą Narodową
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig
PRACOWNIA FOTOGRAFII Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig Cel zajęć Nadrzędną ideą Pracowni jest umożliwienie uczestnikom aktywne zaistnienie
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady
Bardziej szczegółowoRyszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).
W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach
Bardziej szczegółowoorganizowanych w ramach projektu Kobieta. Wydobywanie : fotograficznym
Szanowni Państwo Serdecznie zapraszamy uczniów Państwa Szkoły do udziału w dwóch konkursach organizowanych w ramach projektu Kobieta. Wydobywanie : fotograficznym i dziennikarskim. Projekt został napisany
Bardziej szczegółowoReklamy. Projekty wydawnictw informacyjnych oraz reklamowych. Materiały dotyczące promocji sprzętu i oprogramowania
Reklamy Projekty wydawnictw informacyjnych oraz reklamowych Materiały dotyczące promocji sprzętu i oprogramowania Wydawnictwa reklamujące komputery firmy Apple, programy graficzne Adobe, urządzenia automatyki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3
Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3 W takcie ustalania ocen z zajęć artystycznych będą brane pod uwagę: systematyczność, wytrwałość w pracy, przygotowanie do
Bardziej szczegółowoWymagania. - wymienia dziedziny sztuki, w których
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 7 1 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. ABC sztuki III.3 - charakteryzuje sztukę współczesną - wymienia przykładowe
Bardziej szczegółowoW KONKURSIE FOTOGRAFICZNYM POD HASŁEM PORTRET Z KSIĄŻKĄ
GIMNAZJUM NR 1 IM. STANISŁAWA JACHOWICZA W TARNOBRZEGU we współpracy z BIBLIOTEKĄ PEDAGOGICZNĄ W TARNOBRZEGU oraz URZĘDEM MIASTA TARNOBRZEGA zapraszają UCZNIÓW TARNOBRZESKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW
Bardziej szczegółowoNATALIA BAŻOWSKA Stepowa Dusza
NATALIA BAŻOWSKA Stepowa Dusza Punktem wyjścia pierwszej wystawy Natalii Bażowskiej w Rodriguez Gallery jest tytułowa stepowa dusza. Artystka stworzyła ten termin, aby zdefiniować instynkt, wewnętrzną
Bardziej szczegółowoUmiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną
Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.
Bardziej szczegółowoE-450. Jak wybrać aparat cyfrowy? 20 lat fotografii Gazety Wyborczej OLYMPUS. lustrzanka na miarę GUY GANGON WADEMEKUM KUPUJĄCEGO
miesięcznik wszystkich fotografujących numer 6/2009 INDEX 250597 CENA 14,90z³ (w tym 7% VAT) 20 lat fotografii Gazety Wyborczej PREZENTACJE GUY GANGON OLYMPUS E-450 lustrzanka na miarę WADEMEKUM KUPUJĄCEGO
Bardziej szczegółowofale kolorów, mix i coś jeszcze
Kuba Ryniewicz RGB fale kolorów, mix i coś jeszcze Czasami wybieramy zakład fotograficzny, gdzie wywołujemy negatywy, ze względu na jakość. Nie raz zderzyliśmy się ze stwierdzeniem - że dany lab robi lepsze,
Bardziej szczegółowoModuł, dział, temat. Zakres treści. Osiągnięcia na poziomie ponadpodstawowym. Osiągnięcia ucznia na poziomie podstawowym
Moduł, dział, temat Zakres treści Osiągnięcia ucznia na poziomie podstawowym Osiągnięcia na poziomie ponadpodstawowym Zapoznanie z PSO Zapoznanie ze zmianami w nowej maturze ustnej Nauka i technika Zalety
Bardziej szczegółowoPROGRAM : termin: I tura 3-9 lipca 2011 II tura 20-26 sierpnia 2011. miejsce: Cierszewo (woj.mazowieckie) Brudzeński Park Krajobrazowy
Warsztaty Fotografii Artystycznej WHITE ALICE termin: I tura 3-9 lipca 2011 II tura 20-26 sierpnia 2011 miejsce: Cierszewo (woj.mazowieckie) Brudzeński Park Krajobrazowy prowadząca: Alicja Reczek WHITE
Bardziej szczegółowoBalustrada jako element dekoracyjny wnętrza
Balustrada jako element dekoracyjny wnętrza O charakterze schodów wewnętrznych w znaczącej mierze decyduje forma balustrady. Dostosowana stylistycznie do charakteru wnętrza silnie na nie oddziałuje. Inne
Bardziej szczegółowoDom.pl Modna kuchnia. Zobacz najnowsze trendy w urządzaniu kuchni
Modna kuchnia. Zobacz najnowsze trendy w urządzaniu kuchni Mówi się, że kuchnia jest sercem domu. Coraz popularniejsze są kuchnie otwarte na salon, dlatego sprzęty i meble znajdujące się w niej muszą być
Bardziej szczegółowo2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Bardziej szczegółowoPrzewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej
Przewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej 1 Opis instytucji Muzeum Sztuki Nowoczesnej pokazuje wystawy sztuki współczesnej. Sztuka współczesna to prace, które powstają w naszych czasach.
