KURS ADAPTER OSOBY AMPUTOWANEJ

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KURS ADAPTER OSOBY AMPUTOWANEJ"

Transkrypt

1 KURS ADAPTER OSOBY AMPUTOWANEJ WRZESIEŃ CZERWIEC 2016 ADRESACI SZKOLENIA Kurs adresowany jest do wszystkich osób zainteresowanych pomocą osobom po amputacji kończyny (lub kończyn) w przystosowaniu się do nowej sytuacji. Autorski program zajęć kierujemy zarówno do rodzin i opiekunów osób po amputacji, jak i do osób zawodowo zajmującym się pomocą osobom z niepełnosprawnościami. Rodzice, partnerzy i inni członkowie rodzin, opiekunowie i nauczyciele odgrywają ogromną rolę w życiu osoby po amputacji. Obecni w jej życiu na co dzień, przechodząc z nią przez różne etapy związane z tym traumatycznym wydarzeniem, szukają odpowiedzi na wiele pytań, fachowych porad i zwyczajnej pomocy. Program kursu poszerzy ich wiedzę i pozwoli im nabyć umiejętności, które mogą mieć znaczący wpływ na poprawę ich relacji z amputowanymi podopiecznymi oraz poprawę sytuacji obydwu stron. Nierzadko rolę opiekuna pełni i pomocnika osoby po amputacji pełni pracownik pomocy społecznej. Osobom amputowanym towarzyszą także psychologowie i protetycy, a wcześniej lekarze i ratownicy medyczni - także oni mają szansę rozwinąć kompetencje i wyspecjalizować się w bardzo istotnym zakresie. Kurs doskonale uzupełnia i poszerza także ofertę instytucji opiekuńczych. Od kandydatów na uczestników kursu nie wymaga się wykształcenia medycznego czy przygotowania zawodowego. Wystarczy zainteresowanie tematem oraz chęć pomocy osobom po amputacji kończyn w powrocie do aktywnego życia zawodowego, społecznego i prywatnego. ZAKRES I CELE SZKOLENIA W Polsce corocznie dokonuje się tysięcy amputacji. Problem dotyczy stale rosnącej grupy osób, które częstokroć NIGDY nie wracają do aktywnego życia. Pragniemy to zmienić. Dlatego, obok wielu innych działań w ramach Ogólnopolskiego Programu Protezowania, organizujemy ten kurs, by wyszkolić osoby, które razem z nami wyjdą naprzeciw temu problemowi. Adapter osoby amputowanej będzie pomagał osobie po amputacji kończyny lub kończyn w adaptacji, czyli przystosowaniu się do nowej sytuacji, we wszystkich istotnych sferach życia. ADAPTER BĘDZIE DZIAŁAŁ NA 3 GŁÓWNYCH OBSZARACH: DIAGNOZA OŚMIELANIE DORADZTWO INFORMACJA 1

2 Rola adaptera nie będzie polegała na wyręczaniu osoby po amputacji w codziennych czynnościach o różnym stopniu skomplikowania, lecz na trzeźwej ocenie sytuacji na podstawie nabytej podczas kursu wiedzy (diagnoza problemu), pokazywaniu swemu podopiecznemu możliwości rozwiązania problemu czy załatwienia sprawy (informacja) oraz wskazywaniu odpowiednich kierunków działania (doradztwo). Współdziałanie tych trzech obszarów powinno skutkować uświadomieniem osoby amputowanej o jej własnych możliwościach i ośmieleniem jej do działania: wyjścia z domu,powrotu do pracy, aktywnego życia społecznego, kulturalnego, realizacji marzeń i pasji. Kształcenie adaptera osoby amputowanej ma charakter interdyscyplinarny. Program kursu* jest autorski, został stworzony przez kilka osób z zespołu Fundacji Poza Horyzonty w oparciu o ich długoletnie doświadczenie pracy z osobami po amputacji. Obejmuje bloki zajęć z medycyny, psychologii i psychotraumatologii, fizjoterapii, protetyki, a także polityki socjalnej. W programie ujęliśmy zagadnienia ochrony, a także promocji zdrowia, tematykę prawną oraz zasady, możliwości i przykłady zatrudnienia osób po amputacji. Urozmaiciliśmy program problematyką językową, wiedzą o nowych technologiach, a także opowieściami o naszych doświadczeniach z pracy z osobami po amputacji.kładziemy nacisk na komplementarną realizację programu podczas różnorodnych zajęć praktycznych. *Program szkolenia jest własnością intelektualną organizatora i przetwarzanie go dla celów komercyjnych bez wiedzy i zgody organizatora jest zabronione. TERMINY ZJAZDÓW WRZESIEŃ CZERWIEC ZJAZDÓW: soboty i niedziele / godz. 9:00-16:15 ŁĄCZNIE: 288 godzin teoretycznych i praktycznych Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Zjazd Terminy zajęć praktycznych będą ustalane z uczestnikami szkolenia w trakcie trwania kursu. *Organizatorzy zastrzegają sobie możliwość zmiany terminu z miesięcznym powiadomieniem. 2

3 MIEJSCE SZKOLENIA PLAN DNIA KRAKÓW, ul. Grodzka 42 sale szkoleniowe firmy INTENDO Każdy zjazd będzie realizowany w wymiarze 16 godzin szkoleniowych (1 godzina szkoleniowa = 45 minut). 09:00-09:45 I h zajęć 09:45-10:30 II h zajęć 10:30-10:45 przerwa kawowa 10:45-11:30 III h zajęć 11:30-12:15 IV h zajęć 12:15-13:00 obiad 13:00-13:45 V h zajęć 13:45-14:30 VI h zajęć 14:30-14:45 przerwa kawowa 14:45-15:30 VII h zajęć 15:30-16:15 VIII h zajęć METODOLOGIA NAUCZANIA Zajęcia będą prowadzone metodami aktywnymi, z maksymalnym wykorzystaniem doświadczeń uczestników: / wykład, mikrowykład / prezentacje multimedialne / praca w małych grupach, praca indywidualna / dyskusja moderowana / analiza fragmentów filmów UCZESTNICY SZKOLENIA OTRZYMAJĄ BEZPŁATNE MATERIAŁY SZKOLENIOWE. PODSTAWĄ DO ZALICZENIA KURSU BĘDZIE OBECNOŚĆ NA ZAJECIACH, PISEMNY TEST WYBORU ORAZ EGZAMIN USTNY. KAŻDY UCZESTNIK SZKOLENIA, KTÓRY ZDA EGZAMIN, OTRZYMA CERTYFIKAT UKOŃCZE- NIA KURSU ADAPTER OSOBY AMPUTOWANEJ ORGANIZOWANEGO PRZEZ FUNDACJĘ JAŚKA MELI POZA HORYZONTY. ZAPISY ANNA ORZECHOWSKA - koordynator projektu O UDZIALE W KURSIE DECYDUJE KOLEJNOŚĆ ZGŁOSZEŃ. KURS JEST BEZPŁATNY Projekt został dofinansowany ze środków programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich. 3

