PODSUMOWANIE ROKU SZKOLNO-AKADEMICKIEGO 2017/18
|
|
- Aneta Kaczmarek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PODSUMOWANIE ROKU SZKOLNO-AKADEMICKIEGO 2017/18 Misją naszej Fundacji jest dawanie młodym ludziom szans na lepszą przyszłość. Sprawdź jak to robiliśmy w mijającym roku szkolno-akademickim. Poznań,
2 POMOC W LICZBACH Wypromowaliśmy ideę stażowania i wolontariatu wśród ponad młodych osób. Wypłaciliśmy stypendia naszym Talentom w wysokości ponad złotych w ramach Funduszu Stypendialnego dla Talentów. Zbadaliśmy predyspozycje ponad 800 uczniów szkół podstawowych i gimnazjów, żeby dokonywali mądrych wyborów edukacyjno-zawodowych. Ponad 500 osób zaaplikowało na naszym portalu rekrutacyjnym na staże, praktyki lub do pierwszej pracy. We współpracy z naszymi partnerami biznesowymi przeszkoliliśmy ponad 300 uczniów, studentów i nauczycieli w formie warsztatów praktycznych. Pozyskaliśmy ponad 60 wolontariuszy dla naszych partnerów społecznych fundacji i stowarzyszeń.
3 ZASIĘG GEOGRAFICZNY NASZYCH DZIAŁAŃ
4 PROGRAM ZAWODOWE HORYZONTY UCZNIOWIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH / GIMNAZJALNYCH UCZNIOWIE SZKÓŁ ŚREDICH Program Zawodowe Horyzonty jest realizowany przez naszą Fundację od 2008 roku. Istotą Programu jest mądre, oparte na rynku pracy doradztwo zawodowe oraz łączenie edukacji z biznesem w formie spotkań zawodowych, praktycznych warsztatów rozwojowych oraz rekrutacji do pracy / na praktyki. 4
5 UCZNIOWIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W części Programu poświęconej Szkołom Podstawowym i Gimnazjom, od 10 lat diagnozujemy ok. 500 uczniów rocznie, wspieramy ich rodziców, nauczycieli i szkoły. Naszą największą przewagą są dbałość o jakość merytoryczną Programu oraz zespół doświadczonych psychologów, socjologów i doradców zawodowych. Program skonstruowany jest z 2 części wiosennej, w trakcie której nacisk położony jest na diagnozę predyspozycji uczniów i jesiennej, w której skupiamy się na wyborze szkoły, zawodu i procesie rekrutacji. Z każdą z grup prowadzimy 6 godzin warsztatów w ramach zajęć obowiązkowych. W trakcie Programu zapewniamy wsparcie merytoryczne również rodzicom (w formie konsultacji) i szkołom (szkolenia dla psychologa, pedagoga lub doradcy szkolnego, przekazanie szkole narzędzi do pracy doradczej z uczniami). W roku 2017/18: wsparliśmy 856 uczniów przeprowadziliśmy 174 godziny zajęć Pracowaliśmy z 58 grupami uczniów Objęliśmy wsparciem 36 klas w 9 szkołach Opracowaliśmy strategię w obszarze doradztwa zawodowego dla CWRKDiZ w Kaliszu INSTYTUCJE WSPIERAJĄCE PROGRAM
6 UCZNIOWIE SZKÓŁ ŚREDNICH Celem projektów realizowanych w szkołach średnich jest rekrutacja i budowanie wizerunku Pracodawcy wśród uczniów szkół średnich o wybranym profilu jako Pracodawcy pierwszego wyboru. Biorąc pod uwagę rosnący popyt na absolwentów tego poziomu edukacji istotne jest, aby jak najwcześniej zwrócić uwagę uczniów na konkretne miejsce pracy. Wspieramy też rekrutację do szkół średnich o konkretnych profilach. W roku 2017/18: liczba uczniów, którzy wzięli udział w spotkaniach z Pracodawcami na terenie szkół 55 - liczba uczniów, którzy wzięli udział w warsztatach z Pracodawcą w siedzibach firm 16 - liczba szkół, które wzięły udział w projekcie (38% szkoły branżowe, 62% technika) 15 - liczba nauczycieli, którzy wzięli udział w warsztatach z Pracodawcą Uczniowie reprezentowali klasy o następujących profilach: technik mechanik, technik mechatronik, technik logistyk, technik ogrodnictwa, technik elektryk, technik budownictwa, technik architektury krajobrazu, technik urządzeń sanitarnych, monter zabudowy i wykończenia, technik handlowiec, sprzedawca, kucharz, cukiernik, piekarz. FIRMY ZAANGAŻOWANE W PROGRAM W ROKU 2017/18