Bardziej szczegółowoWarsztaty fotograficzne dla seniorów i seniorek MILANÓWEK 2013 Sylwia Nikko Biernacka SKRÓT TECHNIKI
Warsztaty fotograficzne dla seniorów i seniorek MILANÓWEK 2013 Sylwia Nikko Biernacka SKRÓT TECHNIKI TROCHĘ TECHNIKI Przysłona (źrenica) regulowany otwór w obiektywie pozwalający na kontrolę ilości padającego
Bardziej szczegółowoProjektowanie i aranżacja wnętrz - KazaPlan
Projektowanie i aranżacja wnętrz - KazaPlan Wstęp Wstęp Istnieje wiele narzędzi umożliwiających aranżację wnętrz bez potrzeby korzystania z usług profesjonalisty Zaprezentowane programy posiadają zbliżone
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca KLASA 6 71. Dowiadujemy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA TEMAT WYMAGANIA NA OCENY 1 Lekcja organizacyjna. - wyodrębnia kształt przedmiotu i otacza konturem(2) - tworzy prostą pracę plastyczną z zastosowaniem
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowoWitamy w Hoboo! HOBOO POZNAJ HOBOO
Witamy w Hoboo! HOBOO POZNAJ HOBOO CO ROBIMY? REKLAMA WIDEO I ANIMACJE SKLEPY INTERNETOWE STRONY INTERNETOWE BRANDING I IDENTYFIKACJA WIZUALNA APLIKACJE MOBILNE, WEBOWE POZNAJ HOBOO HOBOO AGENCY Nasza
Bardziej szczegółowoWartość projektu: ,28 zł Kwota dotacji: zł Wkład własny: ,28 zł
2013 Muzeum Sztuki Współczesnej w Krakowie otrzymało w 2013 roku dotację z programu Kolekcje, priorytet: Narodowe kolekcje sztuki współczesnej Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego na rozwój własnej
Bardziej szczegółowoTemat: Czym jest estetyka?
Temat: Czym jest? 1. Autor: Łukasz Nysler (IF UWr., ZSO nr 3 we Wrocławiu) 2. Czas realizacji: 90 minut. 3. Poziom edukacyjny: uczniowie gimnazjum i liceum 4. Liczba uczestników: do 20 osób. 5. Metody
Bardziej szczegółowoSALA SZKOLENIOWA SZKOLIMY Z ZAKRESU EVENTOWA
WWW.EMTG.PL TEL. (+48)22 3080011 JUŻ OD 2009 ROKU TRENERZY MINI - BIBLIOTEKA SALA SZKOLENIOWA SZKOLIMY Z ZAKRESU Z SUKCESAMI W BRANŻY EVENTOWEJ EVENTOWA W SAMYM CENTRUM DO DYSPOZYCJI WARSZAWY UCZESTNIKÓW
Bardziej szczegółowoPIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER
PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER Od góry: Bartek Gregorek Kuba Turczyński Staszek Wójcik Wojtek Chełchowski Michał Chojecki INFORMACJE O WYSTAWIE: Wystawa
Bardziej szczegółowominimalizm w pracy coacha, trenera i menadżera Klub Trenera i Coacha Akademii SET Kraków, #kamil albadri
minimalizm w pracy coacha, trenera i menadżera Klub Trenera i Coacha Akademii SET Kraków, 27.06.2018 #kamil albadri nurt minimalizmu Minimalizm pojawiał się w sztuce na początku lat sześćdziesiątych XX
Bardziej szczegółowoKoziołki dla Poznania.