4 KURS ADAPTER OSOBY AMPUTOWANEJ PROGRAM ZAJĘĆ Zajęcia organizacyjne /Magdalena Ohl III 10:45 11:30 Jasiek Mela i jego historia IV 11:30 12:15 /Jasiek Mela VI 13:45 14:30 VII 14:45 15:30 III 10:45 11:30 IV 11:30 12:15 III 10:45 11:30 IV 11:30 12:15 III 10:45 11:30 IV 11:30 12:15 VI 13:45 14:30 VII 14:45 15:30 ZJAZD WRZEŚNIA ZJAZD WRZEŚNIA Podstawy psychotraumatologii Podstawy psychotraumatologii ZJAZD STYCZNIA Podstawy psychotraumatologii - neuropsychologia Podstawy psychotraumatologii - PTSD ZJAZD STYCZNIA Specyfika traumy dziecięcej ZJAZD PAŹDZIERNIKA ZJAZD LISTOPADA Trauma w rodzinie Emocje i potrzeby ZJAZD GRUDNIA Od poradni angiologicznej do amputacji Bandażowanie i niepokojące objawy Podstawowe pojęcia VI 13:45 14:30 i główne działy VII 14:45 15:30 fizjoterapii Pierwsza pomoc (w podziale na grupy /Agnieszka Dziekan 10-os.) ZJAZD LISTOPADA Podstawy anatomii i fizjologii /Agnieszka Dziekan Przyczyny i rodzaje VI 13:45 14:30 amputacji kończyn. Rodzaje zaopatrzenia VII 14:45 15:30 ortopedycznego /Weronika Gurdek Wczesna opieka nad pacjentem po amputacji kończyny /Robert Rochmiński Specyfika traumy amputacji i Patrycja Plewka Podstawy protetyki kończyn. Wykonanie protezy kończyny dolnej /Piotr Lewkowicz Nauka chodu w protezie /Sławomir Szczupacki Jak pomaga Fundacja Jaśka Meli? /Weronika Gurdek Poland Business Run /Agnieszka Pleti Ogólnopolski Program Protezowania /Magdalena Ohl Podstawy protetyki kończyn. Wykonanie protezy kończyny dolnej /Piotr Lewkowicz Nauka chodu w protezie /Sławomir Szczupacki Skuteczna komunikacja i Ewa Fus-Kubacka 4

5 ZJAZD LUTEGO ZJAZD LUTEGO Motywacja /Jasiek Mela Anglojęzyczne źródła informacji III 10:45 11:30 Fizjologia wysiłku IV 11:30 12:15 /Agnieszka Dziekan Zakażenia szpitalne VI 13:45 14:30 i BHP na oddziale (w podziale na gr. 10-os.) VII 14:45 15:30 / Siłownia (w podziale na gr. 10-os.) III 10:45 11:30 IV 11:30 12:15 VI 13:45 14:30 VII 14:45 15:30 Pomoc państwa: renty i zasiłki. Funkcjonowanie instytucji państwowych i lokalnych ZJAZD MARCA Następstwa złego treningu /Agnieszka Dziekan Zakażenia szpitalne i BHP na oddziale (w podziale na gr. 10-os.) / Siłownia (w podziale na gr. 10-os.) ZJAZD MARCA Zajęcia z lekarzem fizjoterapii z Oddziału Ortopedii Specjalistycznego Szpitala im. J. Dietla w Krakowie Psychologiczna sytuacja pacjenta po amputacji w przebiegu choroby przewlekłej. Specyfika pracy z pacjentem geriatrycznym /Urszula Pawłucka Język /Magdalena Ohl i Jasiek Mela Promocja zdrowia ZJAZD KWIETNIA Praca ze stratą Praca ze stratą ZJAZD KWIETNIA Nowe technologie w protetyce /Weronika Gurdek III 10:45 11:30 Elementy fizjoterapii Praca z pacjentem po w życiu codziennym amputacji na świecie IV 11:30 12:15 /Agnieszka Dziekan /Weronika Gurdek VI 13:45 14:30 VII 14:45 15:30 Wybór firmy protetycznej - edukcja pacjentów /Weronika Gurdek III 10:45 11:30 IV 11:30 12:15 VI 13:45 14:30 VII 14:45 15:30 Kwestie prawne i odszkodowawcze ZJAZD MAJA Terapia bólu fantomowego. Terapia lustrzana /Aneta Pirowska ZJAZD MAJA Terapia bólu fantomowego. Terapia lustrzana /Aneta Pirowska Mikro-wyprawa Mikro-wyprawa Powrót na rynek pracy SOBOTA ZJAZD CZERWCA I - VIII 09:00 16:15 Egzamin Podsumowanie NIEDZIELA Spotkanie z podopiecznymi - panel dyskusyjny Terminy zajęć praktycznych będą ustalane z uczestnikami szkolenia w trakcie trwania kursu. I - VIII 09:00 16:15 Zajęcia praktyczne na Wojewódzkim Oddziale Chirurgii Naczyń i Angiologii Szpitala Zakonu Bonifratrów Św. Jana Grandego w Krakowie Zajęcia praktryczne na basenie Udział w treningu drużyny AmpFutbolowej Zadanie do zrealizowania w instytucjach pomocy społecznej 5