7 PROGRAM TRAMPOLINA TALENTÓW STUDENCI UCZELNI WYŻSZYCH ABSOLWENCI UCZELNI WYŻSZYCH Trampolina Talentów to projekt społeczny realizowany w obszarach Employer Brandingu, CSRu i rekrutacji. Już Od 2010 roku łączymy naszych Partnerów biznesowych i społecznych z utalentowanymi studentami i absolwentami w formie pracy, stażu, warsztatów i wolontariatu, jednocześnie umożliwiając młodym ludziom lepszy start w zawodową przyszłość. 7
8 TRAMPOLINA TALENTÓW 2017/18 W roku akademickim 2017/2018 udało nam się: Zaoferować łącznie 50 miejsc pracy/staży/praktyk dla młodych osób Zorganizować łącznie 22 warsztaty dla studentów/absolwentów Wesprzeć 8 organizacji pozarządowych w poszukiwaniu wolontariuszy Zasięg promocji Trampoliny Talentów Ponad odbiorców akcji na Facebook u Fundacji Ponad wyświetleń akcji na portalu rekrutacyjnym Fundacji Ponad 200 grup tematycznych na Facebook u Ponad 60 wydziałów i biur karier uczelni Ponad 30 samorządów, kół i organizacji studenckich Ponad 15 portali studenckich i ogłoszeniowych 7 dni Targów Pracy PARTNERZY ZAANGAŻOWANI W PROGRAM W ROKU 2017/18
9 BADANIA. GDZIE SZUKAM OFERT? 40% 35% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 18% 18% 13% 9% 4% 1% 1% 1% Próba 1468 studentów/absolwentów uczelni wyższych z Polski. Dane dotyczą rekrutacji prowadzonych za pośrednictwem portalu rekrutacyjnego Fundacji
10 BADANIA. ANGIELSKI I EXCEL Poziom znajomości j. angielskiego (0 - nie znam, 5 - znam świetnie) deklaracje 2% Poziom znajomość programu Excel (0 - nie znam, 5 - znam świetnie) deklaracje 2% 1% 15% 6% 20% 10% 32% 25% 45% 41% poziom 1 poziom 2 poziom 3 poziom 4 poziom 5 poizom 0 poziom 1 poziom 2 poziom 3 poziom 4 poziom 5 Próba 434 studentów/absolwentów uczelni wyższych z Polski (j. angielski) oraz 1034 studentów/absolwentów (MS Excel) Dane dotyczą rekrutacji prowadzonych za pośrednictwem portalu rekrutacyjnego Fundacji
11 PROGRAM EXCELDAY STUDENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH ABSOLWENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH ExcelDay to międzynarodowy projekt społeczny, którego pierwsza polska edycja odbyła się w 2017 roku pod patronatem firmy Microsoft. Celem programu jest podniesienie praktycznych umiejętności w zakresie użytkowania programu MS Excel, którego znajomość jest wymagana od młodych ludzi na etapie wejścia na rynek pracy. Podczas warsztatów praktycznych, Pracownicy naszych Partnerów biznesowych dzielą się swoją wiedzą z Excel a ze starannie wyselekcjonowanymi grupami studentów. 11
12 EXCELDAY 2017 Realizacja programu: Warsztaty praktyczne = praca na komputerach Nauka ZASTOSOWANIA Excela w danych dziale, nie narzędzia ogólnie Wykładowcy-praktycy, czyli osoby pracujące w danych działach Cele i osiągnięte rezultaty: Wsparcie młodych osób w zdobyciu umiejętności pożądanych na rynku pracy Budowanie kadry trenerów wewnętrznych naszych Partnerów Rozwój obszaru odpowiedzialności społecznej naszych Partnerów (CSR) ExcelDay 2017 w liczbach: Prawie 1000 aplikacji na warsztaty ponad 160 uczestników warsztatów 15 warsztatów w 4 miastach Polski OFICJALNY PATRONAT PARTNERZY ZAANGAŻOWANI W PROGRAM W ROKU 2017/18
13 FUNDUSZ STYPENDIALNY DLA TALENTÓW UCZNIOWIE PRZEDSZKOLI UCZNIOWIE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH UCZNIOWIE SZKÓŁ ŚREDNICH STUDENCI I ABSOLWENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH Fundusz Stypendialny dla Talentów powstał z potrzeby wsparcia osób, które mają zapał i chęć do realizacji swoich pasji w obszarach nauki, muzyki i sportu, a dla których barierą są kwestie finansowe. Dzięki darczyńcom indywidualnym i instytucjonalnym bariery te pokonujemy przekazując stypendystom środki na dalszy rozwój. Wspólnie spełniamy marzenia młodych, utalentowanych ludzi.