REGULAMIN KONKURSU I WYSTAWY Koziołki dla Poznania. I. Organizator: Fundacja Rozwoju Miasta Poznania, WZAR, Międzynarodowe Targi Poznańskie, World Trade Center Poznań. II. Partnerzy Wydawnictwo Miejskie
Bardziej szczegółowo3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz
SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: MALARSTWO 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura
Bardziej szczegółowoPlan pracy z plastyki oraz wymagania na poszczególne oceny do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI
Plan pracy z plastyki oraz wymagania na poszczególne oceny do programu nauczania Do dzieła!. Klasa VI 1. Jakie formy twórczości nas otaczają? 2., 3. i 4. Grafika artystyczna (warsztatowa) 1 - tradycyjne
Bardziej szczegółowoRyszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).
W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach
Bardziej szczegółowoMikołaj Konczalski. Pamiętnik wyobraźni malarstwo rysunek grafika rzeźba
Centrum Kultury Browar B. Galeria Sztuki Suszarnia Beczkownia Fermentownia Mikołaj Konczalski Pamiętnik wyobraźni 2016 malarstwo rysunek grafika rzeźba Autoportret, 67 x 50 cm, olej, pilśń, 1979 r. Portret
Bardziej szczegółowoWarsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014
Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin
Bardziej szczegółowoSPOŁECZNOŚCI INTERNETOWE
SPOŁECZNOŚCI INTERNETOWE Wykorzystanie nowoczesnych technologii w badaniach konsumenckich Inquiry sp. z o.o. O INQUIRY Od ponad 10 lat prowadzimy badania konsumenckie dla klientów z branży FMCG, sieci
Bardziej szczegółowoNa ścieżkach wyobraźni
G A L E R I A Na ścieżkach wyobraźni Prezentowana wystawa prac jest efektem kontynuacji realizowanego od 2013 r. projektu edukacyjnego Na ścieżkach wyobraźni. Głównym motywem działania uczniów jest odniesienie
Bardziej szczegółowoEDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA W GIMNAZJUM (III etap nauczania)
Edukacja czytelnicza i medialna gimnazjum Str. 1 EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA W GIMNAZJUM (III etap nauczania) Cele edukacyjne 1. Przygotowanie do korzystania z różnych źródeł informacji. 2. Umiejętność
Bardziej szczegółowoREGULAMIN konkursu fotograficznego RADOMSKIE ZAUŁKI KSIĄŻKI II edycja ULICA PIŁSUDSKIEGO
Patronat honorowy: REGULAMIN konkursu fotograficznego RADOMSKIE ZAUŁKI KSIĄŻKI II edycja ULICA PIŁSUDSKIEGO 1. Organizator konkursu: Miejska Biblioteka Publiczna im. Józefa A. i Andrzeja S. Załuskich w
Bardziej szczegółowomagazyn centrum handlu sztuki i biznesu
MAGAZYN STAREGO BROWARU MISJA MAGAZYNU Na 3. urodziny Starego Browaru powstał magazyn BR& w nadziei, że (...) będzie brandem wyjątkowym, że bedzie inspirował do nowych odkryć, do niekonwencjonalnych wyborów,
Bardziej szczegółowoKlasa II, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Olimpiada dla malucha Temat: Prawa dziecka
1 Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie, PAKIET 155, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_2_155, do zastosowania z: uczeń_2_155 (materiały dla ucznia). Klasa II, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA do elektronicznego wniosku o przyznanie stypendium w ramach Studenckiego Programu Stypendialnego Stypendium dla DOKTORANTÓW.