6 KURS ADAPTER OSOBY AMPUTOWANEJ OPISY ZAJĘĆ JASIEK MELA I JEGO HISTORIA Życiowe przykłady tego, że nawet mimo największych trudności można osiągać wielkie rzeczy, a przede wszystkim być szczęśliwym i prowadzić pełne, aktywne życie. Jasiek Mela PODSTAWY PSYCHOTRAU- MATOLOGII Urszula Mela Uczestnicy kursu poznają historię psychotraumatologii. Program zajęć skoncentruje się jednak na rozumieniu, definicji i rodzajach traumy. Omówiona zostanie dynamika reakcji potraumatycznych, a także przetwarzanie stresu i fazy reakcji na stres wg M. Horowitz. Spojrzymy na traumę jako przeciążenie informacyjne. Podczas kolejnych bloków zajęć psychotraumatologicznych omówione zostaną podstawowe zagadnienia z zakresu neuropsychologii i PTSD. Na dalszym etapie kursu uczestnicy poznają specyfikę traumy amputacji. SPECYFIKA TRAUMY AMPUTACJI Urszula Mela i Patrycja Plewka Zajęcia pod hasłem Czy to jeszcze ja?, omawiające zjawiska zranionej tożsamości, lęku przed odrzuceniem. Przyjrzymy się nad etykiecie niepełnosprawności, a także dylematom związanym z samodzielnością spowodowanym zmianą warunków życia. Podczas kursu omówiona zostanie także specyfika traumy dziecięcej oraz traumy w rodzinie. Porozmawiamy o miejscu emocji i potrzeb w życiu człowieka. Nauczymy się także zasad skutecznej komunikacji. PODSTAWY ANATOMII I FIZJOLOGII Pogram zajęć obejmie podstawy anatomii i fizjologii układu kostno-szkieletowego oraz mięśniowego, a także układu krążenia, oddechowego oraz układu nerwowego. Agnieszka Dziekan PRZYCZYNY I RODZAJE AMPUTACJI KOŃCZYN. RODZAJE ZAOPATRZENIA ORTOPEDYCZNEGO Za pojęciem amputacji kończyny kryje się wiele przyczyn, rodzajów i typologii - na zajęciach poznamy i uporządkujemy tę wiedzę. Wyjaśnimy również jak poziom i przyczyna amputacji wpływa na dalsze funkcjonowanie pacjenta. Poznamy także rodzaje zaopatrzenia ortopedycznego, czyli protez, które po amputacji stają się dla pacjentów nieodzownym sprzętem, ułatwiającym życie. Weronika Gurdek 6

7 MOTYWACJA Jasiek Mela Jak motywować siebie i innych, jak przekuwać słabość w siłę. Poruszony zostanie problem akceptacji, ale również niepełnosprawności jako wymówki. Jasiek Mela opowie, jak nie tracić wiary w siebie i akceptować porażki. FIZJOLOGIA WYSIŁKU Jak wysiłek fizyczny wpływa na funkcjonowanie poszczególnych układów i dlaczego jest ważny. Agnieszka Dziekan NASTĘPSTWA ZŁEGO TRENINGU bądź jego całkowitego braku. Poruszymy także problem źle dostosowanego oprotezowania. Agnieszka Dziekan JĘZYK Jak nie urazić osoby po amputacji, jak ułatwić komunikację i nie popełniać przykrych, językowych gaf. Magdalena Ohl i Jasiek Mela ELEMENTY FIZJOTERAPII W ŻYCIU CODZIENNYM Podczas zajęć omówione i zaprezentowane zostaną przykłady codziennych czynności, zawierających elementy fizjoterapii oraz konkretnych ćwiczeń rąk i stóp. Agnieszka Dziekan TERAPIA BÓLU FANTOMOWEGO. TERAPIA LUSTRZANA Aneta Pirowska Problem bólu fantomowego dotyczy większości pacjentów po amputacjach kończyn. Na zajęciach przyjrzymy się jego przyczynom i rodzajom, sięgając między innymi do badań prowadzonych w Instytucie Robert Merle d Aubigné w Valenton we Francji. Zaprezentujemy także możliwe terapie, ze szczególnym naciskiem na terapię lustrzaną. Będą to pierwsze w Polsce profesjonalne zajęcia z terapii lustrzanej, prowadzone przez wybitną specjalistkę, doktor nauk o kulturze fizycznej Anetę Pirowską. MIKRO -WYPRAWA Pod koniec kursu AOA zapraszamy uczestników na mikro-wyprawę. Chcemy, aby pod czujnym okiem Jaśka Meli i w towarzystwie podopiecznych Fundacji Poza Horyzonty mięli okazję zobaczyć z bliska jak wyglądają coroczne wyprawy organizowane przez fundację, jak radzą sobie osoby po amputacjach kończyn w górach, w trudnym terenie, z przygotowanymi dla nich zadaniami i wyzwaniami. Chcemy również, aby ten wyjazd był czasem integracji i budowania relacji w grupie uczestników kursów i zespołu prowadzącego kurs. 7

8 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE NA WOJEWÓDZKIM ODDZIALE CHIRURGII NACZYŃ I ANGIOLOGII SZPITALA ZAKONU BONIFRATRÓW ŚW. JANA GRANDEGO W KRAKOWIE Istotą zajęć praktycznych w ramach Kursu Adapter Osoby Amputowanej na oddziale ortopedycznym oraz oddziale chirurgii naczyniowej jest towarzyszenie pacjentom po amputacjach kończyn w pierwszym okresie po operacji. To dla pacjentów bardzo trudny czas, pełen bólu, niepewności, pytań, na które nie zawsze jest czas odpowiedzieć. Zakładamy, że obecność przyszłych adapterów osoby amputowanej pozwoli w pewnym stopniu wypełnić lukę informacyjną, co będzie niewątpliwą korzyścią dla pacjentów. Natomiast kursanci AOA będą mogli sprawdzić czego nauczyli się w ramach kursu. Od uczestników kursu AOA nie jest wymagane wykształcenie medyczne, dlatego program praktyk nie zakłada aktywnego uczestnictwa w jakichkolwiek procedurach medycznych lub fizjoterapeutycznych. Kursanci będę towarzyszyć pacjentom, dzielić się swoją wiedzą, a także będą obserwatorami przy następujących czynnościach: - zmiana opatrunku, - nauka hartowania i kształtowania kikuta, - terapia ułożeniowa, - pionizacja i transfery pacjenta: - siadanie, - wstawanie, - stanie przy balkoniku, - chodzenie z balkonikiem, - chodzenie o kulami, - przesiadanie na wózek. O możliwości obserwowania powyższych czynności decyduje opiekun praktyk na oddziale oraz personel medyczny. PŁYWANIE JAKO FORMA REHABILITACJI MEDYCZNEJ I SPOŁECZNEJ. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE W RAMACH SEKCJI PŁYWACKIEJ DLA OA Pływanie jest jedną z najbardziej polecanych form rekreacji ruchowej i rehabilitacji dla osób niepełnosprawnych. Dla osób po amputacjach kończyn jest to jedna z najlepszych form usprawniania i przeciwdziałania postępującym zmianom w układzie ruchowym, które są konsekwencją utraty kończyny, korzystania z zaopatrzenia ortopedycznego, bądź nie korzystania z zaopatrzenia - w zależności od rodzaju i poziomu amputacji. Spróbujmy oswoić basen pływalnia jest przecież prawie w każdym mieście, jest łatwo dostępna. Dlatego w ramach zajęć praktycznych uczestnicy kursu wezmą udział w zajęciach w ramach prowadzonej przez Fundację Poza Horyzonty sekcji pływackiej dla osób po amputacji. TRENING NA SIŁOWNI REKREACJA I REHABILITACJA. ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Asymetria jest wpisana w stan po amputacji kończyny. Korzystanie z zaopatrzenia ortopedycznego tylko częściowo niweluje zmiany w układzie ruchowym, które wynikają między innymi z przesunięcia środka ciężkości ciała. Odpowiednio przygotowany trening na siłowni może pomóc w przeciwdziałaniu tym zmianom. Pod okiem trenera personalnego poznamy prawidłowo przeprowadzony trening dla pacjentów po amputacji kończyny dolnej i kończyny górnej. OPISY ZAJĘĆ BĘDĄ SUKCESYWNIE AKTUALIZOWANE W OFERCIE KURSU NA: 8