14 FUNDUSZ STYPENDIALNY 2017 W roku 2017 wsparliśmy 8 osób kwotą ,88 złotych. Wsparcie otrzymali od nas: Zespół Tańca Sportowego AdAstra na wyjazd na Mistrzostwa Świata na Węgry - dziewczyny jechały tam jako Mistrzynie Polski, wróciły jako Mistrzynie Świata; 7-letni Oliwier Dymek na sprzęt motocrossowy niezbędny do wzięcia udziału w zawodach Junior Motocross, za który zakupił m.in. kołnierz ochronny; Wojtek Mroczyński (POL-48, były ViceMistrz Świata w Formule Windsurfing w kat. lekkiej) na wyjazd na mistrzostwa świata na Sylt, Niemcy; Maciej Mokrzycki (DJ Wetty) na nagranie teledysku teledysk został nagany; Trzy talenty naukowe wytypowane przez Kimball Electronics Polska wśród uczniów swojej klasy patronackiej, które otrzymują od nas comiesięczne stypendium za wyniki w nauce; Najmłodszy stypendysta w Polsce wyjątkowy, genialny matematyczno-fizycznie pięciolatek, Franek, który otrzymał od nas zarówno jednorazowe wsparcie na zakup materiałów edukacyjnych, jak i comiesięczne stypendium na zajęcia dodatkowe. PARTNERZY, KTÓRZY WSPARLI FUNDUSZ oraz wielu darczyńców indywidualnych, którym składamy serdeczne podziękowania.
15 Pomoc i wsparcie udzielone uczniom i studentom nie byłoby możliwe bez partnerów. Wielu z nich nie uwzględniliśmy w podsumowaniu ze względu na ich ilość. Szczególne podziękowania składamy szkołom podstawowym, średnim i wyższym z całej Polski. Ich kadrze, dyrektorom, wydziałom, dziekanatom, biurom karier. To dzięki Państwu, wsparcie i sprawna realizacja projektów są możliwe. Dziękujemy. Zespół Fundacji Fundacja Rozwoju Talentów jest chronionym znakiem towarowym Fundacji Rozwoju Talentów (R ).
Sprawozdanie merytoryczne z działalności Funduszu Stypendialnego Talenty projektu Fundacji Pro Akademika w roku 2012
Sprawozdanie merytoryczne z działalności Funduszu Stypendialnego Talenty projektu Fundacji Pro Akademika w roku 2012 I. Fundusz Stypendialny Talenty działa w ramach Fundacji Pro Akademika i stanowi realizację
Podsumowanie działalności Powiatowego Ośrodka Kariery
Podsumowanie działalności Powiatowego Ośrodka Kariery działającego przy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Kwidzynie Rok szkolny 2014/2015 Cykliczne spotkania (współpraca) doradcy zawodowego z pedagogami/osobami
Oferta dla biur karier
Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla biur karier Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl
Oferta dla III sektora
Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla III sektora Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego
Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Chełmży Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Chełmża, 2019 1 Rozwój zawodowy ( ) jest osią życia człowieka, wokół której koncentrują się myśli, przeżycia, działania.
Oferta dla uczelni. Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum. www.extremum.org.pl
Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla uczelni Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl
Starostwo Powiatowe w Rypinie, 20 kwietnia 2015 roku
Projekty realizowane przez Powiat Rypiński Dobry Zawód Lepszy Start Działanie 9.2 POKL, wartość projektu 2 748 754,05 zł, dofinansowanie 2 336 440,94 zł. Pogłębiaj wiedzę, rozwijaj umiejętności, poznaj
Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna
Struktura i możliwości programu ERASMUS+ Typy działań Sektory: Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna Szkolnictwo wyższe Edukacja dorosłych Młodzież Potrzeba pomysł realizacja - Technik mechatronik
DROGOWSKAZY NA RYNEK PRACY
DROGOWSKAZY NA RYNEK PRACY O WSPÓŁPRACY SZKOŁY ZAWODOWEJ Z PRACODAWCAMI Beata Olczyk Dyrektor Zespołu SzkółPonadgimnazjalnych w Poddębicach Praktykowane w szkole formy współpracy z pracodawcami Praktyki
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Projekty realizowane przez Powiat Rypiński
Spotkanie poświęcone możliwości realizacji letnich staży dla uczniów szkół zawodowych (technika, zsz) i ogólnokształcących u pracodawców z terenu województwa kujawsko-pomorskiego Projekty realizowane przez
PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW?
PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW? www.nauka.gov.pl/praktyki SPIS TREŚCI 1. CZYM SĄ STUDENCKIE PRAKTYKI ZAWODOWE 2. CO ZYSKUJE PRACODAWCA 3. GDZIE SZUKAĆ STUDENTÓW NA PRAKTYKI 3.1 Portal
O FUNDACJI. Fundacja Będę Kim Zechcę powstała w czerwcu 2013 r.
O FUNDACJI Fundacja Będę Kim Zechcę powstała w czerwcu 2013 r. Fundacja koncentruje się na dwóch najważniejszych kierunkach działań: Wyrównywaniu szans edukacyjnych młodych ludzi poprzez program stypendialny
DORADZTWO ZAWODOWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DOBRE PRAKTYKI
DORADZTWO ZAWODOWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DOBRE PRAKTYKI Gdy widzę dziecko, ogarniają mnie dwa uczucia: Czułość do tego, kim ono jest, oraz szacunek do tego kim może zostać w przyszłości L. Pasteur Wewnątrzszkolny
SPInKA - nowe wyzwania dla doradcy zawodowego. dr inż. Władysława Maria Francuz - Profesor Oświaty dr Marian Piekarski doradca zawodowy
SPInKA - nowe wyzwania dla doradcy zawodowego dr inż. Władysława Maria Francuz - Profesor Oświaty dr Marian Piekarski doradca zawodowy Szkolny Punkt Informacji i Kariery Małopolska 2 SzOK Szkolny Ośrodek
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu psychologiczno-pedagogicznego oraz edukacyjnozawodowego
Biuro Karier i Współpracy z Absolwentami działa na rzecz prawie studentów i absolwentów najlepszej uczelni biznesowej w tej części
Biuro Karier i Współpracy z Absolwentami działa na rzecz prawie 10 000 studentów i 45 000 absolwentów najlepszej uczelni biznesowej w tej części Europy. W swoje aktywności angażujemy zarówno studentów
BLIŻEJ RYNKU PRACY-ZINTEGROWANY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO ZIT WOF
BLIŻEJ RYNKU PRACY-ZINTEGROWANY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO ZIT WOF W naszej szkole realizowany jest projekt unijny z zakresu doradztwa zawodowego Bliżej rynku pracy - zintegrowany system doradztwa
Współpraca z Biurami Karier i uczelniami - efektywny Employer Branding wśród młodych talentów.
z a p r a s z a n a s z k o l e n i e i Współpraca z Biurami Karier i uczelniami - efektywny Employer Branding wśród młodych talentów. 22 LIPCA 2016, godz. 9:00-17:00, Warszawa Dowiedz się jak stać się
Oferta usług eksperckich. Maj 2017
Oferta usług eksperckich Maj 2017 Agenda Szukasz partnera do realizacji działań społecznych? Potrzebujesz inspiracji, aby zaangażować pracowników do wolontariatu? Nie wiesz, jak odpowiedzieć na liczne
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Pruszczu Gdańskim Alicja Bresa
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Pruszczu Gdańskim Alicja Bresa Doradztwo zawodowe w naszej szkole to: -zajęcia z pedagogiem szkolnym *zajęcia dotyczące przygotowania do wejścia na rynek pracy wg
PROJEKT. Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START
PROJEKT Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START PROFESJONALIZACJA USŁUG AKADEMICKIEGO BIURA KARIER UWM W OLSZTYNIE Projekt realizowany w okresie 01.09.2016
Wesprzyj nas. Szanowni Państwo,
Szanowni Państwo, W 2011 roku Fundacja Rozwoju Świętochłowic rozpoczęła prowadzenie Programu Stypendialnego TOP Talenty, Odkrycia, Pomysły, którego celem jest wyrównywanie szans w zdobywaniu wykształcenia
Doradca zawodowy w szkole
Doradca zawodowy w szkole Poradnictwo zawodowe w szkole Na skutek niezmiernie szybkich przemian gospodarczych i społecznych wyraźnie widoczne są dzisiaj wszystkie słabe punkty poradnictwa zawodowego dla
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie Spis treści: 1. Podstawy prawne 2. Wstęp ( założenia ) 3. Cele ogólne i szczegółowe 4. Adresaci
Rola szkolnego poradnictwa zawodowego
Rola szkolnego poradnictwa zawodowego na przykładzie działań Środowiskowego Centrum Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze Zespół Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze ogólne
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 16 /2017/2018 Rady Pedagogicznej z dnia 11.09.2017 r. SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Króla
Jedno miejsce wiele możliwości
Jedno miejsce wiele możliwości Kim jesteśmy? Centrum Współpracy z Biznesem jedno miejsce, wiele możliwości Centrum Współpracy z Biznesem jest miejscem: szybkiego i skutecznego kontaktu uczelni z otoczeniem
PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO IM. A. ŚWIĘTOCHOWSKIEGOW GOŁOTCZYŹNIE NA LATA 2014-2018
PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO IM. A. ŚWIĘTOCHOWSKIEGOW GOŁOTCZYŹNIE NA LATA 2014 2018 Non scholae, sed vitae discimus. Seneca Plan rozwoju Zespołu Szkół Centrum Kształcenia
Małopolska Wojewódzka Komenda Ochotniczych Hufców Pracy. Działalność i zadania
Małopolska Wojewódzka Komenda Ochotniczych Hufców Pracy Działalność i zadania Podstawy prawne Ochotnicze Hufce Pracy to państwowa jednostka budżetowa, podległa ministrowi właściwemu do spraw pracy. Najważniejsze
Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Problem badawczy w roku szkolnym 2015/2016 podniesienie jakości
Kształtowanie sieci szkolnictwa ponadgimnazjalnego w Powiecie Starogardzkim. Perspektywa 2020
Kształtowanie sieci szkolnictwa ponadgimnazjalnego w Powiecie Starogardzkim Perspektywa 2020 1 Demografia w latach 2015-2023 w Powiecie Starogardzkim Rok szkolny 2015/ 2016 Liczba uczniów do rekrutacji
Szkoły zawodowe szansą na sukces
Szkoły zawodowe szansą na sukces Warszawskie projekty promujące szkolnictwo zawodowe Warszawa 8 listopada 2016 r. Projekty Zawodowa droga do przyszłości Projekt realizowany jest w ramach Regionalnego Programu
Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław
Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław Celem projektu było: przygotowanie grupy przyszłych liderów społecznych (wykształconych, młodych ludzi) do wejścia na rynek pracy w ramach III sektora
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE Akty prawne: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. z 2004r. Nr
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego. Małgorzata Reichel Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego Małgorzata Reichel Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu Akty prawne 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. 2. Ustawa Prawo
Bliżej rynku pracy Zintegrowany System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego ZIT WOF
Bliżej rynku pracy Zintegrowany System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego ZIT WOF Bliżej rynku pracy Zintegrowany System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego ZIT WOF Projekt realizowany jest w ramach Regionalnego
NABÓR W POWIECIE KOŚCIERSKIM ROK SZKOLNY 2016/2017
NABÓR W POWIECIE KOŚCIERSKIM ROK SZKOLNY 2016/2017 W nadchodzącym roku szkolnym 2016/2017 w szkołach Powiatu Kościerskiego przygotowaliśmy 752 miejsca dla uczniów trzecich klas gimnazjum, w tym: 238 miejsc
Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie
Regulamin Akademickiego Biura Karier Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie 1. Postanowienia ogólne 1. Akademickie Biuro Karier Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie,
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 II Liceum Ogólnokształcące w Legionowie Szkolny program doradztwa edukacyjno zawodowego Podstawy prawne programu - Ustawa z dnia
Rozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi. Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach
Rozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach WSPÓŁPRACA TRZECH WYMIARÓW NA JEDNEJ PŁASZCZYŹNIE SZKOŁA
Urząd Miasta st. Warszawy, Warszawa, 9. grudnia 2015 r.
Urząd Miasta st. Warszawy, Warszawa, 9. grudnia 2015 r. Główną ideą projektu eco-solving jest wypracowanie modelu współpracy między uczelnią a instytucjami z sektorów prywatnego, publicznego i pozarządowego,
POWIAT SŁUPECKI. Oferta edukacyjna szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2019/2020
POWIAT SŁUPECKI Oferta edukacyjna szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2019/2020 1 Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Strzałkowie CKZiU w Strzałkowie TECHNIKUM - 2 ODDZIAŁY ABSOLWENCI GIMNAZJUM
Doradztwo zawodowe i edukacyjne
1 Doradztwo zawodowe i edukacyjne - Kierunek - studia podyplomowe 3 semestry Rekrutacja zakończona OD PAŹDZIERNIKA Opis kierunku System profesjonalnie świadczonych usług w zakresie poradnictwa zawodowego
Dlaczego warto studiować w Instytucie Polityki Społecznej
Dlaczego warto studiować w Instytucie Polityki Społecznej.? profesjonalna kadra Pracownicy Instytutu Polityki Społecznej to wykwalifikowana kadra i uznani naukowcy (z wielu dziedzin, bo nasze studia mają
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO 1. Podstawy prawne dotyczące realizacji doradztwa zawodowego w szkole. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty, w której zapisano, że system oświaty
BAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO
BAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Opracowanie na podstawie materiałów promocyjnych oleckich szkół zawodowych Krystyna Zdan Powiatowy Koordynator
Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska
2017 Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska 1. DUALNE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE GWARANCJA JAKOŚCI Przy AHK Polska działa Komisja Kształcenia Zawodowego. W gronie przedstawicieli firm członkowskich, instytucji
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
Rola doradztwa zawodowego w kształtowaniu kariery edukacyjnej uczniów
Rola doradztwa zawodowego w kształtowaniu kariery edukacyjnej uczniów WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Biała Podlaska, 31.01.2019 DORADZA, WSPIERA Z PASJĄ AGENDA Opracowanie dokumentacji szkolnej
Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016
Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne
Nie przepracowałem ani jednego dnia w życiu. Wszystko co robiłem, to była przyjemność.
Nie przepracowałem ani jednego dnia w życiu. Wszystko co robiłem, to była przyjemność. - Thomas Edison - Ta maksyma będzie towarzyszyć tegorocznej, już trzeciej, edycji projektu Uniwersytetu Łódzkiego
I. Projekt Zawodowcy na start w ZS CKP
I. Projekt Zawodowcy na start w ZS CKP Projekt Zawodowcy na start, który jest realizowany w Technikum w ZS CKP w okresie od 1 września 2017 roku do 31 sierpnia 2019 roku, powstał w wyniku współpracy pani
Wstęp. Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych
Wstęp Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu prawidłowego przygotowania uczniów do planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej. Wewnątrzszkolny
NABÓR W POWIECIE KOŚCIERSKIM ROK SZKOLNY 2017/2018
NABÓR W POWIECIE KOŚCIERSKIM ROK SZKOLNY 2017/2018 W nadchodzącym roku szkolnym 2017/2018 w szkołach Powiatu Kościerskiego przygotowaliśmy 816 miejsc dla uczniów trzecich klas gimnazjum, w tym: 256 miejsc
Doradztwo edukacyjno zawodowe w szkole efekt motyla
Doradztwo edukacyjno zawodowe w szkole efekt motyla Krystyna Pałka, 6 kwietnia 2017 r. Dlaczego taki projekt? Głównym celem projektu jest stworzenie ram efektywnego funkcjonowania doradztwa edukacyjno
w sektorze pozaakademickim,
Jak zdobyć doświadczenie w sektorze pozaakademickim, na studiach doktoranckich? Jędrzej Szynkowski Biuro Karier UŁ jedrzej.szynkowski@uni.lodz.pl Łódź, 24.10.2017 Wprowadzenie Realia rynku i perspektywy
Liga Odpowiedzialnego Biznesu
- 2015 Liga Odpowiedzialnego Biznesu Program Akademia Odpowiedzialnego Biznesu Program Ambasadorów CSR Program Grantowy Program Mentorów CSR Konkurs CSR Liga Odpowiedzialnego Biznesu Działania Kształcimy
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 1 im. gen. Józefa Bema w Dobrym Mieście Opracowała: koordynator doradztwa zawodowego Dorota Mandera 1 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie
Oferta Instytutu Spraw Obywatelskich (INSPRO) i Grupy INSPRO Sp. z o. o. dla stażystów, praktykantów, wolontariuszy
Oferta Instytutu Spraw Obywatelskich (INSPRO) i Grupy INSPRO Sp. z o. o. dla stażystów, praktykantów, wolontariuszy Zakres zadań podejmowanych na co dzień przez INSPRO jest bardzo szeroki. Dlatego osoby,