INSTRUKCJA do elektronicznego wniosku o przyznanie stypendium w ramach Studenckiego Programu Stypendialnego Stypendium dla DOKTORANTÓW. Szanowni Państwo, poniżej kilka wskazówek, które pomogą w uzupełnieniu
Bardziej szczegółowomagazyn centrum handlu sztuki i biznesu
MAGAZYN STAREGO BROAWRU MISJA MAGAZYNU Na 3. urodziny Starego Browaru powstał magazyn BR& w nadziei, że (...) będzie brandem wyjątkowym, że bedzie inspirował do nowych odkryć, do niekonwencjonalnych wyborów,
Bardziej szczegółowoOFERTA. dla Firm i Przedsiębiorców
OFERTA. dla Firm i Przedsiębiorców BUSINESS ART DE LUXE www.business.artdeluxe.pl OBSZARY DZIAŁANIA marketing home / hotel staging fotografia reklama social media eventy MARKETING. Zaproponujemy i przeprowadzimy
Bardziej szczegółowoSesja ślubna w studio dla 2-4 osób
Sesja ślubna w studio dla 2-4 osób Produkt 15 zdjęć na CD wybiera fotograf druk zdjęć oprawa passe-partout okładka do albumu Czas trwania 10 15 cm 0,88 zł brutto /szt sesja promocyjna z odstąpieniem praw
Bardziej szczegółowoŚlady walk o wolność Ojczyzny w mojej okolicy
STOWARZYSZENIE PRZYJACIÓŁ 15. SIERADZKIEJ BRYGADY WSPARCIA DOWODZENIA KLUB 15. BRYGADY WSPARCIA DOWODZENIA REGULAMIN KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO Ślady walk o wolność Ojczyzny w mojej okolicy SIERADZ 2016
Bardziej szczegółowoNominacje do nagrody
Grand OFF Najlepsze Niezależne Krótkie Filmy Świata 12. edycja 26 listopada - 1 grudnia 2018 r. Warszawa Grand OFF Najlepsze Niezależne Krótkie Filmy Świata to Konkurs przyjmujący zgłoszenia filmów przez:
Bardziej szczegółowo629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 REKLAMA W GOSPODARCE OKRESU TRANSFORMACJI WARSZAWA, SIERPIEŃ 1993
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
Bardziej szczegółowoLITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. STANISŁAWA KOPYSTYŃSKIEGO WE WROCŁAWIU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Analizując wybrane wiersze
Bardziej szczegółowo5.4. Tworzymy formularze
5.4. Tworzymy formularze Zastosowanie formularzy Formularz to obiekt bazy danych, który daje możliwość tworzenia i modyfikacji danych w tabeli lub kwerendzie. Jego wielką zaletą jest umiejętność zautomatyzowania
Bardziej szczegółowoUSŁUGI FOTOGRAFICZNE:
CENNIK USŁUG FOTOGRAFICZNO GRAFICZNYCH USŁUGI FOTOGRAFICZNE: Fotografia do dokumentów: CENA: 20 zł (4 zdjęcia) z wykorzystaniem oprogramowania przeznaczonego do nowych standardów zdjęcia. Retusz starych
Bardziej szczegółowoZAPROSZENIE_WARSZTATY FOTOGRAFICZNE II STOPNIA DLA ZAAWANSOWANYCH W BOK LUTNIA
ZAPROSZENIE_WARSZTATY FOTOGRAFICZNE II STOPNIA DLA ZAAWANSOWANYCH W BOK LUTNIA Spotkanie organizacyjne - 25.09.2017 o godz.18.00 ( poniedziałek ) Bałucki Ośrodek Kultury LUTNIA, ul. Łanowa 14 1 / 9 Zajęcia
Bardziej szczegółowoKuratorwystawy:RomualdMieczkowski(MCKiS) tel:25864219 e-mail:r.mieczkowski@mckis.waw.pl w.mckis.waw.pl Warszawa,GaleriaMazowiecka,kwiecień maj2012
Kuratorwystawy:RomualdMieczkowski(MCKiS) tel:25864219 e-mail:r.mieczkowski@mckis.waw.pl w.mckis.waw.pl Warszawa,GaleriaMazowiecka,kwiecień maj2012 ROMAN KIRILENKO Tytuł wystawy Ziarna i Żarna można odnieść
Bardziej szczegółowoKalendarz dla Vive Targi Kielce 2012
Kwartalnik Internetowy CKfoto.pl ISSN 2080-6353 Nr CK 10/2011 (X-XII 2011) ckfoto@ckfoto.pl 05 grudnia 2012r. Kalendarz dla Vive Targi Kielce 2012 Anna Benicewicz-Miazga Patryk Ptak Anna Góra-Klauzińska
Bardziej szczegółowoCALIFORNIA DIGITAL LIBRARY CYFROWA BIBLIOTEKA KALIFORNIJSKA