9 KURS ADAPTER OSOBY AMPUTOWANEJ GRUPA TRENERSKA JAN MELA Urodził się 30 grudnia 1988 r. w Gdańsku, ale wychował w Malborku. Od końca 2009 roku mieszka w Krakowie. W 2002 roku, mając 13 lat, uległ ciężkiemu wypadkowi. Schronił się przed deszczem w niezabezpieczonym budynku stacji transformatorowej poraził go prąd o napięciu V. W wyniku porażenia lekarze zdecydowali o amputacji lewego podudzia i prawego przedramienia. Obecnie Jasiek chodzi z pomocą protezy nogi. Przeszedł skomplikowane leczenie, a dzięki rodzinie i wielu wspaniałym ludziom, odzyskał wiarę w siebie i sens życia. W 2004 roku razem z Markiem Kamińskim zdobył oba Bieguny Polarne najpierw Biegun Północny, później Biegun Południowy. Tym samym został najmłodszym i jedynym niepełnosprawnym na świecie, który tego dokonał. W październiku 2008 roku razem z podopiecznymi Fundacji Anny Dymnej Mimo Wszystko wszedł na Dach Afryki Kilimandżaro. W tym samym roku podjął decyzję o założeniu własnej fundacji, niosącej pomoc osobom po amputacjach. 29 grudnia 2008 powstała Fundacja Jaśka Meli Poza Horyzonty. URSZULA MELA Psycholog, pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w Fundacji Jaśka Meli Poza Horyzonty. Zajmuje się pomocą psychologiczną osobom po przebytych traumach. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli, rodziców, kuratorów, wolontariuszy oraz zajęcia warsztatowe w obszarach: rozwoju umiejętności psychospołecznych, umiejętności wychowawczych, profilaktyki, rozwoju osobistego. Szkoli się w kierunku uzyskania certyfikatu psychotraumatologa w Instytucie Psychoterapii i Psychotraumatologii. PATRYCJA PLEWKA Psycholog, terapeuta. Prowadzi własną praktykę psychologiczną w Ośrodku Psychoterapii Natolin w Warszawie. Doświadczenie psychologa zdobywała współpracując przez 7 lat z Powiatowym Ośrodkiem Interwencji Kryzysowej w Konstancinie Jeziornej oraz z Fundacją La Strada, w której zajmuje się psychotraumatologią. Członek Sports, Science and Medical Committee z ramienia European Amputee Football Federation. Prezes AMP ACTIVE Fundacji wspierającej rozwój aktywności sportowej osób po amputacjach. Założycielka klubu LAMPART Warszawa drużyny piłkarzy po amputacjach. Będąc osobą po amputacji (wrodzony brak podudzia), zdała sobie sprawę z tego, że jedynym czego potrzebuję to pokonać swoje własne ograniczenia, zaakceptować swoje niedoskonałości i w pełni cieszyć się tym co ma. AGNIESZKA DZIEKAN Magister fizjoterapii, absolwentka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, Asystent Osoby Niepełnosprawnej. Od ponad roku pracuje w Fundacji Jaśka MeliPoza Horyzonty oraz współkoordynuje projekt Treningu Dna Miednicy BeBo Polska przy Open Medical Kraków. Przez 7 lat wolontariuszka Malty Służby Medycznej, ponad 4 lata pracowała z osobami niepełnosprawnymi ruchowo, upośledzonymi umysłowo w różnych Warsztatach Terapii Zajęcioweji ośrodkach pobytów dziennych. Uczestniczyła w wyjazdach i turnusach osób niepełnosprawnych, Społecznik Roku powiatu myślenickiego

10 ROBERT ROCHMIŃSKI Fizjoterapeuta, protetyk, wykładowca na Wydziale Wojskowo-Lekarskim Uniwersytetu Medycznego w Łodzi, na kierunku Fizjoterapia. Specjalista w zakresie zaopatrzenia ortopedycznego, w tym innowacyjnych technologii protetycznych. Posiada wieloletnie doświadczenie z zakresu pracy z pacjentem po amputacji, jak i pracy dydaktycznej. WERONIKA GURDEK Koordynator ds. pomocy w Fundacji Jaśka Meli Poza Horyzonty. Zajmuje się ami z podopiecznymi fundacji, rozpatrywaniem wniosków o pomoc, koordynowaniem konsultacji u specjalistów z zakresu protetyki, fizjoterapii czy psychologii. Posiada kilkuletnie doświadczenie pracy z osobami po amputacji w procesie powrotu do pełnej aktywności i normalnego funkcjonowania. W latach współkoordynator integracyjnych wypraw survivalowych dla osób po amputacji. SŁAWOMIR SZCZUPACKI Fizjoterapeuta, specjalista nauki chodu z zaopatrzeniem ortopedycznym oraz specjalista podologii. Sam porusza się na protezie (amputacja powyżej kolana), dlatego potrafi się doskonale wczuć w sytuację pacjenta. Od niedawna właściciel protezy biegowej i zapalony biegacz. Współkoordynator sekcji biegowej Jasiek Mela Team. Na co dzień pracuje w Pracowni Ortopedycznej Lewkowicz. Uczestnik licznych staży, szkoleń i kursów. PIOTR LEWKOWICZ Mgr fizjoterapii, mistrz technik ortopeda, protetyk z kilkunastoletnim doświadczeniem w zawodzie. Właściciel Pracowni Ortopedycznej Lewkowicz. Swoje kwalifikacje zdobywał na Wojskowej Akademii Medycznej w Łodzi. ANETA PIROWSKA Doktor nauk o kulturze fizycznej. Od kilkunastu lat pracuje wzawodzie fizjoterapeuty w Instytucie Robert Merle d Aubigné w Valenton w regionie paryskim we Francji, specjalizującym się w rehabilitacji i protezowaniu osób po amputacjach kończyn. Jej pasją jest terapia lustrzana, którą rozwijai prowadzi od kilku lat w leczeniu bólu fantomowego. Metodę tę oraz tematykębólu fantomowego zaprezentowała na wielu konferencjach naukowych w Polsce i wefrancji. Prowadzi również szkolenia dotyczące terapii lustrzanej orazrehabilitacji i protezowania po amputacji kończyn. Cyklicznie prowadzi zajęcia teoretyczne i praktyczne ze studentami szkoły fizjoterapii w Paryżu. Jest członkiem Comité de Lutte Contre la Douleur CLUD (Towarzystwo Walki z Bólem we Francji) oraz organizacji sportowej osób po amputacjach kończyn. Współtłumacz z języka francuskiego napolski podręcznika Fizjoterapeutyczna metoda globalnych wzorców posturalnych wydawnictwa Elsevier Urban & Partner. Publikuje prace naukowe z zakresu wrażeń fantomowych,terapii lustrzanej oraz rehabilitacji po amputacjach kończyn. Źródło: LISTA PROWADZĄCYCH BĘDZIE SUKCESYWNIE AKTUALIZOWANA W OFERCIE KURSU NA: 10