"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO
"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO Young Academic Entrepreneurs - projekt mobilności LLP / LdV VETPRO Nr projektu: 2011-1-PL1-LEO03-18834 Okres realizacji projektu: 01.11.2011
Planowanie działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum
Planowanie działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum Cel szkolenia Przygotowanie dyrektora, doradcy zawodowego/lidera doradztwa, nauczyciela do planowania i realizacji działań z zakresu
Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum
Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum Od 1 września 2012 roku obowiązuje nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Oto krótka ściągawka dla gimnazjalistów i ich rodziców. Z dniem 1 września
British American Tobacco Polska. Biznes, Nauka i CSR
British American Tobacco Polska Biznes, Nauka i CSR Akademia Augustowska British American Tobacco Polska Firma obecna w Polsce od 1991 roku a od 1997 pod nazwą British American Tobacco Polska W 2008 roku
Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej
Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej OBECNA STRUKTURA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO Od 1 września 2012 r. w systemie szkolnym funkcjonują następujące szkoły prowadzące
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa. Przedsięwzięcie finansowane jest z Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu
Regulamin Klubu Innowatora. Postanowienia ogólne
Regulamin Klubu Innowatora Postanowienia ogólne 1 Kub Innowatora, zwany dalej Klubem, jest powołany przez Katowicką Specjalną Strefę Ekonomiczną S.A. (KSSE). 2 Siedzibą Klubu Innowatora jest siedziba KSSE
Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2019/2020
Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2019/2020 SPOTKANIE Z DYREKTORAMI SZKÓŁ POWIATU SŁUPECKIEGO Słupca, 7 lutego 2019 r. W 2019 roku o przyjęcie do szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych
kierunek przyszłość CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W WYSOKIEM MAZOWIECKIEM
kierunek przyszłość CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W WYSOKIEM MAZOWIECKIEM OFERTA EDUKACYJNA Po ukończeniu gimnazjum czy szkoły podstawowej i napisaniu testów końcowych, czeka was jeszcze jeden ważny sprawdzian
Oferta szkoły a kształtowanie się tożsamości
Instytut Psychologii Konferencja pt.: AKCJA: Uczniowie u progu dorosłości Opóźnione czy odroczone wkraczanie w dorosłość? Od 1919 r. psychologia na UAM Warsztaty pt.: Oferta szkoły a kształtowanie się
Fundacja Fundusz Lokalny Ziemi Biłgorajskiej Irena Gadaj
Fundacja Fundusz Lokalny Ziemi Biłgorajskiej Irena Gadaj Konferencja Programy stypendialne organizacji pozarządowych dla młodzieży szkolnej Warszawa, 2 października 2009 O Fundacji FLZB działa od 1999
KSZTAŁCENIE ZAWODOWE SZANSĄ ROZWOJU
KSZTAŁCENIE ZAWODOWE SZANSĄ ROZWOJU Podsumowanie projektu dla szkół zawodowych realizowany w latach 2012-2015 CEL STRATEGICZNY I PODNOSZENIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA ORAZ WZMOCNIENIE ATRAKCYJNOŚCI
Akademia Pomorska w Słupsku
ZASADY UDZIAŁU PRACODAWCÓW W ZAPEWNIANIU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. Udział pracodawców w zapewnianiu jakości kształcenia polega na: uwzględnianiu wniosków interesariuszy zewnętrznych przy projektowaniu programów
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO V Liceum Ogólnokształcące w Bielsku-Białej PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 1996 r., Nr 67, poz.
Samodzielne sposoby oszukiwania pracy.
Samodzielne sposoby oszukiwania pracy. 1. Odpowiadanie na ogłoszenia o wolnych stanowiskach pracy zamieszczane w mediach. W większości dzienników ogólnokrajowych zamieszczane są ogłoszenia dotyczące wolnych
Kierunki działań w obszarze szkolnictwa zawodowego w Małopolsce. Roman Ciepiela Wicemarszałek Województwa Małopolskiego
Kierunki działań w obszarze szkolnictwa zawodowego w Małopolsce Roman Ciepiela Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Wsparcie edukacji w perspektywie finansowej 2015 r. 2020 r. PROGRAM STRATEGICZNY KAPITAŁ
Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.
Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru Mielec, 6 września 2013 r. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy
- Moda, czy konieczność?
Program autorski firmy British American Tobacco Polska S.A. pod nazwą Akademia Augustowska Realizowany od 1 IV 2004 r. przez Fundację Rozwoju Przedsiębiorczości w Suwałkach GENEZA czyli Społeczna Odpowiedzialność
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH
REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. W. WITOSA W PŁOTACH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM 1. SZKOŁY I KIERUNKI KSZTAŁCENIA TECHNIKUM
PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW
Emmerson Realty S.A. to jedna z największych i najbardziej znanych polskich firm działających na rynku nieruchomości. Podstawowe segmenty działalności grupy kapitałowej to: nieruchomości mieszkaniowe i
ZASADY REALIZACJI PROJEKTU MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W MAŁOPOLSCE II W ZAKRESIE DORADZTWA ZAWODOWEGO
ZASADY REALIZACJI PROJEKTU MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W MAŁOPOLSCE II W ZAKRESIE DORADZTWA ZAWODOWEGO 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejsze zasady określają podstawowe warunki realizacji, projektu
Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej
Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! 2 Spis Treści str. 3 4 5 6 11 12 13 18 20 22 23 24 25 rozdział Wprowadzenie Oferta
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25 WSTĘP Zespół Szkolno-Przedszkolny realizuje doradztwo zawodowe przez prowadzenie
Sprawozdanie z działalności Szkolnego Doradcy Zawodowego. opracowała Anita Fabrycka - szkolny doradca zawodowy
Sprawozdanie z działalności Szkolnego Doradcy Zawodowego opracowała Anita Fabrycka - szkolny doradca zawodowy Udział uczniów klas 3 A, 3 B, 3 C w Salonie Maturzystów na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu
Nowe możliwości rozwoju biur karier w praktyce- Program Operacyjny Kapitał Ludzki projekt:
Nowe możliwości rozwoju biur karier w praktyce- Program Operacyjny Kapitał Ludzki projekt: Innowacyjna dydaktyka bez ograniczeń zintegrowany rozwój Politechniki Łódzkiej zarządzanie Uczelnią, nowoczesna
OFERTA PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ
OFERTA PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ Centrum Aktywności Lokalnej to projekt oferujący kompleksowe wsparcie dla organizacji pozarządowych oraz grup nieformalnych działających na terenie województwa
Doradztwo zawodowe w Gimnazjum w Jastkowie
Doradztwo zawodowe w Gimnazjum w Jastkowie Dobre praktyki Szkolny Ośrodek Kariery powstał w październiku 2005r. w ramach projektu,,szkoła marzeń Gimnazjum w Jastkowie Marta Oleśkiewicz Diagnoza wstępna
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. na rok szkolny 2017/2018
3/2017/2018 z 28 sierpnia 2017 r. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej Nr SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na rok szkolny 2017/2018 Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
Kształcenie zawodowe i doradztwo edukacyjno-zawodowe
Kształcenie zawodowe i doradztwo edukacyjno-zawodowe Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe Anna Pregler O projekcie Dlaczego taki projekt Co chcemy dzięki niemu osiągnąć Co już osiągnęliśmy Jak planujemy
Co dalej, gimnazjalisto?
Co dalej, gimnazjalisto? Z dniem 1 września 2012 roku w szkołach ponadgimnazjalnych weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Wewnątrzszkolny System. Doradztwa Zawodowego
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pallottiego w Ożarowie Mazowieckim PODSTAWA PRAWNA (najważniejsze dokumenty): Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo Oświatowe
Planowane oddziały, terminy rekrutacji oraz kryteria naboru do klas pierwszych ponadgimnazjalnych w Zespole Szkół w Kocku na rok szkolny 2019/2020
Planowane oddziały, terminy rekrutacji oraz kryteria naboru do klas pierwszych ponadgimnazjalnych w Zespole Szkół w Kocku na rok szkolny 2019/2020 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o
Erasmus+ STAFF MOBILITY FOR TRAINING. Vrije Universiteit Brussel Career Center
Erasmus+ STAFF MOBILITY FOR TRAINING Vrije Universiteit Brussel Career Center Vrije Uniwersytet w Brukseli (VUB) to uczelnia licząca 12 tysięcy studentów studiujących na 8 wydziałach: Inżynieria Nauki
Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne
Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Podstawy prawne funkcjonowania doradztwa zawodowego w szkole Ustawa z dnia 14 grudnia
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Zasady rekrutacji do Technikum nr 3 i Branżowej Szkoły I Stopnia nr 3. w Zespole Szkół Budowlanych im. Księcia Jerzego II Piasta
Zasady rekrutacji do Technikum nr 3 i Branżowej Szkoły I Stopnia nr 3 w Zespole Szkół Budowlanych im. Księcia Jerzego II Piasta w Brzegu na rok szkolny 2017/2018 1. Rekrutacja odbywa się drogą elektroniczną.
PWP Rynek pracy dla mam
PWP Rynek pracy dla mam Projekt PWP Rynek pracy dla mam realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013: Priorytet VII Promocja integracji społecznej, Działanie 7.2 Przeciwdziałanie