P r o g r a m s t u d i ó w s t a c j o n a r n y c h (od roku akad ) Ogólna charakterystyka studiów. Wydział Nauk o Ziemi.

Transkrypt

1 P r o g r a m s t u d i ó w s t a c j o n a r n y c h (od roku akad ) Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 110 Senatu UMK z dnia 23 czerwca 2015 r. Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: Forma studiów: Wydział Nauk o Ziemi Geografia Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki Obszar nauk Studia stacjonarne semestrów: 4 punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120 Łączna liczba godzin dydaktycznych: 846 Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Specjalność: Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów kierunku: Magister Brak Opanowanie wszechstronnej wiedzę z zakresu geografii fizycznej oraz z geografii społeczno-ekonomicznej, umiejętności kompleksowego i syntetycznego postrzegania procesów i zjawisk oraz działalności gospodarczej człowieka, a także zdolności samodzielnej obserwacji i analizy procesów i zjawisk oraz społeczno-gospodarczych. Nabycie wiedzy i umiejętności o charakterze praktycznym oraz umiejętności czasowoprzestrzennej analizy i korelacji procesów i zjawisk fizycznogeograficznych oraz 1

2 Wskazanie związku programu kształcenia z misją i strategią UMK: społeczno-ekonomicznych, rozwiązywania problemów przestrzennych i proponowania własnych rozwiązań. Opanowanie umiejętności posługiwania się nowoczesnymi metodami i technikami badawczymi, w tym technikami informatycznymi i oprogramowaniem GIS oraz co najmniej jednym nowożytnym językiem obcym, na poziomie średnio zaawansowanym, pozwalającym na swobodne wykonywanie zawodu. Nabycie kompetencji społecznych wykazujących dojrzałość obywatelską i zdolność podjęcia odpowiedzialności za własny rozwój zawodowy oraz pozwalających na samodzielne formułowanie sądów i współpracę w zespołach ludzkich. Rozwinięcie predyspozycji do pełnienia funkcji kierowniczych, zdolności inicjowania, formułowania i realizowania autorskich przedsięwzięć o charakterze społecznym i gospodarczym finansowanych ze źródeł pozarządowych, w tym w ramach programów unijnych. Nabyta wiedza i umiejętności predysponują absolwenta geografii do podjęcia pracy zawodowej w następujących dziedzinach gospodarki i sferach działalności zawodowej: monitoring, ochrona i kształtowanie środowiska; meteorologia, hydrologia i gospodarka wodna; geologia stosowana, geozagrożenia; geomatyka: kartografia, teledetekcja, systemy informacji przestrzennych (GIS); przetwarzanie i wizualizacja danych geoprzestrzennych; urzędy administracji rządowej i samorządowej; organizacje społeczne, fundacje i stowarzyszenia; turystyka i rekreacja (w biurach podróży; hotelach; ośrodkach wypoczynkowych, sportowych i rekreacyjnych; centrach rekreacji i odnowy biologicznej). Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów podyplomowych oraz studiów trzeciego stopnia. Program kształcenia dla specjalności realizuje postulaty zawarte w misji i strategii UMK, w szczególności: - stanowi rozszerzenie oraz uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej, stanowi oryginalną ofertę edukacyjną zgodnie z ideą procesu bolońskiego; - wyraża dążenie do wszechstronnego rozwoju osobowości studentów, kreatywności i wrażliwości społecznej, swobodnej wymiany myśli, przekazania wiedzy i umiejętności, a także kształtowania postaw budujących społeczeństwo obywatelskie; - uwzględnia potrzeby rynku pracy, oczekiwania środowiska gospodarczego, instytucji 2