FUNDACJA NA RZECZ WSPOMAGANIA REHABILITACJI I SZERZENIA WIEDZY KYNOLOGICZNEJ MAŁY PIESEK ZUZI

FUNDACJA NA RZECZ WSPOMAGANIA REHABILITACJI I SZERZENIA WIEDZY KYNOLOGICZNEJ MAŁY PIESEK ZUZI PROGRAM KURSU DOKSZTAŁCAJĄCEGO Z ZAKRESU DOGOTERAPII Organizatorzy: Fundacja Mały Piesek Zuzi oraz Poznańskie Centrum Kształcenia Zawodowego. Cel ogólny: Celem realizacji kursu jest wyposażenie osób posiadających

Bardziej szczegółowo

CENTRUM POŁUDNIOWA modernizacja budynku przy ul. Południowej w Koninie na potrzeby rehabilitacji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych

CENTRUM POŁUDNIOWA modernizacja budynku przy ul. Południowej w Koninie na potrzeby rehabilitacji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych CENTRUM POŁUDNIOWA modernizacja budynku przy ul. Południowej w Koninie na potrzeby rehabilitacji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych Fundacja PODAJ DALEJ prowadzi szeroką działalność przede wszystkim

Bardziej szczegółowo

Protetyka i ortotyka. dr n. med. Robert Santorek. 1,5 ECTS F-2-K-PO-03 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:

Protetyka i ortotyka. dr n. med. Robert Santorek. 1,5 ECTS F-2-K-PO-03 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące:

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii Katedra Psychologii Klinicznej Psychologia. jednolite studia magisterskie stacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii Katedra Psychologii Klinicznej Psychologia. jednolite studia magisterskie stacjonarne OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Praktyczna diagnoza kliniczna dziecka w relacji z opiekunem wypełnia instytut/katedra Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom

Bardziej szczegółowo

Specjalistyczne usługi opiekuńcze

Specjalistyczne usługi opiekuńcze Specjalistyczne usługi opiekuńcze Specjalistyczne usługi opiekuńcze określone zostały w Rozporządzeniu Ministra Polityki Społecznej z dnia 22 września 2005 roku w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych Dz.U.2005.189.1598 2006.08.09 zm. Dz.U.2006.134.943 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych (Dz. U. z dnia 30 września

Bardziej szczegółowo

STUDIUM PRACY Z OSOBAMI STOSUJĄCYMI PRZEMOC - SPOSP 2014 (Program dla osób pracujących z osobami stosującymi przemoc w rodzinie)

STUDIUM PRACY Z OSOBAMI STOSUJĄCYMI PRZEMOC - SPOSP 2014 (Program dla osób pracujących z osobami stosującymi przemoc w rodzinie) STUDIUM PRACY Z OSOBAMI STOSUJĄCYMI PRZEMOC - SPOSP 2014 (Program dla osób pracujących z osobami stosującymi przemoc w rodzinie) Edycja wiosenna w Sopocie. "Szkolenie adresowane jest do osób pracujących

Bardziej szczegółowo

ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl

ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl ECK EUREKA tel. 81 748 94 34 fax 81 464 34 24 info@eckeureka.pl www.eckeureka.pl Realizacja niebieskich kart - Adresaci usługi szkoleniowej Szkolenie dedykowane jest pracownikom ośrodków pomocy społecznej

Bardziej szczegółowo

Aktywizowanie pacjenta i jego opiekunów do korzystania z opieki protetycznej

Aktywizowanie pacjenta i jego opiekunów do korzystania z opieki protetycznej JEDNOSTKA MODUŁOWA: 322[17].Z3.01 Aktywizowanie pacjenta i jego opiekunów do korzystania z opieki protetycznej Wymagania wstępne : Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej uczeń powinien

Bardziej szczegółowo

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób jest organizacją społeczną reprezentującą interesy osób z upośledzeniem umysłowym i ich rodzin. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób od 46 lat tworzy warunki wszechstronnego

Bardziej szczegółowo

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/ Załącznik nr 2 do Uchwała NrAR001-2 - V/2015 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 26 maja 2015r.w sprawie zatwierdzenia efektów kształcenia studiów podyplomowych

Bardziej szczegółowo

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych TEMAT SZKOLENIA Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w ch Dzień 1 OPIS SZKOLENIA GRUPA DOCELOWA Przedstawiciele Publicznych Służb Zatrudnienia/PSZ, instytucji edukacyjnych i szkoleniowych,

Bardziej szczegółowo

Rola wsparcia rodzicielstwa zastępczego

Rola wsparcia rodzicielstwa zastępczego Rola wsparcia rodzicielstwa zastępczego Cel szkolenia: Celem szkolenia jest pogłębienie wiedzy z obszaru formalnych i psychologicznych aspektów rodzicielstwa zastępczego. Poszerzenie umiejętności promowania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach 64 500 Szamotuły, ul. Kapłańska 18, tel./fax. 0-61 29 21 443 Załącznik nr 7 PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

Bardziej szczegółowo

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ RUCHOWA

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ RUCHOWA NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ RUCHOWA Joanna Trochimowicz Definiowanie niepełnosprawności Dwojakiego rodzaju kryteria uznawania kogoś za osobę niepełnosprawną: biologiczne czyli uszkodzenia narządów i ich czynności,

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. Pedagogika specjalna. mgr D. Wyrzykowska - Koda

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. Pedagogika specjalna. mgr D. Wyrzykowska - Koda Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące:

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Fizjoterapia kliniczna w kardiologii i pulmonologii. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

SYLABUS. Fizjoterapia kliniczna w kardiologii i pulmonologii. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizjoterapia kliniczna w kardiologii i pulmonologii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii, Katedra Rehabilitacji Kod przedmiotu Studia Kierunek

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Zaopatrzenie Ortopedyczne Kod

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod ORiN modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Rehabilitacja i Pielęgnowanie

Bardziej szczegółowo

Szkolenie składa się z czternastu 10-cio godzinnych zjazdów, które odbywają się raz w miesiącu.