CALIFORNIA DIGITAL LIBRARY CYFROWA BIBLIOTEKA KALIFORNIJSKA http://www.cdlib.org/ 1. Zawartości serwisu Kalifornijska Biblioteka Cyfrowa = California Digital Library (CDL) jest serwisem, który umożliwia
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO KSIĄŻKI ŹRÓDŁEM MOJEJ WYOBRAŹNI I KWESTIONARIUSZY ANKIET EWALUACYJNYCH
PODSUMOWANIE PROJEKTU EDUKACYJNEGO KSIĄŻKI ŹRÓDŁEM MOJEJ WYOBRAŹNI I KWESTIONARIUSZY ANKIET EWALUACYJNYCH Na przełomie września oraz grudnia 2017 roku w Bursie Szkolnej nr 1 w Poznaniu został zrealizowany
Bardziej szczegółowoKryteria ocen PLASTYKA kl. 6
Kryteria ocen PLASTYKA kl. 6 konieczne ocenę dopuszczającą. podstawowe ocenę dostateczną. Z pomocą nauczyciela uczeń: tłumaczy zasady zachowania się w muzeum, wskazuje zabytki znajdujące się w regionie,
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY
ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY PODSTAWA PROGRAMOWA- ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 23 GRUDNIA 2008R. W SPRAWIE PODSTAWY
Bardziej szczegółowoZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE SLEEVEFACE
ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE SLEEVEFACE Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie wraz z bibliotekarzami szkolnymi powiatu śremskiego proponuje uczniom szkół powiatowych nową, nietypową
Bardziej szczegółowoNowy mural w Śródmieściu!
Nowy mural w Śródmieściu! Nowy mural zajął ścianę budynku przy ulicy Obrońców Wybrzeża. Wspólna inicjatywa Muzeum Miasta Gdyni, Traffic Design i artysty Patryka Hardzieja przyniosła w Śródmieściu grafikę,
Bardziej szczegółowoŚLUSARCZYK/KOŁODZIEJCZYK
PEJZAŻ HORYZONTALNY ŚLUSARCZYK/KOŁODZIEJCZYK 1. Marzena Ślusarczyk Bez tytułu, 2014 akryl, płótno, 130 97 cm PEJZAŻ HORYZONTALNY ŚLUSARCZYK/KOŁODZIEJCZYK WYSTAWA POŁĄCZONA ZE SPRZEDAŻĄ 9 30 LIPCA 2015
Bardziej szczegółowoKryteria ocen PLASTYKA kl. 7
Kryteria ocen PLASTYKA kl. 7 konieczne ocenę dopuszczającą. podstawowe ocenę dostateczną. Z pomocą nauczyciela uczeń: wskazuje podstawowe środki wyrazu plastycznego znajdujące się w najbliższym otoczeniu
Bardziej szczegółowoJolanta Chowańska. Praca zaliczeniowa Przedmiot: Elementy historii fotografii i historii sztuki. Czym jest dla mnie piktorializm
Jolanta Chowańska Praca zaliczeniowa Przedmiot: Elementy historii fotografii i historii sztuki Czym jest dla mnie piktorializm Jeleniogórska Szkoła Fotografii 17 maja 2012 Rzeczywistość i wizja Fotografia
Bardziej szczegółowoGALERIA LABIRYNT PRZEWODNIK // PRZED WIZYTĄ
GALERIA LABIRYNT PRZEWODNIK // PRZED WIZYTĄ OPIS INSTYTUCJI Galeria Labirynt to miejska instytucja kultury i jedna z najstarszych galerii sztuki w Lublinie. Powstała w 1956 roku jako Biuro Wystaw Artystycznych.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI
WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI Opracowanie: Andrzej Murzydło 1) Na ocenę dopuszczającą z plastyki, uczeo: wyjaśnia pojęcie funkcjonalność wykonuje projekty przedmiotów
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM Obowiązuje znajomość lektur:
Bardziej szczegółowoZasady oceniania z przedmiotu edukacja filmowa w Liceum Ogólnokształcącym nr X im. S. Sempołowskiej we Wrocławiu
Zasady oceniania z przedmiotu edukacja filmowa w Liceum Ogólnokształcącym nr X im. S. Sempołowskiej we Wrocławiu KRYTERIA OCENIANIA Rodzaje aktywności ucznia polegające ocenianiu: - wypowiedzi ustne, zarówno
Bardziej szczegółowoZ przymrużeniem Śląska
Z przymrużeniem Śląska wystawa 3/12/2014-11/12/2014 aukcja charytatywna 11/12/2014 Informacje o aukcji: Aukcje Zdjęć o charakterze charytatywnym to pomysł nowatorski, mający swój początek w 2012 roku,
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Wprowadzenie... 11
SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 11 Część pierwsza WiadomośCi Wstępne 1. Specyfika metodologiczna teologii... 19 1.1 definicja i zadania... 20 1.2 przedmiot... 22 1.3 Loci theologici... 23 1.4 Źródło... 24
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej
Scenariusz lekcji z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej Temat lekcji: Na pograniczu słowa i obrazu spotkanie z Royem Liechtensteinem. Cele ogólne lekcji: Kształcenie umiejętności interpretacji
Bardziej szczegółowoREELancer. ancer REE
G Beata iberda-kalinowska Nie wyrażam zgody na kopiowanie, powielanie i wykorzystywanie zawartości niniejszego portfolio. Zamieszczone projekty, kompozycje i układy są chronione na mocy Ustawy z dnia 4
Bardziej szczegółowoRyszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).
W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach
Bardziej szczegółowoInstrukcja poruszania się po katalogu on-line
Instrukcja poruszania się po katalogu on-line Spis treści Wyszukiwanie proste w katalogu on-line 1 10 Wyszukiwanie poprzez indeksy Wyszukiwanie poprzez słowo w wybranym indeksie Wyszukiwanie poprzez słowo
Bardziej szczegółowoREKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych
REKTOR PROREKTOR DS. NAUKI I SPRAW ZAGRANICZNYCH Biuro Współpracy z zagranicą Muzeum ASP Samodzielne stanowisko ds. stron internetowych PROREKTOR DS. STUDENCKICH Dział Nauczania Akademickie Biuro Karier
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie
WYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie Cel badania: uzyskanie opinii na temat nowego serwisu internetowego Biblioteki PWSZ w Nysie. Struktura badania: anonimowa ankieta Metodologia:
Bardziej szczegółowopt. Lututów nie tylko na starej fotografii
Gminna Biblioteka Publiczna w Lututowie ogłasza konkurs pt. Lututów nie tylko na starej fotografii organizowany w ramach projektu Spoglądać w przeszłość zatrzymując teraźniejszość Projekt realizowany w
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE II GIMNAZJUM OCENA WYMAGANIA CELUJĄCA (6) BARDZO DOBRA (5) Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą, osiągając 95%-100%
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA OBRAZU FOTOGRAFICZNEGO & DESIGNU MEG
AUTORSKA PRACOWNIA OBRAZU FOTOGRAFICZNEGO & DESIGNU MEG Atelier Małgorzata Skoczylas tel. +48 883 440 443 MAŁGORZATA SKOCZYLAS - artysta plastyk, ceramik, designer, fotograf, członek ZPAF, wykładowca Kompozycji
Bardziej szczegółowo2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Psychofizjologia Widzenia 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Konkursu fotograficznego pn. Bezpieczeństwo pracy w obiektywie
REGULAMIN Konkursu fotograficznego pn. Bezpieczeństwo pracy w obiektywie 1. Organizator Konkursu Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy. 2. Cel Konkursu Popularyzacja problematyki
Bardziej szczegółowoJęzyk polski Tekst I. Informacje dla nauczyciela
Język polski Tekst nformacje dla nauczyciela umiejętności ( z numerem lość 1. 1. czyta tekst kultury na poziomie dosłownym 2. 2. interpretuje tekst kultury, uwzględniając intencje nadawcy 3. 6. dostrzega
Bardziej szczegółowoKraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska
Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 8 Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015, wcześniej wydawany przez Wydawnictwo Szkolne PWN Zagadnienie programowe wiedza
Bardziej szczegółowo