3 Wskazanie, czy w procesie definiowania efektów kształcenia oraz w procesie przygotowania i udoskonalania programu studiów uwzględniono opinie interesariuszy, w tym w szczególności studentów, absolwentów, pracodawców: Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia: samorządowych i organizacji społecznych. W procesie definiowania efektów kształcenia wykorzystano kilkudziesięcioletnie doświadczenia zdobyte w okresie prowadzenia kierunku geografia raz opinie absolwentów, pracodawców i studentów. Ponadto nawiązano do publikacji naukowych dotyczących oczekiwań studentów i losów absolwentów kierunków geograficznych. W procesie definiowania efektów kształcenia oraz przy konstrukcji programu studiów dokonano analizy potrzeb rynku pracy, oczekiwania interesariuszy wewnętrznych: studentów i pracowników oraz interesariuszy zewnętrznych: absolwentów i pracodawców. Do prac nad powołaniem kierunku dziekan powołał specjalną komisję, w skład której wchodzi przedstawiciel studentów oraz doktorantów. Studenci zgłosili szereg uwag, m.in. postulują większy udział zajęć terenowych, zajęć praktycznych pokazujących możliwość zastosowania uzyskanej wiedzy i umiejętności w praktyce i dalszej pracy zawodowej. Również pracownicy Wydziału zgłosili swoje uwagi odnośnie koncepcji studiów i przedmiotów. Uwzględniono również badania losów absolwentów geografii. - ma wiedzę, dotycząca fundamentów nauk oraz elementarną wiedzę w wybranych podstawowych obszarach geografii oraz jej związki i zależności między innymi dyscyplinami przyrodniczymi; - wykazuje znajomość podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii geograficznej; - posiada znajomość historycznego rozwoju nauk geograficznych i wykorzystywanych przez nie metod badawczych; - wykazuje znajomość podstawowych technik i narzędzi stosowanych w badaniach zjawisk ; - wykazuje umiejętność wykorzystania dostępnych źródeł informacji, w tym ze źródeł elektronicznych; - stosuje na poziomie podstawowym metody matematyczne i statystyczne do opisu zjawisk i analizy danych; - wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych z rożnych źródeł; - wykazuje umiejętność krytycznego opracowania wybranego problemu naukowego; - wykazuje ostrożność i krytycyzm w przyjmowaniu informacji dostępnej w masowych mediach, mających odniesienie do nauk ; - wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy. - Wymagana będzie również znajomość technologii informatycznych oraz języka obcego na poziomie B2. 3

4 Moduły kształcenia wraz z zakładanymi efektami kształcenia Moduły kształcenia Przedmioty punktó w ECTS Moduł 1 Współczesne procesy przyrodnicze i społecznogospodarcze na świecie (student wybiera 4 przedmioty = 22 ECTS) Charakter zajęć O- obligator yjnyffakultaty wny Przynależność do obszaru kształcenia Geologia a formy krajobrazu 6 F P nauk Globalne zmiany 6 F P nauk klimatu Procesy kształtujące 5 F P nauk powierzchnię Ziemi Zasoby glebowe świata 5 F P nauk Zasoby wodne świata 6 F P nauk Procesy i struktury urbanizacji na świecie Struktury i procesy gospodarki przestrzennej Teledetekcyjne zobrazowania powierzchni Ziemi 6 F P nauk 5 F P nauk 5 F P nauk Zakładane efekty kształcenia Potrafi wyjaśniać wzajemne relacje przyczynowo-skutkowe między naturalnymi i antropogenicznymi procesami zachodzącymi w środowisku geograficznym Rozumie, potrafi wyjaśniać i interpretować złożone zjawiska i procesy geologiczne kształtujące powierzchnię Ziemi Posiada wiedzę z zakresu geologii oraz procesów kształtujących powierzchnię Ziemi Dysponuje pogłębioną wiedzą z zakresu zmian klimatu Ziemi i ich przyczyn oraz zasobów wodnych i glebowych świata Zna zasoby glebowe świata i czynniki je różnicujące. Potrafi omówić obieg wody w przyrodzie i zasoby wodne kuli ziemskiej. Potrafi dokonać kompleksowej analizy danych (analogowych i ze źródeł elektronicznych) dotyczących przyczyn kształtowania się współczesnych krajobrazów Ziemi, w tym ekstremalnych zdarzeń i procesów naturalnych. Rozumie konieczność stałego aktualizowania wiedzy dotyczącej globalnych zmian i zasobów Ziemi i zna jej praktyczne zastosowania Rozumie, potrafi wyjaśniać i interpretować złożone zjawiska społeczne, gospodarcze, demograficzne, kulturowe w kontekście uwarunkowań wynikających ze specyfiki współczesnego świata Dysponuje pogłębioną wiedzą z zakresu geografii społecznoekonomicznej Potrafi dostrzegać związki i zależności w obrębie różnych obszarów życia i działalności człowieka Potrafi uporządkować pozyskane informacje i po ich usystematyzowaniu umie określić własne stanowisko w danej Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta Zaliczenie wykładów: egzamin pisemny lub zaliczenie na : wymagany próg na dostateczną %, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, powyżej 90% - bardzo dobry. Zaliczenie ćwiczeń: pisemne kolokwia kontrolne, obejmujące tematykę zajęć realizowanych na zajęciach, ocena ciągła (bieżące przygotowanie studentów do zajęć i ich aktywność), ocena końcowa wyliczana jako średnia uzyskanych ocen; do 3,39 dostateczny, 3,40-3,74 dostateczny plus, 3,75-4,19 dobry, 4,20-4,50 dobry plus, powyżej 4,50 bardzo dobry. 4