Szkolenie składa się z czternastu 10-cio godzinnych zjazdów, które odbywają się raz w miesiącu. SZKOLENIE Z ZAKRESU PSYCHOTRAUMATOLOGIII PRAKTYCZNEJJ W WARSZAWIE SZKOLENIE JEST ADRESOWANE DO OSÓB PRACUJĄCYCH W OBSZARZE PREWENCJI, PROFILAKTYKI, INTERWENCJI ORAZ POMOCY OSOBOM DOTKNIĘTYM TRAUMĄ. KURS

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I

Bardziej szczegółowo

Poniżej znajdziecie Państwo tematykę naszej oferty warsztatowej skierowanej do przyszłych rodziców.

Poniżej znajdziecie Państwo tematykę naszej oferty warsztatowej skierowanej do przyszłych rodziców. Pracownia Psychologiczna Synapsa w Gdyni to placówka stworzona z myślą o rozwoju umiejętności osobistych i zawodowych oraz udzieleniu pomocy psychologicznej oraz terapeutycznej osobom (dzieci, młodzież

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Psychiatria

Bardziej szczegółowo

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu 1 DLACZEGO MY? Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu Pomost promując ideę wolontariatu jako

Bardziej szczegółowo

Wychować Mistrza. Jak rozwojowo wspierać młodych sportowców?

Wychować Mistrza. Jak rozwojowo wspierać młodych sportowców? Wychować Mistrza Jak rozwojowo wspierać młodych sportowców? 16 marca 2014 r. Warszawa Cena: 349 zł Wychować Mistrza jak rozwojowo wspierać młodych sportowców? Wstęp Każdy rodzic marzy o tym aby jego dziecko

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PI ODRODZENIE FENIKSA innowacyjny model współpracy instytucji publicznych i niepublicznych z przedsiębiorstwami

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia I stopnia Stacjonarne

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia I stopnia Stacjonarne SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizjoterapia ogólna Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii, Katedra Rehabilitacji Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia

Bardziej szczegółowo

MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis. tryb stacjonarny

MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis. tryb stacjonarny MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis tryb stacjonarny Nazwa modułu Warunki uczestnictwa Adresaci modułu i cel zajęć Zjawiska w psychoterapii klinicznej praktyczne zastosowanie w pracy

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE O OŚRODKU STAŻOWYM WOTU w Gdańsku

INFORMACJE O OŚRODKU STAŻOWYM WOTU w Gdańsku INFORMACJE O OŚRODKU STAŻOWYM WOTU w Gdańsku Nazwa i adres ośrodka: Telefon kontaktowy: Kierownik placówki: Kierownik stażu: Opiekunowie stażu: Typ placówki stażowej Ilość godzin udziału stażysty w zajęciach

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Terapia osób niepełnosprawnych motorycznie Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

SYLABUS. Terapia osób niepełnosprawnych motorycznie Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów SYLABUS Nazwa przedmiotu Terapia osób niepełnosprawnych motorycznie Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12.6 Specjalność: pielęgniarstwo 1. PRZEDMIOT

Bardziej szczegółowo

Myśl jak Mistrz. Sztuka osiągania sukcesów w Sporcie. Cena: 349 zł. 15 marca 2014 r. Warszawa

Myśl jak Mistrz. Sztuka osiągania sukcesów w Sporcie. Cena: 349 zł. 15 marca 2014 r. Warszawa Myśl jak Mistrz Sztuka osiągania sukcesów w Sporcie. 15 marca 2014 r. Warszawa Cena: 349 zł Myśl jak Mistrz. Sztuka osiągania sukcesów w Sporcie. Byliśmy świetnie przygotowani, a jednak przegraliśmy. Nie

Bardziej szczegółowo

P R O G R A M S T U D I Ó W I S T O P N I A D L A K I E R U N K U F I Z J O T E R A P I A

P R O G R A M S T U D I Ó W I S T O P N I A D L A K I E R U N K U F I Z J O T E R A P I A A k a d e m i a W y c h o w a n i a F i z y c z n e g o J ó z e f a P i ł s u d s k i e g o w W a r s z a w i e W y d z i a ł T u r y s t y k i i Z d r o w i a w B i a ł e j P o d l a s k i e j P R O G

Bardziej szczegółowo

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych Forma pracy / rodzaj Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla nauczycieli przedszkolnych grup integracyjnych Nauczyciele przedszkolnych grup integracyjnych Wymiana informacji,

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w psychiatrii

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w psychiatrii SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Fizjoterapia kliniczna w psychiatrii Kod przedmiotu/ modułu* Wydział

Bardziej szczegółowo

Nasza współpraca z uczelniami- praktyki studenckie

Nasza współpraca z uczelniami- praktyki studenckie Nasza współpraca z uczelniami- praktyki studenckie Celem jest współpraca przedszkola z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym dla obopólnej korzyści. 1 Początki Od bardzo dawna

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE PODSTAWA PRAWNA PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

Wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego

Wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego Wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego Osoby z zaburzeniami psychicznymi mogą uzyskać wsparcie w zakresie pomocy społecznej w formie: -specjalistycznego

Bardziej szczegółowo

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej Załącznik nr 1 Procedura organizacji i zakres zadań zespołów ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju dzieciom uczy tolerancji,

Bardziej szczegółowo

Program zajęć dla jednostki 322[17].Z3.02 słuchaczy studium w zawodzie protetyk słuchu (tryb zaoczny)

Program zajęć dla jednostki 322[17].Z3.02 słuchaczy studium w zawodzie protetyk słuchu (tryb zaoczny) Program zajęć dla jednostki 322[17].Z3.02 słuchaczy studium w zawodzie protetyk słuchu (tryb zaoczny) Sprawowanie opieki audioprotetycznej nad osobą niedosłyszącą po doborze aparatów słuchowych Program

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PREDSZKOLU W PORAJU

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PREDSZKOLU W PORAJU SAMORZĄDOWE PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W PORAJU PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PREDSZKOLU W PORAJU Podstawa prawna: Rozporządzenie MENiS z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE

PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.

