PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Transkrypt

1 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/ NAZWA PRZEDMIOTU : Diagnostyka radiologiczna w pediatrii 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: ZAKŁAD RADIOLOGII PEDIATRYCZNEJ KATEDRA RADIOLOGII OGÓLNEJ I ZABIEGOWEJ 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Poznań, ul. Szpitalna 27/33 Tel. /Fax Strona WWW : ( zakładka : Kliniki UM :Zakład Radiologii Pediatrycznej) sekrtg@skp.ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: DR N. MED. KATARZYNA JOŃCZYK-POTOCZNA 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E indeksie z dostępem do platformy WISUS DR N. MED. KATARZYNA JOŃCZYK-POTOCZNA 6. Osoba odpowiedzialna za zajęcia fakultatywne z dostępem do platformy WISUS do list studentów Nazwisko i imię DR N. MED. KATARZYNA JOŃCZYK-POTOCZNA Tel. kontaktowy: / 316 sekrtg@skp.ump.edu.pl/ jonczyk@ump.edu.pl Osoba zastępująca: DR N. MED. WIESŁAW SMOCZYK Tel. kontaktowy: /316 sekrtg@skp.ump.edu.pl

2 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: V i VI Semestr: zimowy i letni 8. Liczba godzin ogółem : 15 liczba pkt ECTS: 1 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni/ liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria S ZAKŁAD RADIOLOGII PEDIATRYCZNEJ 6 9 Razem: Cel nauczania przedmiotu Zajęcia fakultatywne z zakresu diagnostyki obrazowej w pediatrii mają na celu rozszerzenie programu radiologii o wybrane zagadnienia z dziedziny radiologii pediatrycznej. W programie zajęć uwzględniono metodykę badań radiologicznych u dzieci, zwłaszcza rolę i zakres zastosowania USG oraz najważniejsze patologie wieku rozwojowego i zasady postępowania zgodnie z obowiązującymi algorytmami diagnostyki radiologicznej w pediatrii i elementy ochrony radiologicznej. Celem nauczania przedmiotu jest nabycie i kompetencji w zakresie diagnostyki obrazowej w pediatrii w tym: określanie cech obrazu prawidłowego we współczesnych radiologicznych metodach obrazowych; wybór optymalnej dla schorzenia metody obrazowania, z uwzględnieniem czynników merytorycznych i ekonomicznych, w oparciu o znajomość zasad powstawania obrazu; rozpoznawanie radiologicznej symptomatologii stanów zagrożenia życia oraz wskazań do stosowania odpowiednich metod radiologii interwencyjnej i stosowania ochrony radiologicznej. 10.SYLABUS Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami 6.w7.a 6.w7.b OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) zna symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób, zna metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia:

3 6.w7.c 6.w7.d 6.u7. 6.u10. KS01 KS02 KS03 KS04 KS05 KS06 KS07 wykonywania zabiegów leczniczych, zna wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie pacjentów do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących, potrafi określić miejsce poszczególnych technik obrazowania w szczegółowych algorytmach diagnostycznych; UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) ocenia wynik badania radiologicznego w zakresie najczęstszych typów złamań, szczególnie złamań kości długich; wykonuje podstawowe czynności ratunkowe; KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia, prawa do wyrażenia świadomej zgody na leczenie lub odstąpienie od niego oraz prawa do godnej śmierci; wykazuje odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym; rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie jest świadom własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do ekspertów okazuje szacunek wobec pacjenta oraz troskę o jego dobro potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy Na zajęciach fakultatywnych Diagnostyka radiologiczna w pediatrii student ma możliwość samodzielnej analizy obrazów radiologicznych RTG i KT w wybranych jednostkach chorobowych najczęściej występujących w pediatrii. Ponadto uczestniczy i ma możliwość samodzielnego wykonywania badań ultrasonograficznych u pacjentów Szpitala Klinicznego pod opieką lekarza radiologa. Zajęcia seminaryjne mają na celu poszerzenie wiedzy z zakresu diagnostyki obrazowej u dzieci ze szczególnym uwzględnieniem ochrony radiologicznej. 11.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów

4 Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Obrazowanie ultrasonograficzne w pediatrii Zastosowanie metod rentgenodiagnostycznych w pediatrii. Zastosowanie tomografii komputerowej i rezonansu magnetycznego w pediatrii. Osoba odpowiedzialna Jończyk- Potoczna Wiesław Jończyk- Potoczna Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminarium 4. Seminarium 5. Seminarium 6. Seminarium 7. Seminarium 8. Seminarium 9. Seminaria - Semestr zimowy/letni Tematyka seminariów Metody rentgenowskie w pediatrii, wskazania, przeciwwskazania, przygotowanie do badań, środki kontrastowe i powikłania jatrogenne. Odrębności obrazów prawidłowych w zależności od wieku pacjenta. Rola, wskazania i technika badania USG u dzieci. Najczęstsze wady przewodu pokarmowego i układu oddechowego u noworodków algorytm diagnostyczny. Metody diagnostyki w wadach wrodzonych i zakażeniu układu moczowego u dzieci. Odrębności kardiologicznej diagnostyki inwazyjnej w pediatrii. Diagnostyka obrazowa najczęstszych nowotworów wieku dziecięcego. Urazy u dzieci oraz algorytm postępowania w urazach nieprzypadkowych. Ochrona radiologiczna w pediatrii. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Wiesław Wiesław Wiesław Wykłady- Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna

5 Wykład 1. Wykład 2. Wykład Organizacja zajęć: Zajęcia fakultatywne odbywają się : Semestr zimowy terminy : Semestr letni terminy : Poniedziałek : godz (4h) Wtorek : godz (4h) Środa: godz (4h) Czwartek : godz (3h) REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia teoretyczne i praktyczne ( łącznie 15 godzin, w tym : 9 godz. seminariów i 6 godz. ćwiczeń) z radiologii pediatrycznej odbywać się będą w I i II semestrze w sali seminaryjnej nr 41 i pracowniach diagnostycznych Zakładu Radiologii Pediatrycznej na ul. Szpita;lnej 27/33 (parter) od poniedziałku do czwartku. Zajęcia przewidziane są dla studentów V i VI roku WL I. Maksymalna liczba studentów uczestniczących w 1 cyklu zajęć to 12 osób. PROGRAM ZAJĘĆ:

6 Zajęcia fakultatywne z zakresu diagnostyki obrazowej w pediatrii mają na celu rozszerzenie programu radiologii o wybrane zagadnienia z dziedziny radiologii pediatrycznej. W programie zajęć uwzględniono metodykę badań radiologicznych u dzieci, zwłaszcza rolę i zakres zastosowania USG oraz najważniejsze patologie wieku rozwojowego i zasady postępowania zgodnie z obowiązującymi algorytmami diagnostyki radiologicznej w pediatrii oraz podstawy ochrony radiologicznej. PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne : egzamin z radiologii Przygotowanie do zajęć : patrz literatura Wymagania końcowe : zaliczenie testu końcowego 13.Kryteria zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie kryterium zaliczenia : obecność na zajęciach oraz ocena aktywności studenta przez prowadzącego asystenta, test końcowy. (przedmiot nie może być zaliczony na podstawie obecności studenta na zajęciach) 14. Literatura: Zalecana literatura: 1. Radiologia diagnostyka obrazowa pod red. Bogdana Pruszyńskiego 2. Ultrasonografia pediatryczna pod red. Andrzeja Marcińskiego 3. Ultrasonografia w neonatologii pod red. Ewy Helwich i Ewy Szwałkiewicz- Warowickiej rozpoznań pediatria Radiologia seria kieszonkowa Donnelly, O Hara, Swetra, Blaser 5. Leksykon radiologii i diagnostyki obrazowej pod red. Jerzego Waleckiego i Bogdana Pruszyńskiego 6. Kardiologia dziecięca pod redakcją Krystyny Kubickiej i Wandy Kawalec Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora UWAGA ; wszystkie tabele i ramki można powiększyć w zależności od potrzeb