5 Moduł 2. Metodyczny Moduł 3. Geografia stosowana (student wybiera 6 Metodyka badań geograficznych Techniki komputerowe i GIS w badaniach geograficznych Meteorologia i klimatologia stosowana Geografia społecznastosowana 6 O P nauk 2 O P nauk 4 F P nauk 4 F P nauk kwestii dotyczącej zagadnień z zakresu geografii społecznogospodarczej Rozumie konieczność stałego aktualizowania wiedzy dotyczącej m.in. zagadnień gospodarczych, demograficznych, społecznych i wie, jaki jest jej wymiar aplikacyjny Umie poprawnie interpretować i wyjaśniać oraz wskazywać relacje między zjawiskami społecznymi w geografii Zna zagadnienia związane z rozwojem nauk geograficznych i stosowanych w nich podejść badawczych, jest zorientowany w problemach aktualnie dyskutowanych w literaturze przedmiotu Ma wiedzę dotyczącą metodologii badań geograficznych (wskazuje i wyjaśnia różnice między różnymi ujęciami/nurtami), wie jak należy planować badania uwzględniając dobór właściwych narzędzi Potrafi stosować metody statystyczne do badań procesów i zjawisk w geografii fizycznej. Potrafi konstruować przy zastosowaniu technik i narzędzi informatycznych specjalistyczne opracowania graficzne w postaci map, przekrojów, profili i je analizować. Wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy i potrafi krytycznie ustosunkować się do istniejących poglądów naukowych. Ma wiedzę w zakresie specjalistycznych metod statystycznych i zastosowań technik komputerowych (m.in. GIS) w analizie i modelowaniu zjawisk i procesów środowisku przyrodniczym. Wykorzystuje i weryfikuje dostępne źródła danych w tym źródła internetowe. Potrafi budować bazy danych, wykonuje obliczenia statystyczne, symulacje komputerowe i potrafi budować proste modele numeryczne. Samodzielnie interpretuje wyniki przeprowadzonych analiz. Rozumie znaczenie nowoczesnych technik badawczych w tym technik komputerowych i GIS w badaniach naukowych. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Rozumie złożone zjawiska i procesy zachodzące w przestrzeni geograficznej Konsekwentnie stosuje i upowszechnia zasadę ścisłego, opartego na danych empirycznych, interpretowania zjawisk i procesów geograficznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych Ma wiedzę w zakresie aktualnie dyskutowanych w literaturze kierunkowej problemów z zakresu nauk geograficznych Zaliczenie wykładów: egzamin pisemny lub zaliczenie na : wymagany próg na dostateczną %, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, powyżej 90% - bardzo dobry. Zaliczenie ćwiczeń: realizowane projekty i ćwiczenia, pisemne kolokwia kontrolne, obejmujące tematykę zajęć realizowanych na zajęciach, ocena ciągła (bieżące przygotowanie studentów do zajęć i ich aktywność), ocena końcowa wyliczana jako średnia uzyskanych ocen; do 3,39 dostateczny, 3,40-3,74 dostateczny plus, 3,75-4,19 dobry, 4,20-4,50 dobry plus, powyżej 4,50 bardzo dobry. Zaliczenie wykładów: kolokwium, zaliczenie na : wymagany próg na dostateczną - 5

6 przedmioty = 27 ECTS) Moduł 4. Współczesne problemy przyrodnicze i Gospodarka wodna 4 F P nauk Geologia stosowana 4 F P nauk Geomorfologia stosowana Gleboznawstwo stosowane Zastosowanie geomatyki w geografii Aplikacyjne kierunki badań geograficznoekonomicznych Zmiany środowiska przyrodniczego w Polsce 5 F P nauk 5 F P nauk 5 F P nauk 5 F P nauk 6 O P nauk Ma wiedzę dotyczącą metodologii i kierunków badań geograficznych, ich planowania oraz stosowania nowoczesnych technik i narzędzi badawczych Zna zaawansowane metody statystyczne analizy i prognozowania zjawisk oraz procesów zachodzących w przestrzeni geograficznej, a także narzędzia informatyczne do identyfikowania rządzących nimi prawidłowości Zna specjalistyczne narzędzia informatyczne (geoinformatyczne) do zbierania, analizy i wizualizacji danych geograficznych i wie, jak planować badania z ich wykorzystaniem Zna możliwości korzystania z wiedzy praktycznej z zakresu nauk geograficznych w tworzeniu i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości oraz ma wiedzę na temat sposobów pozyskiwania funduszy na realizację projektów naukowych i aplikacyjnych Stosuje zaawansowane techniki i narzędzia badawcze w zakresie nauk geograficznych Korzysta z danych analogowych i zasobów elektronicznych, w tym internetowych, potrafi dokonać ich krytycznej analizy i selekcji Stosuje specjalistyczne metody statystyczne oraz techniki i narzędzia informatyczne do analizy i charakterystyki zjawisk i procesów geograficznych Potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska zachodzące w przestrzeni geograficznej, analizować ich przyczyny i przebieg, stawiać hipotezy badawcze i je weryfikować, formułować uzasadnione wnioski Potrafi samodzielnie formułować racjonalne wnioski na podstawie wiedzy teoretycznej i danych pochodzących z różnych źródeł do opisu i analizowania procesów i zjawisk zachodzących w przestrzeni geograficznej oraz uczestniczyć w dyskusji o charakterze naukowym w zakresie geografii Rozumie potrzebę stałej aktualizacji wiedzy geograficznej i zna jej praktyczne zastosowania, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Rozumie potrzebę systematycznego studiowania literatury fachowej i popularnonaukowej w celu poszerzania i pogłębiania wiedzy kierunkowej Ma świadomość znaczenia gospodarki opartej na wiedzy i innowacyjności w rozwoju społeczno-gospodarczym z zachowaniem zasady zrównoważonego rozwoju, potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy Ma świadomość znaczenia nowoczesnych technologii i technik badawczych w rozwoju cywilizacyjnym Rozumie złożone zjawiska i procesy przyrodnicze i społecznogospodarcze zachodzące w przestrzeni geograficznej w Polsce Ma wiedzę w zakresie aktualnie dyskutowanych w literaturze kierunkowej problemów z zakresu nauk geograficznych w Polsce 51-60%, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, powyżej 90% - bardzo dobry. Zaliczenie ćwiczeń: pisemne prace oraz kolokwia kontrolne, obejmujące tematykę zajęć realizowanych na zajęciach, ocena ciągła (bieżące przygotowanie studentów do zajęć i ich aktywność), ocena końcowa wyliczana jako średnia uzyskanych ocen; do 3,39 dostateczny, 3,40-3,74 dostateczny plus, 3,75-4,19 dobry, 4,20-4,50 dobry plus, powyżej 4,50 bardzo dobry. Zaliczenie wykładów: egzamin na : wymagany próg na dostateczną

7 społecznogospodarcze w Polsce Moduł 5 Wykład ogólnouniwersytec ki Moduł 6 Ćwiczenia terenowe Współczesne przemiany społecznogospodarcze w Polsce Wykład ogólnouniwersytecki Ćwiczenia terenowe z geografii 7 O P nauk 2 O/F w zależności od wyboru studenta 4 O/F P nauk Ma wiedzę z zakresu nauk i pokrewnych geografii oraz głównych nurtów filozoficznych lub socjologii Studiuje i umiejętnie korzysta z literatury naukowej oraz materiałów niepublikowanych z zakresu nauk geograficznych, w języku polskim i obcym Potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska zachodzące w przestrzeni geograficznej w Polsce, analizować ich przyczyny i przebieg, stawiać hipotezy badawcze i je weryfikować, formułować uzasadnione wnioski Rozumie potrzebę stałej aktualizacji wiedzy geograficznej nt. środowiska przyrodniczego Polski i problemów społecznoekonomicznych Rozumie potrzebę systematycznego studiowania literatury fachowej i popularnonaukowej w celu poszerzania i pogłębiania wiedzy kierunkowej Ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej różnych dziedzin i dyscyplin naukowych (w zależności od wyboru), którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej Zna terminologię różnych dziedzin i dyscyplin naukowych (w zależności od wyboru) Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą naukową lub zawodową Poszerza horyzonty rozumiejąc potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Ma wiedzę w zakresie zasad planowania i dokumentowania badań terenowych z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych stosowanych w geografii. Zbiera i interpretuje dane w terenie oraz na tej podstawie formułuje odpowiednie wnioski. 60%, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, powyżej 90% - bardzo dobry. Zaliczenie ćwiczeń: pisemne prace oraz kolokwia kontrolne, obejmujące tematykę zajęć realizowanych na zajęciach, ocena ciągła (bieżące przygotowanie studentów do zajęć i ich aktywność), ocena końcowa wyliczana jako średnia uzyskanych ocen; do 3,39 dostateczny, 3,40-3,74 dostateczny plus, 3,75-4,19 dobry, 4,20-4,50 dobry plus, powyżej 4,50 bardzo dobry. Zaliczenie wykładów na na podstawie: kolokwium i/lub projektu i/lub posteru i/lub eseju Zaliczenie ćwiczeń na na podstawie wykonanych prac i badań, sprawozdania, kolokwium 7

8 Moduł 7 BHP Moduł 8. Wykłady monograficzne do wyboru Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz ergonomia Wykład monograficzny 1 0 O P nauk Przyrodniczych 2 F P nauk Planuje i wykonuje w terenie zadania badawcze lub ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego. Jest odpowiedzialny za powierzany sprzęt terenowy i aparaturę pomiarową, bezpieczeństwo pracy własnej i innych, a także za realizację podjętych zadań. Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii Jest świadomy zagrożeń wynikających ze stosowania określonych technik badawczych i odpowiedzialny za tworzenie warunków bezpiecznej pracy Rozumie złożone zjawiska i procesy zachodzące w przestrzeni geograficznej Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu nauk geograficznych oraz nauk pokrewnych, zna miejsce geografii w systemie nauk i jej relację do innych dyscyplin naukowych Ma wiedzę w zakresie aktualnie dyskutowanych w literaturze kierunkowej problemów z zakresu nauk geograficznych Zna możliwości korzystania z wiedzy praktycznej z zakresu nauk geograficznych w tworzeniu i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości oraz ma wiedzę na temat sposobów pozyskiwania funduszy na realizację projektów naukowych i aplikacyjnych Studiuje i umiejętnie korzysta z literatury naukowej oraz materiałów niepublikowanych z zakresu nauk geograficznych, w Zaliczenie bez oceny, test e- learningowy, zajęcia praktyczne podstawie sprawozdania, prezentacji, kolokwium zaliczeniowego 8

9 Wykład monograficzny 2 2 F P nauk języku polskim i obcym Potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska zachodzące w przestrzeni geograficznej, analizować ich przyczyny i przebieg, stawiać hipotezy badawcze i je weryfikować, formułować uzasadnione wnioski Potrafi samodzielnie formułować racjonalne wnioski na podstawie wiedzy teoretycznej i danych pochodzących z różnych źródeł do opisu i analizowania procesów i zjawisk zachodzących w przestrzeni geograficznej oraz uczestniczyć w dyskusji o charakterze naukowym w zakresie geografii Rozumie potrzebę stałej aktualizacji wiedzy geograficznej i zna jej praktyczne zastosowania, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Moduł 9 Dyplomowy Konwersatorium geograficzne Seminarium magisterskie 49. Praca dyplomowa. Egzamin dyplomowy 4 O P nauk Przyrodniczych 16 O/F P nauk Przyrodniczych 20 O P nauk Przyrodniczych W prezentowanych wynikach własnych prac badawczych stosuje i upowszechnia zasadę interpretowania zjawisk i procesów z zakresu geografii opartych na danych empirycznych Potrafi przygotować wystąpienie ustne i zaprezentować (z wykorzystaniem właściwych środków) wyniki własnych prac badawczych z zakresu geografii Potrafi uczestniczyć w dyskusji o charakterze naukowym z zakresu różnych dyscyplin geograficznych; wykazuje umiejętność formułowania własnych opinii na podstawie posiadanej wiedzy kierunkowej i uzyskanych informacji Stale aktualizuje swoją wiedzę na temat teoretycznych, metodologicznych i praktycznych aspektów badań geograficznych, systematycznie śledząc postęp naukowy; ma świadomość znaczenia nowoczesnych technologii i technik badawczych w rozwoju cywilizacyjnym Rozumie potrzebę poszerzania i pogłębiania wiedzy kierunkowej poprzez systematyczną lekturę czasopism naukowych i popularnonaukowych z zakresu geografii Konsekwentnie stosuje i upowszechnia zasadę ścisłego, opartego na danych empirycznych, interpretowania zjawisk i procesów geograficznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych Konwersatoriumzaliczenie bez oceny na podstawie uczestnictwa w zajęciach. Seminarium - zaliczenie na podstawie wygłoszonego referatu i dyskusji w trakcie seminariów Egzamin magisterski egzamin ustny wg kryteriów zawartych w Regulaminie Studiów UMK 9

10 Ma wiedzę w zakresie aktualnie dyskutowanych w literaturze kierunkowej problemów z zakresu geografii Ma wiedzę w zakresie zasad planowania badań z wykorzystaniem technik i narzędzi badawczych stosowanych w zakresie geografii Zna i stosuje zasady prawa autorskiego Potrafi uczestniczyć w dyskusji o charakterze naukowym z zakresu geografii fizycznej; wykazuje umiejętność formułowania własnych opinii na podstawie posiadanej wiedzy kierunkowej i uzyskanych informacji Umiejętnie korzysta z literatury naukowej w języku polskim i angielskim Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opis i analizowania przyczyn i przebiegu procesów i zjawisk fizycznogeograficznych oraz potrafi formułować własne opinie i dobierać krytycznie dane i metody analiz Potrafi opisać i przedstawić ustnie wyniki własnych badań z zakresu w zakresie geografii w języku polskim i obcym Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga problemy związane z przyszłą kariera zawodową Szczegółowe wskaźniki punktacji ECTS* Moduły kształcenia Przedmioty punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Moduł 1 Współczesne procesy przyrodnicze i społeczno-gospodarcze na świecie (student wybiera 4 punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia Geologia a formy krajobrazu 2,3 0 6 Globalne zmiany klimatu 2,3 0 6 Procesy kształtujące powierzchnię 2,3 0 5 Ziemi Zasoby glebowe świata 2,3 0 5 Zasoby wodne świata 2,

11 przedmioty = 22 ECTS) Procesy i struktury urbanizacji na 2,3 0 6 świecie* Struktury i procesy gospodarki 2,3 0 5 przestrzennej* Teledetekcyjne zobrazowania 2,3 0 5 powierzchni Ziemi Moduł 2. Metodyczny Metodyka badań geograficznych 2,7 6 Moduł 3. Geografia stosowana (student wybiera 6 przedmioty = 27 ECTS) Moduł 4. Współczesne problemy przyrodnicze i społecznogospodarcze w Polsce Moduł 5 Wykład ogólnouniwersytecki Moduł 6 Ćwiczenia terenowe Moduł 7 BHP Moduł 8. Wykłady monograficzne do wyboru Techniki komputerowe i GIS w badaniach geograficznych 1,5 2 2 Meteorologia i klimatologia 2,3 2 4 stosowana Geografia społeczna-stosowana* 2,3 2 4 Gospodarka wodna 2,3 2 4 Geologia stosowana 2,3 2 4 Geomorfologia stosowana 2,3 2 5 Gleboznawstwo stosowane 2,3 2 5 Zastosowanie geomatyki w geografii 2,3 2 5 Aplikacyjne kierunki badań 2,3 2 5 geograficzno-ekonomicznych* Zmiany środowiska przyrodniczego 2,7 0 6 w Polsce Współczesne przemiany społecznogospodarcze 2,7 0 7 w Polsce* Wykład ogólnouniwersytecki* 0,9 0 0 Ćwiczenia terenowe z geografii 2,3 4 4 Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz ergonomia Wykład monograficzny 1 0,9 0 2 Wykład monograficzny 2 0,9 0 2 Moduł 9 Konwersatorium geograficzne 1,

12 Dyplomowy Moduł 9 Dyplomowy Seminarium magisterskie Praca dyplomowa. Egzamin dyplomowy Razem: 45, punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach z obszarów nauk humanistycznych i społecznych: Wymiar % liczby punktów ECTS, którą student uzyskuje na skutek wyboru modułów kształcenia: moduły: 5,6,7,8, 11 i cz. 10 Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów (w przypadku przyporządkowania kierunku do więcej niż jednego obszaru kształcenia): Procentowy udział liczby punktów ECTS, które student uzyskuje realizując moduły zajęć powiązane z prowadzonymi badaniami naukowymi w dziedzinie nauki lub sztuki związanej z tym kierunkiem studiów służące zdobywaniu przez studenta pogłębionej wiedzy oraz umiejętności prowadzenia badań naukowych (dotyczy profilu ogólnoakademickiego) Procentowy udział liczby punktów ECTS, które student uzyskuje realizując moduły zajęć powiązane z praktycznym przygotowaniem zawodowym służące zdobywaniu przez studenta umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych (dotyczy profilu praktycznego) 28 ECTS = 23,3% * - oznaczono zajęcia, na których realizowane są treści z obszarów nauk humanistycznych i społecznych 85 ECTS = 70,8% punktów ECTS moduły: 1, 3, 5, 6, 8, 9 98,3% - obszar nauk 1,7% inne w zależności od wyboru przedmiotów ogólnouniwersyteckich przez studenta. 83 ECTS = 69,2% Nie dotyczy Program studiów obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017. Program studiów został uchwalony na posiedzeniu Rady Wydziału Nauk o Ziemi w dniu 18 marca 2016 r. 20. (podpis Dziekana) 12

13 Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: P l a n s t u d i ó w Specjalność: - semestrów: punktów ECTS: 120 Łączna liczba godzin dydaktycznych: 846 I semestr Kod przedmiotu w systemie USOS 2200-GFK-G-1-S GZK-G-1-S MBG-G-1-S PSUS-G-1-S TKGIS-G-1-S ZWZ-G-1-S ZSPP-G-1-S ebhp Nazwa modułu/przedmiotu Geologia a formy krajobrazu 1 Globalne zmiany klimatu 1 Metodyka badań geograficznych Procesy i struktury urbanizacji na świecie 1# Techniki komputerowe i GIS w badaniach geograficznych Zasoby wodne Ziemi 1 Zmiany środowiska przyrodniczego w Polsce Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz ergonomia* (podstawowe) Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz ergonomia* (rozszerzone) Wydział Nauk o Ziemi Geografia studia drugiego stopnia ogólnoakademicki studia stacjonarne 4 semestry Forma zajęć godzin punktów ECTS Forma zaliczenia Wykład 15 3 Ćwiczenia 15 3 Wykład 15 3 Ćwiczenia 15 3 Wykład 30 3 Egzamin Ćwiczenia 30 3 Wykład 15 3 Ćwiczenia 15 3 Laboratoium 30 2 Wykład 15 3 Ćwiczenia 15 3 Wykład 30 3 Egzamin Ćwiczenia 30 3 Wykład 8 0 Zaliczenie bez oceny 9001-BHP-R-3 Wykład 1 Ćwiczenia SEMSP-G-1-S2 Seminarium magisterskie** Seminarium dyplomowe 30 4 RAZEM student wybiera 2 przedmioty z 4 zaproponowanych * - Ze szkolenia może być zwolniony student, który odbył już szkolenie w UMK w wymaganym wymiarze, a od jego zaliczenia nie upłynęło więcej niż 5 lat; ** - zaliczenie roczne po 2 semestrze; # - przedmioty realizujące treści z zakresu nauk społecznych i humanistycznych Zaliczenie bez oceny

14 II semestr Kod przedmiotu w systemie USOS 2200-CTG-G-1-S GSST-G-1-S GEOLS-G-1-S GWOD-G-1-S MKLS-G-1-S PKPZ-G-1-S SPGP-G-1-S TZPZ-G-1-S2 Nazwa modułu/przedmiotu Ćwiczenia terenowe z geografii Geografia społeczna-stosowana 1# Geologia stosowana 1 Gospodarka wodna 1 Meteorologia i klimatologia stosowana 1 Procesy kształtujące powierzchnię Ziemi 2 Struktury i procesy gospodarki przestrzennej 2# Teledetekcyjne zobrazowania powierzchni Ziemi ZGS-G-1-S2 Zasoby glebowe świata 2 Forma zajęć godzin punktów ECTS Forma zaliczenia Zajęcia 40 4 terenowe Wykład 15 2 Ćwiczenia 30 2 Wykład 15 2 Ćwiczenia 30 2 Wykład 15 2 Ćwiczenia 30 2 Wykład 15 2 Ćwiczenia 30 2 Wykład 15 3 Egzamin Ćwiczenia 15 2 Wykład 15 3 Egzamin Ćwiczenia 15 2 Wykład 15 3 Ćwiczenia 15 2 Wykład 15 3 Ćwiczenia SEMSP-G-1-S2 Seminarium magisterskie Seminarium dyplomowe 30 4 RAZEM student wybiera 3 przedmioty z 4 zaproponowanych 2 student wybiera 2 przedmioty z 4 zaproponowanych # - przedmioty realizujące treści z zakresu nauk społecznych i humanistycznych

15 III semestr Kod przedmiotu w systemie USOS Nazwa modułu/przedmiotu Forma zajęć godzin punktów ECTS Forma zaliczenia 2200-APKB-G-2- Aplikacyjne kierunki badań Wykład 30 3 S2 geograficzno-ekonomicznych 1# Ćwiczenia GMFS-G-2- Wykład 30 3 S2 Geomorfologia stosowana 1 Ćwiczenia 15 2 Wykład GLEBS-G-2- Gleboznawstwo stosowane 1 S2 Ćwiczenia 15 2 Konwersatori Zaliczenie bez 2200-KG-G-2-S2 Konwersatorium geograficzne 15 2 um oceny 2200-WPSG-G-2- Współczesne przemiany społecznogospodarcze w Polsce Ćwiczenia 30 3 Wykład 30 4 Egzamin S ALL Wykład ogólnouniwersytecki # Wykład ZGG-G-2-S2 Zastosowanie geomatyki w Wykład 30 2 geografii 1 Ćwiczenia SEMMGR- Seminarium Seminarium magisterskie* 30 4 G-2-S2 dyplomowe RAZEM student wybiera 3 przedmioty z 4 zaproponowanych; * - zaliczenie roczne po 4 semestrze; # - przedmioty realizujące treści z zakresu nauk społecznych i humanistycznych IV semestr Kod przedmiotu w systemie USOS Nazwa modułu/przedmiotu Forma zajęć godzin punktów ECTS 2200-KG-G-2-S2 Konwersatorium geograficzne Konwersatorium WMON1-G- 2-S WMON2-G- 2-S SEMMGR- G-2-S EGZMGR- 2-S2 Wykład monograficzny 1 Wykład 15 2 Wykład monograficzny 2 Wykład 15 2 Seminarium magisterskie Seminarium dyplomowe 30 4 Forma zaliczenia Zaliczenie bez oceny Praca i egzamin magisterski 0 20 Egzamin RAZEM Plan studiów obowiązuje od roku akademickiego 2016/17.Plan studiów został uchwalony na posiedzeniu Rady Wydziału Nauk o Ziemi w dniu 18 marca 2016 roku (podpis Dziekana)