Bardziej szczegółowo

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Jolanta Rafał-Łuniewska Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

FIZJOTERAPIA OGÓLNA 1. Informacje o przedmiocie (zaj ciach), jednostce koordynuj cej przedmiot, osobie prowadz cej Cel zaj

FIZJOTERAPIA OGÓLNA 1. Informacje o przedmiocie (zaj ciach), jednostce koordynuj cej przedmiot, osobie prowadz cej Cel zaj FIZJOTERAPIA OGÓLNA 1. Informacje o przedmiocie (zajęciach), jednostce koordynującej przedmiot, osobie prowadzącej 1.1. Nazwa przedmiotu (zajęć): Fizjoterapia ogólna 1.2.Forma przedmiotu: Wykłady, ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010 Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010 W 2010 roku Ośrodek Pomocy Społecznej w Grybowie realizował projekt systemowy DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ współfinansowany

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYK NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA WYDZIAŁU NAUK MEDYCZNYCH W WYŻSZEJ SZKOLE MAZOWIECKIEJ W WARSZAWIE

REGULAMIN PRAKTYK NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA WYDZIAŁU NAUK MEDYCZNYCH W WYŻSZEJ SZKOLE MAZOWIECKIEJ W WARSZAWIE REGULAMIN PRAKTYK NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA WYDZIAŁU NAUK MEDYCZNYCH W WYŻSZEJ SZKOLE MAZOWIECKIEJ W WARSZAWIE WARSZAWA 2011 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Praktyki studenckie na kierunku Fizjoterapia na

Bardziej szczegółowo

Prezentacja Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym HEJ, KONIKU! Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym "HEJ, KONIKU!

Prezentacja Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym HEJ, KONIKU! Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym HEJ, KONIKU! Prezentacja Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym HEJ, KONIKU! Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym "HEJ, KONIKU!" 1 O Fundacji Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym

Bardziej szczegółowo

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska Olecko 15 kwietnia 2015r. Rozwój. 1997 - Środowiskowy Dom Samopomocy w Olecku

Bardziej szczegółowo

Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie. oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES

Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie. oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES zaprasza trenerów realizujących program MultiSport w województwie podkarpackim na szkolenie

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH

ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Porażeniem Mózgowym "Bliżej Nas" Działalność Stowarzyszenia polega kompleksowej rehabilitacji dzieci;

Bardziej szczegółowo

WEWENĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. JOACHIMA LELEWLA W POZNANIU

WEWENĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. JOACHIMA LELEWLA W POZNANIU WEWENĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. JOACHIMA LELEWLA W POZNANIU Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256,

Bardziej szczegółowo

Jak pomóc krzywdzonemu dziecku?

Jak pomóc krzywdzonemu dziecku? ZAPROSZENIE Urząd Miasta Katowice zaprasza do udziału w MIEJSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWO SZKOLENIOWEJ Jak pomóc krzywdzonemu dziecku? 2 października 2008 r. Górnośląskie Centrum Kultury pl. Sejmu Śląskiego

Bardziej szczegółowo

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach: Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności inżynieria rehabilitacyjna Rodzaj zajęć: wykład, seminarium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK

Bardziej szczegółowo

Aktywność zawodowa drogą do samodzielności osób niepełnosprawnych Ustawa z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych Stopnie niepełnosprawności

Bardziej szczegółowo

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej ...Dobra edukacja to edukacja włączająca, zapewniająca pełne uczestnictwo wszystkim uczniom, niezależnie od płci, statusu społecznego i ekonomicznego, rasy,

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Część 17 Przeprowadzenie 45 godzin zajęć przedmiotu Fizjologia w formie ćwiczeń, zakończonych zaliczeniem z oceną

Bardziej szczegółowo

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r. Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO

PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO w dniach 12.09.2014 13.09.2014 Data Godziny Osoba prowadząca Miejsce realizacji zajęć Forma zajęć Liczba godz. 12.09.14 (piątek ) 9.00-12.45

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA ANALIZY EUROPEAN ASSOCIATION FOR TRANSACTIONAL ANALYSIS W RAMACH AKADEMII UCZESTNICY ZDOBĘDĄ EUROPEJSKI CERTYFIKAT

AKADEMIA ANALIZY EUROPEAN ASSOCIATION FOR TRANSACTIONAL ANALYSIS W RAMACH AKADEMII UCZESTNICY ZDOBĘDĄ EUROPEJSKI CERTYFIKAT AKADEMIA ANALIZY TRANSAKCYJNEJ GRUPA ROZWOJU ZAWODOWEGO I OSOBISTEGO GRUPA SPOTKANIE I FIRMA SZKOLENIOWA BOWARTO ZAPRASZAJĄ DO UDZIAŁU W DRUGIEJ WARSZAWSKIEJ EDYCJI AKADEMII ANALIZY TRANSAKCYJNEJ WARSZAWA

Bardziej szczegółowo

EDU RABKA Projekt współfinansowany z EFS

EDU RABKA Projekt współfinansowany z EFS EDU RABKA Projekt współfinansowany z EFS Finansowanie: Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach; Działanie 9.1: Wyrównywanie

Bardziej szczegółowo

Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii.

Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:

Bardziej szczegółowo

WSPÓŁPRACA SZKOŁY I PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NA RZECZ DZIECKA WIELOKULTUROWEGO I WIELOJĘZYCZNEGO

WSPÓŁPRACA SZKOŁY I PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NA RZECZ DZIECKA WIELOKULTUROWEGO I WIELOJĘZYCZNEGO WSPÓŁPRACA SZKOŁY I PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NA RZECZ DZIECKA WIELOKULTUROWEGO I WIELOJĘZYCZNEGO Rawa Mazowiecka, 28-29 września 2012 r. 1 System oświaty wsparcie w rozwoju i pomoc psychologiczno-pedagogiczną

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA

INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA Nazwa programu kształcenia (kierunku) PIELĘGNIARSTWO Poziom i forma studiów Specjalność: Pielęgniarstwo Ścieżka dyplomowania: studia I stopnia stacjonarne Nazwa przedmiotu: Pielęgnowanie

Bardziej szczegółowo

Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7. W Statucie Gimnazjum nr 7 wprowadza się Aneksem nr 1 następujące zmiany:

Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7. W Statucie Gimnazjum nr 7 wprowadza się Aneksem nr 1 następujące zmiany: Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7 Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7 został zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Uchwała nr 25/2011 Rady Pedagogicznej z dnia 12.09.2011r. Podstawa prawna:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH Student w ramach realizacji praktyki klinicznej w danej specjalizacji dostępnej w wybranej placówce medycznej, powinien odbywać ją w

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji

Bardziej szczegółowo

ZAPRASZAMY NA KURS INSTRUKTORA SPORTU PŁYWANIA

ZAPRASZAMY NA KURS INSTRUKTORA SPORTU PŁYWANIA ZAPRASZAMY NA KURS INSTRUKTORA SPORTU PŁYWANIA Kurs pod PATRONATEM POLSKIEGO ZWIĄZKU PŁYWACKIEGO Osoby, które ukończą kurs z wynikiem pozytywnym otrzymają legitymację instruktora sportu pływanie wydany

Bardziej szczegółowo

z dnia... 2011 r. w sprawie szkoleń dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej

z dnia... 2011 r. w sprawie szkoleń dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej Projekt z dnia 11 sierpnia 2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia... 2011 r. w sprawie szkoleń dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej Na podstawie art. 52 ustawy

Bardziej szczegółowo

Jak rozmawiać o chorobie i śmierci z pacjentami terminalnie chorymi i ich rodzinami szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

Jak rozmawiać o chorobie i śmierci z pacjentami terminalnie chorymi i ich rodzinami szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego Jak rozmawiać o chorobie i śmierci z pacjentami terminalnie chorymi i ich rodzinami szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego Cele szkolenia Celem szkolenia jest zapoznanie lekarzy i personelu medycznego

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI PROGRAM SZKOLENIA ZARZĄDZANIE I WSPÓŁPRACA DLA ORGANIZACJI I INSTYTUCJI PRADO. Magdalena Korczyk Waszak 1 SPIS TREŚCI ADRESACI SZKOLENIA....3 CELE SZKOLENIA..3 KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA 3 CZAS I MIEJSCE

Bardziej szczegółowo

Warsztat GUIDE ME! 8 9 października 2010r. w Łodzi

Warsztat GUIDE ME! 8 9 października 2010r. w Łodzi Warsztat GUIDE ME! 8 9 października 2010r. w Łodzi TEMAT SZKOLENIA Rozpoznanie i analiza potrzeb szkoleniowych Perspektywa organizacji i rynku pracy (obszar 1) Polityka kadrowa i kompetencje trenerskie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - 1 - PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Przedszkolu PRYMUSEK we Wrocławiu - 2 - Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. nr 256,

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe. Socjoterapia

Studia Podyplomowe. Socjoterapia Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry

Bardziej szczegółowo

KARTA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Strona 1 z 5. 1.Nazwa modułu Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych: Pediatria

KARTA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Strona 1 z 5. 1.Nazwa modułu Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych: Pediatria KARTA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 1.Nazwa modułu Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych: Pediatria 2. Kod modułu 23-CHW 3. Karta modułu ważna od roku akademickiego 213214 4. Wydział Wydział Opieki Zdrowotnej 5.

Bardziej szczegółowo

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna. Czym jest wczesne wspomaganie rozwoju dziecka? Wczesne wspomaganie rozwoju obejmuje wszelkie formy wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego oraz udzielania psychopedagogicznego wsparcia jego rodzinie.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE Procedury zostały opracowane zgodnie z obowiązującym

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Kierunek: FIZJOTERAPIA, studia pierwszego stopnia w formie stacjonarnej, profil ogólnoakademicki od roku akademickiego 2015/2016

PLAN STUDIÓW. Kierunek: FIZJOTERAPIA, studia pierwszego stopnia w formie stacjonarnej, profil ogólnoakademicki od roku akademickiego 2015/2016 PLAN STUDÓW Semestr Σ W CA CL CP CK S PZ Forma zakończenia Anatomia prawidłowa człowieka cz. 5 5 0 Zo Kierunek: FZJOTERAPA, studia pierwszego stopnia w formie stacjonarnej, profil ogólnoakademicki od roku

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU. PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM NASZE DZIECI

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM NASZE DZIECI PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM NASZE DZIECI Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30kwiecień 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy

Bardziej szczegółowo

Projekt Wykorzystaj swoją szansę!

Projekt Wykorzystaj swoją szansę! Załącznik Nr 2 Projekt Wykorzystaj swoją szansę! jest projektem systemowym realizowanym przez Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pierwszego stopnia (licencjackie) Praktyczny. Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pierwszego stopnia (licencjackie) Praktyczny. Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień II, Profil praktyczny

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień II, Profil praktyczny LISTA PRZEDMIOTÓW, KTÓRE MOGĄ BYĆ UZNANE NA PODSTAWIE OCENY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ ZDOBYTYCH NA DRODZE EDUKACJI POZAFORMALNEJ I NIEFORMALNEJ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA poziom pierwszy tytuł zawodowy absolwenta: licencjat

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA poziom pierwszy tytuł zawodowy absolwenta: licencjat Profil kształcenia: ogólno akademicki Moduł / przedmiot: W 2.1 Drenaż limfatyczny Moduł / przedmiot: Moduł treści do wybory Liczba godzin w semestrze AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI

Bardziej szczegółowo

2. Cykl kursów kwalifikacyjnych W ramach projektu 21 osób niepełnosprawnych uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Siedleckiej w

2. Cykl kursów kwalifikacyjnych W ramach projektu 21 osób niepełnosprawnych uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Siedleckiej w 2. Cykl kursów kwalifikacyjnych W ramach projektu 21 osób niepełnosprawnych uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej Caritas Diecezji Siedleckiej w Skórcu wzięło udział w kursach podstawowych z zakresu

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W ŁODZI. z dnia 17 listopada 2010 r.

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W ŁODZI. z dnia 17 listopada 2010 r. PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W ŁODZI NA PODSTAWIE ROZPORZĄDZENIA MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i

Bardziej szczegółowo

TUTORING i COACHING. w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów

TUTORING i COACHING. w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów TUTORING i COACHING w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów Cel projektu: Głównym celem projektu jest wzrost skuteczności kształcenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologiczne aspekty opieki nad dzieckiem z chorobą nowotworową

Bardziej szczegółowo

Train The Trainer - szkolenie dla trenerów z Arturem Sokołowskim /Warszawa/

Train The Trainer - szkolenie dla trenerów z Arturem Sokołowskim /Warszawa/ Train The Trainer - szkolenie dla trenerów z Arturem Sokołowskim /Warszawa/ Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/06/8786/7514 Cena netto 1 950,00 zł Cena brutto 2 398,50 zł Cena netto za godzinę 121,88

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 010/011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo